1. 金狀元新語文活頁七年級寒假作業答案
八年級暑假作業答案
「父親的果園」
1。果園入侵是冰雹,父親心臟是最痛苦的,但在抑鬱母親的臉,父親難掩內心的情感安慰母親。愛他的家庭他的父親,但表情也表達了他父親的果園和收獲的勞動充滿了信心。 2。努力工作來寫他的父親,努力工作的表現來支付他父親的兒子感動和感激。 3。不矛盾。雖然母親被描述為「我」開箱取果,但「熟悉」是一個母親無數次得到果實為孩子們的箱子,和「意外」是「我」沒想到父母甚至可以在繁忙的季節,「我」小心存放的水果,這使「我」感到父母寶貴的愛的汗水。 4。號這是在母親的父親反映的深刻,從第一款⑧可以證明。 5。勤勞,善良,朴實誠實,能吃苦耐勞,愛自己的孩子。 6。愛與他父親的生命,換來了一個蓬勃發展的果園,孩子們的幸福生活。
「截止日期的季節」
1。方式進入獎勵2山區。數量;彩色美;味香;歡樂3村民收獲。山和他們的辛勤勞動的喜悅的表現。 4。寫乾燥的收獲棗果突出簡潔,寧靜而美麗的村莊的性能。 5。例1:風停了,停了雨,月亮出來了。我看到她眼中的光閃爍,似乎她是月亮掛在天上。我使勁點頭,露出了久違的笑容。例子二:陰天拉來有一朵雲彩把他悲傷的臉。紅如血分數,就像圖釘撒在我的心臟,然後走了進去一個是被逼的。 「在開展一些」
1
「花兒」的頭。例如:植物具有獨特的「聽證會」;植物可以善與惡之間的區別;植物懂得「團結」2。不,這期間在菊花為例,「不是所有的FT基因的工作在陽光下時間長,」是一種補充上述情況,如果刪除了,看來絕對的,不符合事實,這體現了原則的解釋精度。 3。市署:示例中,列數。小麥「根據太陽每天游盪的時候天空工廠,以確保他們綻放適當的季節」規定,讓讀者更容易理解。乙:比較活力聽到舞「鳳尾竹月光」聽到噪音比較淡漠活力後後說明了音樂在自己的喜好「舞」的表現上如此生動地說明了植物具有獨特的「聽」。
知識鑽營(一)
1。 (1)頑強的斗爭,以斗爭(2)示例:主主啊我會永遠照顧2。 A(應該讀tónɡ)3。 B(批註指的頁空白的地方頂端)4。 (1)在「中獎」後的「名單」(2)5名不副實。 (1)雙方無法猿聲啼,輕舟已過萬重山。 (2)只在山中,雲深在。 (3)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 (4)含西嶺雪,門泊東吳萬里船窗。 (5)採菊東籬下,悠然見南山。 (6)少小離家老大回,沒有變化鬢毛衰口音。 6。例如:如果一個母親的身影彎腰抱起孩子的道路上,表現出愛和責任感;道路向遠方,這表明讓寶寶回家很長的路要走。 「寶貝回家」字樣,醒目,解釋了組織的要點。縱觀以醒目的紅色圖標,表示警報和警告。 7。 [自定義]秋天例如:吃月餅,賞月亮,舞龍燈,堆寶塔樹秋天,燒塔仔,看串月,折騰舞蹈,偷月亮菜。 [秋]聯盟A(「窺視」好,因為用擬人的手法,寫出了一個月的調皮,並與相關的窺「得」與此相反,對仗既整齊,有著無窮的魅力,最具表現力)[月亮讀物]水滸,施耐庵,例如:作者巧妙地選擇了自然風光,月亮展示光明的一面,寬的場景和情緒散發。 8。 (1)①下降,剛認識;②原因;③很快;④聽到。 (2)過了許久,才知道發生了地震,正在飛快地跑出了家門。 (3)D(4)在按時間順序排列。戌時,俄而,時間長了,下午一點多等等。 (5)補虛,補充破壞性地震,增強真實感。
「都市原野」
1。治療曠野就是善待人類。或:治療曠野就是善待人類。要知道,人類永遠無法克服城市的荒野,荒野是自然的皮膚。 2。運用擬人的修辭,生動地展現曠野容忍和強大。 3。有秩序的追求繁華的城市不斷的攻擊摧毀了曠野,在追求自身的自然風光的方式曠野。 4。強有力的證據「荒野一次反擊,人類什麼都不做」的觀點。或呈現荒野,人類是如何微不足道強表面強烈的前面。 5。曠野比喻為皮膚,或城市比喻為人類的頭發,城市的形象和恰如其分地展示了保存相對荒野的依賴。 (或整體依賴)
「閑話白菜」
1。歷史悠久,種類繁多,味道鮮美,營養豐富,有葯用價值。 2。用該方法的參考文獻的描述。參照古代醫書使「白菜作為蔬菜供人食用,此外,還有一定的葯用價值」更有說服力。 3。 (1)不能被刪除。其原因是:「據考證,」是根據評估確認的信息,並做出一些結論,即「白菜栽培歷史悠久」是不是捏造。如果去掉,就可以讓人們認為它是杜撰的,無法解釋文本的科學性體現了語言(嚴謹性,准確性)。 (2)「僅」一個小桌子范圍副詞,表示「白菜食用方法」有限「成書」不包括尚未成書。 「所有的」大表范圍副詞,這意味著沒有遺漏,這不符合客觀事實。
知識演習營(二)
1。 (1)給予有力,充滿活力的涵義;(2)「什麼」的諧音。 「神馬」成為了網路用語,也容易讓人聯想到早期的動物,但增添了一抹戲謔意味著默契讓人莞爾。 (3)一些熱愛生活,崇尚健康,酷愛戶外運動,他是那種要以誠待人的環境。他們「工作過的手機,點菜要維C,周末將前往手的垃圾。」 (4)關於政治網路談話,談論敏感話題,無關自己,他什麼都不知道,它與說法,相當於回復「路過」。 2。 B(應該是精湛的,細膩精緻的使用這種不當的)3。例如:鄧巧妙「台灣」作為中國的一個省,這表明台灣是中國領土不可分割的一部分,台灣是唯一反對的國家內部矛盾的阻撓,維護祖國的尊嚴。 4。例如:青灰,綠色環保,厚厚的白色,捲曲。 5。 「西遊記」,吳承恩,寮國吃仙丹6。項羽風扇7(3)(4)韓愈劉秀蘇軾(2)李白:;:(1)本聯盟第二行是蘇洵,蘇軾,蘇轍。 (1)例如:民間訪問實地考察,現場觀摩的數據訪問等。(2)示例:燈籠春節,元宵閎娃,清明印,龍粽端午,七夕印度愛,快樂的中秋節,重陽菊花。 (3)例:應積極遺產(保存)在滅絕的邊緣,一些民間藝術或民間藝術面臨後繼乏人的窘況。 8。 (1)①翻建,大修②大喊(2)第二天,請人遷移公共房屋翻新。 (3)缺乏遠見誰諷刺批評隱形人的短視,長遠利益。
「家常豆腐」
1。羽泉汝傑2。內容,寫狀態豆腐和多樣化的景觀,結構,開放置若罔聞,下面的線索。 3。通過各種寶石以前比較豆腐書面吃家常豆腐突出最愉快的。 4。豆腐適應無處不在,人們享受他們的智慧。 5。生活的庸常表達的艱辛,甚至瑣碎的疲憊憂傷,以下寫「我」對生活的感悟,「平靜甜蜜的生活」鋪平了道路。 6。無論是性能豆腐的獨特風味,也能表達愛的蘇開朗的態度,贊美生命。
「花台」
1。 (1)燕(2)巧(3)西安(4)齊2。寫一個陰沉寒冷的早春,如寫在下面作鋪墊課堂抹痕春天首次發現。 3。春天發芽和蔓延;生機和活力的孩子4的健康發展。 (1)使用比喻修辭,寫得淋漓盡致樹枝,小花朵小,色美,贊美孩子們的風景,仔細。 (2)使用擬人化,循環修辭,表現出鮮艷的花朵和可愛的孩子。 5。孩子們像春天充滿了無限的生機和希望,展示了孩子們的愛和敬仰的作者。 6。例如:真東側,萬紫千紅總是春,桃花32,春江水暖鴨先知以外竹子。
知識演習訓練營(3)
1。長壽;和尚,美麗的家園,雄鷹翱翔2。 C版3。 (1)「從」更改為「中」;(2)用詞不當4。 B 5。例如:爸爸,媽媽:我感謝你照顧我。我能理解你充滿希望的態度,但請給我一點自由的時間,好嗎?爸爸媽媽,放心吧,我不會讓你失望。 6。 (1)音樂,書法(2)劇院(歌劇院),繪畫7。 [國際新聞]小公園入場接受記者采訪時錄制宣傳「世園會」的會徽圖自然花瓣配置[國際園藝博覽會,與三角形,四邊形,五邊形,六邊形疊加,一個充滿東方神韻「花吉印度的組合。 「凡三角形作為中國漢字「誰」體現了以人為本,如古城西安四邊形的,和諧的生活的象徵,這兩個環環相扣的意思園藝博覽會主題:天堂長安。五角大樓代表星星反映了中國特色;六角代表六合,意為「道路一,一生二,二生三,三生萬物」的中國哲學,代表全包的自然環境。從三到六,反映人,城市,自然和諧的概念自然的過程。 [感悟]世界園藝博覽會是一個大家庭,只有通過相互交流與合作,競爭開放之前,共同進步和繁榮。 8。 (1)①②有時會感到驚訝③④結束,完成(2)先生俯身笑著說:「為什麼?留下不好的味道的日期是我的老男人」(3)的第一件事:夏天玩的孩子兒童撲日期。第二件事:故意撐傘的屋檐下坐著,這樣一個大官的紳士創造校舍。 (4)舊的和失去的純真,幽默和更多的智慧。
「紅月餅之鄉」
1。詳細的書面紅色月餅的生產過程,表明了作者的故鄉深紅色月餅的回憶和愛,彰顯了作者的故鄉強烈的思念之情。 2。人的表現進入八月後緊張的時候出爐的月餅,一個繁忙的情況下,對下面的寫在8月15日下午月餅的「我」妹妹,燒作鋪墊。 3。父親真的很真誠,善良,關愛他人。 4。都收到鄰居發送的各種紅月餅,感受到了博愛的鄰居,而他的父親並沒有責怪「我」就燒月餅兩姐妹,但問到「我們」燒送到村月餅盲爸爸的,「我們」,從他的父親真的很真誠,有愛心的人學會了別人的道理。 5。月餅全市接待家庭沒有紅月餅的味道;而遠離家鄉和親人,因為這樣是「傷心」。
「當的語言」
1。結果的方式語言語言語言亡亡的現象2。語言是亡的根本原因是沒有代際繼承。 3。示例中,列數。特別是明確和清晰的語言瀕危現象。 4。不能被刪除。與「絕大多數」表示仍有少量的文字記錄。取出後,不能准確地表達的確切含義。 5。例如:世界是一樣的,沒有色彩,想像力被囚禁,世界不再是豐富多彩的。 (證據對齊到)
知識演習營(4)
1。 (1)①紀②薛(2)第①句,「雖然」,以「如果」。 2。 B 3。 (1)慢半拍(2)發揮了重要作用(3)紅燈(4)打邊鼓4。 B 5。字母「e」和中國漢字為「文字」的標識組合在一起。網路的「E」符號;代表文明和文化的「文本」。總體而言中國紅的色彩,呈現出男人跳舞奔騰,突出「以人為本」的服務理念。主辦方認為徽標顯示了中國網民的陽光和溫暖,大膽拼搏,展現中國網民的時代和文化節的魅力。 6。 [查看]總結了國外媒體的關鍵點:中國大規模撤離人員在利比亞,突出一個大國的實力。 [問候]表達式示例:叔叔(阿姨)您好!祖國永遠是你的歸航的港口,有笑,看你的家庭。歡迎回家! [字]提出獎勵的例子:對他們來說,同繫心臟祖國的安全,走遍伸到哪裡最需要他們的援助之手,是他們克服千里受阻萬台將被掛在天空的心靈熱烈回到地面。他們有一個響亮的名字叫中國軍人!他們是祖國的兒子,他們是長城的人的心! 7。 (1)清高孤傲,不隨波逐流,執著堅持優雅的完整性。 (2)寫的詩人喜歡菊花枯枝,也永遠不會是北風吹起一個高尚的志向,描繪凌霜傲,孤傲絕俗的菊花,表達自己堅守高尚節操,忠心為國的決心。 8。 (1)①②離開③善於象棋(2)有一個老侯兩種方法仙人下棋運子偷看的樹,它會得到的下棋的竅門。 (3)無(4)由其他人以己之長,攻短。 (或者理解和利用對方的弱點)
2. 新語文活頁七年級下1答案。
您好,來看到您的問題將源要被新提的問題從問題列表中擠出,問題無人回答過期後會被扣分並且懸賞分也將被沒收!所以我給你提幾條建議:
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3. 新語文活頁初上期復習版 一金狀元A(答案)
題目是:喝彩的快樂 生活中,我們總習慣於為別人喝彩,可有誰為自己鼓掌、喝彩?今天我想為自己鼓掌、喝彩!
再拿一件具體的事來說吧。
一年級時,我的學習成績是班上數一、數二的,但我天生膽小,不是很愛說話,更不喜歡參加一些活動。
升上二年級,我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學習不錯,人也聰明,就是膽小怕事,就讓我當副班長,想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫,但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里,我常常覺得很害怕,站在講台上面紅耳赤,心裡就像七、八個吊桶打水,七上八下的,叫下面的同學安靜,聲音就像蚊子叫,常常引得同學們笑我。同學們一笑我,我就更膽怯了。所以我乾脆什麼都不管,讓有經驗的班長崔康華同學去管。
有一天,胡老師把我叫到門外。溫和地對我說:「你現在長大了,要大膽點,不要害怕。如果你連這個班都管不了,長大後又怎樣管理公司呢?」我覺得胡老師說的話很有道理,以後就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學整隊,帶大家早讀,我都主動去做。好像也不是那麼難嘛,我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間里,自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什麼競賽,或是競選主持人之類的事,我還是往後退縮,非常害怕,不敢參與競爭。這是為什麼呢?
4. 新語文活頁七年級上答案,人教版2016-2017
作業最好還是自己做
網上沒有現成的答案的
你可以把不會的問題在網路提問
問問你的同學也是可以的
5. 新語文活頁七年級上3、4的答案 非常急!!!!!!!!
我也在找,給你發點
2010-2011人教版七年級上第三期(第三單元) 參考答案
2010-2011人教版七年級上第三期(第三單元) 參考答案
2010-12-29 11:17:00
中考鏈接 《春天是一點一點化開的》
1.形象地寫出了北國之春的特點:它不依節氣,而是經過一個曲折過程,當冰霜完全化開後,才昭示春天的完全到來。突出了北國之春的精神:堅韌頑強地突破重重阻礙,終於讓春色蓋滿北國的大地。 2.B;C;A;D 3.A.運用了比喻的修辭手法,借玻璃窗上的霜花在太陽映照下色彩絢爛的特點,表現了北國之春的美麗。B.「綉」字運用了擬人手法,北國嫩綠的草芽如同一位巧手織女,將北國的大地織就得生機盎然,美麗無比,表達了作者對北國之春到來時的無限喜悅之情。 4.將杭州西子湖畔春天突然來臨的特點與北國春天一點一點化開的特點相對照,突出了北國春天頑強拼爭的精神,同時又使行文搖曳生色,曲折有致,避免了平鋪直敘帶來的呆板。 5.示例:略。
課文鏈接 《北方的冬天》
1.對比;潔白無瑕,生機盎然2.有力地表現了雪給北方孩子帶來的無限樂趣,表現了作者對北方冬天的喜愛。3.運用比喻、擬人的修辭手法,形象地寫出了樹枝上的積雪因孩子的捶打而紛紛落下的情態,表現了北方的雪極富情趣。4.作者寫了蘭州和濟南的冬天以及廣州、深圳的冬天,作者採用對比的寫作手法,把北方的冬天與其他地方的冬天進行對比,突出了北方冬天時間長、雪大且不易融化的特點,表現了作者對北方冬天的喜愛與懷念之情。5.寫北方冬天人們的生活也是為了寫雪,寫雪帶給人們的溫情與溫馨,由此也抒發了作者對北方冬天的喜愛與懷念之情。6.示例:本文是抓住北方冬天雪大的特點來寫冬天;而老舍寫濟南的冬天則是抓住溫晴的特點來寫冬天的。
單課練兵 《古代詩歌四首》精彩演練
【個性舞台】
1.日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里 2.海日生殘夜,江春入舊年 3.潮平兩岸闊,風正一帆懸 4.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄 5.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥 6.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬 7.夕陽西下,斷腸人在天涯 8.枯藤老樹昏鴉 9.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕琢春泥 日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。
【精品閱讀】
1.「觀」統領全詩;觀海所見:水動,山高,樹蒼翠,草豐茂,日月運行,銀河燦爛。 2.實寫的句子:水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。虛寫的句子:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。將眼前海上景色和自己的雄心壯志巧妙融合在一起,表現了詩人寬廣的胸懷和豪邁氣魄。
2010-2011人教版七年級上第四期(期中復習專刊) 參考答案
名著閱讀之《伊索寓言》
1.古希臘 寓言 西方寓言的始祖 2.《蚯蚓和狐狸》《鼴鼠》;好逸惡勞 3.A(《伊索寓言》反映的內容大多是動物故事,以動物為喻,教人處世和做人的道理。很多內容是鞭撻社會現實的。)4.三四百 小動物 5.(1)無動於衷 不加思索(2)臨危不亂,才能巧妙而輕易地擊敗敵人。
期中復習歸納與導引
一、基礎知識積累
(一) 1.(1) chī zhā tɑn tū (2) chàn chuò lǚ liǎn(3) zhù bènɡ suì zì (4)jiècānɡshùbēi(5)tuì jiànɡ yuàn zhuó (6)ò rǎn shuò diàn (7)xínɡ xī pá huì (8)xī yùn shì bǐnɡ (9)è qǐ nàn jiào (10)zǐ mǐn chou shē (11)nǎo lìn cù lún (12)yùn xǐnɡ niànɡ tànɡ (13)báo yùn suō wǎn (14)huo zhù chénɡ jì (15)pú zī bó dài (16)zǎi shuò qī biān (17)liáo jiù liè hé (18)mèi dàn sǒu 2.(1)秘幻惑(2)喧凝澈 (3)聳 迂納 (4) 慰零茁 (5)浸 憾籠 (6)釀 寒 離 (7)綴 玷 詛 (8)濃 婪 豪 (9)熬 雛 疏 (10)重 回 慨 (11)銷 折 屬 (12)流 執 策(13)盛 呵 醉 (14)惘 凋 朗(15)嘹 晴 敦 (16)藻 韌 淌 (17)奧 徑 湛 (18)篷 蟀 碣 (19)竦 瑟 潤 (20)弄 托 默 (21)健 敞 萍 (22)濟 逝 純 3.(1)嶙峋肉跳目眩 喪氣 (2)苟 瓊漿 盤虯 怡然 (3)秋毫 龐然落落 接 (4)回 終 逢 繁 急 (5)紅 綠 玲瓏 多 多 微 (6)磨 窮 憂 慮 陰 圓 (7)世 雙 象 迭 愁 感 患 (8)災 禍 突 其 國 鄉 割 (9)匪 無愧 猝 故 新 (10)賢 齊 而 已 欲 施 (11)引 招 擻 嫩 (12)閑 逸 華 舞 明 (13)輕 疏疏 狗 虎 (14)貉 驢 貂 雞 (15)麟 雞 駒 鴉 (16)狗 鱉 魚 鯨
多給點財富值
6. 金狀元新語文活頁人教版七年級上第五單元答案
bdcbad(選擇)
7. 新語文活頁七年級上論語12章精彩演練答案
是這個嗎?人教版七年級上冊語文
第十課《論語》十二章 研討與練習參考答案
一、背誦全文。用課文中的語句回答:孔子在學習方法和學習態度上有哪些主張?試就其中一點談談你的體會。
(開放性題目題,學生聯系自己的經驗自由暢談。)
二、解釋下列加點的詞語的含義。
1、學而時習之,不亦說乎
2、吾日三省吾身
3、七十而從心所欲,不逾矩
4、好之者不如樂之者
5、博學而篤志,切問而近思
【答案】
1、說:通「悅」,愉快。
2、省:自我檢查,反省。
3、逾:逾越,越過,超過。
4、好:喜歡,愛好。
5、篤:忠實,堅守
三、下邊這些句子和詞語今天仍然在使用,先抄寫一遍,然後對照注釋,把它們譯成現代漢語。
1、有朋自遠方來,不亦樂乎?
2、三十而立,四十而不惑……
3、溫故而知新
4、三人行,必有我師焉。
5、逝者如斯夫,不舍晝夜。
6、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
【答案】
1、有志同道合的人從遠方來,不也是很快樂嗎?
2、三十歲能自立於世,四十歲遇事能不迷惑……
3、溫習舊的知識,可以得到新的理解與體會
4、幾個人一起走路,其中必定有可以作我的老師的人。
5、時光就像這流水一樣消逝,日夜不停。
6、軍隊的可以改變主帥,但哪怕一個普通人,也不可以改變志氣。
四、找出課文中有關道德修養的論述,就你感受最深的一點,結合你的生活體驗,談談你的看法。
(開放性題目題,無標准答案)
提示:本題目的是讓學生重點理解關於道德修養方面的論述,並能夠聯系自身實際深入理解。
8. 新語文活頁 答案
呵呵~ 分數的確是讒人,但就怕找到答案又文不對題~
Good luck!`~`
9. 2012年~2013年七年級上學期新語文活頁第17,18頁答案100懸賞
soso搜「一點通教學網」, 有免費語文活頁七年級上冊第5期金狀元答案