2016年安徽會考語文試卷

① 安徽省2018年高考語文文言文大概會考那幾篇

這個難上加難。個人覺得你把文言文的題型弄清楚了就不是很難答題了。高考的文言文比平時的文言文要簡單很多。從我個人經歷來說。

② 安徽會考 語文 文綜 只有選擇題的分 能過嗎

不能

③ 6年級畢業會考語文卷的作文題目是什麼

六年級升學會考到的語文作文類型：記敘文。分析：六年級面臨著小學的畢內業會考，小容學六年級的作文又以寫人記事為主，所以通常情況下六年級升學會考到的語文作文類型：記敘文。這一類型的作文多考測的是學生寫人記事的能力，所以作文在確定為記敘文後，一般不會在形式上做過多要求，多以命題或半命題作文為主，字數要求為550字左右，素材大多選擇為家庭生活或學校生活的類型，當然回憶小學生活和展望初中生活的內容也是常常會涉及到的。示例：1、請以「我在（）中得到快樂」為題，寫一篇文章（可以寫你的經歷、感悟、認識或者是在學習、生活中快樂的事）。提示：先將題目補充完整；再寫一篇550字左右的作文。2、請以「我眼中的（）」為題，自選角度，可以是老師，同學，學校，家裡的親人等。要求：1、字數：550字左右2、書寫工整，語句通順，勿寫錯別字3、記敘為主，有事例，有真情實感。

④ 2019安徽高中會考試卷語文卷重點題是什麼

去中考網查一下就知道了，很方便的，都是圖片形式有水印這邊復制不過來，給你一版些語文提高的技巧吧。

課外權閱讀是提高中小學學生語文水平的主要手段。學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大於機械的寫作訓練。

語文成績好的孩子都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、方法的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有巧妙的構思、出新的用詞，在閱讀理解方面有獨特的見解，在說話方面有超出他人的見識等。他們真的是見多識廣，一點也不比大人遜色。

⑤ 小學六年級語文畢業會考試卷 2011 人教版

（語文S版）小學六年級語文期末復習試題
姓名____________ 得分______________

一、朗讀、聽力。（聽老師讀兩遍，完成下面的問題）

天上的白雲，真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白雲朵朵，陽光燦爛，一霎時，卻又是烏雲密布，大雨傾盆。雲就像天空的「招牌」，天上有什麼雲，就將出現什麼樣的天氣。

1、這段短文主要描寫的是____________________________。

2、這段短文的寫作特點是____________________________。

3、這段短文運用了和的修辭手法____________________________。

4、寫一句「看雲識天氣」的諺語：____________________________。

二、積累、運用。

（一）我能寫出結構相似的四字詞語或成語。

東張西望：______________ ______________

傷痕累累：______________ ______________

（二）課文內容我熟悉。

一兒曰：「日初出______，及日中，則如______，此不為______？」

一兒曰：「日初出______，及其日中如______，此不為______？」

（三）我會補充詩句。

1、《草》一詩中，作者有「離離原上草，一歲一枯榮」的詩句。具體描寫「枯」的詩句是是「______________________________」，具體描寫「榮」的詩句是「______________________________」。

2、王勃的《送杜少府之任蜀州》中「海內存知己，天涯若比鄰。」可與王維的《送元二使安西》中的兩句送別詩媲美：「______________________________，______________________________。」

三、知識、基礎。

（一）、根據拼音在括弧內寫出詞語：

就在伯父shì shì（ ）那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家裡去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去tuán jù（ ）。這一天在wǎn cān（ ）桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎麼會知道我讀了《水滸傳》，dà ɡài（ ）是爸爸告訴他的吧。老實說我讀《水滸傳》不過hú lún tūn zǎo（ ）地看一遍，只注意緊張動人的情節；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就zhānɡ ɡuān lǐ dài（ ）地亂說一氣。伯父摸著鬍子，笑了笑，說：「哈哈！還是我的記性好。」聽了伯父這句話，我又xīu kuì（ ），又huǐ hèn（ ），比挨打挨罵還難受。從此，我讀什麼書都不再馬馬虎虎了。

（二）、用「×」劃去文中括弧里不恰當的字詞：

第二日，我便要他（捉 捕)鳥。他說：「這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我(掃出 找出)一塊空地來，用短棒(豎起 支起)一個大竹匾，(撒下 丟下)秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將（拴在 縛在）棒上的繩子只一拉，那鳥雀就(罩在 網在)竹匾下了。什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……」

（三）、我能發現它們的細微差別。

（指望 渴望 失望 絕望 願望）

凡卡進城當學徒的（ ）是能讓自己過上好日子，進城後不久他就（ ）了。他多麼（ ）爺爺能接他回到鄉下去啊！發出求救信後，始終不見爺爺來接他，他徹底（ ）了，再也不能（ ）誰能救他了。：

（平靜 安靜 寧靜）

①掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中（ ）地睡著。

②她（西蒙）頭往後仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（ ）。

③孩子的呼吸均勻而（ ），他們睡得又香又甜。

（四）、注意下面句子中人物對話的提示語，照樣子，按要求仿寫句子：

例：①魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網，一邊走進來，一邊說∶「嗨，我回來啦，桑娜！」

②「哦，是你！」桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。

③「我？」桑娜臉色發白，說，「我嘛……縫縫補補……風吼得這么凶，真叫人害怕。我可替你擔心呢！」

提示語在前：_______________________________________________________

提示語在後：_______________________________________________________

提示語在中：_______________________________________________________

（五）聯系原文揣摩詞句，體會情感。

「你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」
這句話中「四周黑洞洞的」指_____________，「碰壁」指的是_____________。這句話用了_______的修辭手法，表達了作者__________________________的思想感情。

（六）我是小名醫。

（1）我能發現廣告中的錯別字，並改正過來。

例：消炎葯廣告詞：快治人口——（膾炙人口）

熱水器廣告詞：隨心所浴——（ ）

止咳葯廣告詞：咳不容緩——（ ）

摩托車廣告詞：騎樂無窮——（ ）

廣告詞：口蜜腹健——（ ）

（2）修改病句，改在原句上。

①盡管狼吃鹿，它卻愛護著鹿群的種群穩定。

②天空中閃耀著五顏六色的彩色火花。

四、閱讀、感悟

（一）課內賞析，我能行！

請你仔細閱讀下面一段課文節選，認真體會文中的思想感情，放飛你想像的翅膀，再現「神舟5號」發射升空的壯觀場面吧！

身著乳白色航天服的楊利偉，面向五星紅旗肅然佇(zhù zù)立。

「總指揮同志，我奉命執行中國首次載(zǎi zài)人航天飛行任務，准備完畢，待命出征，請指示！」透過防護面罩，他的眼神顯得格外平靜。

「出發！」載人航天工程指揮部總指揮鄭重地下達命令，剛勁的話語中蘊(wèn yùn)含著期待與信任。

隨著發射時間一秒一秒地逼近，人們的心弦都綳(běng bēng bèng )得緊緊的，似(shì sì)乎可以聽到自己急促的呼吸聲。

「五分鍾准備！」

「一分鍾准備！」

「十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！」

「點火！」

「起飛！」

烈焰升騰，大漠震顫（zhàn chàn）。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著「神舟」5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。

「飛行正常！」

三分鍾後，電波傳來了楊利偉的聲音這聲音穿過茫茫太空，傳到北京指揮控制中心，傳到游弋在浩瀚大洋上的「遠望」3號測量船，傳到每一個炎黃子孫的心中。

「神舟」5號發射成功！指揮大廳里一片歡騰，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪。——《飛天圓夢》

1、在正確的讀音下面畫橫線。

2、用波浪線在文中畫出一個比喻句。

3、用橫線在文中畫出一個排比句。

4、「他的眼神顯得格外平靜」，此時，楊利偉可能在想：____________________________________________________

5、「隨著發射時間一秒一秒地逼近，人們的心弦都綳得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。」描寫了人們（ ）的心情。

6、「神舟」5號發射成功，作為炎黃子孫的你心裡一定充滿了勝利的喜悅和無限的自豪吧！請你寫出兩個四字成語來概括你此時此刻的心情：（ ）（ ）

（二）課外閱讀，我最棒！

①周末下午我(代帶)著妻子兒女回家，年近花甲的母親高興得控制不住自己( )，一定要上街買點好( hào hǎo )吃的招待我們。母親說：「你們回家，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！」我便說：「我陪你去吧！」母親樂呵呵地說：「好，好，你去，你說買啥媽就買啥。」

②到菜市(需須)要走一段人行道，(在 再)橫穿一條馬路，正是下班時間，大街上車來人往，像流水一樣連續不斷( )的人群匆匆而行。

③穿過公路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來……

④一剎那間．我心靈震顫起來，這是一個多麼熟悉的動作呀!

⑤上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親那時在包裝廠上班。學校在城東，廠在城西，母親擔心我出事，每天都要送我。一直把我送過馬路才折身回去上班。過馬路時，她總是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面，( )低下身子一遍遍地叮囑：「過馬路要跟著別人一起過……」

⑥20年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經變成柏油路，昔日年輕的母親已皺紋滿面，手指枯瘦，( )她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像捋頭發一樣一一捋散了。但，永遠也捋不去愛子的情腸。

⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一隻手從她臂彎上取了籃子，提在手上，另一隻手輕輕握住她的手，對她說 小時候 每逢過馬路都是你牽我 今天過馬路 讓我牽你吧 母親眼裡閃過驚喜，笑容盪漾開來，像一個老農面對豐收的農田，像一個漁民提著沉甸甸的漁網……

1．認真默讀課文，在①②段中用「＼」劃去括弧里不正確的音節和錯別字。

2．將①②段中畫橫線句子的意思換成一個恰當的成語寫在括弧內。

3．將⑤⑥段的括弧中填上恰當的詞語。

4．在第⑦段的空白處註上正確的標點符號。

5．聯繫上下文，邊讀邊體驗，寫出自己對句子的感悟。

①段中寫年近花甲的母親高興是因為_______________________________________

④段中「我的心靈震顫起來」的原因是____________________________________________________

⑦段中寫母親眼裡閃過驚喜是因為_________________________________________________________________

6．⑥段寫：20午後許多都發生了變化，唯獨「母親牽手的動作依然如此賢淑」。這是採用的__________寫法來突出_____________。文章最讓你感動的是_______________________________________。

7.文章最後連用兩個比喻句，生動形象地表露了母親當時的感受，換角色體驗，假如你是那位母親，當時的心情會是：_____________。

8．給文章擬一個恰當的題目：_____________

五、寫作、實踐

親愛的同學們，在我們成長的歷程中，發生了多少故事！有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗……受到過感動，聆聽過教誨，相信總有一件讓你記憶猶新！成長的故事中無論是酸甜苦辣，都會讓我們慢慢學會長大，請你寫一篇作文，把自己成長的體驗融入到自己的作文中。題目自擬，要求把事情寫清楚，寫出真情實感，字數不少於400字

⑥ 2016年5月份河北省語文會考作文試題答案

回到家抄中，躺在床上，凝視天花板，回想自己的過去，回想那學習中的苦，學習中的挫折，不禁感到欣慰起來，感到能為戰勝他它們走到今天而開心，自豪。
頓時，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。
是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認識了15年的苦，是成長讓我領略了15年的苦，是成長讓我戰勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰勝它們的自豪與快樂。
成長……快樂……成長每個人的必經之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產物……
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味.

⑦ 2016我會考語文還有12道選擇題沒塗，作文字跡不夠整潔。沒有把握過。明

我拿什復么拯救你，我的作文！
制難道一定要寫出作文六要素就算是好作文了嗎？難道一定要按照那些千年萬年不變的定律才能寫出好作文嗎？苦惱的我從此以後對於作文除了恐懼和厭煩再無任何感覺。
突然，有一天，有一種力量震撼了我，有一種魔力吸引了我，有一位老師感動了我。那天，窗外的天空陰沉且灰暗，媽媽給我了一張聽課證，讓我去上作文課，說實話，我不想去，一想起來除了學校的作文要寫還有這個補習班的作文，我就心煩意亂，可是媽媽勸我，不嘗試怎麼會知道不合適？不努力怎麼會知道不成功？人生就是在這樣一次又一次的挫敗後又
都說師傅領進門，修行在個人，在作文這道厚重深沉的門口，是文帶領著我走入了那片神奇的天地，我感受到了寫作的快樂，領悟到了學習的魅力，我已經不再是當初那個一聽到作文就會痛不欲生的小姑娘了，我相信總有一天我會在這片文學的土地上生根發芽，直到我長成一棵參天大樹。
拿什麼拯救你，我的作文！我要用快樂的心讓你變得五彩斑斕。

⑧ 安徽省肥東縣2016會考語文古詩文

我執筆，用寂寞的文字懷念他。

⑨ 新疆大學2016年《大學語文》會考模擬試卷（一）的答案

一、招生(一)招生辦法1、考生參加我校組織的筆試、口試、面試，全國統一劃線，綜合考核，擇優選招。2、非通用語提前單獨招生錄取，被錄取考生不再參加全國統一高考。(二)招生專業及人數德語 法語 西班牙語 俄語 日語 義大利語 朝鮮語 阿拉伯語 印地語 葡萄牙語 泰語 20 20 15 30 50 10 10 15 10 10 10 (三)學制：四年(四) 2008年我校在河北、河南、山西、山東、黑龍江、吉林、江蘇、浙江、湖南、湖北、江西、福建、重慶、四川、廣東、甘肅、新疆、陝西等部分省市區的部分省(市)級重點中學進行提前單獨招生。二、報名(一)報名對象各省(自治區、直轄市)省會城市的省、市級重點中學及非省會城市省級重點中學的應屆在籍高中畢業生(文理科不限)。(二)報考條件1、熱愛祖國，遵紀守法，表現良好。2、學習成績優秀。3、身體健康，五官端正，無生理缺陷。4、身高要求：女1.60m以上;男1.70m以上。5、必須具有當地正式戶口。6、必須是相關指定重點中學的應屆在籍畢業生(三)報名辦法1、我校向各有關重點中學下達推薦名額，並寄發《實施細則》、《名額分配表》和《考生報名表》。2、有關重點中學根據我校下達的推薦名額、專業和男女比例，在考生自願的基礎上，按報考條件擇優推薦。3、考生及所在學校相關部門負責如實詳細填寫《考生報名表》，在指定處粘貼考生近期免冠一寸照片(彩色、黑白均可)並加蓋中學教務部門騎縫章(備用照片處不用加蓋公章)，以及粘貼戶口簿、身份證復印件。4、每個考生限報一個專業。5、報考我校非通用語提前招生考生不得同時報考其它院校的非通用語提前招生專業。6、所有考生均須參加各省招辦組織的普通高考報名，以及高考體檢。中學需在4月10日前將預錄取考生高考報名生成的高考考生號傳真至我校招生辦。傳真：029-85319500、85309500(必須要註明中學名稱及考生姓名)7、報名截止時間及交費方式(1)西安市內所有中學：2008年1月17日之前，中學統一將《名額分配表》(需詳細填寫表下內容，加蓋公章)、《考生報名表》及考務費(每生200元)送至我辦，過期不再辦理。(2)其他地區中學：2008年1月20日之前，中學統一將《名額分配表》(需詳細填寫表下內容，加蓋公章)、《考生報名表》寄至我辦，考務費(每生200元)電匯至我校財務處，過期不再辦理(以信件及電匯單到達時間為准)。辦公及郵寄地址：西安市長安南路437號 西安外國語大學 招生辦公室郵編：710061交費方法：考務費一律採用郵局電匯交納電匯地址：西安市長安南路437號西安外國語大學財務處郵編：710061電匯備注欄填寫：XX中學小語種考務費及考生姓名三、考試(一)考試科目及時間、地點考試科目：語文、英語筆試，口試和面試。筆試形式、難易程度與高考近似。口試包括：英語口語、所報語種語音模仿、跟讀。面試包括：考生知識面、語言表達能力、交流主動性及所報語種相關國家基本國情知識以及口齒、外貌、體形、身高等考察。筆試總成績為300分：語文滿分成績150分、英語滿分成績150分(含聽力30分);面試、口試滿分50分(不計入總分)。筆試時間：2008年3月8日 上午 9:00-11:30 語文2008年3月8日 下午 14:30-16:30 英語考試地點：見考生准考證(西安市長安南路437號西安外國語大學雁塔校區)。面試、口試時間：2008年3月9日 上午 8:30-12:30下午 13:30-16:00考試地點：見考生准考證(西安郭杜教育科技產業開發區文苑南路西安外國語大學長安校區)。(二)考試要求1、考生需攜帶准考證、身份證、學生證(或學校證明)於規定時間在指定地點參加考試。考生須提前十五分鍾進入考場。2、如果身份證遺失等原因不能證明身份時需開附帶照片並蓋有騎縫章的戶籍證明。四、錄取1、以語文、英語筆試總成績之和排序(面試、口試成績不合格，不予排序)錄取為主;同時參考面試、口試成績以及中學階段的德、智、體情況和會考成績，根據教育部有關招生錄取的規定，貫徹德、智、體全面考核，擇優錄取。2、考生