楊浦區二模2016語文答案

A. 2012上海楊浦區英語中考二模試卷及答案

您好學生，下面的兩個模試卷答案在徐匯區，如果您有任何疑問，請問我，上海中學英語老師：
2011學年
學習能力的徐匯區，三年級英語科目第二學期診斷卷參考答案
卷1 2012.4
一，聽力理解（1-10小問題，每題1分,11-16小的問題，每題2分）
1-5 CDCAB 6-10 ABDCD 11-13 BDB 14-16 ACC
17。 28 18。秘書19。義大利20。采訪
21。一個偵探故事22。卡住了23。 （任何）感24。安全攝像機
說明：21個問題，缺少的文章得0分，0狀態不會有22題，24題是不是復數為0。

二。語法和詞彙（25-49小問題1分，每題）
第一個25-29歲BDCBA 30-34 DDDAB的35-39 BDACD的40 C
第B 41 G 42 F 43 A 44 ?45。 C 47 H 46 I 48。 e49 E

三，閱讀理解（50-64小問題，每題1分,65-75小問題，每一個問題，每一個問題,76-80小問題）
A節50-54 BABCD 55-59 CBCAC 60-64 DBDAC
第乙65-68 BCDA 69 -71 DBC 72-75 DCAC
第C 76。 D 77。 B 78。 F 79。 C 80。 ?
D節
81。 （如何）吸取更多的熱心參與和更加有效的教學。
82。利益沖突和做生意相當
83。教學員工，建築產品的認識和解決現實世界的問題。
84。從事主流的互聯網用戶提供更及時，更重要的問題

卷II
一，翻譯
1，開幕式被推遲，因為下雨。
2，他可能都留下了他的辦公室在圖書館。
3。它已被/證明，父母的言行/父母說和做有自己的孩子了深刻的/很大的影響。
4。他經常在周末去釣魚公園/，「釣魚」的標志視而不見。
5。專家建議，老年人應該喝一點酒，每一天，因為它可以刺激他們的食慾和消化（幫助），為他們的健康，這是很好的。

B. （2011楊浦區二模）在一次課外實踐活動中，同學們要知道校園內A，B兩處的距離，但無法直接測得．已知校

C. 求2015楊浦區初三語文二模卷答案

一、 文言文閱讀（共39分）
（一）默寫（15分）
1 ，雨後全無葉底花。《雨晴》
2萬籟此俱寂， 。《題破山寺後禪院》
3 ，帶月荷鋤歸。《歸園田居》
4以為神， 。《黔之驢》
5亭亭凈植， 《愛蓮說》
（二）閱讀古詩詞，完成6---7題（4分）
觀滄海
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
6詩中"澹澹"的意思是 （2分）
7下列對"日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里"理解有誤的一項是（ ）（2分）
A詩句描繪了大海吞吐日月、包孕群星的壯觀景象，氣象恢宏博大。
B"若"字表明作者寫的是虛景，即詩句 表達的是詩人的主觀感受。
C詩人運用了借景抒情、動靜結合等手法使意境瑰麗開闊。
D詩句較之"樹木百草""秋風洪波"的描繪，更能表現作者博大胸懷。
（三）閱讀下文完成8---10題（8分）
登泰山記（節選）
○1戊申晦，五鼓，與子穎坐日觀亭，待日出。○2大風揚積雪擊面。○3亭東自足下皆雲漫。稍見雲中白若摴蒱數十立者，山也。○4極天雲一線異色，須臾成五彩。日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之。○5或曰，此東海也。○6回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。
8選文作者是清朝 派古文家 （人名）。（2分）
9聯繫上下文，"稍見雲中白若摴蒱數十立者，山也"一句，作者描述"山"的視角是（ ）（3分）
A平視 B 仰視 C 側視 D俯視
10根據文意，下列分析理解不恰當的一項是（ ）（3分）
A選文起筆交代了戊申那天天氣陰晦，五更時分，作者與友人在日觀亭坐候日出的情景。
B"大風揚積雪擊面。亭東自足下皆雲漫"生動展現了日出前風揚積雪，雲霧彌漫的環境和氣勢。
C選文第○6句，作者寫回視西峰"而皆若僂"，令人聯想到杜甫名句"會當凌絕頂，一覽眾山小"。
D選文主要通過日出前後雲霞色彩的鮮明變化，勾勒出日出的雄偉、壯麗景象

D. 中國龍的閱讀答案 楊浦區初三語文二模卷

21.龍的造型抄的變化,龍代襲表的意義

22.美的因素有:龍身如蛇，靈敏矯健;龍鱗如魚鱗，井然有序;龍爪如鷹爪，扎實有力;龍角如鹿角，華美穩重。

23.(1)表現了人們希望祥龍能給人們帶來幸福,帶來好收成的願望,願望產生的原因是:古人猜想的龍能能興雲降雨、翻江倒海，在土壤乾涸急需滋潤時能夠降下喜雨,而風調雨順又能帶來好的收成,所以古人把好收成的希望寄託在神龍身上.

(2)表現了人們希望子女飛黃騰達,出人頭地的願望,願望產生的原因是:龍在中國傳統文化中還是權勢、高貴、尊榮的象徵,古代的一國之君就自稱為真龍天子,做父母的希望孩子能像龍一樣平步青雲,能像君王一樣受人景仰.

E. 楊浦區二模語文作文致春天

春天，復生機勃勃，春意盎然，小草制從地里探出了小腦袋，柳葉兒搖擺著他優美的身姿，花兒笑得合不攏嘴，一片欣欣向榮的景象。春回大地，陽光明媚，照著我們這些調皮的小孩子的臉蛋兒上，紅通通的。我們在綠色的橡樹林里追來追去，摔跤了，不管了，繼續追，直到追到為止。我愛春天，我希望春天能夠永恆，永留人間，春姑娘的腳步可以放慢一點，可是時間不等人，過的越快樂，時間就過得越快。

F. 跪求2017年上海市楊浦區初三英語二模卷答案

我以教材為本，側重於教材的復習與梳理，從4a到6b，快速地過一遍，通過教材的重現內來歸納語言容點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎單詞、片語、句型的過關，讓學生對所學的英語知識進行「查漏補缺」。在實際復習教學中，有的老師往往跳過課文直接講知識點，語法，或者直接把大量的時間和精力花在做練習、試題上，這種做法是有失偏頗的。復習教材上的對話和課文是最基礎的復習，可以幫助回想所學過的知識點，可以讓學生印象更加深刻。教師要防止簡單的重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講進一步加強理性認識，通過練習在實踐中掌握。