① 去采訪高三的語文老師應該問些什麼問題
首先，要先跟老師預約好，並報上要打擾多長時間，等前期工作做完後，就要進入問專題階段了，比如：「老師，屬你教了這么多年書，你的教學心得和體會是什麼？」「您覺得對待差生要怎麼辦，有沒有什麼好的學習辦法？」「您覺得一個人讀書好，跟他的哪些素質因素有關」……【問題可自編，以上僅供參考，但要注意的是，提的問題要有淺入深，並且提出來的每個問題要環環緊扣主題，要盡量避免去提問一些關系某某人利益、金錢等一系列物質因素的問題】等問完後，向被采訪老師表達感謝，然後與同學一起討論，修改采訪資料，最後寫成采訪稿。
② 小學語文教師面試會問什麼問題
教師招考的面試一般是說課，有時有結構化面試。
我參加的兩回面試考版官問的是：
1.假如權你考上了xx小學，你覺得自己的教學最需要改進的是哪方面？
2.談談你為什麼選擇教師這一職業。
有時候也問的是政治方面的問題。
③ 應聘語文老師該問些什麼問題
你有教書經歷嗎?
你怎樣看待語文?
你為什麽選擇語文?
④ 一般面試，網課的助教老師，語文的，會問什麼問題呢，大學生兼職的那中
會讓你直接答一張考卷，60分就通過，沒過就不行（我應聘過的那個是），然後告內訴你老師講什麼知識點你就把那容個只是點的解釋發到公屏里（這個他們都准備好了，到時候上課你發就行了），測試如果通過了，他們會問你一些和學生相處的問題，如果一個班級里有的學生說老師講的慢，有的說老師講的快怎麼處理？如果老師當天講課發揮不好，學生炸課了你會怎麼處理？之類的（不過不用太過擔心，網課都有全屏禁言功能，壓不住了直接全屏禁言，然後向上反映，沒多難的）
⑤ 采訪語文老師該提什麼問題
你針對的是什麼？還是就只是采訪語文老師？
比如你做語文老師最大的收獲是什麼？
為什麼你會決定做語文老師？
你對學生學習語文的一些建議（技巧，訣竅之類的）
順便問一下你是記者嗎？
因為我是學傳媒的
⑥ 有什麼語文問題可以難倒語文老師
你問問他／她釣魚島究竟是不是中國的？
政府一再說我國對釣魚島有無可爭辯的主權
但是政府又要求日本承認釣魚島主權有爭議
問一問這兩句話究竟該如何解釋才能不自相矛盾
⑦ 小學語文老師晉升職稱答辯會提問哪些問題
語文教師晉升職稱答辯題要點： 1、怎樣上好一堂課?
答：教師要深入挖掘教材,教師要有堅實的教學基本功,離不開 學生的學習情緒。 2、結合你的教育教學實踐，請你說一說學校開展教研活動有什 么意義? 相互學習，取長補短，共同探討教育教學中存在的問題，培養 典型，典型引路，確立新的教育觀念，提升教師專業化水平，提高教 師的教育教學能力和素養。
3、按照中華人民共和國教師法的規定，教師享有哪些權利？ （1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗； （2）從事 科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表 意見； （3） 指導學生的學習和發展， 評定學生的品行和學業成績； （4） 按時獲取工資報酬， 享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休 假； （5）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意 見和建議， 通過教職工代表大會或者其他形式， 參與學校的民主管理； （6）參加進修或者其他方式的培訓。
4、 請你談一談教師的心理健康對教育學生有什麼影響？ 教師的心理健康直接影響學生的心理健康，表帥作用在教育過 程中佔有重要位置。 5、對「開放式課堂」你是如何理解的？
主要是改變以「教師為主」的課堂教學模式為以學生為主「的 課堂教學模式，多形式，多渠道。 6、你對新課程改革有什麼體會？ 改變單純的知識結構體系，為在知識傳授中培養能力的結構體 系。突出分析問題，解決問題能力的培養。
7、新型的師生關系應該是什麼樣的？ 答：在人格上，學生與教師是平等的 在社會道德上，師生關系是相促進的 師生關系是一種朋友式的友好幫助的關系
8、教學原則包括那些？（答對四項得滿分） 答： A 直觀性原則 B 啟發性原則 c 鞏固性原則 D 理論聯系實際原 則 E 循序漸進原則
9、一份教案的核心是？ 答：提出教學目的、選擇教學方法、涉及教學進程、規劃板書 內容。
10、我們應該怎樣對待「學困生」？ 答：在表揚中鞭策「學困生」進步。在鼓勵中引導「學困生」 提高。重視學生自信心的激發與培養。
11、談談「一切為了每一位學生的發展」在教學中的具體體現 (1)、關注每一位學生。(2)、關注學生的情緒生活和情感體驗。 (3)、關注學生的道德生活和人格養成。
⑧ 高三的學生能問語文老師什麼問題
如何歸納散文的中心思想?（最好是找一兩篇文章讓老師教你）
分析作者的行文思路的一般版方法？（還是需要權實例）
找文章然後挑一些比較晦澀、深刻的句子，問老師如何結合上下文理解。
還可以找一些散文作家，讓老師幫你歸納他們的文章風格。
問題有很多，但是都需要你多做、多體會、多思考、多問，主要都是從散文常見題型的角度下手。
散文閱讀的題型說來說去就那麼多，歸納總結應該是你自己做的東西，問題也應該是你自己去找、自己問。不要過度依賴別人幫你思考，要自己去動腦、去體會，否則你將永遠做不好閱讀。所以以後不要再問這種問題了，這對學習真的沒好處。
⑨ 有沒有語文老師啊，回答我而且我問的問題是關於作文的，謝謝
有一天晚上，小明和爸爸吵架，是為了一道難分難解的數學題，小明的爸爸經嘗試多種解題方式終於幫上了小明，小明痛改前悲地誠意向爸爸認錯，小明的爸爸對小明親切地說：知錯能改才是好「才是好孩子」。