『壹』 八年級語文暑假新時空幾道題，向大師們討教！
1不好 不夠具諷刺意味.
2薩達姆,昔日的伊拉克總統,你也會有今天,早知今日,何必當初.
『貳』 暑假新時空的答案語文。
哈，我也找作業答案但是找不到，得自己買去呃，網上怎麼可能會有呢？ 別問了 沒人有的呃~對不起答案我沒有,我想暑假作業上的題對你來說是很簡單的,你只是不想做而已.暑假作業是對你學過的知識的鞏固和加深了解,請你千萬不要把它當成負擔,我相信你一定會完成的.
不會，沒有關系，說明自己的知識還有漏洞，有漏洞就要去補救，人們常說失敗是成功之母，這句話不完全對，失敗後去好好的檢討反省然後再努力的做好那樣才能成功，在學習上生活上都是這樣。不要也不能選擇逃避，因為你在以後的生活中總會再面對，那時你還能逃避嗎？顯然不能。不會的題（事），一定要去想辦法完成。1、帶著這個問題去看書，從書中找到答案。2、看自己平時做的練習。3、先復習書本後再來做題。4、一定要帶著很強烈的自信心去做題。只有自己相信能做出來你才能輕松的做出來。如果你自己都不相信自己，那麼不管你這個知識學得再好，都不一定能做好做對。加油，一定能做好，ok！其實暑假的作業不用答案也可以，你不想做就在題目中抄一些東西就可以了，反正老師不會真的檢查的，不過前幾頁和最後幾頁要認真一點，因為預防老師檢查，老師檢查也只檢查前幾頁，然後翻到後幾頁打個分！其實大多數老師都不會檢查的啦，因為作業太多，檢查麻煩，收上去只是扔到一邊罷了！所以喜歡怎麼寫就怎麼寫，你找答案也不過是為了應付老師嘛， 抄了也沒印象！所以喜歡怎麼做就怎麼做是最好的辦法！我差不多每次的假期作業都是這樣，因為老師不會檢查
求採納為滿意回答。
『叄』 求2011八年級暑假新時空語文英語答案·^·
1
II. BCDEA
2
IV. Kevin Logan Jason
3
I. DBBCA CDABC
4
II. BCAGDFE
III. DFCAEB
V.ACCAA BCDAC
5
II.CABAD ACADC
6
I. ABBDB ABAAC
III. BDAFECG
V. CBADA ACACD
8
II.BDCCC ABBAC
9
I. IGJBH DEAFC
II. CBAAD BAACC
10
II. CADAB DBCAD
IV. HGFAC DBE
V. BADDBB
11
II. CCBDC BBCDC
IV.DGAEB
12
I. CBCBD ACBBC
III. FFFFT
13天
I.language live japan countries singapore penpal france dislikes any Canada
V.What Where What How much When How Who Where
智力游戲
sonsweatershoesisterschool
14天
II.ACDBBBDB
猜謎語
A pair of gloves
15天
III.DCBAE
猜猜看
ABCD
16天
實踐時光
AHCIEFGJDB
Puzzle corner
The last orange is in the basket and the teacher gives it to the last student.
17天
IV.TFFFT
18天
I.BDACC
III.ACC
V.DBFAEC
19天
II.DBACBDBC
V.EGCHFABD
20天
IV.ADCBA
動動腦
Tea
21天
III.FEAGDBHC
V.TFTFTF
22天
I.BACBBAACCB
III.CHDFE
V.TFTFT
23天
I.ACACBD
III.BADCB
24天
I.
eat age
tea ave
team bank
cheap beach
please canada
II.CEGAFBD
III.DDCAB
V.BAACD
猜謎語
Secondhand
25天
I.B me
A these
A whose
D shopping
D the other
II.DAFCBE
V.TFFTT
Do you know?
EABDf
語文：第一天
(練一練)
1.(1)兔 (2)怨 (3)足 (4)木 (5)患 (6)化
2.(1)潰於蟻穴 (2)用之不竭 (3)焉得虎子 (4)黃雀在後
3.大快人心曠神怡然自得意忘形勢逼人浮於事出有因小失大
4.(1)jué 斷絕 (2)dǐng 古代煮食器 (3)hè 聲音相應 (4)yì 嚴肅
(5)qíng 托舉 (6)háo 鳥獸身上新長的細毛 (7)xiào 相似 (8)cài 設計
第2天
(現代文閱讀)
1.被強大的敵人打敗,在躲避敵人的追捕.
2.毫不猶豫的從頭再來,從不放棄努力.表現出堅韌的樂觀精神.
3.遇到挫折不要沮喪和絕望,要奮起抗爭,戰勝挫折.
4.略
第3天
(謎語故事) 默
(古文閱讀)
1.(1) 從 (2)想要 (3)這 (4)於是
2.(1)結構助詞,相當於「的」 動詞到 (2)兒子 (3)你 兒子 (4)代詞,指元方.
3.(1)他的母親說: 「你回去,回來給你殺豬(吃).」 (2)母親欺騙兒子,兒子就不相信他的母親了,這不是教育孩子的方法啊.
第4天
(現代文閱讀)
1.三國 曹植 強調地球是人類與動物的共同家園.
2.老羚羊以身支撐年輕羚羊飛渡山澗
3.動物在生命危急之時的舉動,令人嚴肅起敬
4.保護野生動物,就是保護人類自己;善待生靈,也就是善待我們自己 議論
5.略
(快樂點擊)
1.(1)客舍青青柳色新 (2)遊子身上衣 (3)粒粒皆辛苦 (4)天涯何處無芳草(似曾相識燕歸來) (5)飛入尋常百姓家 (6)孤帆一片日邊來(孤帆遠影碧空盡)
2.(1)雞 犬 雞犬不寧 (2)色 香 色香味全 (3)變 化 變化莫測 (4)聲 勢 聲勢浩大
第5天
古文閱讀
……來,…..行,….駕….:「….楚.」臣曰:「……楚,…….面?」曰:「….良.」臣曰:「…..良,…..也,」臣曰:「…多.」臣曰:「……多,….也.」曰:「….善.」
翻譯:今天我來上朝的時候,在大道上看見一個人,讓他的馬車正對著北面,對我說:「我想去楚過.」我說:「您去楚國,怎麼要朝北去?」他說:「我的馬是良馬.」我說:「馬雖然是良馬但是這不是去楚國的路.」他說:「我的路費有很多.」我說:「路費雖然多,但這不是去楚國的路.」他說:「我的車夫很善於駕御.」
(知識窗)
屈原:名平,字原;又自雲名正則,字靈均.
陶淵明:名潛,字元亮,謚號靖節先生.
杜甫:字子美,自稱少陵野老.
第7天
(現代閱讀文)
1.春天的雨聲:淅瀝纏綿,嬌貴細嫩,生機勃發
秋天的雨聲:爽朗明快,充滿成熟的氣息和豐收的喜悅
冬天的雨聲:斷斷續續,除舊迎新,是寂寞中的生動
2.比喻 排比 舉例和作用分析略
3沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風
夜來卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來
夜來風雨聲,花落知多少
4.略 指在引導學慣用詩意的語言描繪自己的生活體驗.
(古文閱讀)
1.(1)讓 教誨 (2)到 (3)取 (4)聰明才智
2.(1)助詞,無義 (2)動詞,到 (3)代詞,指奕秋 (4)代詞,指鴻鵠 (5)助詞,相當於「的」
3.(1)奕秋,是全國善於下棋的人. (2).難道認為這個人的智力不及那個人嗎?
4.說明學習必須專心致志,不能三心二意
第8天
(練一練)
1.杳無音信 光明磊落 過河拆橋 前所未有 休戚相關 忘乎所以
2.步→部 詫→奼 消→銷 代→貸 夾→浹 接→截 如→茹 鞠→掬 冊→策
穿→川 讀→牘 付→副
3.1-c 2-h 3-d 4-f 5-b 6-g 7-a 8-e
第9天
(文學知識)
1-d 2-f 3-e 4-b 5-a 6-c 7-g
(謎語故事)福 花
第10天
(現代文閱讀)
1.(1)中性黃色化合物 (2)不溶於水,只溶於油脂等有機溶劑 (3)性質十分穩定
(4)怕鹼和紫外線
2.凝血酶元與出血時血小板釋放的凝血活素和鈣離子結合變成凝血酶,凝血酶的催化使血漿中的
列一:它們….不溶於水,只溶於油脂等有機溶劑 . 「只」字起限製作用,准確說明了維生素K的性質
(練一練)
1.養豬大似象耗子,已死完.釀酒缸缸好做醋,壇壇酸.
2.夫子曰: 「何為不去也?」曰: 「無苟證.」夫子曰: 「小子識之,苟證猛於虎也.」
3.(1)下雨天,留客天.留我不留?
(2)下雨天留客,天留我不留.
(3)下雨天,留客天留,我不留?
第11天
(古文閱讀)
1.(1)動詞,裝上弦 (2)不是 (3)到 (4)難道.
2.D
3.(1)裝在匣子里埋起來,過了一年把它挖了出來,抱著它到集市上去賣.
(2)這樣的世道真可悲啊!難道只是這架琴(有這樣的遭遇嗎?)沒有一件不是這樣的啊!
4.世上一些人缺乏見識,不看重真才實學而重虛名.
(快樂點擊)
(1)貴陽 (2)大哥大 (3)杜牧 (4)周通、施恩 (5)明 (6)高建成 (7)耳朵(8)《辭海》 (9)天天向上 (10)萬紫千紅
(寫一寫)略0
第12天
(知識窗)
(1)B (2)D (3)F (4)A (5)F (6)C
第13天
(現代文閱讀)
1.從下文看,此問題並不簡單,它涉及到人生道德修養的問題.
2.在上面種上莊稼
3.表明這最後一課對學生們的人生修養的重要意義.強調美德比知識更重要.
4.學生可各予己見
(文學知識)
1-e 2-g 3-i 4-a 5-b 6-c 7-f 8-h 9-d
第14天
(古文閱讀)
1.治學 淫慢 險躁
2.B
3.(1)年紀 (2)使…..擴展 (3)立志 (4)憑著
第15天
(練一練)
1.(1)彩→采 (2)竟→競 (3)按→安 (4)嘔→謳 (5)個個→各個
2.茸→葺 浚→峻 繆→謬 詳→祥 坻→砥
3.錯別字:蓬、撥、倍、籠、涌、魚 改正：篷、拔、陪、朧、踴、漁
(快樂點擊)
1.(1)城春草木深 (2)舉頭望明月 月落烏啼霜滿天 (3)疑是銀河落九天 君問歸期未有期 (4)決眥入歸鳥 鳥宿池邊樹
2.光天化日 日月積累 有朝一日 日月如梭
第17天
1.①生命的苦澀需要撫慰;②內心的往事需要暴曬;③身上的血液需要流通;④無邊的黑夜需要驅散
3.用太陽的永恆反襯人生的短暫,進而引發對生命的眷戀和熱愛.
4.B、D
第18天
(古文閱讀)
1.(1)慢 (2)看 (3)於是 (4)表承接關系的連詞 (5)代詞,指他 (6)才
2.學習和工作不能淺嘗輒止
(快樂點擊)
2.(1)林教頭 (2)曹操
3.(1)元宵 (2)中秋 (3)重陽 (4)春節
第19天
(古文閱讀)
1.D 2.C 3.D
4.辨→辯 燥→躁 熒→瑩 密→秘
(快樂點擊)
賞茶歸去馬如飛,酒力微醒時已暮,醒時已暮賞茶歸,去馬如飛酒力微.
第21天
(現代文閱讀)
1.因為臭氧層能吸收來自太陽99％的紫外線,使地球免遭太陽紫外線過強的輻射.
2.指北極和歐洲的上空,臭氧層受到侵蝕而形成的稀薄區域.
3.因為CFC類物質在同溫層受紫外線照射,發生光華反應,釋放出破壞能力很強的自由氯原子.
4.(1)帶來皮膚癌患者 (2)造成農作物大幅度減產 (3).是全球氣溫變暖,雨量增多 (4).加速冰川的融化,海平面上升,淹沒大片海濱地區.
5.舉例子、列數字、打比方、做比較
6.略
第22天
(古文閱讀)
1.B
2.(1)同「值」 (2)以…..為寶,或珍愛、喜愛
3.(1)後代的人們看做糞土.
(2)古代的人大都會書法,只有那些品格高尚的人才能流傳的久遠.
4.蘇軾 但願人長久 千里共嬋娟
(練一練)
1.(1)原意是造酒,這里是說各種氣息里像發酵似的,越來越濃.
(2)既指天氣寒冷,又指心頭悲哀.
(3)比喻從書籍和報刊中獲得寶貴的知識.
(4)這里比喻不知不覺中登上北美大陸,並悄悄給人類造成危害的斑貝.
(5)比喻不冷靜,不清醒.
2.(1)沸水 (2)比喻黑暗而悲慘的生活環境 (3)比喻近在眼前 (4)比喻真誠的心 (5)比喻不可造就的人 (6)比喻所教的學生
第23天
(謎語故事) 啄木鳥
第24天
(古代文閱讀)
北風卷地白草折,胡天八月即飛雪
(寫一寫)
1.驚慌失措 高瞻遠矚 神采奕奕 下里巴人 噤若寒蟬 理屈詞窮 救死扶傷 吞吞吐吐
2.心花怒放 心靈手巧 黃粱美夢 甜言蜜語 名正言順 完美無缺
第25天
(現代文閱讀)
1.冰心,現當代女作家,兒童文學作家.
2.時間順序;七歲;十一歲,十二三歲
3.4略
第26天
(現代文閱讀)
1.(1)下雨 (2)感到奇怪
2.(1)穿著白色的衣服出去. (2)沖這揚布叫
3.向者/是汝狗/白而往黑面來
4.①看問題要透過現象看本質.②遇事善於思考
(謎語故事) 百和柏,都念 余和榆,都念yu
第27天
(詩歌欣賞)
1.用「父母的衣裳」形象的比喻父母的地位和榮譽
2這首小詩形象的告訴人們,把父母的榮譽作為自己的榮耀,只能使自己「絆倒」;用自己的行動「去爭取真正的榮光」這才是正確的做法.
(寫一寫)
1.(1)里外不是人 (2)想借不想還 (3)名聲在外 (4)凈是妖 (5)把人看扁了
(6)自身難保 (7)願者上鉤 (8)迫不得已
2.(1)春潮 (2)春雨 (3)春花 (4)春寒 (5)春風
第28天
(小故事)
一、小處不隨便 二、矣 乎
（快樂點擊）
1.(1)蜜蜂、蜘蛛、螢火蟲、紡織娘 （2）鬼話連篇 （3）象棋 （4）竹子 （5）幽
第29天
（現代文閱讀）
1。猜測：可能是金錢豹不想致愛克蘭於死地。
2。因為是母愛使這只生命垂危的金錢豹重新回到它孩子的身邊。
3、4略
第30天
（古文閱讀）
1。（1）老百姓 （2）渡河 （3）腰纏 （4）錢
2。（1）你最擅長游泳的，今天怎麼羅在最後呢？
（2）其中有一個竭盡全力游，但是與平時不一樣
3。不知道
4。因為他不肯丟掉很重的錢。諷刺了那些要錢不要命的人
其他的沒有了 回答者： WZA907059555 | 一級 | 2010-8-13 14:12
SB................ 回答者： 熱心網友 | 2010-8-15 17:18
第一天
(練一練)
1.(1)兔 (2)怨 (3)足 (4)木 (5)患 (6)化
2.(1)潰於蟻穴 (2)用之不竭 (3)焉得虎子 (4)黃雀在後
3.大快人心曠神怡然自得意忘形勢逼人浮於事出有因小失大
4.(1)jué 斷絕 (2)dǐng 古代煮食器 (3)hè 聲音相應 (4)yì 嚴肅
(5)qíng 托舉 (6)háo 鳥獸身上新長的細毛 (7)xiào 相似 (8)cài 設計
第2天
(現代文閱讀)
1.被強大的敵人打敗,在躲避敵人的追捕.
2.毫不猶豫的從頭再來,從不放棄努力.表現出堅韌的樂觀精神.
3.遇到挫折不要沮喪和絕望,要奮起抗爭,戰勝挫折.
4.略
第3天
(謎語故事) 默
(古文閱讀)
1.(1) 從 (2)想要 (3)這 (4)於是
2.(1)結構助詞,相當於「的」 動詞到 (2)兒子 (3)你 兒子 (4)代詞,指元方.
3.(1)他的母親說: 「你回去,回來給你殺豬(吃).」 (2)母親欺騙兒子,兒子就不相信他的母親了,這不是教育孩子的方法啊.
第4天
(現代文閱讀)
1.三國 曹植 強調地球是人類與動物的共同家園.
2.老羚羊以身支撐年輕羚羊飛渡山澗
3.動物在生命危急之時的舉動,令人嚴肅起敬
4.保護野生動物,就是保護人類自己;善待生靈,也就是善待我們自己 議論
5.略
(快樂點擊)
1.(1)客舍青青柳色新 (2)遊子身上衣 (3)粒粒皆辛苦 (4)天涯何處無芳草(似曾相識燕歸來) (5)飛入尋常百姓家 (6)孤帆一片日邊來(孤帆遠影碧空盡)
2.(1)雞 犬 雞犬不寧 (2)色 香 色香味全 (3)變 化 變化莫測 (4)聲 勢 聲勢浩大
第5天
古文閱讀
……來,…..行,….駕….:「….楚.」臣曰:「……楚,…….面?」曰:「….良.」臣曰:「…..良,…..也,」臣曰:「…多.」臣曰:「……多,….也.」曰:「….善.」
翻譯:今天我來上朝的時候,在大道上看見一個人,讓他的馬車正對著北面,對我說:「我想去楚過.」我說:「您去楚國,怎麼要朝北去?」他說:「我的馬是良馬.」我說:「馬雖然是良馬但是這不是去楚國的路.」他說:「我的路費有很多.」我說:「路費雖然多,但這不是去楚國的路.」他說:「我的車夫很善於駕御.」
(知識窗)
屈原:名平,字原;又自雲名正則,字靈均.
陶淵明:名潛,字元亮,謚號靖節先生.
杜甫:字子美,自稱少陵野老.
第7天
(現代閱讀文)
1.春天的雨聲:淅瀝纏綿,嬌貴細嫩,生機勃發
秋天的雨聲:爽朗明快,充滿成熟的氣息和豐收的喜悅
冬天的雨聲:斷斷續續,除舊迎新,是寂寞中的生動
2.比喻 排比 舉例和作用分析略
3沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風
夜來卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來
夜來風雨聲,花落知多少
4.略 指在引導學慣用詩意的語言描繪自己的生活體驗.
(古文閱讀)
1.(1)讓 教誨 (2)到 (3)取 (4)聰明才智
2.(1)助詞,無義 (2)動詞,到 (3)代詞,指奕秋 (4)代詞,指鴻鵠 (5)助詞,相當於「的」
3.(1)奕秋,是全國善於下棋的人. (2).難道認為這個人的智力不及那個人嗎?
4.說明學習必須專心致志,不能三心二意
第8天
(練一練)
1.杳無音信 光明磊落 過河拆橋 前所未有 休戚相關 忘乎所以
2.步→部 詫→奼 消→銷 代→貸 夾→浹 接→截 如→茹 鞠→掬 冊→策
穿→川 讀→牘 付→副
3.1-c 2-h 3-d 4-f 5-b 6-g 7-a 8-e
第9天
(文學知識)
1-d 2-f 3-e 4-b 5-a 6-c 7-g
(謎語故事)福 花
第10天
(現代文閱讀)
1.(1)中性黃色化合物 (2)不溶於水,只溶於油脂等有機溶劑 (3)性質十分穩定
(4)怕鹼和紫外線
2.凝血酶元與出血時血小板釋放的凝血活素和鈣離子結合變成凝血酶,凝血酶的催化使血漿中的
列一:它們….不溶於水,只溶於油脂等有機溶劑 . 「只」字起限製作用,准確說明了維生素K的性質
(練一練)
1.養豬大似象耗子,已死完.釀酒缸缸好做醋,壇壇酸.
2.夫子曰: 「何為不去也?」曰: 「無苟證.」夫子曰: 「小子識之,苟證猛於虎也.」
3.(1)下雨天,留客天.留我不留?
(2)下雨天留客,天留我不留.
(3)下雨天,留客天留,我不留?
第11天
(古文閱讀)
1.(1)動詞,裝上弦 (2)不是 (3)到 (4)難道.
2.D
3.(1)裝在匣子里埋起來,過了一年把它挖了出來,抱著它到集市上去賣.
(2)這樣的世道真可悲啊!難道只是這架琴(有這樣的遭遇嗎?)沒有一件不是這樣的啊!
4.世上一些人缺乏見識,不看重真才實學而重虛名.
(快樂點擊)
(1)貴陽 (2)大哥大 (3)杜牧 (4)周通、施恩 (5)明 (6)高建成 (7)耳朵(8)《辭海》 (9)天天向上 (10)萬紫千紅
(寫一寫)略0
第12天
(知識窗)
(1)B (2)D (3)F (4)A (5)F (6)C
第13天
(現代文閱讀)
1.從下文看,此問題並不簡單,它涉及到人生道德修養的問題.
2.在上面種上莊稼
3.表明這最後一課對學生們的人生修養的重要意義.強調美德比知識更重要.
4.學生可各予己見
(文學知識)
1-e 2-g 3-i 4-a 5-b 6-c 7-f 8-h 9-d
第14天
(古文閱讀)
1.治學 淫慢 險躁
2.B
3.(1)年紀 (2)使…..擴展 (3)立志 (4)憑著
第15天
(練一練)
1.(1)彩→采 (2)竟→競 (3)按→安 (4)嘔→謳 (5)個個→各個
2.茸→葺 浚→峻 繆→謬 詳→祥 坻→砥
3.錯別字:蓬、撥、倍、籠、涌、魚 改正：篷、拔、陪、朧、踴、漁
(快樂點擊)
1.(1)城春草木深 (2)舉頭望明月 月落烏啼霜滿天 (3)疑是銀河落九天 君問歸期未有期 (4)決眥入歸鳥 鳥宿池邊樹
2.光天化日 日月積累 有朝一日 日月如梭
第17天
1.①生命的苦澀需要撫慰;②內心的往事需要暴曬;③身上的血液需要流通;④無邊的黑夜需要驅散
3.用太陽的永恆反襯人生的短暫,進而引發對生命的眷戀和熱愛.
4.B、D
第18天
(古文閱讀)
1.(1)慢 (2)看 (3)於是 (4)表承接關系的連詞 (5)代詞,指他 (6)才
2.學習和工作不能淺嘗輒止
(快樂點擊)
2.(1)林教頭 (2)曹操
3.(1)元宵 (2)中秋 (3)重陽 (4)春節
第19天
(古文閱讀)
1.D 2.C 3.D
4.辨→辯 燥→躁 熒→瑩 密→秘
(快樂點擊)
賞茶歸去馬如飛,酒力微醒時已暮,醒時已暮賞茶歸,去馬如飛酒力微.
第21天
(現代文閱讀)
1.因為臭氧層能吸收來自太陽99％的紫外線,使地球免遭太陽紫外線過強的輻射.
2.指北極和歐洲的上空,臭氧層受到侵蝕而形成的稀薄區域.
3.因為CFC類物質在同溫層受紫外線照射,發生光華反應,釋放出破壞能力很強的自由氯原子.
4.(1)帶來皮膚癌患者 (2)造成農作物大幅度減產 (3).是全球氣溫變暖,雨量增多 (4).加速冰川的融化,海平面上升,淹沒大片海濱地區.
5.舉例子、列數字、打比方、做比較
6.略
第22天
(古文閱讀)
1.B
2.(1)同「值」 (2)以…..為寶,或珍愛、喜愛
3.(1)後代的人們看做糞土.
(2)古代的人大都會書法,只有那些品格高尚的人才能流傳的久遠.
4.蘇軾 但願人長久 千里共嬋娟
(練一練)
1.(1)原意是造酒,這里是說各種氣息里像發酵似的,越來越濃.
(2)既指天氣寒冷,又指心頭悲哀.
(3)比喻從書籍和報刊中獲得寶貴的知識.
(4)這里比喻不知不覺中登上北美大陸,並悄悄給人類造成危害的斑貝.
(5)比喻不冷靜,不清醒.
2.(1)沸水 (2)比喻黑暗而悲慘的生活環境 (3)比喻近在眼前 (4)比喻真誠的心 (5)比喻不可造就的人 (6)比喻所教的學生
第23天
(謎語故事) 啄木鳥
第24天
(古代文閱讀)
北風卷地白草折,胡天八月即飛雪
(寫一寫)
1.驚慌失措 高瞻遠矚 神采奕奕 下里巴人 噤若寒蟬 理屈詞窮 救死扶傷 吞吞吐吐
2.心花怒放 心靈手巧 黃粱美夢 甜言蜜語 名正言順 完美無缺
第25天
(現代文閱讀)
1.冰心,現當代女作家,兒童文學作家.
2.時間順序;七歲;十一歲,十二三歲
3.4略
第26天
(現代文閱讀)
1.(1)下雨 (2)感到奇怪
2.(1)穿著白色的衣服出去. (2)沖這揚布叫
3.向者/是汝狗/白而往黑面來
4.①看問題要透過現象看本質.②遇事善於思考
(謎語故事) 百和柏,都念 余和榆,都念yu
可能有些不正確結束。
『肆』 暑假新時空八年級下冊語文答案
看看是不是：第一天
(練一練)
1.(1)兔 (2)怨 (3)足 (4)木 (5)患 (6)化
2.(1)潰於蟻穴 (2)用之不竭 (3)焉得虎子 (4)黃雀在後
3.大快人心曠神怡然自得意忘形勢逼人浮於事出有因小失大
4.(1)jué 斷絕 (2)dǐng 古代煮食器 (3)hè 聲音相應 (4)yì 嚴肅
(5)qíng 托舉 (6)háo 鳥獸身上新長的細毛 (7)xiào 相似 (8)cài 設計
第2天
(現代文閱讀)
1.被強大的敵人打敗,在躲避敵人的追捕.
2.毫不猶豫的從頭再來,從不放棄努力.表現出堅韌的樂觀精神.
3.遇到挫折不要沮喪和絕望,要奮起抗爭,戰勝挫折.
4.略
第3天
(謎語故事) 默
(古文閱讀)
1.(1) 從 (2)想要 (3)這 (4)於是
2.(1)結構助詞,相當於「的」 動詞到 (2)兒子 (3)你 兒子 (4)代詞,指元方.
3.(1)他的母親說: 「你回去,回來給你殺豬(吃).」 (2)母親欺騙兒子,兒子就不相信他的母親了,這不是教育孩子的方法啊.
第4天
(現代文閱讀)
1.三國 曹植 強調地球是人類與動物的共同家園.
2.老羚羊以身支撐年輕羚羊飛渡山澗
3.動物在生命危急之時的舉動,令人嚴肅起敬
4.保護野生動物,就是保護人類自己;善待生靈,也就是善待我們自己 議論
5.略
(快樂點擊)
1.(1)客舍青青柳色新 (2)遊子身上衣 (3)粒粒皆辛苦 (4)天涯何處無芳草(似曾相識燕歸來) (5)飛入尋常百姓家 (6)孤帆一片日邊來(孤帆遠影碧空盡)
2.(1)雞 犬 雞犬不寧 (2)色 香 色香味全 (3)變 化 變化莫測 (4)聲 勢 聲勢浩大
第5天
古文閱讀
……來,…..行,….駕….:「….楚.」臣曰:「……楚,…….面?」曰:「….良.」臣曰:「…..良,…..也,」臣曰:「…多.」臣曰:「……多,….也.」曰:「….善.」
翻譯:今天我來上朝的時候,在大道上看見一個人,讓他的馬車正對著北面,對我說:「我想去楚過.」我說:「您去楚國,怎麼要朝北去?」他說:「我的馬是良馬.」我說:「馬雖然是良馬但是這不是去楚國的路.」他說:「我的路費有很多.」我說:「路費雖然多,但這不是去楚國的路.」他說:「我的車夫很善於駕御.」
(知識窗)
屈原:名平,字原;又自雲名正則,字靈均.
陶淵明:名潛,字元亮,謚號靖節先生.
杜甫:字子美,自稱少陵野老.
第7天
(現代閱讀文)
1.春天的雨聲:淅瀝纏綿,嬌貴細嫩,生機勃發
秋天的雨聲:爽朗明快,充滿成熟的氣息和豐收的喜悅
冬天的雨聲:斷斷續續,除舊迎新,是寂寞中的生動
2.比喻 排比 舉例和作用分析略
3沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風
夜來卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來
夜來風雨聲,花落知多少
4.略 指在引導學慣用詩意的語言描繪自己的生活體驗.
(古文閱讀)
1.(1)讓 教誨 (2)到 (3)取 (4)聰明才智
2.(1)助詞,無義 (2)動詞,到 (3)代詞,指奕秋 (4)代詞,指鴻鵠 (5)助詞,相當於「的」
3.(1)奕秋,是全國善於下棋的人. (2).難道認為這個人的智力不及那個人嗎?
4.說明學習必須專心致志,不能三心二意
第8天
(練一練)
1.杳無音信 光明磊落 過河拆橋 前所未有 休戚相關 忘乎所以
2.步→部 詫→奼 消→銷 代→貸 夾→浹 接→截 如→茹 鞠→掬 冊→策
穿→川 讀→牘 付→副
3.1-c 2-h 3-d 4-f 5-b 6-g 7-a 8-e
第9天
(文學知識)
1-d 2-f 3-e 4-b 5-a 6-c 7-g
(謎語故事)福 花
第10天
(現代文閱讀)
1.(1)中性黃色化合物 (2)不溶於水,只溶於油脂等有機溶劑 (3)性質十分穩定
(4)怕鹼和紫外線
2.凝血酶元與出血時血小板釋放的凝血活素和鈣離子結合變成凝血酶,凝血酶的催化使血漿中的
列一:它們….不溶於水,只溶於油脂等有機溶劑 . 「只」字起限製作用,准確說明了維生素K的性質
(練一練)
1.養豬大似象耗子,已死完.釀酒缸缸好做醋,壇壇酸.
2.夫子曰: 「何為不去也?」曰: 「無苟證.」夫子曰: 「小子識之,苟證猛於虎也.」
3.(1)下雨天,留客天.留我不留?
(2)下雨天留客,天留我不留.
(3)下雨天,留客天留,我不留?
第11天
(古文閱讀)
1.(1)動詞,裝上弦 (2)不是 (3)到 (4)難道.
2.D
3.(1)裝在匣子里埋起來,過了一年把它挖了出來,抱著它到集市上去賣.
(2)這樣的世道真可悲啊!難道只是這架琴(有這樣的遭遇嗎?)沒有一件不是這樣的啊!
4.世上一些人缺乏見識,不看重真才實學而重虛名.
(快樂點擊)
(1)貴陽 (2)大哥大 (3)杜牧 (4)周通、施恩 (5)明 (6)高建成 (7)耳朵(8)《辭海》 (9)天天向上 (10)萬紫千紅
(寫一寫)略0
第12天
(知識窗)
(1)B (2)D (3)F (4)A (5)F (6)C
第13天
(現代文閱讀)
1.從下文看,此問題並不簡單,它涉及到人生道德修養的問題.
2.在上面種上莊稼
3.表明這最後一課對學生們的人生修養的重要意義.強調美德比知識更重要.
4.學生可各予己見
(文學知識)
1-e 2-g 3-i 4-a 5-b 6-c 7-f 8-h 9-d
第14天
(古文閱讀)
1.治學 淫慢 險躁
2.B
3.(1)年紀 (2)使…..擴展 (3)立志 (4)憑著
第15天
(練一練)
1.(1)彩→采 (2)竟→競 (3)按→安 (4)嘔→謳 (5)個個→各個
2.茸→葺 浚→峻 繆→謬 詳→祥 坻→砥
3.錯別字:蓬、撥、倍、籠、涌、魚 改正：篷、拔、陪、朧、踴、漁
(快樂點擊)
1.(1)城春草木深 (2)舉頭望明月 月落烏啼霜滿天 (3)疑是銀河落九天 君問歸期未有期 (4)決眥入歸鳥 鳥宿池邊樹
2.光天化日 日月積累 有朝一日 日月如梭
第17天
1.①生命的苦澀需要撫慰;②內心的往事需要暴曬;③身上的血液需要流通;④無邊的黑夜需要驅散
3.用太陽的永恆反襯人生的短暫,進而引發對生命的眷戀和熱愛.
4.B、D
第18天
(古文閱讀)
1.(1)慢 (2)看 (3)於是 (4)表承接關系的連詞 (5)代詞,指他 (6)才
2.學習和工作不能淺嘗輒止
(快樂點擊)
2.(1)林教頭 (2)曹操
3.(1)元宵 (2)中秋 (3)重陽 (4)春節
第19天
(古文閱讀)
1.D 2.C 3.D
4.辨→辯 燥→躁 熒→瑩 密→秘
(快樂點擊)
賞茶歸去馬如飛,酒力微醒時已暮,醒時已暮賞茶歸,去馬如飛酒力微.
第21天
(現代文閱讀)
1.因為臭氧層能吸收來自太陽99％的紫外線,使地球免遭太陽紫外線過強的輻射.
2.指北極和歐洲的上空,臭氧層受到侵蝕而形成的稀薄區域.
3.因為CFC類物質在同溫層受紫外線照射,發生光華反應,釋放出破壞能力很強的自由氯原子.
4.(1)帶來皮膚癌患者 (2)造成農作物大幅度減產 (3).是全球氣溫變暖,雨量增多 (4).加速冰川的融化,海平面上升,淹沒大片海濱地區.
5.舉例子、列數字、打比方、做比較
6.略
第22天
(古文閱讀)
1.B
2.(1)同「值」 (2)以…..為寶,或珍愛、喜愛
3.(1)後代的人們看做糞土.
(2)古代的人大都會書法,只有那些品格高尚的人才能流傳的久遠.
4.蘇軾 但願人長久 千里共嬋娟
(練一練)
1.(1)原意是造酒,這里是說各種氣息里像發酵似的,越來越濃.
(2)既指天氣寒冷,又指心頭悲哀.
(3)比喻從書籍和報刊中獲得寶貴的知識.
(4)這里比喻不知不覺中登上北美大陸,並悄悄給人類造成危害的斑貝.
(5)比喻不冷靜,不清醒.
2.(1)沸水 (2)比喻黑暗而悲慘的生活環境 (3)比喻近在眼前 (4)比喻真誠的心 (5)比喻不可造就的人 (6)比喻所教的學生
第23天
(謎語故事) 啄木鳥
第24天
(古代文閱讀)
北風卷地白草折,胡天八月即飛雪
(寫一寫)
1.驚慌失措 高瞻遠矚 神采奕奕 下里巴人 噤若寒蟬 理屈詞窮 救死扶傷 吞吞吐吐
2.心花怒放 心靈手巧 黃粱美夢 甜言蜜語 名正言順 完美無缺
第25天
(現代文閱讀)
1.冰心,現當代女作家,兒童文學作家.
2.時間順序;七歲;十一歲,十二三歲
3.4略
第26天
(現代文閱讀)
1.(1)下雨 (2)感到奇怪
2.(1)穿著白色的衣服出去. (2)沖這揚布叫
3.向者/是汝狗/白而往黑面來
4.①看問題要透過現象看本質.②遇事善於思考
(謎語故事) 百和柏,都念 余和榆,都念yu
第27天
(詩歌欣賞)
1.用「父母的衣裳」形象的比喻父母的地位和榮譽
2這首小詩形象的告訴人們,把父母的榮譽作為自己的榮耀,只能使自己「絆倒」;用自己的行動「去爭取真正的榮光」這才是正確的做法.
(寫一寫)
1.(1)里外不是人 (2)想借不想還 (3)名聲在外 (4)凈是妖 (5)把人看扁了
(6)自身難保 (7)願者上鉤 (8)迫不得已
2.(1)春潮 (2)春雨 (3)春花 (4)春寒 (5)春風
第28天
(小故事)
一、小處不隨便 二、矣 乎
（快樂點擊）
1.(1)蜜蜂、蜘蛛、螢火蟲、紡織娘 （2）鬼話連篇 （3）象棋 （4）竹子 （5）幽
第29天
（現代文閱讀）
1。猜測：可能是金錢豹不想致愛克蘭於死地。
2。因為是母愛使這只生命垂危的金錢豹重新回到它孩子的身邊。
3、4略
第30天
（古文閱讀）
1。（1）老百姓 （2）渡河 （3）腰纏 （4）錢
2。（1）你最擅長游泳的，今天怎麼羅在最後呢？
（2）其中有一個竭盡全力游，但是與平時不一樣
3。看不懂
4。因為他不肯丟掉很重的錢。諷刺了那些要錢不要命的人
凡事要從實際出發，讀書亦然，不要只鑽書本,要從實踐中獲得真知.
P2：
1.寫了人的五種感受2.原因之一一部分人的共感覺能力逐漸遭到部分以至甚至是全部破壞，混合感覺都被過濾掉了，只剩下一種起主導作用的感覺；原因之二，也有可能是他們的共感覺能力實際上是存在的，但由於這種能力不是很強烈，因而沒有感覺到這種共感覺能力。3.為了說明只要想著去做一件事，無論什麼困難都阻止不了
P6:
1.明顯2.顯示3.顯示4.顯達 5.施行6. 分布 7.排列8. 交界9. 結識 10.交換11.交情12.交錯13.成功14. 成全15. 成為 16.成果
P8:
1．是花的主人，與花相親相融
2．反襯，用我們「為之絕倒發痴」（或「為花而目醉神迷、驚愕嘆息」），反襯山村農婦「視而不見」（或：不為所動
3．表情（答「神態」也可
4．沒有游離主題，敘述少年看落霞落日，是為了引出老尼面對晚霞落日的態度，用以襯托農婦對桐花的態度。說明這些融入自然造化的人，心理是一樣的，這種寫法正是散文「形散」的特點體現(2分，答出前一層意思即可，其他與此相近的表達亦可，後一層意思可以不說出來)
5．第一處的作用是引起下文的議論，第二處的作用是收束全文，同時呼應第一處
p9:
①35,35,35 ……====三五成群(都是35啊)
②32，32 。===三三兩兩
③1，3，5，7，9===無奇不有(都是奇數)
④2，4，6，8，10===無獨有偶(都是偶數)
⑤1，2，5，6，7，8，9====丟三落四(沒有3和4)
⑥ 1，2，4，3，5，6，7，8，9===顛三倒四(3和4的位置倒了)
7 空.2.3.4.5.6.7.8.9.空。 缺衣少食
8 1，4====接二連三(連接2和3)
P13:
衣冠楚楚 神采奕奕 忠心耿耿 虎視眈眈 鐵骨錚錚 相貌平平 天網恢恢 氣喘吁吁 戰功累累 顧慮重重 得意洋洋 興致勃勃 氣勢洶洶 羞人答答 無所事事 威風凜凜 小心翼翼 氣息奄奄 想入非非 目光炯炯 餘音裊裊 芳草萋萋 憂心忡忡 溫情脈脈 茫茫滄海
巍巍高山 欣欣向榮 蒸蒸日上
P14：
1．「常記」或「記」。
2．「時間」為落日時分；「節令」為蓮花盛開的日子。可以有不同表述，意對即可。
3．示例：那天的雲彩一定有著格外的光暈。符合原詞意境、句式結構相近即可。
4．「興盡晚回舟」。
5．示例1：生當作人傑，死亦為鬼雄。示例2：只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
P15：
漫畫寫了兩個小孩在軍訓，而奶奶怕他們曬壞。老遠給他們撐遮陽傘。說明樂現在的家長普遍溺愛孩子，「軍訓」概括了漫畫內容，「小祖宗」揭示樂長輩對孩子溺愛，具有諷刺意義
（練習五）「男士」不是稱呼用語，不用來叫別人，跟「女士」相對的是「先生」，當然，「先生」也跟「小姐」對。
P17：
小女孩並沒有開錯窗，只是兩次開窗，她的視點落在了不同的事物上，所以，「生活中如果我們過於關注醜陋、悲傷的事情會讓我們悲觀消極，而美好的事情會讓我們心境開朗；但如果我們不關心醜陋、悲傷的事，則會讓我們缺乏生活經驗。難以明辨是非。」是非常有哲理的。
P18：
賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。
P20:
CDAB GFEH KIJL OPMN
P24：
四.閱讀下面文章，回答問題
（一）
14、以植物為例說明節約的法則，以動物為例說明節約的法則
15、B
16、舉例子，列數字（2分）舉蜻蜓的例子，充分說明了在動物界貫徹節約法則這一原理。
列數字，更具體，更准確，科學地說明了這種翅膀的構造是「是節約的典型」。
17、（1）「用最少的材料取得最穩固的結構」或「實心圓截面稈子和空心圓截面處子在外徑相同的條件下，兩者具有相同的抗扭和抗彎能力。」
（2）西瓜、椰子、儲氣罐、油罐等球狀或圓形物體
P26:
1人類活動產生的溫室氣體排放」或「人們在日常生活中的資源浪費製造了大量不必要的溫室氣體」。
2010-7-11 07:20 回復
122.6.183.* 8樓
2. 舉例子 為了說明普通人只要在生活中稍加註意，算一筆「節能帳」，就能節約不少能源，減少溫室氣體的產生。意思接近即可。
3.不能去掉，因為「大部分」表明不是全部，體現了說明語言的准確性。意思接近即可。
4.只要扣住第⑶段相關內容，想像合理即可。
5.示例：隨手關燈；不使用一次性筷子；盡量少用空調等。
P28:
1. 讀書要取得理想的效果，還必須選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦。
2. ①有助於透徹地理解著作內容，從而豐富學識；
②解決教學與研究中的實際問題；
③有效提高寫作能力。
3. 古今中外
4. 門：某個問題 鑰匙：某個觀點
5. 乙處。第5段是論讀書與作文的關系。這句話正是總結讀書與作文的關系，因此應放在這里。
6.B
P30:
1.指：從身體到靈魂整個兒都變成他
2.針對（羨慕別人 ）的人進行議論，提出了「（最寶貴的還是自己 ）」的觀點，第四自然段針對生活中自以為成了自己的人進行分析，闡明了（真正成為自己可不是一件容易的事 ）的道理。
3.一個人總是按照別人的意見生活，沒有自己的獨立思考，總是為外在的事務忙碌，沒有自己的內心生活
4.C
5. 「這一標准」是:對積極人生的獨特領悟和堅守
理解：自己的人生只有親身經歷才有意義，才能讓自己與眾不同
『伍』 求八年級下冊的暑假新時空答案（只要英語和數學）
孩子，搞到答案的可能會把答案照片發過去，「局外人」沒事不會翻來一本初二數學作業來做。別想歪招了，把學習搞好比什麼都重要。
『陸』 暑假新時空語文答案
第一天
(練一練)
1.(1)兔 (2)怨 (3)足 (4)木 (5)患 (6)化
2.(1)潰於蟻穴 (2)用之不竭 (3)焉得虎子 (4)黃雀在後
3.大快人心曠神怡然自得意忘形勢逼人浮於事出有因小失大
4.(1)jué 斷絕 (2)dǐng 古代煮食器 (3)hè 聲音相應 (4)yì 嚴肅
(5)qíng 托舉 (6)háo 鳥獸身上新長的細毛 (7)xiào 相似 (8)cài 設計
第2天
(現代文閱讀)
1.被強大的敵人打敗,在躲避敵人的追捕.
2.毫不猶豫的從頭再來,從不放棄努力.表現出堅韌的樂觀精神.
3.遇到挫折不要沮喪和絕望,要奮起抗爭,戰勝挫折.
4.略
第3天
(謎語故事) 默
(古文閱讀)
1.(1) 從 (2)想要 (3)這 (4)於是
2.(1)結構助詞,相當於「的」 動詞到 (2)兒子 (3)你 兒子 (4)代詞,指元方.
3.(1)他的母親說: 「你回去,回來給你殺豬(吃).」 (2)母親欺騙兒子,兒子就不相信他的母親了,這不是教育孩子的方法啊.
第4天
(現代文閱讀)
1.三國 曹植 強調地球是人類與動物的共同家園.
2.老羚羊以身支撐年輕羚羊飛渡山澗
3.動物在生命危急之時的舉動,令人嚴肅起敬
4.保護野生動物,就是保護人類自己;善待生靈,也就是善待我們自己 議論
5.略
(快樂點擊)
1.(1)客舍青青柳色新 (2)遊子身上衣 (3)粒粒皆辛苦 (4)天涯何處無芳草(似曾相識燕歸來) (5)飛入尋常百姓家 (6)孤帆一片日邊來(孤帆遠影碧空盡)
2.(1)雞 犬 雞犬不寧 (2)色 香 色香味全 (3)變 化 變化莫測 (4)聲 勢 聲勢浩大
第5天
古文閱讀
……來,…..行,….駕….:「….楚.」臣曰:「……楚,…….面?」曰:「….良.」臣曰:「…..良,…..也,」臣曰:「…多.」臣曰:「……多,….也.」曰:「….善.」
翻譯:今天我來上朝的時候,在大道上看見一個人,讓他的馬車正對著北面,對我說:「我想去楚過.」我說:「您去楚國,怎麼要朝北去?」他說:「我的馬是良馬.」我說:「馬雖然是良馬但是這不是去楚國的路.」他說:「我的路費有很多.」我說:「路費雖然多,但這不是去楚國的路.」他說:「我的車夫很善於駕御.」
(知識窗)
屈原:名平,字原;又自雲名正則,字靈均.
陶淵明:名潛,字元亮,謚號靖節先生.
杜甫:字子美,自稱少陵野老.
第7天
(現代閱讀文)
1.春天的雨聲:淅瀝纏綿,嬌貴細嫩,生機勃發
秋天的雨聲:爽朗明快,充滿成熟的氣息和豐收的喜悅
冬天的雨聲:斷斷續續,除舊迎新,是寂寞中的生動
2.比喻 排比 舉例和作用分析略
3沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風
夜來卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來
夜來風雨聲,花落知多少
4.略 指在引導學慣用詩意的語言描繪自己的生活體驗.
(古文閱讀)
1.(1)讓 教誨 (2)到 (3)取 (4)聰明才智
2.(1)助詞,無義 (2)動詞,到 (3)代詞,指奕秋 (4)代詞,指鴻鵠 (5)助詞,相當於「的」
3.(1)奕秋,是全國善於下棋的人. (2).難道認為這個人的智力不及那個人嗎?
4.說明學習必須專心致志,不能三心二意
第8天
(練一練)
1.杳無音信 光明磊落 過河拆橋 前所未有 休戚相關 忘乎所以
2.步→部 詫→奼 消→銷 代→貸 夾→浹 接→截 如→茹 鞠→掬 冊→策
穿→川 讀→牘 付→副
3.1-c 2-h 3-d 4-f 5-b 6-g 7-a 8-e
第9天
(文學知識)
1-d 2-f 3-e 4-b 5-a 6-c 7-g
(謎語故事)福 花
第10天
(現代文閱讀)
1.(1)中性黃色化合物 (2)不溶於水,只溶於油脂等有機溶劑 (3)性質十分穩定
(4)怕鹼和紫外線
2.凝血酶元與出血時血小板釋放的凝血活素和鈣離子結合變成凝血酶,凝血酶的催化使血漿中的
列一:它們….不溶於水,只溶於油脂等有機溶劑 . 「只」字起限製作用,准確說明了維生素K的性質
(練一練)
1.養豬大似象耗子,已死完.釀酒缸缸好做醋,壇壇酸.
2.夫子曰: 「何為不去也?」曰: 「無苟證.」夫子曰: 「小子識之,苟證猛於虎也.」
3.(1)下雨天,留客天.留我不留?
(2)下雨天留客,天留我不留.
(3)下雨天,留客天留,我不留?
第11天
(古文閱讀)
1.(1)動詞,裝上弦 (2)不是 (3)到 (4)難道.
2.D
3.(1)裝在匣子里埋起來,過了一年把它挖了出來,抱著它到集市上去賣.
(2)這樣的世道真可悲啊!難道只是這架琴(有這樣的遭遇嗎?)沒有一件不是這樣的啊!
4.世上一些人缺乏見識,不看重真才實學而重虛名.
(快樂點擊)
(1)貴陽 (2)大哥大 (3)杜牧 (4)周通、施恩 (5)明 (6)高建成 (7)耳朵(8)《辭海》 (9)天天向上 (10)萬紫千紅
(寫一寫)略0
第12天
(知識窗)
(1)B (2)D (3)F (4)A (5)F (6)C
第13天
(現代文閱讀)
1.從下文看,此問題並不簡單,它涉及到人生道德修養的問題.
2.在上面種上莊稼
3.表明這最後一課對學生們的人生修養的重要意義.強調美德比知識更重要.
4.學生可各予己見
(文學知識)
1-e 2-g 3-i 4-a 5-b 6-c 7-f 8-h 9-d
第14天
(古文閱讀)
1.治學 淫慢 險躁
2.B
3.(1)年紀 (2)使…..擴展 (3)立志 (4)憑著
第15天
(練一練)
1.(1)彩→采 (2)竟→競 (3)按→安 (4)嘔→謳 (5)個個→各個
2.茸→葺 浚→峻 繆→謬 詳→祥 坻→砥
3.錯別字:蓬、撥、倍、籠、涌、魚 改正：篷、拔、陪、朧、踴、漁
(快樂點擊)
1.(1)城春草木深 (2)舉頭望明月 月落烏啼霜滿天 (3)疑是銀河落九天 君問歸期未有期 (4)決眥入歸鳥 鳥宿池邊樹
2.光天化日 日月積累 有朝一日 日月如梭
第17天
1.①生命的苦澀需要撫慰;②內心的往事需要暴曬;③身上的血液需要流通;④無邊的黑夜需要驅散
3.用太陽的永恆反襯人生的短暫,進而引發對生命的眷戀和熱愛.
4.B、D
第18天
(古文閱讀)
1.(1)慢 (2)看 (3)於是 (4)表承接關系的連詞 (5)代詞,指他 (6)才
2.學習和工作不能淺嘗輒止
(快樂點擊)
2.(1)林教頭 (2)曹操
3.(1)元宵 (2)中秋 (3)重陽 (4)春節
第19天
(古文閱讀)
1.D 2.C 3.D
4.辨→辯 燥→躁 熒→瑩 密→秘
(快樂點擊)
賞茶歸去馬如飛,酒力微醒時已暮,醒時已暮賞茶歸,去馬如飛酒力微.
第21天
(現代文閱讀)
1.因為臭氧層能吸收來自太陽99％的紫外線,使地球免遭太陽紫外線過強的輻射.
2.指北極和歐洲的上空,臭氧層受到侵蝕而形成的稀薄區域.
3.因為CFC類物質在同溫層受紫外線照射,發生光華反應,釋放出破壞能力很強的自由氯原子.
4.(1)帶來皮膚癌患者 (2)造成農作物大幅度減產 (3).是全球氣溫變暖,雨量增多 (4).加速冰川的融化,海平面上升,淹沒大片海濱地區.
5.舉例子、列數字、打比方、做比較
6.略
第22天
(古文閱讀)
1.B
2.(1)同「值」 (2)以…..為寶,或珍愛、喜愛
3.(1)後代的人們看做糞土.
(2)古代的人大都會書法,只有那些品格高尚的人才能流傳的久遠.
4.蘇軾 但願人長久 千里共嬋娟
(練一練)
1.(1)原意是造酒,這里是說各種氣息里像發酵似的,越來越濃.
(2)既指天氣寒冷,又指心頭悲哀.
(3)比喻從書籍和報刊中獲得寶貴的知識.
(4)這里比喻不知不覺中登上北美大陸,並悄悄給人類造成危害的斑貝.
(5)比喻不冷靜,不清醒.
2.(1)沸水 (2)比喻黑暗而悲慘的生活環境 (3)比喻近在眼前 (4)比喻真誠的心 (5)比喻不可造就的人 (6)比喻所教的學生
第23天
(謎語故事) 啄木鳥
第24天
(古代文閱讀)
北風卷地白草折,胡天八月即飛雪
(寫一寫)
1.驚慌失措 高瞻遠矚 神采奕奕 下里巴人 噤若寒蟬 理屈詞窮 救死扶傷 吞吞吐吐
2.心花怒放 心靈手巧 黃粱美夢 甜言蜜語 名正言順 完美無缺
第25天
(現代文閱讀)
1.冰心,現當代女作家,兒童文學作家.
2.時間順序;七歲;十一歲,十二三歲
3.4略
第26天
(現代文閱讀)
1.(1)下雨 (2)感到奇怪
2.(1)穿著白色的衣服出去. (2)沖這揚布叫
3.向者/是汝狗/白而往黑面來
4.①看問題要透過現象看本質.②遇事善於思考
(謎語故事) 百和柏,都念 余和榆,都念yu
第27天
(詩歌欣賞)
1.用「父母的衣裳」形象的比喻父母的地位和榮譽
2這首小詩形象的告訴人們,把父母的榮譽作為自己的榮耀,只能使自己「絆倒」;用自己的行動「去爭取真正的榮光」這才是正確的做法.
(寫一寫)
1.(1)里外不是人 (2)想借不想還 (3)名聲在外 (4)凈是妖 (5)把人看扁了
(6)自身難保 (7)願者上鉤 (8)迫不得已
2.(1)春潮 (2)春雨 (3)春花 (4)春寒 (5)春風
第28天
(小故事)
一、小處不隨便 二、矣 乎
（快樂點擊）
1.(1)蜜蜂、蜘蛛、螢火蟲、紡織娘 （2）鬼話連篇 （3）象棋 （4）竹子 （5）幽
第29天
（現代文閱讀）
1。猜測：可能是金錢豹不想致愛克蘭於死地。
2。因為是母愛使這只生命垂危的金錢豹重新回到它孩子的身邊。
3、4略
第30天
（古文閱讀）
1。（1）老百姓 （2）渡河 （3）腰纏 （4）錢
2。（1）你最擅長游泳的，今天怎麼羅在最後呢？
（2）其中有一個竭盡全力游，但是與平時不一樣
3。看不懂
4。因為他不肯丟掉很重的錢。諷刺了那些要錢不要命的人
『柒』 英語，數學，語文八年級下冊暑假新時空答案，發我扣箱里，謝謝！扣是:1，0，4，1，2，7，9，0，0，1
孩子，自己做吧。功夫不負有心人。
『捌』 誰有暑假新時空8年級語文的答案
``什麽出版社的？？
是中國和平出版社嗎``？？
我有啊
``
『玖』 我要八年級下暑假新時空的全部答案（語文.數學.英語.科學）都要
哈，我也找作業答案但是找不到，得自己買去呃，網上怎麼可能會有呢？ 別問了 沒人有的呃~對不起答案我沒有,我想暑假作業上的題對你來說是很簡單的,你只是不想做而已.暑假作業是對你學過的知識的鞏固和加深了解,請你千萬不要把它當成負擔,我相信你一定會完成的.
不會，沒有關系，說明自己的知識還有漏洞，有漏洞就要去補救，人們常說失敗是成功之母，這句話不完全對，失敗後去好好的檢討反省然後再努力的做好那樣才能成功，在學習上生活上都是這樣。不要也不能選擇逃避，因為你在以後的生活中總會再面對，那時你還能逃避嗎？顯然不能。不會的題（事），一定要去想辦法完成。1、帶著這個問題去看書，從書中找到答案。2、看自己平時做的練習。3、先復習書本後再來做題。4、一定要帶著很強烈的自信心去做題。只有自己相信能做出來你才能輕松的做出來。如果你自己都不相信自己，那麼不管你這個知識學得再好，都不一定能做好做對。加油，一定能做好，ok！其實暑假的作業不用答案也可以，你不想做就在題目中抄一些東西就可以了，反正老師不會真的檢查的，不過前幾頁和最後幾頁要認真一點，因為預防老師檢查，老 師檢查也只檢查前幾頁，然後翻到後幾頁打個分！其實大多數老師都不會檢查的啦，因為作業太多，檢查麻煩，收上去只是扔到一邊罷了！所以喜歡怎麼寫就怎麼寫，你找答案也不過是為了應付老師嘛，抄了也沒印象！所以喜歡怎麼做就怎麼做是最好的辦法！我差不多每次的假期作業都是這樣，因為老師不會檢查，
『拾』 暑假新時空答案
自己做，腦子經常不動會越來越笨