初三語文同步練習答案

⑴ 配套練習冊語文九年級下冊人教版答案

孟子》兩章  一、積累運用  1、柯  戰國  儒家  孟子及其弟子   《大學》  《 中庸 》《論語》（《孟子》「四書」） （南宋   朱熹）   2、D  3  略   4、（1）圍攻   （2）泛指武器裝備  （3）委：放棄。 去：離開。（4）限制（5）震懾 （6）「畔」通「叛」，背叛（7）任用，選拔（8）奮起，有所作為（9 ）在外面，指國外（10）動詞，使„„受苦（11）犯錯誤 5、B  6、（1）震懾天下不依靠武力的強大（2）幫助他的人少到了極點，內外親屬都背叛他。（3）這樣之後人們才會明白憂患使人生存發展，而安逸享樂使人萎靡死亡。  7、示例：①二人同心，其利斷金 ②家和萬事興。③眾人拾柴火焰高④團結就是力量⑤人心齊，泰山移。 二、8、（1）天時不如地利，地利不如人和（2）施行「仁政」（3）施行「仁政」的人（4）得道者多助，失道者寡助（5）舉例論證、對比論證（6）以國家外部而言，「道」指國家之間和平共處、互不侵犯；以國家內部而言，「道」指愛民，為老百姓著想；以個人而言，「道」指與人為善，講仁義道德。 9、（1）法家拂士  敵國外患 （2）都是在經歷了一番艱難困苦之後，成就了不平凡的事業。（3）動心忍性，曾益其所不能（3）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。（5）略 （6）圍繞「物質生活優裕了，仍然需要憂患意識」或「因有憂患得以生存，因沉迷安樂而衰亡」來回答。 10、（1）①明白、知曉 ②同「弼」，輔佐③ 匹敵、對抗④完全 （2）①一個人常常犯錯誤，然後能夠改正  ②只知道向有火光的地方跑，而不能夠安守自己的窩，它們的死亡也是自然而然的了 （3）生於憂患，死於安樂    趨炎附勢者沒有好下場

⑵ 三級下冊語文同步練習答案

最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天，在網上是問不到答案的哈
多花時間思考問題，直接抄襲答案會讓自己損失很寶貴的思考時間的
滿意採納

⑶ 九年級語文《出師表》同步練習題及答案

1.
崩殂（cú） 恢弘（hong) 陟（zhì ）罰臧（zāng）否（pǐ） 以遺（wè內i）
陛（bì）下 費禕（yī） 裨（bì）補闕容漏 桓(huan)靈

2.疲弊：疲憊
開張：廣泛地聽取
恢弘：發揚光大
陟罰臧否：提升、處分、表揚、批評
刑賞： 處罰或獎賞
平明：公正嚴明
志慮忠純：志向和心思忠誠
簡拔：選拔
裨補闕漏： 補求欠缺疏漏的地方
淑均 ：品德公正
所以：~~~的原因
裨補闕漏： 補求欠缺疏漏的地方
傾頹：傾覆衰敗
開張：廣泛地聽取
貞良死節：堅貞可靠能以死報國

3.
1）這確實是國家危急存亡的關鍵時刻
2）然而，侍衛大臣們在宮廷內毫不懈怠，忠誠有志的將士在疆場上捨身作戰，
3)不應該隨隨便便地看輕自己，言談中稱引譬喻不合大義
4）如果有做姦邪事情，犯科條法令和盡忠行善做好事的人，陛下應交給主管的官吏，由他們評定應得的處罰或獎賞。
5）陛下確實應該廣泛地聽取群臣的意見，發揚光大先帝留下的美德，

⑷ 六年級 人教 語文同步練習冊答案

1、第三句「粉身碎骨全不怕」。「粉身碎骨」極形象地寫出將石灰石燒成石灰粉版，而權「全不怕」三字又使我們聯想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至於最後一句「要留清白在人間」更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。
2、「野火燒不盡，春風吹又生」，一句寫「枯」，一句寫「榮」，是「枯榮」二字意思的發揮。不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風一吹，又是遍地青青的野草，極為形象生動地表現了野草頑強的生命力
3、春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來」。這後兩句詩形象鮮明，構思奇特，「春色」和「紅杏」都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯想，受到哲理的啟示：「春色」是關鎖不住的，「紅杏」必然要「出牆來」宣告春天的來臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發展。
全都是自己理解，錯了請見諒
夠了沒~

⑸ 九年級上冊語文配套練習冊(配北師大版)答案！

水果店有很多水果，已知買5千克橘子的錢與買2千克蘋果的錢一樣多。小明的媽媽先花了40元錢買了10千克橘子，後來她又買了3千克蘋果，還要付多少園？

⑹ 九年級語文上冊同步練習答案有么

應該有啊，新華書店可以去看看，一般賣書出都應該有標准答案

⑺ 求 初三 2018語文花開 同步練習冊參考答案

1. guǒ， zhé
xùn， sāo
2、C正確
A競
B失
D裝

⑻ 六年級語文同步練習所有答案

認真做，就會做出來。