青島版四年級下冊語文期末試卷

㈠ 青島版小學四年級下冊語文25課只有一個地球課後生字

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㈡ 4年級上冊語文青島版配套練習冊答案

解答：（1）方法1： 200÷2/5＝500(只）
方法2：解：設鴨的只數為X只。
2/5X=200
x=500
(2)方法1：200÷（1-3/5）=500（只）
方法2：解：設鴨的只數為x只
x-3/5x=200
x=500
（3）方法1：5+2=7 700×5/7=500（只）
700×2/7=200（只）
方法2：700÷(2+5)＝100(只）
100×2＝200（只）
100×5＝500（只）

㈢ 小學四年級青島版語文上冊作文

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學之時已離開祖國。在科學領域里孜孜不倦追求多年之後，她終於在金屬中提煉出「釙」這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數不盡的榮譽，而她，這位感恩的科學家，立即想到以「Po」來命名這元素，以紀念她的祖國波蘭，或許正是這份時刻惦記著祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之後，她又提煉出「鐳」，並成為少數兩次獲得諾貝爾獎的女性。

沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵「草」。三毛在異地求學時曾經失落無助，就在這時，有一位陌生的同學送給她一棵不起眼的小草，並鼓勵她振作起來。三毛的心靈十分感動，她在《有人送我一棵草》中寫到：「草會枯萎，我不知道用什麼方式紀念這位不知去向的同學。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人。」三毛用她的真切行動做到了，她用細膩的文字和真摯的感情，感動和滋潤著讀者們的心靈，這便是她的紀念方式。

有人從黃河的各水段中採集不同的樣板，來紀念創造燦爛華夏文化的先人；有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀念自己的祖國；而我們，在細雨紛紛的清明時節，總會帶著思念，去紀念為我們幸福獻出生命的烈士們。懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀念歷史，心中已准備好，創造未來。

㈣ 青島版四年級下冊語文第習作二作文100字作文

春天，大地萬物復來蘇自，小燕子紛紛地從南方飛回來了。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，匯成小溪。
農民伯伯在菜園里種菜了。小蜜蜂也開始采蜜了。小鳥站在枝頭上唱著歡快的歌。冬眠的小動物醒了，看是迎接新的春節了。
風一吹，野花個個都發出了著香味。春天真像一幅畫。
啊！春天真美。

㈤ 青島版四年級語文下冊新課堂第四單元給母親洗腳答案

1、本文寫了什麼事抄情？

答：兒子襲第一次給目前洗腳。

2、他感到心酸，請問他為什麼感到心酸？

答：為母親的蒼老和辛苦感到心酸，為自己從未關心過母親感到心酸。

3、本文以洗腳為題有什麼好處？

答：孩子小時候腳白嫩、柔軟和母親的腳粗糙形成對比。

4、有的讀者認為最後描寫母親的心理活動有些多餘，你怎麼看？

答：這一段文字擴寬了文章的內容，這樣寫升華了文章的主題。

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啟示：

1、通過這次給母親洗腳的事件，既貼近了和爸爸媽媽的關系。又讓人明白了人生的真諦，明白了人們的存在價值，明白了只有不斷的進取不斷地克服困難，生命才會有意義，生命才會更加美好，生命才會更有活力。

2、通過給母親洗腳的事件，突然感覺自己長大了。也表示應該學會自立了，做事不能只讓父母督促了。我們無法改變事實改變過去，但可以改變自己，應該抓住時間抓住現在，孝敬父母。

㈥ 誰有青島出版小學四年級語文上冊新課堂同步學習與探究答案

四年級語文上冊新課堂同步學習與探究答案 5 我給江主席鮮花

自學站2 秩序井然 欣喜若狂 情不自禁 3 東方之珠 1997 7 1 對話窗

1 等待 獻花 興奮激動 1——7 8——11

2 （1）我手捧鮮花在雨中等待江主席 興奮激動 （2）①我對江主席由衷的愛戴 ②和藹慈祥 ③香港 祖國 （3）不重復 首尾照應，強調這是難忘的一天。 練功房 1 啟迪 地毯 秩序井然 頻繁 恥辱 欣喜若狂 2 彩——采 清——情 框——眶 頒——頻

3（1）現場秩序井然，同學們當真地聽著校長的講話。 （2）鄰居小李一收到大學錄取通知書，就滿面春風地跑回家讓爸媽知道。

學習與探究答案 6 天安門廣場

自學站2 中心 最寬廣 最壯觀 天安門3 寬廣壯觀對話窗1 6 位置 特點 方位 天安門2 （1）無數盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。廣場 大花園 天安門廣場五彩繽紛的景象。 （2）鮮花 彩燈 禮花 五彩繽紛熱鬧非凡練功房1 儀式 庄嚴 政府 宣告 沸騰 雕梁畫棟2 雕梁畫棟 雄偉壯麗 格外挺拔 遙遙相對 花團錦簇 奼紫嫣紅 翩翩起舞 五彩繽紛 描寫建築的：雕梁畫棟 雄偉壯麗 形容花草樹木的：花團錦簇 奼紫嫣紅 五彩繽紛 3（1）一個個大星座 猶如群星閃爍的夜空。 （2）實踐園1 正門 中央大廳 大禮堂 宴會廳 會議廳2 雄偉壯麗3 （1）正門 國徽 大理石柱子 （2）第二句形象生動的說明了大理石柱子的高和粗，給人深刻的印象。4 比喻 形象生動

㈦ 求小學語文四年級下冊暑假作業第15頁成語接龍答案（青島版）

一鼓作（氣）象萬（千）人一（面）如土（色）彩繽（紛）紛揚(揚)長避(短)兵相內(接)二連(三容)言兩(語)重心（長） 短不（經）心一（和）氣風（雲）憤圖（強）大無（比）翼雙（飛）黃騰（富）官貴（人）定勝（天）經地（義）不容（辭）舊迎新