2017濟寧二模語文試卷

『壹』 濟寧數學中考二模24題

你好：我很希望幫助到你，這是我的答案：
首先列個方程：7A+8B=380
10A+6B=380
得出：3A=2B
使用換元法：（8÷2）×3=12A 12A+7A=19A=380
得出：A=20
由此推出：B=30
希望這個能幫到你，望採納！

『貳』 （2014濟寧二模）某同學將完全相同的甲、乙兩塊條形磁鐵放在粗糙的水平木板上（N極正對），如圖所示，並

A、木板水平時抄，甲由於受乙的排斥作用，而有指向乙的摩擦力；當斜面轉動後，甲受重力、支持力及向下的斥力，則甲的摩擦力只能指向乙；故A錯誤；
B、對乙受力分析可知，開始時乙受到的摩擦力指向甲；當木板轉動後，乙受重力、支持力、斥力的作用，若重力向下的分力大於斥力，則摩擦力可能變成向上；故B正確；
C、由以上受力分析可知，增大傾角，甲受到的向下的力要大於乙受的力；故甲應先發生滑動；故C錯誤；
D、若減小甲乙間距，則兩磁鐵間的斥力增大，但效果與C中相同，故甲先滑動；故D錯誤；
故選：B．

『叄』 2016濟寧二模作文範文 沈陽假楓葉議論文

在成長的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長的路上，美麗組成了一道風景線……
在「小荷才露尖尖角」的春日裡，我帶著被同學誤解的憂愁走向家裡，一個剛剛搬來的阿姨輕輕叫住我：「我買了太多東西，你能幫我拿一些嗎？」我點點頭，她便感激地對我微笑，我心中的憂愁轉眼就消失了。我幫助了她，也快樂了自己。於是後來，每當我們相遇時，我都會收到一個微笑。伴著這微笑，我開始著每一個新的一天，結束著每一個充實的一天，更熱愛著每一個美好的一天。於是，受到感動的我發現，美麗就在付出與回報里，在每一個相遇的微笑里——微笑在身旁，美麗就組成了一道風景線。

在「映日荷花別樣紅」的夏季里，乘涼的我打開一本嶄新的宋詞集。默默品讀，細細體會，竟感動不已。「壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的豪情悲憤，「簾卷西風，人比黃花瘦」的哀婉凄涼，「亂石穿空，驚濤拍案，捲起千堆雪」的激昂奔放……從此我愛上了宋詞，愛它的豪壯，愛它的婉轉。於是，愛上宋詞的我發現，美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁，美麗就組成了一道風景線。

在「霜葉紅於二月花」的秋日裡，憂郁的我在家收拾書本，不經意間發現了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們在黑暗中度過了多少時日，然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡蘊含著不屈不撓的精神，一如 在深秋枝頭的頑強、隨風飄落的執著；鮮艷的葉面紅得發亮，像一盞飽含希望的燈，一直照到我的心底。於是，受到振奮的我發現，美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓、充滿希望的精神里——楓葉在身旁，美麗就組成了一道風景線。

在「千樹萬樹梨花開」的冬季里，我總會期待下一場雪，那潔白的顏色總讓我聯想到純潔。純凈幽香的百合谷地，純凈無私的白衣天使，純凈恬淡的幾抹雲彩。純凈的白掩蓋了污濁，奉獻了凈化心間的最美的顏色。於是鍾愛潔白的我發現，美麗就在潔白的白爭里，在凈化心間的白色里——白色在身旁，美麗就組成了一道風景線。

禪語雲：一花一世界，一葉一菩提。我想，成長的路上，一點一滴都是美麗的結晶。唯有用心品味、精心收藏，才會發現，美麗組成了一道風景線，在裝點著成長的夜晚和清晨……

在班級里，我一點都不快樂。似乎班裡的同學每天都只會因為一點小事爭得面紅耳赤。
一天早晨，我一路上聞著花兒的清香，聽著清脆的鳥叫聲，伴著春的氣息，輕松愉快地來到了學校。好久都沒看見過如此詩情畫意的早晨了。
上午的最後一節課上體育。班上的一位男生突然肚子痛的厲害。恰巧老師又剛有事出去了。看著他疼痛得汗珠都出來了，看似無情的同學都放下了平時的架子紛紛來到這位男生的座位問候他。「怎麼了」「需要買點什麼葯給你嗎？」「需要送你回去嗎？」……一句句的問候語從同學們口中傳出。看著同學們焦急的樣子，即使我不是那男生，但也被同學們的這份熱心所感動。為此，我既是欣慰，但又擔憂。終於，在同學們焦急的詢問下，那位男生終於說出了一句話：「幫我買XX葯。」於是班上的幾個同學便急匆匆地掏出錢去幫這位男生買葯。這幾位同學把學校附近的幾個葯店都走遍了，可惜都沒有這種葯。他們回去教室再問那男生葯名時，才知，之前是這幾位同學聽錯了葯名。他們幾個幾好再走一趟了。雖然這時的太陽不猛，但是反復的跑著，幾位同學早已是滿頭大汗，疲憊不堪。但是老天爺只會作弄人，這幾個葯店裡要不沒有這種葯，要不就買完了。看著這位男生疼厲害。班上幾位男生只好騎自行車，到較遠的地方去買葯。待葯買回來時，幾位同學又忙著去小賣部弄來開水讓他服下葯。忙碌了這么久，同學們都鬆了一口氣。
「鈴鈴鈴」下課了，幾位同學扶著生病的男生回家。看著漸漸離去的幾個背影，我快樂極了。這是一道美麗的風景線，它比我早上看到的春景更美。

有人說生活是一杯白開水，你放進去鹽，品嘗的是咸；你加進糖，收獲的是甜．生活是多姿多彩的，是快樂和憂愁合成的。
人生就像標點符號，生活就像一個個省略好，能放棄的就放棄，能夠包容的就包容．為了讓生活，是一道亮麗的風景線，正所謂大肚能容天下難容之事，退一步海闊天空！這樣你的生活一定會很美好，很快樂。
生活就像一個問號，人生活在這個世界上都不知道自己的未來會是怎麼樣．是福？還是禍呢？只有我們多多的去爭取它，我們就會在不斷的進取探討中逐步走向成熟，成功！就會讓我們在漸漸的邁向我們想要的風景和亮麗的自我，我們人類生活在這個世界裡，只有在不懂得自己未來下，去取得我們理想的天堂。
生活是一個逗號，這就是你完成了未來的基礎，走完一程又一程，看似結束但並沒有結束．一個環節連接著一個環節，絕不可自滿自足，固步自封！當你走向未來的一半或准備邁想成功時，請不要驕傲，如果你一驕傲，你就像是從很高的階梯上滾下來，回到起點．如果真是這樣，我們無論身處什麼境界，總是要挺胸抬頭，倒下就再爬起來，邁過去反而可以獲得新的機會．這樣你才會知道生活是一個高高的階梯。
生活是一個問號．將每個階段盡量圓滿或酌情地劃為一個里程時，一個問號就是一個里智的休整，這個句號，都是你所爭取來和努力所得到的一個溫暖的句號。
我們現在都不知道明天我們會怎麼樣，可是我們只要靠努力，才能知道我們未來大概是怎麼樣，只有努力才能圓滿結束我們的一生。
我們只要努力，生活就會成為是一道亮麗的風景線

最近，每天兩節課後，我們學校的操場便成了一道亮麗的風景線，因為我們學校全校師生開始冬季長跑啦！
一到下課，我們初一、初二的所有老師、學生便集中到大操場，大家站好隊，清一色的校服，整齊的隊伍，顯得格外壯觀！在這寒冷的天氣里，充滿了人溫暖與陽光的氣息。隨著廣播里的「一、二、三、四，一、二、三、四」的口號聲，我們大家開始圍著操場跑了起來。我們邁著統一的步子，喊著統一的口號，干勁十足，精神煥發，原來跑上一圈就要大口喘著粗氣，現在跑上三圈感覺還不錯，人多就是不一樣。難怪人們常說，生命在於運動呢！我終於明白了。
從來沒有跟這么多人一塊跑過步。聽著大家喊著響亮的口號，排著整齊的隊伍，個個面帶微笑，我便不由得加快了腳步。如今，每天我們都要跑上三四圈，大概 1500米左右。每當我們跑步時，我都發現鐵欄桿外面總是有許多爺爺、奶奶帶著他們還未上學的小孫子、小孫女來看，我猜他們一定在想：「長大以後一定也要到這里上學，像大哥哥、大姐姐們一樣快樂地奔跑吧」。
跑步使人快樂，使人團結，使人充滿朝陽與希望。跑步時，我們的操場就是一道亮麗的風景線。

『肆』 （2013濟寧二模）如圖：C、D是以AB為直徑的圓上兩點，AB=2AD=23，AC=BC，將圓沿直徑AB折起，使點C在平面

解答：（Ⅰ）證明：如圖，

『伍』 （2014濟寧二模）「光碟行動」倡導厲行節約，反對鋪張浪費，珍惜糧食，號召大家節約糧食、從我做起，成

A、④是胃，能夠初來步消化蛋白質和源吸收少量的水、無機鹽和酒精，⑥是小腸，是消化食物和吸收營養物質的主要器官．A正確．
B、⑤是胰腺、⑥是小腸（內有腸腺），它們分泌的腸液和胰液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶．B正確．
C、①是口腔，內有唾液澱粉酶，能夠初步消化澱粉，對營養物質沒有吸收作用．C正確．
D、③是肝臟，是人體最大的消化腺，分泌的膽汁對脂肪有乳化作用，屬於物理性消化．D錯誤．
故選：D

『陸』 （2014濟寧二模）某同學想測出濟寧當地的重力加速度g，並驗證機械能守恆定律．為了減小誤差他設計了一個

（1）電動機的轉速為3000 r/min=50r/s，可知相鄰兩條墨線的時間間隔為0.02s，每隔4條墨線取一條計數專墨線，則相鄰的屬兩條計數墨線對應的時間間隔為0.1s；
（2）x_BC=39.15-14.68cm=24.47cm，x_CD=73.41-39.15cm=34.26cm，x_DE=117.46-73.41cm=44.05cm，可知連續相等時間內的位移之差△x=9.79cm，根據△x=gT²得，g=