⑴ 我最好的老師課前三分鍾
洪老師是我六年級時的語文老師。洪老師是一位年近四十歲的女教師，較長的教齡，使她的經驗十分豐富，而洪老師也是一位嚴師。</p>
<p>「大家認真點!以後誰這么鬆鬆垮垮，我馬上讓他退學。」好嚴厲的聲音，好大的口氣，一點人情味都沒有!誰這么橫?我不滿的抬起頭，門口站著一位女教師，一雙犀利的眼睛，好一副精乾的模樣!只可惜沒有慈祥的微笑，沒有溫情的目光。我一下子就明白了，這位就是大名鼎鼎的洪老師!新學期第一星期就得打掃衛生，誰有那麼大的勁頭，還不是懶懶散散隨便應付!</p>
<p>第一節課，洪老師就定製了一大堆規矩：不許曠課，誰曠課誰罰抄寫;不許遲到，誰遲到當日的衛生打掃就由他承包;……</p>
<p>不久，我便領會了這位老師的脾氣。</p>
<p>不知是不是心靈感應，在一起「瘋」的幾位同學不約而同的叫了起來，「啊呀」幾聲，驚慌失措地彼此對望!糟了，又讓老師看見了!我們邁開腿便跑，可惜早已來不及了。老師滿臉怒氣，冷峻的目光盯著我們。我們喘著粗氣，忐忑不安地停住了腳步。「馬上給我回教室去!」猶如晴天里的一聲悶雷，我們不由得打了個冷顫，惶惶然回到教室里去。</p>
<p>打從那次以後，我們便很少聚在一起了。</p>
<p>老師「啪」的一聲把書放在講台上，開始訓話：「你們最好給我注意一點，以後別再亂扔粉筆。教室里人來人往，粉筆踩得到處都是。我們是要用粉筆為我們服務的，而不是讓它們成為我們腳下的犧牲品!」看著老師緊綳綳的臉，大家心裡暗叫不妙。那雙犀利的眼睛掃過整個教室，突然又是一聲嚴厲的斥問：「誰扔了粉筆?統統給我站起來!」她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看誰硬誰軟誰吃虧。她要「罪魁禍首」起來「自首」，但聞聞這氣氛，誰會那麼傻?誰有那麼大的勇氣?沉默!好可怕的沉默!在老師的「電」力下，「罪魁禍首」們都被擊敗了。</p>
<p>領教了老師的脾氣後，我們學聰明也變乖了。令人高興的是，半個月下來，我發現自己漸漸養成了一些好習慣，漸漸發現學習竟是一件愉快的事。</p>
<p>語文不是一門好學的科目，然而，聽了洪老師的課，我不再感到它是摸不著抓不到的東西。課堂上，老師旁徵博引，有條理地用她那抑揚頓挫的、富有磁性的話語把知識傳授給我們。一兩個月下來，我做題時不再手足無措。在迎刃而解地戰勝那些困難時，在看著成績不斷提高時，我總在心裡大呼一聲：嘿，老師真厲害!我在怕她的同時又很快喜歡上她了。</p>
<p>洪老師，您是我最好的老師!
在我小學的生活中，我最感謝的就是我六年級的語文老師！！！在這里我首先要感謝我最好的語文老師——少君老師！！是這位老師她讓我懂得了人生的意義！！！她讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的！！！！</p>
<p>這位老師她用心良苦千方百計的想讓我們讀好書。可是，我們所有人的表現都讓她非常的失望……在這里我要向老師說：「老師謝謝您，謝謝您這一年的照顧，謝謝您不辭勞苦的照顧我們！！老師我知道您是刀子嘴豆腐心，你表面上老是說不會再管我們了，但是您的內心是多麼的不舍！！您想讓我們學好知識，但是我們的表現都讓您大大的失望了……老師，對不起，我們辜負了您的良苦用心！」</p>
<p>親愛的老師，我有好多話要向您傾吐！老師，如果沒有您我就算是自己犯了錯我也不會知道，是您指點了我，讓我走出了歧途，老師如果沒有您我也不會知道每一件事，每一件事的是非對錯，老師如果沒有您，我也不會知道人生道路上有那麼多坎坷，那麼多的磨難，我也不會有戰勝困難的自信心……老師，是您讓我懂得了人生的價值，人生的意義……</p>
<p>老師，您就像我們心靈上的一盞燈，照亮了我們幼小的心靈，照亮了我們的童真。老師，謝謝您！！！</p>
<p>春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！！</p>
<p>至親愛的少君老師
我最好的老師作文 | 2014-04-08 17:21</div><p>我最好的老師十年樹木，百年樹人。 ——題記我的小學生活中，有一位老師令我終身難忘。她，就是我六年級的語文老師。她是一個很有個性的人教學方法獨特，他帶著一副眼鏡，有兩個小酒窩，還有一張能說會到的嘴巴。記得上冊時，有一回，我把作業交上去時，老師認認真真地批閱了一遍，對我說：「你叫什麼名字？自可不能寫這么差！」我無言以對，老師皺著眉頭看了我封面的名字，那一個個歪歪的，活脫像一個個老弱殘兵。她語重心長地說：「你的性是筆畫特別多的。你的「正」字寫的還好，你的「與」你的鉤還要再大些，就像魚鉤一樣。好吧！你下去吧！我記住你了，下去練吧！」我下去羞的無地自容，便開始研究老師為我寫的那個字。老師還有沒有關心我們同學的實力嗎？當然有啦！比如，有一個同學語文書丟了，老師就把自己的語文書借給他……語文老師像露珠一樣滋養著我們這些小樹，使我們長成了參天大樹，滴水之恩，澤當湧泉相報。</p></div><div class="item"><div><a name="5" class="anchor"></a></div><span class="returnmenu">#5樓<a href="#menu">回目錄</a></span><h2>我心中最好的老師</h2><div class="threadinfo">我最好的老師作文 | 2014-04-08 17:21</div><p>我心中最好的老師是語文老師。他披著一頭烏黑發亮的卷發，彎彎的眉毛下長著一對會說話的眼睛，可是，語文老師必須要藉助一副眼鏡才能看清楚周圍的一切。老師講起話來總是那麼充滿激情，唱起歌來又是那樣讓人陶醉。 語文老師講課時特別讓人陶醉。在語文老師的課上，讓我覺得學習既輕松又自如。 記得上《驚弓之鳥》一課時，她首先把我們帶到情景中，在她的鼓勵下，我第一個當小記者進行采訪，我大膽的采訪者扮演邊飛邊鳴叫的雁小姐：「雁小姐，你為什麼飛得這么慢呢？」雁小姐悲傷地說：「我上次被一支箭射中了，傷口還沒有癒合，每扇動一下翅膀都痛徹心扉。」我深情地說說：「是啊，怪不得你飛得這樣緩慢！」「雁先生，你的叫聲為什麼如此凄慘呢？」扮演雁先生的同學說：「因為我與同伴失散了，孤零零的，我多麼需要同伴的幫助啊！」課堂上，小記者們展開了有趣激烈的采訪，在老師的鼓勵和引導下，同學們爭著當小記者。氣氛特別活躍，把自己當做大雁，很自然的就會體會到大雁的悲傷。 語文老師的這種教學方法，讓我每天都這樣快快樂樂的成長，使我獲得了許許多多的知識。是她，循循善誘的教誨把我們帶進了語文的殿堂；是她，帶著我們在語文知識的海洋盡情遨遊。和語文老師在一起，我們不像是師生關系，更像是好朋友。老師一直鼓勵著我們。給我們勇氣。 語文老師批改作業很細心，就連一個標點符號都不會錯過，當老師在我的作業本上打一個對勾時，就給予她對我們的愛。老師的一笑。就使我心中充滿了慈母般的感覺。 我喜歡老師的教學方法，也喜歡老師無私奉獻的精神。
⑵ 廈門思北小學好嗎
之前裡面有個鄭鳳玉的老師最惡心，對成績不好的就天天當著同學的面罵ta，言語簡直就是詆毀，非常傷學生自尊，還在家長群里說的學生一無是處 ，被她說的那個學生也許記恨她一輩子吧
⑶ 廈門松柏中學初三六班語文老師林曉 要求學生抄 出師表 5遍 是否違反規定， 如何舉報
不管是任何級別的教育法規都主要是原則性的，在作業和考試數量方面並沒有具內體的容規定。所以教育主管機關並不能僅僅憑抄課文五遍就認定是否違規。建議你們多和學校溝通，盡量不要先行向上級領導機關反映，以免弄僵師生之間、校生之間的關系。
⑷ 廈門市小學語文教師公開招聘的面試試講是抽選幾年級的課文啊
廈門市小學語文教師公開招聘的面試試講抽選的課文是隨機的。不一定是幾年級的專。
關屬鍵不是課文，而是把握住試講的方法。做好試講的應試方法。
試講的應試方法：
1.要充分備課,盡量把課程拖到自己熟悉的事物周圍，不要講到自己無話可說。
2.把要講的內容抓住展開，講精講細。多參考資料，試講是有演戲成分的，就算不實用的東西你講了能顯出你博學多才、博聞強記，你也應該引用近來。
3.注意板書格式，你如果字不好看可以精心布置一下板書的布局，字大行稀，多加點圖表（最絕的招教你一個：貼一張大掛圖，最少佔去半個黑板）
4.注意儀表，女生著職業裝，男生著西服為佳。
5.注意談吐的穩健大方，語速切忌過快，聲音一定要大。
6.上課下課時的課堂禮儀。