語文數學答案

⑴ 暑假大串聯五年級下冊語文數學答案

人教版新課標五年級期末達標檢測語文試卷一、根據拼音寫漢字，組成詞語（6分）shǔxiázuò二、將下列「激」字先組詞，再選組的詞，恰當的填在句子中的括弧里。（8分）激：_________、_________、_________、_________、_________老紅軍戰士滿懷（）地給少先隊員們講了當年奪取瀘定橋的（）戰斗；（）了少先隊員們繼承革命先烈遺志的積極性，大家情緒（），十分（）老紅軍戰士上的這堂課。三、讀句子，為加點詞換一個意思相近的詞。（6分）①在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!（）②英軍醫療救護條件非常低劣。（），③菜是長出來了，可吃起來有一種難以言喻的苦味。（）④老班長一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。（）⑤天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。（）⑥一位旅客正望著這些戈壁灘的衛士出神。（）四、選詞填空。（7分）迫不及待辛辛苦苦一聲不吭①（）的瑞恩突然說：「那我來攢錢買鑽井機吧!」②瑞恩把（）掙來的70元錢交給了募捐項目的負責人。③6歲的瑞恩剛一放學，就（）地沖進家。因為……所以……即使……也……雖然……但是……不但……而且……④．媽媽（）已經七十多歲了，（）走起路來還是很穩健。⑤．（）我做了充分的復習，（）今天考試時我很輕松。⑥．將來（）你成了著名的科學家，（）不應當忘記辛勤培養你的老師。⑦．我（）會做這道練習題，（）能講解給同學們聽。五、古詩連線，讀一讀，記一記。（5分）①九曲黃河萬里沙《清平樂村居》呂岩②怪生無雨都張傘《牧童》楊萬里③春風不度玉門關《舟過安仁》王之渙④草鋪橫野六七里《涼州詞》劉禹錫⑤溪頭卧剝蓮蓬《浪淘沙》辛棄疾六、判斷感嘆號的作用，請在句子後面的括弧內用序號註明感嘆號的作用。（6分）①表示祈求。②表示驚奇。③表示贊嘆。④表示希望和命令。①啊!我不由得呆住了……（）②你總該跟我們一起吃一點呀!（）③在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!（）④你的任務是堅持走路，穩定兩個小同志的情緒，增強他們的信心!（）七、將你的課外積累寫下來吧!（8分）八、閱讀詩歌《小草》，完成練習。（8分）小草沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角。春風啊春風，你把我吹綠，陽光啊陽光，你把我照耀，河流啊山川，你哺育了我，大地啊母親，把我緊緊擁抱。①詩歌有幾句話?用「」畫出擬人句。②詩人抓住了小草的什麼特點?歌頌了它們什麼樣的美德?③詩歌借物喻人，說說小草代表了誰。九、閱讀短文，完成練習。（16分）走進書里去有人說，現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識雖多但流於膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步，使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨滅的感情。至於影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，熒光屏前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。求知和文學欣賞的方式變得多彩多姿，這是現代人莫大的幸福。我們再也不必「囊螢夜讀」、「手不釋卷」，而能夠在歡笑里、蹦跳中增長知識。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但願你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書里去，浸浴在「讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶」的境界里。①選擇正確的讀音。雋永（juànjuān）深邃（suisuí）浸浴（qìnjìn）樂陶陶（tāotáo）②把下面的詞語補充完整。聚精（）（）細（）（）咽囊（）夜（）手不（）（）③為什麼靜下心來聚精會神讀書的兒童愈來愈少了?④讀小說和看影片有什麼不同?⑤文學欣賞的最佳途徑是什麼?⑥「讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶。」結合自己的讀書經歷說說你對這句話的理解。十、習作。（30分）題目：我是_____生要求：①．用「男」或「女」補全題目；②．寫出男生與女生的不同之處和相同之處；③．用一兩件事來表現，注意詳略得當；④．寫出你作為男生、女生的感受；⑤．450字左右。人教版新課標五年級期末達標檢測語文試卷參考答案一、略二、激情激烈激發激動感激三、略四、①一聲不吭②辛辛苦苦③迫不及待④雖然……但是⑤因為……所以⑥即使……也⑦不但……而且五、六、七、略八、②詩人抓住小草平凡的特點，歌頌了它樂觀、感恩的美德。③小草代表的是最普通的人。九、①juànsuìjìntáo②聚精會神細嚼慢咽囊螢夜讀手不釋卷③參考文章第三自然段。④參考文章第四自然段。⑤閱讀書籍。⑥略。

⑵ 高考語文數學答案

現在沒有考完，最好不要看答案，你感覺考的還可以的話，就先忍一天，最好考完所有科目再看參考答案，估自己的分數，因為你現在看的話，如果和你做的有出入，很有可能影響你第二天的發揮！

⑶ 答案所有語文數學

這個嗎？

⑷ 2018暑假集訓語文數學答案

數學考試中有一些應用到多個知識點的綜合性試題和應用型試題。這類試題專一般比較靈活屬，難度相對較大。在首輪復習期間，雖然它們丌是重點，但也應 有目的地進行一些訓練，積累解題經驗，這也有利於對所學知識的消化吸收，徹底弄清有關知識的縱向不橫向聯系，轉化為自己的東西。

⑸ 語文，數學，英語答案

這個真的需要自己做

⑹ 兒子把語文卷子寫成數學答案怎麼辦

這要孩子多馬虎才行啊，這也給你一個警示，對孩子的教育已經刻不容緩了。現在重點要培養孩子的學習態度，做事的專注度了。

⑺ 求2017年浙江語文 數學學考答案

2017年4月浙江省普通高中學業水平考試 語文試題參考答案
1．C（A．恪守kè B．熨帖yù D．休戚相關qī） 2．D（A．披 B．萃 C．緣分） 3．B（「逐步」應改為「逐漸」或「日漸」） 4．A 5．D
6．B（B是擬人手法，ACD均為比喻手法） 7．B（A．重陽節 C．七夕 D．端午節）
8．A（善：形容詞作動詞，其餘形容詞作名詞） 9．D 10．C
11．A（危：端正） 12．C（C大概，副詞；其餘均為代詞）
13．A（客舉曹操為例，是表述人生無常，英雄人物不能與天地共存，並發出「哀吾生之須臾，羨長江之無窮」的深切感慨）
14．C 15．B（無中生有） 16．D 17．（1）夙興夜寐（2）舞榭歌台（3）功在不舍（4）匹夫之有重於社稷也 18．（1）環境描寫（2）心理描寫（3）動作描寫（4）細節描寫 19．林黛玉：小心謹慎，知禮、聰慧（簡析略）；
魯四老爺：政治上：迂腐、保守、頑固；思想上：反動、守舊、自私（簡析略）。
難、易之變在於思維
杭二中語文特級教師 陳歡
重大考試（如高考、學考）的作文題一般都不會很難，因為試題面對的是數十萬考生，不可不兼顧全體。如會分析，思維邏輯清晰，則難者亦易矣；如不會分析，思維混亂，則易者亦難矣。所以，寫作的基礎，不在技巧，而在於思想。有了思想，文采、技巧方有用武之地。否則，就會陷入不知所雲或者無病呻吟之中。下面給出的是一個分析、建構的過程，希望能給大家一點小小的啟發。 分析材料
材料顯然有虛實兩層含義： （1）實：「春天」「蓓蕾」「繁花」「落英」都是實指。 （2）虛：「春天的美」指向人生的美，則「蓓蕾初綻」「繁花滿樹」「落英繽紛」也就都指向了人生不同階段的美。蓓蕾初綻，可以指向青春的朝氣與蓬勃，理想的萌生，鋒芒與銳氣等；繁花滿樹，可以指向事業有成，自我價值的實現等。 這虛實兩層，立足「虛」或「虛實結合」，則文章都能寫出深度；立足「實」不是不可以寫，但易淪為純粹的寫景文，想寫出好文章比較難。 確定立意方向，深入思考 試題提供了四個方向：
（1）春天的美在於她的蓓蕾初綻；（2）春天的美在於她的繁花滿樹；（3）春天的美在於她的落英繽紛；（4）春天的各個階段都是美的。因為立意自定，考生可自選其一。
不管選擇了哪一個立意方向，都要思考一個問題：為什麼。為什麼你認為春天的美在於「蓓蕾初綻」？或者：為什麼你認為春天的各個階段都是美的？以選擇「春天的美在於落英繽紛」為例，分析如下： 「春天的美在於落英繽紛」的理由： 1.實
（1）繽紛的落英點綴了綠色的大地。
（2）落紅不是無情物，化作春泥更護花。 （3）„„
據「實」顯然較難打開思路。 2.由「實」到「虛」（春天的美到人生的美）
（1）努力綻放之後，靜靜地凋落→拼搏之後，歸於淡泊的人生是美的。 （2）化作春泥又護花→功成名就之後仍不忘言傳身教、無私奉獻的人生是美的。
（3）花落是為了迎接秋天的碩果累累→適時放棄是一種美德。 （4）„„
能列出的理由越多，能聯想到的人、事（作文素材）越多就越不愁無內容可寫。
定文體
因為文體不限，所以此題可以有兩個思考方向：（1）文學類--寫以記敘、抒情言志為主的文章。（2）論述類--寫以議論為主的文章。 1.以記敘為主
從思考的內容中擇任意一點作為主題，通過記敘一件事來委婉表達「春天的美在於××××」的立意，可採用敘議結合的手法。 2.以抒情言志為主
從思考的內容中擇一為散文之「神」，展開聯想，將景、人、情融為一體，可以寫出不錯的文章；亦可托物言志，寫議論性散文。 3.以議論為主 立足於「虛」，探討怎樣的人生是最美的人生。如以選擇「繁花滿樹」為例，觀點可擬為：人生的美在於充分實現自己的價值。
如此，文章的寫作重點就在於論證這個觀點，即有理有據地說清楚：為什麼人生的美在於充分實現自己的價值。分析的思路同上面的第三部分。給出的理由越獨到、越多，無疑寫出好文章的可能性就越大。

⑻ 小升初真題精選語文，數學，英語答案

2009年小學畢業考試試卷數學一、填空題。（24分）1、目前，我國香港地區的總面積是十億五千二百萬平方米，改寫成以「萬」作單位的數寫作（105200萬）平方米，省略「億」後面的尾數約是（11億）平方米。2、4.25小時=（2）小時(4)分，7立方米40立方分米=(7.04)立方米。3、把4米長的繩子平均剪成5段，每段長是（）米，每段長佔全長的（）。4、在314％，3.1，3.014，3和3.中，最大的數是（3），最小的數是（3.014）。5、（80）％=4÷5==（8）∶10＝（0.8）（小數）6、分母是18的最簡真分數有(6)個,它們的和是(3)。7、把3個棱長是4厘米的正方體木塊粘合成一個長方體，這個長方體的體積是(192)立方厘米,表面積比原來的3個小正方體表面積和減少(64)平方厘米。8、比80米多是（120）米，12千克比15千克少（20）％。9、正方形紙片的一條對角線長是4厘米，它的面積是（8）平方厘米，如果將它剪成一個最大的圓，圓的面積是（6.28）平方厘米。10、∶的比值是（），把4∶0.8化成最簡整數比是（5）∶（1）。11、12和30的最大公因數是（6），最小公倍數是（60）。12、觀察例題發現規律按照要求答題。（120×120）-（119×121）=1，（120×120）-（118×122）=4，（120×120）-（117×123）=9，（120×120）-（116×124）=16，……（1）（120×120）-（112×128）=（64）。（2）（120×120）-（108）×（132）=144二、判斷題。（5分）1、小數點的後面添上0或者去掉0，小數的大小不變。（X）2、圓錐的體積等於圓柱的體積的。（X）3、一噸煤用去它的，還剩下噸。（X）4、．時間一定，路程和速度成正比例。（√）5、某種商品的價格先提高,又降低,這種商品現價與原價相同。（√）三、選擇題。（6分）1、兩數相除商是2.4,如果被除數擴大100倍,除數除以0.01,商是(B)。A、2.4B、24000C、2402、表示一位病人一天內體溫變化情況，繪制（A）統計圖比較合適。A、折線B、扇形C、條形3、一個等腰三角形，一個底角與頂角度數的比是2:1，則這個等腰三角形也是（A）。A、銳角三角形B、直角三角形C、鈍角三角形4、小明步行3小時走了20千米的路程，騎自行車沿原路返回剛好用1小時。小明往返的平均速度是每小時（B）。A、5千米B、10千米C、13千米5、一項工程，計劃5小時完成，實際4小時就完成了任務，工作效率提高了（C）。A、B、C、6、由5個小正方體搭成一個立體圖形，從左面看形狀是，從上面看形狀是，共有（A）種搭法。A、1B、2C、3四、計算題。（22分）1．直接寫出得數（10分）127＋38＝1658.8÷0.2＝44568-278＝29058x8×1＝4641÷7＋2＝91－1×18＝1830X12＝3601.02－0.43＝0.592、簡便計算。（12分）9－（3＋0.4）=51.8×＋2.2×25％=五、圖形與操作。（8分）1、一個零件，如下圖，求出它的體積。(4分)2、右面方格中的每個小正方形的邊長都是1厘米，請將圖形中的梯形劃分成a、b、c三個三角形，使它們的面積比為1∶2∶3，並分別求出三個三角形的面積。(4分)a:12÷(1+2+3)=2b:12÷(1+2+3)×2=4(平方厘米)c:12÷（1+2+3）×3=6(平方厘米)六、解決問題。（31分）1、只列式不計算：（每題2分，共8分）（1）某工廠計劃用15天生產240台機床，實際每天比計劃每天多生產4台，實際需幾天完成?240÷(240÷15＋4)=（2）一種樹苗經過實驗成活率是95%，為保證種活570棵，至少應種多少棵樹苗？570÷95=％（3）商店運來20筐梨和16筐蘋果，共重820千克，已知每筐蘋果重22.5千克，每筐梨重多少千克？（用方程解）20X+16×22.5=820（4）中國工商銀行推出了整存整取教育儲蓄，實行減免利息稅。小強的父母到銀行給小強存了8000元三年期的整存整取教育儲蓄，已知整存整取三年期的年利率3.24%，到期可以得本息共多少元？8000+8000×3×3.04％=2、小明讀一本故事書，前4天平均每天讀24頁，第5天讀了34頁，小明前5天平均每天讀了多少頁？（4分）、（24×4+34）÷5=3、有一根80米長的水管，第一次用了全長的25%，第二次比第一次多用了40%，兩次後還剩多少米沒有用？（4分）80-80×25％-80×25％×（1+40%）=4、一隻無蓋的圓柱形水桶，從裡面量得底面直徑是4分米、高是6分米，做這只水桶至少需要鐵皮多少平方分米？水桶中裝的水深5分米，水桶中的水重多少千克？(1升水重1千克)（5分）、（4÷2）2×3.14+4×3.14×6=98.92(平方分米)（4÷2）2×3.14×5×1=62.8（千克）5、A、B兩地相距264千米，甲乘坐客車從A地去B地，平均每小時行80千米，乙騎摩托車從B地去A地，平均每小時行32千米，當甲行了200千米時與乙相遇，求甲比乙提前幾小時出發的？（5分）200÷80-（264-200）÷32=6、某天《遵義晚報》發布信息：某市居民每月每戶用水繳費由原來的每立方米1.90元，作如下調整：用水量20立方米及以下20立方米以上的部分收費標准每立方米2.30元每立方米3.5元根據上面有關信息完成：王大伯家今年5月份的水費，按新的收費標准比原來多繳24元，王大伯家今年5月份的水量是多少立方米？（5分）24×（2.3-1.9）+(x-20)×(3.5-1.9)=24x=30數學總復習試題一、軸對稱圖形1、只有1條對稱軸的圖形是（等腰三角形、等腰梯形、半圓）有2條對稱軸的圖形是（長方形）有3條對稱軸的圖形是（等邊三角形）有4條對稱軸的圖形是（正方形）有無數條對稱軸的圖形是（圓、圓環）2、圓的對稱軸的圖形是（直徑所在的直線）3、對稱軸是直線4、圓是（平面圖形、曲線、軸對稱）圖形。二、在同圓或等圓里（必不可少的前提），直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半。(d＝2r0(r＝d÷2)三、在同圓或等圓里（必不可少的前提），(直徑都相等、半徑都相等。)四、圓心確定圓的位置、半徑確定圓的大小。圓規兩腳之間的距離是圓的半徑。五、圓的周長1、(圍成圓曲線的長度叫做圓)的周長。2、圓的周長除以直徑的商，（周長和直徑的比值），叫做圓周率，它是一個(固定不變的數)，和圓的大小無關。π＞3.14。圓的周長大約是直徑的3.14倍。3、c圓=(πd)c圓=(2πr)4、長方形的周長＝(（長＋寬）×2＝(a＋b)×2)正方形的周長＝(邊長×4＝4a)5、長度和周長單位有：(kmmdmcmmm)6、已知周長求直徑(d＝C÷π)已知周長求半徑(r＝C÷π÷2)六、半圓的周長C半圓＝(d＋πd÷2)C半圓＝(2r＋πr)七、圓的面積1、把圓平均分成若干份，可以拼成一個平行四邊形或長方形。2、S圓＝(πr2＝π（d÷2）x2)3、S長方形＝(長×寬＝ab)S正方形＝(邊長×邊長＝a2)S平行四邊形＝(底×高＝ah)S三角形＝(底×高÷2＝ah÷2)S梯形＝((上底+下底)×高÷2＝(a＋b)×h÷2)S半圓＝(πr2÷2)S圓環＝（S大圓－S小圓＝π（R2－r2））4、面積和表面積單位有：（平方千米公頃平方米平方分米平方厘米）5、如果長方形的周長＝正方形的周長＝圓的周長，那麼它們當中（圓）的面積最大。八、半徑擴大n倍，直徑擴大n倍，周長擴大n倍，面積擴大（n2）倍。第二單元一、是、等於、相當於，意思（相同）。2、幾成＝（幾折）二、求提高了、降低了、增加了、減少了、節約了、多了、少了百分之幾，都是用：甲÷乙三、三角形三個內角度數的比是1：2：3或1：1：2，這個三角形是（直角）三角形。四、解答分數應用題的一般步驟1.(找單位「1」）2.(判斷單位「1」是已知的還是未知的)3.(如果單位「1」已知的，用乘法計算：單位「1」×對應分率)4.(如果單位「1」未知的，用除法計算：已知量÷對應分率＝單位「1」；另外，也可以用方程)5、減數＝(被減數－差)除數＝(被除數÷商)五、常見的數量關系1、(速度×時間)＝路程(路程÷速度)＝時間(路程÷時間)＝速度2、(單價×數量)＝總價(總價÷單價)＝數量(總價÷數量)＝單價3、（工作效率×工作時間）＝工作總量（工作總量÷工作效率）＝工作時間（工作總量÷工作時間）＝工作效率4、（每份數×份數）＝總數（總數÷每份數）＝份數（總數÷份數）＝每份數六、方程1、（含有未知數的等式叫做方程）。2、（解方程）就是「唱反調」七、利息＝（本金×利率×時間）第三單元圖形變換和圖案設計時，會用到：（軸對稱、平移和旋轉）。1.（軸對稱）2.平移：（關注是上下平移還是左右平移，尤其是平移了多少格）3.旋轉：（關注是順時針還是逆時針方向旋轉，關注旋轉的角度是多少度）4.運算定律：加法交換律和性質（a＋b＝b＋a）加法結合律a＋b＋c＝a＋(b＋c)25＋37＋63=25＋(37＋63)乘法交換律a×b×c＝a×c×b25×9×4=25×4×9乘法結合律a×b×c＝(a×c)×b128×3×8=(125×8)×3乘法分配律兩個數的和與一個數(相乘)，可以把這兩個加數分別和這個數(相乘)，再把兩個級(相加)。a×(b＋c)＝a×b＋a×c8×(125+25)=8×125＋8×252.37×99=2.37×（100－1）=2.37×100－2.37×1減法的運算性質a―b―c＝a－(b＋c)14.29―3.9―6.1＝14.29―（3.9＋6.1）第四單元1.兩個數相除又叫做這兩個數的比。其中，比號前面的數是比的前項，比號後面的數是比的後項，前項÷後項＝比值2.比和除法、分數的關系a÷b＝a：b＝（b≠0，除數、分母和後項不能為0）3.化簡比化簡比就是把一個(比化成最簡單的整數比)。也就是：9前項和後項都是整數，並且前項和後項只能有公因數1）。4.注意：比值是一個數，（而化簡比結果是一個比。）5.比的應用重點關註：類似已知長方形的周長是28厘米，長和寬的比是4：3，求長方形的長、寬或面積。6.三角形三個內角度數的比是1：2：3或1：1：2，這個三角形是（直角）三角形。7.質量單位：（噸千克克）8.容積單位：(升毫升)9.體積單位：(立方米立方分米立方厘米)10、人民幣單位：(元角分)11、大於0的數叫做（正數），小於0的數叫做（負數）。正數和負數可以用來表示具有相反意義的量。0既不是（正數）也不是（負數）。12、正數和負數可以抵消，比如：(＋5)和(－5)能完全抵消；(－8)和(＋3)抵消後得－5。13、統計圖有：（復式）條形統計圖、（復式）折線統計圖、扇形統計圖。14、條形統計圖：(很容易看出各種數量的多少。)15、折線統計圖：(不但可以看出數量的多少，而且能夠表示數量的增減變化。)16、扇形統計圖：(能呈現各部分與總數的百分比。)。建議：復習時忌機械練習，單調地填表、制統計圖，應結合學生的實際生活設計一些實踐活動，在活動中，讓學生應用統計知識，既達到了鞏固知識的目的，又調動了學生的積極性，主動性，發揮了學生的實踐能力與創新能力。如：從學生的學習生活出發，針對商場購物優惠方式多種多樣的特點，讓學生自己設計購物方案，選擇最佳購物方案，在這個過程中完成統計知識的復習任務。必須要學好，初一上冊、下冊第一、二、七才能學好！小數的意義和性質練習題一.填空題：1.小數的（末尾）添上「0」或者去掉「0」，小數的大小不變。這叫做小數的性質。2.小數點左邊第二位是（十）位，小數點右邊第三位是（千分）位。3.15個0.01是（0.15），24個0.1是（2.4）。4.0.08裡面有（8）個百分之一，0.5裡面有（50）個百分之一。5.由5個十分之一，7個千分之一組成一個小數，這個小數是（0.507）。6.在0.9、1.1、0.45和40.8這幾個小數中，純小數有（0.9、0.45）。7.要把一個小數的小數點向（左）移動三位，這個小數就縮小（1000）倍。8.要把一個小數擴大100倍，只要把這個小數的小數點向（右）移動（兩）位即可。二.判斷對錯。對的畫「√」錯的畫「×」（1）在小數的末尾添上兩個0，小數的大小不變。（×）（2）把400000米改寫成以萬為單位的數應寫成：400000米萬米。（×）（3）三位小數一定大於兩位小數。（×）三.化簡下面各小數：（1）0.500（2）18.00（3）40.050（4）70.00（5）1.8040（6）5.240四.不改變數的大小，把下面的數改寫成三位小數：（1）0.9=0.900（2）4.2500=4.250（3）10.5=10.500（4）13=13.000（5）58.4=58.400（6）0.80=0.800五.（1）在0.95和0.59中，（2）在1.05和0.9985中，（3）在1.25米和1.19米中，（4）在0.356、0.635、0.563和0.653中，六.把0.35按要求做如下變化：（1）擴大10倍，得（3.5）（2）去掉小數點得（35）（3）縮小10倍得（0.035）（4）改寫成以千分之一為單位的數，得（0.350）七.在（）里填上適當的小數：（1）27米=（0.027）千米（2）5厘米=（0.05）米（3）8噸45千克=（8.045）噸（4）4500米=（4.5）千米（5）42平方米70平方分米=（42.7）平方米（6）2600千克=（2.6）噸（7）700克=（0.7）千克（8）4元8角=（4.8）元八.把下面各數保留一位小數，取近似數：（1）3.877（2）10.349（3）0.98（4）3.446（5）16.17（6）63.6363九.（1）把下面各數改寫成以「萬」為單位的數：23500000=2350萬386500=38.65萬（2）把下面各數改寫成以「億」為單位的數；再保留一位小數。397000000=3.97億530700000=5.307億

⑼ 五年級下冊暑假作業語文，數學答案

暑假作業本語文部分標准答案（——10頁）
第2頁
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
第3頁
（橫著來）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁
自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去！
謠（歌謠）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）鈴（鈴鐺）玲（玲瓏）燥（乾燥）躁（暴躁）准（准備）推（推車）
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔心。（合生元）情系中國結，聯通四海心。（中國聯通）
這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做准確答案。
小心，教室正在沉睡！ 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康！
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁
葯店 糧店 裁縫鋪 理發店
峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱雲游僧
第8頁
略
這個箱子不是用來放書的，也不是放葯的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位
第10頁
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦
第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個
卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最後一個 艄連倒數第二個
碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異
第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個
第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個
暑假作業本語文部分標准答案（11——20頁）
P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案 P12.13 只要想做，沒有做不到的。 珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真後悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩游戲。 智慧宮 有答案 P14.15 熔化岩漿向日葵 2.從月球是萬物的「保護盾」，促進萬物生長，與人類的關系，看出重要性。 3我想了解「為什麼月亮會跟著我走」？我准備上網查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內容。好茶沖二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長。 3答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。 1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把「不正確的」或「錯別」減掉 去前半邊，或去後半邊 把「蜂擁而」去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什麼都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 庄嚴 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著「10」下面跟著「拾元」，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假
暑假作業本語文部分標准答案（30——39頁）
P30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑眯眯的撫摸著老虎。 ②「大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。」從這句話中，你能想像一下被虎咬住時，他會想些什麼么？你從中體會到了大千是一個怎樣的人？答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恆的努力的人！二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然後組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 屍 ) ( 屍首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然後組詞。 答案：九( 丸 ) ( 葯丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
P31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下面各組中不屬於同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬（欄） 牛（棚）魚（池） 鳥（巢）狗（窩）龍（潭）羊（圈） 虎（穴）
P32 一、閱讀台 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往裡一跳，叫道：「都隨我進來，進來！」那些猴有膽大的，都（跳）進去了；膽小的，一個個伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆（奪）碗，占灶（爭）床，搬過來，（移）過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話，把括弧中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：「先生真神人也！何以知今日如此大霧？」孔明曰：「為將而不（通曉）天文，不（認識）地利，不（知 道）奇門，不（明 曉）陰陽，不看陣圖，不（明 白）兵勢，是庸才也。亮於三日前已（算定估計）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系於天，公瑾焉能害我哉！」魯肅拜服。 (節選《三國演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
P33 選擇適當的關聯詞填入括弧中答案： 1、周瑜想：（只要）諸葛亮三天交不出十萬支箭，（就）定他的罪。 2、（因為）是諸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也無話可說。 3、（雖然）周瑜想謀害諸葛亮，（但是）諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮 ①歇後語：諸葛亮斬馬謖——（不念舊情） ②歇後語：諸葛亮弔孝——（裝模作樣）
P34 一、門的懸念閱讀答案答案：1、因為這是一扇用信任和愛心製造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。 2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶（祖母） 荷花（蓮花） 媽媽（母親）大夫（醫生） 馬鈴薯（土豆） 小氣（吝嗇）
P35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖) 譽寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠眺) 附近(周圍) 周遊（遍游） ③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯後，爸爸在（看/讀）報，媽媽在（織/打）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺椅上（閉）目（養）神。每當這時，我會給爸爸（沏）茶，替媽媽（切）西瓜，最後幫奶奶（捶）背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括弧里填上恰當的詞語。答案：老師是（園丁）——關懷學生，無微不至。老師是（紅燭）——燃燒自己，照亮別人。老師是（春雨）——關心體貼，潤葉細無聲。老師是（春蠶）——吐盡銀絲，為他人禦寒。老師是（蜜蜂）——忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代。老師是（梯子）——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。
P36 ①治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成「一路上很少有一處陰涼的地方」。 ②1、東南亞大地振後不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000餘噸援助物資已經運達災區。（誼、震、載 ） 2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。（體、克） ③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，並在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得後果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成後果 研製潛艇 特徵顯著 眺望地面 吐字清晰製造潛艇
P37 一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或（她在這學期有了很大進步） 2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊！或（賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊） 3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或（在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。）二、智慧宮明：「明」亮莫過於「日」「月」。體：身「體」是「人」的本錢。塵：「塵」是因為「土」太「小」 想：「想」念是因為「心」「相」印
P38 一、玩鱉閱讀答案 ①想像一下：「我」會在大人面前「哼」些什麼？答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物並認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。 ②文中的「我」做了一件什麼小愚蠢的事？讀完短文後，你受到了什麼教育？答案： 1、我伸出一隻手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。於是就放鬆了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 2、讀完短文後，我感受到無論什麼時候都要牢記安全。「愚蠢是要受到報復的。」小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。 二、演練場 ①劃去括弧內不恰當的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辯 辨）解（防 彷）礙 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（賠 陪）不是 嚴（厲歷）（傾 頃）盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護 秘密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔
P39 ①略三、智慧宮節約——（吝嗇） 贊揚——（吹捧） 團結——（勾結）果斷——（武斷）聰明——（狡詐）計策——（陰謀） 頑強——（頑固）
暑假作業本語文部分標准答案（40———49頁）
40頁——41頁 閱讀台 1.長江後浪推前浪，世上今人勝古人。 2.堅持不懈，久煉成鋼。 3.背誦題（略，無答案） 演練場 1.把詞語填完整 數字：（一）碧（千）里 香飄（萬）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不撓（七）零（八）落身體：（膀）大（腰）粗 （手）忙（腳）亂 低（頭）折節 絞盡（腦）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.寫兩個近義詞欺凌（欺負）（欺侮） 氣派（氣勢）（ 派頭） 品格（品質）（ 品德） 悲傷（ 傷痛）（傷心） 3.改寫句子例1：這么一點小問題，你自己處理得了。例2：．．．．．珍貴得價值連城。或 鳳毛麟角 或 獨一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.（題目上已有答案，是個舉例的題目） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布
42頁——43頁 閱讀台 1. 溢出：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內容遠遠超過了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會變得雜亂，變得很亂。 2.摘錄喜歡句子寫理由（略，因為每個人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統地說利用了什麼修辭手法之類的內容。句子要是真的好句子。格子寫完。） 3.答：作者這樣的讀書方法對我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學習作者善於摘抄好句子、好文章的習慣。 演練場 1.每個字組四個詞語 歡（歡樂）（歡喜）（歡快）（喜歡） 禮（禮節）（禮貌）（禮物）（婚禮）肅（嚴肅）（肅靜）（甘肅）（肅立）宣（宣傳）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2.填表示「看」的意思的字 （視）死如歸 （顧）名思義（見）風使舵 一（覽）無余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走馬（觀）花 耳聞目（睹） 舉世（矚）目 東（張）西（望） 高（瞻）遠（矚）左（顧）右（盼） 3.加標點， ： 、 ， ； 、 , 、、 , , , (逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號) 智慧宮這位名師教給學生的讀書經驗是：書讀百遍，其義自現。
44頁——45頁 閱讀台 1.背誦題(略：無答案) 2.試著寫雲（略，每個人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。要寫出雲的動態，雲像什麼等等。細節寫清楚。格子寫完。） 演練場 1.下列括弧中的漢字部首全正確一組是（ A） 2.寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫（瀟灑） （拘束） 羞澀（害羞）（灑脫）離別（分離） （相聚） 3.女士選擇的答案是（D） 智慧宮 1.人類學家 2.經濟學家 3.物理學家 4.土壤學家 5.生態學家 6.水利學家 7.地理學家
46頁——47頁 閱讀台 1.謙和（謙虛） 扶助（幫助） 寂靜（安靜）（或沉寂） 熱切（親切） 2. 答：讓作者意外感動的「那一刻」的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終於不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強的力量成功地站了起來，這一點很令作者感動。而他所表現出來的不屈不撓，不服輸的精神也同樣令作者十分感動。 3．舉具有帕爾曼精神的人的事例（略，答案不唯一，無正確答案。要寫明起因，經過和結果。格子寫完。） 演練場 1.讀詞語（略，無答案） 2.寫出每組詞語的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船（水上交通工具） 廣播 網路 報刊 電視（ 媒體） 篆書 隸書 草書 行書（書法字體）亭台 樓 閣（建築） 智慧宮 1.喜歡說領導好話的人（馬屁精） 2.性格直爽、有話就說的人（直腸子） 3.吝嗇錢財、一毛不拔的人（鐵公雞） 4.喜歡事後提出辦法或意見的人（事後諸葛亮）
48頁——49頁 閱讀台 1.你得到了什麼啟迪答：我得到的啟迪是：一、真正有價值的不在於評說有多長，而恰恰是簡短的概括。二、短不一定就沒有價值，長不一定有價值，反而有些「短」更是凝聚的精華。演練場 1.補充詞語 （運）（轉）自如 （放）（誕）無禮（破）（爛）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）無禮 （疲）（勞）不堪 2.把句子換成詞語 一無價之寶 二瞻仰 三排山倒海 3.刪去重復內容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁
50頁 閱讀台 1.防蟲 向光性 葯物緩釋原理 2.（對） （錯） （對） （錯） 演練場 一舉——1.（托舉） 2.（舉薦） 3.（舉國） 二凌——1.（凌侮） 2.（凌近） 3.（冰凌）

⑽ 初一新生語文數學摸底考試試卷(附答案)

文華中學初一新生入學摸底測試語文試卷
歡迎你，新同學！在你剛剛跨進中學大門的時候，請認真做好這份試題，讓你的老師真實了解你的語文學習基礎，以便我們今後的教學。新的初中生活，由此開始。
提示：請將你的姓名寫在試卷的左上角。答題中請留下你漂亮的字跡，給老師一個好印象。
[閱讀]
（一）（9分）
兒童活潑可愛，天真爛漫，常成為詩人的寫作對象。我們讀過的古詩中，就有不少寫到了古代的少年兒童，如「松下問童子，言師采葯去」（《尋隱者不遇》），寫的是一個跟師父隱居山間的少年的形象。你還能默出幾句描寫古代少年兒童生活的詩？默在下面的橫線上，並寫出詩的題目。（默寫6分，題目3分）
《 》
《 》
《 》
（二）意想不到的災害（26分）
螃蟹味道鮮美，營養豐富，是人們喜愛的菜餚。你也許想不到，這些餐桌上的「橫行將軍」也會「鬧事」。1980年，西班牙著名產稻區發生了一次蟹災。（bÚ jì qí shÙ）的螃蟹，在2600公頃稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片莊稼，造成了重大損失。1964年，在中東也發生過一次蟹災，幾百萬只青蟹 咬死莊稼，毀壞農田， 成群結隊地侵入人們的住宅，（rǎo luàn）了人們的生活。
蟹災不光外國發生，我國歷史上也層有發生。一千多年前，在令天的浙江省紹興一戴，就發生過螃蟹大吃水稻的災害。螃蟹爬地田裡都是，水稻被咬得金光。
蟾蜍是捕食害蟲的好手，保護莊稼的衛士。幾十年前，澳大利亞的科學家 消滅甘蔗田裡的害蟲，特地從墨西哥（qiãn lì tiáo tiáo）地引來了一些蟾蜍，放在甘蔗田裡。 沒想到，蟾蜍到了澳大利亞，沒有天敵威脅，就大量繁殖起來。今天，蟾蜍已經在澳大利亞成災。農田裡，草叢中到處都是蟾蜍，它們（fēn mì）的毒汁使得牛羊等家畜受到毒害，對澳大利亞的動物世界造成了（wēi xié）。
1983年2月，在日本的大島地區也發生過蟾蜍災害。幾百萬只蟾蜍在當地的公園、馬路和住宅區亂蹦亂跳，它們分泌的毒汁對人和家畜造成傷害。為了平息這場蟾蜍災害，當地政府組織了兩支消滅蟾蜍的「特種部隊」，費了很多人力物力，才控制了蟾蜍的（màn yán）。
本來對人類有益的螃蟹和蟾蜍，為什麼會成災呢？生物學家告訴我們，
什麼動物，它們在自然界生存， 必須和周圍的生態環境保持平衡。動物在生活中有許多制約因素，如食物、天敵、疾病等，這使得動物的數量基本上保持穩定。一旦失去某一種制約因素，動物的數量就會大量增加，（fàn làn chéng zãi）。在西班牙，「鬧事」的螃蟹，是從美國引進的。人們只引進螃蟹，沒有引進它們的天敵。在西班牙蟹的食物豐富，使它們在短短的幾十年的時間里大量繁殖，釀成蟹災。生態失去平衡，其它動物也會泛濫成災。在美國和澳大利亞的一帶草原上，還出現過野兔大量繁殖的兔災。這些意想不到的動物災害告訴我們，維持生態平衡是多麼重要。
1.根據文中的括弧里的拼音，在下列相應的橫線上寫出詞語。（7分）
⑴（bÚ jì qí shÙ） ⑵（rǎo luàn）
⑶（qiãn lì tiáo tiáo） ⑷（fēn mì）
⑸（wēi xié） ⑹（màn yán）
⑺（fàn làn chéng zãi）
2.在第二自然段中找出錯別字，用修改符號修改。（3分）
3.在（）里填上合適的詞語。（3分）
例：（懸掛）國旗
（ ）農田 （ ）害蟲 （ ）災害
（ ）莊稼 （ ）損失 （ ）平衡
4.照樣子改寫句子（6分）
例：答應了別人的事就要守信用。
答應了別人的事不能不守信用。
答應了別人的事怎麼能不守信用？
⑴螃蟹味道鮮美，營養豐富，是人們喜愛的菜餚。

⑵蟾蜍是捕食害蟲的好手，保護莊稼的衛士。

5.在文中的「 」上填上合適的關聯詞。（4分）
6.縮句。（1分）
幾百萬只蟾蜍在當地的公園、馬路和住宅區亂蹦亂跳。

7.用「 」劃出本文的中心句。（2分）
（三）孩子，你能行（20分）
那是三年困難時期的一個星期天，從郊外往回推煤車。炎熱的太陽灼烤著大地，路邊的莊稼都低著頭，沒一絲生機。（ǒu ěr）幾個行人，也奔命似的逃著。父親和我一樣，先是汗流滿面，後來，好像全身的水都被蒸幹了，嗓子眼冒煙。
我們用盡全力推著車子，這是一個足有一里半長的坡。我不得不走走停停，讓咽下的那口氣喘上來。現在，我什麼都不再希望，只希望能找到水，哪怕一滴，讓彷彿達到燃點的嗓子降下一點點溫度。然而，這是絕對不可能的，因為這個地方前後不著村店，又無河流。父親已把我落下很遠，我必須拚命追趕。
父親已推上了坡頂，我盼著父親來接迎我，[ ]幫我推一步 [ ]好。可父親坐在路旁，正大口大口地吞著從路旁菜地里弄來的白菜。
「加油，孩子，只有30米了。」 [ ] 他想過來幫我，[ ]我知道，他的身體不允許。
「我，實在推不動了。」我咽下里口水（其實，根本沒了口水），全身都在發抖。
「10米，還有10米，孩子，你能堅持得住。」他嚼著另一塊菜幫。
「不，一步也不行了！」 我的雙腿在發軟，隨時都有倒下去的可能，沉重的煤車分明在向下推我。
「你能行！」父親說，「不能停！危險！」
我有些恨我的父親。我真想扔下車子不管，但是我不能。我若是稍一松勁，車子肯定會立刻滑下坡去，並把我撞翻（我連躲閃的力氣都沒了）。我只好（jié lì）蹬著發燙的柏油路。
父親仍在大聲喊叫著「加油」。
終於，我把車子推上了坡頂！一股（suãn chÙ）從心底湧上，我（wěi qū）地哭了。
「當你遇到困難和不幸，孩子，要相信，你行，你一定能堅持住，」他把一塊菜幫遞到我的嘴邊，「假如再有10米……」
「假如再有10米你也不來幫我，我自己也能把它推上坡頂，對嗎？」 我回敬父親。
「是的，孩子。」他撫弄著我蓬亂的頭發。
我不想說話，我盡可能讓四肢舒展，放鬆。我把父親的話和他遞來的菜幫一起咀嚼著，吸吮著，漸漸地，我終於明白了父親的用意。
應該感謝父親，因為父親這番話，使我認識到了自己；因為父親這番話，激勵我挨過了許許多多生活的艱難和命運的波折。在人生的漫漫長路中，我曾幾經坎坷，但我相信我能行。我相信，挺住就是一種有力的抗衡，堅持到最後終將會勝利。
我的孩子出世了，[ ] 說有什麼活法要教給他，那麼，我[ ]把父親教給我的那句話教給他：孩子，堅持住，你能行！
1. 根據文中的括弧里的拼音，在下列相應的橫線上寫出詞語。（4分）
⑴（ǒu ěr） ⑵（jié lì）
⑶（suãn chÙ） ⑷（wěi qū）
2.選擇合適的關聯詞語填在文中的[ ]里。（6分）
雖然……但是…… 如果……就…… 哪怕……也……
盡管……還…… 既不……也不…… 只要……就……
3.文中劃「 」的是一個病句，請你用學過的修改符號修改。（2分）
4.我恨父親，因為 。
我感謝父親，因為 。（4分）
5.用文中的事例說明「挺住就是一種有力的抗衡，堅持到最後終將會勝利」這句話的意思。（4分）