❶ 三年級上冊語文期末試卷答案
小學三年級上冊語文期末試卷題
（滿分100分，含卷面分2分；答卷時間為分鍾）
班別 姓名 成績
第一部分： 基礎知識積累與運用（42 分）
一、 我能拼，我能寫。（共6分）。
shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩 驚 嬌 勢 威 裕
二、我能用「 」畫出句子中帶點字的正確讀音（3分）。
原來聖誕樹就是給（ɡěi jǐ）予樹，它給（ɡěi jǐ）小朋友們帶來新年的祝福（fú hú）。
三、 我能看清每組字的區別，看我來組詞。（5分）
辨（ ）仰（ ）戴 （ ）臉（ ）緒（ ）
辯（ ）柳（ ）帶 （ ）撿（ ）堵（ ）
四、 積累詞語我最棒，我一定能填正確（4+2分）。
刻舟（ ）劍 沒（ ）打采 （ ）近求遠 大驚失（ ）
興高（ ）烈 不（ ）思索 相提並（ ） 不聞不（ ）
我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個。
（ ）（ ）
五、 先連線，再寫句子，請注意把線畫好。（6+2分）。
聰明在於學習 必有我師焉
三人行 天才在於積累
人之初 柳暗花明又一村
上有天堂 始於足下
山重水復疑無路 性本善
千里之行 下有蘇杭
我還會寫一句類似的句子：
六、 下面的句子是病句，我能把它改正過來。（4分）
小亮是我們班成績最好最優秀的學生。
七、 我會仿照例句，寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。（3分）。
例：魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；有的眼晴圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。
八、 我會默寫《望天門山》。（4分）
， 。
， 。
九、本學期，我們開展了「豐富多彩的中華傳統文化」的綜合性學習活動。在這次活動中，我了解了 這種中華傳統文化，知道了 。（3分）
第二部分 閱讀積累與運用（26分）
一、我會認真地閱讀課文片段，然後按文後要求回答問題（12分）。
有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
1、這段話是從課文《 》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《 》。（2分）
2、我發現這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（3分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？（2分）
（ ） （ ）
4、盤古用他的整個身體創造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（ 和 ）；他的肌膚，變成了遼闊的（ ），他的血液變成了奔流不息的（ ）……（3分）
5、懷著感恩的心，你想對盤古說什麼？（2分）
二、我會認真閱讀下面的文段，然後回答問題（14）
畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。
翠鳥，碧綠的羽毛，點綴（zhuì）著藍色和金色，羽毛的顏色特別美麗。
鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。
你看：大雁飛行的時候 隊形 次序都有一定規矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁*氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。
1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來寫出畫眉和翠鳥的美麗。（1分）
2、請給短文最後一段空白處填上標點（3分）。
3、短文介紹了 、 和 三種鳥。（3分）
4、請仿照「白花花」一詞的形式，再寫兩個表示顏色的詞語 、 。 （2分）
5、朗讀下面的句子要用什麼語氣呢？請你選擇（1分）。
歡快 贊美
從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。（ ）
6、「鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。」這句話這樣寫，好在哪裡呢？（2分）
7、你最喜歡短文里的哪種鳥？為什麼？（2分）
第三部分： 習作（30分）
下面有兩個作文題目，請自選一個，進行寫作。
題目1：那兒真是一個好地方
向大家介紹你去過的一個地方，可以介紹那兒好看的景點，好玩的活動，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹後，也想去看一看，玩一玩！
要求：先把題目抄下來；文章內容具體，語句通順，不少於250字。
題目2： 歡歡的故事
森林裡有一隻小鹿叫歡歡，他可是一隻聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林裡自由自在的玩耍。
有一天…… 有什麼故事發生呢？請你繼續寫下去。
要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發揮你的想像，把故事編下去吧。看誰編的故事最有趣。
❷ 三年級上冊語文試卷期末
請過生字關。
一、拼音寫漢字，要求結構勻稱，布局合理。（10分）
pīnmìnɡ biézhì zāoyù pītóu ɡàiliǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yuànyì xūruò qīfu ɡūdān shīqún
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
歡迎你挑戰詞語關。
二、照樣子寫詞語或句子。 （11分）
1、香噴噴（ ）（ ）（ ）
2、和鳥有關的成語（ ）（ ）（ ）
3、和夢有關的成語（ ）（ ）（ ）
三、寫出反義詞。（6分）
堅硬（ ） 悲傷（ ） 仇恨（ ）認真（ ）
四、火眼金睛，對號入座。（3分）
失望 願望 希望
我有一個美好的（ ），（ ）能乘著宇宙飛船去太空遨遊。
我（ ）了，只好遠遠望著翠鳥那美麗的身影。
五、搜索記憶庫中的成語（本學期的），完成練習。這學期你已
經積累了那麼多成語，真了不起，能選你喜歡的成語三個寫一段
通順的話嗎？（10分）___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
祝賀你已經進入句子城堡。
六、按要求寫句子。（8分）
1、這真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。
這真是_________________，我要__________________。
2、請用「盡情」寫一句話。__________________
七、請你先把下列排列錯亂的句子理成一段通順的話，再完成練習。（5分+1分+2分）
（ ）農夫中毒，臨死時說：「蛇是害人的東西，我不該憐惜它。」
（ ）蛇得到了溫暖，蘇醒了。
（ ）從前，一個很冷的冬天，有個農夫在路上看見了一條凍僵了的蛇。
（ ）它一醒過來，就咬了農夫一口。
（ ）農夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。
1、為這段話起個題目：_________________
2、讀了這段話，你想說什麼？__________________
課文回放。
八、請你充分調動你的積累，回憶課文填空。（7分）
開學以來，我們從課文中認識了不少人物：華羅庚為了（ ），毅然放棄（ ），回到自己的祖國。熱那亞少年雖然身世和遭遇悲慘，非常需要錢，但面對那些（ ）的人，他卻（ ）說道；「（ ）」
閱讀與品悟。
九、仔細閱讀，完成練習。 （12分）
在一株大樹下，烏鴉碰到了一隻渾身長滿黑毛的豬。
「哈哈， 這個黑傢伙， 多難看呀！」 烏鴉說。
豬向四處看了看，發現說話的是烏鴉，也就說：「講話的，原來是一個黑得可
憐的小東西！」
「 你說誰？你也不看看你自己！」烏鴉氣憤憤地說。
「你也看看你自己吧！」豬也很氣憤。
它們爭吵了一陣，就一道去池塘邊，證實誰更黑得難看。它們從水裡照了自己，又互相端詳了一下，誰也不開口了。但烏鴉忽然高興起來：「其實，黑是漂亮的。」
「我也以為黑是很好的。」豬也快樂地說。
1、給短文加個題目 （寫在短文前的橫線上）(2分)
2、把句子補充完整。（6分）
1)烏鴉很氣憤，那是因為______________________________________________________
2)因為__________________，所以豬感到很快樂。
3、看了這個故事，你想到了什麼？（4 分） ______________________________________________________
個性表達。
十、現在請你展開你的想像，放飛你的文思，寫下你充滿想像力
的話。（20分）你希望自己的房間什麼樣？寫下來。____________________________________
（做完後，別忘了仔細檢查喲！相信自己是最棒的。）
❸ 三年級上冊語文期末試卷
人教新課標三年級語文上冊期末綜合復習卷
班級 姓名 成績
第一部分：基礎知識積累與運用（37分）
一、我會看拼音寫詞語。（8分）
zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn
zhǔn bèi bō luó kuān yù jiān ɡù
二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）
例：寺 待 （ 等待 ）
持 （ 支持 ）
交 （ ）且 （ ）則 （ ）
（ ） （ ） （ ）
三、圈出錯別字，依次改正在括弧里。（3分）
古老的銅鍾，掛再大青樹粗狀的枝幹上。 ( ) ( )
四、把四字詞語補充完整，再仿照例子寫詞語。（6分）
1.五（ ）繽紛 准確無（ ）
2.（ ）（ ）聞名 積（ ）成（ ）
3.白發蒼蒼：
4.嚴嚴實實：
五、選詞填空。(2分)
適宜 適應 適合
1.小蜜蜂（ ）了這里的環境。
2.這道菜很（ ）他的口味。
六、連一連。(5分)
為人子，方少時 親師友，習禮儀
明月松間照 眼見為實
耳聽為虛 黃山歸來不看岳
五嶽歸來不看山 清泉石上流
我還能寫一句本學期學過的詩句：
。
七、按要求寫句子。(4分)
1.我們全校師生和校長都參加了這次活動。（修改病句）
2.樹葉落下來。（把句子寫具體）
八、小調查。(3分)
這學期，我看了許多課外書，其中我最喜歡的是《 》，因為 ，所以我喜歡這本書。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《給予樹》選段，回答問題。(15分)
一回到家，我立(即 既)把她叫到我的房間，打算和她好好談談。沒等我問，金吉婭先開口了：「媽媽，我拿著錢到(處 外)逛，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。後來，我看到了一棵援助中心的『給予樹』。樹上有許多卡片，其中一張是一個小女孩寫的。她一直盼望聖誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃。於是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區。」金吉婭說話的聲音很低，顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過。「我的錢就……只夠買這些棒棒糖了。可是媽媽，我們有這么多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什麼都沒有。」
我緊緊地擁抱著金吉婭。這個聖誕節,她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如願以償的笑臉。
1.在文中的括弧里選擇正確的字，在下面打「√」。(2分)
2.文中有一個表示願望得到了實現的詞，這個詞是 。（1分）
3.小女孩的願望是什麼？請用「 」在文中畫出。（2分）
4.填空。( 3分)
金吉婭本來想買
送給 。後來，她卻買了 送給一個不相識的小女孩。
5.這個聖誕節，金吉婭送給我們的不但有 ，還有 、
、 和 ，以及 。（6分）
6.選擇正確答案的序號填在括弧里。( 1分)
讀了這段話，我覺得金吉婭是一個（ ）的小女孩。
A.不懂得關心家人，只會關心其他人
B.心地善良，富有愛心
二、閱讀下面短文，回答問題。（15分）
鳥是人類的朋友，是害蟲的天敵。它們大多都是捉害蟲的能手。
啄木鳥每天清晨三點鍾就開始工作，要給自己的小寶寶喂三、四次蟲子。
一隻山雀每天吃掉蟲子的重量與它本身差不多。
一窩小燕子一個夏天可以消滅一百萬只蟲子。
一隻貓頭鷹每年能為人類節省一噸糧食。
看到這些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻，誰還忍心傷害它們呢？
1.給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）
2.「糧」用部首查字法應查部首（ ），再查（ ）畫，用音序查字法應查字母（ ）。（3分）
3.短文是圍繞哪句話來寫的？請用「 」在文中畫出。（2分）
4.請把描寫小燕子的句子，用「 」畫出來.(2分)
5.這段話寫了 、 、 、 四種鳥捕蟲的本領。（4分）
6.結尾一句話是（ ）句，改成陳述句寫在下面的橫線上。（2分）
第三部分：習作（30分）
我的一個朋友
下面是答案
附答案：
第一部分
一、 姿勢 納悶 欣賞 試驗
准備 菠蘿 寬裕 堅固
二、（略）
三、「再」改為「在」 「狀」改為「壯」。
四、 1。彩 誤
2．舉世 少 多
3．（略） 4。（略）
五、 1。適應 2。適合
六、為人子，方少時 親師友，習禮儀。
明月松間照 清泉石上流。
耳聽為虛 眼見為實。
五嶽歸來不看山 黃山歸來不看岳。
七、（略） 八、（略）
第二部分
一、 1。即 處 2。如願以償
3．一直盼望聖誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃。
4．一些漂亮的禮物 洋娃娃
5．棒棒糖 善良 仁愛 同情 體貼
一個陌生女孩如願以償的笑臉
6. B
二、 1。鳥是人類的好朋友
2． 米 7 L
3． （ 略）
4． （略）
5． 啄木鳥 山雀 小燕子 貓頭鷹
6． 反問句 （人們）不忍心傷害它們。
第三部分 習作
（略）
❹ 三年級語文期末考試試卷
學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
❺ 三年級上冊語文期末試卷內容
一、我會填。1．讀拼音，寫詞語。(8分)cí diǎn rán shāo zhǔ fù zhěn àn( ) ( ) ( ) ( )2．比一比，再組詞。（8分）鈴（ ） 防（ ） 芒（ ） 漠（ ） 嶺（ ） 訪（ ） 茫（ ） 摸（ ） 3．給帶點字選擇正確的讀音或解釋（把序號填在括弧里）。（8分）（1）幾（ ）次失敗，他幾（ ）乎失去了信心。① jī ② jǐ ③ jì（2）停泊( )在湖泊( )邊的船隻大概有十幾只。① bó ② pō ③ bō（3）運輸（ ）隊的小王在象棋比賽中輸（ ）給了公交隊的小李。①送給、捐獻 ②敗、負 ③從一個地方運送到另一個地方（4）老師大略（ ）講述了日本侵略（ ）我國的歷史。①搶，掠奪 ②計謀 ③簡單，不詳細4．詞語填空。（6分）（ ）崩（ ）裂 形態（ ）（ ） 興（ ）作（ ）（ ）曠（ ）怡 美不（ ）（ ） （ ）（ ） 圖強5．造句。（6分）（1）照樣子加點字仿寫句子，注意加點字。例句：夜幕中的星星彷彿就是黑色絨布上的顆顆閃亮的寶石。（2）在原句上用修改符號修改句子。 春天的北京是個美麗而迷人的季節。 二、課文點擊。 6．根據課文內容填空。（15分）（1） 長江後浪推前浪， 。（2分）（2）《山行》：停車坐愛楓林晚， 。（2分）（3） 在《三袋麥子》這篇課文中，小豬、小牛、小猴都收到了土地爺爺的一袋麥子，他們的做法各不相同，其中我最贊成 的做法，因為 。（4分）（4） 從《第八次》這篇課文中的王子布魯斯身上，我學到了 。（3分）（5）《拉薩的天空》：拉薩是有名的「 」。那裡的天空總是那麼湛藍、透亮，好像 。（4分）三、開心閱讀 。7．閱讀短文，回答問題。（16分） 下 雨 了下雨了。小雨點兒落在花朵上，花兒咧開嘴笑了；小雨點兒落在小草上，給草兒洗了一把臉；小雨點兒落在樹葉上，給樹葉寶寶洗了個澡；小雨點兒落在 上， 。燕子低飛，嘰嘰地叫著，好像在說：「下雨了，下雨了……」魚兒浮出水面，伴隨著雨的節奏吹起了歡快的小泡泡。人們在雨中匆匆忙忙地行走。人行道上，人們的雨傘組成了一條五彩斑斕的長龍；騎自行車的人穿著各種各樣的雨衣，就好象一隻只在細雨中穿梭的小鳥，漂亮極了！那細細密密的小雨點兒被風兒一吹，歪歪斜斜的就好象喝醉了酒。細雨把所有的事物都洗得清晰起來，我們光著小腳丫在草地上盡情地嬉戲、玩耍。下雨真美啊！（1）這篇短文共有 個自然段。在第一、二自然段中，作者描寫了雨中的 、 、 、 、 這五種事物。（6分）（2）展開想像，把第一自然段續寫完整，填在橫線上。（3分）（3）寫出下列詞語的近義詞。（2分）好像——（ ） 五彩斑斕——（ ）（4）請用「——」劃出文中的一個比喻句。（2分）（5）請把文中由四個字組成的詞語寫出來。（寫3個）（3分） 、 、 四 、開心習作。 8、寫留言條。（8分）生活中常常需要寫留言條。今天，小朋放學回家後想去同學小亮家復習功課，又怕媽媽回家找不到他而著急。請你幫小朋給他的媽媽寫一張留言條。 9、寫短文。(25分)題目：我喜歡 提示：可以寫你喜歡的一個人，喜歡做的一件事，喜歡看的一本書，喜歡的動植物或喜歡的一個地方……請任選其中的一個內容，寫出你喜歡的原因。先把題目補充完整，然後寫一寫。參考答案及評分標准： 一、我會填。1．（一字1分）： 詞典 燃燒 囑咐 診斷2．略（一詞1分）3．（一空1分）（1）②① （2）①② （3）③② （4）③①4．（一字0、5分） （山）崩（地）裂 形態（各）（異） 興（風）作（浪）（心）曠（神）怡 美不（勝）（收） （發）（奮）圖強5．略（一句3分） 二、課文點擊。 6．（1）長江後浪推前浪， 世上今人勝古人 。（2分）（2）《山行》：停車坐愛楓林晚， 霜葉紅於二月花 。（2分）（3）在《三袋麥子》這篇課文中，小豬、小牛、小猴都收到了土地爺爺的一袋麥子，他們的做法各不相同，其中我最（可多元答案）的做法，因為（可多元答案） （4分）（4）從《第八次》這篇課文中的王子布魯斯身上，我學到了（可多元答案） 。（3分）（5）《拉薩的天空》：拉薩是有名的「 日光城 」。那裡的天空總是那麼湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。（4分）三、閱 讀 7．（1）這篇短文共有 五 個自然段。在第一、二自然段中，作者描寫了雨中的 花朵 、 小草 、 樹葉 、燕子、魚兒 這五種事物。（一空1分）（2）多元答案（3分）（3）（一詞1分）：好像（彷彿、如同、猶如） 五彩斑斕（五彩繽紛、五顏六色）（4）人行道上，人們的雨傘組成了一條五彩斑斕的長龍； 騎自行車的人穿著各種各樣的雨衣，就好象一隻只在細雨中穿梭的小鳥，漂亮極了！（一句2分）（5）（一詞1分）：匆匆忙忙、五彩斑斕、各種各樣、細細密密、歪歪斜斜四、開心習作留言條：人稱、署名和時間各1分，留言內容5分。習 作：一類文（21——25分）：圍繞一個中心內容，命題恰當，語言連貫，標點符號正確。二類文（16——20分）：基本圍繞一個中心內容，命題恰當，語言一般通順，標點符號基本正確。三類文（14分下）：中心內容不夠突出，命題不夠恰當，語句不通順，標點符號運用不正確。如出現只寫題目不寫內容只得4分。
❻ 小學三年級語文試卷答案
基礎達標
一、我能讀准音節，美觀地書寫詞語。（10分）
kǎo chá yóu xì jī dòng gǔ lì zī rùn
wēi wǔ nèn lǜ yí chǎn chuí tóu sàng qì
二、我能比一比後再組詞。（5分）
記（ ） 誇（ ） 緒（ ） 功（ ） 險（ ）
紀（ ） 跨（ ） 堵（ ） 攻（ ） 驗（ ）
三、我能給帶點字選擇正確讀音。（8分）
給予（gěi jǐ ）勻稱(chèn chèng) 前爪(zhuǎ zhǎo) 落（lào luò）下殘疾
海參（cān shēn）盡(jǐn jìn)管 幾乎（jī jǐ） 一乘(chéng shèng )轎子
四、我能照樣子寫詞語。（8分）
例： 嚴嚴實實 不慌不忙 樂陶陶 遠近聞名
（ ） 不（ ）不 （ ） （ ）（ ）
（ ） 不（ ）不 （ ） （ ）（ ）
五、我能寫出帶點詞語的反義詞。（4分）
1．遇到比自己強大的對手，他不敢上前，顯得十分懦弱。 （ ）
2．那位老闆對民工的態度十分傲慢。 （ ）
3．舊中國貧窮、落後，在世界上沒有地位。 （ ）（ ）
六、我會選詞填空。（3分）
顯現 展現 涌現
1．走進大門，（ ）在眼前的是一個寬廣的庭院。
2．霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（ ）出來。
3．在這次才藝展示活動中，我校（ ）出一批新人。
七、我能按照要求寫句子。（8分）
1．一位植物學家把花圃（pǔ）修建得像鍾面一樣。
大慶油田教育中心2007-2008學年度第一學期期末檢測
小學三年級語文試題答案
基礎達標
一、考察 游戲 激動 鼓勵 滋潤 威武 嫩綠 遺產 垂頭喪氣
二、（5分）略 三、（8分）給予（jǐ ）勻稱(chèn) 前爪(zhǎo) 落（lào）下殘疾 海參（shēn）盡(jǐn )管 幾乎（jī ） 一乘(shèng )轎子
四、我能照樣子寫詞語。（8分）略
五、1．勇敢2．謙虛3．富裕 先進 六、1．展現 2 ． 顯現 3 ． 涌現
七、我能按照要求寫句子。（8分）略
八、我能把下面的諺語、名言或詩句填完整。（10分 ）
1．上有天堂。 2．桂林山水甲天下 3．明月松間照 4．金無足赤
5．柳暗花明又一村 6．始於足下 7．天才在於積累 8．只要肯登攀
9．人不學，不知義
九、我會加標點。（4分）
（1），、、、，。（「紫的」後面也可以填省略號）（2） ，：「。」
閱讀闖關
1．略 2．鐵罐 3．氧化了 4．兄弟 陶罐對別人是和睦相處，互相尊重。
（二）課外閱讀：
1．6
2．文竹
3．初春 盛夏 秋天 寒冷
4．晶瑩的小水珠含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。
那綠絲構成的葉子一片疊一片，好像一塊綠蔭。
5．絢麗多姿 嬌艷惹人 綠色的美 清雅 文靜 溫柔 堅強
6．略