A. 2010年南寧市中考語文試卷
本卷共小題，每小題2分，共30分。每小題都給出A、B、C、D四個選項，其中只有一個正確。請考生用2B鉛筆在答題卷上將選定的答案標號塗黑。
一、積累與應用（每小題2分，共16分）
1、下列加點字注音有錯誤的一項是（ ）
A、狩獵（shòu） 玷污（diàn） 憂心忡忡（chōnɡ）
B、躊躇（chú） 闊綽（chuò） 眾目睽睽（kuí）
C、乾涸（ɡé） 詰問（jié） 惟妙惟肖（xiào）
D、瓦礫（lì） 倔強（jiànɡ） 面面相覷（qù）
2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A、訣別 腦羞成怒 根深蒂固
B、彷徨 婦孺皆知 斷章取義
C、荒戮 微不足道 不可名狀
D、鞭撻 鞠躬盡瘁 來勢凶凶
3、下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ）
A、秋季校運會即將舉行，同學們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動，決心為班級爭光。
B、我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡！
C、小林學習很虛心，每到課間，他都會捧著書本不恥下問地向老師請教。
D、生活對於任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。
4、下列句子中標點符號使用不正確的一項是（ ）
A、充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。
B、人們不知道地球為什麼要發那麼大的脾氣？
C、我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。
D、小傢伙突然叫起來：「前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。」
5、下列句子中沒有語病的一項是（ ）
A、由於教育行政部門的及時部署，使旱區中小學的缺水難題得到了妥善解決。
B、作為一個文學愛好者，他閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及文學名著。
C、上海世博會上，中國館「智慧的長河」展區中最引人注目的是「動」版的「清明上河圖」。
D、杜鵑花盛開的大明山，是吸引遊人來觀賞的黃金季節。
6、下列句子與上下文銜接最恰當的一項是（ ）
雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，青翠的竹林，都在江水中投入綠油油的倒影。
，就連我自己也融在那閃閃的綠色之中了。
A、天空灑下落日的余暉 B、湍急的河水推擠著船舷
C、整個世界五彩斑斕 D、天空和地面整個綠成一片
7、下列關於名著的表述有錯誤的一項是（ ）
A、《格列佛游記》講述了英國船醫格列佛在小人國、大人國、女兒國等地的神奇經歷，這是一部神話小說。
B、《繁星》《春水》內容上歌頌了母愛、童真、自然，藝術上兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長。
C、祥子第三次買車，是在婚後，用的是虎妞的錢，但為了給虎妞辦喪事又把車給賣掉了，從此，他失去了生活的信心。
D、保爾當過童工，後來在革命者朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，鍛煉成長為堅強的無產階級戰士。
8、下列對詩歌賞析有錯誤的一項是（ ）
A、「山隨平野盡，江入大荒流。」（李白《渡荊門送別》）這兩句詩「隨」「入」用得好，詩人用移動的視角來描寫船過荊門時所見到的不斷變化的景物，寫得極為傳神。
B、「山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。」（文天祥《過零丁洋》）詩中運用「風飄絮」「雨打萍」兩個比喻，形象地寫出了國家破碎，形勢危急，個人命運也動盪不安的局面。
C、「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。」（蘇軾《江城子·密州出獵》）「天狼」即天狼星，代指從西北來進擾的西夏軍隊，詩句表達了作者渴望報效國家，殺敵立功的雄心。
D、「種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。」（陶淵明《歸園田居》）這首詩寫詩人不善於種田，傍晚收工時，露水打濕了衣裳，沉重的勞作讓他對生活充滿了抱怨之情。
二、說明文閱讀（每小題2分，共8分）
你的體重，它們決定
①如果你曾經與肥胖斗爭過，你應該很清楚這場戰爭的勝利取決於：節食、鍛煉、遺傳基因。道理很簡單，你吃得越多，動得越少，你就會越胖。在這個方程式上，個人的基因起著關鍵的作用。隨著研究的不斷深入，現在第四個重要的因素日益引起研究人員的關注，盡管發現它們一直處於被忽略的狀態：你的腸內細菌。
②它們的學名是：腸道微生物群落。這群微小細菌以上千億兆的數量居住在人類的腸道中，它們很大部分的成員是厭氧菌——可以在缺氧的情況下存活。
③這群微生物的作用之一就是調節人體從食物中吸收的卡路里和存儲脂肪，換言之，它們能夠調節人的體重。研究人員發現：這些腸道微生物的種類和平衡與否，是決定人體肥胖或苗條的關鍵。因此，通過調節微生物群落的數量可以改變人的體重。
④通過對老鼠的研究表明，體型肥大者和體型消瘦者的腸道內細菌種類和數量差異明顯。肥胖老鼠體內的厚壁菌類群數量比擬桿菌要高得多。在體重正常的老鼠體內，情況則正好相反。人體內的菌群雖然種類繁多，但是90%都屬於兩大類菌群——厚壁菌類群和擬桿菌。其中，厚壁菌類群能夠導致肥胖，而擬桿菌能夠分解人體本身無法消化的多糖如纖維素等，它們在向人體提供營養的同時也為自己和腸道中的其他細菌獲得食物。
⑤人類的日常食譜是如何影響腸道菌類的數量和種類的？研究人員用不同種類的食譜喂養老鼠，其中一種是典型的西方食譜，食物中的脂肪和糖含量較高。「享用」西式大餐後的小老鼠們往往體重增加：其腸道中的厚壁菌類群較多，而擬桿菌較少。而另一組餵食低脂低糖的老鼠腸道中的厚壁菌類群較少，擬桿菌較多，這些小老鼠大多體重下降。
⑥目前還不能肯定腸道中菌群的變化和體重的變化兩者之間誰為因誰為果，但是上述研究的發現能夠幫助我們判斷你的體質是否容易肥胖。實驗表明，通過調整飲食結構可以改變腸道內細菌群的種類和數量，更好地消化新食物從而改變體重。以小老鼠為例，把長期食用低脂的小老鼠食譜變成高脂的西式飲食，那麼在不到一天的時間內，這些小老鼠腸道內的厚壁菌數量會大幅增加。而在以往的研究中，厚壁菌對腸道吸收的影響往往被科研人員所忽視。
⑦這個發現有助於研究人員最終對菌類進行標示，從而撰寫出影響身體肥瘦類型的腸道菌類食譜。這樣可以幫助人們對自己的身體所攝取的卡路里進行檢測和控制。
（作者：林恩，摘自《青年文摘》2010年第8期，有改動）
9、本文的說明對象是（ ）
A、身體肥瘦類型 B、遺傳基因
C、腸道微生物群落 D、日常食譜
10、對第④段畫線句子運用的說明方法判斷正確的一項是（ ）
A、列數字 分類別 B、分類別 作比較
C、列數字 下定義 D、作比較 打比方
11、根據文意，下列關於導致人體肥胖的說法錯誤的一項是（ ）
A、在遺傳基因的影響下，吃得越多，動得越少，人就容易肥胖。
B、腸道微生物的種類趨於平衡狀態時，人就容易肥胖。
C、人體內的厚壁菌類群數量比擬桿菌高得多時，人就容易肥胖。
D、食物中的脂肪和糖含量較高，若長時間食用，人就容易肥胖。
12、下列表述與本文內容完全一致的一項是（ ）
A、研究人員發現，通過改變微生物群落的種類和數量可以改變人的體重。
B、腸道微生物群落的作用就是調節人體從食物中吸收的卡路里和存儲脂肪。
C、實驗表明，體重增加的小老鼠腸道中的厚壁菌類群較少，而擬桿菌較多。體重下降的小老鼠腸道中的厚壁菌類群較多，而擬桿菌較少。
D、研究結果已經能夠肯定：腸道中菌群的變化和體重的變化兩者誰為因誰為果。
三、文言文閱讀（13—15小題，每小題2分；16—19小題，10分；本大題共16分）
（一）醉翁亭記
①環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
③至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
13、下列句子中加點詞意思相同的一項是（ ）
A、往來而不絕者，滁人游也 猿則百叫無絕
B、野芳發而幽香 發閭左謫戍漁陽
C、得之心而寓之酒也 所識窮乏者得我與
D、名之者誰？太守自謂也 軍書十二卷，卷卷有爺名
14、下列句子中加點詞用法相同的一項是（ ）
A、至於負者歌於途，行者休於樹 其受之天也，賢於材人遠矣
B、然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂 箕畚運於渤海之尾
C、四時之景不同，而樂亦無窮也 陳勝者，陽城人也
D、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 大兄何見事之晚乎
15、下列表述對課文理解有錯誤的一項是（ ）
A、第②段描繪了山間朝暮之景和四時之景，抒發了作者無窮的樂趣。
B、第③段描繪了四幅溫馨的畫面，其順序是：滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉。
C、第④段作者用禽鳥之樂襯託人之樂，又以遊人之樂襯托太守之樂，表達了作者與民同樂的思想。
D、歐陽修被貶滁州，縱情山水，與民同樂，深受百姓喜愛。他離職後，百姓為紀念他修建了「醉翁亭」。
第 Ⅱ卷（共90分）
16、把第Ⅰ卷文言文中畫線句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。
譯文：
（2）太守與客來飲於此，飲少輒醉。
譯文：
（二）晏子諫景公①
景公之時，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐於堂側階。晏子入見，立有間。公曰：「怪哉！雨雪三日而天不寒。」晏子對曰：「天不寒乎？」公笑。晏子曰：「嬰聞古之賢君，飽而知人之飢，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也！」公曰：「善！寡人聞命②矣。」乃令出裘發粟與飢寒者。……孔子聞之曰：「晏子能明其所欲，景公能行其所善也。」
（選自劉向《晏子春秋》）
[注]①晏子：名嬰，齊國宰相。景公：齊國國君。②聞命：齊景公自謙的話，意為聽您的話。
17、解釋下列句子中加點的詞。（2分）
（1）晏子入見，立有間（ ） （2）公被狐白之裘（ ）
18、將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）
怪哉！雨雪三日而天不寒。
19、用自己的語言概括文中景公或晏子的性格特徵。（2分）
四．古詩文默寫（每句1分，共10分）
20、按要求填空。
（1）請完整地默寫李白的《峨眉山月歌》
， 。
， 。
（2） ，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）
（3）安得廣廈千萬間， 。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
（4）范仲淹的《漁家傲·秋思》表現作者遠離家鄉，卻未能建立軍功，壯志難酬的詩句是
， 。
（5） ，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰》）
（6）宮婦左右莫不私王， ，四境之內莫不有求於王。（《鄒忌諷齊王納諫》）
五、綜合題（共6分）
21、最近，學校開展「預防災害，沉著應對」的安全教育活動，請你積極參與。
本文包含圖片:圖片另存為
（1）【擬寫宣傳口號】在下面的橫線上補寫一句話，要求語意連貫，句式一致，形成排比。（2分）
沉著應對，讓花季更美麗； ， ；未雨綢繆，讓社會更和諧！
（2）【漫畫評論】這幅漫畫的創作是從哪則民間故事獲得啟發的？它批評了活動中出現的什麼現象？請對這種現象進行評論。要求：觀點明確，言之成理，評論字數在40字左右。（4分）
六、現代文閱讀（共14分）
民工父親的「幸福」
①搬入新居不久的一天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心地打著字。光線很好，明媚的陽光像瀑布一樣潑灑進來，一切看上去是那麼溫暖、清亮、寧靜。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
②突然，響起一陣雜亂的敲門聲，像寧靜的湖面扔進了一個石子，打破了這份寧靜和愜意。我心裡好生納悶，嘀咕道：門上不是有門鈴嗎？為什麼還要這樣亂敲門？
③我輕手輕腳地走到門邊，屏住呼吸，從「貓眼」往外看去：只見一個陌生人。他頭發蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，斑斑點點，眼裡露出一種焦灼和茫然的神色。他是誰？想干什麼？一連串疑問在我腦海里閃現。我警惕地將門打開一條縫隙，並做好隨時關上門的准備，問道：「你找誰？」
④只見那人的臉一下子漲得通紅。【A】他從口袋裡抖抖顫顫地摸出一包皺巴巴的香煙，抽出一根遞過來，臉上堆滿了真誠的笑意，囁嚅道：「同志，我是在您住的這片小區幹活的民工。想請您幫個忙，不知您能不能同意？」
⑤「什麼事？你說吧。」我推開他遞過來的那根香煙，一臉狐疑地問道。
⑥見我態度平和，沒有那種拒人於千里之外的冷漠，他的臉上流露出一種激動，臉漲得更紅了，急促地說道：「是這樣的，我的兒子馬上就要放暑假了，他要從老家到城裡來看我。孩子說，他想親眼看看自己的父親在城裡蓋的漂亮的房子。我想，孩子來了以後，我能帶孩子到您家看看嗎？如果他看到城裡人住上他爸爸蓋的這么好的房子，心裡一定會感到自豪的。不知您能不能同意？房子蓋了很多，可我從來不知城裡人住在裡面的情況，我很難對孩子描述清楚。」民工一口氣把話說完後，一臉企盼地望著我。
⑦我這才恍然大悟。原來這位民工父親是想讓鄉下的孩子親眼目睹自己在城裡的「傑作」，真是一位細心的父親啊！我也是一個父親，自己在工作中取得一點成績，或者在報刊上發表一篇小文章，不也喜歡在兒子面前炫耀一番嗎？那是一個父親的自豪與驕傲啊！想到這兒，我毫不猶豫地點頭答應了。
⑧幾天後，這位民工父親果然帶著一個小男孩來到我家。小男孩十三四歲的樣子，黝黑的皮膚，結實的身體，一雙眸子很亮。見到我，小男孩一副怯怯的樣子，但看到我熱情和藹地撫摸他的頭，才放鬆下來。【B】他父親在一旁堆著一臉的歉意，不停地說道：「鄉下孩子，不懂事，請多包涵。」
⑨父子倆套上我遞過去的鞋套，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩上木地板，他們好像生怕將木地板踩壞了似的，步子邁得格外輕緩。我看到，此時，一隻大手和一隻小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏和拘謹。做父親的好像在努力地顯示一種老練和成熟，只見他邊彎下腰，邊對兒子講道：「叔叔家住的這套房子就是爸爸的建築公司蓋的。當時在蓋這棟樓房時，我負責砌牆，你別小看了這砌牆的活，必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。你看，當時在砌這面牆的時候，牆上還留有一個洞口，和隔壁是相通的，為的是運送磚塊、水泥、黃沙等施工材料，房子建好後，這個洞口便被堵上了。現在，我要是不說，你可一點也看不出啊！哦，對了，我的中級工考試也通過了，現在，我也是有文憑的建築工人了。」
⑩看得出，孩子的父親在竭力向孩子描繪自己在城裡打拚時的一些細節，讓孩子感受到自己在城裡工作的情景。兒子聽了，不停地望著自己的父親，眼裡流露出一種自豪和驕傲的神情，只見他又用另一隻手握了握父親的手，父親的腰板似乎又直了許多。面對此情此景，在一旁的我心裡也有一種溫暖和甜蜜的感覺。
11看完了我的新居，父子倆手拉著手退到門邊向我告別。突然，這位民工父親伸出兩只手，一下子緊緊地握住了我的手，激動地說道：「今天，是我進城打工以來過得最幸福的一天，這種幸福我一輩子也忘不了。」我看到這位民工父親的眼睛裡一片晶瑩……
（作者：李良旭，摘自《名言》2010年第2期，有刪改）
22、按要求填空。
（1）第①段畫線句子屬於 描寫，它在文中的作用是： 。（2）文中與第⑩段畫線句子相呼應的句子是： （4分）
23、下列句子中加點的詞，富有表現力，請聯繫上下文進行品析。（4分）
（1）他從口袋裡抖抖顫顫地摸出一包皺巴巴的香煙，抽出一隻遞過來，臉上堆滿了真誠的笑意，
（2）他父親在一旁堆著一臉的歉意，不停地說道：「鄉下孩子，不懂事，請多包涵。」
24、文中第⑦段畫線的句子能否刪去？為什麼？請說說理由。（3分）
25、結合全文內容，用簡潔的語言，分點概括文中父親的「幸福」。 （3分）
七、作文（50分）
26．從下面兩道作文題目中，任選一題，按要求作文。
B. 2005年廣西南寧市中考語文試卷
廣西自治區南寧市2005年中等學校招生考試（非課改）·語文
一、積累及運用
1．下列詞語中加點字注音全對的一項是（ ）
A．分歧（qí） 怪癖（pǐ） 僥幸（xiǎo） 杳無音訊（yǎo）
B．喑啞（yīn） 祈禱（qí） 棲息（qí） 相形見絀（zhuō）
C．憎惡（zēng） 乾涸（gù） 瞥見（piē） 巋然不動（kuī）
D．汲取（jí） 載人（zài） 供給（jǐ） 戛然而止（jiá）
2．下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A．狼籍 頎長 震震有辭 揮灑自如
B．張皇 綿延 歇斯底里 安然無羌
C．派遣 炫耀 略勝一籌 執迷不悟
D．函養 淘汰 持之以恆 濤濤不絕
3．下列句子中加點的成語使用不當的一項是（ ）
A．文化、科技、衛生「三下鄉」活動給農村帶來許多新技術、新信息，讓農民們獲益匪淺。
B．家用電器降價刺激了老百姓的消費慾望，原來趨於滯銷的彩電，現在一下子成了炙手可熱的商品。
C．謊言讓他感到惴惴不安，終於，他鼓足勇氣，走到了老師面前。
D．閱讀文章遇到「攔路虎」時，要善於使用工具書，千萬不能望文生義。
4．下列句子沒有語病的一項是（ ）
A．這篇調查報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。
B．經過三年的艱苦拼搏，使南寧人民完成了有史以來最大規模的城市建設與改造。
C．美國不厭其煩地宣揚「伊朗核威脅論」，目的在於不斷對伊朗施壓，迫使其就範。
D．位於小街小巷的中小學校長期必須派出巡警維護治安，防止不法分子借機作案。
5．根據上下文，將語段補寫完整。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有 ，就沒有 。所以，面對世界萬物，我們心裡要常懷感激。
6．古詩文默寫。
①江流天地外， 。（王維《漢江臨眺》）
② ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
③問渠哪得清如許？ 。（朱熹《觀書有感》）
④人之為學有難易乎？學之， 。（彭端淑《為學》）
⑤ ，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）
⑥ ，誰言天地寬。（夏完淳《別雲間》）
⑦《左遷至藍關示侄孫湘》中，韓愈陳述自己因直言進諫而「朝奏夕貶」的詩句是
， 。
⑧陸游在《十一月四日風雨大作》中描寫自己夢回沙場的詩句是
， 。
二、文言文閱讀。
（一）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蟻成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。
於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，常蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
7．下列加點詞意思相同的一項是（ ）
A．必細察其紋理 必先苦其心志
B．以蟲蟻為獸 扶蘇以數諫故
C．舌一吐而二蟲盡為所吞 公輸盤為楚造雲梯之械
D．驅之別院 蓋追先帝之殊遇
8．用講述大意的方法解釋下列句子中加點的成語。
A．神遊其中，怡然自得
B．忽有龐然大物拔山倒樹而來
9．翻譯文中畫線的句子。
10．能體現本文主旨的詞語是（ ）
A．明察秋毫 B．物外之趣 C．怡然稱快
11．一位哲人說：「童年的趣，是夢中的真。」請結合本文說說，看似瑣碎的事物在「我」的眼裡為什麼會變得趣味盎然？
（二）
公孫儀①相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之。公孫儀不受。其弟子諫曰：「夫子嗜魚而不受者，何也？」對曰：「夫唯嗜魚，故不受也。夫即②受魚，必有下人③之色；有下人之色，將枉於法；枉於法，則免於相，雖嗜魚，彼必不能常給我魚，我又不能自給魚；即無受魚而不免於相，雖嗜魚，我能長自給魚。」此明夫恃人不如自恃也。
注釋：①公孫儀：《史記·循吏列傳》作公儀休，春秋時魯穆公的相。③下人：遷就他人。
12．下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是(2分)
A．枉於法，則免於相 免：避免。
B．一國盡爭買魚而獻之 盡：都。
C．其弟子諫日…… 諫：規勸。
D．夫唯嗜魚，故不受也。 唯：正因為。
13．翻譯文中畫線的句子。(2分)
譯文：
14．公孫儀為什麼將「受魚」與「枉法」聯系在一起?這表現了他什麼樣的思想性格? (4分)
三、現代文閱讀(34分)
(一)「種」出石油
①據科學家粗略估算，全球綠色植物每年產生的碳氫化合物可達300億噸以上，只要將這些植物進行高壓、高溫加工，就能夠製造出和石油成分相近的產品。目前，全球綠色植物儲存的能量，大約相當於8萬億噸煤或800億噸石油。可以說，植物是一座巨大的儲油庫。
②科學家研究發現，可用於製造石油的植物品種很多，不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然煉油物質。美國科學家選用了千餘種最富生產能力的水藻進行實驗，從其體內提取類脂化合物以化學的方法進行處理，從而轉變成汽油和柴油。前蘇聯的科學家經過引導性的實驗進一步證實，從鋸末中也可以提煉出人造石油．這種植物能源比傳統的石油和煤具有更多的優越性．首先，它便於就地生產利用，省卻了遠距離輸送，因而成本比較低廉；其次，植物能源在燃燒過程中，一般不會形成有害物質，它所產生的二氧化碳也易於被植物吸收，對保護生態環境非常有利。
③眾所周知，石油是多種碳氫化合物組成的混合物，許多植物也可直接產生碳氫化合物。倘若能夠以適當的方法把這些碳氫化合物提取出來，我們就可以得到所謂的「綠色石油」。諾貝爾化學獎得主、美國的卡爾文教授，在一個人工石油植物種植場，種植了一種名叫「尤加利」的樹木。這種樹木的莖和種子中均含有這種可燃物質，l 000平方米土地每年產5桶「綠色石油」．每桶成本僅20美元，而當時每桶石油的價格是30姜元．他的成功，推動了全球的石油植物研究。
④資料表明，美國現已擁有一個上百萬平方米的能源植物速生林，英國已批准興建一個石油植物園，瑞士已經制定出一個利用植物石油取代全國半數石油消耗量的計劃。可以說，肘不了多久，人類將「種」出石油。
15．閱讀本文後，說說石油為什麼可以「種」出來?(2分)
16．「種」出來的石油有哪些優越性?(2分)
17．為了說明植物能源開發的經濟價值，文中畫線句子運用了 和 的方法。(2分)
18．本文第②段中畫線句子的加點詞能否刪去?為什麼?(2分)
19．下列說法，對本文內容理解正確的一項是(2分) ( )
A．各國研究進程表明，綠色植物能源將很快取代石油能源。
B．實踐證明，開發綠色植物能源對生態環境沒有任何危害。
c．眾所周知，地球上幾乎所有植物都可以直接產生碳氫化合物。，
D．目前，英國、美國、瑞士在綠色植物能源開發方面已走在世界前列。
(二)災難突然降臨的時候
①這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八點三十分。裝滿乘客的地鐵緩緩起動，向下一個站點駛去。
②當列車行駛到兩個站點中間地段時，突然一片漆黑，車也慢慢停下來。車廂里的人一下像炸了鍋似的，亂哄哄的如同馬蜂窩從樹上落到地下。有人大聲罵司機：「真是個笨蛋!」也有人說：「養你們這些人有什麼用，簡直是一群廢物。」
③司機解釋道：「突然停電，這是一次意外事故，我馬上與調度中心聯系。」司機在黑暗中摸出手機，拔完號碼後沒有任何信號。
④這是一次意外停電，波及全市。始料不及的人們被這突如其來的停電搞蒙了，通訊中斷，交通阻塞，整座城市近乎癱瘓。地鐵里的人如同無頭蒼蠅，紛紛掏出手機與外界聯系，卻都沒有信號。有人用打火機照亮，得到片刻的安慰。女人哄著不斷哇哇哭叫的孩子。有人說：「我好不容易找到這份工作，遲到會被炒魷魚的。」有人說：「我與客商約好，簽一份額為三百萬元的合同，失約可能會使合同泡湯的。，」也有人說：「等出去了，一定要起訴地鐵公司。」黑暗像一隻無情的大手，捏得人喘不過氣來。哭聲、罵聲、嘆息聲不絕於耳。有人說：「等一等吧，地上的人不會不管我們的。」
⑤突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：「媽媽，太陽落山了!』，媽媽說：「寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺……」媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩定下來，各自想著心事。(寫話位置見第22題)。
⑥不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜：「我心臟病犯了，沒帶葯，誰有急救葯……」旁邊的人就問：「誰有葯?」人們開始紛紛問著，一個接一個往下傳。終於有人說：「我有。」接下來就聽到急急忙忙的翻找聲。
⑦「找到了!找到了!」那人邊說邊把小葯瓶遞給挨著他的人，這人接過葯瓶又傳。遞給下一個人。沒有人組織，葯瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。
⑧「唉呀!」一聲驚叫，葯瓶不知傳到誰的手裡時不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整個車廂的人都俯下身在地上摸，彷彿葯瓶會在黑暗中流竄到車廂的任何一個角落。終於有人說找到了，把葯瓶又傳下去。有過落地的教訓，接葯瓶的手就格外認真。葯瓶很快就傳到病人手裡。黑暗中，不知是誰遞過一瓶水，病人吃完葯安靜了下來。
⑨不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯絡。有人提議往下一出站口走，立即有人響應，有人用打火機把自己的衣服點著了照明。立即有人大聲喊：「快滅掉，煙能使人窒息!萬一引起火災一個人也別想跑掉!」幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那間，光明消失了，重新又回到黑暗的深淵。人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這樣渴望光明。
⑩這時，有一個大聲喊道：「大家手牽手跟我走!」
（11）話音剛落，人們就主動地手拉著手排成了長隊。那人又問：「有沒有沒牽手的?」當確認都牽好手後，那人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。「後邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲，
（12）人們終於從黑暗的地鐵中走出來了，領頭的人衣服刮破了，臉和手都碰出了血。更讓人意外的是，人們發現，領頭的這個人竟然是個盲人。
20．梳理故事情節，用簡潔的文字填寫下面的方框。(4分)
突然停電，地鐵車廂里怨聲四起 → 母女對話，眾人情緒漸穩定 → →
有人點燃衣服照明，幾人把火撲滅 → `
21．閱讀下面兩個句子，想一想加點詞用得是否恰當?如果用得恰當，請說說它的好處；如果不夠恰當，請找出一個更好的詞語替換它，並說說事由。(4分)
①不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜。
②有過落地的教訓，接葯瓶的手就格外認真。
22．文章第②段畫線的句子生動形象地描寫了突然停電時人們躁動不安的狀況。
仔細閱讀第⑤段，感受一下母女對話後地鐵車廂里的氛圍，並在下列橫線上．寫
一句話，描寫出當時特有的寧靜。(2分)
此時，車廂里
23．文中哪個片段給你留下了深刻印象，為什麼?(2分)
24．當災難來臨時，該如何應對?本文給你哪些啟示?(3分)
(三)成長不可無書
①在不久前，一張大報刊出了這樣一則公益廣告——
②這是中央電視台記者在采訪中與一個西北放羊娃的對話：
③「你每天干什麼?」「放羊。」「放羊為了什麼?」「掙錢。」「掙了錢呢?」「娶媳婦。」
「娶了媳婦呢?」「生娃。」「生了娃，讓他干什麼?」「放羊。」……
④看到這里，你一定會覺得這個放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一樣，都是「中國人」!
⑤這種事情我並不奇怪，但當從白紙黑字上實實在在地看到這串記錄時，我的心仍然被強烈地震動了。
⑥窮文富武曾是中國的傳統，家貧，只能通過讀書出人頭地。然而不能否認的是，在今天的中國』，也許有一批像上面這個放羊娃一樣的孩子，安貧若素。
⑦這不禁令我想到一句格言：「生命的悲哀不在於目標不可達成，而在於壓根兒就沒有目標。」在那沒有知識光亮閃耀的地方，生命便永遠在「放羊——下一輩子還放羊」的循環中延續。
⑧據說在美國歷史上曾有過這樣兩個家庭：一個是愛德華家庭，其始祖愛德華是位滿腹經綸的哲學家，他8代子孫中出了13位大學校長，100多位教授，80多位文學家，20多位議員和1位副總統；另一個家庭的始祖叫珠克，是個缺乏文化修養的賭徒和酒鬼，他8代子孫中有300多名乞丐，7個殺人犯和60多個盜竊犯。這當然是個極端的例子，用在此處不一定恰當，但一個人有沒有文化修養，竟可以產生如此源遠流長的影響，這不禁使我想起中國「希望工程」中的兩句宣言：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。
⑨「工作再忙也要(甲) 書，收入再少也要(乙) 書，住處再擠也要(丙) 書，交情再淺也要談書。」這是幾年前台灣知識分子倡導的『『新讀書主義」。飢之以當食，寒之以當裘，憂患以當安樂，孤寂以當金石琴瑟也。讀書，實在是我們今天應該大力弘揚的好傳統。
⑩成長不可無書，成功不能無知。請把高品質的書籍報．刊請到你的身邊吧!終身相伴，將使你終身受益。
25．根據語境，在文中第⑨段甲、乙、丙三處橫線上填人恰當的詞語。(3分)
甲 乙 丙
A．藏 B．瀆 c．買
26．揣摩記者與放羊娃的對活，說說「放羊姓現象」為何「可笑可悲」?(2分)
27．本文筇⑧段運 論證的方法，論證了 觀點。(2分)
28．「成長不可無書，成功不能無知」是本文的中心論點，請你為這一論點再提供一個新的論據，可以舉事實，也可以引名言。(2分)
論據：
四、作文(50分)
29．題目：青春因 而精彩
要求：1．根據寫作內容，把作文題目補充完整，如：青春因奮斗(挫折、友誼……)而精彩。
2．除詩歌、戲劇外，文體不限。
3．文中不能出現真實的人名、校名。
4．字數600字以上。
參考答案
1．D
2．C(A籍一藉震一振B羌一恙D函一涵濤一滔)
3．B(炙手可熱：手～靠近就感覺很燙，比喻氣焰盛、權勢大，不能用於指商品。)
4．C(A控訴了人類破壞自然，濫殺動物」缺賓語，應為「控訴了人類破壞自然，濫殺動物的行為」。B缺少主語，刪去「經過」，或者刪去「使」。D『『長期必須」語序不當，應為「必須長期」。
5．示例：沒有水源，就沒有江河的流長；沒有父母，就沒有生命的滋長……
6．①山色有無中②沉舟側畔千帆過③為有源頭活水來 ④則難者亦易矣
⑤無可奈何花落去⑥無限山河淚 ⑦一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千
⑧夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來 ，
7．A(A代它B把；因為。c被；給。D代它；的。)
8．①怡然自得：形容高興而滿足的樣子。②龐然大物：指高大的東西。也用來形容外表強工團大實際卻很脆弱的東西。
9．抬頭看著它們，連脖子也變得僵硬了。
10．B
11．①童年的「我」，對新鮮事物充滿了好奇心。②「我」善於觀察和發現，具有豐富的聯想和想像力。
12．A
13．這是明白了依靠別人不如依靠自己的道理啊!
14．公孫儀認為接受了別人送的魚，就欠了人情，顧慮到人情，執法就有失公正。這表現了公孫儀清醒自律、廉潔奉公的思想性格。
15．因為不少植物都含有極為可觀的類脂化合物，從中可以提取人造石油。
16．點出成本低、利於環保即可
17．列數字和作比較
18．不能刪去。因為之前已有科學家研究發現了不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然油物質，前蘇聯科學家是在這個基礎上證實了這一發現。「進一步」表現了說明語言的准確性。
19．D
20．一位乘客突發心臟病，眾人傳遞葯瓶救治；由一位盲人引領，大家手拉手走出
地鐵。
21．①「可貴」用得好。它寫出了人們從慌亂躁動中開始冷靜下來的狀態，也表明了作者對這一狀態的肯定。②「認真」用得不夠准確，可用「謹慎」替換。「謹慎」除了有「認真」之外，還含有「小心」的意思，此處用「謹慎」更符合語境。
22．示例：此時，車廂里彷彿掉下一根針都聽得見，靜悄悄的。
23．要求回答具體，有簡要的分析，如：對第五個片段印象深刻，將大家引領出黑暗的人竟然是一位盲人，這說明在危難時刻，只要冷靜、堅定，就可以發揮個人潛能，化解危難。
24．本文給人的啟示是：災難來臨，一要冷靜、鎮定，二要團結協作，三要科學應對。
25．甲 B乙 C丙A
26．「可笑」是因為生命的過程變成了簡單的循環；「可悲」是因為生活安於現狀，不思進取，愚昧。
27．「事實(事例)論證」或「對比論證」；論證了「一個人有沒有文化修養，競可以產生如此源遠流長的影響」的觀點。
28．只要舉出的事例或引用的名言符合中心論點即可。
29．略。
C. 語文中考閱讀理解試題及答案
概括段落大意是中考經典閱讀考題之一，不過我們只要掌握以下五個方法，遇到這類型題型就能舉一反三。初中語文閱讀概括段落大意常考題型：概括某一自然段的段意。昂立新課程小編為大家介紹概括段落大意主要方法，幫助大家快速掌握此類題型。
概括段落大意方法之摘句法
此方法比較簡單，就是直接從文章中摘出現成的句子作為段意。
摘總起句、總結句、中心句。這種句子往往是這一段記敘、描寫或議論的中心，因此，可以摘取它們作為段意。例如《松鼠》的首句「松鼠是種美麗的小動物」就可作為第一段的段意；《貓》的首句「貓的性格實在有些古怪」也可作第一段的段意。
摘過渡句。課文中的過渡句具有承上啟下的作用。承上句是上段的段意，起下句為下一段的段意。例如《趙州橋》中的過渡句「這座橋不但堅固，而且美觀」，一句話承上啟下，概括了上下兩段的大意。
概括段落大意方法之串連法
如果一個段落只有一個自然段組成，先看看這段有幾句話並了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然後把這些詞語連起來，組成一句通順的話。如《古井》的第一段的四個句子：①古井的位置；②井水的特點；③鄉親們到古井取水；④井水的作用。綜合四句意思，歸納段意為：古井的位置和作用。若一個段落有幾個自然段組成，首先概括出各個自然段的意思，然後把這些自然段意思綜合起來，最後用一句簡潔的話歸納出段落大意。
概括段落大意方法之取「主」法
無論是一篇文章還是一段話，都有主要內容和次要內容。在一個由幾個自然段組成的段落里，與段的中心聯系密切的詳寫的自然段，就是重點自然段。歸納段意，就以重點自然段的意思為段意。如《小英雄雨來》第一大段有兩層意思：雨來生活的環境和雨來的游泳本領高。第二層是主要的，可以用作全段大意。
概括段落大意方法之縮句法
有些段落句子不多，但較長，可用縮句的方法來概括。
概括段落大意方法之抓體裁法
寫人、寫事的文章可以採用同一種概括段意的方法——誰在什麼地方（什麼時間）干什麼？結果怎樣？而狀物、寫景的文章往往從事物的幾個方面來寫：如外形、性能、用途等。這類體裁的文章概括段意時不可用標題或問題式來概括。
對於初中語文閱讀概括段落大意題型，小編就介紹到這里。各位考生若想要了解更多與初中語文閱讀答題技巧相關文章，敬請關注初中語文閱讀答題技巧專題。昂立新課程致力於滬上培優10餘年，已經成功輔導5萬余名初中生進入「四大名校」，「八大金剛」和上海其他重點高校。想要快速提升語文學習成績的同學，昂立新課程推薦以下學習課程：
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D. 2004年南寧市語文中考題
http://www.czs100.com/conlist.asp?g=0&menu=114&mname=%B8%F7%B5%D8%D6%D0%BF%BC%CC%E2
http://www.zgstk.cn/Index.html
這里抄有各地的中考考題及答案希望能幫到你
E. 2004年南寧語文中考試題
二、文言文閱讀。
（一）閱讀下文，完成6—9題。
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：「我孰與城北徐公美？」其妻曰：「君美甚，徐公何能及君也？」城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：「徐公何能及君也？」旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：「吾與徐公孰美？」客曰：「徐公不若君之美也。」明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：「吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。」
於是入朝見威王，曰：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。」
6．聯系學過的課文，選出下列加點詞意思相同的一項 （ ）
A．吾與徐公孰美
孰為汝多知乎
B．客之美我者，欲有求於我也
予嘗求古仁人之心，或異二者之為
C．臣誠知不如徐公美
今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕
D．宮婦左右莫不私王
余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請
7．選出下列句中的「之」字與例句「之」字用法相同的一項 （ ）
例句：吾妻之美我者，私我也
A．以其境過清，不可久居，乃記之而去
B．肉食者謀之，又何間焉
C．於廳事之東北角，施八尺屏障
D．予獨愛蓮之出淤泥而不染
8．鄒忌認為「王之蔽甚矣」的原因是什麼？請用自己的話簡要概括。
9．你從文段中得到了什麼啟示？請聯系生活實際談一談。
（二）閱讀下文，完成10~13題。
龐蔥①與太子質②於邯鄲③，謂魏王曰：「今一人言市有虎，王信之乎？」王曰：「否。」「二人言市有虎，王信之乎？」王曰：「寡人疑之矣。」「三人言市有虎，王信之乎？」王曰：「寡人信之矣。」龐蔥曰：「夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁④也遠於市，而議臣者過於三人矣。願王察之。」王曰：「寡人自為知。」於是辭行，而讒言先至。後太子罷質，果不得見。
[注釋]①龐蔥：人名，戰國時魏國的大臣。②質：做人質。③邯鄲（hándān）：地名，趙國的都城。④大梁：地名，魏國的都城。
10．選出下列句子中加點詞解釋有誤的一項 （ ）
A．今邯鄲去大梁也遠於市 去：距離
B．而議臣者過於三人矣 議：誹謗
C．願王察之 察：觀察
D．後太子罷質，果不得見 罷：結束
11．翻譯畫橫線的句子。
夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。
12．從龐蔥與魏王的對話中，可以看出龐蔥有哪些思想顧慮？
13．後人從這個故事中概括出成語「三人成虎」。這個成語通常用來比喻什麼？
6．A
7．D
8．答：因為：①齊國是一個大國，齊王位高權重；②齊王身邊的人偏愛或者害怕齊王；③舉國上下的人都對齊王有所求。
9．答：啟示：①人貴有自知之明；②兼聽則明，偏聽則暗；③批評別人要講究方式方法。只要能答對一點，並能聯系實際，言之有理即可得分。
10．C
11．答：集市上沒有老虎是明擺著的事，但是有三個人說有老虎，就變成真的有老虎了。
12．答：龐蔥擔憂邯鄲距離大梁太遠，有人挑撥離間，使魏王對自己失去信任。
13．答：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。
F. 2011年全國中考試卷精選南寧語文
2011年南寧市中等學校招生考試
語文
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分120分，考試時間150分鍾。
第Ⅰ卷（共30分）
本試卷由李長安根據掃描版整理而成。
一、 積累與運用（每小題2分，共16分）
1. 下列加點字注音完全正確的一項是
A.歸咎( jiù ) 冗雜( rǒng ) 樂此不疲( pí )
B.鏤空( lòu ) 嗔視( zhēn ) 孜孜不倦( zī)
C.踉蹌( làng ) 棧橋( zhàn ) 即物起興( xìng )
D.倒坍( tān ) 預兆( zhào ) 廣袤無垠( móo )
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是
A.書熟 相形見絀 忍俊不禁
B.寬恕 微不足道 一代天嬌
C.悲愴 風雪栽途 繁弦急管
D.簇新 無與倫比 周道如砥
3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是
A.學校將舉行演講比賽，同學們都當仁不讓地推薦能說會道的林菲同學代表班級參賽。
B．專家指出，前段時間社會上流傳的吃鹽補碘能抗核輻射的說法純屬無稽之談。
C.當壯族姑娘唱起熱情的山歌，遠道而來的客人也因地制宜，用歡快的歌聲來應和。
D．龍舟賽拉開了戰幕，一隻只疾馳的龍舟宛若蛟龍，在南湖水面上劈波斬浪，絡繹不絕。
4.下列句子語言表達得體的一項是
A.會議開始前，主持人特別提醒：「為了保持會場安靜，請各位關閉手機，否則後果自負！」
B.有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：「老兄，你太過分了 ！積點德吧！」
C．酒店經理對員工們說：「大家要用心做好服務工作，讓客人有賓至如歸的感覺。」
D．提到自己的父親，老劉動情的說：「令尊經常告誡我們，做人要清清白白。」
5.下列句子中沒有語病的一項是
A.交警大隊在校門口安裝了紅綠燈，大家進出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。
B.在審議政府工作報告時，部分全國人大代表提出了確保中小學生每天鍛煉1小時的建議。
C.在歌迷等待了半個月之後，超女李宇春終於現身上海，為她的個人專輯舉行簽售。
D.最新調查表明，我國大約有72﹪左右的青少年認為「誠實守信」是做人的基本准則。
6.下列句子與上文仙界最恰當的一項是
人們喜愛竹子，因為它體現了一種美好的品格：它用淡薄豁達的胸襟面對自身的平凡朴實，它用感恩眷戀的情懷回報土地的寬厚無私， 。
A.它頑強執著地對抗著漫天雪雨風霜的世界
B.它對抗世間的雪雨風霜總是那麼頑強執著
C.它用頑強執著的精神對抗雪雨風霜的世界
D.它用頑強執著的精神抗擊世間的雪雨風霜
7.下列關於名著的表述有誤的一項是
A.《朝花拾夕》是魯迅的回憶性散文集，里邊敘述了許多關於少年時代的往事，全書帶有童話寓言式夢幻般的色彩。
B.《水滸》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如「及時雨」宋江、「黑旋風」李逵、「豹子頭」林沖等，小說還講述了大鬧野豬林、智取生辰
綱、拳打鎮關西等膾炙人口的故事。
C.《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、樂觀的小茨岡和正直的格里戈里等人的影響下，逐漸成長為一個勇敢堅強和充滿愛心的人。
D.「你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！」簡•愛對羅切斯特說的這段話，表現了她獨立倔強的個性和追求平等愛情的精神。
8.下列詩詞賞析有誤的一項是
A.白居易《錢塘湖春行》「亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄」中的「亂」字，描繪了早春時節百花盛開、美不勝收的迷人景色。
B.張養浩的《山波羊•潼關懷古》「峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路」中，「聚」是群峰匯聚之意，「怒」形容波濤洶涌，全句表現潼關地勢的雄偉與險峻。
C.杜甫的《春望》「烽火連三月，家書抵萬金」一聯，說的是因戰亂不斷，詩人被困整整三個月，無法與家人取得聯系，只好寫信表達對妻兒的思念。
D.溫庭筠的《望江南》描述一個獨處深閨的女子，痴情地等待心上人的歸來，細膩地寫出她從希望到失望，再到「腸斷」的情感歷程。
二、說明文閱讀（每小題2分，共8分）
人與那種動物氣味 相投？
人是高級動物，那麼，人的氣味與哪種動物最相似？有人會說，這問題很簡單，人是從猴子進化而來的，自然與猴子的氣味最相似。真是這樣的嗎？現在正確答案似乎是，人與鳥類才是氣味相投。
傳播西尼羅病毒的蚊子最喜歡叮咬的鳥類遷徙之後，它們就開始叮咬人類了。現在研究人員認為：人類和鳥類都散發出一種相同的對蚊子極具誘惑力的氣味。
為了找到叮咬對象，蚊子需要感知溫度、二氧化碳、濕度和某種特定的揮發性化學物質。蚊子的種類不同，所利用的線索也不同。美國加州大學戴維斯分校的昆蟲學家沃爾特?利爾和蔡紐拉伯丁?賽德想了解到底是什麼引誘了致倦庫蚊，這種蚊子有一個大家更為熟悉的名字——「南方庫蚊」。南方庫蚊盡管不是唯一攜帶西尼羅病毒的蚊種，但卻是這種病毒的主要攜帶者。西尼羅熱是一種病毒引起的疾病，1 9 9 9年從中東地區傳入紐約市，現已在北美地區廣泛地傳播開來。西尼羅病毒主要是給鳥類種群造成了災難，但是當人類被蚊子咬過以後，也會感染病毒。症狀從發燒、頭痛到昏迷、癱瘓等，各不相同。2008年，美國有44名病人死於這種病毒。
利爾和賽德選擇了來自不同種族背景的16個人，從這些人的前臂提取了氣味混合物，然後對混合物的化學成分進行了分析。與此同時，他們對來自鴿子和小雞的氣味混合物也進行了分析，鴿子和小雞是南方庫蚊喜歡叮咬的兩種動物。結果發現，在人類氣味中佔主導地位的4種成分中，有一種叫做壬醛，不知何故，這種成分在鴿子和小雞的氣味采樣中也佔有很高的濃度。鴿子和小雞是南方庫蚊喜歡叮咬的兩種動物。
緊接著，研究人員測試了蚊子嗅覺受體（或稱為嗅覺感受器）中的神經細胞對壬醛是否有反應。結果他們發現，在蚊子的1300個嗅覺感受器中，這種化合物能夠激發半數以上的嗅覺感受器發生強烈的反應。這說明壬醛分子掌控著蚊子的行為。最後，兩位科學家對蚊子是否會真正為壬醛所吸引進行了測試。在誘捕蚊子的裝置中添加了壬醛之後，南方庫蚊的捕捉量增加了約50％。
利爾說， 這些發現有助於說明為什麼西尼羅熱可以輕而易舉地從鳥類傳播到人類。這些發現還具有切合實際的用途。結合某些設計上的改進，壬醛或許會使蚊子誘捕器變得非常高效，可以成為與蚊子作斗爭的新武器。以上結果表明，人類與鳥類的氣味比較相投。
選自《網路知識》2010年第二期，有刪改
9.下列句子中加點的詞不能體現說明文語言准確性的一項是
A.人類和鳥類都散發出一種相同的對蚊子極具誘惑力的氣味。
B.1999年，這種疾病從中東地區傳入紐約市，現已在北美地區廣泛地傳播開來。
C.2008年，美國有44名病人死於這種病毒感染的疾病。
D.結合某些設計上的改進，壬醛或許會使蚊子誘捕器變得非常高效，可以成為與蚊子作斗爭的新武器。
10.本文運用的說明順序准確的一項是
A.時間順序 B.因果順序 C.邏輯順序 D.空間順序
11.根據文意，下列與蚊子相關的說法有誤的一項是
A.在誘捕蚊子的裝置中添加了壬醛之後，南方庫蚊的捕捉量增加了約50﹪，這種裝置將大有市場。
B.不同種類的蚊子叮咬人根據的是：溫度、二氧化碳、濕度和某種特定的揮發性物質。
C.被攜帶西尼羅病毒的蚊子叮咬之後，人會感染病毒，產生發燒、頭痛、癱瘓等症狀，嚴重的還會死亡。
D.科學家研究人類和鳥類氣味是否相投的目的，是為了弄清蚊子傳播西尼羅熱的原因。
12.下列表述與本文內容完全一致的一項是
A.南方庫蚊是西尼羅病毒的主要攜帶者，這種病毒給人類造成了滅絕性的災難。
B.科學家研究發現，在人類氣味中有佔主導地位的4種成分，其中有一種叫壬醛。
C.經測試，在蚊子的嗅覺感應器中的1300個神經細胞有半數以上對壬醛有強烈的反應。
D.西尼羅病毒從鳥類傳染給人類的原因是它們都有某種特定的揮發性化學物質——壬醛。
三、文言文閱讀（13-15小題，每小題2分；16-19小題，共10分；本大題共16分）
（一）比較閱讀
【甲文】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
（酈道元《三峽》）
【乙文】 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
……
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ （節選自范仲淹《岳陽樓記》）
13.下列句子中加點詞意思相同的一項是
A.兩岸連山，略無闕處 城闕輔三秦，風煙望五津
B.雖乘奔御風，不以疾也 急湍甚箭，猛浪若奔
C.屬引凄異 屬予作文以記之
D.予觀夫巴陵勝狀 高處不勝寒
14.下列句子中加點詞用法相同的一項是
A.自三峽七百里中 自非亭午夜分
B.或異二者之為，何哉 吏呼一何怒
C.或王命急宣 而或長煙一空
D.滿目蕭然 然侍衛之臣不懈於內
15.下列對甲乙兩文理解有誤的一項是
A.甲文把山與水結合在一起些，不僅突出了山的險峻，還寫出了四季的江水特點；乙文展現的洞庭湖則水波浩盪，氣象萬千，氣勢雄闊。
B.甲文引用漁歌，既突出了三峽的特點，又渲染了秋天峽谷蕭瑟的氣氛；乙文以「古仁人」的思想為依據，推出「先憂後樂」的名句。
C.甲文寫三峽四季景色，詳寫夏秋，略寫春冬；乙文寫洞庭湖一陰一晴之景，通過對比，突出不同天氣對人的心情的影響。
D.甲文行文簡潔，很少流露出作者的主觀感情；乙文只寫了遷客騷人的「覽物之情」，完全沒有涉及作者范仲淹的情感立場。
第Ⅱ卷（共90分）
16.把第Ⅰ卷文言文中畫線句子翻譯成現代漢語。（4分）
⑴清榮峻茂，良多趣味。譯文： （2分）
⑵遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？譯文： （2分）
（二）常羊學射
常羊學射於屠龍子朱。屠龍子朱曰：「若欲聞射道乎？楚王田①於雲夢，使虞人②起禽而射之，禽發，鹿出於王左，麋交於王右。王引弓欲射，有鵠拂王旃③而過，翼若垂雲。王注矢於弓，不知其所射。養叔進曰：『臣之射也，置一葉於百步之外而射之，十發而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必④矣。』」
【注釋】①田：同「畋」，打獵。②虞人：掌管山澤的官。③旃（zhān）：紅色曲柄的旗。④必：完全肯定。
17.解釋下列句子中加點的詞。（2分）
⑴王引弓欲射。 引： ⑵ 如使置十葉焉 焉：
18.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）
若欲聞射道乎？ 譯文：
19.從養叔的話中，你領悟出一個什麼道理？（2分）
四、古詩文默寫（每句1分，共10分）
⑴ ，欲上青天攬明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》）
⑵黃梅時節家家雨， 。（趙師秀《約客》
⑶杜牧的《泊秦淮》中諷刺當時達官貴人不顧國家安危，依然醉生夢死的詩句是 ， 。
⑷入則無法家拂士， ，國恆亡。（《孟子》二章）
⑸莫道不消魂，簾卷西風， 。（李清照《醉花陰》）
⑹請完整默寫陸游的《十一月四日風雨大作》： ， 。 ， 。
五、綜合題（共6分）
21.⑴請簡要說明右邊這幅插圖的內容。（50字以內）（2分）
⑵請從「春節」「清明」「中秋」「重陽」四個傳統節日中任選一個，談談你的了解和感悟。（60字以內）（4分）
六、現代文閱讀（共14分）
那年冬天好大雪
臘月里，冬天像是一台年久失修的鼓風機，把粗糙的北風吹得沒完沒了。
我們裹著棉衣或棉被在剛蓋好的大樓里抽煙、打撲克。我們在等著工頭回來發工錢。出來半年了，我們才領到了三個月的工錢。工頭說他也沒拿到錢，要找開發商去要。他開著轎車出去了幾天了，眼下風還沒有把他給吹回來。我們只管等，這種情況見多了，除了等我們想不到別的辦法。
下午，胡小兵正在那邊打撲克，突然披著他的破被子湊到我身邊，遞給我一支煙，說:「叔 ，抽支煙！」我說我自己有。胡小兵硬是塞給我，還給我點著了。胡小兵今年才跟他爹出來。幾個月前，他爹從腳手架上掉了下來，摔壞了腿，回家了。我想這小子，可能有什麼事。我抽了一口，說:「有啥事？」胡小兵嘿嘿一笑，說「沒事」。
我拿出自己的半瓶酒，說:「來一口？」胡小兵還是嘿嘿笑著，接過去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。在這冰冷的城市、冰涼的大樓里，要是沒有一口酒，我怕自己會凍僵。胡小兵喝過酒，臉色通紅地說:「叔，我爹的腿不行了。當初以為是小事，可後來加重了。」我不知說什麼。胡小兵又給自己灌了一口，說:「上個月我給娘打電話說給她寄一千塊的，可那天我把准備好的錢給糟蹋了。」
⑤「怎麼弄的？」我問。
⑥「幾個哥們兒在一塊玩牌輸掉了一半——我本來想撈點，多給家寄點的。」胡小兵通紅的臉上滾動著幾滴淚珠，「現在我就剩五百了，我給娘說過要給家寄一千的。我怎麼湊 也得湊夠一千塊。」
⑦我口袋裡也沒有幾個子兒。家裡老老小小的，都張著嘴等我一個人喂呢！雖說我和胡小兵是老鄉，可掙的都是血汗錢。
⑧我吞吞吐吐地說，自己口袋裡沒有錢了，都寄給家了。胡小兵盯著我，說:「叔，就借一百，等發了工錢就還你！要是工頭不回來，侄兒明年出來的第一張錢就還給叔！」
⑨胡小兵幾乎是一字一頓地說的。屋子裡的人都不再亂哄哄的嚷嚷，而是把注意力都送給了我和胡小兵。那時，屋內寂靜無比，樓外是北風瘋狂的尖唳。
⑩我頓時感到尷尬萬分。胡小兵臉上掛著的淚珠令我不忍再看。我翻了幾層衣服，掏出兩張藏好的百元票子，說:「侄兒，拿上，什麼時候說還錢我就不再搭理你！」我說完，有些手足無措，奪過酒瓶一氣喝乾了。
○11 「胡小兵，還差多少呢？」突然有人問。胡小兵哽咽著說:「三百。」
○12 「既然答應過給娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我們給你湊齊！別嫌少，拿上這五十吧！」一隻只粗糙 皸裂的手伸進了口袋。一張張皺巴巴的人民幣塞進了胡小兵的手裡。胡小兵流著鼻涕，不住地說著謝謝。
○13我的鼻子酸酸的，出來半年我鼻子還沒這么酸過。我朝窗外瞟去一眼，看見了隨風飛舞的雪花。我說，北風得了勢了，把大雪也叫出來了。我在外跑了幾年了，從來沒見過那麼大的雪。雪片似乎把所有的大樓都塞滿了。我們一屋子人都擠到窗戶旁，爭著看大雪。不時有人說:「也不知道咱們家裡現在下雪了沒？」「咱家的雪肯定比這里的要大得多！」
○14 那年，我們沒有等到工頭回來，就一起捲起鋪蓋奔向火車站了。坐在火車上，仍然看得見窗外的雪片追逐著火車飄飛。
（作者：連俊成 摘自2011年第11期）
22.結合語境，說說下列句子中加點詞的具體含義。（4分）
⑴我抽了一口，說:「有啥事？」胡小兵嘿嘿一笑，說「沒事」。
⑵胡小兵又給自己灌了一口，說:「上個月我給娘打電話說給她寄一千塊的，可那天我把准備好的錢給糟蹋了。」
23.第⑨段中畫橫線的句子運用了什麼描寫方法？有什麼作用？（2分）
24.按照示例，概括「我」借錢給胡小兵過程中的態度變化。（4分）
25.這篇小說也可以取名為「借錢」或「湊錢」，但作者卻以「那年冬天好大雪」為題，請說說這樣擬題的用意。（4分）
七、作 文（50分）
26.從下面兩道作文題目中，任選一題，按要求作文。
題一：命題作文
在生活中，我們總會聽到各種各樣的聲音，有的令人愉悅，有的令人振奮，有的令人沉思，有的令人警醒……總有一種聲音讓你銘記在心。
請以「以一種聲音」為題，寫一篇文章。
題二：半命題作文
請以「其實 就在我身邊」為題，在橫線上填上兩個字的詞，如「關愛」、「榜樣」等，把題目補充完整後再 作文。
要求：⑴詩歌除外，問題不限；⑵文中不得出現與考生相關的真實的人名、校名和地名；⑶字數不少於600字。
參考答案
1. A
2. D
3. B
4. C
5. B
6. D
7. A
8. C
9. D
10. C
11. A
12. B
13. B
14. C
15. D
16.⑴水清，樹榮，山高，草茂，（1.5分）趣味 無窮。（0.5分）⑵被貶的政客和詩人，大多在這里聚會，（1分）看了自然景物而觸發的感情，大概會有不同吧？（1分）（註：「會」、「得無」各1分）
17.⑴引：拉開 （1分） ⑵焉：於之，在那裡。（1分）
18.你想要聽（知道）射箭的道理嗎？（「若」「道」各1分）
19.①目標專一，做事容易成功；②目標過多，精力容易分散；③做事要專注，要善於排除其他干擾；④人們常常因為弄不懂自己到底需要什麼，所以容易迷失方向；⑤做事的時候，目標過於分散，會讓人無所適從；（答出其中一項或言之成理，均可得2分）如果打「做事好高騖遠，很難取得成功」之類得1分；與本文不符，不得分。）
四、古詩文默寫（每句1分，共10分.出現錯別字、漏字、添字均不得分。）
20.⑴俱懷逸興壯思飛⑵青草池塘處處蛙⑶商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。⑷出則無敵國外患者 ⑸人 比黃花瘦⑹僵卧孤村 不自哀，尚思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
五、綜合題（6分）
21.（1）端午節到了，媽媽用雄黃或硃砂在孩子的額頭畫上一個「王」字（1分），用以驅邪。家裡備有鴨蛋、粽子等，洋溢著濃濃的節日氛圍（1分）。
（2）示例：
春節：我國重要的傳統節日，農歷正月初一，也兼指正月初一以後的幾天（2分）。人們都回 家團聚，（放鞭炮，舞獅子……），以各種形式迎新春，祈求幸福吉祥（2分）。
清明：二十四節氣之一，多在農歷四月4,5或6日，人們習慣在這天掃墓、踏青（2分）；祭奠祖先、緬懷逝者，尊重生命（2分）。
中秋：我國的團圓節，農歷八月十五，親恩團圓朋友相聚，流行賞月、吃月餅、點花燈等風俗（2分）。表達人們對美好生活的嚮往（2分）。
重陽：我國的敬老節，農歷九月初九日，在這天有登高賞菊的風俗（2分）。傳承孝敬長輩的美德，懂得感恩回報（2分）。
六、現代文閱讀（共14分）
22.（1）用笑掩飾心事重重，欲言又止的心情（1分）；不好意思把借錢的事說出口（1分）。
（2）胡小兵本想和別人玩牌贏錢寄回家（1分），沒想到卻輸掉了五百元（1分）
23.這是一處環境描寫或景物描寫（1分），用室內的寂靜與窗外的北風怒號，反襯出「我」在借與不借之間的矛盾心情。（1分）。
24.
25.①交待故事發生的時間、天氣狀況，構成故事特有的環境氛圍；②喻指農民工生活的困苦艱辛；③反襯出農民工兄弟在艱辛中互幫互助的溫暖。（註：第①②點只要答對其中之一就可得2分。第③必須答對才得2分）
26.略。