⑴ 小學六年級語文綜合能力測試卷 app.szxuexiao.com
二、常識填空（8）
1、黃鶴樓送孟浩然之廣陵「黃鶴樓」在今（ ）省，它是我國江南三大名樓版之一，其他兩權座是（ ）和（ ）。
2、我國古代四大藝術是指 ( )。
3、初唐四傑指的是：王勃、（ ）、（ ）、（ ）。
三、選擇題（14）
１、下列拼寫有錯的一項是：（ ）
A、貓兒（mā or） B、麥苗兒（mài miáor）
C、紅果兒（hóng guǒr） D、健兒（jiànr）
2、詞語搭配完全正確的一組是（ ）。
A、提高認識 價錢便宜 生活簡朴 保衛公物
B、反映情況 身體強大 發揚風格 灌溉稻田
C、發現問題 遠大理想 參觀演出 改正錯誤
D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認真
3、下面的「川」有一項與其他三項意義不同，請選出來。（ ）
A、川流不息 B、高山大川 C、一馬平川 D、百川歸海
4、下列句中沒有語病的一句是（ ）
A、我們必須認真克服、隨時發現工作中的缺點。
B、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配製而成的。
C、中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。
D、通過這次活動，我們受到了很大的教育。
⑵ 小學六年級語文試卷及答案
【六年級語文試卷】語文畢業試卷與答案08-09-12 16:12 發表於：《小學部》 分類：未分類
一、基礎部分31％
（一）看拼音寫詞語。5％
pī li gōu he wū rǎn yun niang qū zhu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）選擇合適的答案。10％
1．下列沒有錯別字的一組是（ ）
A．金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪
B．走頭無路 香味四溢 秉燭夜遊 繁花嫩葉
C．春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2．下列片語中搭配不當的一組詞是（ ）
A．沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B．沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C．蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3．「答應了別人的事就要守信用」與這句話意思不一樣的是（ ）
A．答應別人的事能不守信用嗎? B．答應別人的事非守信用不可!
C．答應別人的事非守信用不可嗎? D．答應別人的事不能不守信用。
4．下面的詩句中依次填入的花名是________
①滿園春色關不住，一枝________出牆來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。
③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A．桃花 紅杏 菜花 梨花 B．紅杏 菜花 梨花 桃花
C．桃花 梨花 紅杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 紅杏
5．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水裡有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來，「________」……你認為最恰當的一句應是（ ）
A．別看小水滴那麼清澈，原來里邊有小蟲子呀!
B．小蟲子那麼多，而且都在動!
C．小蟲子!那麼多小蟲子都在動!
D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。
（三）給說法正確的句子打「√」錯誤的打「×」。7％
1．模糊（mo） 似乎（si） 轉身（zhuǎn） 分量（feng）這些多音字的讀音沒有一個錯的。 （ ）
2．「輝」用部首查字法查「光」部，「光輝」的「輝」與「輝煌」的「輝」意思一樣。
（ ）
3．「煥然一新、守株待兔、卧薪嘗膽、胸有成竹」這一組詞感***彩相同，都是褒義詞。
（ ）
4．「春天的杭州是一年四季中最美的季節。」與「兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!」都犯了語序顛倒的錯誤。 （ ）
5．「海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。」這句話若縮句，應該是「出版社解決了難題」。 （ ）
6．藺相如對手下的人說：「秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?」改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：「秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。」 （ ）
7．孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮海人。 （ ）
（四）根據情境，按要求填空。5％
1．填上表示「看」的意思的詞語。（2＋1＋2）
①人們乘舟盪漾在西湖上，（ ）著如畫的美景，心曠神怡。
②陳毅的塑像剛落成，來（ ）的人就很多。
③這里的書太多了，稍微（ ）一下，得花半天的時間。
④宇航員在天際遨遊時，（ ）地球，發出由衷的感嘆。
2．在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。
_________________________________________________________________________。
3．寫出四個形容「專心」的四字成語：________、________、________、________
（五）按課文內容填空4％
「________________」，不錯的，像母親的手________著你。風里帶來些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________的曲子，跟________應和著。
二、閱讀部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）
從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一隻大魔術匣子，蓋子敞開著，飛湧出一群接著一群的關不住的小天使。
這情景實在有趣!我想起兩句詩：「兒童不解春何在，只揀遊人多處行」，反過來也可以說：「遊人不解春何在。只揀兒童多處行」。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。
1．節選部分選自課文___，它是現代著名作家____寫的。
2．用「」劃出寫孩子多的詞。用「
」劃出作者的聯想。
3．作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現了作者___________。
4．「遊人不解春何在，只揀兒童多處行」。這句話的意思是__________________________。
5．選段中的雙引號表示________。
①表示直接引用 ②表示著重指出 ③具有特殊含義
（二）歸帆（2＋2＋3＋1＋2）
我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接著又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。
但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大准備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村裡今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：「嗨!今天倒霉，別說了!」這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產並不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量准備迎接新的戰斗。對於明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
1．聯繫上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。
喜笑顏開： 垂頭喪氣：
2．劃出文末一段中的四個錯別字，並把改正過來的字依次寫在橫線上：
3．本文是按照怎樣的順序記敘「歸帆」的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?
4．第3自然段在文章中起到什麼作用?
5．「對於明天的信念，人們總是相同的。」「明天的信念」指的是什麼?
（三）朋友（2＋2＋2＋2＋3＋2）
小兒今年4年級，每天放學後都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他（ ）會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：「雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……」我忍不住笑道：「兒子，太誇張了吧。」
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（ ）年齡小，（ ）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，並不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手裡卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。
過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：「阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。」我看著他，問：「阿婆朋友到底是誰呀?」兒子說：「上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!」哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。
後來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一隻紅絨線編的小網袋，裡面是一隻綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。後來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。
1．寫出下列詞語的近義詞。 留意（ ） 純真（ ）
2．給本文第1、2自然段的括弧內填上適當的關聯詞。
3．根據自己的觀察和體驗，修改「兒子」在作文中馬馬虎虎寫的那句話。
原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改後的句子
4．根據提示，補充文章最後一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什麼日子?是誰給「兒子」送的鴨蛋?）
5．本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字數不超過15個）
（1） （2 （3
6．讀了本文，你有什麼感想?請寫出最想說的一句話。 三、作文：35％
1．應用文：（5％）
學校大隊部決定於7月1日組織3～6年級隊幹部去光明街道進行社會調查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領巾和隊幹部標志，上午8時在校門口集合出發。請代大隊部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。
2．作文：（30％）
題目：我發現了……
提示：看了這個題目，同學們也許會說：「我們只是小學生，怎麼會有什麼發現呢?」其實，社會的發展，科技的進步，都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現，可以寫學習中的發現，也可以寫實驗製作中的發現，只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你把自己的發現寫出來，讓大家與你共享發現的快樂。
要求：選擇一次最令你激動、難忘的發現，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發現了什麼以及發現的過程寫清楚。
參考答案
一、（一）霹靂 溝壑 污染 醞釀 驅逐
（二）1．C 2．B 3．C 4．B 5．C
（三）1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．×
（四）1．欣賞 參觀 瀏覽 遙望
2．如：學如逆水行舟，不進則退。
3．專心致志 一心一意 聚精會神 全神貫注
（五）吹面不寒楊柳風 撫摸 氣息 潤濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉 輕風流水（選自朱自清《春》）
二、1．《只揀兒童多處行》 冰心
2．成千盈百 這幾扇大紅門，就像……小天使。
3．小天使 孩子 對孩子的喜愛
4．略 5．①
（二）1．臉 丟失 2．幕 3．時間順序「夕陽」「夜幕」 4．承上啟下
5．能夠多打魚，更好的完成任務。
（三）1．留心 純潔
2．即使……也…… 因為……所以……
3．雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。
4．這一天是阿婆的生日，阿婆願兒子像那「綠殼鴨蛋」一樣出色和與眾不同。
5．阿婆送兒子桂花枝
阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝
阿婆送給兒子「綠殼鴨蛋」
6．再小的孩子也需要朋友。
三、1．應用文
通知
3～6年級的隊幹部請於7月1日上午8時在校門口集合，去光明街道進行社會調查，要求穿上校服，佩戴紅領巾和隊幹部標志，請准時參加!
經典的容顏，時尚的風采，性感的誘惑，令人絕倒...
⑶ 有沒有小學六年級語文綜合知識競賽試卷答案急急急急急！
小學六年級語文綜合知識競賽試卷（附答案）
班級 姓名
一、字正腔圓（6分）
1.把這句話中是整體認讀音節的字劃出來，並規范地寫在橫線上。（3分）
「嫦娥一號」是中國自主研製的第一顆月球探測衛星，它的成功發射，標志著中國實施探測工程邁出重要一步。
2．聯繫上下文，在括弧寫出音節是「tang」的對應字。（3分）
公園里，一棵棵海（ ）都開滿了花趕（ ）兒似的，真是美麗極了。可是，有一些遊人卻（ ）而皇之地把花枝折下來，我想：（ ）若我上前制止，簡直是（ ）臂當車，可我又為我的想法感到臉上發（ ）。
二、妙語如珠（23分）
1．填寫首尾的成語（6分）
精( )( )精 神( )( )神 痛( )( )痛
賊( )( )賊 舉( )( )舉 為( )( )為
2．成語對對子（注意對仗要工整，意思要相對）。 （5分）
例：粗茶淡飯（ 山珍海味）
流芳百世（ 遺臭萬年 ） 指鹿為馬（ 點石成金 ） 精雕細刻（ 粗製濫造）
雪中送炭（ 錦上添花 ） 伶牙利齒（ 笨嘴拙舌 ）
3．選詞填空： （12 分）
自信 深信 守信 篤信 確信 堅信 誠信 取信
非常地相信叫（ ） 對自己懷有信心叫（ ）
堅決地相信叫（ ） 取得別人的信任叫（ ）
確實地相信叫（ ） 履行自己的諾言叫（ ）
忠實地信仰叫（ ） 講究誠實和信用叫（ ）
千里馬 百靈鳥 井底蛙 應聲蟲
如果孩子成長在無知的世界，他便成了目光短淺的（ ）。 如果孩子生活在專制的環境，他便成了唯唯諾諾的（ ）。 如果孩子沐浴著友誼的春風，他便成了快樂的（ ）。 如果孩子揚起了自信的風帆，他將成為無畏的（ ）。
三、詩海拾貝（23分）
1．填寫古代詩人的名字。（3分）
「詩聖」是指 ，「詩仙」是指 ，堪稱「詩中有畫，畫中有詩」的詩人是（）。
2．古詩增色(給下列古詩填上表示顏色的詞)。5分
(1)日暮( )山遠，天寒( )屋貧。
(2)( )箬笠，( )蓑衣，斜風細雨不須歸。
(3)( )雀橋邊野草花，( )衣巷口夕陽斜。
(4)日出江花( )勝火，春來江水( )如( )。
(5)( )雲翻墨未遮山，( )雨跳珠亂入船。
3．春意盎然(在括弧里填上帶「春」的詞語)。5分
(1)( )到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
(2)( )帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
(3)( )潮水連江平，海上明月共潮生。
(4)( )又綠江南岸，明月何時照我還？
(5)( )滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
4．根據提供的實際情況運用學過的詩句填空。（10分）
(1)在期末寫評語時，老師會祝你來年_______________________________！
(2)當我們浪費糧食時，爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：__________________ 。
(3)有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：「 _____________，旁觀者清。」 ___朝詩人_______在《 》中的詩句「________________ __________ _ 」說明的就是這個樸素的道理。
(4)當我們在外地過節時，常引用_____朝詩人王維在《 》中的：「___________________________________________________」來表達對家人的懷念。
(5) 爸爸的車鑰匙不見了，他翻遍了家裡和辦公室的每一個角落，都沒有找到。正當他心灰意冷地坐下來，拿起茶杯准備倒茶時，卻發現車鑰匙就在自己茶杯蓋下。這真是 「 ， 」啊！
四、博覽群書（19分）
1．請在下面歇後語的括弧內填上歷史故事或神話傳說中的人物。5分
①（）的居處－－開門見山
②（）敗走華容道－－不出所料
③（）大擺空城計－－化險為夷
④（）斷案－－鐵面無私
⑤（）七十二變－－神通廣大
2．選擇填空。（14分）
（1）在《精衛填海》的故事裡，「精衛」是（ B ）
A 一個姑娘 B 一隻小鳥 C 一條龍 D 一隻鳳凰
（2）魯肅這一人物形象出自（ C ）
A、《封神演義》 B、《水滸傳》 C、《三國演義》 D、《西遊記》（3）下面不是三國故事的是（ D ）
A、赤壁大戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪
（4）盤古、女媧、誇父、後羿都是我國古代神話中的人物，其中開天闢地的是（A）
A、盤古 B、女媧 C、誇父 D、後羿
（5）《西遊記》裡面的主人公孫悟空神通廣大，他在大鬧天宮時的名字叫（ B ）
A、孫悟空 B、齊天大聖 C、孫行者 D、美猴王
（6） 「夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。」這句運用的修辭手法是（ A ）。
A．擬人 B．比喻 C．排比 D．誇張
（7）下列作品中不屬於莎士比亞四大悲劇的是（ C ）
A、《哈姆雷特》 B、《李爾王》 C、《悲慘世界》 D、《奧賽羅》（8）成語「聞雞起舞」是出自古代將領（ C ）的故事。
A、勾踐 B、趙括 C、祖逖 D、李廣
（9）義大利作家亞米契斯創作的一部日記體兒童小說是（ C ）
A、 《昆蟲記》 B、 《天方夜譚》 C、 《愛的教育》 D、 《木偶奇遇記》
（10）「胸有成竹」這個成語出自於畫家（ A ）的故事。
A、文與可 B、戴嵩 C、吳道子 D、唐伯虎
（11）被人們稱為「天府之國」的我國的（ A ）省。A、四川 B、湖南 C、浙江 D、雲南
（12）《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是（ C ）
A、格列佛 B、湯姆·索亞 C、保爾·柯察金 D、海倫
（13） 「三十六計」第一計是（ ）
A、金蟬脫殼 B、聲東擊西 C、瞞天過海 D、借刀殺人
（14）在我國古代文學作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為「歲寒三友」，這三種植物指的是（ ）
A、梅、竹、蘭 B、松、竹、梅 C、梅、蘭、菊 D、松、梅、菊
五、閱讀理解（15分）
（一）勸學（宋、顏真卿）
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
你知道這首詩表達詩人什麼感情嗎？把你自己的理解寫下來。（3分）______________________________________________________________________________________________________ _
「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。」這樣的名句還有很多，請寫一句____________________________________________ _ （1 分）
（二）
多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興的嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
大家就站在目的地野生公園的門前，排隊購票入內。看到售票窗口的玻璃上寫著「成人80元，小孩半票，1.1米以下免票。
我問站在前面的孩子的父親：「他有多高？」
孩子的父親說：「1.3米。」
「那得買半票了。」我說。
孩子的父親並不做聲，隊伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說：「進門的時候把身子蹲下來。」
孩子說：「爸爸，你放心，像公交車一樣是不是？」
孩子的父親在他的頭上摸了摸。
進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地「沉」下來，作出一副十分滑稽的樣子，像一隻小小的唐老鴨移進了大門。
或許人太多了，售票員沒有發現這位學鴨子走路的孩子。
孩子一進動物園，馬上恢復了原樣，又蹦蹦跳跳起來。
剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什麼呢？在那麼多人面前，毫無顧忌又順理成章的。
孩子蹲下來的不只是身子， 。
1．給文章加一個標題，寫在橫線上。（1分）
2．從文中找出一對近義詞。（2分）
（ ）——（ ）
3．為文中加點字「像」選擇恰當的用法。（2分）
前一個「像」（ ） 後一個「像」（ ）
（1）表示打比方 （2）表示比較 （3）表示舉例
4．「孩子的父親在他的頭上摸了摸」這個動作傳達出父親怎樣的意思？（2分）
5．「我」為什麼「十分難過」？（2分）
6．把文章結尾補充完整寫在橫線上。（2分）
六、綜合性學習（14分）
（一）用 「/」作為間隔符號讀對聯 。（4分）
有這樣一幅對聯，上聯是「 養豬大如山老鼠頭頭死 」，下聯是「 釀酒缸缸好造醋壇壇酸 」，橫額是「 人多病少財富 」。這是秀才寫個財主的，財主一讀，連連誇好；人們一讀，陣陣嘲笑。這是為什麼呢？ 他們分別是怎樣讀的呢？
財主：人多病少財富 養豬大如山老鼠頭頭死 釀酒缸缸好造醋壇壇酸
人們：人多病少財富 養豬大如山老鼠頭頭死 釀酒缸缸好造醋壇壇酸
（二）聯想公司為了宣傳自己的產品「聯想電腦」，為了塑造更美好的企業形象，打了一則廣告：「人類失去聯想，世界將會怎樣？」請認真品味這則廣告，回答下面的問題。
1．廣告中的「聯想」一詞，有那兩方面的含義？（2分）
2．請你談談這則廣告妙在哪裡？（3分）
3．廣告已經走入我們的生活，好的廣告既是一種精神上的陶冶，也是一次現代文化的享受。閱讀下面廣告，自己擬一則廣告，范圍不限，並說明其中的妙處。（5分）
例：車到山前必有路，有路必有豐田車。——豐田車廣告
不打不相識。——————日本一家打字機公司的廣告
口服、心服——————台灣一種礦泉水廣告
廣告：
妙處：
⑷ 小學六年級語文試卷
六年級語文期末考試試題（卷）
一、將帶點字的音節補寫完整。（3分）
翻天覆（fu ）地 殲（ j iān）滅 眷（ j uàn）戀
抽噎（ y e ） 掠（lue ） 過一瞬間（sh uen ）
二、給帶點的字選擇一個正確讀音，在括弧里用「√」標出。（4分）
bì（ ） zhāo （ √ ）
譬如 今朝
pì（ ） cháo（ ）
hè（ ） sǎn（ ）
暖和 散文
huo（√ ） sàn（√ ）
三、按一定的順序把下面的詞語分成三類，寫在橫線上。（6分）
電線 季 瓷碗 電廠 中國陶瓷
年代 年 開關 世紀 景德鎮瓷器
1、
2、
3、
四、用「 ＼」劃去句子中不正確的字、詞。（4分）
1、他跨上一匹（駿 俊 峻）馬，越過了險（駿 俊 峻）的山崖。
2、中國女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好評。
3、瓦特（發明 發現）水開了能頂起壺蓋，受到了啟發，從而（發明 發現）了蒸氣機。
4、爸爸來信的（意義 意思）是說，捐款支援希望工程，是具有深遠（意義 意思）
的好事。
五、選擇恰當的詞語填在句子中的括弧里。（5分）
既然……就…… 哪怕……也…… 雖然……但是…… 凡是
因為……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些
1、（ ）風雪再大（ ）阻擋不了爺爺晨練的決心。
2、弟弟的年紀（ ）小，（ ）很懂禮貌。
3、（ ）你訂了學習計劃，（ ）應當按著去做。
4、（ ）做會自己管理自己的人，（ ）做依賴別人的衣來伸手飯來張口的人。
5、（ ）人只看見自己優點，看不見自己的不足，結果總是進步不快。
六、聯系課文解釋下列詞義。（2分）
「我以日始出時去人近」中「去」為「 」之意；
「任爾東西南北風」中「爾」為「 」之意。
七、理解下面這段話。（13分）
今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉裝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬鬆松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條和雪球簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，應著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。
大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球。那歡樂的叫喊聲 ，把樹枝上的雪都震落下來了。
1、這是寫的什麼時候的景色？
2、把第一自然段用「||」分成兩層，先寫了 ，再寫了 （2分）
3、文中具體生動地描繪了雪後美景的詞語有（4分）
4、孩子們「那歡樂的叫喊聲，把樹上的雪都震落下來了」，用了什麼修辭手法？（2分）
5、第一自然段的字里行間流露了作者怎樣的思想感情。（3分）
八、理解詩歌，按要求做題。（8分）
1、把下面的四首詩的作者、題目、表達的思想感情用線連起來。（4分）
於謙 《墨梅》 表現了詩人不與世俗同流合污的品格
孟郊 《泊船瓜洲》 表達了兒子的愛心怎麼也報答不了母親的恩情
王冕 《石灰吟》 表現了詩人不畏艱險、清清白白做人的高尚情操
王安石 《遊子吟》 抒發了詩人濃濃的思鄉之情
2、把下面的詩句補充完整，再寫出各用了怎樣的修辭方法，起了什麼作用。（4分）
⑴桃花潭水深千尺， 。用了 的修辭方法，它的
作用是
⑵可憐九月初三夜， 用了 的修辭方法，
它的作用是
九、把下面排列措亂的句子調整成連貫、條理的一段話，把序號寫在句前
的括弧里。（5分）
（ ）樹上掛著許多松球，散發著陣陣清香。
（ ）楓樹的葉子紅彤彤的，一片片飄下來，就像飛舞的彩蝶。
（ ）我們這里最常見的是楓樹和松樹。
（ ）松樹的葉子青青的，地上鋪了許多松針，好像厚厚的地毯。
十、讀下面的一段話，找出需要修改的地方，把它改正過來。（8分）
俗話說：「瑞雪照豐年」，這句話充滿了科學根據，謎信的並不是一句成語。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；雪溶化成水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的須要。這一場十分及時的大雪，一定會改進明年小麥的豐收。
1、這段話里有4個錯別字，按先後順序把正確的字寫橫線上：
（4分）
2、有兩個詞用的不準確。把不準確的詞寫在「 」的前邊，正確的詞寫在橫線的後邊：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）
3、有兩上句子不通順，把正確的句子寫在下面。（2分）
⑴
⑵
十一、閱讀下面的短文，按要求做題。（12分）
瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產生愛慕之心。古今中外有多少文人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。
花朵，萬紫千紅，嬌媚動人，固然可愛，然而我最愛的還是那平凡的綠葉。
我愛綠葉，愛它的奉獻精神。是綠葉甘當配角，你想過嗎？沒有綠葉的襯托花朵能有這么美麗嗎？常言說：「紅花還得綠葉配」，有了綠葉，才能襯出花兒的嬌艷。是綠葉通過光和作用，製造養料，才催得花兒紅，供得果兒甜，當人們贊美花兒艷麗，果兒香甜時，綠葉卻毫無怨言，仍一聲不響地繼續默默地工作著。是綠葉吸收二氧化碳，釋放氧氣，保持了空氣的清新；是綠葉，有著頑強的生命力，一樹樹，一叢叢，美化環境，為人們奉獻出一片片綠陰……
我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在現代化建設中有無數名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但他們像螺絲釘那樣，擰在哪裡就在哪裡盡職盡責。他們在不同的工作崗位上，勤勤懇懇，默默無聞，為祖國的繁榮富強，奉獻著自己的一切。所以，我愛綠葉，更愛綠葉似的無名英雄。
綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。
1、用「 」劃出文章的中心句。（1分）
2、從最後一段中找出一對反意詞：（ ）—（ ）（1分）
3、用「||」在文中分段，寫出段意。（6分）
4、文章的第四自然段是圍繞「 」這句話來寫的。
5、綠葉和綠葉似的人，它們共同的精神特點是什麼？（2分）
6、給文章加上一個恰當的題目，寫在文前的橫線上。（2分）
⑸ 小學語文六年級綜合素質競賽試卷
一、 根據情境寫詞句（共24分，每題4分）
1、預防違法犯罪，弘揚社會正氣，我想給違法犯罪的人送上這樣幾個成語：
2、為「家鄉的水資源」做廣告，我設計的廣告詞是：
3、在學習、生活中遇到困難時總有一句名言激勵我，這句名言是：
4、黃河孕育了五千年華夏文明，面對母親河，我想高聲朗誦：（古詩）
5、司馬遷入獄受刑，本來想死，後來有一種想法激勵他活下去繼續奮發寫《史記》，這一想法後來成了千古名句：
6、教師節前夕，有位同學為老師寫了一副贊美敬業精神的上聯，請對下聯：
三尺講台誨人不倦，
二、 根據要求寫幾句話（共12分，每題6分）
1、改寫下列這段話，請用上4個成語，不改變原意。
這是一隻小鳥，它一會兒跳上樹枝唱歌，一會兒跳進草坪張望。它那得意的神態，實在招人喜愛。
2、請用上比喻、擬人手法，使「因為受到打擊，我的內心產生了極大的震動和恐懼：這句話生動、形象。
三、 閱讀短文，完成作業（64分）
（一）學 奕
奕秋，通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，唯奕秋之為聽。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
註：奕秋：「秋」是人名。因為棋下得好，所以叫奕秋。
你可以到京翰旗下學科網站上看看，小學語文輔導網，上邊就有，我就在那找的。
⑹ 小學語文六年級綜合復習卷及答案
六年級升學考試全真模擬試題
班級； 姓名： 成績績：
一、 漢語拼音。（10分）
1、看拼音，寫詞語。
Zǔ náo bào yuàn qīng fan cí xiáng
( 阻撓 ) ( 抱怨 ) ( 侵犯 ) (慈祥 )
bǎo jīng zhàn cuǐ càn pái huái
( 寶貝 ) (精湛 ) ( 璀璨 ) ( 徘徊 )
2、給多音字組詞。
léi ( 擂鼓 ) pèn ( 噴頭 )
擂｛ 噴｛
lèi (擂台 ) pēn ( 噴泉 )
二、 漢字。（10分）
1、查字典。 「履」字的音序是 L ，音節是 LU ；用部首查字法，應查 屍 部，它的第一筆名稱是 。「履」在字典中的解釋有：①鞋；②踐，踩；③腳步。根據意思給下列「履」字選擇正確的答案（只填序號）：
A、如履薄冰（ ） B、鄭人買履（ ） C、步履輕盈（ ）
2、根據字的不同意思寫詞語。
赤：①紅色 ②真摯，忠誠 ③光著 ④空無所有
明：①亮 ②公開，不隱蔽 ③懂得，清楚 ④一年或來日
透：①詳盡、徹底 ②通過、進入
三、 詞語。（13分）
1、把下列成語補充完整，並按提示歸類。
①千山一（ ） ②忐忑不（安 ） ③舍（己 ）為人 ④（ ）頭（ ）氣
⑤心驚肉（ ） ⑥（ ）色慾流 ⑦無（ ）不至 ⑧沒（ ）打（ ）
描寫神態表情的： 表現內心活動的：
描寫自然景物的： 表現精神品質的：
2、選詞填空。
顧惜 愛惜
（1）我們要（ ）自己的學慣用品，從小養成勤儉的美德。
（2）王老師經常帶病給我們上課，從來不（ ）自己的身體。
涌現 呈現 出現
（1）國慶節的夜晚，舉國上下，到處都（ ）出一派節日的歡樂氣氛。
（2）自從開展「爭做當代活雷鋒」活動以來，校園內好人好事不斷（ ）。
輕輕 默默 悄悄 微微 慢慢 漸漸 厚厚 緊緊
她（ ）地坐在那裡，手裡捧著一本（ ）的書，我不好意思去驚動她，便（ ）地推開門，（ ）地來到她的身邊。後來，她抬頭看見了我，（ ）一笑，站起來（ ）地握住了我的手。
四、 句子。（12分）
1、按要求寫句子。
（1）擴句：太陽升起來了。
（2）縮句：一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步子。
（3）改為誇張句：教室里靜得很。
（4）改為感嘆句：生活在今天，我們很幸福。
（5）改為反問句：梅花不畏艱難險阻、凌寒獨放的品格，令人贊嘆。
（6）寫帶有三個連續動作的句子：
（7）把下面的一個句子分成兩個。
老師要求同學們各抒己見。
① ②
（8）把下面的兩個句子並成一個句子。
①奶奶叮囑我。 ②我過馬路要小心。
（9）改變句子中詞語的順序，使句意不變。
例：駿馬在草原上賓士。
駿馬賓士在草原上。 在草原上，駿馬賓士。
一本《語文》放在老師的辦公桌上。
（10）讀句子，用關聯詞語寫一句連貫的話。
我發現前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網和
胸牆，還可以看見地堡和火力點，甚至連敵人講話都聽得見。
五、 回憶課文內容填空。（5分）
1、人曰：「何不試之以足？」曰：「 。」
2、世事洞明皆學問， 。
3、燕子去了， ；楊柳枯了， ；桃花謝了， 。
六、 積累 運用。（6分）
1、關於古詩。
（1）《長歌行》中，被人們廣為傳誦的詩句是：
（2）《聞官軍收河南河北》一詩中，表現詩人欣喜若狂的詩句是：
（3）「遙看洞庭山水翠，白銀盤里一青螺」這首詩的題目是：
這句詩運用了 的修辭手法。
2、判斷正誤，在括弧里打上「√」或者「×」 。
（1）《示兒》的作者是唐代詩人陸游。 （ ）
（2）「神機妙算」和「足智多謀」是一對近義詞。 （ ）
（3）《賣火柴的小女孩》是一篇童話故事；《為人民服務》一課是議論文；《窮人》一課是記敘文。 （ ）
（4）「惡」一共有兩種讀音，可以讀「è」 也可以讀「wù」 。 （ ）
（5）「她和我彷彿年紀。」是個比喻句。 （ ）
（6）「我不會不認識你。」和「我怎麼會不認識你呢？」意思相同 （ ）
七、 口語交際。（4分）
假如你一不小心將陳君玉同學新買的裙子弄臟了，你該對她說些什麼？
將你要說的話寫在下面。
八、 閱讀理解，完成練習。（20分）
1、課內閱讀。
鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長1100多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。
（1）用「‖」把這段話分成三層，寫出層意。
第一層：
第二層：
第三層：
（2）畫出詹天佑開鑿居庸關和八達嶺兩個隧道的示意圖。
（3）詹天佑根據不同地勢採用不同的工作方法，表現了
2、課外閱讀。
蜜蜂和螞蟻
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少採蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著「我們的生活比蜜甜……」
螞蟻很忌妒蜜蜂，心裡一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；
蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們乾的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人
們只贊美蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去，還是想不通。
有一天，螞蟻爬到樹枝上覓食，見到一隻小蜜蜂「嗡嗡」地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說 喂 蜂兒 我問你一個問題
啥問題 你說吧 小蜜蜂回答說
「你說我們螞蟻勤勞不勤勞？」
「你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊！」
「那人們為什麼只誇獎你們，從來不稱贊我們呢？」
小蜜蜂想了一會兒，笑著說：「這個問題嘛，我覺得不難回答，因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了人們……」
螞蟻聽了，心悅誠服，因此，再也不忌妒蜜蜂了。
（1）從文中找出三個意思相近的詞寫下來。
（2）聯繫上下文，理解詞語。
忌妒：
心悅誠服：
（3）螞蟻為什麼忌妒蜜蜂？用「——」在短文中畫出相關的語句。
（4）讀了這個故事，你有什麼感想？請寫在下面吧！
九、 作文。（30分）
以「心意」為題，寫一篇記敘文，要求中心明確，情真意切，字數在500
字左右