Ⅰ 五年級上冊英語答案全品學練考
這因為這一一這一是的沒錯吧？二天都會很難想像的好心情、是個什麼東西可以代替我也不能再度合作協議、你就這這我我我我我我我我這這不是的你是不是因為你
Ⅱ 全品學練考五年級下冊語文第三課閱讀短文答案
五年級下冊語文《課堂作業本》參考答案（一） 第一課《草原》 1．（1）新鮮（2）瀟灑（3） 害羞 2．（1）高低 上下左右 強弱 前後（2）諾金 字 金 一日千里 一落千丈 一發千鈞 一瀉千里 造句：一諾千金——小明一諾千金，從不食言。
那斷線的風箏，隨風忽左忽右。
3．草原風光圖 喜迎遠客圖 主客聯歡圖 4．（1）只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫。（2）回味著草原的無限樂趣。 5．（1）遼闊 碧綠 「只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣」 整個大草原猶如巨幅的中國畫那樣賞心悅目。
（2）這道彩虹不僅是艷麗色彩的描摹，也是蒙漢情深的比擬。【迎接遠客的蒙古族人很多，服裝色彩鮮艷各異，不僅形似而且神似，從側面襯托出了蒙古族人的熱情好客】 優美的句子：那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。 6．（1）忽然，像被一陣風吹來的，遠丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外，歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。（2）靜寂 熱鬧 輕柔 慢 高昂 加快
（3）不好，因為原句讓我們感受到草原的靜寂和作者從遠至近看到河的真切面目，給人驚喜的感覺
第三課《白楊》 一、看拼音，寫詞語
界限 渾黃一體 高大挺秀 陷入 撫摸 介紹 新疆
二、從課文中找出加點詞語的反義詞，寫在括弧里。 1．清晰 2．堅強 3．表白 三、默讀課文，填空。
《白楊》按事情發展順序，圍繞白楊，先從列車窗外的白楊引出兩個孩子的爭論，然後寫爸爸介紹白楊樹，最後寫爸爸看到風沙中的小白楊茁壯成長時笑了。爸爸的神情也隨之發生變化：出神——微笑——嚴肅——沉思——微笑。 四、（1）生根發芽 風沙 雨雪 乾旱 洪水 直 堅強 軟弱 動搖
（2）高大挺秀，不擇環境，不懼災害，茁壯生長，堅強不屈 像白楊一樣紮根邊疆建設邊疆，服從需要，無私奉獻，不軟弱，不動搖
（3）爸爸（邊疆建設者） 在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來 希望孩子能像小白楊一樣經受磨煉，成為建設邊疆的棟梁之才。就不能給答案了 五、小練筆
例：祖國建設者，服從祖國，艱苦創業、無私奉獻是千萬個建設者的美好品質。哪兒需要他們，他們就到哪兒去。不管自然環境多麼惡劣，不管生活條件多麼艱難,，他們總是堅強不屈、一絲不苟地工作，頑強的戰斗，不逃避，直到奉獻出生命的全部青春和熱血，把祖國建設得多麼美麗多彩，一片繁華„„
回顧拓展一
一、綠毯 渲染 馬蹄 禮貌 摔跤 襟飄帶舞 一碧千里 翠色慾流 二、①④④
三、低吟 灑脫 陷入 羞澀
四、浪淘風簸自天涯 同到牽牛織女家 曲折流長 牛郎織女 黃河遠上白雲間 春風不度玉門關 思家懷鄉 六、（1）遮天蔽日 湛藍如洗 艱難險阻 音容笑貌 （2）2 3
(3)和《白楊》相似，都是借物喻人。
七、一碧千里 荒無人煙 奔騰不息 絲綢之路 青藏鐵路 我從這些課文了解到了一些西部的少數民族的習俗，蒙族人用手抓羊肉和奶茶招待貴客，藏族人能歌善舞等等。
Ⅲ 2017年五年級下冊語文人教版學練考 期中評估卷答案
分耕耘，在網上是問不到答案的哈學習答題的基礎，一分收獲，多思考 收獲的知識才是真正的知識
Ⅳ 全品學練考5年級下冊語文人教版第四單元知識小結答案。
樂觀代替了消極,快樂代替了抑鬱,微笑代替了苦悶.老師讓他明白了許多他以前不回明白的東西.
星星偷偷出現在答了他望過無數次的天空上,一閃一閃地像他臉上的淚光那樣耀眼,曾經如此愛看天的他,竟然沒有發現,有星星的夜晚是如此美好.未來的路已經在腳下,他面帶微笑,邁著大步出發,從憂傷的沼澤中掙扎啟程,去尋找著屬於他自己的幸福,在卑微中孕育著偉大,不停地奮斗……
那是一種浴火重生的喜悅
Ⅳ 人教版語文五年級上冊全品學練考答案
你好，我覺得像小學六年級的數學肯定不會是很難的東西，最主要的還是需要能夠靜下心來，端正態度。只要有態度，一個月學好肯定不是問題。就具體方法而言的話，首先需要制定一個計劃，如果基礎不是很好的話，推薦由簡單到復雜，首先花兩周的時間把課本上的基礎知識搞清楚。現在的課本邏輯性都還不錯，每一章每一課講什麼都說的很清楚。所以可以先制定一個兩周的看課本計劃，把一本書的內容分解到每一天，比如說一共有7章的話，可以每兩天看一章，然後兩周課本就能看完了。然後在學習課本的時候，一定要把課本後面的習題認真完成，一般而言，課本上的習題雖然簡單，但是跟課本是聯系最緊密的，只要把課本上的習題都搞明白，考試及格肯定就不會有很大問題了。如果做好了這一步，後兩周的計劃就是糾錯。所謂的糾錯，就是把平時老師布置的習題中自己做錯的題全記錄下來，然後搞明白，不懂得話問老師或同學，像小學的題，都是能夠舉一反三的，只要把一個不懂的問題搞明白，其他很多題都只是一個變形，都能夠很快解決的。在糾錯的過程中，推薦自己准備一個糾錯本，把自己錯的題搞明白，解題方法記錄在糾錯本上，利用兩周的時間把平時習題考試的錯題全記錄上，搞明白，時間是夠得。如果上面說的這些都能夠做到的話，相信數學成績一定能有很大的起色的。
最後，我想說的是，學習是一個持之以恆的過程，方法大致就這么些，不管怎麼樣，時間永遠都是足夠的，關鍵是需要能夠端正態度，有恆心，有毅力，踏踏實實的去學習，那麼成績一定能夠名列前茅。要相信：天才是99%的汗水和1%的靈感！
希望我的回答對你有幫助，如果對您有幫助，希望給個「滿意答復」，謝謝~
Ⅵ 北京版全品學練考五年級上冊答案語文
[yǔ wén]
語文
（語言和文學的簡稱）
編輯
是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語回言和書面語言，口頭語言較隨答意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
Ⅶ 五年級上冊學練考21課答案
原文地址：人教版小學五年級上冊語文全冊課課練習題參考答案作者：荷葉夢揚第一單元
1 竊讀記
課時1
【P1】
一、懼怕 飢餓 貪婪 屋檐 炒鍋 唾沫 招牌 酸痛
二、diǎn dì zàn chēnɡ
四 、適宜 知趣 急切 發覺 光顧 恐懼 擔憂 鼓勵
五、飢腸轆轆 瓢潑大雨 急匆匆 一匹餓狼
六、充分 重組 充沛 隱瞞 隱蔽 隱藏
七、1、色彩斑斕 五彩繽紛 五光十色 五顏六色 萬紫千紅 五彩斑斕 奼紫嫣紅 2、流連忘返 依依不捨戀戀不舍依依惜別
九、林海音 林含英 英子 台灣省 老北京味 《兩地》 《城南舊事》
十、1、竊讀 時間順序 藏身於眾多顧客 借雨天讀書 對書的熱愛和對知識的渴求 2、去書店 竊讀書出書店
十一、（一）1、：「？ ？，……」 2、安心 人多竊讀不易被發現 擔憂 怕自己要看的書給賣光了 暗喜 沒有被人注意 急切 希望早點找到自己要看的書 快樂讀書的慾望得到了滿足 怕被人發現面臨尷尬 3、1頭發被弄亂了 2驚喜
3強烈的求知慾和對讀書的渴望 4概括了竊讀的感受，點明了中心。 4、動作 書店的人多以及作者對讀書的渴求 5、Q 穴 私自，暗中
（二）1、不但 還（而且） 百思不解 茅塞頓開 3、反復誦讀，把書讀書讀透 4、杜甫 把書讀熟讀透，做起詩來才會得心應手。 5、D
2 小苗和大樹的對話
一、貫通 起碼 鼓勵 通順 背誦 建議 座次 采訪
二、sǎn hǔ yīnɡ lù
四、 隨意 培育 馬上 討厭（厭惡） 暫時 容易
五、思索 思路 思考 呢 呀 吧 喲 嗯 嗎
六、23451
七、正確的：2、3、4
八、滾瓜爛熟 貫通 起碼 座次
九、1、對話 訪談錄 小學生 季羨林 2、多看書 3、多看書 中西貫通 古今貫通 文理貫通 偏科 外語 古詩文
十、（一）1、小苗與大樹的對話 張鈁 2、中國文化 歐美文化 祖國的傳統文化 語文等學科 數學等學科 3、單獨著重某一學科，不能全面發展 全面透徹的理解和領悟，達到精通 5、天真，有禮貌 親切幽默，對下一代充滿關愛和期待
（二）1、日新月異 孤陋寡聞 啼笑皆非 信口開河 五花八門（千奇百怪） 2、D 3、豐富知識明白事理 提高閱讀理解能力 提高寫作水平 提高欣賞能力 4、讀書破萬卷，下筆如有神。 5、 學語文要重視課外閱讀
十一、2、（1）章回 歷史演義 魏 蜀 吳 （2）農民起義 官逼民反 108 水泊梁山
3 走遍天下書為侶
課時1
一、編寫 忽略 感嘆 品味 背誦 丟棄 零星駕舟
二、 yú móu rào sì
三、旅 侶 呂 鋁 愉 娛 余 漁
五、盒 只 幅 次 艘 匹
六、熟悉 忽略 思考 熟悉 選擇 獨自
七、環繞 纏繞 圍繞 陸續 持續 連續 繼續
九、1、英國 尤里·埃肯 說理性 推理 老友重逢 每日回家 故地重遊
十、（一）1、A 2、這真像與另一個人同船而行。
3、一遍遍地讀一本書。 書 4、讀者因閱歷、體驗不同，讀書所產生的感受也就不同。
（二）1、B 2、首尾兩段各位一部分，中間為一部分。 一段：讀書要有選擇的原因。 二段：讀書可以選擇的種類。 三段：有選擇讀書的好處。3、（1）文學作品 名人傳記 科普圖書工具書 （2）精神陶冶 寫作 （3）工具 學習中遇到問題可以隨時向他們請教（4）幫助我們利用有限的時間去讀更多的書。4、C
4 我的「長生果」
一、吶喊 編織 嬉笑 贊譽 借閱 情緒 報償 飽覽
二、fèn chāi lěi jiào yuè jīn
五、煉 藍 幕 裁 屈 黯
六、浮想聯翩 如痴如醉 心安理得 津津有味
七、細嚼慢咽 刨根問底 問心有愧墨守陳規
喜笑顏開 各有千秋
八、動作：吶喊助威 大顯身手 囫圇吞棗
風景：秋高氣爽 雲淡日麗 流光溢彩
心情：黯然神傷 心安理得 牽腸掛肚 如痴如醉
九、因為 所以 不僅 而且 不管 都 如果 就
十、正確的：1、2
十一、1、（1）圖書吸引著我。（2）我被學校圖
書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著。
4、廢寢忘食
十二、葉文玲 美是文學的生命 無夢谷 秋瑾 心香 冰心散文獎
十三、 1、小畫片 連環畫 小鎮文化站的幾百本圖書 學校圖書館豐富的圖書 構思別出心裁 寫出真情實感 2、（1）、讀書要做筆記（2）作文不能千篇一律（3）作文內容要寫自己的東西
十四、（一）1、我的「長生果」 葉文玲 2、lüè fú 3、所有的文章都是一個樣子 另有一種設計或思路（想出的辦法別具一格）。 4、（1）要用自己的眼睛去看秋天，有自己的感受去寫秋天。（2）作文得了「甲優」並且作為範文在班上朗讀。（3）二 比喻 擬人 （4）對比 5、我的一次作文的經歷 我從這次作文經歷中得到的啟發
（二）1、父母 撐桿 涼蔭 炭火 良葯 伊甸園 2、吃一道佳妙的菜……受用一輩子。 3、父母生養身體，書籍鑄造靈魂。 5、走遍天下書為侶 英國 尤里·艾肯
第二單元
5 古詩詞三首
一、B A A B
三、1、隔開2、吹綠 3、歸，回4、想要5、又6、吵擾
四、1、一年一度的春風在一次吹綠了大江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉？
2、秋風又起了，寄居在洛陽城裡我想寫一封家信，可是要說的話太多了，不知道該從何說起。
3、夜裡風雪不停，風雪聲吵擾得人連思鄉的夢都沒法繼續做下去。
六、正確的：1、4
七、1、D 2、A 3、C 4、B
八、1、復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。2、吹 過到 一碧千里 草長鶯飛 千山一碧 柳綠花紅 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（符合要求即可） 3、思鄉懷親 泊船瓜洲 秋思長相思
十、王安石 唐宋八大家 張籍 韓愈 白居易 張王 納蘭性德 明珠 清代第一詞人
十一、2、瓜洲 一水間 只隔數重山
十二、1、長短句 上下 2、山海關 夜深千帳燈 3、江南風雪聲 思念家鄉 遙遠 艱難
十三、1、一封家書 2、即使 也 3、比喻 反問 6、父親給身在外地的兒子寫信 遊子給家裡寫信
7、（1）暗示兒子離家的時間長，交待了父親給兒子寫信的原因（2）為下文父親的「行人臨發又開封」鋪墊 8、《遊子吟》中的詩句。
【智力加油站】明月 佳節 浮雲 秋聲 梅花
6 梅花魂
一、耽誤 唯獨 埋葬 所謂 脾氣 隆冬 訓斥 手絹
二、bó mā shū jiào
五、慈愛（慈善） 大都（大多） 稀奇 寶貴 欺負（欺壓）珍惜 莊重 本性
六、甚 很 善 長於，擅長 異 另外的，別的 負 享有
七、朵（枝） 顆（滴） 幅 塊 顆 只
八、1、這雪白的梅花，玷污不得。2、風撩亂了銀發。4、刪去「一下子」或「頓時」其一
九、1、珍藏2、儲藏3、收藏4、雖然 但是 5、因為 所以 6、盡管 還是 7、不是 而是
十、1、（1）教「我」讀唐詩宋詞（2）因「我」弄臟梅花圖而發脾氣（3）因不能回國而嗚嗚地哭泣（4）臨走送「我」梅花圖（5）到船上送「我」帶著梅花的手帕 2、讀詩時無聲地落淚 不能回國時嗚嗚地哭泣 送別時淚眼蒙矓 回國返鄉
十一、1、陳慧英 新加坡 福建廈門 無名的星 月是故鄉明 2、新加坡 獅城 星洲 3、松 竹
蘭花 竹子 菊花 4、王維
十二、2、（1）作用：倒敘開頭，引出回憶（2）總結全文，點明中心
十三、（一） yù línɡ bǐnɡ 2、品格 靈魂骨氣 頂天立地 低頭折節 3、本性 鏡框和遭遇 5、不管歷經多少磨難……低頭折節。7、C 8、（1）希望「我」做一個像梅花一樣有骨氣的人（2）表明自已對祖國故土的的一片赤子之心至死不渝
（二）1、形聲義俱全 信息量遠遠大於拼音文字 整齊靈動，特別適於表達微妙詩意的情感 2、排比 反問 3、表達 體現 強烈 4、A 5、（1）其形聲義俱全，信息量大於拼音文字，適於表達豐富的情感（2）一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊（3）古典詩詞已經規定了鑄就了中國人的心理結構和表達方式。
7 桂花雨
一、糕餅 鄰居 姿態 纏繞
二、1、B 2、A 3、B 4、A
四、完備 完整 完美 完善 愛惜 珍惜 可惜 吝惜
觀賞 欣賞 游賞 贊賞
五、1、32、23、44、1
六、誘 泡（罩） 挨（臨）
七、1、桂子花開，十里飄香。2、桂花雨點一樣紛紛落下來。3、對我來說搖桂花是一件大事。4、這搖落的桂花我得收。
八、1、在樹叢里找再尋桂花、搖桂花 2、（1）我喊著：「啊！真像下雨，好像的雨啊！」 （2）於是，我又想起了……桂花雨。（3）這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。
九、琦君 潘希真 浙江永嘉 台灣 琴心 煙愁 鄉愁 童年 求學
十、（一）1、搖桂花 2、急切 欣喜（興奮） 3、搖桂花的原因 搖桂花的情景 桂花的作用 4、浸 5、語言動作 搖桂花給我的童年帶來的歡樂
（二）1、我愛桂花 2、zhàn sì kònɡ nónɡ 3、雖然但是 因為 所以 只要 就 5、（1）形 味 （2）靜靜地聞 圍著桂花跑 細細地觀察桂花
8 小橋流水人家
一、螃蟹 灌溉 橫跨 垂柳
二、溪 惜 夕 嬉 息 吸 析 稀
三、hè hé nuó bō xì jūn
四、高大 炎熱 動亂 堅硬 混濁 難受
六、飄動 飄揚 飄盪 充沛 充分 充足 浮現 出現 呈現 展現
七、潺潺 婀娜 乾涸 浮現
九、1、謝冰瑩 湖南新化 《從軍日記》《女兵自傳》 2、日出而作 日入而息 守望相助 3、元 馬致遠 《天凈沙·秋思》
十、（一）1、chán rào ē nuó hè 3、（1）柳樹的樹干 4、（1）在家鄉生活 （2）1家鄉美麗的景色 2童年玩耍的情景 3安定太平的生活 （3）印 強調了故鄉給自己留下的印象深刻 （4）我對故鄉的印象之深、思念之久。 5、流水 人家 美麗的環境（溪水潺潺） 安定的生活（生活太平）
（二）1、故鄉的河 2、fān shènɡ yìnɡ chēnɡ 3、舒適 任意 調皮 養育 4、名聲和實際相符 十分壯觀 5、灌溉農田 提供水產 提供交通便利 供人飲用 供人洗衣、淘米、淘菜 6、說明故鄉的河給我留下的記憶深刻 7、（1）大大小小的白色的反就像是白蓮花盛開在大地上。（2）第9段 （3）第10段
第三單元
9 鯨
一、鯨魚 胎生 壽命 經驗 屬於 上齶 退化 肥豬
二、濾 慮 叛 判 哺 捕 需 須
四、必須 必需 寬闊 寬敞
五、1、說明文 形體特點 進化過程 種類生活習性 2、生活在海洋里 體形像魚 哺乳動物 用肺呼吸 胎生哺乳 3、×××√
六、2、祖先生活在淺海里。3、許多小魚小蝦被鯨連同海水一起吸進嘴裡。鯨把許多小魚小蝦連同海水一起吸新進嘴裡。4、因為鯨不但用肺呼吸，而且是胎生哺乳的，所以鯨是哺乳動物。5、所有的人都承認鯨是哺乳動物。誰能不承認鯨是哺乳動物？
七、（一）1、鯨的種類 鯨的吃食 2、B 3、， ： ， ； ， 。 4、須鯨：張吸閉 濾 吞 小魚小蝦沒有牙齒 齒鯨：撲 咬 大魚和海獸 有鋒利的牙齒 5、A B D
（二）1、其實它不屬於魚類，而是哺乳動物。 3、環境的變化 漫長的時間 4、因為 而且 所以 而是 5、C
（三） 動物的語言 2、傳播 跟蹤告誡 安全 散開 復雜 3、C
10 松鼠
一、追逐 玩耍 歇涼 圓錐 惹惱 躲藏 編扎 褐色
二、 dāi huo rě sāi xiǎn shū
六、布封 法國 自然史 獻給和大自然一樣偉大的天才
七、（一）1、只要 就 2、蟄伏 警覺 3、鋒利 警惕 粗糙 笨拙 4、躲藏逃跑 警覺 儲備冬糧 聰明 蹦跳攀爬 輕快 叫聲特點 感情豐富 5、（1）C（2）A（3）C （二）1、松鼠 法布封 2、……暖和。∥它們搭窩的時候……既舒適又安全。∥窩口朝上…… 3、搬 放 編扎 擠 踏感受到小松鼠的勤勞、乖巧 5、遮擋 舒服 狹窄 結實
（三）1、
動物
狗
鴿子
蛺蝶
蜜蜂
角色
衛士
信使
氣象預報員
探礦員
2、chǔ zǎi cánɡ pō 3、奉獻 忠誠 勘測特別 4、（1）恪盡職守 訓練有素 風雨無阻不計名利 （2）當然居然 自然 果然 5、第一段 6、舉例子
11 新型玻璃
一、建築 急促 盜竊 煙塵 企圖 特殊 制服 窗簾
二、huá jí jǐn kān zǔ chǔ
三、廢 費 罪 最 遺 疑 臨 鄰
六、排列 陳設 陳列 打算 願望 企圖
七、不是 而是 即使 也 盡管 還是 因為 所以
八、炎熱—涼爽 寒冷—溫暖 內—外
九、安然無恙 藕斷絲連 冬暖夏涼 無影無蹤
十、2、√ √ √ ×
十一、（一）1、劃去：寶貴 急切意圖 特別 2、……犯罪嫌疑人。∥你也許不會相信，報警的…… 3、裡面有一層極細的金屬絲網。金屬絲網接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網，警報就響起來了。這種玻璃叫「夾絲網防盜玻璃」，博物館可以採用，銀行可以採用，珠寶店可以採用，存放重要圖紙、文件的建築物也可以採用。 5、（1）激發興趣，引出下文對新型玻璃的介紹（2）突出了夾絲網防盜玻璃的作用
（二）1、C 2、312 3、消除噪音 4、L l 降臨 臨近 臨帖 面臨 5、正在：說明新型玻璃並不是無法實現的奇跡。將會：啟示人們創造出更多品種的新型玻璃
（三）1、人造光對動植物和人類造成危害的現象2、.①吸引並殺死昆蟲②使動物迷失方向③使動物無端消耗精力4使植物存活時間縮短 3、因為只有長期在光污染嚴重的條件下工作或生活,才會出現嚴重的症狀4、使用色彩柔和而自然的紙張,可有效降低光反射系數,減輕光污染引起的視覺疲勞,保護視力5、過渡作用，有動物轉到人
12 假如沒有灰塵
一、逐漸 蒸發 土壤 燃燒 凝結 選擇 拂拭 依附
二、xuē yùn zhāo āi hé sàn
三、原 緣 援 源 服 幅 拂 俯
五、逼近 巨大 強烈 提高 減少 滅亡
六、4312
八、3、√ √ × ×
十、1、「危害」「妨礙」對換 2、「十分」「多麼」去掉一個
十一、（一）1、設問句 引起下文 2、情形細小 飄浮 3、D 4、A
（二）1、 因為 所以 不僅 還 2、（1）白色污染已成為嚴重的環境問題 （2）什麼是白色污染
（3）白色污染的嚴重表現 （4）白色污染的危害
3、二段—下定義 三段—列數字 四段—舉例子 4、最後一段第一句 5、影響市容和自然景觀；對生態環境造成潛在危害；造成了資源的嚴重浪費
第三單元
13 釣魚的啟示
一、嘴唇 皎潔 魚餌 附近 告誡 旅途 沮喪 釣鉤
二、zònɡ yuè sì zhēnɡ jǐn lāo
三、劇 距 懼 聚 具 據 巨 句
七、強烈 猛烈 熱烈劇烈 熟練 熟悉 熟識
九、4 22 2 十、1、三十四年轉眼間過去了。2、湖面上濺起漣漪。3、父親把一根火柴劃著。一根火柴被父親劃著。4、我再次把乞求的目光投向了父親。5、父親平靜地說，我還會釣到別的魚的。
十一、1、事情發展 去釣魚 釣到一條罕見的大魚 不願放魚 依依不捨地把魚放回湖裡 2、急切 難受 依依不捨 3、（6）（2）（5）（4）（3）（1）
十二、（一）1、釣魚的啟示 詹姆斯·勒菲斯特 《做得對做得好——天知地知》2、děi 乞求 3、父親正在做道德的抉擇 我的不情願 父親態度的堅決 我感到十分難過 我的依依不捨 4、預購慢慢地被我從大鱸魚的嘴唇上取下來。5、更能表現出父親道德實踐的自覺性 6、按照父親的要求，我依依不捨地把魚放回湖裡 7、嚴守規則，對子女要求嚴格
（二）1、引誘 選擇 啟發 興奮 短暫 簡單
3、參考：1道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很不容易。2雖然只是個簡單的是與非的問題，但是道德實踐起來卻很不容易。4、各種各樣的能對人產生誘惑的東西 5、自豪 對父親的感激 6、寫作者34年後對當年發生的事情的感悟
（三）1、振振有詞 痛心疾首 屢屢碰壁 無可奈何 2、（1）洗盤子時少洗一兩遍（2）瞧不起他這樣的人（3）工作被辭退，求職屢屢碰壁 房東要求他退房 學校要求他退學 （4）D 3、（1）洗了七遍的盤子與洗了五遍的盤子沒有什麼區別。（2）他不得不收拾行李搬到了另一座城市。 4、A 7、盤子一定要洗夠七遍 （代價）
14 通往廣場的路不止一條
一、告辭 和藹 訂購 展覽 推遲 編織 約定 銷售
二、jī chā dì tiǎo
三、晏 厭 驗 諺 紉 認 韌 任
五、垂頭喪氣 與眾不同 絡繹不絕 源源不斷
六、理想 幻想 夢想 浮現 閃現 出現
七、1、貿易裝上貨輪。2、我不得不垂頭喪氣地與她告辭。3、半路上，腳步被我猛地停住。半路上，我把腳步猛地停住。4、我可以搞一個不是成衣的時裝展。5「大約」「整整」刪去其一。
八、1、事情發展的順序 通往廣場的路不止一條將貿易時裝打向市場 舉辦不是成衣的時裝展 2、假如你發現走這條道路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。3、（1）因所得超出希望而特高興 成功 沒想到成功這么容易就能取得。（2）十分沮喪（3）毛衣時裝打入市場後取得的成功。 喜悅與自信
九、（一）1、環繞 教誨 2、如果 就 3、（1）站在羅馬教堂塔頂看到的景象。（2）村莊 星星 棋子 道路（3）村莊環抱著羅馬，街道通往廣場。4、教我明白：做事走向成功的道路不止一條。5、（1）找來了20位心靈手巧的婦女同時做。（2）舉辦一場不是成衣的時裝展。6、（1）成功 為取得成功而採取的方法和途徑。（2） 意味深長感激與自豪
（二）1、hào tì mán dào 2、名揚四海—飲譽天下 避免—免除喜歡—愛好（其它合乎要求也行）3、兩個孩子從絕望中走走了出來，各自有了新的奮斗目標 耳聾的學畫畫 眼瞎的學彈琴 4、（1）點名中心（2）通往廣場的路不止一條條條大道通羅馬
15 落花生
一、收獲 吩咐 品嘗 石榴 茅亭 榨油 愛慕 田畝
二、kònɡ pián zhǒnɡ nèn
三、可：35124 怪：23145
四、開拓 開挖（開墾） 好看 榮耀 排場
五、竟然 居然 果然 仰慕 羨慕 愛慕
六、（1）耕地 平整 播種 鋤草收獲 品嘗
（2）審題 選材 構思 起草 修改 謄寫
七、既然 就 不但 而且 雖然 但是 因為 所以
八、1、敘事 過花生收獲節 花生的好處不圖虛名，默默奉獻 有用的 只講體面而對別人沒有好處 名利 有益於社會 2、事情發展 種花生 收花生 吃花生 議花生 議花生
九、（一）1、落花生 許地山 落華生 2、辨 須 3、所以 雖然 可是 4、（1）我家的葡萄成熟了。（2）他變得越來越成熟懂事了。5、議花生 6、（1） 味道 用途 價格 品格 （2）矮矮地長在地上 鮮紅嫩綠的果實高掛枝頭 不圖虛名，默默奉獻（3）對比 擬人（4）借物喻人
（二）1、A 2、高尚 奉獻 輕松 冷落 3、望著蠟燭，我不由得想起了無數具有蠟燭品格的人。他們燃燒著自己，照亮了別人，給世界帶來無限光明。 5、蠟燭贊
16 珍珠鳥
一、蓬鬆 畫框 嬌嫩 鳥巢 眼瞼 繁茂 細膩 胸脯
二、wàn chàn āi hào
四、墓 慕 幕 暮 募 瀉 泄 械 卸 謝
六、隨便 仍舊 乾脆 特別 旺盛 信任
七、保護 疏遠 陌生 粗糙 殘缺 結實
八、生意蔥蘢 斑斑駁駁 神氣十足 不動聲色
九、簡單 簡易 簡便 簡陋 簡朴 盼望 願望 期望 希望 指望
十、馮驥才 狀物 怕 信賴 信賴，往往創造出美好的境界。
十一、（一）1、趴 很 程度深 2、陪 暮 居然 竟 jué zháo móu pǔ 3、珍珠鳥的雛兒動作 神態 小傢伙 喜愛 4、C 5、在「我」的肩頭熟睡
（二）1、片 縷 粒 絲 陣 只 束 層
3、形態的前後對比，表現出小鳥眷戀故土的特點。
4、美麗的樣子 美妙的歌喉 眷戀故土珍惜友誼5、（1）可能都是這樣，藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人。（2）是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉好!6、依依惜別