2015初一上冊語文書

❶ 2015初一語文暑假日記10篇

1
練字
我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我把字寫好,要求我練字.
那時雖然聽老師說,但並未堅持下來,只是偶爾練一練,現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間,沒有把字練好.正好今年放署假時學校老師給我們布置署假作業,我想就利用署假時間來練一練字吧.先練幾天 吧!
但是堅持三天後,每天練兩頁,到了第四天,心就有點煩了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會寫好的,但另一個聲音又在耳邊想起,要堅持,不要輕言放棄呀.
最後經過矛盾的爭扎,我還是堅持了下來.尤其是當我碰到不順心的事情時,我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結果什麼煩心事都沒了.現在練字已經成為我生活的一種習慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成.經過自己的努力,現在我的字有了一點的進步,今後我還將繼續堅持下去.於是我總結出一個經驗：凡是做什麼事情都要堅持不懈.如果一個人不知道他要駛向哪頭,那麼任何風都不是順風.
2
炎熱的夏季往往是考驗人們毅力的時候,每個人的毅力不同,但求知的大門永遠敞開.就看遠處的你我願不願走進.走過了炎熱,也就代表你走上了一個新的起點.今天我在看書時,無意間看到童第周這篇課文,童第周的學習成績十分差,但他艱苦努力,合理的利用早上、晚上的時間來學習,最終,他從最後一名成為了第一名.這使我從中受到了很大的啟發：無論做什麼事要想成功,必須付出辛勤的勞動和汗水,才能獲得豐收的喜悅.這又使我想起了一句名言：「一分耕耘,一分收獲.」多麼好的名言啊,我的精神一下子提上來了,我找到了精神需要的補品.向以往那樣,我又開始好好的學習,每天老師帶著我們去那知識的海洋,攻破那一道道的難關.得到的則是一份份美好的戰利品.使我堅定了信念,鍛煉了意志和不斷學習與攀登的精神.等待著下一關的挑戰.
3
星期天的早晨,我起了個早,漫步街頭,去領略都市早晨的怡人景色. 走在街上,我眺望東方,看到一縷縷霞光透過薄薄的雲層,灑向大地,灑在人們的臉上,給每一個人的頭發鍍上一層金輝,好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠.同時,我感受到早晨的清爽,耳邊沒有喧囂的吵鬧聲,沒有汽車喇叭的嘀噠聲,只有晨風在我耳邊低唱,替我吹理著有點散亂的頭發. 晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景,他們悠閑地跑著.看到這樣的場景,我也由衷的嚮往,情不自禁地加入了晨跑的隊伍.跑著跑著,眼前出現一道「亮麗景觀」,在路邊的一個廣場,有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨,手持花扇,面帶笑容,擺手扭腰,在晨風中翩翩起舞,看上去她們很開心.駐足觀看的人群,有的也為之動「武」,看來她們也想身入其「境」.
早晨,多少人想往的時光,清新的空氣,美麗的景色,悠閑的心境,我深深地為之動情,油然想起老師教過的一句話：一日之計在於晨.我想,以後每個周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入環境,融入社會,從早晨走向美好明天.
4
今天,是一個陽光明媚的好天氣,爸爸帶我和表妹到豐慶公園去玩.
來到公園,公園里風景如畫,令人陶醉,那裡種著花草、樹,一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵,寬敞的湖裡,碧波盪漾,漂亮的小石橋直通湖中的小亭子,有時小亭子里還有人下棋.
來到湖邊, 爸爸給我們租了一艘電動船,我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上, 我把手伸進水裡,全身都覺得清清爽爽的,我手把著方向舵,那小船在我手裡就像駕馭著一匹小馬似的,輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來.突然一個急剎車, 原來船被魚網纏住了,爸爸急忙把船前進檔換成後退檔,再把船輕輕左右搖擺,過了一會兒,船終於從網里逃出來了.我們租船時間到了.我們繼續遊玩, 來到蹦床前,上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳, 活潑得像一隻只小猴子. 妹妹馬上被吸引住了, 立即跑上去玩了起來, 在上面蹦呀跳呀活像一隻快樂的小白兔.時間過的可真快,一眨眼就到了下午,我們依依不捨的回家了.
5
我愛那桃紅柳艷的春天,我愛那果實累累的秋天,我愛那粉妝玉砌的冬天,但是,我更愛那驕陽似火,充滿了生機與活力的夏天. 夏日的早晨格外美麗.初升的太陽把自己的第一縷光輝撒在草木上;金色的光芒,配著深色的、淺的、明的、暗的顏色,看上去真精神.綠毯似的草的,平平整整的.一些小草的葉尖上,還掛著晶瑩剔透的小露珠.這些露珠真像個頑皮的孩子,在草葉上滾來滾去,似乎在做著游戲.突然,一不小心,掉進泥土裡不見了.草地上還點綴著一朵朵不知名的小野花.它們雖比不上月季那樣高貴,菊花那樣美麗,卻具有自己的獨白之處——朴實大方.它們一簇簇的挨在一起,彷彿是幾個、幾十個小女孩圍在一起說著悄悄話.紅的、紫的、黃的各色的花兒匯成一片花的海洋,為大自然吐露芳香. 如果和花草們相比,樹木可算得上是「小巨人」了.棕櫚樹、楊樹還有開著黃花的高大樹木,整齊又似乎有點兒交叉的排列在路邊.這些樹木是多麼頑強啊!任憑風吹雨打,從來也不動搖,就在天地之間挺立著.
夏日 ,真的充滿了生機與活力
6
早晨,太陽冉冉地升在東方的上空,大地被披上了紅裝.艷麗的雲霞,承受著光,煥發著色彩.朝陽把它的光芒射向湖面,微風乍起,細浪跳躍,攪起滿湖碎金.到處充滿了生機與活力.
中午,太陽不再像早晨那樣的溫柔,它將刺眼的光芒射向大地.野草只得無奈的在酷熱中熟睡著,花兒也無力地低垂著頭.風就像是從火爐里扇出來的一樣,熱騰騰的,刮到人身上,熱辣辣地灼人.柏油路上時不時就會發出難聞的氣味,有時還會發出輪胎被烤焦的氣味.這時,大地上的一切都被籠罩著.
傍晚時分,太陽收斂起了那刺眼的光芒,變成了一個金燦燦的光碟,紅光披灑在了湖面上,幾朵粉色的霞雲在天空中飄逸,發著瑰麗的光.湖面上浮光躍金;綠樹們也顯得更加翠綠了.
夕陽獻出了她那最後的一絲余暉,微笑著逝去了.然而,明天的早晨,一輪紅日又將從東方的地平線上冉冉升起!
7
剛放暑假時,不知道要干什麼,覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪裡開始,又從哪裡結束……或許本來就沒有開始,沒有結束.但一想到老師布置的作業,那些想法便不再來了.暑假是這樣,生活也是這樣.
在孩子們的眼裡,社會總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的.在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣.為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別.
大千世界中,任何事物都具有雙面性.大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面.而孩子要走向成熟,就必定需要經歷一些事情.有人說：「生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞台.」在這個特殊的舞台上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情.悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情.如果整日面對悲事,人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經驗,容易上當受騙.正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經歷中不能缺少快樂和悲傷.
8
今天晚上我吃完飯來到了公園,我一個人在小路上散步.走著走著,一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球.仔細一瞧,原然是一隻小蝸牛.我看它走的太慢了,就在它後面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著.我催它,我唬它,我責備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說：「我已經盡力了!」我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上.當我走了幾步,回頭一看,那隻小蝸牛竟離我這么遠.
蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著.為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標.
我們的目標是什麼?我們是怎麼樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標.我們要學習蝸牛的精神,去完成自己的目標!生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把"啟示"送上門.生活按照它自己的模樣和規律進行著,每個人都有權利從它那裡獲得啟示.它給每個人以機會,而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示".勤於思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找.思索生活本身,思索生活中的種種現象,你才會受到生活的饋贈.
9
在我們的身邊,也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒……
這些現象,有的我們曾聽說過,有的親眼見到過,更有的在我們自己身上發生過.面對這些,我可以把它歸結於一種原因,即「內心不寧靜」.試想,如果我們以寧靜的心態去面對每一天,用微笑面對每件事,心中不會再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是「不以物喜,不以己悲」的和諧.售貨員收了假幣,她吸取了教訓;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業,全對;我們努力了,有進步了,便不後悔;大家投了票,雖然只有一個優秀,在我們心中有兩個;排好了隊,一會兒便到了你.於是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有.一個近乎理想的和諧社會,悄然地建立了起來!
10
暑假,夏天,紅色.我喜歡夏天的紅色,那看著就使人激動的紅色.象徵著火熱的紅色,在陽光下,燦爛的心情彷彿只有紅色才可以映襯.在這個季節里,火紅、粉紅、橘紅,不同的顏色,都相融在一塊布藝上,也為它增添了一份時尚的美感.我喜歡紅色,因為我的心裡彷彿總是有一團火在燃燒,我熱愛生活,熱愛在身邊的每一個人,也總喜歡幫助那些需要幫助的人.外向且很容易滿足的我,經常會為自己有了一點點小進步而感到欣喜萬分;會為自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分;傷心與難過也只不過是幾分鍾的事.過去後,便不再去想它,將它埋藏在心裡的最底下.不管在學校里還是在家裡所有的一切都給我一種暖暖的感覺.對於我來說,生活中沒有過不去的坎,所以我感到每天都很快樂,心情像那紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著

❷ 2015人教版七年級上冊語文重點篇目都有哪些

散步，秋天的懷念，世說新語兩則，我的老師，再塑生命的人，論語十二章，春，濟南的冬天內，古代詩歌四首（觀容滄海，次北固山下，錢塘湖春行，天凈沙·秋思），紫藤蘿瀑布，走一步再走一步，雖有嘉餚《禮記》，化石吟，看雲識天氣，河中石獸，小聖施威降大聖，皇帝的新裝，寓言四則（赫爾墨斯和雕像者，蚊子和獅子，智子疑鄰，塞翁失馬）

❸ 2015年七年級上冊語文書第八課作者喜歡作文兒嗎

、別再為錯過了什麼而懊悔。你錯過的人和事，別人才有機會遇見，別人錯過了回，你才有機會擁答有。人人都會錯過，人人都曾經錯過，真正屬於你的，永遠不會錯過。 ¬

十、有些事，明知是錯的，也要去堅持，因為不甘心；有些人，明知是愛的，也要去放棄，因為沒結局；有時候，明知沒路了，卻還在前行，因為習慣了。

十一、怕被傷害的人，永遠抓不到真正的幸福；怕傷害別人的人，永遠都會被別人有意無意的傷害。

十二、有時候，我們感覺走到了盡頭，其實只是心走到了盡頭。再深的絕望，都是一個過程，總有結束的時候，迴避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前，或許機遇就在下一秒。

十三、無論生活得多麼艱難，最後你總會找到一個讓你心甘情願傻傻相伴的人。

❹ 2015七年級上冊語文寒假作業作文有幾篇它們各是什麼題目

謝謝你，我的朋友 朋友是誰？朋友就是那時時給你溫暖的人；朋友就是願意與你分享快樂，分擔憂愁的人；朋友就是不計較得失，一直理解你的人。 她，就是這樣的人。每天放學她都會陪著我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個人獨自走要有趣得多。有時候，我動作慢了點，沒有及時出班級的門，她則會站在門口，不驕不躁，從不會催促，只是靜靜地等待。她從不會「離棄」我，我也從不會「離棄」她。但大多時候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，「沒關系的啦，我們誰跟誰啊，」我的心有些沉重，想著下次得快一點整理書包，算是將功補過了。 有一次，語文老師讓我們檢查同學們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務是一小組，當我檢查到她的時候，發現她有一些筆記沒有記全，當時她正好不在場，我正想要向老師匯報，但是一想到她平日里在教室門外等我的場景，我便猶豫了，這時老師走了過來，問我：「有沒有筆記沒寫全的同學，把名字告訴我。」「有有……」這時我發現，老師的眼睛已經盯著我手中她的書本看了，我一時緊張起來：「就是……她。」老師拿起我手中的書看了看，幫她用筆畫了一些字詞，然後讓我叮囑她回來後抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時候便會對我有意見，不會再天天等我了吧，即使會，也不會像從前那樣和我好了吧。我的心開始不安起來，那天放學她還沒有回教室，我就先走了，獨自走路的感覺真的很不好，想到她回來時得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時可能會吃驚、難過的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對她…… 第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態，發現她非但沒有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學的作業，我很受感動，心裡也充滿著對她的深深歉意……我整理書包的時候，依然看見她在門口張望，依然沒有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說說笑笑，沒有半點責怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見她隻字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也終於落了下來。 我想，也許她是對的，好朋友的之間怎麼會有什麼誤會和怪罪，對不起之類的呢，那隻是我自己給自己增加心裡負擔罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。 年少的我 年少的我活潑,純潔,我的生活總是充滿陽光和快樂.如果時間老人多給我玩的時間,我會像鳥兒擁有藍天,像魚兒擁有大海,像花兒擁有陽光,盡情地玩耍,嬉戲. 年少的我感情豐富,當我讀到一篇感人的文章時,我會為主人公的悲慘遭遇而潸然淚下;當我看到有意思的電影片段時,我會為劇中演員的滑稽表演而捧腹大笑;當我聽到別人講魯賓孫的故事時,我會為他的處境而擔驚受怕. 年少的我很勇敢,我想說生活是一份答卷,我要勇敢地去嘗試、去把握、去拼搏,只有這樣才能把這份答卷做得更好. 年少的我胸懷壯志.小小的我時時感到驕傲與自豪:因為我是中國人,我夢想著長大後,去造一艘航空母艦,在遼闊的海洋是行駛;夢想著自己開著飛機,在祖國的藍天上巡視;夢想著自己作為一名運動員,在2008的奧運會是展現英姿,揮灑輝煌,為祖國爭光;夢想著… 年少的我有太多太多的夢,如今,長大的我,將義無返顧地去實現我的夢.

❺ 2015年人教版七年級上冊語文書目錄

2015年人教版七年級上冊語文書目錄

第一單元

1、在山的那邊（王家新）
2、走一步，再走一步（莫頓·亨特）
3、生命，生命（杏林子）
4、紫藤蘿瀑布（宗璞）
5、童趣（沈復）

第二單元

6、理想（流水河）
7、短文兩篇 ：1、《行道樹》（張曉風）；2、 《第一次真好》（周素珊）。
8、人生寓言（節選）（周國平）：1、 《白兔和月亮》 ；2、 《落難的王子》。
9、我的信念（瑪麗·居里）
10、《論語》十則

第三單元

11、春（朱自清）
12、濟南的冬天（老舍）
13、山中訪友（李漢榮）
14、秋天（何其芳）
15、古代詩歌五首：1、《觀滄海》（曹操）；2、《次北固山下》（王灣）； 3、《錢塘湖春行》（白居易）； 4、《西江月》（辛棄疾）；5、《天凈沙·秋思》（馬致遠） 。

第四單元

16、化石吟（張鋒）
17、看雲識天氣
18、綠色蟈蟈（法布爾）
19、月亮上的足跡（朱長超）
20、山市（蒲松齡）

第五單元

21、風箏（魯迅）
22、羚羊木雕（張之路）
23、散步（莫懷威）
24、詩兩首：1、《金色花》（泰戈爾）；2、《紙船》（冰心）。
25、世說新語兩則：1、《詠雪》；2、《陳太丘與友期》。

第六單元

26、皇帝的新裝（安徒生）
27、郭沫若詩兩首：1、《天上的街市》；2、《靜夜》。
28、女媧造人（袁珂）
29、盲孩子和他的影子（金波）
30、寓言四則 ：1、《赫耳墨斯與雕像者》 ；2、《蚊子和獅子》；3、《智子疑鄰》；4、《塞翁失馬》。

課外古詩詞：

龜雖壽（曹操）
過故人庄（孟浩然）
題破山寺後禪院（王建）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）
夜雨寄北（李商隱）
泊秦淮（杜牧）浣溪沙（晏殊）
過松源晨炊漆公店（楊萬里）
如夢令（李清照）
觀書有感（朱熹）
名著導讀：1、《愛的教育》：情感的熏陶和品德的啟示；2、《繁星》《春水》：母愛·童真·自然；3、《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力

附錄：

硬筆書法

(5)2015初一上冊語文書擴展閱讀

人教版七年級上冊語文書詩歌節選：

《觀滄海》

東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波湧起。

日月之行，若出其中。 星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

《錢塘湖春行》

孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

《天上的街市 》

遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈。

我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。

你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。

那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。

我想他們此刻，定然在天街閑游。

不信，請看那朵流星，那怕是他們提著燈籠在走。

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