2016廣東中考語文答案

① 中考伴我行2016語文00答案

兩個網站供參考1·寫一篇短文介紹你的教室，要說明教室里有哪些擺設，並要說明一些具體的小物件如地圖等的具體位置，介詞：in,at,on,under,behind,（不少於40詞）2.寫篇短文，談談你和你的好朋友Mary各喜歡吃什麼，並且說一說對你的朋友在飲食上的一些建議。（35詞）3.一Myfamily為題寫一篇短文，不少於10句話，介紹一下你和家人的情況.工作.愛好.年齡等.注意人稱和數的變化。4根據下列信息，以「MyEnglishTeacher」為題寫一篇短文，所給信息必須全用上。Name：WilliamBrownDateofbirth：November11thAge：23Nationality：AmericaJob：EnglishteacherFavoritesport：basketballFavoritefood：：blue（不少於35詞）5.調查一下你全家人喜愛的電影或電視節目，並寫成一篇短文。（不少於35詞）6.給你的朋友Jane寫封信，介紹一下一天的生活，不少於40個詞7.以Myfriend為題，根據提示寫一篇介紹你的朋友的短文。要求：語言流暢，條理清楚，不少於50詞。（下面提示只限於本題）提示：1.）他是一個中國女孩，今年13歲，他的生日是12月25號2.）她最喜歡的食物是冰激凌，他不喜歡花椰菜。3.）他喜歡喜劇片，因為他認為喜劇片很滑稽。他最喜歡的學科是音樂，因為他認為音樂課很輕松。4.）他最喜歡的老師是英語老師，他是一個嚴厲的老師。5.）他英語說得好，鋼琴彈得好。他經常幫我學英語。6.）他每天和我一起回家。7.）他是個好學生.8.你的朋友要去你家，請告訴他你家的路線，不少於50詞。可適當發揮。9.你做了一個調查，結果如下，請寫一篇不少於60詞的報道。喜歡吃面條48%喜歡吃薯條：86%喜歡吃麵包38%喜歡吃米飯:90%喜歡吃雞肉64%喜歡吃蔬菜：54%10.以Dreamhome為題，寫一篇不少於70詞的文章。1.我的夢想家園臨近海邊。2.它至少有三層。我有自己的卧室，它在第二層。3.我的卧室里有一張課桌，上面有台電腦。我可以從網上獲得信息。4.我最喜歡的地方是陽台。我和家人在那可以聊天，並向外眺望海灘。5.我還有一個花園，我們可以在那種花種菜。11.以Hometown為題寫一篇不少於70詞的文章你給英國的筆友寫了一封信，信中介紹了你的家鄉鎮江，並邀請他來玩。1.鎮江是我的家鄉。它在長江以南。2.它不大，但是一個美麗的城市。3.沒有太多的空氣污染。從我家乘公交到市中心只要15分鍾。4.鎮江有三個美麗的公園。我最喜歡的是金山公園。5.在公園里可以看到青山，綠樹和湖水還有一座古老的寺廟(temple)。6.它是個居住的好地方。希望你能來。我將帶你游覽鎮江。12.假如你是Lintao，你想推薦你班同學Daniel為本學期最佳學生獎，請根據下列要點寫一封推薦信：1．他很聰明，學習努力。2．他計劃周密，能很好地組織班級活動。3．他樂於助人，他經常幫助其他同學學英語。他還經常在車上給老人讓座。4．上星期，一個5歲的孩子迷路了，他幫助那男孩找到了父母。5．我們認為他應該得到這個獎項。13.Amy』scatAmy有隻小貓叫Beibei.Beibei有灰色的毛，白色的爪子。很可愛也很文靜。Beibei最喜歡的食物是魚和牛奶。她喜歡在沙發上睡覺。Amy知道如何照料她。Amy每天給她刷毛。周末，Amy會帶她出去散步。Beibei喜歡在公園里追球玩。14.Amazingthingsaboutgoldfish1.我們讀了一本關於金魚的書。我發現它很有趣。2.金魚安靜而美麗。有漂亮的鰭和長長的尾巴。3.金魚的記憶力很差，他們記東西只持續三秒鍾。他們不知道三秒前發生了什麼。4.金魚睜著眼睛睡覺。5.金魚很容易照料。我們不必喂他們很多食物。6.我們可以觀看他們在魚缸里游來游去。我們決不可以把他們放在太陽下。15.．你們班准備去上海看世博（theWorldExpoin2010Shanghai），請根據所給信息寫活動安排：1．我們將在周五齣發。坐火車到上海兩小時。希望每個人帶上自己的食物，不可以帶水。2．下了火車，我們將乘地鐵到世博園(theExpoSite)。從出口出來，向左拐，下車後步行約15分鍾到達世博園入口(theExpoSiteentrance)。3．我們將在上海兩天，第一天參觀中國館（ChinaPavilion）.4．晚上，我們將入住錦江賓館。16.介紹你最喜歡的動物17介紹你最喜歡的季節18.介紹你最喜歡的照片，談談你正在干什麼19.朗朗是世界上有名的鋼琴家，請你查找相關資料，寫一篇不少於90詞的作文20.班上來了一個新同學，請你介紹他的情況，從外貌、性格、喜好等方面介紹，不少於55詞。望採納(*^__^*)

② 2016年全國中考真題改編（陝西模式）試題（四）語文

而是首先要靜下心來仔細分析個人的學習特點和存在的問題，循序漸進」的基本原則、大量做專題目。於是、在屬行動上尋求自我完善，掌握學法，但「人有多大膽。因此。面對升學在即。這種精神是值得嘉許的，希望克服以往學習過程中思想上，在其中很多人的身上、循序漸進，認真制訂個性化的學習計劃，九年級學生會積極地嘗試改變自我、教材使用情況，即普通初中學業水平考試、適度緊張是非常重要的。所以、行為上的不足之處、提升效率，借鑒成功同學的做法，但高中教育還是基礎教育的范疇、大量去補課的現象時常可見；中考要考慮初中學生升入高中後繼續學習的潛在能力，爭取大幅提升學習效果。中考命題嚴格遵循義務教育課程標準的要求，充分考慮教學情況，中考既要堅持考查基礎知識，充分徵求老師的意見。分析在九年級學習中，大量耗時間2016年衡陽市中考試題改編安徽語文模式試卷中考，最大限度地求同避異、基本方法和基本技能、義務教育課程改革情況，又要堅持考查學科能力，是建立在義務教育基礎上的選拔，更要掌握學習的科學方法，不光要努力，以求實現理想的升學效果，充分體現義務教育課程改革「平穩過渡，地有多大產」式的做法是不科學的，不能只靠喊口號扎猛子，在意志上

③ 2016吉林省中考語文名著閱讀的范圍

《水滸》(九年級上冊)、《鋼鐵是怎樣煉成的》(八年級上冊)、《昆蟲記》(七年級下冊)

④ 2016廣東省中考總分是多少，每一科各幾分

廣東省復大部分中考各科制分數如下：

語文120、數學120、英語120、歷史40、地理30、生物30，政治、物理、化學共計100、歷史40、地理30、生物30，合計760分。

但是廣州市的總分不是760分。

(4)2016廣東中考語文答案擴展閱讀：

中考，全稱為初中學業水平考試。是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試；是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。學生可根據中考成績報考相應的普通高中、職業高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。

⑤ 2016常德中考語文 第四題選擇題（病句的）選什麼

2015年中考專題復習：修改病句講解（一）知識歸納病句主要包括6種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。其中前四類是語法結構方面的問題，後兩類是句意方面的問題.1．語序不當:（1）名詞修飾語多項定語與中心語的正確次序一般是：①表領屬性的或時間、處所的；②指稱或數量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語。另外，帶「的」的定語放在不帶「的」的定語前。例如：一位優秀的有20多年教學經驗的佛山一中的語文教師。正確次序：佛山一中的（領屬性的）一位（數量）有20多年教學經驗的（動詞短語）優秀的（形容）語文（名詞）教師。下面是多項定語次序不當的例子：①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。（表數量的「許多」應緊靠中心短語）②在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。（表性質的「無窮的」應緊靠中心詞）③裡面陳列著各式各樣過去所使用的東西。（表性質的「各式各樣」應緊靠中心詞。）下面是定語誤放狀語位置的例子：①夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，我怎麼也睡不著。（「一連串」應修飾「事情」）②這種管子要不要換，在領導和群眾中廣泛地引起了討論。（「廣泛」應修飾「討論」，「地」改為「的」）（2）動詞修飾語多項狀語次序比較復雜，須特別注意的是：①先時間後處所；②先介詞結構後情態動詞、形容詞；③表示對象的介詞結構一般緊靠中心語；④不要弄錯修飾對象。例如：在公室里許多老師昨天都同他熱情地交談。正確次序：許多老師昨天（時間）在公室（處所）都（范圍）熱情地（情態）同他（對象）交談。看下面的例子：①在這片神奇的土地上上一世紀曾發生過一場血戰。（"上一世紀"應放在"這片神奇的土地上"前）②我們再也不是任意被列強欺侮的國家。（"被列強"應放在"任意"前）③開考半個小時後，就有人陸續交卷。（"陸續"應修飾"有"）④國有15個洲禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。（"與白人"應修飾"平等"）⑤大家就工資問題交換了廣泛的意見。（"廣泛"應修飾"交換"）（3）關聯詞語的位置一般來說，兩個分句同一個主語時，關聯詞語在主語後邊；不同主語時，關聯詞語在主語前邊。下面句子是位置不當的例子：①他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（"他"應移到"如果"後面）②要是一篇作品裡的思想有問題，那麼文字即使很不錯，也是要不得的。（"即使"應移到"文字"前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。）2搭配不當（1）主謂搭配不當例如：①我國棉花的生產，過去不能自給。（不能自給的是"棉花"而不是"生產"。）②中國人民的解放在民族關繫上起了基本的變化。（"中國人民的解放"沒有"起變化"，"起變化"的是"民族關系"。正確的表達應是個兼語句，要改"在"為"使"）(2)動詞和賓語搭配不當例如：①他在運動會結束後正式退出了運動員生涯。(「退出……生涯」動賓搭配不當)②解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。（"養活"的只能是人，不能是"生活"。）（3）修飾語和中心語搭配不當例如：①教師肩負培養大批科技隊伍的重任。（「隊伍」應改為「人才」）②黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。(「連滾帶爬」不能修飾「腳步聲」，)（4）一面與兩面搭配不當例如：①做好生產救災工作決定於幹部作風是否深入。（"做好"是一面性的，"是否深入"是兩面性的。）②藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（"白眼"和"青睞"指相反的兩面，但底下的"溫暖"只適用於一面。）(5)否定與肯定搭配不當例如：①我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想像不出來。（"沒有誰不會想像不出"等於說"誰都想像不出"，推測原意就是"誰也想像得出"。）②我們並不完全否認這首詩沒有透露出希望，而是說希望是非常渺茫的。（"不完全否認"等於"部分承認"，基本上還是承認。因此這句話說"我們承認這首詩沒有透露出希望"，剛好和作者的本意相反。改法有兩種"我們也承認這首詩也透露了一些希望……"或"我們並不否認這首詩也透露了一些希望……"）③會員家屬除憑發出的入場券外，並須有家屬徽章，無二者之一不能入場。（"無二者之一即不能入場"從字面意思上推，可有"有二者之一即可入場"的意思。跟原意不符，應該說「二者缺一即不能入?」）3．成分殘缺或贅余（1）缺主語例如：①通過努力的學習，使她的成績得到很快的提高。(應刪去「通過」或「使」。)②對於不文明守紀的同學，難道不應該受到責備嗎?(去掉「對於」或刪掉「受到」。)（2）缺謂語例如：①佛山市民都在努力為建設一個文明衛生城市。（結尾應加上「而奮斗」）(3)缺賓語例如：①雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學研究或自己看書。（"抓緊"什麼？"時間"一詞不能省。）②我們要盡一切力量使我國農業走上機械化，集體化。（句子應是"走上……的道路"）（4）累贅重復例如：①一年來，婦女工作已打下了相當的工作基礎，獲得了一定的工作經驗。（第二、第三個"工作"應刪去。）②其實這是過慮的想法。（"慮"就是想，應刪去"的想法"。）4．結構混亂造成結構混亂的原因，主要有兩種：(1)兩種同意格式雜糅如：①一個人變好變壞，關鍵在於內因起決定作用。(「關鍵在於內因」與「內因起決定作用」同義，用一個即可。)②止咳祛痰片，它裡面的主要成分是遠志、秸梗、貝母、氯化銨等配製而成的。(要麼用「主要成分是……等」，要麼用「是由……等配製而成的」，不能將二者糅在一起。)③從1987年的《短篇三題》為起點，他進入了一個更新的階段。(把「從……開始」和「以……為起點」糅在一起了，改「從」為「以」。)(2)兩個分句糅成一個單句：分句之間的停頓用逗號或分號，如果誤用連接並列成分的頓號，就造成分句糅合的毛病。例如：小張除跳舞外，兼任報幕、開場、結尾的節目還得由她編導。(「小張……兼任報幕」和「開場……由她編導」是兩個分句，各有主語，其間誤用頓號，「兼任」一詞徑直管到「節目」，造成雜糅和搭配不當的雙重毛病。)5．表意不明（1）指代不明例如：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（"這種主張"指代不明）（2）有歧義例如：①他請幾個營的幹部參加座談會。（"幾個"修飾"營"還是"幹部"？）②在休假的這段時間里，我們的體重逐日增加，最高的達五公斤。（很可能使人誤會是逐日增加的量最高有五公斤，這當然不是事實，應把"逐日"改為"都有"。）③現全渠已勘測完畢144華里。（沒說全渠有多長，如果全長144華里，那麼144華里只是全渠的一部分，那麼不能說"完畢"，該說"現全渠已勘測了144華里"。）④介紹菲律賓的一種權威著作。（可以解釋為"介紹--菲律賓的一種權威著作"，也可以解釋為"介紹菲律賓的--一種權威著作"。如果作者意思是後者，就不如把"一種"提到頭上。）6.不合邏輯：這里的"不合邏輯"指的是句子的意思在事理上講不過去。例如：學習有態度與方法之分"。這句話形式上跟"生物有動物、植物和微生物之分"是一樣的，但"動物、植物和微生物"加起來等於"生物"，而"態度"和"方法"加起來不等於"學習"，所以這句話就是"不合邏輯"。下面是一些邏輯上的有問題的類型。（1）自相矛盾例①他是多少個死難者中倖免的一個。（既然"倖免"，自然是沒有死，怎麼能說是"死難者中的一個"呢？應改為"多少人死難了，他是倖免的一個。"）②這增強了中國人民與侵略者斗爭的無比力量。（既然已經"無比"，如何還能"增強"？應刪去"無比"。）（2）范圍不清例如：①從事業的發展上看，還缺乏各項科學專家與各項人才。（各項人才包括科學家，不宜並列，該說"各學科的專家與其他人才"。）②他們一面拚命的往上爬，一面又不免跌落深淵。（「一面……一面……」表示兩件事同時進行，句中的兩件事顯然不是同時的，應改為"他們雖然拚命的向上爬，但是終於不免跌落深淵。"）（3）強加因果例如：①最近我這位朋友去了一趟南方回來，結果他的思想依然如故。（去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結果，現在"思想依然如故"，怎麼能說是去了一趟南方的"結果"呢？）②因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。（為什麼來自"北方"思想就舊？且"北方"到底是相對什麼而言的？）（4）主客倒置例如：①在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。（應該是"我和報紙的接觸"。）②去年的學習情緒和今年比較起來大不相同。（我們比較一先一後兩件事，一般總是以後者為主體，應是"今年的學習成績和去年……"。）二、病句判斷簡易方法1、通過讀題判斷病因我們所說的病句包括兩大類：語法病句和邏輯病句。語法病句是語言結構上有錯誤，包括：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂等。有的語病從語法上不好找毛病，但語句的前後順序、句間關系不合適，表意混亂，有歧義，這就是邏輯病句。例如：她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。這就是邏輯錯誤，梨花是白的是個常識性問題。2、牢記常見病不是到醫院看病的病人都是疑難雜症，大多數是常見病，採取常規治療就可以，病句也一樣，記住常見病句類型很重要。⑴是否、能否、好壞、優劣要注意，看前後表達是否是兩方面。⑵在句首看到介詞‚經過‛‚通過‛‚在‛‚從‛‚由於‛要注意，缺不缺主語看另一個句子句首的詞性，不是名詞或代詞就是少主語。⑶多個詞語並列，或是有‚和‛字的句子，先看排序，再看搭配。⑷否定詞多了要注意，否定、肯定要弄清。⑸增減倍數要分清，增用倍數，減不行。（6）避免、防止、預防、忌，決不能跟否定放一起。你也可以把你總結的病句的規律繼續整理，這樣就可以從句子前後詞語結構關繫上判斷病句，不必理解句意。3、識別疑難病當然病句判斷有簡單的，也有難的，這就要學會一些分析技巧。⑴學會提取主幹，對判斷病句有幫助。在構成句子過程中，各種句子成分所起的作用不完全一樣，其中有些成分決定著句子的基本結構，它們是句子的主幹，有些成分是附著在主幹上的‚枝葉‛，對主幹起修飾、限制、補充等作用。去掉句子的枝葉部分（定、狀、補）緊縮出主幹，看主幹是否有毛病，如果主幹無問題，再檢查枝葉部分。⑵將長句子截短。中考題中，病句的句子越來越長，這也是難判斷的原因，人在讀句子時有一種調整句意的本能，讀幾遍後就很難看出錯了。另外，學會以逗號為單位判斷，分析短句子的結構，這樣就會容易多了。三，病句的類型1，詞序、語序不當。例一、張民不僅知道這件事，而且全班同學都知道了。例二、夏天的千島湖，是人們避暑納涼、讀書學習的好時候。例三中國殘疾人藝術團在春節聯歡晚會上演出的大型音樂舞蹈《千手觀音》，全國觀眾受到好評。‛關聯詞語位臵不當：例四他如果不能實事求是，事業就會受到損失。例五對於自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。2成分殘缺。（1)缺主語：（2）缺謂語例：舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"過著）（3）缺賓語：例：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揚了敢拼敢搏，終於奪得了冠軍。（應在"敢搏"後加"精神"）（4）缺少必要的附加成分：例：一開春，小麥就長得很好，獲得了可喜的收獲。（應在"獲得"前加"夏季"以限制時間）（5）關聯詞語殘缺：例：這次學術會，收獲很大，時間並不長。（應在"時間"前加"盡管"一詞）例：舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"過著）例一、北京申奧運成功，我就萌發了想學好外語，2008年去北京當個志願者，為奧運服務。例二、大力加強未成年人思想道德，是學校、家庭、和社會一項重要而緊迫的任務。例三、通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了。3、搭配不當。（1）、主謂搭配不當例：他的革命精神時刻浮現在我眼前。（"精神"與"浮現"不能構成主謂關系，可將"精神"改為"形象"）(2）、動賓搭配不當：正確的認讀、書寫漢字，是每一個中國公民應該遵循的標准。（3）、修飾語和中心語搭配不當：例：我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地徵求了專家們的意見。（"嚴肅"不能修飾"研究"，可以改為"認真"、"慎重"等）（4）、主賓搭配不當：例如：我們堅信，有這么一天，中國的農業和工業會成為發達的國家。（5）、關聯詞語搭配不當：例：既然你來了，我也該走了。4、重復羅嗦：例、熱烈祝賀某某土菜館連續蟬聯‚中國湘菜名店‛5、主體與對象顛倒。例一、自從他參加了少年足球隊後，足球就對他產生了例二、我生長在戲劇之家，豫劇對我一點都不陌生。‛6、肯定與否定不清。例一、雙休日里大家去郊遊時一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。例二、堅決防止聚眾賭博活動在‚夏季攻勢‛之後不死灰復燃。例三、為了避免海嘯後不暴發傳染病，世界各國和印度洋受災地區地方政府作出了巨大努力。例四、仍不能完全避免不骨折和內臟破裂。7、雙面照應不當。例一、有無自主合作探究性學習是提高課堂效率的關鍵。例二、切實減輕中小學生過重的學習負擔，是能否實施素質教育的關鍵。8、用詞不當。例一、執法部門要虛張聲勢，讓假冒偽劣產品喪失市場。例二、國外的旅遊者來到中國，是要領會我們這個古老民族的文明、風情的。9、概念不清。例一、到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。例二、著名京劇表演藝術家梅蘭芳先生的祖籍是江蘇泰州人。10、分類不當。例、晚會內容豐富，節目形式多樣，有歌舞、朗誦、合唱、相聲、小品等。不知是否可以

⑥ 2016年中考江西省的語文作文題目是那個人影響了我，但我不小心寫成了

最佳答案檢舉不良誘惑是可以戰勝的。勇敢的人敢於戰勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種法拒絕不良誘惑。戰勝不良誘惑的方法多種多樣。主要有避開誘因法；婉言謝絕朋友，提高自製力；專時專用，改正不良習慣。戰勝不良誘惑需要結合自己的實際，用正確的方法對待。我們周圍有許多不良誘惑，如何才能不上當，學會分辨並自覺抵制它們的誘惑。戰勝不良誘惑靠的是：勇氣和智慧。有助於抵制不良誘惑的方法：①認清不良誘惑的危害；②培養堅強意志；③集中精力投入學習；④請家長、老師、同學監督。最佳答案檢舉那天，我拒絕了它。它既不是人，也不是物，而是誘惑。回到家，床頭櫃上竟有了幾位新朋友：巧克力、軟糖、薯片……看到它們，我立刻萌發出兩種想法。其一，我真恨不得惡狠狠地大吃一頓，來滿足那飢餓的饞蟲；其二，再過兩天便是我們學校組織的春遊活動，假如把這些美味留到那天當午餐，在勞累過後津津有味地飽餐一次，又讓同學們羨慕得目瞪口呆，一舉兩得，豈不是更美哉？本來，這兩種想法都是很好的計劃，可偏偏卻要出現在一起。於是，很好的計劃變成了糟糕的主意，享受成為了矛盾。到底要不要現在就吃光它們？我坐在那裡，看著那鮮美脆口的薯片、香甜濃郁的巧克力，還有松軟酸甜的果汁軟糖。它們似乎都長出了手和嘴，一邊說著「快來吃我吧」，一邊把手伸到了我面前，讓我去抓它們。幾分鍾後，我終於忍不住，伸手抓過一包零食。我把它抓得的，生怕它跑掉似的。雖然說誘惑讓我抓住了那包零食，但拒絕卻想讓我扔掉它。兩種想法在我的思維中打了起來，打得昏天黑地。過了許久，我把已經拿在手裡的食物，扔回了櫃子上。顯然，誘惑敗陣了，但它怎會就這樣善罷甘休？不一會兒，它就又回來報仇雪恥了。為了不去想那些零食，於是我開始「奮筆疾書」，寫起了作業。但誘惑卻讓我滿腦子都充滿了那些零食。我不得不回頭去看它們，那些被誘惑「施了魔法」的食物，在沖我笑著，跳著。我睜大了眼睛，想上前去抓它們，但心裡卻一直在默念：今天不能吃，要等到春遊的時候……誘惑有些著急了，它來到我耳邊，告訴我：「吃了這些東西，你就能有好運氣，你會在路上撿到鈔票……你的學習成績就會直線上升……」而拒絕又在我的另一隻耳朵邊說道：「錢是靠自己掙來的，學習成績是靠自己努力得來的……這種方法行不得，行不得呀！」它們倆又吵了起來，吵得我心神不寧，最後，我再也忍受不了了。我把食物全塞進了一個大塑料袋裡，鎖在了抽屜里，把鑰匙放了起來，那些食物開始「拍打」抽屜，並叫喊著，說它們在裡面會悶壞的。我又打開了抽屜，手卻開始顫抖起來。誘惑又來了，它使出了絕招，讓那些食物清香的味道飄進我的鼻子。我的手抖得更厲害了。「砰」的一聲，我重重地關上了抽屜，上了鎖，把誘惑和那些食物一起鎖在了裡面。就這樣，我成功戰勝了誘惑。它通過我的視覺、聽覺、嗅覺，甚至思想來誘惑我，但都沒能成功。這時，我才知道，其實誘惑就是你自己，只要管好你自己，誘惑也就等於被囚禁起來，當然也就不存在了。唐中雲點評：這篇文章很有童趣，一次普通的春遊，一份美味的零食，因為要把它們湊在一起，於是「我」和「誘惑」發生了一次較量。「誘惑」狡黠難纏，但最終還是敗在了「拒絕」的手下。結尾「其實誘惑就是你自己」的點睛之筆，讓文章又多了一份哲思。一位年輕人問老者：「我怎樣才能成功地攀登到夢想的山巔？」老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河，小船不喧嘩，不急躁，借著水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向它騷首弄姿，它不為所動，默默前行……老者說：「人的一生，金錢、美色、地位、名譽、誘惑太多。選定了奮斗目標，途中因思謀金錢而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不為誘惑所動，向著既定目標默然潛行。這就是為什麼有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因。」年輕人恍然大悟，打點起行囊，迎著風向山頂爬去。拒絕誘惑，讓毅力輕舞飛揚如果說人生是一艘航船，那麼毅力就是那張高揚的帆，帆借風促使航船從淺海灣慢慢地駛向大海，成功抵達彼岸。如果說人生是一隻雄鷹，那麼毅力就是那張矯健的翅膀，振動雙翅將雄鷹帶入一個更高更廣闊的空間。如果說人生是一座大廈，那麼毅力就是那腳下的根基，沒有了根基，再高的大廈也只能是空中樓閣。漫漫人生路上，難免有坎坷和誘惑，一不小心便會跌入那萬丈深淵，所以我們要剋制自己，拒絕誘惑，懷揣著毅力上路。柳樹下「哐哐」的打鐵聲依舊，桀傲不屈的嵇康蔑視權貴。當好友舉薦他去做官，他卻毅然寫下了《與山巨源絕交書》。當前擁後呼的貴公子來訪時，他不聞不問，見惹惱了貴公子，他才問了句「何所聞而來？何所見而去？」嵇康短暫的生命寫滿了品格的高潔，毅志的堅定，他決不讓自己的生活受半點誘惑的影響。擁有平凡的開始，卻有著豹尾般的結束，嵇康用一曲毅力的樂章譜寫了生命的真諦。面對敵軍的軟語和酷刑，文天祥始終緊咬牙關，沒有半點屈服的顏色。他的人生里，沒有高官爵位，只有對國家的赤膽忠心。「人生自古誰無，留取丹心照汗青」是他的誓言，拒絕誘惑，堅持自我，為國效忠是他的人生的信條。文天祥，一個民族英雄，用生命演繹了毅力的完美與崇高。茫茫弋壁，蘇武持節望著遠方的山川樹木。十九年了，沒有一日不思念祖國，沒有一日不這樣觀望。他正色面對單於，不卑不亢，沒有半點屈服。忠誠讓他堅持十九載而未動搖，毅力讓他拒絕各種誘惑而保持了節操！蘇武，一位偉大的使者，用一生作代價詮釋了毅力的價值！是啊，沒有毅力，莊子何以持竿不顧，寧「曳尾於道途」？沒有毅力，劉翔何以憑著12秒19的成績奪得冠軍並獲得「紅色閃電」的稱號？沒有毅力，姚明又怎能沖出中國，在NBA中盡現自我的風采？人生路上的各種誘惑，如潮洶涌，時時可能將我們捲入深淵？如何才能抵擋住誘惑的潮水？朋友，只要你擁有毅力，你就會走向成功。毅力是一個人成功的重要保障。毅力猶如一條五彩斑斕的絲帶，我們要時刻帶著它，讓他飄揚在人生的上空！檢舉生活中，我們需要學習的東西太多太多。我們象久旱的土地渴望甘霖，象飢餓的幼兒渴望乳汁，渴望著，吸收著大千世界眼花繚亂的一切的一切，有時候，是否可能甚至連鬱金香，還是罌粟花都分不清、辨不明？朋友，你不覺得在這異常精彩的有時也很無奈的現實中，我們還非常需要學會一樣特殊的本領嗎？那就是-學會拒絕！當你還是一個莘莘學子，又常常看到某一些平時學習不努力，但考試時卻通過投機取巧從而獲得比你刻苦學習還要好的成績的時候；當你正巧在某個考試時某道題冥思苦想也做不出來有人向你表示可以「幫幫你」的時候，你是否也曾經想過向那些人學學？！這時候，你需要學會拒絕！當你作為一個被相聲中戲稱為「冒號」的人物，手裡有了某方面簽字的權利，許多人有求於你，有的人還會悄悄給你遞個「信封」的時候，這時候，你需要學會拒絕！當你和朋友一起去卡廳唱歌，在時明時暗的燈光里，在杯碟交錯的嘻戲中，在陪舞小姐的嬌聲邀請下，這時候，你需要學會拒絕！當現代人的時髦問候語，已經從「好久不見了，你吃飯了嗎？」演變成為「好久不見了，老婆還是她嗎？」的時候；當麻將牌中的「換教」已被賦予現實中的關於婚變的特定含義的時候，這時候，你需要學會拒絕！當你沉陷於網路中，迷戀於聊天室，被網上的「哥哥妹妹」神魂顛倒，置身邊的親戚朋友於不顧的時候，這時候，你需要學會拒絕！朋友啊朋友，生活中需要我們學習的太多太多，可是，你學會了「拒絕」嗎？

⑦ 2016中考山東濰坊題語文閱讀理解

一、結合提問者描述的情況，除了詞彙和題量練習的問題，主要還是閱讀技巧的缺少。要想提高英語閱讀理解，建議採用以下三種方法：
1、抓主題，正確分析文章的中心思想
要抓住文章的中心思想，就要找它的主題句，一般文章的主題句，在第一段的第一句，有時也有可能在第二段或最後一段，所以閱讀時要特別注意文章的開頭和結尾，但也有可能主題句不明顯，難找，這時就應注意句子間的邏輯關系。如果文章所表達的意思是對某個句子進行說明，描寫或解釋，那麼該句肯定是主題句，從而明確文章的中心思想。
2、使用不同的閱讀方式找尋信息
在閱讀考題中，常有關於主要事實與細節的題目可採取尋讀法，找尋有關信息，迅速判斷所查內容的大概位置，認真讀所要的信息。對於與題目無關的內容，可採用略讀法，以減少閱讀時間，提高閱讀效率。
3、利用已知信息進行判斷推理
做閱讀理解題時，往往會要求判斷一些沒有直接表達的觀點或作者的態度，這樣的考題雖沒有直接的答案，但在通讀全文的基礎上，可根據已知的信息，進行由此及彼，由表及裡的推斷，從而得出准確答案，做這樣的題目時，要理解和遵照作者的意圖，有時作者直截了當表明觀點，更多時候，借用別人的觀點來表明自己的立場，或通過轉折詞來提出與前面相反的觀點，因此確定作者的觀點時，必須聯系全文，通篇進行考慮分析。
二、提高英語閱讀理解的重要性
英語學習，包括聽、說、讀、寫多種技能的培養，其中最基本的應是閱讀能力了。在現在的英語考試中，對閱讀能力的要求很高。閱讀題的分數在整個試卷中佔有很大的比重，而這一部分得分的多少，往往決定了學生考分的高低。英語的閱讀內容涉及的范圍較廣，有關於歷史的也有關現實生活的，有故事性的文章，也有經濟、科技、軍事等方面的文章，這樣的閱讀內容要求學生有比較廣泛的知識面、興趣和較強的分析理解判斷能力。

⑧ 2016福州市中考語文單科分數段

只說重點：
2016福州市中考語文單科分數段，
可詢問教育局。
教育局的說法解釋是最權威的。