Ⅰ 歷年江西高考文綜試卷(帶詳細答案的）
我是08年參加高考的過來人，也是文科的，我高考那年用也用過很多的試題冊，我建議你買一套「天利」的文科綜合試題冊，裡面的答案很詳細，試題收集的也比較全，江西近五年的試題都有收集。 祝你高考順利！！
Ⅱ 求2005高考語文試卷寧夏海南卷
2005年全國高校招生考試語
Ⅰ卷共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
一、（12分，每小題3分）
1. 下列詞語中沒有錯別字的一組是
A. 切磋 洽談會 懸梁刺骨 覆水難收
B. 氣概 水籠頭 風雨如晦 落荒而逃
C. 招募 度假村 有恃無恐 試目以待
D. 悵惘 挖牆腳 功虧一簣 矯枉過正
2. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
① 海外華僑華人紛紛發表聲明或談話，堅決擁護 《反分裂國家法》。
② 在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的「千手觀音」精妙絕倫， 人心。
③ 控制人口和實行計劃生育，使我國13億人口日的到來 了4年。
A. 制定 振奮 推遲
B. 制定 震撼 推遲
C. 制訂 振奮 延遲
D. 制訂 震撼 延遲
3. 下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是
A. 近年來，在各地蓬勃興起的旅遊熱中，以參觀革命聖地、踏訪英雄足跡為特色的「紅色旅遊」獨樹一幟，呈升溫之勢。
B. 某建築公司會計程某，為填補貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異於飲鴆止渴。
C. 美國黑人電影明星福克斯和弗里曼在第七十七屆奧斯卡獎角逐中當仁不讓，分別奪得最佳男主角獎和最佳男配角獎。
D. 中國改革開放以來取得的巨大成就，特別是連續十幾年經濟持續高速增長的表現，讓各國經濟界人士都嘆為觀止。
4. 下列各句中，沒有語病的一句是
A. 日前，國土資源部公布了第二批通過規劃審核的43個國家級經濟技術開發區名單。
B. 李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和後勤保障模範單位。
C. 如果我所管的「閑」事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。
D. 法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣洩自己的不滿。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5~7題。
計算機能思維嗎？
1997年5月11日，美國紐約曼哈頓一幢高樓里正在進行一場被媒體稱為「人機大戰」的國際象棋比賽。對局的一方是1985年以來一直獨霸棋壇的俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，另一方是美國IBM公司推出的「天下第一」下棋機器———名為「深藍」的超級計算機。盡管卡斯帕羅夫一開始就聲稱他是「為尊嚴而戰」，但最後「深藍」還是以3.5比2.5的總比分取勝。對此，世界輿論一片嘩然。
人們歷來認為，人類之所以能主宰地球、駕馭生物，就是因為人有智慧、能思維。弈棋往往被視為人類最有代表性的純智慧活動，世界棋王常常被視為人類智慧的象徵。今天，棋王易位於計算機，人們不禁要提出疑問：機器能思維嗎？思維是人類的專利嗎？人類的智慧已經進化發展了成千上萬年，而智能機器充其量只有幾十年的歷史，如果再發展幾百年，我們也許很難想像那時的人工智慧的水平和情景。看來，如果有朝一日機器在我們自以為優越的那種重要品質上超過我們，我們就要向自己的創造物雙手捧出那惟一的特權！有人甚至認為，按照目前的發展速度，總有一天電腦要超越人腦，使人類成為機器的奴隸。到那時人們討論的已經不是人類思維的尊嚴問題，而是人類命運的問題了。
機器能不能思維？這不僅是一個科學命題，而且是一個哲學命題。「深藍」曾於1996年跟卡斯帕羅夫交過一次手，結果以1勝2平3負敗北。隨後IBM的專家們一方面努力從硬體上提高「深藍」的運算能力和速度，另一方面加深「深藍」對棋局的「理解」，終於使其棋力大增，最後戰勝棋王。難怪卡斯帕羅夫在賽後說，這次比賽「是一群人運用電腦來向一個人的智慧和反應挑戰」。機器的「思維」本質上是人賦予的，人的思維是自然界、宇宙間最復雜的系統之一。機器固然能具有可形式化的邏輯、理性特徵，但人腦還有意志、靈感、性情和精神，這些卻是計算機所無法企及的。
5. 對文中畫線的句子的理解，正確的一項是
A. 當機器在優越品質上超過人類時，人類就將無法控制機器的思維能力。
B. 當機器也具有思維能力以後，人類就將承認思維不再是人類的專利。
C. 如果某一天機器在各方面超過人類，機器就將使人類喪失思維能力。
D. 如果某一天機器具備了人類的重要品質，機器將享有人類的所有權利。
6. 從上下文看，以下對這次「人機大戰」特別引人注目的原因的表述，錯誤的一項是
A. 人跟計算機進行國際象棋比賽尚屬首次，所以引起媒體的關注。
B. 一方是俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，一方是「天下第一」下棋機器「深藍」。
C. 卡斯帕羅夫並非是為他個人而戰，比賽涉及到人類的尊嚴問題。
D. 「深藍」最終以3.5比2.5的總比分取勝，導致世界輿論一片嘩然。
7. 以下理解不符合原文意思的一項是
A. 高速發展的智能機器將來完全可以代替人類的許多智力活動。
B. 有智慧、能思維才使人類取得了主宰地球、駕馭生物的優越地位。
C. 「人機大戰」實際上是卡斯帕羅夫一個人跟許多人的智力的較量。
D.計算機在可形式化的邏輯、理性特徵方面不能跟人類相匹敵。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8~10題。
丙吉字少卿，魯國人也。為人深厚，不伐善。地節三年，立皇太子，吉為太子太傅，數月，遷御史大夫。後五歲，代魏相為丞相。吉本起獄法小吏，後學《詩》《禮》，皆通大義。及居相位，尚寬大，好禮讓。掾史有罪臧，不稱職，輒予長休告{1}，終無所案驗。客或謂吉曰：「君侯為漢相，奸吏成其私，然無所懲艾。」吉曰：「夫以三公之府有案吏之名，吾竊陋焉。」後人代吉，因以為故事，公府不案吏，自吉始。於官屬掾史，務掩過揚善。吉馭吏嗜酒，嘗從吉出，醉嘔丞相車上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：「以醉飽之失去士，使此人將復何所容？西曹但忍之，此不過污丞相車茵耳。」遂不去也。此馭吏邊郡人，習知邊塞發奔命警備事，嘗出，適邊郡發奔命書馳來至。馭吏因至公車刺取{2}，知虜入雲中、代郡，遽歸府見吉白狀。未已，詔召丞相、御史，問以虜所入郡吏，吉具對。御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。吉乃嘆曰：「士無不可容，能各有所長。向使丞相不先聞馭吏言，何見勞勉之有？」掾史由是益賢吉。吉又嘗出，逢清道群斗者，死傷橫道，吉過之不問，掾史獨怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。吉止駐，使騎吏問：「逐牛行幾里矣？」掾史獨謂丞相前後失問，或以譏吉，吉曰：「民斗相殺傷，長安令、京兆尹職所當禁備逐捕，歲竟奏行賞罰而已。宰相不親小事，非所當於道路問也。方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節，恐有所傷害也。是以問之。」掾史乃服，以吉知大體。五鳳三年春，吉病篤。薨，謚曰定侯。（節選自《漢書•丙吉傳》）
[注]{1}長休告：放長假，使……離職。
{2}刺取：刺探。
8.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是
奸吏成其私，然無所懲艾
秦有餘力而制其弊
以三公之府有案吏之名
欲勿予，即患秦兵之來
因至公車刺取，知虜入雲中、代郡
府吏聞此變，因求假暫歸
召丞相、御史，問以虜所入郡吏
王嘗語莊子以好樂，有諸
9.下列各組句子中，分別表明丙吉「為人寬厚」和「於事善分主次」的一組是
後人代吉，因以為故事。
死傷橫道，吉過之不問。
公府不案吏，自吉始。
掾史獨謂丞相前後失問。
於官屬掾史，務掩過揚善。
歲竟奏行賞罰而已。
此不過污丞相車茵耳。
非所當於道路問也。
10.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A.丙吉以獄吏出身，修習《詩》《禮》，通曉大義，最終官至丞相。他處理政務以寬松禮讓為懷，三公之府不直接處分屬吏，從丙吉開始而形成慣例。
B.丙吉的車夫因酒醉而在車上嘔吐，西曹主吏報告丙吉並主張趕走車夫，丙吉認為因醉酒將他趕走，會使他無處容身，於是勸西曹主吏予以容忍。
C.車夫被丙吉的寬容所感動，他主動要求去探聽敵虜入寇雲中、代郡的消息，並詳盡報告丙吉，所以在皇帝召問時，丙吉能從容應對，受到褒獎。
D.丙吉觀察問題十分細致，長於以小見大。他見到牛近行即喘息吐舌，進而聯想到氣候可能出現異常，將產生不利影響，他的下屬對此十分佩服。
Ⅱ卷11小題（共120分）
四、（23分）
11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。
（2）方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節，恐有所傷害也。
12.閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（8分）
雨後池上 劉攽
一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。
東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。
（1）簡析這首詩是怎樣表現雨後池塘水面的平靜的。
（2）試從「靜」與「動」的角度對這首詩進行賞析。
13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）君不見黃河之水天上來，_____。君不見高堂明鏡悲白發，_______。_______，莫使金樽空對月。_______，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，_______。（李白《將進酒》）
（2）句讀之不知，_____，或師焉，或不焉，_____吾未見其明也。（韓愈《師說》）
海內存知己，_________。無為在歧路，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
莫愁前路無知己，__________？（高適《別董大》）
五、（22分）
閱讀下面的文字，完成14～17題。
張家界 卞毓方
張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。
鬼斧神工，天機獨運。別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨立，誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再險也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠，站遠了看，猶如放大的蘇州盆景。曲壑蟠澗，更增添無限空濛幽翠。風吹過，一嘯百吟；雲漫開，萬千氣韻。
剛見面，張家界就責問我為何姍姍來遲。說來慚愧，二十六年前，我本來有機會一睹她的芳顏，只要往前再邁出半步。那是為了一項農村調查，我輾轉來到了她附近的地面。雖說只是外圍，已盡顯其超塵拔俗的風姿。一眼望去，峰與峰，似乎都長有眉眼，雲與雲，彷彿都識得人情，就連坡地的一叢綠竹，罅縫的一蓬虎耳草，都別有其一種爽肌滌骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿於山腳的苗寨。客棧貼近寨口，推窗即為左道，道邊婆娑著白楊，楊樹的背後喧嘩著一條小溪，溪的對岸為駢立的峰巒。山高霧大，滿世界一片漆黑。我不習慣這黑，翻來覆去睡不著，於是披衣出門，徘徊在小溪邊，聽上流的轟轟飛瀑。聽得興發，索性循水聲尋去。拐過山嘴，飛瀑仍不見蹤跡，卻見若干男女圍著篝火歌舞。火堆初燃之際，一半是火焰，一半是樹枝。燃到中途，樹枝通體赤紅，狀若火之骨。再後來，又變作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之靈。自始至終，場地上方火苗四躥，火星噼噼啪啪地飛舞，好一派火樹銀花。猛抬頭，瞥見夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，「啊———」，一聲長驚，恍悟我們常說的「魅力」之「魅」，原來還有如此令人魂悸魄悚的背景。
從此，我心裡就有了一處靈性的山野。且摘一片楓葉為書簽，揀一粒卵石作鎮紙，留得這紅塵之外的秋波，伴我闖盪茫茫前程。猶記前年拜會畫家吳冠中，聽他老先生敘述七十年代末去湖南大庸寫生，如何無意中撞進張家界林場，又如何發現了漫山詭錦秘綉。欣羨之餘，也聊存一絲自慰，因為，我畢竟早他四五年就遙感過張家界，竊得她漏泄的吉光片羽。
是日，當我乘纜車登上黃獅寨的峰頂，沐著蒙蒙細雨，凝望位於遠方山脊的一處村落，雲拂翠涌，忽隱忽現，疑幻疑真，恍若蜃樓，想像它實為張家界內涵的一個短篇。不過，僅這一個短篇表現力就足夠驚人，倘要勉強譯成文學語言，怕不是淺薄如我者所能企及。天機貴在心照，審美總講究保持一定的距離，你能拿酒瓶盛裝月白，拿油彩捕捉風清？客觀一經把握，勢必失去部分本真。當然不是說就束手無為，今日既然有緣，咦，為什麼不鼓勇試它一試。好，且再隨我鎖定右側那一柱倒金字塔狀的岩峰，它一反常規地拔地而起，旁若無人地翹首天外，乍讀，猶如一篇激揚青雲的散文，再讀，又彷彿一集浩氣淋漓的史詩，反復吟味，更不啻一部滄海桑田的造化史，———為這片歷經情劫的奇山幻水立碑。
14. 文章開頭說：「張家界絕對有咨格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。」請解釋這句話的含意。（4分）
15. 張家界是大自然「鬼斧神工，天機獨運」的創造，從第二段看，張家界的山水在哪幾個方面與眾不同？（6分）
16. 作者認為張家界風景的「表現力」「足夠驚人」，請以第五段對倒金字塔狀岩峰的描寫為例加以說明。（4分）
17. 結合原文，回答下面的問題。（8分）
（1）第三段對於篝火燃燒的大段描寫，在文中具有什麼作用？
（2）作者說：「從此，我心裡就有了一處靈性的山野。」文中這一「靈性」表現在哪些地方？（請從第三段、第四段各舉一例回答）
六、（15分）
18. 把下列句子組成前後銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號）（3分）
{1} 出現在我們面前的是一座美麗的小城。
{2} 城中有一條小河流過，河水清澈見底。
{3} 到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。
{4} 白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
{5} 走出小城，郊外風景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。
{6} 叢生的柳樹散布在山丘腳下。
19. 日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（6分）
示例：探望朋友，可以說「特意來看您」，更文雅一點，也可以說「特意登門拜訪」。
（1）邀請朋友到家裡作客，可以說「下午我在家裡等您來」，也可以說「下午我在家 您 」。
（2）把自己的著作送給人，可以在書上寫「請您多提意見」，也可以寫「××先生 」。
20. 畢業前夕，班裡舉行一次以「友誼」為主題的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少於7個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。（6分）
七、（60分）
21. 閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」。又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命」。乙問甲為什麼要這樣記錄，甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」
生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以「忘記和銘記」為話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。
一、（12分，每小題3分）
1.D 2.B 3.C 4.A
二、（9分，每小題3分）
5.B 6A 7.D
三、（9分，每小題3分）
8.B 9.D 10.C
四（23分）
11.（10分）
（1） 御史大夫倉促間不能知道詳情，因而受到責備；而丙吉被認為能為邊務與職守憂慮，是車夫的功勞。
（2）正當春天還不應當很熱，害怕牛行走不遠卻因暑熱而喘息，這意味著氣候不合節令，擔心會有所傷害。
12.(8分)
（1）水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現雨後池塘水面的平靜。
（2）一、二兩句以「水面平」、「明鏡」、「照檐楹」等寫出了荷花池塘雨後幽美迷人的靜態。三、四兩句用「忽起」、「垂楊舞」及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發出的「萬點」聲響等，表現了雨後池上的一種動態之美。詩既寫出了靜態，又寫出了動態，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結合，組成了一幅雨後池塘春景圖。
13.（5分）
（1）奔流到海不復回 朝如青絲暮成雪 人生得意須盡歡 天生我材必有用 會須一飲三百杯
（2）惑之不解 小學而大遺 天涯若比鄰 兒女共沾巾 天下誰人不識君
只給一題評分。
五、（22分）
14.(4分)
得到諾貝爾文學獎的應該是國際上最好的文學作品，張家界則是世界上最美的山水風景。
15.(6分)
有三個方面：①山峰的形態；②峰頂的松柏；③山壑山澗的氣象。
16.(4分)
①文章第五段對倒金字塔狀岩峰的描寫，採用了「乍讀……」、「再讀……」、「反復吟味……」的形式，反映出張家界風景的百看不厭。
②「讀」、「吟味」等詞語表明張家界風景具有很高的欣賞價值。
17.(8分)
（1）這一描寫看似游離主題，實則以火樹銀花反襯「夜空山影如魅」的攝人魂魄。
（2）①「峰與峰，似乎都長有眉眼」，或「盡顯其超塵拔俗的風姿」，或「山影如魅，森森然似欲探手攫人」等。②竊得她漏泄的吉光片羽。
六、（15分）
18.(3分) ③①②④⑤⑥
19.(6分) （1）恭候 光臨 （2）指正
20.(6分)
答案略。
七、（60分）
Ⅲ 2000年---2005年全國高考統考語文試卷(要有答案的,WORD版的)
http://www.exian.cn/Index.html
這個網站里有2001到2005年全國的,各省市的,非常詳細
你自己進去找吧,
這里都是內WORD版的,都是能夠下載的,
看完別忘容了加分
呵呵
Ⅳ 求05-09五年的江西高考語文作文題目
05年：寫關於「臉」寫一篇文章，題目自擬，不少於800字 06年：雨燕孵化之後很胖，飛不高，雨燕的媽媽要求它加強鍛煉減肥，這樣才能展翅高飛。請以「雨燕減肥」為話題，題目自擬，題材不限，不少於800字 07年：每天,我們都要和語文打交道,無論是在課內還是在課外.在你的記憶深處,或許留有許多語文學習的深刻印章,或許留有對語文的諸多感想。請以：1.語文，心中的一泓清泉。2.語文，想說愛你不容易 為題(二選一)作文,文體不限,不得抄襲或套作,字數不少於800字,不得另擬題目。
08年：以零七洞庭湖鼠災背景自由命題.題目是零七洞庭湖鼠災背景。要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信，八百字以上。 09年：閱讀以下材料，按要求作文。
今年3月15日，在國人的強烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術公司總經理蔡銘超高價拍下這兩件文物。但事後拒絕付款，造成流拍。對此，輿論一篇嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認為這是惡意破壞規則，有人認為……
你對蔡銘超的行為有什麼看法？請據此寫成一篇文章。（1）必須寫議論文。（2）題目自擬。（3）立意自定。（4）所寫內容必須與給定的材料相合。（5）不少於800字。（6）不得抄襲，不得套作。
Ⅳ 05年到09年江西高考各科試卷是自主命題還是用全國卷
05年到09年江西省語文、英語、數學三門採用本省自主命題，綜合（文、理）採用全國卷。
Ⅵ 求文檔: 2005年語文高考全國卷一
我的網路文檔里有
這是復制的 你自己粘也行
2005年普通高等學校招生全國統一考試
語 文
一、（12分，每小題3分）
1．下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）
A．切磋 洽談會 懸梁刺骨 覆水難收
B．氣概 水籠頭 風雨如晦 落荒而逃
C．招募 度假村 有恃無恐 試目以待
D．悵惘 挖牆腳 功虧一簣 矯枉過正
2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 （ ）
①海外華僑華人紛紛發表聲明或談話，堅決擁護 （反分裂國家法）。
②在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的「千手觀音」精妙絕倫， 人心。
③控制人口和實行計劃生育，使我國13億人口日的到來 了4年。
A．制定 振奮 推遲 B．制定 震撼 推遲
C．制訂 振奮 延遲 D．制訂 震撼 延遲
3．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是 （ ）
A．近年來，在各地蓬勃興起的旅遊熱中，以參觀革命聖地、踏訪英雄足跡為特色的「紅色旅遊」獨樹一幟，呈升溫之勢。
B．某建築公司會計程某，為填補貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異於飲鴆止渴。
C．美國黑人電影明星福克斯和弗里曼在第七十七屆奧斯卡獎角逐中當仁不讓，分別奪得最佳男主角獎和最佳男配角獎。
D．中國改革開放以來取得的巨大成就，特別是連續十幾年經濟持續高速增長的表現，讓各國經濟界人士都嘆為觀止。
4．下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）
A．日前，國土資源部公布了第二批通過規劃審核的43個國家級經濟技術開發區名單。
B．李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和後勤保障模範單位。
C．如果我所管的「閑」事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。
D．法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣洩自己的不滿。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5—7題。
計算機能思維嗎？
1997年5月11日，美國紐約曼哈頓一幢高樓里正在進行一場被媒體稱為「人機大戰」
的國際象棋比賽。對局的一方是1985年以來一直獨霸棋壇的俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，另一方是美國IBM公司推出的「天下第一」下棋機器——名為「深藍」的超級計算機。盡管卡斯帕羅夫一天始就聲稱他是「為尊嚴而戰」，但最後「深藍」還是以3.5比2.5的總比分取勝。對此，世界輿論一片嘩然。
人們歷來認為，人類之所以能主宰地球、駕馭生物，就是因為人有智慧、能思維。奕棋往往被視為人類最有代表性的純智慧活動。世界棋王常常被視為人類智慧的象徵。今天，棋王易位於計算機，人們不禁要提出疑問；機器能思維嗎？思維是人類的專利嗎？人類的智慧已經進化發展了成千上萬年，而智能機器充其量只有幾十年的歷史，如果再發展幾百年，我們也許很難想像那時的人工智慧的水平和情景。看來，如果有朝一日機器在我們自以為優越的那種重要品質上超過我們，我們就要向自己的創造物雙手捧出那惟一的特權！有人甚至認為，按照目前的發展速度，總有一天電腦要超越人腦，使人類成為機器的奴隸，到那時人們討論的已經不是人類思維的尊嚴問題，而是人類命運的問題了。
機器能不能思維？這不僅是一個科學命題，而且是一個哲學命題。「深藍」曾於1996年跟卡斯帕羅夫交過一次手，結果以1勝2平3負敗北。隨後IBM的專家們一方面努力從硬體上提高「深藍」的運算能力和速度，另一方面加深「深藍」對棋局的「理解」，終於使其棋力大增，最後戰勝棋王。難怪卡斯帕羅夫在賽後說，這次比賽「是一群人運用電腦來向一個人的智慧和反應挑戰。」機器的「思維」本質上是人賦予的，人的思維是自然界、宇宙間最復雜的系統之一。機器固然能具有可形式化的邏輯、理性特徵，使人腦還有意志、靈感、性情和精神，這些卻是計算機所無法企及的。
5．對文中畫線的句子的理解，正確的一項是 （ ）
A．當機器在優越品質上超過人類時，人類就將無法控制機器的思維能力。
B．當機器也具有思維能力以後，人類就將承認思維不再是人類的專利。
C．如果某一天機器在各方面超過人類，機器就將使人類喪失思維能力。
D．如果某一天機器具備了人類的重要品質，機器就將享有人類的所有權利。
6．從上下文看，以下對這次「人機大戰」特別引人注目的原因的表述，錯誤的一項是（ ）
A．人跟計算機進行國際象棋比賽尚屬首次，所以引起媒體的關注。
B．一方是俄羅斯棋王帕斯羅夫，一方是「天下第一」下棋機器「深藍」。
C．卡斯帕羅夫並非是為他個人而戰，比賽涉及到人類的尊嚴問題。
D．「深藍」最終以3.5比2.5的總比分取勝，導致世界輿論一片嘩然。
7．以下理解不符合原文意思的一項是 （ ）
A．高速發展的智能機器將來完全可以代替人類的許多智力活動。
B．有智慧、能思維才使人類取得了主宰地球、駕馭生物的優越地位。
C．「人機大戰」實際上是卡斯帕羅夫一個人跟許多人的智力的較量。
D．計算機在可形式化的邏輯、理性特徵方面不能跟人類相匹敵。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8—10題。
丙吉字少卿，魯國人也。為人深厚，不伐善。地節三年，立皇太子，吉為太子太傅，數月，遷御史大夫。後五歲，代魏相為丞相，吉本起獄法小吏，後學《詩》《禮》，皆通大義。及居相位，尚寬大，好禮讓，掾史有罪臧，不稱職，輒予長休告①，終無所案驗。客或謂吉曰：「君侯為漢相，奸吏成其私，然無所懲艾。」吉曰：「夫以三公之府有案吏之名，吾竊陋焉。」後人代吉，因以為故事，公府不案吏，自吉始。於官屬掾史，務掩過揚善。吉馭吏嗜酒，嘗從吉出，醉嘔丞相車上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：「以醉飽之失去士，使此人將復何所容？西曹但忍之，此不過污丞相車茵耳。」遂不去也。此馭吏邊郡人，習知邊塞發奉命警備事，嘗出，適邊郡發奔命書馳來至。馭吏因至公車刺取②，知虜入雲中、代郡，遽歸府見吉白狀，未己，詔召丞相、御史，問以虜所入郡吏，吉具時。 御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓。而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。吉乃嘆曰：「士亡不可容，能各有所長。向使丞相不先聞馭吏言，何見勞勉之有？」掾史由是益賢吉。吉又嘗出，逢清道群斗者，死傷橫道，吉過之不問，掾史獨怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌，吉止駐，使騎吏問：「逐牛行幾里矣？」掾史獨謂丞相前後失問，或以譏吉，吉曰：「民斗相殺傷，長安令、京兆尹職所當禁備逐捕，歲竟奏行賞罰而已。宰相不親小事，非所當於道路問也。方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節，恐有所傷害也。是以問之。」掾史乃服，以吉知大體。五鳳三年春，吉病篤。薨謚曰定侯。（節選自《漢書•丙吉傳》）
[注]①長休告：放長假，使……離職。 ②刺取：刺探
8．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是 （ ）
奸吏成其私，然無所懲艾 以三公之府有案吏之名
A． B．
秦有餘力而制其弊 欲勿予，即患秦兵之來
因至公車刺取，知虜入雲中，代郡 如丞相、御史，問以虜所入郡吏
C． D．
府使聞此變，因求假暫歸 王嘗語莊子以好樂，有諸
9．下列各組句子中，分別表明丙吉「為人寬厚」和「於事善分主次」的一組是 （ ）
後人代吉，國以為故事 公府不案吏，自吉始。
A． B．
死傷橫道，吉過之不問 掾史獨謂丞相前後失問。
於官屬掾史，務掩過揚善。 此不過污丞相車茵耳。
C． D．
歲竟奏行賞罰而已。 非所當於道路問也。
10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （ ）
A．丙吉以獄吏出身，修習《詩》《禮》，通曉大義，最終官至丞相，他處理政務以寬松禮讓為懷，三公之府不直接處分屬吏，從丙吉開始而形成慣例。
B．丙吉的車夫因酒醉而在車上嘔吐，西曹主吏報告丙吉並主張趕走車夫，丙吉認為因醉酒將他趕走，會使他無處容身，於是勸西曹主吏予以容忍。
C．車夫被丙吉的寬容所感動，他主動要求去探聽敵虜入寇雲中、代郡的消息，並詳盡報告丙吉，所以在皇帝召問時，丙吉能從容應對，受到褒獎。
D．丙吉觀察問題十分細致，長於以小見大。他見到牛近行即喘息吐舌，進而聯想到氣候可能出現異常，將產生不利影響，他的下屬地此十分佩服。
四、（23分）
11．把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。
譯文：
（2）方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節，恐有所傷害也。
譯文：
12．閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（8分）
雨後池上 劉敏
一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。
東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。
（1）簡析這首詩是怎樣表現雨後池塘水面的平靜的。
答：
（2）試從「靜」與「動」的角度對這首詩進行賞析。
答：
13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）君不見黃河之水天上來， 。君不見高堂明鏡悲白發， 。 ，莫使樽金空對月。 ，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂， 。（李白《將進酒》）
（2）句讀之不知， ，或師焉，或不焉， 。吾未見其明也。（韓愈《師說》）海內存知己， 。無為在歧路， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）莫愁前路無知己， ？（高適《別董大》）
五、（22分）閱讀下面的文字，完成14—17題。
張 家 界 卞毓方
張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。
鬼斧神工，天機獨運。別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨立，誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再險也能跺在腳下。惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠，站遠了看，猶如放大的蘇州盆景。曲壑蟠洞，更增添無限空濛幽翠。風吹過，一嘯百吟；雲漫開，萬千氣韻。
剛見面，張家界就責問我為何姍姍來遲。說來慚愧，二十六年前，我本來有機會一睹她的芳顏，只要往前再邁出半步。那是為了一項農村調查，我輾轉來到了她附近的地面。雖說只是外圍，已盡顯其超塵拔俗的風姿。一眼望去，峰與峰，似乎都長有眉眼，雲與雲，彷彿都識得人情，就連坡地的一絲綠竹，罅縫的一蓬虎耳草，都別有其一種爽肌漆骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿於山腳的苗寨。客棧貼近寨口。推窗即為古道，道邊婆娑著白楊，楊樹的背後喧嘩著一條小溪，溪的對岸為駢立的峰巒。山高霧大，滿世界一片漆黑。我不習慣這黑。翻來覆去睡不著，於是披衣出門，徘徊在小溪邊，聽上流的轟轟飛瀑。聽得興發，索性循水聲尋去。拐過山嘴，飛瀑仍不見蹤跡，卻見若干男女圍著篝火歌舞。火堆初燃之際，一半是火焰，一半是樹枝。燃到中途，樹枝通體赤紅，狀若火之骨。再後來，又變作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之靈。自始自終，場地上方火苗四躥，火星噼噼啪啪地飛舞，好一派火樹銀花。猛抬頭，瞥見夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人。「啊——」，一聲長驚，恍悟我們常說的「魅力」之「魅」，原來還有如此令人魂悸魂悚的背景。
從此，我心裡就有了一處靈性的山野。且摘一片楓葉為書簽，揀一粒卵石作鎮紙，留得這紅塵之外的秋波。伴我闖盪茫茫前程。猶記前年拜會畫家吳冠中，聽他老先生敘述七十年代末去湖南大庸寫生，如何無意中撞進張家界林場，又如何發現了漫山詭錦秘綉。欣羨之餘，也聊存一絲自慰，因為，我畢竟早他四五年就遙感過張家界，竊得她漏泄的吉光片羽。
是日，當我乘纜車登上黃獅寨的峰頂，沐著蒙蒙細雨，凝望位於遠方山脊的一處村落，雲拂翠涌，忽隱忽現，疑幻疑真。恍若蜃樓，想像它實為張家界內涵的一個短篇。不過，僅這一個短篇表現力就足夠驚人，倘要勉強譯成文學語言，怕不是淺薄如我者所能企及。天機貴在心照，審美總講究保持一定的距離，你能拿酒瓶盛裝月白，拿油彩捕捉風清？客觀一經把握，勢必失去部分本真。當然不是說就束手無為，今日既然有緣，咦，為什麼不鼓勇試它一試。好，且再隨我鎖定右側那一柱倒金字塔狀的岩峰，它一反常規地拔地而起，旁若無人地翹首天外，乍讀，猶如一篇激揚青雲的散文，再讀，又彷彿一集浩氣淋漓的史詩，反復吟味。更不啻一部滄海桑田的造化史，——為這片歷經情劫的奇山幻水立碑。
14．文章開頭說：「張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類
通用的語言。」請解釋這句話的含意。（4分）
答：
15．張家界是大自然「鬼斧神工，天機獨運」的創造，從第二段看，張家界的山水在哪幾個
方面與眾不同？（6分）
答：
16．作者認為張家界風景的「表現力」「足夠驚人」，請以第五段對倒金字塔狀岩峰的描寫為
例加以說明。（4分）
答：
17．結合原文，回答下面的問題：（8分）
（1）第三段對於篝火燃燒的大段描寫，在文中具有什麼作用？
答：
（2）作者說：「從此，我心裡就有了一處靈性的山野。」文中這一「靈性」表現在哪些地
方？（請從第三段、第四段各舉一例回答）
答：
六、（15分）
18．把下列句子組成前後銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號）（3分）
①出現在我們面前的是一座美麗的小城。
②城中有一條小河流過，河水清澈見底。
③到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。
④白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城，郊外風景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。
⑥叢生的柳樹散布在山丘腳下。
答
19．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統，請寫出下列不同場
合中能使用的兩個字的敬辭謙語。（6分）
示例：探望朋友，可以說「特意來看您」，更文雅一點，也可以說「特意登門 」
（1）邀請朋友到家裡作客，可以說「下午我在家裡等您來」，也可說「下午我在家
您 」。
（2）把自己的著作送給人，可以在書上寫「請您多提意見，也可寫」××先生
20．畢業前夕，班裡舉行一次以「友誼」為主題的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主
題，營造氣氛。要求每句話不少於7個字。兩句話字數相等，句子結構大體一致。（6分）
七、（60分）
21．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳。甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」，又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命」。乙問甲為什麼要這樣記錄，甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」
生活中有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以「忘記和銘記」為話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文件，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。
參考答案
1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．A 7．D 8．B 9．D 10．C
11．（1）御史大夫倉促間不能知道詳情，因而受到責備；而丙吉被認為能為邊務與職守憂慮，
是車夫的功勞。
（2）正當春天還不應當很熱，害怕牛行走不遠卻因暑熱而喘息，這意味著氣候不合節令，擔心會有所傷害。
12．（1）水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現雨後池塘水
面的平靜。
（2）一、二兩句以「水面平」、「明鏡」「照檐楹」等寫出了荷花池塘雨後幽美迷人的靜態。三、四兩句用「想起」、「垂楊舞」及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發出的「萬點」聲響等，表現了雨後池上的一種動態之美。詩既寫出了靜態，又寫出了動態，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結合，組成了一幅雨後池塘春景圖。
13．（1）奔流到海不復回 朝如青絲暮成雪 人生得意須盡歡 天生我材必有用 會須一飲三百杯
（2）惑之不解 小學而大遺 天涯若比鄰 兒女共沾巾 天下誰人不識君
14．得到諾貝爾文學獎的應該是國際上最好的文學作品，張家界則是世界上最美的山水風景。
15．有三個方面：①山峰的形態；②峰頂的松柏；③山壑山澗的氣象
16．①文章第五段對倒金字塔岩峰的描寫，採用了「乍讀……」、「再讀……」、「反復吟味……」
的形式，反映出張家界風景的百看不厭。②「讀」、「吟味」等詞語表明張家界風景具
有很高的欣賞價值。
17．（1）這一描寫看似游離主題，實則以火樹銀花反襯「夜空山影如魅」的攝人魂魄。
（2）①「峰與峰，似乎都長有眉眼」，或「盡顯其超塵拔俗的風姿」，或「山影如魅，森森然似欲探手覆人」等。②竊得她漏泄的吉光片羽
六、18．③①②④⑤⑥
19．（1）恭侯 光臨 （2）指正
20．答案略
Ⅶ 近十年江西省高考語文作文題目
1998年高考作文題目：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱（二選一）小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》
1999年高考作文題目：假如記憶可以移植
2000年高考作文題目：答案是豐富多彩的
2001年高考作文題目：誠信
2002年高考作文題目：心靈的選擇
2003年高考作文題目：感情的親疏與對事物的判斷
2004年高考作文題目： 全國：遭遇挫折和放大痛苦
上海高考作文題目：忙
北京高考作文題目：包容
江蘇高考作文題目：山給人以沉穩，水給人以靈動
浙江高考作文題目：人文素養與發展
天津高考作文題目：材與非材
遼寧高考作文題目：自豪和平凡
重慶高考作文題目：自己的認識與別人的期待
湖北高考作文題目：買鏡子
廣東高考作文題目：語言與溝通
湖南高考作文題目：家庭教育
福建：高考作文題目
以下列所列的一個人物或文學形象寫一篇不少於800字的文章，文體不限。
（1）孔子 蘇軾 曾國藩 魯迅 霍金
（2）曹操 宋江 薛寶釵 冬妮婭 桑提亞哥
2005年，全國共15道高考作文題,
山東卷作文題：雙贏的智慧 ；福建卷作文題：一個圓圈
重慶卷作文題：筷子 ； 四川卷作文題：忘記與銘記
上海卷作文題：文化生活三個鏡頭的影響；湖南卷作文題：跑的體驗
遼寧卷作文題：今年花勝去年紅；黑龍江卷作文題：位置與價值
全國卷作文題：出人意料和情理之中；北京卷作文題：說安
廣東卷作文題：以紀念為題作文；天津卷作文題：留給明天
江蘇卷作文題目：鳳頭豬肚豹尾；浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界
湖北卷作文題：談談對人生、事
2006年高考全國卷（Ⅰ 河北、廣西等）作文：
一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。
根據對材料的理解，寫一篇作文。
2006年高考全國卷（Ⅱ 黑龍江、吉林等地區）作文：
目前中國的人讀書的人月來月少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書？中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。
2006年高考全國卷（Ⅲ 貴州、雲南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙）作文 ：
全國卷（Ⅲ）作文題目為：「書」
給材料作文：閱讀材料，以「書」為主題，體裁不限，詩歌除外。
2006年高考北京卷作文：
北京地區高考作文題為：北京的符號。除詩歌外的任意體裁均可。
2006年高考上海卷作文：
上海地區高考作文題為：《我想握著你的手》。
要求：不少於800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息。
2006年高考天津卷作文：
天津地區高考作文題為：新華字典里有一個新詞，叫「願景」，請以「願景」為題，寫一篇800字的議論文。
2006年高考重慶卷作文：
小作文：車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字。
大作文：走與停是生活中常見的現象，會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想，請以「走與停」為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外。
2006年高考遼寧卷作文：
作文題目為：肩膀
2006年高考江蘇卷作文：
江蘇地區高考作文題為：魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的文章
2006年高考浙江卷作文：
作文題為：生有所息 生無所息。
據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息.」仲尼曰：「生無所息.」古今中外，還有諸多相關的論述，例如： 人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)
我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈來年於天宗――勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)
休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。
人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。(醫學專家)
讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。
2006年高考安徽卷作文：
安徽地區高考作文題為：讀。
「讀」，讀人生，讀父母。
2006年高考福建卷作文：
創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題①諸葛亮借箭未滿十萬支； ②戈多來了； ③留下一點空白。 請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字……
2006年高考江西卷作文：
請以「燕子減肥」為題，寫一則話題作文……
2006年高考山東卷作文：
人們在地上看月亮的時候是晶瑩明亮的，當人們踏上月球的時候才發現，月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文……
2006年高考湖北卷作文：
湖北作文題目成語：三思而後行，三人行必有我師焉、舉一反三……，從以上帶「三」字的成語中，能給你什麼啟示？
2006年高考湖南卷作文：
湖南地區高考作文題為：以「談意氣」為題，寫一篇議論文。
2006年高考廣東卷作文：
高考作文題為：一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎麼知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫一篇800字的作文……
2006年高考四川卷作文：
生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少於800字的文章……
2006年高考陝西卷作文：
材料大概:一隻老鷹俯沖抓羊.烏鴉看到學習老鷹的樣子俯沖抓羊,結果爪子掛在羊毛上,被放牧人抓到烏鴉.放羊人的兒子說,"爸爸這是什麼鳥?"爸爸說"一隻忘記自己是什麼的鳥"
Ⅷ 2005江西高考數學題及答案
2005年江西高考數學試卷（理科）
一．選擇題：本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.
1．設集合 則
（A） （B） （C） （D）
2．設復數 若 為實數,則
（A） （B） （C） （D）
3．「 」是「直線 與圓 相切」的
（A）充分不必要條件 （B）必要不充分條件
（C）充分必要條件 （D）既不充分又不必要條件
4． 的展開式中,含 的正整數次冪的項共有
（A）4項 （B）3項 （C）2項 （D）1項
5．設函數 ,則 為
（A）周期函數,最小正周期為 （B）周期函數,最小正周期為
（C）周期函數,最小正周期為 （D）非周期函數
6．已知向量 ,若 ,則 與 的夾角為
（A） （B） （C） （D）
7．已知函數 的圖象如右圖所示
（其中 是函數 的導函數）.下
面四個圖象中 的圖象大致是
8．若 ,則
（A） （B） （C） （D）
9．矩形ABCD中, ,沿AC將矩形ABCD折成一個直二面角 ,則四面體ABCD的外接球的體積為
（A） （B） （C） （D）
10．已知實數 滿足等式 ,下列五個關系式
① ② ③ ④ ⑤
其中不可能成立的關系式有
（A）1個 （B）2個 （C）3個 （D）4個
11．在 中,O為坐標原點, ,則當 的面積達到最大值時,
（A） （B） （C） （D）
12．將 這 個數平均分成三組,則每組的三個數都成等差數列的概率為
（A） （B） （C） （D）
二．填空題：本大題共的小題,每小題4分,共16分.請把答案填在答題卡上.
13．若函數 是奇函數,則
14．設實數 滿足 ,則 的最大值是＿＿＿＿＿
15．如圖,在直三稜柱 中,
分別為 的中點,沿稜柱的表面從
E到F兩點的最短路徑的長度為＿＿＿＿＿＿
16．以下四個關於圓錐曲線的命題中
①設A、B為兩個定點, 為非零常數,若 ,則點P的軌跡為雙曲線；
②過定圓C上一定點A作圓的動弦AB,O為坐標原點,若 ,則動點P的軌跡為橢圓；
③方程 的兩根可分別作為橢圓和雙曲線的離心率；
④雙曲線 與橢圓 有相同的焦點.
其中真命題的序號為＿＿＿＿＿＿＿＿（寫出所有真命題的序號）.
三．解答題：本大題共6小題,共74分.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟.
17．（本小題滿分12分）
已知函數 為常數）,且方程 有兩個實根為
（1）求函數 的解析式；
（2）設 ,解關於 的不等式：
18．（本小題滿分12分）
已知向量 ,令
是否存在實數 ,使 （其中 是 的導函數）？若存在,則求
出 的值；若不存在,則證明之.
19．（本小題滿分12分）
A、B兩位同學各有五張卡片,現以投擲均勻硬幣的形式進行游戲,當出現正面朝上時A贏
得B一張卡片,否則B贏得A一張卡片.規定擲硬幣的次數達到9次時,或在此前某人已贏
得所有卡片時游戲終止.設 表示游戲終止時擲硬幣的次數.
（1）求 的取值范圍；
（2）求 的數學期望
20．（本小題滿分12分）
如圖,在長方體 中, ,點E在棱AB上移動.
（1）證明： ；
（2）當EAB的中點時,求點E到面 的距離；
（3）AE等於何值時,二面角 的大小為 .
21．（本小題滿分12分）
已知數列 的各項都是正數,且滿足：
（1）證明
（2）求數列 的通項公式
22．（本小題滿分14分）
如圖,設拋物線 的焦點為F,動點P
在直線 上運動,過P作拋物線
C的兩條切線PA、PB,且與拋物線C分別相切
於A、B兩點
（1）求 的重心G的軌跡方程；
（2）證明
2005年普通高等學校招生全國統一考試（江西卷）
理科數學參考答案
一、選擇題
1．D 2．A 3．A 4．B 5．B 6．C 7．C 8．C 9．C 10．B 11．D 12．A
二、填空題
13． 14． 15． 16．③④
三、解答題
17．解：（1）將 得
（2）不等式即為
即
①當
②當
③ .
18．解：
19．解：（1）設正面出現的次數為m，反面出現的次數為n，則 ，可得：
（2）
20．解法（一）
（1）證明：∵AE⊥平面AA1DD1，A1D⊥AD1，∴A1D⊥D1E
（2）設點E到面ACD1的距離為h，在△ACD1中，AC=CD1= ，AD1= ，
故
（3）過D作DH⊥CE於H，連D1H、DE，則D1H⊥CE，
∴∠DHD1為二面角D1—EC—D的平面角.
設AE=x，則BE=2－x
解法（二）：以D為坐標原點，直線DA，DC，DD1分別為x,y,z軸，建立空間直角坐標系，設AE=x，則A1（1，0，1），D1（0，0，1），E（1，x，0），A（1，0，0）C（0，2，0）
（1）
（2）因為E為AB的中點，則E（1，1，0），從而 ，
，設平面ACD1的法向量為 ，則
也即 ，得 ，從而 ，所以點E到平面AD1C的距離為
（3）設平面D1EC的法向量 ，∴
由 令b=1, ∴c=2,a=2－x，
∴
依題意
∴ （不合，捨去）， .
∴AE= 時，二面角D1—EC—D的大小為 .
21．解：（1）方法一 用數學歸納法證明：
1°當n=1時，
∴ ，命題正確.
2°假設n=k時有
則
而
又
∴ 時命題正確.
由1°、2°知，對一切n∈N時有
方法二：用數學歸納法證明：
1°當n=1時， ∴ ；
2°假設n=k時有 成立，
令 ， 在[0，2]上單調遞增，所以由假設
有： 即
也即當n=k+1時 成立，所以對一切
（2）下面來求數列的通項： 所以
,
又bn=－1，所以
22．解：（1）設切點A、B坐標分別為 ，
∴切線AP的方程為：
切線BP的方程為：
解得P點的坐標為：
所以△APB的重心G的坐標為 ，
所以 ，由點P在直線l上運動，從而得到重心G的軌跡方程為：
（2）方法1：因為
由於P點在拋物線外，則
∴
同理有
∴∠AFP=∠PFB.
方法2：①當 所以P點坐標為 ，則P點到直線AF的距離為：
即
所以P點到直線BF的距離為：
所以d1=d2，即得∠AFP=∠PFB.
②當 時，直線AF的方程：
直線BF的方程：
所以P點到直線AF的距離為：
，同理可得到P點到直線BF的距離 ，因此由d1=d2，可得到∠AFP=∠PFB.
Ⅸ 今年高考語文試卷（江西卷）
http://news.jyb.cn/gk/gktk/201106/t20110607_435291.html
Ⅹ 2005年江西高考作文題目
2005年江西高考作文題為：
「臉」是大家熟悉的字眼，其內涵是豐富的。平時我們常會想起與「臉」有關的情境，思考與「臉」相關的問題。
請以「臉」為話題，寫一篇文章。
要求：①所有內容必須在話題的范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。