Ⅰ 需要人教版、北師大版小學三年級至六年紀語文課文題目
我只有北師大下冊，暫用吧
三年級下冊目錄
第一單元
1 讓我們盪起雙槳
2 學會查「無字詞典內」容
3 古詩兩首
4 做一片美的葉子
第二單元
5 北大荒的秋天
6 西湖
7 拉薩的天空
第三單元
8 蒲公英
9 三袋麥子
10 哪吒鬧海
第四單元
11 第八次
12 卧薪嘗膽
13 世界上第一個聽診器
第五單元
14 「東方之珠」
15 小露珠
16 石榴
第六單元
17 石頭書
18 小稻秧脫險記
19 太空梭
第七單元
20 軍神
21 掌聲
22 金子
第八單元
23 每逢佳節倍思親
24 孫中山破陋習
第一單元素質測評試卷
第二單元素質測評試卷
第三單元素質測評試卷
第四單元素質測評試卷
期中素質測評試卷
第五單元素質測評試卷
第六單元素質測評試卷
第七單元素質測評試卷
第八單元素質測評試卷
期末素質測
Ⅱ 三年級上的語文北師大第五冊13《兒童和平條約》課文是什麼
兒童和平條約
我們全世界的兒童，向世界宣告：
未來的世界，應該和內平。
我們要一個沒有戰爭容和武器的星球，
我們要消滅破壞和疾病。
我們再也不要仇恨和飢餓，
我們再也不要無家可歸的事情發生。
我們將共享大地給予我們的足夠食物，
我們將保衛天空中美麗的彩虹。
我們將保護我們的生命之源，
我們將讓河水永遠潔凈。
我們要共同游戲，共同歡笑，
互相學習，一起探索，
努力提高大家的生活水平。
我們為了和平，
為現在的和平，永久的和平，
讓世界上的成年人和我們一起，
丟掉恐懼和悲傷，抓住歡笑和幻想，
世界就一定和平。
——本文是1986年9月25日，在美國紐約有世界各國的兒童分別代表本國的兒童共同簽訂的一項公約，表達了世界兒童渴望和平的美好心願！
Ⅲ 北師大版小學三年級語文下冊所有課文
三年級下來冊目錄
第一單元
1 讓我們盪起源雙槳
2 學會查「無字詞典」
3 古詩兩首
4 做一片美的葉子
第二單元
5 北大荒的秋天
6 西湖
7 拉薩的天空
第三單元
8 蒲公英
9 三袋麥子
10 哪吒鬧海
第四單元
11 第八次
12 卧薪嘗膽
13 世界上第一個聽診器
第五單元
14 「東方之珠」
15 小露珠
16 石榴
第六單元
17 石頭書
18 小稻秧脫險記
19 太空梭
第七單元
20 軍神
21 掌聲
22 金子
第八單元
23 每逢佳節倍思親
24 孫中山破陋習
Ⅳ 北師大版三年級語文課文 寓言 《掩耳盜鈴》全文
從前有復一個人，看見人家大制門上掛著一個鈴鐺，想把它偷走。他知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會響起來。他想，響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？於是，他掩住了自己的耳朵去偷那個鈴鐺。誰知，手剛碰到便被人發覺了。
Ⅳ 北師大三年級語文上冊期末復習——按課文內容填空題~急求~
小學語文三年級按課文內容填空
1、詩歌《愛什麼顏色》抒發了作者對（ ），對（ ）的熱愛，以及對（ ）的追求。2、《金色的草地》作者是蘇聯作家（ ）。
3、古詩《曉出凈慈寺送林子方》是（ ）代詩人（ ）所作。這首詩描寫了（ ）季西湖的優美風光，表達了詩人熱愛（ ）熱愛（ ）的思想感情。其中（ ）這句詩寫出了莒的廣闊無邊。
4、（ ）、（ ）、（ ）是三原色。（ ）色和（ ）色調和成紫色，（ ）色和（ ）色調和成橙色，（ ）色和（ ）色組成綠色。
5、寓言《濫竽充數》講的是（ ）國時候，（ ）混在吹竽隊里充數。
6、人們常用《贈花卿》中的（ ），（ ）這兩句詩來贊美音樂的美妙。7、古詩《竹里館》是（ ）代詩人（ ）所作。這首詩用（ ）、（ ）、（ ）來襯托竹林的幽靜，該詩表現了詩人隱居生活（ ）、（ ）。
8、《義大利的愛國少年》選自義大利作家（ ）寫的《 》。
9、古詩《示兒》是（ ）代詩人（ ）所寫，詩中表明詩人臨終前最遺憾的事的詩句是（ ）。
10、民族英雄（ ）收復台灣。高山族人民送給鄭成功的四盤禮品分別是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中金子和銀子代表（ ），草和土塊代表（ ）。
11、葡萄溝在新疆的（ ）這個地方。
12、古詩《望天門山》抒發了詩人（ ）對（ ）的無限熱愛之情。詩中熱情贊頌了（ ）的壯麗。
13、《敕勒歌》是（ ）朝民歌。詩中寫出了草原的（ ）和（ ），表達了地中敕勒人對（ ）對（ ）的贊美，對（ ）對（ ）深沉的愛。
14、五彩池在四川松潘的（ ）山上。
15、《一隻小鳥》的作者是著名作家（ ）。這篇課文教育我們要( )，同時也讓我們感受到（ ）的偉大。
16、更羸是有時候（ ）國有名的（ ）能手。他不用箭就射下大雁是因為他善於（ ），善於（ ）。
17、古詩《鳥》是（ ）代詩人（ ）所作，其中勸告人們不要打鳥的詩句是（ ），（ ），詩人在詩中勸導人們（ ），表現詩人（ ）、（ ）之心。
18、《讓我們盪起雙槳》是一首歌曲的（ ），作者是（ ）。
19、課文《丑小鴨》是一篇（ ），作者是（ ）國著名作家（ ），他的作品還有《 》、《 》、《 》等，這篇課文說明了要（ ）自己，當別人嘲笑自己時不要（ ）道理。
20、詩歌《我想》的作者是（ ），詩歌寫了作者小小的（ ）。通過兒童神奇的（ ）和豐富的（ ），表達了對（ ）的追求和嚮往。
21、童話《七色花》講小姑娘（ ）用七色花實現了七個願望。七色花的顏色分別是（ ）（ ）（ ）（）（）（）（）。她用最後一片（）色花瓣實現的願望是（）。
22、古詩《望洞庭》是（）代詩人（）所作。這首詩描寫的是（）景色。其中表現了湖面平靜的詩句是（）。詩人把（）比作白銀盤，把（）比作青螺。
23、海底真是個（ ）（ ）的世界！
24、課文《圓圓的沙粒》蘊藏著深刻的道理，只有（ ）地努力，才能（ ）。
25、古代不用文字的書和信有以下三種：（ ）記事，（ ）記事，用（ ）來表示意思。
26、馬拉松比賽跑是為了紀念（ ），為了紀念英雄（ ）弘揚（ ）（ ）的精神。
27、（ ）年，第一屆現代奧林匹克運動會在（ ）舉行，馬拉松賽跑的距離是（ ）千米195米。
28、電話的發明人是（ ），他具有（ ）（ ）的精神，他和（ ）合作發明了電話。
29、《老北京的春節》的作者是著名作家（ ），原名（ ），他的代表作品有話劇《 》，還有《 》、《 》。
30、「年」是一種（ ）（ ）的野獸，這種野獸有三怕：怕（ ），怕（ ），怕（ ）。
31、《元日》的作者是（ ）代詩人（ ），這一天指的是（ ）月（ ）日，詩中寫了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等一系列儀式，加上紅日高照，春風送暖，渲染了一種（ ）的節日氣氛。
32、課文《冰燈》通過寫作者的父親為兒子製作（ ）的故事，反映了父親對孩子（ ）的愛。
33、《老北京的春節》按（ ）順序介紹了老北京過春節的（ ）景象和（ ），字里行間透露出人們（ ）過大年的心情，反映出北京人（ ）（ ）的心願。
34、降落傘的發明人是（ ）國的（ ）。
35、《讓我們盪起雙槳》用生動優美的語言描述了（ ），歌頌了（ ）和（ ）。
36、《義大利的愛國少年》中的少年不容許任何人侮辱自己的祖國，因為他（ ），把（ ）看得高於一切，充分表現了他（ ），維護（ ）。
Ⅵ 北師大版三年級語文課文寓言《掩耳盜鈴》全文
從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺，想把它偷走。他知道，那個鈴鐺專只要用手屬一碰，就會響起來。他想，響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？於是，他掩住了自己的耳朵去偷那個鈴鐺。誰知，手剛碰到便被人發覺了。
Ⅶ 北師大版小學三年級下冊語文電子課本下載地址
老百曉語文網上有
Ⅷ 幫忙找找小學北師大版，三年級語文所有課文（包括語文天地）的教學反思
北師大版一年級語文下冊教材分析
一、教材簡析
一年級下冊教材仍採用主題單元的編排形式，共有16個單元，每個單元大致包括兩篇主體課文和一個語文天地。課文編選的指導思想：除了顧及文體、兒童興趣、知識等方面，在情感態度價值觀方面是這樣考慮的：
1、《元宵節》——了解中國民族文化風俗（歌謠、元宵、對聯、花燈、燈謎等）
2、《家園》——熱愛家鄉，熱愛生活
3、《春天》——熱愛大自然，熱愛勞動和勞動人民
4、《植物》——熱愛自然，了解植物及一些生長知識
5、《動物》——熱愛自然，了解動物及一些生長知識
6、《愛護》——珍惜、保護環境
7、《願望》——合理的、善良的個人願望，努力實現願望
8、《認真》——認真做事（有一點植物知識）
9、《車的世界》——認識車，淺顯認識社會生活
10、《雨》——熱愛自然，互相幫助
11、《星空》——熱愛自然，了解我國偉大的科學家，學一點天文知識
12、《朋友》——友誼
13、《時間》——珍惜時間，利用時間
14、《丁丁冬冬學識字》——感悟漢字
15、《長大》——理解成長的含義
16、《快樂》——樂觀生活，助人為樂
第二冊的內容較之一冊更廣泛，特別是增多了反映兒童生活的篇目，與學生生活更加貼近，同時也注意了保持一冊的趣味性教學目標。
二、目的和要求：
1． 通過閱讀課文和開展各種學習活動，在語文學習能力、學習方法和策略、情感態度價值觀各方面
2． 認字423個（下限），學習30個（下限）常用偏旁（部首），學習看上下文猜字等認字方法，綜合運用學過的方法認字，獨立認讀「語文天地」中的現代詩文。
3．寫字230個（下限）
4．抄寫字母和音節，能為生字標音。
5．閱讀42篇詩文（下限），背誦15篇（下限）。能藉助手指但不出聲，或者小聲但不用手指閱讀課文。能讀懂課文，感受詩歌的音韻美。
6．積極、認真地參與各項語文活動，用普通話、積極地、又創造地完成教材中的口語交際，初步形成合作、探究的意識。
7．學習教材傳授的科學知識，有濃厚的學習興趣。
8．繼續培養天天閱讀、收集圖片資料、經常「回頭看」等好習慣。
9．培養科學的思維方法，培養觀察力、想像力、創造力。
三、教學措施：
1、理解教材編輯意圖，以組為單位整體設計教學。
2、倡導合作學習。採用多種方式設計教學活動，加強同學間的交流與合作。
3、重引導發現，鼓勵探究學習。
4、提倡學生運用記憶規律，發現新與舊的聯系，發現識字方法。鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認記方法認識漢字。鼓勵學生在生活中識字，鼓勵學生觀察生活，體驗生活。
5、要重視課外閱讀的指導，給學生提供課外閱讀成果展示的機會，使學生互相學習、互相促進，不斷產生成就感。
6、努力開發語文課程資源，充分利用教材內容和當時、當地的語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，使學生在日常生活中學語文、用語文。
Ⅸ 北師大版小學語文五年級上冊的精讀課文有哪些
有2課，5課，6課，10課，11課
Ⅹ 小學三年級北師大版《說聲對不起》課文原文
http://..com/q?word=%A1%B6%CB%B5%C9%F9%B6%D4%B2%BB%C6%F0%A1%B7&lm=0&fr=search&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10&btest=0
http://www..com/s?cl=3&wd=%A1%B6%CB%B5%C9%F9%B6%D4%B2%BB%C6%F0%A1%B7&fr=ikw1000
http://www..com/s?ie=gb2312&bs=%A1%B6%CB%B5%C9%F9%B6%D4%B2%BB%C6%F0%A1%B7&sr=&z=&cl=3&f=8&tn=&wd=%B1%B1%CA%A6%B4%F3%B0%E6%A1%B6%CB%B5%C9%F9%B6%D4%B2%BB%C6%F0%A1%B7&ct=0
http://www..com/s?ie=gb2312&bs=%B1%B1%CA%A6%B4%F3%B0%E6%A1%B6%CB%B5%C9%F9%B6%D4%B2%BB%C6%F0%A1%B7&sr=&z=&cl=3&f=8&tn=&wd=%D0%A1%D1%A7%C8%FD%C4%EA%BC%B6%B1%B1%CA%A6%B4%F3%B0%E6%A1%B6%CB%B5%C9%F9%B6%D4%B2%BB%C6%F0%A1%B7&ct=0