1. 國家要求學生上網課小學是不是數學語文英語這三科呀
國家要求學生上網可以是根據他們的學習，因為在小學階段。語文數學英語這三科是最重要的，所以。就是這三顆另外再加1些思想教育。
2. 六升初上網課,語文一天上一課好,還是上一個課時好
依據個人學習能力，學習內容強度，考試時間等安排，不是一個固定的事項
3. 怎樣利用網路上好語文課
《語文課程標准》明確提出「全面提高學生的語文素養」、「正確把握語文教育的特點」、「積極倡導自主、合作、探究的學習方式」、「努力建設開放而有活力的語文課堂」。課堂是學生學習的主陣地，新課標下的語文課堂應該是怎樣的課堂？我認為新課標下的語文課是充滿生命的活力的，充滿了人文關懷，探索知識魅力的課堂。如今利用信息技術，探索網路環境下的研究性語文學習已被應用在教學中，受到了教育界人士的廣泛關注。電教媒體它對實施教學目標，整體優化教學過程，提高教學效率，加快教改步伐，全面實施素質教育，有不可估量的作用。在課改實驗中，利用好電教手段，把語文課上好，可以從以下幾個方面著手： 一、 利用信息技術，有利於學生收集材料，激發學生學習興趣。 在網路環境下的語文學習，其內容具有生成性和發展性的特點。要培養學生的閱讀能力和寫作能力，需要廣泛的涉獵學科知識，語文學習是一個日積月累、循序漸進的過程，單靠一兩天，或幾次的強化訓練，一兩篇優秀範文的講解是解決不了根本問題的，而傳統的「一支粉筆一張嘴，一塊黑板一本書」的教學模式遠遠不能適應當今科技發展和信息技術的要求，沒有一定的訓練，要想切實提高學生語文方面的聽、說、讀、寫能力，是很困難的，這個問題電腦便能幫你解決。電腦不但能儲存大量的語言文字材料，還可以隨時檢索和顯示，利用信息平台，我們可以輕松自如的得到我們所需要的任何一種象「大海撈針」一樣的信息，涉及面廣，顯示質量高，可使學生獲取語文資料做到大容量。
4. 我是一名語文老師，現在上網課很多學生不配合，該聽的還在聽，不聽的就是沒聽，很擔憂這種情況怎麼辦
以前沒有網課也照樣有些學生不聽課，做為教師一是多做學生思想工作，平時注意多和他們交朋友，讓絕大多數孩子信任你，個別的學生實在不聽只能任其自便。
5. 語文上網課要做筆記在書上嗎
要的，方便之後復習
6. 什麼軟體可以免費上網課語數英
很多軟體都可以免費上數學語文英語課的，也可以直接在作業幫裡面進行觀看，這也是免費的。
7. 因為上網課語文課經常遲到幾分鍾的檢討怎麼寫500字
尊敬的李老師：
我是您的學生陶小明，懷著無比愧疚的心情給您下下這份檢討書，我已經認識到自己所犯錯誤的嚴重性，並向您保證絕無下次。
記得剛入學時，您就強調上課一定不要遲到，我明知故犯，實在令老師失望，對自己不負責。作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。於永慧老師的課我是很感興趣的，於老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
二、對自己的不負責，學習是學生的天職，遲到讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：
一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
學生：
8. 為什麼語文老師上網課不提問自己，本人語文課代表，感覺不受老師重視了，這是為啥呢
就我自己來看，抄上網課人太多襲了，有時真的兼顧不過來。
有時我會看看課代表都到了沒，想起來的時候才會提問。我喜歡讓他們在交流區積極參與，我更多的是關注積極參與的人。
而上網課提問，從課堂效率的角度來說，費時間。有時學生網路不好，點開提問了沒反應，有的才是掛機，大大浪費時間，影響課堂效率和課堂連貫性。
所以，我覺得你也不用難過，下次換種方法和老師交流，多積極點，老師自然就會更加關注你了。
9. 小學語文上網課有效果嗎
現在，身邊有很多的家長，開始給孩子上網課，主要優勢：方便，可以回看，線上優秀師資集中。缺點：魚龍混雜，質量良莠不齊，包括孩子使用網路學習的效果的擔憂。那麼，對於語文這一學科，語文網課怎麼上才有用?語文上網課有效果嗎?
本人認為只要遵照以下兩點，效果應該是不錯的。
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1、網課的效果取決於機構本身的師資
現在互聯網線上教育很多，本人以前從事在線教育工作，為了節省成本，一部分教師都是在校的大學生，沒有畢業。通過公司的理念的培訓，上課方法的培訓就會上崗，在線教育的很多課程都是「標准化」的課件。
所以，優秀的師資是決定線上課程質量的主要之一。選擇優秀的老師。
2、學生的自我學習能力
無論在線下，還是在線上，都是聽老師講，然後練習，不懂得可以問老師，但是按照教學流程來說，線上和線上沒有太大 的差別，但是主要的問題在於，線上的時候，孩子上課存在開小差，自律不強等問題，從而會形成效果不佳。所以提高學生的自我學習能力，再加上優秀的老師，應該就不是問題了。
最後推薦一個平台，是被很多人推薦過的在線輔導平台——100教育，一家專注於小、初高中家教一對一輔導的互聯網教育機構，是美國納斯達克上市公司歡聚時代旗下教育品牌。100教育也是首批獲取網路教育資質的企業之一。
10. 上網課期間語文數學成績一下子變好,是否可信
這個不一定，看每個人的理解能力，以及有沒有認真學