㈠ 三年級下冊語文同步練習第6頁第1題的答案
一.1.回憶起爸爸叫她到東交民巷正金銀行,匯款給在日本的陳叔叔.
2.回憶起爸爸懲罰她賴床不起,使她明白爸爸對她的愛是很深的.
3.回家後看到垂落的夾竹桃掉在地上的青石榴,得知爸爸訊時,她雖然很悲傷,但是想到爸爸對她說的話,知道自己已經長大了,於是表現出來從來沒有過的鎮定和安靜.
二.1.爸爸對我要求很嚴格,希望我從小就能養成好的習慣,但是他表面的嚴厲中又有無限的關愛,關心自己的冷暖和苦樂.爸爸的愛使我意識不到不能懶惰,要處處嚴格要求自己,為我以後的成長上了很好的一課.
2.是.我得知爸爸不行了,首先意識到 這里就數我最大了,我是小小的大人 然後就對老高說話,而且是 從來沒有過這樣的鎮定,這樣的安靜,最後在心裡默念 我已不再是小孩子 .
㈡ 小學三年下冊語文同步答案第46頁
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㈢ 三年級下冊語文同步練習的第1課第7題答案. 以
梅子,黃時日日晴。小泛盡卻山行。從詞語梅子黃時可以看出失蹤,描寫的是初夏的季節。表達了詩人一路走來,輕松愉快的心情。
㈣ 三年級下冊語文同步練習答案19業頁
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㈤ 同步解析與測評三年下語文絕招答案
1. (2分)賞析第一段劃線句子.
2. (2分)閱讀第二段,用三個短語概括「面版人雷」技藝高超權之處.
3. (2分)概括「面人雷」的形象特徵.
4. (3分)結合上下文,說說「手中有乾坤」的含義和作用.
5. (3分)「最後的絕招」作為文章的標題,妙在何處?
答案:
1、外貌描寫,突出「面人雷」精乾冷峻、目光犀利.
2、工具簡單 立等可取 形神畢肖
3、技藝高超、善惡分明、從容自信、有膽識、有計謀
4、一語雙關,看上去是「面人雷」自誇捏人技藝高超,實際上暗示自捏像手中藏有破案玄機.
5、激發讀者興趣;點示了小說的主要情節;突出了人物形象.