A. 小學語文四年級下冊期末測試卷2015年6月的期中答案
四年級試卷:人教版小學四年級語文下冊期末測試卷及答案摘要:一、積累,讓我的知識更豐富!(53%)1.看拼音寫詞語。(10分)一、積累,讓我的知識更豐富!(53%)1.看拼音寫詞語。(10分)chángshèngjiǎngzhāngwānyánbáshèxiàhǔ()()()()()diānbǒfúlǔgǎngàosāorǎopúfú()()()()()2.比一比,再組詞。(5分)衰()禁()燥()湍()衷()婪()躁()瑞()3.把詞語填寫完整。(4分)姍姍而()良()美景()倒是非朝花夕()慷慨()詞()為己有生死()擇撫今()昔4.根據提示寫帶有「看」的詞語。(7分)向上看()向遠處看()目不轉睛地看()向下看()向四周看()仔細地看()懷著敬意地看()5.給下面的手選擇正確的解釋。(6分)手:①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能.本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。玩具手槍()手不釋卷()行家裡手()留著一手()他的手稿()秉筆直書()6.選擇恰當的詞填空。(8分)安靜寂靜平靜清靜寧靜幽靜①那時天還沒有大亮,四周非常()。②我獨自走在()的小路上,心情顯得格外的()。③在這個()的夜晚,大地似乎也睡著了。如果……就……雖然……但是……因為……所以……①駱駝()身體很大,()走路並不笨拙。②()將來我有什麼要教給孩子,我()會告訴他:和時間賽跑,就會成功。7.按要求寫詞句。(2+2+3+2+4分)①羈鳥戀舊林,()。(東晉)陶淵明②欲速,則();見小利,則()。《論語》③一寸光陰(),寸金難買()。④我們是東海捧出的(),琉球是我的(),我就是()。⑤照樣子寫比喻句。例:天上的太陽像個火球,熱辣辣地照著大地。________________________________________________________⑥將下列句子換一種說法。A.春天那美好的景象,怎麼不叫人陶醉呢?________________________________________________________B.那雙渴望讀書的大眼睛,激勵著千百萬孩子更加努力學習。________________________________________________________二、閱讀,把我帶入豐富多彩的世界!(22%)(一)課文片段閱讀。(5+6分)1.《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道().().().().().()等特點。鄉村大道既指(),也指()。2.談話更隨便些了,我把心中那個不解之謎說了出來:「我看你們走得很慢,怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什麼近道嗎?」他聽了,黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說:「我們哪裡有近道,還不和你們走的一條道?你們走得快,可是你們在路上東看西看,玩玩鬧鬧,總停下來唄!我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便,高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行,停停住住更不行。那樣,兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢,走長了就跑到你們前邊去了。你看,是不是這個理?」我心悅誠服地點著頭,感到這山民的幾句樸素的話,似乎包蘊著意味深長的哲理。①我的「不解之謎」是_______________________________。②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡?______________________________________________________________③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理?______________________________________________________________(二)課外拓展閱讀。(3+1+3+4分)「給」永遠比「拿」愉快高爾基在義大利(休養休息)時,他的兒子跟著媽媽來(盼望看望)爸爸。兒子在爸爸住的院子里(裁載栽)了好些花籽,不久,就回國去了。後來,鮮花盛開了。高爾基看著(zháozhuózhe)窗前怒(lùnù)放的鮮花,心裡很高興,就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的:要是你不管在什麼地方什麼時候留給人們的都是美好的東西像鮮花啦好的思想啦還有對你的非常好的回憶啦那麼你的生活該是多麼愉快啊「那時侯,你會感到所有的人都(需須)要你。要知道,『給』永遠比『拿』愉快!」新課標第一網是啊,「給」永遠比「拿」愉快!1.根據上下文,在括弧里劃去不正確的音.字.詞。2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是。()3.在第3節的空格里加上標點符號。4.「『給』永遠比『拿』愉快!」這句話中「給」的意思是_____________;「拿」的意思是_____________。這句話的意思是:_____________。三、習作,放飛我的思維,表達我的想法!(25%)(任選一題習作)1.想像作文:《太陽城裡的規則》2.無論是林間的小道,還是水泥大道,都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題,寫一篇文章。人教版小學四年級語文下冊期末測試答案積累,讓我的知識更豐富!1.看拼音寫詞語。(昌盛)(獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)2.比一比,再組詞。(略)3.把詞語填寫完整。姍姍而(去)良(辰)美景(顛)倒是非朝花夕(拾)慷慨(陳)詞(據)為己有生死(抉)擇撫今(追)昔4.根據提示寫帶有「看」的詞語。向上看(仰望)向遠處看(眺望)目不轉睛地看(凝視)向下看(俯視)向四周看(環顧)仔細地看(打量)懷著敬意地看(瞻仰)5.給下面的手選擇正確的解釋。玩具手槍(⑥)手不釋卷(①)行家裡手(⑤)留著一手(④)他的手稿(③)秉筆直書(②)6.選擇恰當的詞填空。①那時天還沒有大亮,四周非常(清靜)。②我獨自走在(幽靜)的小路上,心情顯得格外的(平靜)。③在這個(寧靜)的夜晚,大地似乎也睡著了。①駱駝(雖然)身體很大,(但是)走路並不笨拙。②(如果)將來我有什麼要教給孩子,我(就)會告訴他:和時間賽跑,就會成功。7.按要求寫詞句。①羈鳥戀舊林,(池魚思故淵)。②欲速,則(不達);見小利,則(大事不成)。③一寸光陰(一寸金),寸金難買(寸光陰)。④我們是東海捧出的(珍珠一串),琉球是我的(群弟),我就是(台灣)。⑤照樣子寫比喻句。例:天上的太陽像個火球,熱辣辣地照著大地。(略)⑥將下列句子換一種說法。A.春天那美好的景象,怎麼不叫人陶醉呢?改為:春天那美好的景象,真叫人陶醉。B.那雙渴望讀書的大眼睛,激勵著千百萬孩子更加努力學習。改為:那雙渴望讀書的大眼睛,難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎?閱讀,把我帶入豐富多彩的世界!一.課文片段閱讀。1.《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道(長遠).(寬闊).(險峻).(曲折).(坎坷).(豐沃)等特點。鄉村大道既指(家鄉大道),也指(人生之路)。2.①我的不解之謎是挑山工怎麼常常跑到我們前頭去了呢?。②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡?答:遊人一路東看西看,玩玩鬧鬧總停下來;挑山工是一個勁兒往前走。③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理?答:無論做什麼事只有認定目標.堅忍不拔.勇於攀登,才能取得成功。二.課外拓展閱讀。1.根據上下文,在括弧里劃去不正確的音.字.詞。(保留:休養.看望.栽.zhe.nù.需)2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是綻放。3.在第3節的里加上標點符號。(「,,,,,……,!」)4.「給』永遠比『拿』愉快!」這句話中「給」的意思是給予.奉獻;「拿」的意思是索求。這句話的意思是:要以奉獻為樂,不要只想著自己的個人利益;要為大眾謀幸福,為社會作貢獻。習作,放飛我的思維,表達我的想法!
B. 2014~2015學年度第一學期八年級語文期中試卷 site:wenku.baidu.com
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C. 2015年,七年級下冊,語文,期中考試卷作文是什麼
一件有趣的事
每個人的生活中都有有趣的事,不要看我小,我也有過很多趣事。
在我四歲那年的一天,媽媽和爸爸上班不在家,我除了看電視也沒有可乾的。一個人無聊死了,想出去玩,又想起媽媽臨走對我說的話:「不要給陌生人開門,不要獨自一人出去玩。」我打消了這個念頭。忽然,我眼前一亮,看見陽台上放著媽媽辛辛苦苦養的花,這花兒正開得好看。媽媽養花養得這么好,我要給媽媽個驚喜---讓花兒「重生」,怎麼「重生」呢?這還有點難,我左想想,右想想,我靈機一動,絕得可能就是不把花兒用剪刀剪下來,留下葉子,然後澆水,說干就干,我找來剪刀,挑選了一盆迎春花,「喀嚓」「喀嚓」地把花兒通通剪下來,只留下葉子。我端來一盆很涼的水澆到了花盆裡,看著我的勞動成果我「咯咯」地笑了,希望能又讓花兒開放,我耐心等待著,看見花兒不是以前的樣子。於是,我又端來一杯水,倒在花盆裡,我等呀等,盼呀盼,一直盼到媽媽回來了,我高興地喊:「媽媽,快來看,我要讓您的花兒『重生』啦!」媽媽趕快跑到陽台,看見剪下的花兒,氣得哭笑不得,我很奇怪,驚訝地問:「媽媽,難道我讓花兒重新開放做得不對嗎?我也想親自養養花 」媽媽笑著對我說:「傻瓜,現在正是開花時期,花兒自己會開放,然後慢慢凋謝,明年才會長出新的花兒。」哦,我馬上拿來剪下的花和玻璃膠,媽媽驚奇地問:「你拿這個幹麼?」「我把花粘上去吧」我回答。媽媽更是哈哈大笑,「你把花的頭都剪掉了,粘上去也會凋謝,只能等明年再開花了」說完接著笑,我也跟著她傻笑,我們的笑聲傳遍了整個家。
現在已經過去六年了,我想起來,還是覺得可笑,我幼稚的舉動講給爸爸聽,他也哈哈大笑,可見這是一件多麼有趣、可笑的事兒啊!
D. 2015-2016學年初二期中考試語文自我卷面分析400字
期中考試反思與考後學習計劃
這次考試之所以沒有考好,總結原因如下:
1.平時沒有養成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2.准備不充分。毛主席說,不打無准備之仗。言外之意,無准備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。
3.沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣,作為一個人,一個完整的人,一個明白的人,當然不應該同機器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅悲慘而且無知,但是,如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了,不僅不好,有時候真的是得不償失。
失敗了怎麼辦?認真反思是首先的:
第一,這次失敗的原因是什麼?要認真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下來要干什麼?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己。看看想要什麼,自己的優勢在什麼地方,弱勢是什麼;
第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。
失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數學是必考科目之一,故從初一開始就要認真地學習數學。那麼,怎樣才能學好數學呢?現介紹幾種方法以供參考:
一、課內重視聽講,課後及時復習。
新知識的接受,數學能力的培養主要在課堂上進行,所以要特點重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習,課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業,勤於思考,從某種意義上講,應不造成不懂即問的學習作風,對於有些題目由於自己的思路不清,一時難以解出,應讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結,把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路,納入自己的知識體系。
二、適當多做題,養成良好的解題習慣。
要想學好數學,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為准,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規律。對於一些易錯題,可備有錯題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態,在考試中能運用自如。實踐證明:越到關鍵時候,你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態,正確對待考試。
首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題後要總結歸納。調整好自己的心態,使自己在任何時候鎮靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己,除了自己,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備,練練常規題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對於一些難題,也要盡量拿分,考試中要學會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見,要把數學學好就得找到適合自己的學習方法,了解數學學科的特點,使自己進入數學的廣闊天地中去。
綜上,我決心:
平時鍛煉自己,強迫自己養成細致認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位,並學有餘力地積極發展興趣愛好;考試前做好充分准備,打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役
再接再勵,繼續努力,有一句話說的好,失敗是成功他媽媽。
E. 2015九年級語文期中作文
在我的漫漫求學路上,會遇到很多很多的老師,他們有的和藹可親,有的寬容大度,也有的嚴肅還有點凶。人沒有十全十美的,教書育人的老師也是一樣。
我心目中的好老師,是這樣的:她很寬容。願意傾聽我們的訴說,和一些糊里糊塗的理想。她很大方。願意把自己的一些事情拿出來和我們一起分享。
我心目中的好老師,是這樣的:她不會因為成績好壞而否定或承認一個學生。她更注重的是學生的品性和道德修養。她不會因為一次的錯誤而責罵一個學生,而會看他今後的態度。
我心目中的好老師,是這樣的:她不會因為一次考試的失利而對某個學生失望,也不會因每次都實力的學生而絕望,認為他們不可救葯。她會和學生談心,尋找他們真實的世界。
我心目中的好老師,是這樣的:她有著博大的胸懷,去包容我們;
她有著一顆富有責任感的心,去關愛我們;她有著自己不同的教學方式,她不在乎成績,而在乎她的課你是否聽進去了,是否掌握了。她會傾聽學生的建議,並盡量改善。
好老師不會放過任何一次鼓勵學生的機會,因為鼓勵是學生自信的源泉。也不會狠狠責罰一個學生,因為這會引起學生的心理陰影。更不會放棄一個學生,因為這是一位老師的職責。
老師,一個高尚的職業。她們是無言的黑板擦,不顯山露水,把一生中最美好的青春年華,獻給了粉筆和黑板,擦去了多少年輕的錯誤,卻擦老了自己的容顏。
每一位老師都在用愛灌溉我們,愛我們的老師,謝謝!
F. 山東省泰安市岱嶽區2015八年級下學期語文期中考試試卷的作文是什麼,
清明來節習俗
我很高興在這個假期里懂源得了清明節的習俗。清明節的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火 、掃墓,還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列體育活動。相傳這因為清明節要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。因此,這個節日中既有祭掃新墳生死離別的悲酸淚,又有踏青遊玩的歡笑聲,是一個富有特色的節日。
G. 2015年秋季學期五年級語文段考作文
世界紛繁而復雜,世界多彩而耀眼。每天,我們都在與形形色色的人打交
道,一張張熟悉的、陌生的臉在我們的眼前閃動著。在不斷的深深淺淺的交往
中,我們辨別著他人的好與壞、善與惡、美與丑。而好與壞,成了我們衡量一
個人品質的基本標准。在平凡的生活中,我真真切切地感受到,那些在你人生
旅途中給予指引與啟發,困難中給予支持與幫助的人,就是這個世界的好人!
父母是這個世界的好人。他們給予了我們無私的關懷與呵護。在我們成長
的過程中給予最堅決的保護,在我們成人時奉獻他們心中最寶貴的處事經驗。
父母是我們在世界上最親近和最依賴的人。在你成功時,倍感欣慰與驕傲的人
是父母;在你失敗受挫時,倍感痛心給予你安慰的人是父母;在你挑燈夜戰時,
給予你支持鼓勵的人是父母。這樣的愛是令人感動的,這樣的好是讓人銘記於
心的。父母是我們心中的好人!
老師是這個世界的好人。他使我們從一個無知的孩童逐漸變成了一個有思
想有作為的人。盡管在這份操勞、這份好中包含著多少辛苦與不理解,他們依
然無怨無悔地耕耘著我們這塊土地。在迷茫時給予我們啟發,在失敗時給予我
們信心,在成功時給予我們微笑。這樣的好是讓人感激難忘的。老師,是人生
中的一帖良葯;老師,是我們心中的好人!
朋友是這個世界的好人。沒有朋友,難行天下。俗語說:在家靠父母,出
門靠朋友。能夠陪你嬉笑怒罵的是朋友,能夠分享你成功喜悅的是朋友,能夠
分擔你傷心難過的是朋友,能夠在你困難迷茫時給予想法幫助的是朋友。能夠
同甘共苦的朋友是我們人生中最可信任的人。朋友是我們心中的好人!
還有許許多多不知其名的好人,他們給予了別人一生難忘的好!捐助失學
兒童上學,給予經歷海嘯、地震後失去家園的人以物資財力上的幫助,支持那
些與病魔相鬥爭的人重新建立對生活的希望,等等。這些給予,這些好,跨鄉,
跨區,跨省、跨國,每天在這世界上不斷的傳送著。那些受到別人給予的人總
是在心中默默地念叨著:好人啊!
父母,老師,朋友,或是其他給予了你重要幫助的人是我們心中的好人。
真是因為有了這份無私的給予,默默的奉獻才讓我們這個世界變得美好起來。
然而,朋友,在你接受著這份給予,感受這份好時,你是否想過也要把它們傳
遞給別人呢?願我們都來做好人!
H. 2015語文六年級下冊期中考試作文人教版怎麼寫
誠信是每個人心中的美德,是一種品質,在我們這個人文社會,不管在哪一個方面,都要講究誠信,誠信是福,一個擁有誠信的人不管在事業方面,還是在生活方面都會取得成功,所以誠信是一個人最為重要的一項方面。
誠信是講究方方面面的,商業、工作、生活、交友……都要講究誠信,人們需要誠信維持關系;商業需要誠信來維持自己的生計,維持與其它公司的合作。誠信可以使他人對自己有好感,誠信也可以讓自己的事業和生活得到提高。誠信小到可以使自己的身心得到提高,大到可以使自己一舉成名。誠信能夠幫助自己取得在事業上的成就,也能取得在生活上的快樂。
誠信不僅是說,也要行動,學會誠信還要學會謹慎,不能對他人坦白對自己對他人不好的事,一顆誠實的心還需要謹慎,謹慎他人,當別人信任自己時,也要小心。誠信需要堅持,只有堅持才會提高,有一個成語叫做日行一善,我們也要做到日行一誠,只有堅持才能保持自己不變的品德,在誠實中可以改善自己的身心,磨練自己的耐力,這不是一個兩全其美的事嗎?
誠信就是誠實守信,一個守信用的人往往會被他人所接應。誠實需要勇敢和謹慎,信用需要堅持和完善,只有做到這樣,自己才能完完全全的是誠信的人。
誠信最基本的一點就是不欺騙他人、不守信用,一個無誠信的人就是喪失了品德,是一個身心不健康的人,不僅傷害了自己,也傷害了他人,可以說就是騙子,這樣的人不但得不到他人的信賴,在社會上也無法立足,這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們在哪裡,都要具備誠信。
誠信需要經得起誘惑,無論是多大的利益,只要是違背誠信的都不要去做,如果做了,會對自己將來有著很大的影響。和無誠信比起來,誠信要好得許多,既然誠信好,我們為什麼又要去選擇無誠信呢?
誠信已成了這個社會必不可少的品德,誠信能完善我們自己,它對自己、他人都有好處,搏得信任,博得好感,博得事業上的提高,博得生活上的進步,這些比無誠信要好上許多。懂得誠信,做好誠信,改善身心,利益如流,也就是說誠信是福。
I. 2015臨淄區語文期中考試作文題目
人生如歌,美麗甜蜜,悅耳動聽;人生如詩,意味深長,表達真摯;人生如畫專,絢麗屬多彩,美不勝收。而我說,人生如水,奮斗不息,澎湃豪邁。
古人雲:滴水穿石,非一日之功。然而也只有水能夠百折不撓地滴千萬滴,最後穿破巨石。這說明日積月累的重要性,以及百折不撓,始終如一的奮斗態度。人生如這水一樣,應該艱苦奮斗,百折不撓。
俗話說:逆水行舟,不進則退,這說明我們應該不斷運動,拼搏,才能進步。然而,從另一面來說,這足以說明水的不懈堅持,努力,毫不放棄。人生如這水一樣,應永不放棄,永不言敗才能成功。
河水順著沿岸不斷向前流淌,永不停止並且推動碎石,樹葉向前走。反映了水的可貴精神:樂於助人奮斗不息。人生應具有這種博大胸懷:自強不息,幫助別人。
水能沖刷污垢,不僅自己清澈透明,同時無私地洗去別人的污穢,使別人也白凈靚麗。人生如同水一樣,應懷有這種無私奉獻的精神。
水在向前流動,遇到阻礙時,會積極調整