導航:首頁 > 語文上冊 > 六年級上冊語文八單元日積月累詞語意思

六年級上冊語文八單元日積月累詞語意思

發布時間:2021-01-15 12:28:22

A. 人教版六年級上冊語文第八單元日積月累16個成語的意思

1.雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的很華麗的房屋.
2.巧奪天工:形容技藝巧妙,多指工藝版美術.
3.獨具匠心:具有權獨到的靈巧心思,指在技巧和 藝術方面有創造性.
4.引人入勝:指美妙的境地或生動的情景.現多指山水風景或文藝作品特別吸引人.
5.古色古香:形容書畫,器物等有古雅的色彩和情調.
6.餘音繞梁:形容歌聲優美,給人留下深刻的印象.
7.不落窠臼:比喻有獨創風格,不落老套子.
8.雅俗共賞:舊時用來形容某種藝術作品,各種人都能夠欣賞.
9.美不勝收:形容好的東西很多,看不過來.
10.膾炙人口:比喻好的詩文為人們所稱贊和傳誦.
11.曲高和寡:舊時指知音難得.現比喻言論和作品不通俗,能了解的人不多. 12.妙筆生花:比喻傑出的寫作才能.
13.陽春白雪:用來比喻較高級的文學藝術作品,經常與"下里巴人"對比著用.
14.筆走龍蛇:形容書法生動而有氣勢,風格灑脫.也指書法速度很快,形容書法筆勢雄健活潑.
.16.別具一格:具有一種獨特的風格.

B. 六年級上冊語文8單元日積月累詞語意思

日積月累
[釋義]一天天、一月月不斷積累。形容長時間的積累。

[出處]《宋中·喬行簡傳》:「日積月累,氣勢益張。」

[例句]學習知識應日積月累,不能一暴十寒。

[近義]積少成多 成年累月

[反義]日就月將 善待地球就是善待自己。」意思是說地球與人類生存息息相關,保護地球,就是保護我們自己。

「拯救地球就是拯救未來。」這是1999年世界環境日(6月5日)的主題,意思是:人類在破壞地球環境的同時,也在毀滅著自己,要拯救人類自己的生命,唯一的途徑就是拯救地球,減少破壞。因為人類只有一個地球,正如人類只有一次生命。

「但存方寸地,留與子孫耕。」出自《增廣賢文》,意思是:只希望留存這方寸之地,給子子孫孫以耕種之用。意味著要為子孫後代著想,保護好現今的土地。

「有限的資源,無限的循環。」意思是:人類生存的資源是有限的,卻需要世世代代流傳下去,因此要合理開發利用這些有限的資源,不能隨意浪費、破壞。

「珍惜自然資源,共營生命綠色。」意思是說要共同行動起來,一起來珍惜、愛護有限的自然資源,不破壞、不毀壞,共同營造綠色家園,確保生命成長。

第一句是魯迅先生的精神寫照。「橫眉」,怒目而視的樣子,表示憤恨和輕蔑。「冷對」,冷落對待。「千夫指」,原意是許多人的指責,源自《漢書·王嘉傳》「千人所指」,這里比喻敵人的指責。又,「千夫指」為千夫所指,千夫指的,也就是人民的公敵。「俯首」,低頭,表示聽從的樣子。「為」,做。「孺子」,兒童。「孺子牛」,春秋時齊景公跟兒子嬉戲,裝牛爬在地上,讓兒子騎在背上,兒子不小心跌倒時,把齊景公的牙齒掛折了。因而鮑子曰:「汝忘君之為孺子牛而折其齒乎?」由此稱齊景公為「孺子牛」。這里比喻人民大眾的牛。「橫眉」「俯首」形象地寫出了革命戰士對待敵人和對待人民兩種絕然不同的態度。這句話形容對敵人決不屈服,對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命,鞠躬盡瘁,死而後已。

第二句話含蓄、深刻,一語雙關,體現了魯迅「韌」的戰斗精神。魯迅以此啟發人們積極進取,勇於開拓,為創造新生活勇敢地開辟道路,開創美好未來。教學時可讓學生聯想「路」的引申意義。

第三句是「俯首甘為孺子牛」這一崇高品德的體現,這句話教育我們要向魯迅先生學習,樂於奉獻,全心全意地為人民服務。

第四句話教育我們要珍惜時間,時間如同生命一般寶貴。魯迅的一生,是十分珍惜時間的,他曾對許廣平說:哪裡有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅有時在病中,一邊吃葯,一邊為青年看稿,校稿,用心血一滴一滴地培育著中國的未來。關於珍惜時間方面的魯迅名言還有:節省時間,也就是使一個人有限的生命更加有效,即等於延長了人的生命。生命是以時間為單位的,浪費別人的時間等於謀財害命;浪費自己的時間,等於慢性自殺。時間,就像海綿里的水,只要願擠,總還是有的。

這首詩通過詠馬、贊馬以及感嘆馬的命運,來表現志士的奇才異質、遠大抱負及不遇於時的感慨與憤懣。此詩在比興手法的運用上特別有意味。「燕山」,今蒙古國境內的杭愛山。「鉤」,是一種彎刀,屬武器,從明晃晃的月牙聯想到武器的形象,含有思戰斗之意;「何當」,何時才能夠。「金絡腦」,用黃金為飾的馬籠頭,屬貴重鞍具,象徵馬受重用。這首詩的大意是:塞外大沙漠里,黃沙在月光的映照下猶如皚皚的白雪,燕山山頭彎彎的月亮像鉤子一樣掛在天空。什麼時候才能戴著黃金籠頭,在秋高氣爽的疆場上馳騁,建樹功勛呢?

[注意]「累」不讀lèi。 日積月累:積:積聚;累:積聚。天天積累,月月積累,形容積累的時間長
音樂藝術:餘音繞梁 陽春白雪 曲高和寡
建築藝術:雕梁畫棟 古色古香 巧奪天工
文學藝術:妙筆生花 膾炙人口
書法藝術:筆走龍蛇 龍飛鳳舞
雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。 (建築)
巧奪天工:人工的精巧勝過天然形容技藝十分高超。(建築)
獨具匠心:具有獨到的靈巧的心思,指在技巧和藝術方面的創造性。
引人入勝:引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品。
古色古香:形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。
餘音繞梁:形容歌聲優美,給人留下難忘的印象。(音樂)
不落窠臼:比喻有獨創風格,不落舊套。
雅俗共賞:形容某些文藝作品既優美,又通俗,各種文化程度的人都能夠欣賞。
美不勝收:形容美好的東西太多,一時欣賞不過來。
膾灸人口:指美味人人愛吃。原指人人愛吃的美食,比喻好的詩文或其他事物受到人們的津津樂道,廣為稱贊和傳誦。
曲高和寡:曲調高雅,能跟著唱的人就少。用來比喻知音難得。又被用來比喻說話、寫文章不通俗,能理解的人很少。比喻言論或作品不通俗,難於為人接受。(音樂)
妙筆生花:才思日進,比喻傑出的寫作才能。(書法)
陽春白雪:原指戰國時代楚國的一種藝術性較高難度較大的歌曲。現比喻高深的、不通俗的文學藝術。(音樂)
筆走龍蛇:筆一揮動就呈現出龍蛇舞動的神態。形容書法生動而有氣勢、風格灑脫,也指書法速度很快,形容書法筆勢雄健活潑。 (書法)
不同凡響:形容事物不平凡,很出色。
別具一格:另有一種獨特的風格。
雕梁畫棟:指房屋的華麗的彩繪裝飾。
巧奪天工:人工的精巧如勝過天然的美麗。
獨具匠心:有與眾不同的巧妙構思。
引人入勝:引人進入佳境。
古色古香:賦予古雅的色彩。
餘音繞梁:歌聲優美耐人尋味。
不落窠臼:文章有獨創風格。
雅俗共賞:不論文化高低都能欣賞。
美不勝收:美好的東西一時接受不完。
膾炙人口:好事物人人贊揚。
曲高和寡:藝術作品不通俗,不能被群眾理解。
妙筆生花:神妙的筆法象花一樣美。
陽春白雪:高深的藝術文學。
筆走龍蛇:書法筆勢雄健。
不同凡響:事物不平凡。
別具一格:另有一種風格。
把分給我吧!謝謝了!

C. 人教版語文六年級上冊第八單元日積月累分類

六年級第八單元日積月累分類

建築:雕梁畫棟、巧奪天工、獨具匠心、古色古香專、別具一格屬


美術:獨具匠心( 也可以指建築)、不落窠臼、雅俗共賞(指多種)、美不勝收(指多種)


音樂:引人入勝、餘音繞梁、雅俗共賞、曲高和寡、陽春白雪、不同凡響


書法:膾炙人口、妙筆生花、筆走龍蛇、美不勝收

D. 求人教版六年級上冊語文第八單元的詞語盤點和日積月累

詞語盤點:(讀讀寫寫)譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純熟 陌生 清幽 琴鍵 陶醉 蘇醒 飛奔 記錄回 萊茵河 霎時間 微波粼粼答 (讀讀記記)探訪 交涉 風采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺 深遠 降生 模仿 身段 造就 抗議 風度 練就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星 一反常態 為所欲為 署去寒來 不在話下 竊竊私語 無言以對
日積月累:雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝
古色古香 餘音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞
美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花
陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格

E. 用六年級語文上冊第八單元日積月累的詞造句

我和爺爺看到了美不勝收的雕梁畫棟雅俗共賞。

這個藝術品真是巧奪天工版. 蘇州園林中獨具匠心的山水結權合的設計.
這幅畫真是引人入勝. 這張水墨畫真是美不勝收.
蘇州園林中獨具匠心的山水結合的設計,巧奪天工,引人入勝,美不勝收,堪稱中國建築史上的精粹.
易安居士的詞真是陽春白雪.看,"花自飄零水自流.一種相思,兩處閑愁.」引人入勝.看,"紅藕香殘玉簟秋」,美不勝收,膾炙人口.看"人比黃花瘦」,餘音繞梁,別具一格,不同凡響.
巧奪天工:這件雕像真是巧奪天工啊!
獨具匠心:李賀的詩歌在這方面是獨具匠心的!
引人入勝:圓明園這座瑰寶真是引人入勝啊!
餘音繞梁:秦青的歌聲餘音繞梁!
雅俗共賞:「蒙娜麗莎」這幅畫可不是雅俗共賞的喲!
美不勝收:今年的收獲真是美不勝收啊!
膾炙人口:李白的詩真是膾炙人口啊!
陽春白雪:薛譚的歌聲還稱不上是陽春白雪!
不同凡響:郭晶晶的跳水成績真是不同凡響啊!
別具一格:那座雕像真是別具一格!

F. 六年級上語文1到8單元詞語盤點日積月累

第一單元

清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精緻 蘊含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫遊 親吻 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆

神奇 優雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲

第二單元

傑出 修築 設計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平 勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強烈 居庸關 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑

勘測 調節 沉悶 分享 撫養 春節 熱烈 剛勁 領略 復甦 先驅 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語

第三單元

舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 神聖 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意 追問 荒唐 聲望 割捨 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚

殘疾 瘦削 寬厚 張皇 竭力 泰然 強制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如願 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈

第四單元

遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節制 枯竭 濫用 威脅 指望 設想 移民 破碎 目睹 聖潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回盪 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養 嬰兒 眷戀 和藹可親 閃閃發光

葬禮 主持 語調 悲劇 治理 歸宿 盪漾 領悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟

第五單元

廚房 刺蝟 畜生 遺體 輓聯 致敬 愛撫 團聚 情節 記性 保存 陰暗 低微 寒意 深奧 詳細 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風怒號 匆匆忙忙 飽經風霜

殷勤 失業 窘相 厚實 苗頭 面孔 輕視 陡然 艱苦 軟綿綿 牛毛細雨 結結巴巴 大病新愈

第七單元

塑料 餅干 節奏 樂譜 吉祥 企盼 急速 日寇 華貴 英武 氣概 傷感 蒼茫 石碑 抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安 漫不經心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺

儲備 乾脆 失蹤 閑逛 鐫刻 緣故 黯淡 消瘦 知覺 空落落 光禿禿 冷清清 直勾勾 不甘落後 千方百計 哭笑不得 長途跋涉 大搖大擺 無影無蹤

第八單元

譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純屬 陌生 清幽 琴鍵 陶醉 蘇醒 飛奔 記錄 萊因河 霎時間 微波粼粼

探訪 交涉 風采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺 深遠 降生 模仿 身段 造就 抗議 風度 煉就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星 一反常態 為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語 無言以對

第一單元:

落紅不是無情物,化作春泥更護花。 (龔自珍)

造物無言卻有情,每於寒盡覺春生。 (張維屏)

今夜偏知春汽暖,蟲聲新透綠窗紗。 (劉方平)

此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。 (李 白)

卧看滿天雲不動,不知雲與我俱東。 (陳與義)

不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。 (元 縝)

第二單元:

我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。 (周恩來)

我是中國人民的兒子,我深情的愛著我地祖國和人民.(鄧小平)

唯有民族是值得寶貴的,唯有它發揚起來,中國才有新進步 (魯迅)

我愛我的祖國,愛我的人民,離開了她,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作。(巴 金)

第三單元:

輕諾必寡信。 《老 子》

民無信不立。 《論 語》

不精不誠,不能動人。 《庄 子》

誠者,天之道也;誠之者,人之道也。 《禮 記》

有所期諾,纖毫必償;有所期約,時刻不易。 《原氏世范》

第四單元:

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未來。

但存方寸地,留與子孫耕。

有限的資源,無限的循環。

珍惜自然資源,共營生命綠色。

第五單元:
橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。 《自 嘲》
其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。《故 鄉》
我好像一隻牛,吃的是草,擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》
時間就是性命,無端空耗別人的時間,其實就是無異於謀財害命的《門外文談》
只看一個人的著作,結果是不太好的:你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,才能量出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。 《致顏黎民》
第七單元:
馬詩 李賀
大漠沙如雪,燕山月似鉤。
何當金絡腦,快走踏清秋。
第八單元:
雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 餘音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞
美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格

樓上的,樓主說了要日積月累你的不全哈

G. 小學六年級上冊語文第八單元日積月累的意思

雕梁畫棟:形容建築物富麗堂皇。
巧奪天工:形容技藝極其精巧。
獨具匠心:指具有與眾不同的巧妙的構思。
引人入勝:引入進入佳境。
古色古香:形容富於古雅的色彩和情調。
餘音繞梁:形容歌聲或音樂優美,耐人尋味。
不落窠臼:比喻文章或藝術等有獨創風格,不落俗套。
雅俗共賞:文化高的人和文化低的人都能欣賞。
美不勝收:美好的東西太多,一時接受不完。
膾炙人口:美味人人都愛吃,比喻好的詩文或事物,人們都稱贊。
曲高和寡:比喻言論或藝術作品不通俗,能理解的或欣賞的人很少。
妙筆生花:以高超的技巧創作出優美動人的作品。也指巧妙地潤色文句。
陽春白雪:楚國高級音樂。後來泛指高深的、不通俗的文學藝術。
筆走龍蛇:形容書法雄健活潑。
不同凡響:比喻事物不平凡。
別具一格:另有一種風格。
祝你快樂。

H. 六年級上冊語文第八單元日積月累分類

音樂類:餘音繞梁 雅俗共賞 膾炙人口 曲高和寡 陽春白雪 不同凡響
繪畫類:引人入勝 美不勝內收
建築類:雕梁畫容棟 巧奪天工 獨具匠心 古色古香 別具一格
書法類:筆走龍蛇
妙筆生花用於描述寫作才能。不落窠臼能夠形容的很多,這四類都可以。

I. 6年級上冊語文第8單元日積月累所有詞語的解釋

雕梁畫棟:diāo liáng huà dòng,指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來形容建築物富麗堂皇。或指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。
巧奪天工:qiǎo ó tiān gōng,人工的精巧勝過天然生成的。意思是形容技藝十分高超。
獨具匠心:dú jù jiàng xīn,具有獨到的靈巧的心思,指在技巧和藝術方面的創造性、工藝精湛。
引人入勝:yǐn rén rù shèng,引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。
古色古香:gǔ sè gǔ xiāng,形容器物,書畫等物品,富有古典和雅緻的色彩,情韻。表示很有民族古代氣息。
餘音繞梁:yú yīn rào liáng,歌唱停止後,餘音好像還在繞著屋樑迴旋,形容歌聲或音樂優美,耐人尋味。
不落窠臼:bù luò kē jiù,比喻文章或藝術等有獨創風格,不落舊套。
雅俗共賞:yǎ sú gòng shǎng,形容文藝作品既優美又通俗示例。
美不勝收:měi bù shèng shōu,美好的東西太多,一時看不過來。
膾炙人口:kuài zhì rén kǒu,原來指人人愛吃的美食,現比喻好的事物受到人們的津津樂道廣為稱贊和傳頌,或是比喻很多人都知道的事,也比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳頌。
曲高和寡:qǔ gāo hè guǎ,樂曲的格調越高,能跟著唱的人就越少。原比喻知音難覓。現多用於比喻言行卓越不凡、藝術作品等高雅深奧,以至於很少有人理解或接受。
妙筆生花:miào bǐ shēng huā,比喻筆法高超的人寫出動人的文章。也諷刺寫作時誇大其辭,胡編亂造。比喻傑出的寫作才能。也指巧妙地潤色文句。
陽春白雪:yáng chūn bái xuě,原指戰國時代楚國的一種藝術性較高、有難度的歌曲。現比喻高深的、不通俗的文學藝術。
筆走龍蛇:bǐ zǒu lóng shé,筆一揮動就呈現出龍蛇舞動的神態。形容書法生動而有氣勢、風格灑脫,也指書法速度很快,筆勢雄健活潑。
不同凡響:bù tóng fán xiǎng,形容人或事物不平常或很出眾,很出色。
別具一格:bié jù yī gé,比喻另有一種獨特的風格。
擴展閱讀: http://www.pep.com.cn 人民教育出版社

J. 小學語文人教版六年級上冊第八單元日積月累的意思

雕梁畫棟:指有彩繪來裝飾的十分華源麗的房屋。
巧奪天工:奪:勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。
獨具匠心:匠心:巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。
引人入勝:勝:勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。
古色古香:形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。
餘音繞梁:形容歌聲優美,給人留下難忘的印象。
雅俗共賞-----形容某些文藝作品既優美,又通俗,各種文化程度的人都能夠欣賞。
美不勝收-----勝:盡。美好的東西很多,一時看不過來。
膾炙人口-----膾:切細的肉;炙:烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟。
曲高和寡-----曲調高深,能跟著唱的人就少。舊指知音難得。現比喻言論或作品不通俗,能了解的人很少。
妙筆生花-----比喻傑出的寫作才能。
陽春白雪-----原指戰國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。
筆走龍蛇-----形容書法生動而有氣勢。
不同凡響-----凡響:平凡的音樂。形容事物不平凡,很出色。
別具一格-----別:另外。另有一種獨特的風格。

閱讀全文

與六年級上冊語文八單元日積月累詞語意思相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216