2012廣東高考語文答案圖片

『壹』 2010年廣東高考語文試卷答案

1、 2、C 3、A 4、D 5、B 6、B 7、D 8、C 9.(1)諸將已得宋忠/頗有喜色/上曰/宋忠本庸才/以利口取得/諂諛奸惡/貨賂得官/才掌兵柄/便爾驕縱/此輩熒惑小人/視之如狐鼠耳/區區勝之/何足喜也/諸將咸頓首稱善 （2）①翻譯：而今上天把（居庸關）授予我們，不可以（再）丟失。②皇上指揮軍隊度過黃河，吶喊（著）直接沖擊宋忠的軍陣。10.（1）隔，隔斷、阻隔之意。詩人身處江西，目光被樹阻隔而難望見江東。同時，也是自身被阻隔，而回不到江東。一語雙關，增強於江東留戀之情。（2）上片：詞人觸景生情，實寫江邊目光阻隔感受，虛寫夢中回到江東。抒發不忍離去之愁。下片：詞人實寫燈下寫書信，虛寫希望大雁捎帶思念，卻是節令已過。流露濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無奈之情。11.蹴爾而與之，乞人不屑也。萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。12、AD13、C14、答：劃線句為兩句。第1句，強調表演要重視我化為非我，要把握具體形象的反映特點。第2句，強調在表演中，在非我中要有我，要有鮮明的個人的愛憎情感。15、答：創作和欣賞都需要不可無我的體驗過程。一，創作角度：藝術活動要表現創作者要有自己的思想情感，表現對客觀現實的態度，要影響現實改造現實。
二、欣賞角度：發現藝術世界和現實世界的聯系，找回自我，擁有個人的獨立的態度，顯示鮮明個性。16、答：1，妻子發現丈夫凌晨在廚房。1分2，妻子仔細觀察後發現丈夫偷麵包。1分3廚房對話中，妻子沒有揭穿丈夫的謊言。1分4，第二天妻子找借口把自己的麵包勻給丈夫。1分
17、答：第1句，語言和動作的描寫。表現了丈夫尋找借口意欲掩蓋真相的心理。2分
第2句，與第1句內容上重復，體現了丈夫內心的慌張與不安。
第3句，動作描寫。「頭深深埋下去」說明丈夫不敢面對妻子。體現了丈夫矛盾心理。一方面，知道妻子確實會吃不飽。另一方面，如果不接受妻子麵包，自己又飢餓難忍。3分
18、答：小說通過飢荒中妻子維護丈夫尊嚴並為他省下口糧的小故事，不但表現了患難與共的真情，也歌頌了二戰後飢荒中，人們互相砥礪互相關愛的精神。
分析：第二段中，妻子已經很明確判斷出丈夫偷了麵包，但她並沒有明言。
丈夫在被窩中吃麵包，妻子可以安然入睡，也體現了她對丈夫深摯的愛。
最後妻子以謊話對謊話，更能體現她對家人和家的深沉的愛。
19、答：第1句，擬人1分。賦予陽光、水等人的委屈情態，生動鮮明的表現了人們對新能源認識的局限。1分
第2句，反問1分。增強語氣，再次強調應該正確認識並充分利用好新能源。1分
第3句，排比1分，增強氣勢，突出新能源發展受限制的現實原因。1分
20、答：作用為承上啟下1分。承上指法拉第剛發現電磁感應時不被人理解，和現在新能源現狀接近。2分
啟下則為，電力現在對人類的貢獻預示著新能源會帶給人類美好的未來。2分
21、答：標題含義為，人類通過立法來保護新能源的開發和利用。2分
文章主要從新能源現狀即為新能源立法的原因和2分
立法的意義兩大角度論述。其中，現狀包括人們對新能源認識有限和新能源開發利用上受限制。
22、這個活動中心隨著17世紀資產階級革命轉移到了英國，它的標志是牛頓對微積分的研究及牛頓學派的學術成就。其後，受18世紀大革命的影響，加上蒙日對微分幾何的貢獻和蒙日學派的研究成果，法國成為數學活動中心。
23、感謝高一2班的精彩表演。是啊，我們知道，封建傳統禮教的一統天下無疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來欣賞民主思想和封建傳統出現斗爭的一出作品。有請高二5班為我們帶來《雷雨》！
作文：是夢境與我為鄰
那是我一直在尋覓著一種意境，一恍然見到的燈火闌珊處的身影。似乎是醉酒李白眯著惺忪的雙眼大吼「會須一飲三百杯」的豪情萬丈；又好像白樂天筆下「回眸一笑百媚生，後宮粉黛無顏色」的楊玉環般裊娜多情；或者又是易安的那絲絲離愁「才下眉頭，又上心頭」的無奈薄涼。
偶爾會坐在書房，捧上一闋詞，讓鼻翼間充斥這茉莉花的芳香。半閉著目，就彷彿完全沉醉。那似真似假的夢境里有的是《飲水詞》中納蘭容若對她妻子的纏綿悱惻，又有著《漱玉詞》里李清照的那份凄凄慘慘戚戚，曾幾何時也看到了曹雪芹那滿紙荒唐言中的一摸辛酸淚啊。我不禁夢得痴了，在夢中跌宕起伏，體驗人生如南柯一夢。看那些詩人們，流著眼淚笑、皺著眉頭忘，最後終究只留下了這幾行墨跡蔓延。直至我們的心底。
我夢到了，夢到李白在我夢境中撒潑。在牡丹擁簇的亭台樓榭里，他命力士脫鞋，國舅磨墨，卻寫下「雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃」；在柳條微撫的春風中，他雙眼垂淚，無語凝噎，嘆息道「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」；又在皎皎的明月下，他高舉酒杯，對影空自憐，只得哀傷著「舉杯邀明月，對影成三人」。我便是愛著他這份率性大方，那一襲白衣、或大氣或清雅；那一樽清酒、也被一句「蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光」寫到淋漓了。我便在夢境里，看透了他的紅塵夢，不過是一句「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」，可我心中卻泛起了一絲狂放後的凄涼。
我夢到了，夢到蘇東坡在我夢境里的那略一皺眉。是初來黃州任知府時，滿目的荒蕪也敵不過心底的荒涼的那點心酸，是「世事一場大夢，人生幾度新涼？」的凄涼；是東坡心傲時犯下的「烏台詩案」，其實錯的並不是那句「明月枝頭鳴，黃狗卧花心」的荒唐，而是一句「揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷」的無奈；又或許，那皺眉是為了他那識詞達意的「如夫人」，一句「十年生死兩茫茫，不思量、自難忘」道盡了心中的悲切。我看到的他，是「永不背叛感覺」的性情中人，又何嘗不是橫絕百年的男子，天資卓絕的才人，最後、不也是釋然了，不然、如何唱出「回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴」的淡然超曠。他的一生，是一隻荊棘鳥，最後用最痛來換取所有的最美好。
我還夢到了，夢到了易安居士的一顰一笑，是她「驚起一灘鷗鷺」的無措，也是「滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？」的無奈與荒涼；我也夢到了，夢到那千古情皇李後主的那一聲輕嘆，那句「奴為出來難，教君恣意憐」的香艷，又或許是「雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改」的那份落寞。
我在夢境中，體會著人生苦短，看他們「今朝有酒今朝醉」，看她們「女為悅己者容」，看他們冷暖自知，看他們……
是夢境與我為鄰。

『貳』 2012廣東省語文高考選擇題第三題的問題！

嗯，如果按你說的改成「長江中被譽為「水中大熊貓」的江豚，是什麼什麼的專」，那樣的話，逗號要去掉哦屬【英語裡面倒是可以保留這個逗號】
至於您評論出的題目，大家都是這樣做的同一題，你錯了別人也不一定就對了呢，還是快點想一下要報哪間學校、哪個專業吧O(∩_∩)O~，樂觀點就好
祝您拿個好成績回來寫評論O(∩_∩)O~

『叄』 2012年廣東高考語文作文題目

2012年廣東高考語文作文題目為：

閱讀下面的文字，根據要求作文。(60 分)

醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元--世紀的中國新疆，因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化

等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說:「你寫信對我說，你願意生在一世紀以....雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一一個時期都可以過有趣而且有用的生活。」上面的材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟，寫一

篇文章。要求:①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少於800字。③不得套作，不得抄襲。

(3)2012廣東高考語文答案圖片擴展閱讀：

歷年高考作文題：

2013年:閱讀下面的文字，根據要求作文：

有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心於慈善事業。

一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。

作文要求

1，自選角度，確定立意，自擬題目，問題不限。2，不要脫離材料內容及含義的范圍。3，不少於800字。4，不得套作，不得抄襲

2014年:農民工老王突發胃穿孔，被送進醫院。為救治這名貧困患者，醫院開通「綠色通道」給他做手術，又進行了十天治療。雖然老闆主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫療費，而醫院默許他出了院。

老王剛一康復就回到了工地：「哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫院和老闆救了我。」可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫院，說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。

作文要求：

根據材料選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。

2015年：

看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀雲卷雲舒的樂趣。漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性輕點滑鼠，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法喚到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很「近」，又似乎很「遠」。

要求:①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

②不要脫離材料內容及含意的范圍。

③不少於800字。

④不得套作，不得抄襲。

2016年：

2019年5月10日，北京2022年冬奧會倒計時1000天。來安中學舉

行「奧運我最愛」的主題班會。小華說:「我最喜歡奧林匹克格言:更快、更高、更強!」大偉說:「我最喜歡乒乓球運動員馬龍。希望有一天我能成為世界冠軍，像他那樣自豪地說l am made in China'(我是中國造)!」

小齊說:「我最喜歡奧林匹克運動口號:『奧運會最重要的不是勝利，而是參與。'我沒什麼體育特長，但經常鍛煉身體!」

請根據材料內容，結合你的體驗和思考寫一篇文章。

要求:①自擬題目，自選文體。②不得少於600字。

③不得抄襲。④文中不得出現考生真實姓名、校名、地名等信息。

2017年：

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的「中國關鍵詞」有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵字來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。

要求選好關鍵字，使之形成有機的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少於800字。

2018年：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬了世紀寶寶」出生。

2008年汶川大地震。北京奧運會。

2013年「天宮一號」 首次太空授課。公路[村村通」接近完成; [精準扶貧」開始推動。

2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年了世紀寶寶」 一代長大成人。

2020年全面建成小康社會。

2035年基本實現社會主義現代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?

請據此寫一篇文章，想像它裝進「時光瓶」留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。.

要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少於800字。

參考資料來源：網路-2012高考作文題

參考資料來源：網路-2013高考作文題

參考資料來源：網路-2014高考作文題

參考資料來源：網路-2015高考作文題

參考資料來源：網路-2016高考作文題

參考資料來源：網路-2017高考作文題

參考資料來源：網路-2018高考作文題

『肆』 2012年廣東高考語文作文題目

2012年廣東高考作文採用了材料作文的命題方式，作文材料如下:
閱讀下面的文字，根據要求作迴文。
醉心於古文答化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上：「你寫信對我說，你願意生在一世紀以前....。。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。」
上面的材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

『伍』 2012年廣東高考語文試卷及答案

可以去網路文庫http://wenku..com/view/6c3fd392dd88d0d233d46ade.html
或者新浪教育內等網站容

『陸』 廣東2012高考語文必背有哪些

一、文言文22篇 二、古詩詞曲48首
1．《論語》十則 13．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白（唐） 5
2．《生於憂患，死於安樂》（《孟子》） 1 14．《行路難》李白（唐） 5
3．《魚我所欲也》（《孟子》） 1 15．《蜀道難》李白（唐） 5
4．《逍遙游》莊子 1 16．《望岳》杜甫（唐） 5
5．《勸學》荀子 2 17．《春望》杜甫（唐） 5
6．《曹劌論戰》（《左傳》） 2 18．《登高》杜甫 5
7．《出師表》諸葛亮（三國） 2 19．《茅屋為秋風所破歌》杜甫（唐） 5
8．《蘭亭集序》王羲之（晉） 2 20．《燕歌行》高適（唐） 5
9．《桃花源記》陶淵明（晉） 2 21．《白雪歌送武判官歸京》岑參（唐） 5
10．《歸去來兮辭》陶淵明（晉） 2 22．《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫（唐） 5
11．《三峽》酈道元（北魏） 2 23．《錢塘湖春行》白居易（唐） 5
12．《滕王閣序》王勃（唐） 3 24．《觀刈麥》白居易（唐） 5
13．《師說》韓愈（唐） 3 25．《琵琶行》白居易（唐） 5
14．《陋室銘》劉禹錫（唐） 3 26．《雁門太守行》李賀（唐） 6
15．《阿房宮賦》杜牧（唐） 3 27．《赤壁》杜牧（唐） 6
16．《岳陽樓記》范仲淹（宋） 3 28．《泊秦淮》杜牧（唐） 6
17．《醉翁亭記》歐陽修（宋） 3 29．《夜雨寄北》李商隱（唐） 6
18．《六國論》蘇洵（宋） 4 30．《無題》李商隱（唐） 6
19．《記承天寺夜遊》蘇軾（宋） 4 31．《錦瑟》李商隱 6
20．《赤壁賦》蘇軾 4 32．《相見歡》李煜（南唐） 6
21．《愛蓮說》周敦頤（宋） 4 33．《虞美人》李煜（南唐） 6
22．《送東陽馬生序》（節選）宋濂（宋） 4 34．《雨霖鈴》柳永（宋） 6
35．《漁家傲》范仲淹（宋） 6
二、古詩詞曲48首 36．《浣溪沙》晏殊（宋） 6
1．《關雎》（《詩經》） 4 37．《登飛來峰》王安石（宋） 6
2．《蒹葭》（《詩經》） 4 38．《江城子•密州出獵》蘇軾（宋） 6
3．《氓》《詩經》 4 39．《水調歌頭》蘇軾（宋） 6
4．《離騷》屈原 4 40．《念奴嬌•赤壁懷古》蘇軾 6
5．《觀滄海》曹操（東漢） 4 41．《聲聲慢》李清照（宋） 6
6．《飲酒》陶淵明（晉） 5 42．《游山西村》陸游（宋） 6
7．《歸園田居》（少無適俗韻）陶淵明（晉） 5 43．《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾 6
8．《送杜少府之任蜀州》王勃（唐） 5 44．《永遇樂•京口北固亭懷古》辛棄疾（宋） 6
9．《春江花月夜》張若虛（唐） 5 45．《過零丁洋》文天祥（宋） 6
10．《次北固山下》王灣（唐） 5 46．《天凈沙•秋思》馬致遠（元） 6
11．《使至塞上》王維（唐） 5 47．《山坡羊•潼關懷古》張養浩（元） 6
12．《山居秋暝》王維（唐） 5 48．《己亥雜詩》（浩盪離愁白日斜）龔自珍（清）
和2011的，變化不大吧 贊同
5| 評論(1)
2012-1-3 20:41 孤獨追逐者 | 二級
必修一~必修五名句默寫
必修一
1、 看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空， 魚翔淺底 ，
萬類霜天競自由 。
2、指點江山， 激揚文字 ， 糞土當年萬戶侯 。曾記否，到中流擊水， 浪遏飛舟 ？
3、她是有，丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳， 丁香一樣的憂愁 ，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。

4、輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手， 作別西天的雲彩 。

5、那河畔的金柳，是夕陽中的新娘； 波光里的艷影 ， 在我的心頭盪漾 。
6、 風蕭蕭兮易水寒 ，壯士一去兮不復還。
7、 因人之力而敝之 ，不仁； 失其所與 ，不知； 以亂易整，不武。吾其還也。
8、大行不顧細謹，大禮不辭小讓。 如今人方為刀俎 ， 我為魚肉，何辭為！
9、真的猛士， 敢於直面慘淡的人生， 敢於正視淋漓的鮮血 。
10、陶潛說過，「親戚或余悲，他人亦已歌， 死去何所道 ， 托體同山阿 。」
11、采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子， 蓮子清如水 。
必修二
1、_長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
2、亦余心之所善兮，__雖九死其猶未悔 。
3、自我徂爾，三歲食貧，淇水湯湯，_漸車帷裳_，女也不爽，_士貳其行。_士也罔極_，二三其徳。
4、哀吾生之須臾，羨長江之無窮。_挾飛仙以遨遊_，_抱明月而長終_。
5、不見復關，_泣涕漣漣。 既見復關 ，載笑載言。
6、_少無適俗韻，性本愛丘山。。
7、_還顧望舊鄉,長路漫浩浩。
8、固知一死生為虛誕，__齊彭殤為妄作_。
9、蒲葦紉如絲，__磐石無轉移。
10、既見復關，_載笑載言。
11、伏清白以死直兮，_固前聖之所厚。
12、挾飛仙以邀游，_抱明月而長終_。
13、哀吾生之須臾，_羨長江之無窮_。
14、（蘇軾《赤壁賦》）「_如怨如慕 _，如泣如訴_」用比擬的手法借簫聲寫愁情。
15、戶庭無塵雜， _虛室有餘閑_。_久在樊籠里_，復得返自然。
16、或取諸懷抱，_悟言一室之內；或因寄所託，_放浪形骸之外。
17、高余冠之岌岌兮，_長余佩之陸離_。芳與澤其雜糅兮，_唯昭質其猶未虧。
18、_慨當以慷_，_憂思難忘。何以解憂，_唯有杜康。
19、明明如月，_何時可掇_？憂從中來，不可斷絕。
20、毛澤東《沁園春•長沙》「_到中流擊水，_浪遏飛舟_」用誇張手法寫出了劈波斬浪的氣魄。
21、涉江采芙蓉，_蘭澤多芳草。采之欲遺誰? _所思在遠道。

必修3
1.捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。
2.飛湍瀑流爭喧豗， 砯崖轉石萬壑雷 。
3. _劍閣崢嶸而崔嵬。一夫當關，萬夫莫開。
4. 玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。
5.江間波浪兼天涌，塞上風雲接地陰。
6. 群山萬壑赴京門，生長明妃尚有村。
7. 一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。
8.千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
9. 無邊落木蕭蕭下, 不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，_百年多病獨登台。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
10.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
11. 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
12. _東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
13．同是天涯淪落人，_相逢何必曾相識。
14.銀瓶乍破水漿迸，_鐵騎突出刀槍鳴。
15.庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
16.滄海月明珠有淚，_藍田日暖玉生煙_。此情可待成追憶？_只是當時已惘然_。
17. _謹庠序之教，申之以孝悌之義，_頒白者不負戴於道路矣。
18. 不違農時，_谷不可勝食也_；數罟不入洿池_，魚鱉不可勝食也; _斧斤以時入山林，材木不可勝用也。
19. _七十者衣帛食肉_，黎民不飢不寒_，然而不王者，未之有也。
20.良將勁弩守要害之處，_信臣精卒陳利兵而誰何。
21.一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也? 仁義不施而攻守之勢異也 。
22.斬木為兵,揭竿為旗,天下雲集響應，贏糧而景從_。
23.及至始皇,奮六世之餘烈，_振長策而御宇內_，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合_，執敲撲而鞭笞天下，威震四海。
24.位卑則足羞，官盛則近諛_。
25.孔子曰：三人行，_則必有我師_。是故弟子不必不如師，_師不必賢與弟子，聞道有先後，_術業有專攻，_如是而已_。
26.君子博學而日參省乎己，_則知明而行無過矣_。
27.吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。
28. _君子生非異也，善假於物也。
29.故木受繩則直，__金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
30.騏驥一躍，_不能十步；駑馬十駕，_功在不舍_。鍥而舍之，_朽木不折_；鍥而不舍，_金石可鏤。
31. _蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。

必修4
1、念去去， 千里煙波 ， 暮靄沉沉楚天闊 。

2、 重湖疊巘清嘉 ， 有三秋桂子 ，十里荷花。

3、 竹杖芒鞋輕勝馬 ，誰怕？ 一蓑煙雨任平生 。料峭春風吹酒醒 ，微

冷， 山頭斜照卻相迎 。 回首向來蕭瑟處 ，歸去，也無風雨也無晴 。

4、東南形勝，三吳都會 ， 錢塘自古繁華 。

5、 寒蟬凄切 ， 對長亭晚 ，驟雨初歇。

6、多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！

7、 今宵酒醒何處 ？ 楊柳岸 ，曉風殘月。

8、此去經年， 應是良辰好景虛設 。

9、 便縱有千種風情 ，更與何人說？

10、人生如夢， 一尊還酹江月。

11、 亂石穿空， 驚濤拍岸 ，捲起千堆雪。

12、 羽扇綸巾 ，談笑間， 檣櫓灰飛煙滅 。

13、楚天千里清秋， 水隨天去秋無際 。

14、 羌管弄晴 ，菱歌泛夜， 嬉嬉釣叟蓮娃 。

15雲樹繞堤沙， 怒濤卷霜雪 ， 天塹無涯 。

16、 市列珠璣 ， 戶盈羅綺 ，競豪奢。

17、尋尋覓覓，冷冷清清 、凄凄慘慘戚戚。

18、到黃昏，點點滴滴。 這次第， 怎一個愁字了得。

19、 斜陽草樹 、尋常巷陌，人道寄奴曾住。

20、 落日樓頭 ， 斷鴻聲里 ，江南遊子。 把吳鉤看了， 欄桿拍遍 ，無人會，登臨意。

21、四十三年， 望中猶記 ， 烽火揚州路。可堪回首，佛狸祠下 ，一片神鴉社鼓。

憑誰問 廉頗老矣 ， 尚能飯否 ?

22、《念奴嬌》中描寫赤壁古戰場險要形勢的三句是：亂石 穿空 ，驚濤拍岸 ，捲起千堆雪 。

23、 大江東去 ， 浪淘盡 ，千古風流人物。

24、 羽扇綸巾 ， 談笑間 ，檣櫓灰飛煙滅。

25、 故國神遊 ， 多情應笑我 ，早生華發。
26、 休說鱸魚堪膾 ， 盡西風 ，季鷹歸未？

27、可惜流年， 憂愁風雨 ， 樹猶如此 !

28、倩何人換取 ， 紅巾翠袖 ，搵英雄淚！

29、 莫道不消魂 ， 簾卷西風 ，人比黃花瘦。

30、 東籬把酒黃昏後 ，有暗香盈袖。

31、佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。

32、薄霧濃雲愁永晝，瑞腦銷金獸 。

33、 暖還寒時候 ，最難將息。 三杯兩盞淡酒 ， 怎敵他 、晚來風急！

34、 梧桐更兼細雨 ，到黃昏 、點點滴滴， 這次第 ， 怎一個愁字了得 ！

35、千古江山， 英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌台，風流總被雨打風吹去。

36、執手相看淚眼， 竟無語凝噎 。念去去， 千里煙波、 暮靄沉沉楚天闊 。

37、煙柳畫橋 、 風簾翠幕 ，參差十萬人家。雲樹繞堤沙， 怒濤卷霜雪，天塹無涯。

38、羌管弄晴， 菱歌泛夜 ，嬉嬉釣叟蓮娃。

39、今宵酒醒何處？__楊柳岸曉風殘月_。

40、柳永在《雨霖鈴》中借「月」寫別情的句子是楊柳岸曉風殘月；而蘇軾在《赤壁懷古》中借「月」抒胸中萬千感慨的句子是 人生如夢一尊換酹江月 。

41、滿地黃花堆積， 憔悴損 ，如今有誰堪摘？

42、《永遇樂• 京口北固亭懷古》中運用典故其中一句是：想當年， 金戈鐵馬 ， 氣吞萬里如虎 。

43、《念奴嬌•赤壁懷古》中描寫江水美景的句子是：大江東去 ，浪淘盡 ，千古風流人物。

44、遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。

45、吾所以為此者， 以先國家之急而後私仇也。

必修5
1、既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？
2、悟以往之不諫 ，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。
3、舟遙遙以輕颺 ，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微 。
4、飲壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。 倚南窗以寄傲，審容膝之易安。
5、園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩， 時矯首而遐觀。
6、雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入， 撫孤松而盤桓。
7、悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告余以春及，將有事於西疇。
8、 既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮， 泉涓涓而始流。
9、已矣乎！寓形宇內復幾時！曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？
10、登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！
11、星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖， 控蠻荊而引甌越。
物華天寶， 龍光射牛斗之墟 ；人傑地靈， 徐孺下陳蕃之塌。
12、時維九月， 序屬三秋。潦水盡而寒潭清， 煙光凝而暮山紫。
13、層巒聳翠， 上出重霄 ；飛閣流丹， 下臨無地 。
鶴汀鳧渚， 窮島嶼之縈回 ；桂殿蘭宮， 即岡巒之體勢 。
14、 閭閻撲地 ，鍾鳴鼎食之家； 舸艦迷津，青雀黃龍之軸。
15、雲銷雨霽，彩徹區明。 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
漁舟唱晚， 響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒， 聲斷衡陽之浦。
16、爽籟發而清風生， 纖歌凝而白雲遏。
17，睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。
18、天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。
19、嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。
20、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。
21、酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。
22、鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。
23、且夫水之積也不厚，則其負大舟也力。覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。
24、若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！
25、故曰：至人無己，神人無功,聖人無名。
26、外無期功強近之親，內無應門五尺之僮, 煢煢孑立，形影相弔。
27、詔書切峻，責臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急於星火。
28、臣欲奉詔賓士，則劉病日篤；欲苟順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。
29、但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。
30、烏鳥私情，願乞終養臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天後土實所共鑒。

『柒』 2012年，廣東省的高考語文作文怎麼寫是材料題。。。我從網上搜的題目（今天考試題目）

1、先想好標題；
2、內容：令人想往的時代包括人的自由、思想、價值觀、信仰，人與自然地和版諧；權
3、可以寫已經過去的時代，也可以構思未來的穿越年代；
4、要得到高分，就要寫的與眾不同，寫出特色，可以幻想，展開思維、可以寫出過去現在都未見過的時代，給人以憧憬。

『捌』 2010年廣東高考語文卷，附有詳細答案，謝謝。

2010年普通高等學校招生全國統一考試（廣東卷）語 文
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是
A．皎潔/打攪 業績/污漬 纖維/纖夫
B．效仿/發酵 空曠/粗獷 盛開/盛飯
C．隱瞞/蠻橫 挑釁/撫恤 埋伏/埋怨
D．市儈/反饋 瀕臨/頻繁 辟謠/精闢
2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項事
中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發展軌跡，但殊途同歸。它們在藝術創作中淋漓盡致地表現了中國古代書畫藝術的神韻，記錄了歲月的斗轉星移，體現了古代文人的生活情趣。今天，它們並沒有因為現代高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡，而是繼續在書畫藝術中展示著華夏民族的質朴和靈動。
A．殊途同歸 B．斗轉星移 C．甚囂塵上 D．銷聲匿跡
3．下列句子中，沒有語病的一項是
A．以「城市，讓生活更美好」為主題的上海世博會，讓膚色不同、語言不同的人們在這樣一個巨大的平台上共同尋找答案。
B．「低碳生活」這一理念，經過我國改革開放以來經濟建設的成功和失敗的實踐，無可爭辯地證實了這一理念的正確。
C．劉老先生熱心支持家鄉的教育、慈善等公益事業。他這次返鄉，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。
D．成千上萬的亞運志願者都在忙碌著，他們在共同努力，完成舉辦一次令亞洲乃至世界都矚目的文明亞運的理想。
4.依次填入下面的一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是
作品的獨創性亦稱作品的原創性，具體表現在兩個方面：一是作者的直接創作活動產生了作品。 。 。二是作品表現出作者的個性特點。
。不同的人對同一題材的創作也是常見現象。 。
作品的獨創性是針對作品的表達形式而言，並不延及作品的主題思想，也不涉及未加提煉、加工的社會生活本身。 。
① 只要是獨立創作的作品，即使使用了相同的題材，也會產生出與他人作品不相同的表達特徵
② 作者運用自己獨到的眼光、技巧，獨立地選擇了自己滿意的色彩、旋律、動作、語言等，形成對自己的思想、觀點、感情的表達形式
③ 作者的創作活動表現為對素材的取捨、運用、素材是構成作品的原始材料，它本身不是作品
④ 但只要是作者本人獨立創作的，必然表現出與他人不同的個性特點
⑤ 任何人的創作都離不開對前人文明成果的傳承、借鑒，也離不開時代人的互相影響
A．②①⑤③④ B.②④③①⑤ C．③②⑤④① D．③④②⑤①

二 、本大題7小題 共35分
閱讀下面的文言文，完成5-9小題
丁丑，俞瑱在居庸關剽掠，居民竊走來告。上①曰：「居庸關山路險峻，北平之襟喉， 百人守之，萬夫莫窺。今俞瑱得之，利為彼有，勢在必取。譬之人家後戶，豈容棄與寇盜？今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；若縱之不取，彼增兵守之，後難取也。」 乃命徐安往討之，安攻拔其城，俞瑱走懷來，依宋忠。捷至，上曰：「使賊知固結人心，謹守是關，雖欲取之，豈能即破？今天以授予，不可失也。」乃令吳玉守之。
上語諸將曰：「宋忠擁兵懷來，居庸關有必爭之勢， 因其未至，可先擊之。」諸將皆曰：「賊眾我寡，難與爭鋒，擊之未便，宜固守以待其至。」上曰：「非公等所知，賊眾新集，其心不一，宋忠輕躁寡謀，狠愎自用，乘其未定，擊之必破。」
癸未，上率馬步精銳八千，卷甲而進。甲申，至懷來。先是，獲賊間諜，言宋忠誑北平將士雲：「降家皆為上所殺，委屍填滿溝壑，宜為報仇。將士聞之，或信或否。
上知之，乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟。眾遙見旗幟，識其父兄子弟咸在，喜曰：「噫！我固無恙，是宋都督誑我也，幾為所誤。」遂倒戈來歸。宋忠余眾，倉皇列陣，未成，上麾師渡河，鼓噪直沖其陣，宋忠大敗，奔入城。我師乘之而入，宋忠匿於廁，搜獲之。並擒俞瑱，斬孫泰於陣，余眾悉降。
諸將已得宋忠頗有喜色上曰宋忠本庸材以利口取給諂諛奸惡貨賂得官才掌兵柄便爾驕縱此輩熒惑小人視之如狐鼠耳區區勝之何足 喜也諸將咸頓首稱善
（選自明•謝眞《後鑒錄》卷下，有刪改）
【注】① 上：指皇上 朱棣
5．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是 （3分）
A．上語諸將曰… 談論
B．委屍填滿溝壑 放置
C．識其父兄子弟咸在 標志
D．噫！我固無恙 禍患
6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是 （3分）
A．今俞瑱得之 B. 利為彼有[來源:學科網]
乃令昊玉守之 宜為報仇
C. 降家皆為上所殺 D. 我師乘之而入，宋 忠匿於廁
幾為所誤 斬孫泰於陣，余眾悉降
7.下列各句，都能表現朱棣「料事如神」一組的是 （3分）
①居庸關山路險峻，北平之襟喉 ②譬之人家後戶，豈容棄與寇盜
③今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易 ④賊眾新集，其心不一
⑤乘其未定，擊之必破 ⑥乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟
A. ①③⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤
8.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （3分）
A.朱棣深謀遠慮，迅速出擊居庸關，打敗了俞瑱；然後進軍懷來，一舉擊潰敵軍，活捉宋忠、俞瑱。
B. 俞瑱逃亡懷來，投靠宋忠；朱棣打算乘勝追擊，於是分析了敵人的實際情況，確定了制勝之策。
C.為了穩定軍心，鼓舞士氣， 宋忠用欺騙手段來蒙蔽下屬，但被敵方間諜獲知，最終未達到目的。
D.宋忠失敗的原因在於輕率浮躁，加上計策失當，不少部下臨陣嘩變，以致不堪 一擊，兵敗如山倒。
9.斷句和翻譯。（10分）
（1）用「/」給下面的文段斷句。（4分）
諸將已得宋忠頗有喜色上曰宋忠本庸材以利口取給諂諛奸惡貨賂得官才掌兵柄便爾驕縱此輩熒惑小人視之如狐鼠耳區區勝之何足喜也諸將咸頓首稱善
（2）翻譯下面的句子。（6分）
①今天以授予，不可失也。
②上麾師渡河，鼓噪直沖其陣。
10.閱讀下面的宋詞，然後回答問題。（7分）
望江東
黃庭堅
江水西頭隔煙樹。望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌①住。
燈前寫了 書無數。算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付②。又還是、秋將暮。
[注] ①闌：阻隔 ；阻攔。②直饒：縱使。分付：交付。
（1）簡析「隔」字的雙重意蘊。（3分）
（2）請從虛實關系的角度分析這首詞的上片或下片。（4分）
11.補寫出下列各句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（6分）
（1）呼爾與之行，行道之人弗受； ， 。（《孟子•告子上》）
（2）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 ， 。
（3） ， 。羌管悠悠霜滿地。（范仲淹《漁家傲》）
（4）哀吾生之須臾，羨長江之無窮。 ， 。（蘇軾《赤壁賦》）
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面的文字，完成12-15小題。
不可無「我」
錢谷融
①藝術活動，不管是創造也好，欣賞也好，總離不開一個「我」。在藝術活動中要是抽去了「我」，抽去了個人的思想感情，就不成其為一種藝術活動，也就不會有感染人、影響人的藝術效果了。
② 當然，離不開「我」，並不是只有「我」。「我」，是時時處在「非我」的包圍影響中的「我」。所謂「非我」，就是「我」以外的一切人以及包圍著「我」的客觀現實。
③ 文學藝術總應該是生活現實的反映，而不能只是作者的自我表現。但文學藝術的反映，不同於其他形式的反映，它必須是具體的、形象的反映。不使自己化為張三李四，不感受體驗著張三李四的思想感情，就寫不出張三李四來；不使自己融入客觀現實之中，不呼吸著客觀現實的氣息，不感受著客觀現實的脈搏，就寫不出生動的客觀現實來。所以，創作者首先必須要有一個使「我」化為「非我」的過程。
④ 另一方面，文學作品之所以要寫出張三李四等人物來，要反映客觀現實，又不是無所為的，不是為寫張三李四而寫張三李四，為反映客觀現實而反映客觀現實；它是有目的的，它是為感染人、打動人而寫張三李四，為影響現實而反映客觀現實的。所以，藝術家又不能使自己完全化為張三李四，完全沒入客觀現實之中，而一定仍要不失「我」之所以為「我」，要能在對張三李四的描寫中，在對客觀現實的反應中，表現出「我」的鮮明的是非愛憎之感來。所謂要在「非我」之中表現「我」，無非就是要在作品中滲入作者自己的思想感情。而這，我認為正是創作的主要之點。創作者正是為了要表現他對周圍人物、對客觀現實的態度，表現他對社會的歌頌或抗爭，才來進行創作的。所以，在創作活動中 ，決不可無「我」。
⑤ 表演藝術最能說明這種創作的辯證法。俗話說「裝龍像龍，裝虎像虎」。演員演岳飛就應該像岳飛，演秦檜就應該像秦檜。但只是像岳飛像秦檜，而不能也不應該使自己就變成岳飛，變成秦檜。演員不應該完全丟掉自己。他仍應該讓人透過他的表演，感知到他對他所演的角色的愛憎感情，而完成他的最高任務。
⑥ 對於欣賞者來說，他所面對的是一件藝術品，是一個藝術世界，要能欣賞它，首頁必須走進這個世界中去。不跑進去，而只站在外面，站在旁邊，那是既不能領會作品中人物的思想感情，也不能領會作者創作的意圖和甘苦的。但是叫你跑進去，並不就是叫你完全跟著作品中的人物跑，把作品中人物的思想感情當作你自己的思想感情。也不是叫你完全聽任作者的擺布，對他所表現的是非愛憎態度表示絕對的順從。而是應該走進這個世界，又不能迷失在這個世界之中，要發現這個藝術世界與現實世界的聯系，要能在這個「非我」世界中，找回你的自我來。要對作品中人物的所作所為，對作者所灌注在作品中的是非愛憎之感，表示出你個人的獨立的態度來，顯示出你的鮮明的個性—「我」來。所以，在欣賞活動中，也不可無「我」。
⑦ 藝術活動不可無「我」這一特點，可以最鮮明地從無論 是創作還是欣賞，都首先要有一個體驗的過程上看出來。對於創作者來說，不但在他提筆之前，必須現有豐富的生活、真切的體驗；就是在他提筆之後，他的思維過程、創作過程，也還同樣是體驗的過程。他必須有一種如同身臨其境、親見其人的感覺，才能進行創作。對於欣賞者來說，他要是不能首先體驗創作者所灌注在這一作品中、灌注在他的人物身上的思想感情，他就不能領會欣賞這一作品。而他的領會欣賞的過程，同時也就是體驗的過程，至少是同體驗的過程不可分的。總之，要是沒有真實的體驗，缺乏一種「感同身受」的態度，不把「我」
浸染於其間，那是藝術的門外漢，是及談不上創作，也談不上欣賞的。
（選自《錢谷融文論選》，有刪節）
12-13題為選擇題，請在答題卡「選擇題答題區」作答。（12題選對兩項給5分，選對一項給2分，多選不給分）
12. 下列選項中不符合文意的兩項是
A.藝術活動中決不可無「我」，所以藝術只是作者的自我表現。
B. 對作家來說，作品一藝術形象反映客觀現實，也是在藝術世界中表現「我」。[來源:學&科&網Z&X&X&K]
C. 在藝術欣賞中，對作者在作品中所表現的是非愛憎，表示絕對的順從，就是在建立「我。」
D. 在藝術欣賞中，表示出你的獨立思考個愛憎感情，就是從 「非我」世界中找回來「我」。
13.根據文意，下列判斷不正確的一項是：[來源:學科網]
A. 為演好孫悟空，演員需要事先觀察並模仿猴子的動作和神態，這是在創作 前的體驗「非我」。
B. 清代一怒子迷戀《紅樓夢》中的賈寶玉，最終抑鬱成疾而死，這是他在心上活動中迷失了「我」。
C. 一千個人眼裡就有一千個哈姆雷特，這是欣賞著在「非我」中迷失了「我」。
D. 在《琵琶行》中，白居易敘寫琵琶女的遭遇，感慨「同是天涯淪落人」，這是創作這在「非我」中表現了「我」。
14. 從藝術活動中，「我」與「非我」關 系的角度，分析第五段畫線部分的內容。（4分）
15．藝術活動中為什麼「不可無『我』」？請從創作和欣賞兩方面回答。（4分）
四、本大題為選考內容的兩組試題，每組試題3小題，共15分。
選考內容的兩組試題分別為「文學類文本閱讀」試題組和「實用類文本閱讀」試題組，考生任選一組作答。做答前，務必用2B鉛筆在答題卡上填塗與所選題試題組對應的信息點；信息點；漏塗、錯塗、多塗的，答案無效。
（一）文學類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成16-18題。
麵包
沃爾夫岡•波謝特
她突然醒來。兩點半。她尋思，為什麼會突然醒了。哦，原來是這樣！廚房裡有人碰了一下椅子。她仔細地聽找廚房裡的聲音，寂靜無聲。太安靜了，她用手摸了一下身邊的床，發現是空的。這就是為什麼特別安靜的原因了—沒有他的呼吸聲。她起床，摸索著經過漆黑的房間來到了廚房。在廚房兩人相遇了。表針指著兩點半。她看到櫥櫃邊上有個白的東西。她打開燈。兩人各穿襯衣相對而立。深夜，兩點半。在廚房裡。
在廚房餐桌上是一個盛麵包的盤子。她知道，他切過了麵包。小刀還放在盤子旁邊。桌布上留下了麵包屑。每晚他們就寢時，他總是把桌布弄乾凈的。每天晚上如此。然而現在桌布上有麵包屑，而且小刀還在那裡。他感到地上的涼氣慢慢傳到她身上。她轉過頭來不再看盤子了。
①「我還以為這里出什麼事了。」他說，並環視了一下廚房四周。
「我也聽見了什麼。」她回答，這時她發現，他夜晚穿著襯衣看起來真是老了。跟他年齡一樣老了。六十三歲。白天他看起來還年輕些。她看起來已經老了，他在想，穿著襯衣
的她看起來相當老了。不過也許是頭發的原因夜裡女人顯老是表現在頭發上。頭發使
人一下變老了。
「你應該穿上鞋子的，這樣光著腳在冷地上你會著涼的。」
她沒有注視他，因為她不願忍受他在三皇，他們結婚三十九年之後他現在撒謊了。
②「我原以為這里有什麼事。」他又說了一遍，又失去了自製，把視線從一個角落移到
另一個角落。
「我也聽到了什麼。於是我想，這里出了什麼事。」
「我也聽見了。不過，大概什麼事也沒有。」
她從桌上拿起盤子，並用手指彈去桌布上的麵包屑。
「沒有，大概沒什麼事。」聽到他不安地在說。
她趕緊幫他說：「過來，大概 是外面有什麼事。」
「走，睡覺去。站在冷地上你會著涼的。」
他向窗戶望去，「是的，一定是外面出了點什麼事。我以為是在這里。」
她把手伸向電燈開關。我必須現在就關燈，否則我必定還回去瞧盤子的，她想。我不
能再去瞧那個盤子。「過來，」她說，同時把燈關滅。「這大概是外面有什麼事，刮風時檐
槽嘗嘗碰牆壁。這肯定是檐槽之故。刮風時它總是嘩嘩亂響。」
兩人摸著走過黑黢黢的過道來到卧室。兩雙光腳在地板上拍擊作響。
「 是有風，」他說，「已經掛了一整夜了。」當她躺在床上時，她說：「是的，颳了一夜
的風。剛才大概就是檐槽在響。」
「是呀，我剛才還以為是在廚房。大概就是檐槽吧。」他說這話，彷彿已沉入半睡
中。
她注意到，當他撒謊時，聲音多假。
「真冷。」她說，並輕聲地打著哈欠。「」我可鑽被窩了，晚安。「
」晚安。「他回答，又說了一句，」是呀，可真冷呀。「
隨後是寂靜無聲，許多分鍾後她聽到，他在小心、輕聲地咀嚼。她故意深沉又均勻地
呼吸，使他不致發覺，她尚未入睡，然而他的咀嚼節奏均勻，倒使他慢慢進入夢鄉了。
當他第二天晚上回家時，她分給他四片麵包；平時他只有三片。
」你可以慢慢吃，吃四片。」她說著離開了餐桌。「我吃這麵包消化不了。你多吃一片吧
吧。我消化不好。」
她注意到，③他把頭深深埋在盤子上。他沒有抬頭。就在此刻她對他非常同情。
「你可不能只吃兩片麵包。」他對著盤子在說。
「夠了。晚上我吃麵包消化不好，你吃吧，吃吧！」日1」
過了一會兒，她才又坐在桌旁的燈下。
(選自《外國短篇小說百年精華》，包智星 譯)
【注】沃爾夫岡•博歇爾特：西德廢墟文學的先驅和重要代表作家。小說《麵包》寫的是二戰後人們
在飢荒處境中的生活。
16.請概括小說的主要情節。（4分)
17.文中的畫線部分分別表現了丈夫怎樣的心理？（5分）
18.小說的主題是什麼？請結合全文分析。（6分)[來源:學§科§網Z§X§X§K]

（二）實用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成19-21題。
讓法律來保護陽光
梁衡
「中國高度重視開發利用可再生資源，把可再生能源開發利用作為推動經濟社會發展的重大舉措。2006年1月1日，中國將正式實施《可再生能源法》。」
—摘自國家主席胡錦濤2005年11月7日在國際科再生能源大會上的致辭
什麼是可再生能源？太陽能、風能、水能、生物質能、地熱能、海洋能等，相對於越用越少、不可再生的煤和石油，這些能源可謂循環往復、取之不竭。既然如此，為什麼還要專門立法來保護它們的開發呢？原來這陽光、這風、這些生物等並不自由。我們歌頌陽光的美麗，羨慕風的來去，欣賞生物的多姿，①其實它們受著許多束縛，滿肚子委屈。陽光不遠萬里來到地球，不只是為了紅幾朵花、綠幾棵樹，它還能發電、供熱，能讓汽車跑，能讓電燈亮。科學家說，晴天太陽照著的每一平方米就蘊藏著1千瓦時左右的能量。風兒在地球上飄盪，也不只是為了來一點涼爽、送幾片白帆，它還有更大的力量，卻無用武之地，所有就惱怒、狂躁。你看那台風、颶風、龍卷風是怎樣地拍胸怒吼！地球上除人類以外還有多種多樣的生物，不過它們只是無奈地獨處，蘭在幽谷無人間，花自飄零水自流，②還有誰知道它們居然蘊藏著豐富的能源呢？
陽光、風、水、生物、地熱、海洋有這么多本事，為什麼不使出來呢？有兩個原因：一是人們的認識所限，有眼不識金鑲玉，輕慢了它們，它們當然就不出力。這好辦，隨著科學的進步，觀念的轉變，會糾正的。二是人們的固執，明知可用就是不用，甚至不續別人用。原來能源一族也和人類社會一樣，新舊之間會明爭暗鬥，搶位置、爭高低，先來的見不得後到的，強勢者擠兌著弱小的，新能源的開發當然要投資，就能源說，何苦呢，照就用我不更省事？新能源的開發要成本投入，舊能源說，你看，得不償失！房頂上裝一個太陽能光伏發電系統和供熱系統，可以供全樓的照明、熱水。③建築商說還得改圖紙，施工隊說太麻煩，物業部門說不美觀。山坡上豎一個風力發電塔就可送電到萬家，但是先要征地，又要修路、進設備、培訓技術人員。主持者一想，算了吧，還是到熱電廠買電去。玉米的傳統用途是食用或者當飼料，現在發現可以造酒精，這酒精還能開汽車，玉米稈可以發電。但是將這些理論變為現實有許多風險，誰第一個吃螃蟹？總之，新事頭緒多，舊軌最好循。至於新事物的前景，一般人管不了那麼多。一般人管不了，誰來管？國家來管。用什麼方法來管？用法律。只有法律才能平等地規范所有人的行為，保護人類的長遠利益，於是就有了《可再生能源法》。
1831年，當整個歐洲還在靠油燈、蠟燭照明，靠煤炭取暖時，法拉第把一塊磁鐵投入線圈，電流計上的指針輕輕擺動了一下。他給人表演時，有紳士問：「這有什麼用？」法拉第說：「先生，不用多久，它就會給您交稅的。」現在全世界靠電力生產的財富和稅收早已多得難以統計。為推廣新能源，各國都制定了相關法律。現在陽光、風、生物等新能源才嶄露頭角，就像當年法拉第手中的磁鐵和線圈，亟盼世人理解，盼社會支持，盼法律保護。打個比方，《可再生能源法》就像《未成年人保護法》一樣，它是專門保護弱者、保護未來、保護人類的長遠利益的。
千百年來，我們都將陽光當作人類自由的象徵，現在突然發現，我們並沒有給陽光自由，發現我們亟須用一部專門的法律來保護陽光的自由。當年 有人問恩格斯說，你和馬克思為之奮斗的理想社會是什麼樣子？恩格斯回答：「每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。」自有階級社會以來，人類就在為自己爭自由，為社會秩序立法，現在又懂得為自然爭自由，為保護利用自然立法。人類的自由發展應該成為自然的自由發展的條件，反之，自然的自由發展也是人類自由發展的條件。當陽光、風、各種生物，還有地熱、海洋都自由地迸發它們所有的能量時，人類自己也就獲得了最大的自由。
（選自《梁衡新聞作品導讀》，有刪改）
19．請在畫線部分任選兩處，指出其所用修辭方法，並分析所用修辭方法在文中的表達效果。（4分）
20．作者引用法拉第發現電磁感應現象的歷史事實，在上下文中的作用是什麼？請簡要分析。（5分）
21．文章標題「讓法律來保護陽光」的含義是什麼？作者是從哪幾個方面來論述的？（6分）

五、本大題2小題，每小題6分，共12分。
22．近代西方社會發展史表明，數學活動的中心（數學史上的代表人物及他們的突出成就）在地理上總是與當時政治、文化、經濟發達的中心大致吻合。請根據以下圖表所示的情況，補充下面文段中A、B處空缺的內容。要求：內容完整，語言簡潔，語意連貫。

從15世紀開始，數學活動的中心由於資本主義的萌芽又返移歐洲，並隨著資產階級革命重心的轉移而在歐洲不同國家之間轉移。文藝復興時期，伽利略等人天文計算的成就標志著數學活動中心轉移到了義大利；這個活動中心 ；[來源:Zxxk.Com]
A
數學活動中心。
B
23．某校舉行由學生把所學課文改編成獨幕話劇的演出晚會。下面是這次演出的節目單；
晚會節目單
1．《孔雀東南飛》（原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》） 演出：高一（2）班
2．《雷雨》（原作曹禺《雷雨》） 演出：高二（5）班
（其他略）
節目主持人在主持節目時常常需要在節目之間加上一些銜接的話，以增強晚會的整體感。請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為支持人設計一段這樣的話。要求：所寫內容與串聯的節目密切相關，銜接自然，不少於60字。
六、本大題1小題，60分。
24．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
你我為鄰，相互依存。「你」可以是有形的，也可以是無形的；「鄰」無法迴避，卻可有所選擇。
請你聯系自己的生活體驗與感受，以「與你為鄰」為標題寫一篇文章，自定文體，不少於800字。

『玖』 求鑒定！2012廣東高考語文作文是否離題！

偏題是不偏題，但是老兄，你這作文的深度有待懷疑啊，感覺像小學生寫的那種作文。實際感受，勿怪！

『拾』 求2012廣東高考語文第一題目，還有高考語文拼音和成語會大多從語文課本出嗎幾乎每次都錯，煩惱。。

像這類基礎知識題主要是靠日常的積累，不是所有的都來自課本。所以你要想考好，不能只記課本上的，還要注意平時的測試卷及課外練習的試題。正所謂「有備無患」