語文版七八年級默寫及答案

⑴ 語文版本七 八年級的詞語

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：「你真是一個好孩子呀！」在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。

主人公小豆豆最後給人留下的印象是一個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小朋友，要知道她以前可是個人見人討厭的「壞孩子」。
而這一切都是「巴學園」的小林校長改變了她。
小林校長是一個很了解孩子的校長，學校的名字叫「巴學園」，是因為在這里，一切都遵從小孩子的天性。小林校長用他的環境、師者的言行、各種活動讓孩子們體驗到愛、平等、自由與秩序。比如：通過韻律操，讓孩子們「在心靈和身體兩方面都得到和諧的發展」；通過散步讓孩子們感受世界，學習理科、歷史、生物等知識；通過讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量，戰勝恐懼。他能讓孩子不知不覺地養成良好的習慣，學到有用的知識。

《窗邊的小豆豆》是作者——日本女作家黑柳徹子關於自己童年校園生活的一段紀實，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。
小豆豆是她兒時的昵稱，而之所以用「窗邊的」作為定語，黑柳徹子在書的後記中這樣解釋道：「窗邊」這個詞給人一種被排除在外圍，而不是處於主體地位的感覺。當時我總是站在窗邊等待著宣傳藝人路過。而在第一所學校中，實際上，我隱隱約約地總是有一種被排斥感。

⑵ 語文版七 八年級上下冊的名著導讀

朝花夕拾
駱駝祥子
鋼鐵是怎麼煉成的
魯賓遜漂流記
昆蟲記
童年
對不起.樓主我只記得這些

⑶ 語文八年級上冊以及七年級下冊（語文版）必背課文

第四課的《假如生活欺騙了你》
第五課的《傷仲永》
第十課《木蘭詩》
第十五課《孫權勸學》
第二十課《口技》
第二十五課《誇父逐日》和《共工怒觸不周山》
第三十課《狼》
及課後十首古詩。
建議你背。

⑷ 銳閱讀初中語文閱讀訓練5合1八年級&七年級答案

答案來：1、C(將「其間」自放入原句，將原句放入文本，通過前詞「太陽、月球和其它諸行星」，即可找到答案。)2、B(A項中「完全是」的判斷有誤，C項「不會產生」與文本不符，D項「黃赤交角越小，生物進化越快」為無中生有。)

⑸ 七八年級語文文學常識

一、古代文學部分
1、《詩經》：我國最早的一部詩歌的總集，收錄西周到春秋時期的305篇,故又稱「詩三百」分為風、雅、頌三部分，「風」又稱「國風」（成就最高），表現手法為賦，比，興。
《關雎》歷來被傳頌詩句「窈窕淑女，君子好逑。」
《蒹葭》「所謂伊人，在水一方」，本篇富含蓄美、朦朧美、音樂美、意境美。
2、《論語》十則：《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，儒家之經典。「學而不思則罔，思而不學則殆」、「知之為知之，不知為不知，是知也」；成語：「死而後已」、「溫故知新」、「見賢思齊」、「三人行，必有我師」、「任重道遠」、「己所不欲，勿施於人」。3、
3.《韓非子》：《塞翁失馬》禍與福的對立統一關系，好壞之事變化要有條件。成語「塞翁失馬，焉知非福。」
4、《愚公移山》：《列子》寓意：表現我國古代勞動人民的堅韌不拔的毅力，頑強改造自然的精神，說明了只要下定決心，持之以恆，任何困難都能戰勝的道理。移山之因：「懲山北之塞，出入之迂也，」移山目的：「指通豫南，達於漢陰。」移山之難：「且焉置土石」。移山之時：「寒暑易節，始一反焉。」
5、《墨子》：墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄，春秋戰國墨家。
6、《孟子》：是孟子及其門人所作，儒家經典。《魚我所欲也》：成語「魚熊掌不可得兼「捨生取義，嗟來之食。」《得到多助，失道寡助》：標題為論點，名句：「天時不如地利，地利不如人和」 《生於憂慮，死於安樂》：標題為論點，名句：「故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……」
7、《莊子》：是莊周及其後學的著作集，道家經典。莊周：戰國，道家代表。
8、《誇父逐日》：《山海經》：反映古代人民探索征服大自然的強烈願望和頑強意志。
①比喻人有宏大志向或巨大的力量和氣魄；②比喻自不量力。成語：「化鄧為林」。
《兩小兒辨日》：《列子》：反映古人為認識自然，探求觀察事理而獨立思考，大膽質疑精神；認識事物的角度不同，標准不同，結果就不一致。
《共工怒觸不周山》：①造成天翻地覆的變化； ②反映原始部落間的激烈斗爭和自然界的巨變。
9、《左傳》：又名《左氏春秋傳》是春秋左丘明作，史學與文學名著。《曹劌論戰》：記敘「齊魯長勺之戰」，以弱勝強，以少勝多。戰前政治准備，取信與民：「小大之獄，雖不能察，必以情」；反攻之時「轍亂旗靡」追敵之時「彼竭我盈」 成語：「一鼓作氣」；名句：「一鼓作氣，再而衰，三而竭。」
10、《戰國策》：《鄒忌諷齊王納諫》：鄒忌以親身經歷設喻讓齊王納諫。成語「門庭若市」：啟示：①人貴有自知之明，②兼聽則明，偏聽則信，③批評別人要講究方法。
11、《史記》：司馬遷西漢史學家，文學家，第一部紀傳體通史共130篇。魯迅稱之為：「史家之絕唱，無韻之離騷」。《陳涉世家》表陳勝年青心懷抱負句「燕雀安知鴻鵠之志哉」；起義直接原因「失期，法皆斬」；根本原因「天下苦秦久矣」。反抗精神「王侯將相寧有種乎。」
12、《出師表》：諸葛亮三國表：古代向帝王上書陳情言事的一種文體。成語：「鞠躬盡瘁，死而後已」、「三顧茅廬」、「作姦犯科」、「親賢遠佞」； 故事：「白帝城託孤」； 三條建議：賞罰分明，廣開言路，「親賢遠佞」。主旨句「親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。」；名句：「受任於敗軍之際，奉命於危難之間」；文中之「臣」—諸葛亮「先帝」—劉備，「陛下」—劉禪；宏願「興復漢帝，還於舊都」；劉備「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」
13、《桃花源記》：陶淵明，東晉，世稱「五柳先生」、「靖節先生」。代表作：《歸園田居》、《飲酒》。全文以武陵漁人進出桃源為線索。反映了作者對現實生活的不滿和對美好生活的嚮往，追求人人平等，沒有剝削，沒有戰亂，生活安定，民風淳樸的社會。成語：「世外桃源」、「落英繽紛」、「豁然開朗」、「怡然自樂」、「無人問津」。 《五柳先生傳》：「不求甚解」，「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」
14、《隆中對》：陳壽晉朝《三國志》成語「三顧茅廬」；政治藍圖「霸業可成，漢室可興。
15、《三峽》：酈道元，北魏，地理學家。是我國古代最全面，最系統的綜合性地理著作。
三峽：瞿塘峽，巫峽，西陵峽。「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
16、《望岳》：杜甫。五嶽：東岳泰山，西嶽華山，北嶽恆山，南嶽衡山，中嶽嵩山。「會當凌絕頂，一覽眾山小」。孔子「登泰山而小天下」。 史詩：三吏：《石壕吏》、《新安吏》、《潼關吏》；三別：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。
17、《小石潭記》：柳宗元，唐，游記。寫小石潭環境幽美，靜穆。抒發貶官失意後的憤懣之情。
18、《馬說》：韓愈，唐，千里馬：喻人才（文中自喻）。伯樂：喻聖明的君主。托物寓意的寫法。文章抨擊了封建統治者不識人才，摧殘埋沒人才的社會現象。
19、《陋室銘》：劉禹錫，唐。銘：古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，後成為一種文體，一般用韻。托物言志。主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。
20、《傷仲永》：王安石宋代，後天教育對成才的重要性 唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。
21、《木蘭詩》：宋代郭茂倩編寫 「萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。」；「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」所產生的成語「撲朔迷離」。
22、《孫權勸學》：《資治通鑒》司馬光（北宋）主編 成語：「士別三日，刮目相待」「吳下阿蒙」。
23、《岳陽樓記》：范仲淹，宋，「卒章顯其志」。曠達胸襟：「不以物喜，不以己悲」。遠大政治抱負：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」。「微斯人，吾誰與歸」：表達作者希望與古仁人同通之情，又強烈含蓄地表達了作者的自勉之意和對朋友的期望之情，一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠；另一方面也含蓄地表達了自己願與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負。四大名樓：湖北武漢的黃鶴樓，江西南昌的滕王閣，山西的鸛雀樓，湖南嶽陽的岳陽樓。一陰一晴，一悲一喜：文中的描寫抒情為議論服務。
24、《醉翁亭記》：歐陽修，自號醉翁，又號六一居士，宋，「樂」字為文眼。「寄情山水，與民同樂」。朝暮四時之景的句子為：「若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。」成語：「峰迴路轉」，「醉翁之意不在酒」，「水落石出」。
25、《記承天寺夜遊》：蘇軾。貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑。
26、《愛蓮說》：周敦頤，北宋。說：一種議論性文體，就一事、一物或某一現象抒發作者的感想。「予獨愛蓮之出淤泥而不染」。
27、《世說新語》：劉義慶（南宋編）。六朝志人小說代表作。機智少年故事：司馬光砸缸、王冕四歲作畫、曹植七歲作詩、甘羅12歲為宰相。《詠雪》：把雪比作「撒鹽空中差可擬」、「柳絮未若因風起」
28、《送東陽馬生序》：宋濂，明初，與劉基、高啟列為明初詩文八大家。
29、《滿井游記》：袁宏道，明代。「公安三袁」：袁宗道，袁宏道，袁中道。記游小品。囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。
30、《核舟記》：魏學洢，明末。選自清代張潮編的《虞初新志》。「山高月小，水落石出」「清風徐來，水波不興」（蘇軾）。「嘻，技藝靈怪矣哉！」
31、《湖心亭看雪》：張岱，明末清初。選自《陶庵夢憶》。「同是天涯淪落人，相逢何必曾相識」。
32、《童趣》：沈復。清代。成語：「物外之趣」：根據眼前的自然景物的形象，在頭腦中創造出超出事物原本特性的新的形象，從中得到樂趣。成語：「明察秋毫」、「怡然自得」、「龐然大物」、「夏蚊成雷」。其中仔細觀察，豐富的想像和聯想是獲得物外之趣的必備條件。
33、蒲松齡：清代。世稱「聊齋先生」《聊齋志異》——聊齋：書屋名；志：記述；異：奇異的故事。郭沫若評價：「寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。」 《山市》：「山市」——「海市蜃樓」。《狼》：「禽獸之變詐幾何哉？」啟發：①諷喻像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸要失敗。②對待像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想，不能妥協讓步，必須勇敢斗爭，善於斗爭，才能取得勝利。
34、《口技》：林嗣環清《虞初新志》清代張潮編選的筆記小說。全文圍繞「善」字而寫。
35、《范進中舉》：吳敬梓清代《儒林外史》諷刺小說，揭露科舉制度的罪惡。
36、《水滸傳》：施耐庵元末明初，北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。《智取生辰綱》敘寫楊志押送生辰綱被晁蓋吳用等人奪取的經過。
37、《三國演義》：羅貫中元末明初，是我國第一部長篇章回體小說。《楊修之死》
38、《西遊記》：吳承恩明代。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經、歷經九九八十一難的傳奇歷險故事。其中「大鬧天宮」最能體現孫悟空的反抗精神。
39、《紅樓夢》：曹雪芹清代古代小說頂峰之作，小說以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為線索，以賈、史、王、薛四大家族的興衰史為內容。《香菱學詩》。
40、「初唐四傑」：王勃、駱賓王、楊炯、盧照鄰。
41、「四書」：《大學》《中庸》《論語》《孟子》；「五經」：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》
42、十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸
十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
二、現代文學部分
1、魯迅：散文詩集——《野草集》：《風箏》：作者以為不準游戲是虐殺兒童的天性。《雪》：江南雪：優美；北方雪：壯美。 散文集——《朝花夕拾》《從百草園到三味書屋》、《阿長與〈山海經〉》：對保姆的懷念和感激。《藤野先生》：兩條線索：明線：與藤野先生交往及懷念；暗線：思想感情的變化。四件事：1.為我改講義（認真負責）；2.為我改正解剖圖（對學生的嚴格要求和循循善誘，尊重學生，尊重科學）；3.關心解剖實習（關心我學習）；4.向我了解中國女人裹腳（對學習的興趣與求實精神）。棄醫從文原因：1.匿名信事件（強烈的愛國主義感情）；看電影事件：弱國受辱，國人麻木。⑴文學喚起民眾的覺醒。⑵筆為刀槍，與反動勢力斗爭到底，為中國光明奮斗。《吶喊》：《故鄉》：「希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路」，含義：指空有希望，而不去奮斗、追求，希望便「無所謂有」；有了希望並始終不渝地斗爭，實踐，希望便「無所謂無」，人們都希望奮斗就會迎來新的生活。《孔乙已》：「哀其不幸，怒其不爭」，喜劇的氛圍，悲劇的內容。《且介亭雜記》：雜文駁論文：《中國人失掉自信心了嗎》；《社戲》：小說「那夜的豆」，「那夜的好戲」：代表作者對天真爛漫，自由有趣的童年的美好回憶，表現對人生理想境界的渴望和追求；結尾能夠激起讀者的「人生體驗通感」。
2、朱自清：《春》：「一年之計在於春」。《絕句》南宋志南和尚「古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」《背影》：「在別人忽略的地方加以描寫」。
3、《濟南的冬天》：老舍原名舒慶春，字舍予。代表作《駱駝祥子》、《茶館》、《四世同堂》 「濟南真是算個寶地。」
4、冰心：原名謝婉瑩。代表作《繁星》、《春水》、《致小讀者》、《往事》。 《荷葉》：「雨打紅蓮，荷葉護蓮」表現母愛。《觀舞記》：藝術上的交流，能增進世界各國各民族的相互了解和溝通，藝術家都根植於本民族的文化土壤中。
5、《天上的街市》：郭沫若，現代詩人。代表詩集《女神》、《星空》：借用牛郎織女的傳說。
6、《紫藤蘿瀑布》：宗璞，原名馮鍾璞。主旨：遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒。要對生命的長久保持堅定的信念，厄運過後，不能老是讓悲痛壓在心頭，應面對新生活，振奮精神，以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去。
7、《爸爸的花兒落了》：林海音台灣《城南舊事》題目雙關：實指爸爸種的夾竹桃的垂落；暗指稟性愛花的爸爸去世。
8、《聞一多先生的說和做》：臧克家 「他，是口的巨人。他，是行的高標。」
10、《貓》：鄭振鐸 主旨：無論做任何事情，千萬不能憑借個人好惡帶著某種私心和偏見，違背客觀情況去加以處置，否則就會出偏差，甚至造成無法補救的嚴重過失。
11、毛澤東：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》——新聞六要素：人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、結果。新聞結構的五部分：標題、導語、主體、背景、結語。導語：開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞核心內容，也叫消息。《沁園春·雪》主旨句：「俱往矣，數風流人物，還看今朝」，承上啟下過渡句：「江上如此多嬌，引無數英雄競折腰」；兩個領字「望」，「惜」五位歷史帝王：秦始皇嬴政，漢武帝劉徹，唐太宗李世民，宋太祖趙匡胤，元太祖鐵木真。
12、《蘆花盪》：孫犁。代表作：《荷花澱》
13、《中國石拱橋》：茅以升，橋梁學家。歷史悠久，結構堅固，形式優美（三大特點）。趙州橋：唐代張騖「初月出雲，長虹飲澗」。
14、《蘇州園林》：葉聖陶。作家，教育家。「江南園林甲天下，蘇州園林甲江南」。
15、《大自然的語言》竺可楨。氣象學家、地理學家。
16、朦朧詩派代表：江河，舒婷，顧城，北島。
三、外國文學部分
1、《走一步再走一步》：莫頓·亨特 美國。通過爬下懸崖的經歷總結出：面對困難，不要懼怕，要冷靜分析困難，一步一步地克服困難，積小勝為大勝的人生道理。
2、《再塑生命》：海倫·凱勒 美國，《假如給我三天光明》。
3、《綠色蟈蟈》：法布爾。法國 昆蟲學家。法國國慶：7月14日。
4、《福樓拜家的星期天》：莫泊桑法國短篇小說巨匠代表作：《項鏈》、《羊脂球》 福樓拜：法國 代表作《包法利夫人》 歌德：德國《浮士德》、《少年維特之煩惱》 左拉：法國《小酒店》。
5、《馬》：布封法國 36巨冊《自然史》
6、《最後一課》：都德法國韓麥爾是主要人物以小弗朗士情感變化為線索，以1870年普法戰爭，法國失敗為背景。代表作：《最後一課》、《柏林之圍》。
7、《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》：雨果、法國。《巴黎聖母院》、《悲慘世界》、《九三年》。
8、《我的叔叔於勒》：莫泊桑法國短篇小說集《羊脂球》，代表作《項鏈》主題：揭露在金錢主宰一切的資本主義社會人與人之間的了冷酷關系。
9、《蟈蟈和蛐蛐》：濟慈，英國，《夜》葉賽寧俄羅斯。
10、《威尼斯商人》：莎士比亞，英國，喜劇。代表作《《哈姆雷特》（又名《王子復仇記》）、《羅密歐與朱麗葉》，以割一磅肉的契約糾紛展開，夏洛克，四大吝嗇鬼之一：貪婪、陰險、偏執、冷酷、兇殘的高利貸者形象。
四大吝嗇鬼：莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克、莫里哀《慳吝人》中的阿馬貢、巴爾札特《守財奴》中的葛朗台，果戈理《死魂靈》中的潑留希金。
11、《音樂巨人貝多芬》：貝多芬德國代表作《田園交響曲》、《命運交響曲》。
12、《皇帝的新裝》：安徒生丹麥 代表作《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《丑小鴨》 「任何不稱職的或者愚蠢得不可救葯的人，都看不見這衣服」（貫穿全文主線） 諷刺統治者虛偽、愚昧、自欺欺人的本質。
13.《丑小鴨》：安徒生「丑小鴨」的一生是作者的真實寫照。
「只要你是一隻天鵝蛋，就算是生在養鴨場也沒什麼關系」：只要你有理想，有追求，並為著目標而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊。「金子總是要發光的。」
14、《假如生活欺騙了你》：普希金俄國代表作：《自由頌》、《致大海》、《致恰達耶夫》高爾基稱譽為「一代詩宗」，史稱「俄羅斯文學之父」。
15、《變色龍》：契訶夫，俄國。代表作小說《裝在套子里的人》劇本《萬尼亞舅舅》。主人公：奧楚蔑洛夫；溜須拍馬，媚上欺下，見風使舵，趨炎附勢的沙皇走狗。主題：揭露俄國警官制度的反動虛偽，批判它反人民的本質。
16、《偉大的悲劇》：茨威格奧地利主要成就為傳記文學和小說創作 悲劇：「把有價值的東西撕毀給人看。」「阿蒙森（挪威）——斯科特站（英國）」
17、《我的信念》：居里夫人 波蘭 兩次獲得諾貝爾獎。
18、《金色花》：泰戈爾。印度文學家。「金色花」:印度聖樹。
19、《海燕》：高爾基前蘇聯《海燕》是「幻想曲」《春天的旋律》的結尾部分，原題為「海燕」之歌。
20、《人生寓言》：《白兔和月亮》：如果某種擁有，帶來的是無窮的得失之患。還不如沒有。《落難的王子》：厄運往往能使性格脆弱的人變得堅強起來。
21、①《赫爾墨斯和雕像者》：《伊索寓言》：告訴人們要謙虛，要有自知之明，不要妄自尊大。②《蚊子和獅子》：以己之長，攻敵之短，就能克敵

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⑹ 人教版語文七年級至八年級的所有送別詩

七上：《聞王昌復齡左制遷龍標遙有此寄》
七下：《峨眉山月歌》
八上：《送友人》
八下：《白雪歌送武判官歸京》《送杜少府之任蜀州》《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》（眺字應該為月字旁，我的手機打不出來）
應該就這些了，應該沒什麼問題吧

⑺ 語文版七年級下，八年級上，八年級下冊語文課內古詩，求！！！

七年級下課內古詩◎ 1．木蘭詩 （郭茂倩《樂府詩集》）唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟問女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當護理紅裝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ○｛賞析：《木蘭詩》以濃摯的感情和鋪敘、對照、渲染的表現手法，集中描繪了木蘭替父從軍和她解甲還鄉的不平凡經歷。//中心思想：本詩通過對木蘭替父從軍、沙場征戰和榮歸故里的敘述，塑造了木蘭這一愛家、愛國、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象，集中體現了中華民族勤勞善良、剛毅純朴的優秀品質。｝ 2．山中雜詩 （吳均）山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，雲從窗里出。 3．竹里館 （王維）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。 4．峨眉山月歌 （李白）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。 5．春夜洛城聞笛 （李白）誰家玉笛暗飛聲，散如春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 6．逢入京使 （岑參）故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。 7．滁州西澗 （韋應物）獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 8．江南逢李龜年 （杜甫）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。 9．送靈澈上人 （劉長卿）蒼蒼竹林寺，杳杳鍾聲晚。荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。 10．約客 （趙師秀）黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 11．論詩 （趙翼）李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。
八年級上：望岳
望岳（東岳泰山）
岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生層雲，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。
望岳（西嶽華山）
西嶽嶺嶒竦處尊，諸峰羅立似兒孫。 安得仙人九節杖，拄到玉女洗頭盆。
車箱入谷無歸路，箭栝通天有一門。 稍待秋風涼冷後，高尋白帝問真源。
望岳（南嶽衡山）
南嶽配朱鳥 秩禮自百王 歘吸領地靈 鴻洞半炎方
邦家用祀典 在德非馨香 巡守何寂寥 有虞今則亡
洎吾隘世網 行邁越瀟湘 渴日絕壁出 漾舟清光旁
祝融五峯尊 峯峯次低昴 紫蓋獨不朝 爭長嶫相望
恭聞魏夫人 羣仙夾翱翔 有時五峯氣 散風如飛霜
牽迫限修途 未暇杖崇岡 歸來覬命駕 沐浴休玉堂
三嘆問府主 曷以贊我皇 牲璧忍衰俗 神其思降祥

春望
國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。

歸園田居
種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨星理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使願無違。

渡荊門送別
渡遠荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結滿樓。 仍憐故鄉水，萬里送行舟。

游山西村
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
蕭鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

使至寒上
單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都戶在燕然。

書後十首古詩
1.長歌行
漢樂府
青青園中葵.朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
2.野望
王績
東皋薄暮望，徒（徙）倚欲何依。 樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅犢返，烈馬帶禽歸。 相顧無相識，長歌懷採薇。
3.早寒江上有懷
孟浩然
木落雁南度，北風江上寒。 我家襄水曲，遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。 迷津欲有問，平海夕漫漫。
4.望洞庭贈張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥聖明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
5.黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。
6.送友人
李白
青山橫北郭，白水繞東城。 此地一為別，孤鵬萬里征。
浮雲遊子意，落日故人情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
7.秋詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
8.魯山山行
梅堯臣
適與野情愜，千山高復低。 好峰隨處改，幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。 人家在何許，雲外一聲雞。
9.浣溪沙
蘇軾
山下蘭芽短浸溪，松間沙路靜無泥。 瀟瀟暮雨子規啼。 誰說人生再無少？ 門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
10.十一月四日風雨大作
陸游
僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
八年級下
《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫（八下課內）
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
《赤壁》杜牧（八下課內）
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
《過零丁洋》文天祥（八下課內）
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
《水調歌頭》蘇軾（八下課內）
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
《山坡羊 潼關懷古》張養浩（八下課內）
峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
《飲酒（其五）》陶淵明（八下課內）
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
《行路難（其一）》李白（八下課內）
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

《茅屋為秋風所破歌》杜甫（八下課內）
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!
安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!
《白雪歌送武判官歸京》岑參（八下課內）
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去，去時雪滿天山路。山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
《己亥雜詩》龔自珍（八下課內）
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
《贈叢弟（其二）》劉楨（八下課外）
亭亭山上松，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘凄，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性。
《送杜少府之任蜀州》王勃（八下課外）
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
《登幽州台歌》陳子昂（八下課外）
前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！
《終南別業》王維（八下課外）
中歲頗好道，晚家南山陲。
興來每獨往，勝事空自知。
行到水窮處，坐看雲起時。
偶然值林叟，談笑無還期。
《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》李白（八下課外）
棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
《早春呈水部張十八員外》韓愈（八下課外）
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
《無題》李商隱（八下課外）
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
《相見歡》李煜（八下課外）
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
《登飛來峰》王安石（八下課外）
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
《蘇幕遮》范仲淹（八下課外）
碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

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http://www.ywzy.net/jiaoan/chu/yuwen/bashang/200609/2137.html 《生於憂患 死於安樂》

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《曹劌論戰》

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http://www.tt53.com/Article/zxyw/cz4/200608/88923.html 《勞山道士》

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<觀刈麥>

http://www.5156e.com/showzip7859.html 《赤壁》《過零丁洋》《山坡羊·潼關懷古》

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《己亥雜詩（浩盪離愁白日斜）》