2011年昆明語文中考試卷

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昆明市2011年高中中專招生統一考試 語文參考答案及評分標准 一、積累與運用含16題共22分 12分錯一字扣1分間架結構不合理酌情扣0.51分扣完2分為止。 23分1bàn2zhuó3hé 32分1我們拒絕停滯因為停滯與否將決定生命之泉是否擁有活力。 或我們拒絕停滯因為停滯將使我們的生命之泉失去活力。 2哪怕這樣的旅程多麼地曲折艱險我們也要實現那壯美的夢想。 43分1「既」改為「即」 2「貼」改為「帖」3「憂」改為「優」 52分D 610分按要求默寫。7小題3分其餘小題每題1分凡錯、漏增字該小題不得分。共10分 1蠟炬成灰淚始干 2足蒸暑土氣 3沉舟側畔千帆過 4斷腸人在天涯 5蒙絡搖綴 6野芳發而幽香 7潮平兩岸闊風正一帆懸東風不與周郎便銅雀春深銷二喬 落紅不是無情物化作春泥更護花。 8示例長風破浪會有時直掛雲帆濟滄海 晴空一鶴排雲上便引詩情到碧霄 黃鶴一去不復返白雲千載空悠悠 黑雲壓城城欲摧甲光向日金鱗開 瀚海闌干百丈冰愁雲慘淡萬里雲 只在此山中雲深不知處。 二、閱讀理解含7-23題共40分 一第7題共2分 72分詩人通過豐富的想像運用誇張的手法描繪了大海吞吐日月包容星漢的壯闊景象表現了詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。 二813題共14分 82分A雲離開 B景日光 C名出名著名 D闕同「缺」指缺點 92分C 102分被降職遠調的官員和吟詩作賦的詩人大多在這里聚會看了自然景物而觸發的感悟怎能不有所不同呢 113分運用了比喻和對偶的修辭方法把湖面上浮動的光比作跳躍的黃金把靜靜的月影比成沉入水中的玉璧生動形象地寫出了微波時水面的月光和無風時水中的月影給人以美的享受結構上整齊對稱內容上互相對照大大增強了表達效果。 122分C 133分如選甲文扣住作者「不以物喜不以己悲「的闊達情懷或」「先天下之憂而憂後天下之樂而樂」的政治抱負來回答如選乙文扣住任何事物和人都不可能完美無缺或選拔人才必須去其所短用其所長的觀點來回答需聯系生活實際適當展開語言通暢。 三第④段和第⑤段之間 152分A發現細菌 B自行解體 C拋出絲狀物 D絲狀物纏繞 162分列舉了500010000個55%70%這些數據科學准確具體地說明了白血球在正常人每立方毫米血液中的數量以及中性細胞是人體白血球中的主力成員。 173分「可能」即不確定意即醫學家發現過去許多非常難解的醫學謎案與「天網」有關僅只是一種猜測未經證實還不能完全確定。這個詞體現了說明文語言的准確性。 182分B 四1923題共13分 192分乾坤原指天地在這里指作者戴帽時感受到父親傳遞給的愛及對父親的思念。意近即可 202分通過詳寫極力渲染出了這頂帽子的不同尋常是「我」身為人子繼承得來的是父親的遺物帽子對「我」來說意義非凡結構上設置懸念引出了下文。 213分因為「我」對不起父親。年輕時因忙於工作與父親交流不多父親年老體衰之時「我」不常在他身邊即使在身邊也未能很好盡孝以愧疚之心戴父親的帽子表達對父親的追念意近即可 223分能只寫作者與父親在春天或秋天的讀書場景描寫具體語言表達流暢字數符合要求。 233分父母愛子女的方式雖有不同但都包含了對子女的深情子女應珍惜和父母相處的日子孝順父母。 三、綜合性學習含2427題共8分 242分答題要點符合題目要求語言流暢即可。 252分《雲嶺楷模風采錄》在雲南省科技館展出。 262分小說中有這樣一句話「鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的。」即像保爾·柯察金這樣的共產主義戰士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。 272分頒獎詞示例抓農業興科教植樹造林盡心竭力為百姓干實事辦好事淡泊名利鞠躬盡瘁為國家從他身上人們清晰地看到了共產黨人的精神高度。 四、寫作50分略

❺ 2011年雲南省昆明市語文中考命題作文

美好的相遇

❻ 2011年中考語文試卷作文題目寫成什麼最好

你是哪裡的？沒有限制題目嗎？我是餘杭的，我寫的關於中考前奮斗的，比較實際，其他的話如果有經歷也可以，不過還是前者更有說頭更真情流漏吧

❼ 2011各省中考語文題及答案

2011年甘肅省蘭州市中考語文真題試卷
一、語言積累與運用（30分）
1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（3分）
A.匿名（nì） 尷尬（gān） 鮮為人知（xiān）
B.眼瞼（jiǎn） 狩獵（shòu） 茅塞頓開（sè）
C.腳踝（kē） 脊椎（jí） 一蹴而就（cù）
D.鳥瞰（kàn） 家醅（pēi） 膾炙人口（huì）
2.下列句子中加點詞語書寫正確的一項是（3分）
A.用筆寫字與電腦輸入的交峰，往深里說也算是民族性和現代性的沖突。
B.他們兩人都很健談，海闊天空，聊起來沒個完。
C.日本東海岸發生的9.0級地震，引發了強烈海嘯，宮城縣到處是斷璧殘垣，一片狼藉。
D.紐西蘭麥肯齊盆地的特卡波鎮，以擁有全球最干凈、最壯觀的星空聞名瑕邇。
3.下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當的一項是（3分）
（1）這家敬老院有衛生室、棋藝室、檯球室、電視室、健身房……可以說設施 。
（2）她到底是文墨小康之家出身，雖沒上過學，卻也 得一身書香，識文斷字。
（3）酒後駕車導致 的交通事故不斷發生，所以新《刑法》把「醉駕」定為犯罪。
A.完備 熏陶 駭人聽聞 B.完善 陶冶 不可思議
C.完備 陶冶 不可思議 D.完善 熏陶 駭人聽聞
4.下面語段中的句子有語病的一句是（3分）
A.吸煙有害健康是人人皆知的道理，然而，吸煙的人數卻是有增無減。B.《公共場所衛生管理條例實施細則》明確規定，5月1日起，室內公共場所禁止吸煙；C.公共場所經營者應當設置醒目的禁止吸煙警語和標志。D.公共場所吸煙害人害己，如今成為新規並全國實施，確實可以在一定程度上增長當前國民身體素質。
5.名著閱讀（3分）
（1）在西方，有一部小說，盧梭曾建議每個青少年，尤其是男孩子都應該讀讀它。小說主人公是一位孤獨而頑強的冒險者，這部小說的名稱是 。（1分）
（2）回顧初中的語文學習經歷，閱讀名著讓我們獲益良多。請你將《傅雷家書》的內容簡要介紹給剛剛升入初中的同學。（2分）
6.綜合性學習（7分）
「西安世園會」於2011年4月28日在中國西安隆重開幕。此次世園會會期178天，有100多個國內外城市和機構參展。為了讓同學們了解「西安世園會」，學生會准備舉辦「走進世園會」校園宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務。
（1）在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學們介紹世園會，請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點。（4分）
【材料】由國際園藝者協會（AIPH）批准舉辦的國際性園藝展會——世界園藝博覽會的宗旨是宣傳生態文明，世界上許多國家和地區都是通過舉辦世園會向全世界人民展示自然之美，園藝之美，並藉此提升國家形象。西安園藝博覽會，從會址滻灞生態區的選擇，到植物花卉的設計、園林的展示，以及生態建築群的建設，無不體現著「天人長安，創意自然」這一主題。
主要信息一：
主要信息二：
（2）學生會准備在校園宣傳欄內，介紹世園會蘭州展區的風采。請你從下面的材料中選取一點，為蘭州展區寫一段贊美的文字。
要求：至少使用一種修辭手法。（3分）
【材料】西安世界園藝博覽會蘭州展區佔地1474平方米，名為「蘭州百合園」，意喻「事事和好」。展園採用自然式布局，通過用代表黃河文化的水車，代表蘭州特色植物的百合、甘肅紫斑牡丹、甘肅玫瑰等，展示蘭州市黃河風情線和南北兩山的生態環境建設和林業科技發展，以及甘肅人民蒸蒸日上的幸福生活。
7.默寫（8分）
（1）人恆過然後能改， ，征於色發於聲而後喻。（孟子）
（2）樹木叢生， 。（曹操《觀滄海》）
（3）後值傾覆， ， ，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）
（4） ，村南村北響繅車。 。（蘇軾《浣溪沙》）
（5）李白在《渡荊門送別》中表達對故鄉山水無限眷戀之情的句子是： ， 。
二、古詩文閱讀（23分）
（一）閱讀下面的詩歌，完成8-9題。（3分）
蘭溪棹歌①
戴叔倫
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。
【注釋】①蘭溪，在今浙江蘭西縣西南。棹（zhào）歌：船歌。
8.對蘭溪山水的美妙景緻，作者主要是通過「□□□」一詞啟發讀者去想像的。（1分）
9.「半夜鯉魚來上灘」一句極為生動傳神，寫活了詩歌意境，請你發揮想像，對這句詩的畫面加以描寫。（2分）
（二）閱讀下面文言文選段，完成10-14題。（15分）
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：「公等遇雨，皆已失期，失期當斬。籍第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！」徒屬皆曰：「敬受命。」乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻銍、酇、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：「將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。」陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。
（節選自《陳涉世家》）
10.用「/」給文中畫線句子劃分朗讀節奏（只劃三處）。（3分）
乃 令 符 離 人 葛 嬰 將 兵 徇 蘄 以 東
11.解釋下列加點詞的意思。（2分）
（1）吳廣素愛人 素： （2）將軍身被堅執銳 身：
12.用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）
而戍死者固十六七
13.這段文字首先敘述了發動起義的情形。下列選項中能正確概括其步驟的三個關鍵詞是（ ）（3分）
A.並殺兩尉 失期當斬 攻大澤鄉 B.激怒其眾 召令徒屬 攻大澤鄉
C.並殺兩尉 召令徒屬 為壇而盟 D.激怒其眾 皆已失期 為壇而盟

14.陳勝、吳廣起義提出了「詐稱公子扶蘇、項燕」的策略，從而掌握了民心動向，請概括出這一策略的效果是從哪兩個方面得到證明的。（4分）
（三）閱讀《莊子與惠子游於濠梁》一文，完成15-16題。（5分）
莊子與惠子游於濠梁之上。莊子曰：「鯈魚出遊從容，是魚之樂也。」惠子曰：「子非魚，安知魚之樂？」莊子曰：「子非我，安知我不知魚之樂？」惠子曰：「我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！」莊子曰：「請循其本。子曰『汝安知魚樂』雲者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。」
15.下列句子中「與」的意思與其他三項不同的一項是（ ）（3分）
A.莊子與惠子游於濠梁之上 B.呼爾而與之
C.吾誰與歸 D.吾與徐公孰美
16.莊子堅持認為「出遊從容」的魚兒很快樂，表現了他怎樣的心境？（2分）
三、現代文閱讀（37分）
（一）閱讀下文，完成17-21題。（19分）
銀行里的男孩
（美國）菲利普•羅斯
一天,我到西大街某銀行的一個小型儲蓄所准備開個新賬戶。
已經是午飯時間，儲蓄所里只有一個職員在值班。那是一位大約40歲的黑人，緊貼頭皮的頭發，小鬍子，整潔、筆挺的棕色西裝，身上的每一處都暗示著，他是一位細心謹慎的人。
這位職員正站在櫃台後面，櫃台前站著一位白人男孩，黃棕色的頭發，穿著一件V字領的毛線衣，一條卡其褲和一雙平底鞋。我想我特別注意他是因為他看起來更像一位初中生，而不是一位銀行的顧客。
男孩繼續引起我的興趣的是下面所發生的事。
他手上拿著一本打開的存摺，臉上寫滿了沮喪的表情。「但是我不明白，」他對銀行職員說，「我自己開的賬戶，為什麼我不能取錢。」
「我已經向你解釋過了。」職員對他說，「沒有父母的信函，一個14歲的小孩不能自己取錢。」
「但這似乎不公平，」男孩說，他的聲音有點顫抖，「這是我的錢。我把錢存進去。這是我的存摺。」
「我知道是你的存摺。」職員說，「但規定就是那樣。現在需要我再講一遍嗎？」
他轉身對我微笑了一下。「先生，您需要辦理什麼業務？」
「我本來想開一個新賬戶，但是看到在這里剛剛發生的一幕後，我改變了主意。」我說。
「為什麼？」他說。
「就因為你說的話。」我說，「如果我理解的沒錯的話，您剛才的意思是說，這個孩子已經夠年齡把錢存入你們的銀行，卻沒有達到取出他的錢的年齡。如果無法證明他的錢或者他的存摺有任何問題的話，那麼銀行的規定的確太可笑了。」
「對你來說也許可笑，」他的聲音稍微提高了一點，似乎有點生氣了，「但這是銀行的規定，除了遵守規定，我沒有別的選擇。」
在我跟銀行職員辯論的時候，男孩滿懷希望地緊挨著我，但最終我也無能為力。突然我注意到，在他手上緊抓著的那本打開的存摺上顯示只有100美元的結余。存摺上面還顯示進行過多次小額的存款和取款。
我想我反駁的機會來了。
「孩子，以前你自己取過錢嗎？」我問男孩。
「取過。」他說。
我一笑，轉問銀行職員：「你怎麼解釋這個？為什麼你以前讓他取錢，現在不讓呢？」
他看起來發火了。「因為以前我們不知道他的年齡，現在知道了。就這么簡單。」
我轉身對男孩聳聳肩，然後說道：「你真的被騙了。你應該讓你的父母到這里來，向他們提出抗議。」
男孩看起來完全失望了。沉默了一會兒，他把存摺放進背包，然後離開了銀行。
銀行職員透過玻璃門看著男孩的背影消失在街道的拐角，轉身對我說道：「先生，你真的不應該從中插一杠。」
「我不應該插一杠？」我大聲說道，「就你們那些該死的規定，難道他不需要一個人來保護他的利益嗎？」
「有人正在保護他的利益。」他平靜地說。
「那麼這個人是誰呢？」
「銀行。」
我無法相信這個白痴居然會這樣說。「瞧，」我揶揄道，「我們只是在浪費彼此的時間。但你也許願意跟我解釋解釋銀行如何保護那個孩子的利益。」
「當然，」他說道，「今天早上我們得到消息，街上的一幫流氓已經勒索這個孩子一個多月。那幫混蛋強迫他每周取一次錢給他們。顯然，那個可憐的孩子由於太過害怕而沒有把這件事告訴任何人。那才是他為什麼如此煩惱的原因。取不到錢，他害怕那些流氓會打他。不過警察已經知道這件事，今天他們也許就會實施抓捕行動。」
「你的意思是說根本沒有年齡太小而不能取錢的規定？」
「我從沒聽說過這個規定。現在，先生，你還需要開戶嗎？」
17.「銀行里的男孩」為什麼會引起「我」的興趣？請簡要概括。（4分）
18.選文用第一人稱來寫有什麼好處？（2分）
19.結合具體語境，理解下列句子中加點詞語的含義。（4分）
（1）他手上拿著一本打開的存摺，臉上寫滿了沮喪的表情。
（2）在我跟銀行職員辯論的時候，男孩滿懷希望地緊挨著我。
20.文中「我」的「插一杠」對故事情節的發展起到什麼作用？（4分）
21.綜觀全文，你看出「黑人」是一個怎樣的人？從中你悟出了什麼？（5分）
（二）閱讀下文，完成22-26題。（18分）
心靈百葉窗
劉心武
①你的心靈小木屋，有與外界溝通的窗口，那心靈之窗，你安裝百葉簾了嗎？
②常常地，你為那從窗口滿瀉而入的金光，滿心歡喜，無比自豪。是的，人生怎能沒有光明，心靈怎能任其幽暗？心靈小木屋，必得有大千世界的光和熱湧入，才會有生機，有生趣，才能釀出靈感，產生出創造的沖動。所謂幸福與歡樂，與心靈門窗的暢開程度，一般來說，是成正比的。
③但是，在生命歷程的某些時段，外界所射入的光，未必都是純凈的陽光。你取得了某些成績，獲得了某些收益，於是，捧場的光、阿諛的光、嫉妒的光、懷疑的光，都可能灼熱刺目地破窗湧入，或許令你興奮莫名、忘記了自己的實際斤兩；或許令你頓生煩惱、不能冷靜自持。這時，□□你的心靈之窗安裝了操縱自如的百葉簾，□□，你就可以靈活調整那葉片的開合程度，使那些光線恰到好處地透射進來——你需要適度的鼓勵之光，以滋潤你那在奮進中也許有些疲憊的心靈；你也應該適度地容納批評挑剔之光，以使自己清醒地認識到自己的不足。
④不過，當下的中國人，因成功發財而受到強光照射的，畢竟還是很小的一部分，中間狀態的所謂「芸芸眾生」，多有「不如意事常八九」之嘆；還沒有走上社會的學生，學業的壓力、考取高一級學校的壓力、家長「望子成龍」的壓力、同學間公開競爭與隱性攀比的壓力，都不小；從技校或大學畢業出來的青年人，求職的壓力、求到職後工作任務的壓力、特別是人際交往間怎麼也磨合不好的壓力，都會使心靈里蓄滿焦慮。在這種情況下，適當開大心靈的窗戶，增加進光量，並擴展自己的視野，可作為第一步措施。但天有陰晴風雨，不能總是企盼外光來療救自我心靈因焦慮而派生出的幽暗低沉；再說，瞭望外面那精彩的世界，這山望去那山高，懂得山外有山天外有天，固然有激勵自己在這以競爭為發展機制的社會中，胸懷抱負艱苦奮斗，以期能躋身「成功人士」行列的好的一面，但過多地「外望」，慾望膨脹，把心旌弄得噼啪亂卷，也可能會生發出好高騖遠、不自量力的浮躁乃至非分之心。這樣，就必須採取第二步措施——安裝窗簾，使自己和窗外的光線與風景，保持以能變化的互動關系。
⑤在生命的某些時刻，不僅捲起百葉簾，而且洞開窗扉，讓外界的陽光、氣流，挾帶著人間的復雜滋味，任其湧入，當然是必要的，也往往會給我們帶來生命中最直接的快感。
⑥但是，在生命的更多時段，還是以心靈之窗的百葉簾，把內心的光線與氛圍調節在對自己最恰切的狀態吧。如果外界瀉入的光線太強，就把百葉合攏一些，保持一派安謐平靜；如果外界一時陰雨綿綿，就點燃你的心燈，把你的心靈小木屋照得和平時一樣明亮。
⑦你那心靈小木屋的窗戶還沒有安裝百葉簾么？莫遲疑，快動手，趕緊把它裝上！
22.閱讀全文，說說你對標題 「心靈百葉窗」的理解。（4分）
23.聯繫上下文，填入第③段空格處的詞語恰當的一項是（ ）（4分）
A.因為 但是 B.即使 那麼 C.雖然 但是 D.如果 那麼
24.第⑥段中加點的「瀉入的光線太強」「一時陰雨綿綿」分別指代什麼內容？（4分）
瀉入的光線太強：
一時陰雨綿綿：
26.結合你的一次經歷，談談對「所謂幸福與歡樂，與心靈門窗的暢開程度，一般來說，是成正比的」這句話的認識。（3分）
四、作文（60分）
27.「雨露滋潤禾苗壯」，植物生長離不開水分滋養，你的生命之樹也離不開「雨露」的滋養，你的「雨露」也會讓其他花朵綻放。請你以「雨露」為題目，寫一篇文章。
要求：①文體自定（詩歌除外）；②字數不少於600字；③文中不要出現真實的地名、校名和人名；④有真情實感，力求有創意，不得套寫抄襲；。
2011年蘭州市中考語文試題評分標准及參考答案
本答案僅供參考，閱卷時會制定具體的評分細則和評分標准。
一、語言積累與運用（30分）
1.（3分）B 2.（3分）B 3.（3分）A 4.（3分）D
5.（3分）（1）（1分）《魯濱孫漂流記》 （2）（2分）這是一個父親通過書信的方式，對
兒子的生活和藝術修養進行悉心指導的書。
6.（7分）（1）（4分）①國際園藝博覽會的宗旨是宣傳生態文明。 ②西安世園會的主題是「天人長安，創意自然」。（2）（3分）符合要求，內容貼切2分；修辭手法使用得當1分。
7.（8分）（1）困於心衡於慮而後作（2）百草豐茂（3）受任於敗軍之際 奉命於危難之間（4）簌簌衣巾落棗花 牛衣古柳賣黃瓜 （5）仍憐故鄉水 萬里送行舟
（每空1分，出現錯別字，該空不給分）
二、古詩文閱讀（23分）
（一）（3分）
8.（1分）鏡中看
9.（2分）示例：魚搶春（新）水，（調皮地）湧上溪灘，（撥鰭擺尾）啪啪蹦跳。
（二）（15分）
10.（3分）乃令/符離人葛嬰/將兵/徇蘄以東
11.（2分）（1）向來，一向 （2）親自，親身
12.（3分）可是戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。（譯出大意2分，關鍵詞「十六七」1分）
13.（3分）C
14.（4分）起義隊伍迅速發展並建立張楚政權；各郡縣紛紛舉事響應陳涉。
（三）（5分）
15.（3分）B
16.（2分）在自由活潑的生命中由衷地感受到愉悅。（莊子認為魚「樂」，其實是他愉悅心境的投射與外化）
三、現代文閱讀（37分）
（一）（19分）
17.（4分）他看起來更像一位初中生，而非銀行的顧客；銀行職員不給這位開了賬戶的14歲的男孩取錢。
18.（2分）給人以真實可信之感。
19.（4分）（1）男孩因害怕挨打但又取不到錢而灰心失望。 （2）「我」的主動幫助讓男孩看到了希望，因此緊緊地靠著「我」。
20.（4分）使故事情節更加曲折；從側面烘托出「黑人」保護孩子利益的執著；欲揚先抑。
（1點2分，答出任意兩點即可）
21.（5分）性格（3分，答出一點1分，答出兩點3分）關注細節，小心謹慎；耐心熱情，關心客戶；熱愛工作，忠於職守。 啟示：（2分）言之成理即可。
（二）（18分）
22.（4分）「百葉窗」可以自如地調整葉片開合程度。「心靈百葉窗」是說人要善於調節自己的狀態，面對外界是非風雨。
23.（3分）D
24.（4分）「瀉入的光線太強」指代成功發財（取得成績、獲得收益）的時候；「一時陰雨綿綿」指代人生因不如意而心靈蓄滿焦慮時。
25.（4分）判斷1分，理由1分。示例：
名言一可以作為論據。（1分）「勝不驕，敗不餒」是說取得成績的時候不驕傲自滿，失敗的時候不氣餒，可以用來論述本文正確面對外物的得失這一觀點。
名言二不可以作為論據。「見賢思齊焉，見不賢而內自省也」是說「思」和「內省」是促進自己提高的方式，與本文論述的觀點不符。
26.（3分）應圍繞「外界對人的積極影響」談。認識2分，結合實例1分。
四、作文（60分）
作文分項評分標准（60分）
等第 綜合評分 中心與材料（25分） 語言（25分） 思路與結構（10分）
A 60┃53分 題意理解正確，中心明確；選材恰當，有新意；對生活的認識正確，且有自己的見解；感情真摯，想像力豐富。 能准確、清晰地表達自己的思想；語言流暢，有一定的表現力。 思路通暢；層次分明，且結構安排有特色。
分項得分 25-22分 25-22分 10-9分
B 52┃43分 題意理解正確，中心明確；選材恰當；對生活的認識正確；感情真實，有一定的想像力。 能較清楚地表達自己的思想；語句通順，用語得當。 思路連貫；條理清楚；結構合理。
分項得分 21-18分 21-18分 8-7分
C 42┃33分 題意理解基本正確；選材基本能為中心服務；對生活的認識基本正確。 思想表達基本清楚；語句基本通順；用語基本正確。 思路基本清楚；結構基本合理。
分項得分 17-14分 17-14分 6-5分
D 32分以下 題意理解偏頗，中心不明確；內容空洞；選材不合理；缺乏真情實感。（四項中符合一項，皆為D） 思想表達不清楚；語句不通順；用語不恰當，或病句較多（三項中符合任意一項，皆為D） 思路不清楚；結構不完整。（兩項中符合任意一項，皆為D）
分項得分 13分以下 13分以下 4分以下
說明：
（1）A等基準分為56分；B等基準分為47分；C等基準分為36分；D 等基準分為25分。
（2）其中一項富有特色，其他兩項達到B，可考慮A；其中一項富有特色，其他兩項在A、B之間，可考慮滿分。
（3）嚴重偏離題意，或語病嚴重，或不足300字，得分不超過16分。
（4）思想內容不健康，最多評C等。
（5）標點不正確（標點不逗或一逗到底）總扣1分。