1. 2016高考全國一卷語文試卷每題分析怎麼做此類題
料由兩幅漫畫組抄成，在第襲一幅漫畫中，一位男孩得了100分，被親了一口，笑容滿面;另一位男孩得了55分，挨了一巴掌，哭喪著臉。在第一幅漫畫中，一位原來得了100分男孩考了98分，挨了一巴掌，哭喪著臉;另一位原來得了55分男孩考了61分，被親了一口，笑容滿面。這是一則運用對比手法的漫畫，有兩
2. 2016全國卷一語文答案
樓主你好！
一、 2B 3C 4B
二、5D 6B 7D
三、8D 9D 10C
四、（23分）
11（10分）
（1）與郡丞元寶藏結交很深，前前後後的縣令縣長，沒有不受到他指揮的。
(2) 館陶縣整個境內的百姓都悲哭，因此跟隨著去安家的有幾百戶
12 （8分）
（1）詩歌描繪了一幅江南水鄉清幽恬靜的畫面，寫了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。
（2）觀點一：這種說法有道理。
此詩贊譽石湖美景，也飽含了對石湖主人的歌頌。人是之勢力小人，這些人在范氏去職歸隱後不再與他來往，范氏卻不以為意，反而享受田園之樂，這與作者終身不仕的人生態度相契合。
觀點二：這種說法不確切。
此詩描寫了石湖清幽恬靜的美景，表現的是作者對石湖主人歸隱田園生活的贊賞之情。人知識泛指，無人相煩正是幽靜的要素，不是寫范氏失勢後的世態炎涼。
13（5分）（1）仁者不憂 勇者不懼
不與秦塞通人煙 可以橫絕峨眉巔 地崩山摧壯士
（2） 忍尤而攘詬。伏清白以直兮
檣櫓灰飛煙滅。 故國神遊，多情應笑我
五（22分）
14 （4分）第一問：戈壁灘環境的惡劣；戈壁灘色彩的單調。
第二問：為表現石油工人為祖國人民所做的巨大貢獻埋下伏筆；與下文要描寫的彩色荒漠形成鮮明對比；先抑後揚激發讀者閱讀興趣。
15 （4分）（1）惡劣環境中的胡楊樹，好象被上天賦予了頑強的意志和信念，具有吸引人的力量
（2）盡管沙漠是荒涼和單調的，但是，人們卻可以通過勞動讓人生變得豐富多彩。
16（6分）（1）相比荒漠和油田建築的色彩而言，石油工人工裝的紅色顯得更加耀眼奪目（2）工裝的紅色如花如霞，表達了作者對石油工人美好心靈的贊頌和敬仰（3）工裝的紅色如共和國旗幟的顏色，寄託了作者的愛國之情。
17 （8分）第一問：作者採用對比排比比擬和想像的方法來寫克拉2號氣井。
第二問：（1）通過對克拉2號氣井所在打我雅丹地貌與沙漠地貌之間的對比，表現了石油工人充滿激情，不畏艱險，克服困那的精神（2）通過對不同勞動情景的排比，表現了石油工人堅定的決心和一往無前的氣勢（3）通過對天然管道天然氣聲音的比擬，表現了石油工人為西氣東送所做的巨大貢獻（4）通過對遠方親人的召喚和想像，表達了對石油工人的敬佩和感激之情。
六（15分）
18（4分）（3）改為「小芹」（5）改為「三仙姑」（6）改為「小芹」（7）改為「她」
19 （5分）該標識以「書」和「沈陽」的首寫拼音字母為設計元素，體現活動的主題與地域；翻開的書和兩書交匯處的眼睛，對「開卷有益」作出了微妙表達
20（6分）
希望樓主能夠採納！
3. 2016屆全國100所名校最新高考沖刺卷 語文一 答案
3．C（某時形勢用時勢，一個時代用時世。變化迅猛用急劇，非常急專速用急遽。由此造成屬用以致，延伸擴大用以至。）
4．D（A「擇善而從」指選擇好的學，按照好的做。使用對象不當。B「鍾靈毓秀」指凝聚了天地間的靈氣，孕育著優秀的人物，形容山川秀美，人才輩出。該成語不能用來修飾「月亮」。C「出神入化」指極其高超的境界，形容文學藝術達到極高的成就。使用對象不當。D「才高氣清」指才調高雅，氣質清新。使用正確。）
5．A（B主客顛倒，不合邏輯，可改為「中國讀者對愛麗絲 門羅要陌生得多」。C「避免」和「不再發生」前後矛盾。D語序不當，「雖然」應在「中國運動員」的前面。）
4. 2016屆全國100所名校最新高考沖刺卷語文一答案
3．C（某時形勢用時勢，一個時代用時世。變化迅猛用急劇，非常急速用急遽。版由此造成用以致，延權伸擴大用以至。）
4．D（A「擇善而從」指選擇好的學，按照好的做。使用對象不當。B「鍾靈毓秀」指凝聚了天地間的靈氣，孕育著優秀的人物，形容山川秀美，人才輩出。該成語不能用來修飾「月亮」。C「出神入化」指極其高超的境界，形容文學藝術達到極高的成就。使用對象不當。D「才高氣清」指才調高雅，氣質清新。使用正確。）
5．A（B主客顛倒，不合邏輯，可改為「中國讀者對愛麗絲•門羅要陌生得多」。C「避免」和「不再發生」前後矛盾。D語序不當，「雖然」應在「中國運動員」的前面。）
5. 2016年高考全國卷一，二語文試題真題及答案解析估計能考多少分
第一部分（
27
分）
一、本大題共
5
小題，每小題
3
分，共
15
分。
1.C
（巧奪天工：指精巧的人工勝過天然
,
形容技藝極其精巧。
）
2.B
3.C
4.A
（
B
緬
mi
ǎ
n
懷，淋漓盡致
C
疵
c
ī，非此即彼
D
摒
b
ì
n
g
，彌足珍貴
）
5.D
二、本大題共
4
小題，每小題
3
分，共
12
分。
6.A
（窮：困厄，絕境）
7.B
（表被動。
A
代詞，指吾粲；動詞，到，往。
C
定語後置的標志；代詞。
D
作
狀語，表反問，為什麼；作定語，什麼。
）
8.B
（省略成分應為「水中生人」
）
9.A
（
「表現不凡」有誤；在孫河奏請之前，吾粲已為小吏。
）
第二部分（
123
分）
三、本大題共
4
小題，共
35
分。
10.
（
4
分）參考答案：文章第②段寫洞口之戰時，面對落水呼救的兵卒，
吾粲不顧大船沉沒的危險，救活一百多人。由此看出他是一個果斷、見義
勇為的人。
（概括內容
2
分，說明性格特點
2
分。意思對即可。
）
11
.
斷句（
5
分）
桓公入蜀
/
至三峽中
/
部伍中有得猿子者
/
其母緣岸哀號
/
行百餘里不去
/
遂跳
上船
/
至便即絕
/
破其腹中
/
腸皆寸寸斷
/
公聞之怒
/
遂黜其人
（評分標准：標記「
/
」處，共
10
處，每斷對
2
處，得
1
分；每斷錯
2
處，
扣
1
分，扣完為止。
）
參考譯文：
桓溫帶兵進入川蜀地區，
到了三峽，
部隊中有人抓到一隻猿崽。
那猿崽的母
親沿著長江岸邊哀號鳴叫不已，
一直追著船隊跑了一百多里還不離開，
終於跳到
了船上，
一跳到船上便氣絕死了。
人們剖開它的肚子，
才發現它的腸子都斷成一
寸寸的了。桓公聽說這件事後大怒，於是罷黜了那個人。
12.
默寫（
8
分）
①風乎舞雩
②摶扶搖而上者九萬里
③彼竭我盈
④東晉
⑤王羲之
⑥滕王閣序
⑦亦使後人而復哀後人也
⑧盡吾志也而不能至者
（每空
1
分，有錯則該空不得分。
）
13.
（
18
分）
①（
3
分）
A
（
「因為戰亂」有誤）
②（
5
分）
B
（
3
分）
E
（
2
分）
（此兩項為比喻句）
③（
10
分）評分要點：
（舉例
2
分，賞析
4
分，語言
4
分。
）
四、本大題共
3
小題，共
13
分。
14.
（
5
分）
B
（
2
分）
E
（
3
分）
（
A
是卡爾思考的課題，而非事實；
「正在犧牲」
不等於「喪失了」
；
C
卡爾是引用他人的研究成果；
D
文中是先改變大腦神經系
統，從而影響人的思維方式。
）
15.
（
4
分）
①互聯網從總體上提升了大多數人的閱讀時間。
②互聯網式的碎片化閱讀，讓隨時閱讀成為了可能和習慣。
③電子化閱讀也有可能促發深度思考。
④利用互聯網的互動式和可拓展性，能讓閱讀走得更遠更深入。
（
4
點，每點
1
分）
16.
（
4
分）
數據「
46.7%
」說明小學生的網路閱讀具有普遍性，有一定規模。
（說明數據
1
分，結合理論
1
分，提出建議
2
分。
）
五、本大題共
3
小題，共
15
分。
17.
（
4
分）
B
C
（
B
「承上啟下」
、
「過渡段」
、
「描繪今日的過年」有誤。
C
「意
在說明母親迷信」有誤。
）
18.
（
5
分）說明父親祭祖非常慎重、虔誠（
1
分）
，表現了他對先祖的懷念和崇
敬（
1
分）
，對先祖或神靈護佑的祈求（
1
分）
；父親的行為也讓我懂得了對生
命的慎重，懂得敬與愛，懂得珍惜和感謝（
2
分）
。
（意思對即可）
19.
（
6
分）過年異常熱鬧而忙碌；過年食物豐盛；過年有許多禁忌，感覺神秘；
對除夕夜尤其感到意義深重