① 蘇教版三年級語文上冊練習冊第7課短文閱讀動詞運用好處
語文
（語言和文學的簡稱）
是語言和文學及專文化的簡稱。包括口屬頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
② 蘇教版三年級上冊語文配套練習冊第20課答案
不能吧
③ 蘇教版三年級語文上冊滲透生態文明教育教案有哪些
三年級科學上冊滲透環保教育教案
任課教師 鄒興忠
第三課 大樹和小草
【教學目標】
科學概念：
小草和大樹一樣，具有生命體的共同特徵。
大樹和小草的主要不同之處在於植株的高矮、莖的粗細和質地。
大樹和小草都是生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結果，都需要水分、陽光和空氣。 過程與方法：
用簡圖畫出小草的主要形態特徵，能看懂維恩圖的表達方式。
滲透環保教育：
體會到小草和大樹一樣，是一個個活生生的生命體，具有愛護小草，不踐踏不草的意識。
【教學重點】找大樹和小草的相同點，體會陸生植物生命體的特徵。
【教學難點】看懂維恩圖的表達方式。
【教學准備】
分組材料：幾種常見的小草，最好有三葉草（黃花酢漿草）和狗尾草；一條樟樹枝和它的果實、葉片。
【教學過程】
一、認識常見的小草
1.師生交流：在校園里不僅有高大的樹木，還有低矮的小草。我們認識這些小草嗎？這些小草長在校園的哪些地方？
2.教師指導：對不知名的小草怎麼認識？提供認識的方法及資料。
二、觀察記錄狗尾草
1.教師引導：在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，為什麼叫狗尾草？是呀，它的果實串毛茸茸的，很像狗尾巴。它是一年生雜草，各地都有分布。
2.觀察記錄要求：運用前面學過的觀察順序、觀察方法、記錄方法來觀察記錄一株狗尾草。
④ 蘇教版語文三年級上第八課的內容是什麼意思
是什麼蒲公英么
告訴我們不能驕傲自負.一意孤行，被表面的美麗迷惑。只有謙遜地接受別人的經驗之談，踏踏實實，才能茁壯成長。
⑤ 蘇教版小學語文三年級上冊有哪些課文
第一單元
1讓我們盪起雙槳 （喬羽）
2學會查「無字詞典」
3古詩兩首專
山行 （杜牧）
楓橋夜泊屬 （張繼）
4做一片美的葉子 （金波）
第二單元
5北大荒的秋天
6西湖
7拉薩的天空 （王宗仁）
第三單元
8蒲公英
9三袋麥子 （韋偉）
10哪吒鬧海 （許仲琳）
第四單元
11第八次
12卧薪嘗膽
第五單元
14「東方之珠」
15小露珠
16石榴
第六單元
17石頭書
18小稻秧脫險記
19太空梭
第七單元
20軍神 （畢必成）
21掌聲 （董保綱）
22金子
第八單元
23每逢佳節倍思親 （王維）
24 孫中山破陋習
⑥ 蘇教版三年級上冊語文所有課文
1 讓我們盪起雙槳
2 學會查「無字詞典」
3 古詩兩首（山行、楓橋葉泊）
4 做一片美的回葉子
5 北大荒的秋天
6 西湖
7 拉薩的答天空
8 蒲公英
9 三袋麥子
10 哪吒鬧海
11 第八次
12 卧薪嘗膽
13 世界上的第一個聽診器
14 「東方之珠」
15 小露珠
16 石榴
17 石頭書
18 小稻秧脫險記
19 太空梭
20 軍神
21 掌聲
22 金子
23 每逢佳節倍思親
24 孫中山破陋習
⑦ 小學三年級語文上冊蘇教版第13課怎麼畫故事山
我愛我家旁邊的大山，山上有一群孩子在玩耍。春、夏、秋、冬這四個季節，大內山都在容魔術般的變換著，總之，它很美！
可如今，為什麼會這樣？
中午，我走在回家的路上，拿著第一名的成績單，喜滋滋的哼著小調。「轟——隆」突然，不知什麼刺耳的聲音，淹沒了我的小調。我仰頭一看，只見整個山都被圍起來了，裡面，隱隱約約聽見幾聲推土機的聲音，四周圍貼滿了廣告：山上改造，變成廠子！這八個字彷彿施了魔法，刺痛了我的心。手中的成績單慢慢滑落，掉到地上，卷子被風兒吹開，正面寫著：我愛我的家鄉，因為那有我愛的大山！
山上的楊樹、五彩繽紛的花朵呢？瞧，正有一輛輛車，「駝」一根根木頭，運往山下……山上已是黃沙滿天飛，這彷彿看了一場黑白老電影……
大山，被可恨的人類「折騰」著，它已經千瘡百孔！
每天，都不會有鳥兒飛到山上，再也沒有孩子那天真稚嫩的笑聲。這一切的一切，彷彿置身於噩夢中。
人類啊，為了錢，竟敢做出這樣羞恥的事情！
大山啊，大山！你為何每天都綳著臉？
大山啊，大山！你是我永遠的大山！