⑴ 五年級下冊語文卷子優干線第五單元測試密卷怎麼做
小學語文發展評價五年級（下冊）第五單元AB卷智慧園：智慧是知識的積累，是能力的升華，讓我們共同在智慧園里學習，思考，進步吧！B卷勇闖基礎關一、拼音世界（18分）1．看拼音寫詞語（5分）kuāyàofēnfùdéyìyángyángxiāngchítiàowàng()()()()()wǔrúmíhuòbūjìqíshùliúhuángjìcè()()()()()2.為加點字選擇正確的讀音（3分）掃興（sǎoshǎo）孫臏（bìnbīn）調換（diàotiáo）碉堡（bǎopǔ）岔口（chàcà）妨礙（àihài）3．一字多音（4分）yǐ（）往（）經（）靠（）子jiān（）持（）苦（）銳（）細4．多音字組詞（3分）sǎ（）dà（）rèn（）撒大任sā（）dài（）rén（）5．查字典填空。（3分）（1）用音序查字法查「忌」，應先查（），再查音節（），它是個（）結構的字。（2）用數筆畫查字法查「喪」氣，應查（）畫，讀音（），組詞（）。（3）「瑜」的讀音是（），「喻」的讀音是（），它們可以分別組詞為（）、（）。二．詞語天地（23分）1．按要求寫出下列各詞的近義詞或反義詞。（8分）近義詞：侮辱（）相持（）堅固（）隱隱約約（）反義詞：強盛（）奪取（）得意洋洋（）不計其數（）2．按要求寫成語（9分）表示人物神情的：洋洋得意（）（）（）含有人體器官名稱的：胸有成竹（）（）（）成語中有兩個字是一對反義詞的：轉敗為勝（）（）（）3．下面的句子用三個成語概括，請寫在後面的括弧里。（3分）大夥都把袖子舉起來，就能夠連成一片雲；（）大夥兒都甩一把汗，就能夠下一陣雨；（）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（）4．選擇合適的詞語填空（3分）願望期望盼望我（）到上海出差已三個月的爸爸早點兒回來。面對著我們正在成長的一代，老師們總是滿情（）。你想做個科學家，但想過怎樣去實現這個（）嗎？三、句子沙龍（11分）1．一點即通。（3分）（1）孫臏還沒有說完田忌瞪了他一眼說想不到你也來挖苦我（2）齊威王正在得意洋洋地誇耀自己的馬看見田忌和孫臏過來了便譏諷田忌怎麼你還不服氣（3）只要一個人拿一根木棒就可以把孓口守住真是一夫當關萬夫莫開2、按要求改寫句子。（4分）（1）杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？（改成陳述句）（2）這件事你該去做。（改成反問句）3．判斷面的說法是否正確。（4分）（1）「爸爸手裡拿著一把錢。」是把字句，能改成被字句。（）（2）「叔叔像往常一樣回來得很晚。」（）（3）「我們怎麼能忘記呢？」與「我們不能不忘記。」兩句話意思相同。（）（4）「即使你對同學有些意見，你就提出來。」這是個病句。（）加油站：今天的測試你的成績還不錯吧，回首一下自己前面的表現，迎接新的考驗吧，相信你一定會把的精彩表現留在這里的！勇闖積累關四、記憶搜索（8分）1．赤壁之占是我國歷史上一個非常有名的（）、（）的戰例。《赤壁之戰》這篇課文節選於（），它的作者是（），這部書與《》、《》、《》稱為我國的四大名著。2．楚王要侮辱晏子，是想（），他先後（）次想侮辱晏子，具體事例是（）。晏子用（）維護了（）國的尊嚴，從中看出他是個（）的人。勇闖理解關六．課外挑戰枯葉蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。當它闔（hé）起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張乾枯了的樹葉。誰也不會注意它，誰也不會瞧它一眼。它收斂（liǎn）了它的花紋、圖案、隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態，變成了一張憔悴的、乾枯了的，甚至（）枯黃的，（）枯槁的，如同灰顏色的枯葉。它這樣偽裝，是為了保護自己。（）它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，它以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，（）裝假作偽這種行徑是瞞不過它種生物——人的。人把它捕捉，將它製成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最後幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經來不及了。國家的禁止更增加了它的身價。枯葉蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了。我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠也不願意闔（hé）上它們。為什麼要裝模作樣，化為一隻枯葉蝴蝶，最後也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我願這自然界的一切都顯出它們的真相。1、把下列關聯詞語恰當地填入文章的括弧中。（2分）因為但是因此不是……而是……2、結全上下文解釋句下列詞語的意思。（2分）特技：行徑：3、選擇正確答案的序號填在括弧里。（2分）（1）「峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。」說它「最珍貴」是因為：（）A．它美麗。B．它像枯葉。C．它美麗，闔起翅膀像枯葉。（2）「殊不知它這樣做更教人去搜捕它。」這句話在這一段中的作用是：（）A．承接上文B．啟示下文C．承上啟下4、閱讀第3自然節，回答下列問題。（6分）（1）打有波浪線部分中的主要詞語是這部分突出了（）。（2）這個自然段主要寫枯葉蝴蝶（）。（3）這段話用了多種修辭手法，請你寫出其中的兩種，並各舉一例。5、領會文章內容，用自己的話填空。（4分）枯葉蝴蝶的顯著特點是（）。它「逃不脫被捕捉的命運」，原因是（）。它「快要絕種了」，原因是（）。它「要絕對絕滅了」，原因是（）。6、讀下面的句子，說說自己的體會。（4分）（1）我要我的翅膀兩面都光彩奪目。（2）我願這自然界的一切都顯出它們的真相。勇闖表達關七、習作芳園（20分）你是怎樣一個人？為了給大家一個印象，你向大家介紹一下自己吧，題目就叫《這就是我》，字數在400字左右。可一定要寫出你的特點喲！希望幫助得到你。。。
⑵ 五年級下冊語文第五單元測試卷答案都昌五小
五年級下冊期末試卷語文（答題時間：分鍾）一.基礎知識。（0.38）1.看拼音寫詞語。（0.08）zhāopáimímáng（）（）yídòngmǐnruì（）（）ménglóngwéigān（）（）zhuànglièháomài（）2.照樣子，各寫三個詞語。（0.09）動靜：______________________________葡萄灰：______________________________五光十色：______________________________3.將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06）（1）形容聲音響亮或事業偉大。驚濤駭浪（2）兇猛而使人害怕的波濤。脫口而出（3）不假思索，隨口說出。驚天動地4.照樣子，改句子。（0.06）例：你們不能這樣做。你們怎麼能這樣做呢？（1）淤泥承受不住這樣重的老象。___________________________________________（2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。___________________________________________5.按照學過的內容填空。（0.09）（1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志__________________________________________________________________________________________的英雄事跡。（2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是______________________________________________________________________________________________________。（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個____________________________________的人。二.閱讀能力。（0.60）（一）記憶積累（0.12）先按要求寫出課文原文，再按要求填空。（1）偏坐金鞍_________，__________________。（2）這就是我們_________________。我看見了__________________。他是_________，_________。這段話中的「他」指的是__________________。（二）（0.14）白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。1.這段話選自課文《》。（0.02）2.這段話中寫了__________________________。這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：___________________。（0.06）3.這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06）（1）__________________________________（2）__________________________________（3）__________________________________（三）森林是綠色的寶庫（0.16）地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%��20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。1.根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04）不但……而且因為……所以只要……就___________________________________________2.根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06）（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（）（2）這段話主要運用了假設說明的方法。（）（3）這段話主要運用了數字說明的方法。（）3.短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02）4.森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）購買上帝的男孩（0.18）一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「________________________________________________________________。」邦迪喜出望外將飲料抱在懷里興沖沖地回到了醫院一進病房他就開心地嚷道叔叔我把上帝買回來了您很快就會好起來的幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」1.結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）喜出望外：__________________________2.給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）3.在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）4.「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說_____________________________。小男孩邦迪心中的「上帝」指的是_____________________________。你認為「真正的上帝」指的是_____________________________。（0.06）5.文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）【試題答案】一.基礎知識。（0.38）1.看拼音寫詞語。（0.08）zhāopáimímáng（招牌）（迷茫）yídòngmǐnruì（移動）（敏銳）ménglóngwéigān（朦朧）（桅桿）zhuànglièháomài（壯烈豪邁）2.照樣子，各寫三個詞語。（0.09）動靜：開關彼此上下葡萄灰：茄子紫梨黃草綠五光十色：千奇百怪成千上萬五顏六色3.將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06）一連三，二連一，三連二4.照樣子，改句子。（0.06）例：你們不能這樣做。你們怎麼能這樣做呢？（1）淤泥承受不住這樣重的老象。淤泥怎麼能承受得住這樣重的老象呢？（2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。文爾內看到主人倒下，怎麼能不發瘋似的撲到兇手身上呢？5.按照學過的內容填空。（0.09）（1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志在我軍奪取「391」高地的戰斗中，為了整個戰斗的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。（2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是挑山工走的路程比遊人多一倍，走的速度卻並不比遊人慢。（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個對工作認真負責，無私奉獻的人。二.閱讀能力。（0.60）（一）記憶積累（0.12）先按要求寫出課文原文，再按要求填空。（1）偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單於。（2）這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多麼勞苦，多麼簡朴。這段話中的「他」指的是周總理。（二）（0.14）白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。1.這段話選自課文《白楊》。（0.02）2.這段話中寫了風沙、雨雪、乾旱、洪水。這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。（0.06）3.這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06）（1）高大挺秀（2）生命力強（3）適應力強（三）森林是綠色的寶庫（0.16）（地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。）森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%��20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。1.根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04）不但……而且因為……所以只要……就小紅不但學習成績優秀，而且體育成績也特別棒。2.根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06）（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（×）（2）這段話主要運用了假設說明的方法。（×）（3）這段話主要運用了數字說明的方法。（√）3.短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02）4.森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04）答：森林的作用有製造氧氣、吸收有害物質，防止水土流失，涵養水源，沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠擴大，生存環境惡化。（四）購買上帝的男孩（0.18）一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「________________________________________________________________。」邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了。您很快就會好起來的！」幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」1.結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）喜出望外：因為意外的驚喜而感到高興。2.給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）3.在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）略4.「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。小男孩邦迪心中的「上帝」指的是吃了能治病的奇妙東西。你認為「真正的上帝」指的是人們的愛心。（0.06）5.文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）答：文中的小男孩拿著1美元硬幣到處去買上帝和那個老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動，因為他們能說明人們都是有愛心的。
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⑷ 黃岡小狀元五年級下冊語文第五單元檢測答案最新修訂
很快上半年的專業理論學完了、前6個月就像6天一樣是那麼的短暫，是那麼的讓人無限留戀。
⑸ 人教版五年級下冊語文第一單元檢測卷
五年級下冊語文第一單元測試題
班級 姓名 計分
一、看拼音，寫漢字。（16分）
tǎn yín yū tí mào
綠（ 毯 ） 低（ 吟 ） （ 迂 ）回 馬（ 啼 ） 禮（ 貌 ）
jū jiāo xuàn yá jùn
（ 拘 ）束 摔（ 交 ） （ 渲 ）染 天（ 崖 ） （ 駿 ）馬
lè xiu sè xī shào jiāng
勾（ 勒 ） （羞 澀） 清（ 晰 ） 介（ 紹 ） 新（疆 ）
二、將詞語補充完整。（4分）
一（ 碧 ）千里 翠色（ 欲 ）流 （襟 ）飄帶舞 （ 渾）黃一體
三、詞語搭配。（10分）
茫茫的 白楊樹 高大挺秀的 凍土
小小的 昆侖山 銀裝素裹的 燈火
粗壯的 大戈壁 鬥志高昂的 身影
高大的 爭論 徹夜通明的 風火山
巍峨的 枝幹 逞凶一時的 築路大軍
四、按課文內容填空（20分）
1、那裡的天比別處的天更可愛，空氣是那麼（ ），天空是那麼（ ），使我總想（ ），表示我滿心的（ ）。
2、羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都像（ ）。
3、白楊樹從來就這么直。（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。（ ）遇到風沙還是雨雪，（ ）遇到乾旱還是洪水，它（ ）那麼直，那麼（ ），不（ ），也不（ ）。
4、（ ），浪淘風簸自之天涯。如今直上銀河去，（ ）。
5、美景——¬¬（ ）——（ ）¬——（ ）——聯歡。
五、給帶點的字選擇正確的解釋。（6分）
深：① 顏色濃 ② 開始以來經歷的時間久 ③ 距離大，跟淺相反
④ 程度高 ⑤ 極；很 ⑥深入；深遠
1、夜深了，人們都進入了夢鄉。 （ ）
2、這件衣服顏色太深了。 （ ）
3、那件事產生了很深遠的影響。 （ ）
4、那口井特別深。 （ ）
5、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！ （ ）
6、我們對他的遭遇深表同情。 （ ）
六、選詞填空。（6分）
可是 由於 尤其
1、上網沖浪可以開闊我們的視野，豐富我們的知識，（ ）也要注意節制。
2、（ ）連續高溫，杭州採取了人工降雨的辦法以減緩旱情。
3、暑假裡，小學生要特別注意人身安全，（ ）是在游泳時，一定要有大人帶領。
七、照樣子，改寫句子。（6分）
例：這是一個嬌嫩的小生命。
這是一個多麼嬌嫩的小生命呀！
1、 杭州的西湖是一顆璀璨的明珠。
2、 人們希望車子能停下來，希望時間能停下來。
3、 我嚮往大熊貓的故鄉。
八、請你當醫生，給下面的句子治病。（9分）
1、我敢肯定今天可能會下雨。
2、教室里的同學都走了，只剩下林飛在訂正考卷。
3、 元宵節，大街上掛滿了五顏六色的大紅燈籠。
九、給下面的句子排隊，把序號填在括弧里。（5分）
（ ） 訓練有素的宇航員並不緊張，他們知道，這是飛船脫離了地球引力而產生的失重現象。
（ ） 一艘載著三名宇航員的飛船在火箭的推送下升上了天空，開始了奔赴月球的旅行。
（ ） 他們在座艙里飄來飄去，仔細地檢查一個個儀器，還不時地和地面指揮中心聯絡著……
（ ） 飛船繞地球飛行幾圈後，徑直向月球加速飛行。
（ ） 這時，宇航員們感到自己的身體輕飄飄的，無法在座艙里站穩，稍一抬腳，就會跳起三四米高。
十、閱讀短文，完成練習。（18分）
哦！冬夜的燈光（節選）
我記得一個冬日之夜，有個農民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒正在發高燒。雖然汽車里有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。他聽說我不管多麼晚也肯出診，因此請我上門去給他的嬰兒治病。
雖然他把到他家的路線說了幾遍，我還是弄不清楚。
「我知道該怎麼辦了。醫生，我會打電話給沿途農家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來，我會把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣你就找得到了。」他在電話里告訴我這個辦法，我覺得不錯。
我開著車上路，車窗外面寒風呼呼地怒吼著。果然，正如那位農民所說的，沿途農家全部把燈開亮了。平時，一入夜荒野總是漆黑一片，因為那時候的農家夜裡是很節約的。一路的光指引著我，使我終於找到了那個求醫的人家。我急忙給嬰兒檢查病情。這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險。我給嬰兒打了針，再配了一些葯，然後向那農人交代怎樣護理，怎樣給孩子服葯。當我收拾葯箱的時候，我心裡在想，那麼復雜的鄉村夜路，我怎能認得路回去呢？
這時候，外面已經下大雪了。那農人對我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜。我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有人來求診，我壯著膽子啟動引擎（qínɡ），把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口，說實話，我的心裡充滿著恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發覺我的恐懼和憂慮是多餘的。沿途農家的燈都依然亮著，通明閃亮的燈光彷彿在朝著我致意，人們用他們的燈光送我前行。我的汽車每駛過一家，燈光隨後就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我……我沿途聽到的，只是汽車發動機不斷發出的隆隆聲，以及風的哀鳴和車輪碾雪的索索聲。可是我決不感到孤獨，那種感覺就像在黑暗中經過燈塔一樣。
1、 給下列詞語選擇正確的讀音。
出診（chū zhěn chū zhěnɡ） 恐懼（kǒnɡ jù kǒnɡ jù）
沿途（yuán tóu yán tú） 碾過（niǎn ɡuò zhǎn ɡuò）
2、照例子，擴寫下面的句子。（4分）
例：外面寒風吼著。
車窗外面寒風呼呼地吼著。
① 汽車行駛。
② 醫生做手術。
3、我能用下面的關聯詞造句。（4分）
不管……也…… 雖然……還……
4、農家冬夜的燈光說明了什麼？（6分）
⑹ 小學生五年級下冊語文第五單元測試卷（人教版）
勇闖基礎關
一、拼音世界（18分）
1．看拼音寫詞語（5分）
kuā yào fēn fù dé yì yáng yáng xiāng chí tiào wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wǔ rú mí huò bū jì qí shù liú huáng jì cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.為加點字選擇正確的讀音（3分）
掃興（sǎo shǎo） 孫臏（bìn bīn） 調換（diào tiáo）
碉堡（bǎo pǔ） 岔口（chà cà ） 妨礙（ài hài）
3．一字多音（4分）
yǐ （ ）往 （ ）經 （ ）靠 （ ）子
jiān （ ）持 （ ）苦 （ ）銳 （ ）細
4．多音字組詞（3分）
sǎ（ ） dà（ ） rèn（ ）
撒 大 任
sā（ ） dài（ ） rén（ ）
5．查字典填空。（3分）
（1）用音序查字法查「忌」，應先查（ ），再查音節（ ），它是個（ ）結構的字。
（2）用數筆畫查字法查「喪」氣，應查（ ）畫，讀音（ ），組詞（ ）。
（3）「瑜」的讀音是（ ），「喻」的讀音是（ ），它們可以分別組詞為（ ）、（ ）。
二．詞語天地（23分）
1．按要求寫出下列各詞的近義詞或反義詞。（8分）
近義詞：侮辱（ ） 相持（ ） 堅固（ ） 隱隱約約（ ）
反義詞： 強盛（ ） 奪取（ ） 得意洋洋（ ） 不計其數（ ）
2．按要求寫成語（9分）
表示人物神情的：洋洋得意（ ） （ ）（ ）
含有人體器官名稱的：胸有成竹（ ） （ ） （ ）
成語中有兩個字是一對反義詞的：轉敗為勝（ ）（ ） （ ）
3．下面的句子用三個成語概括，請寫在後面的括弧里。（3分）
大夥都把袖子舉起來，就能夠連成一片雲；（ ）大夥兒都甩一把汗，就能夠下一陣雨；（ ）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（ ）
4．選擇合適的詞語填空 （3分）
願望 期望 盼望
我（ ）到上海出差已三個月的爸爸早點兒回來。
面對著我們正在成長的一代，老師們總是滿情（ ）。
你想做個科學家，但想過怎樣去實現這個（ ）嗎？
三、句子沙龍（11分）
1．一點即通。（3分）
（1）孫臏還沒有說完 田忌瞪了他一眼 說 想不到你也來挖苦我
（2）齊威王正在得意洋洋地誇耀自己的馬 看見田忌和孫臏過來了 便譏諷田忌 怎麼 你還不服氣
（3）只要一個人拿一根木棒 就可以把 孓口 守住 真是 一夫當關 萬夫莫開
2、按要求改寫句子。（4分）
（1）杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？（改成陳述句）
（2）這件事你該去做。（改成反問句）
3．判斷面的說法是否正確。（4分）
（1）「爸爸手裡拿著一把錢。」是把字句，能改成被字句。（ ）
（2）「叔叔像往常一樣回來得很晚。」（ ）
（3）「我們怎麼能忘記呢？」與「我們不能不忘記。」兩句話意思相同。（ ）
（4）「即使你對同學有些意見，你就提出來。」這是個病句。（ ）
加油站：今天的測試你的成績還不錯吧，回首一下自己前面的表現，迎接新的考驗吧，相信你一定會把的精彩表現留在這里的！
勇闖積累關
四、記憶搜索（8分）
1．赤壁之占是我國歷史上一個非常有名的（ ）、（ ）的戰例。《赤壁之戰》這篇課文節選於（ ），它的作者是（ ），這部書與《 》、《 》、《 》稱為我國的四大名著。
2．楚王要侮辱晏子，是想（ ），他先後（ ）次想侮辱晏子，具體事例是（ ）。晏子用（ ）維護了（ ）國的尊嚴，從中看出他是個（ ）的人。
勇闖理解關
六．課外挑戰
枯 葉 蝴 蝶
峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。
當它闔（hé）起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張乾枯了的樹葉。誰也不會注意它，誰也不會瞧它一眼。
它收斂（liǎn）了它的花紋、圖案、隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態，變成了一張憔悴的、乾枯了的，甚至（ ）枯黃的，（ ）枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。
它這樣偽裝，是為了保護自己。（ ）它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，
它以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，（ ）裝假作偽這種行徑是瞞不過它種生物——人的。人把它捕捉，將它製成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最後幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。
到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經來不及了。國家的禁止更增加了它的身價。枯葉蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了。
我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠也不願意闔（hé）上它們。為什麼要裝模作樣，化為一隻枯葉蝴蝶，最後也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
我願這自然界的一切都顯出它們的真相。
1、把下列關聯詞語恰當地填入文章的括弧中。（2分）
因為 但是 因此 不是……而是……
2、結全上下文解釋句下列詞語的意思。（2分）
特技：
行徑：
3、選擇正確答案的序號填在括弧里。（2分）
（1）「峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。」說它「最珍貴」是因為：（ ）
A．它美麗。 B．它像枯葉。 C．它美麗，闔起翅膀像枯葉。
（2）「殊不知它這樣做更教人去搜捕它。」這句話在這一段中的作用是：（ ）
A．承接上文 B．啟示下文 C．承上啟下
4、閱讀第3自然節，回答下列問題。 （6分）
（1）打有波浪線部分中的主要詞語是這部分突出了（ ）。
（2）這個自然段主要寫枯葉蝴蝶（ ）。
（3）這段話用了多種修辭手法，請你寫出其中的兩種，並各舉一例。
5、領會文章內容，用自己的話填空。 （4分）
枯葉蝴蝶的顯著特點是（ ）。它「逃不脫被捕捉的命運」，原因是（ ）。它「快要絕種了」，原因是（ ）。它「要絕對絕滅了」，原因是（ ）。
6、讀下面的句子，說說自己的體會。 （4分）
（1）我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
（2）我願這自然界的一切都顯出它們的真相。
勇闖表達關
七、習作芳園（20分）
你是怎樣一個人？為了給大家一個印象，你向大家介紹一下自己吧，題目就叫《這就是我》，字數在400字左右。可一定要寫出你的特點喲！
⑺ 五年級下冊語文第五單元試卷 （人教版）
福建省漳州市五年級下學期語文第五單元測試卷及答案
班級 姓名
一、看拼音，寫字詞。
zhào bì nuò qiè
（ ）國 和氏（ ） 允（ ） 膽（ ）
dù jì cáo màn yán
（ ） （ ）操 （ ）子 遲（ ）
二、組詞。
1．一字多組詞。
焦 （ ） （ ） （ ）
修 （ ） （ ） （ ）
疲 （ ） （ ） （ ）
牢 （ ） （ ） （ ）
2．形近字組詞。
枯 （ ） 故 （ ） 破 （ ） 愛 （ ）
姑 （ ） 咕 （ ） 被 （ ） 受 （ ）
3．多音字組詞。
quān （ ） zhuàn （ ） shǔ （ ）
圈juàn （ ） 轉 zhuǎn （ ） 轉 shù （ ）
三、為加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括弧里。
失：① 丟 ② 沒有掌握住 ③ 錯誤；疏忽 ④ 改變常態
1． 他失足掉到了河裡。 （ ）
2． 人們見了他都大驚失色。 （ ）
3． 要是再不下去，你可要坐失良機了。 （ ）
4． 你不能把別人的功勞當過失。 （ ）
四、下面各組中只有一組全是表示動作的詞，在它後面的括弧里打「√」。
1．屏障 衰弱 利益 陶醉 （ ）
2．握手 抵禦 挪動 挖掘 （ ）
3．摟住 膽怯 劫難 舞蹈 （ ）
4．詫異 僥幸 憧憬 瞻仰 （ ）
五、將下面排列錯誤的句子整理成一段通順的話。
① 我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。
② 下午，我來到東四北大街葉老先生的家。
③ 我走進院子，看見一牆綠色的爬山虎。
④ 葉老先生問我各科學習成績，還叫我背背中國歷史朝代。
⑤ 葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。
⑥ 來到客廳，葉老先生正在門口等著我。
⑦ 我們談得很融洽，以至忘掉了時間，直至黃昏時分才結束談話。
六、閱讀短文，回答問題。
動物的「慈母」心
你看見過母雞育雛的情景嗎？母雞咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顧不得自己吃。等小雞玩累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風遮雨。
熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉漉的皮膚。當孩子會走後，熊貓媽媽緊跟在後，用爪子「擦掉」小熊貓身上的泥土。
許多在地面上築巢的鳥類，一旦遇到敵害，會來一套「調虎離山」之計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的小鵪鶉被狐狸發現了。正在窩中的母鵪鶉為了使自己的孩子免遭不幸，「撲」地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，另一邊的翅膀好像折斷了似的。狐狸以獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的小鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐狸的爪子就要抓到它時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時，母鵪鶉來不及逃避，為了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。
1．讀了這篇短文，你覺得動物媽媽怎麼樣？
2．今後，你將怎麼對待你身邊的小動物？為什麼？
七、作文。
河馬會飛，這是多麼讓人激動的場面啊！會飛的河馬將給我們帶來哪些有趣的故事呢？你來寫一寫吧。
參考答案：
三、1.② 2.④ 3.① 4.③
四、2.√
五、⑤ ② ③ ⑥ ④ ⑦ ①
⑻ 五年級下冊語文單元七測試卷答案
第一傑：西府趙王李元霸，李元霸胯下千里一盞燈，手中一對擂鼓瓮金錘誰也惹不起，為頭一條好漢； 第二傑：天寶大將宇文成都，胯下賽龍五斑駒，掌中鳳翅鎦金鏜，勇貫三軍，是大隋朝的頂樑柱； 第三傑：銀錘太保裴元慶裴三公子，胯下一字沒角癩麒麟，掌中一對八棱梅花亮銀錘，是以後瓦崗山頭號猛將； 第四傑：紫面天王雄闊海，一根熟銅棍，壓蓋武林； 第五傑：雙鏜無敵伍天錫，胯下青龍馬，掌中一對短把鳳翅鎦金鏜，英勇無比； 第六傑：南陽太守伍雲召，跨下踏烏白雪馬，掌中鳳翅鎦金鏜，曾經大戰過宇文成都； 第七傑：少保羅成，又叫羅神槍，胯下一匹西方小白龍，掌中五鉤神飛亮銀槍！從沒打過敗仗，人稱「常勝將軍」； 第八傑：花刀大將魏文通，跨下花斑馬，一把花刀是隋營數一數二的大將； 第九傑：靠山王楊林，胯下金睛獸，掌中一對囚龍雙棒，老當益壯； 第十傑：銀面韋托秦用，秦瓊的干兒子，胯下赤炭火龍駒，掌中八棱紫金降魔杵，年輕人中的佼佼者！； 第十一傑：呼羅國王，胯下青鬃馬，掌中單錘，乃突厥第一戰將； 第十二傑：四寶大將尚師徒，胯下寶馬呼雷豹，掌中烏龍提瀘槍，山馬關大帥； 第十三傑：馬踏黃河兩岸，鐧打三州六府，威震山東半邊天，神拳太保秦瓊秦叔寶，跨下一匹黃驃馬，掌中一對虎頭錇棱金裝鐧，擅使一把虎頭造金槍，是本套書的書膽！ 第十四傑：皂袍大將尉遲恭，武藝和秦瓊不分上下，胯下一匹烏騅馬，掌中單鞭，擅使丈八蛇矛槍； 第十五傑：赤發靈官單雄信，單二員外，江湖總瓢把子，胯下棗紅馬，掌中一把金釘棗陽槊，是未來瓦崗五虎上將的頭一員； 第十六傑：銀槍將蘇定芳，胯下銀龍馬，掌中亮銀槍。連羅成都死在了他的手上；第十七傑：勇三郎王伯當，胯下黃斑馬，掌中花槍，一上戰場就玩命； 第十八傑：大刀王君可，胯下一匹赤兔馬，掌中青龍郾月刀，真好比關公在世。