① 五年級下冊語文期末試卷答案（人教版）
讀不懂？你打上這么幾個字是想表達或說明什麼問題呢？
你是賣這個專試題答案的？
你還是買屬這個試題答案的？
還是你來這里打算讓別人為你無償的提供這個試題答案的？
買或賣的話就直接挑明了，不用這樣扭扭捏捏不好意思的；
如果打算是無償的得到或佔有這個試題答案，起碼也應該說明了對人家有一句禮貌的語言吧？
這么旁若無人般的對著電腦大要試題答案是不是有些過份了？是不是有些太無禮無理了呢？
② 人教版五年級下冊語文期末試卷答案
1）4.3立方分米 =（ ）立方分米（ ）立方厘米
538 毫升 = （ ）厘米3 20秒 = （ ）分 （1.5分）
（2）2 分數單位是（ ），它有（ ）個這樣的分數單位，減去（ ）個這樣的分數單位後是最小的質數。 （1.5分）
（3）全世界約有200個國家，其中缺水的國家有100多個，嚴重缺水的國家有40多個，缺水的國家約佔全世界國家總數的 ；嚴重缺水的國家約佔全世界國家總數的 ；看到這個材料，你的提議是（ ）。（3分）
（4）寫出分母是6的所有最簡真分數（ ），寫出兩個等於1的假分數（ ）。
（5）（ ）÷（ ）= = =（ ）（小數）。（2分）
（6）能同時被2、3、5整除的最大的兩位數是（ ），把這個數分解質因數是（ ）。（1分）
（7）( )和（ ）是互質數，它們的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。（2分）
（8）把兩個棱長1分米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是（ ），體積是（ ）。（2分）
（9）一個數既能被12整除，又能被18整除，這個數最小是（ ）。（1分）
（10）一根3米長的方鋼，把它橫截成3段時，表面積增加80平方厘米，原來方鋼的體積是（ ）。（1分）
（二）A、B、C、D，我會選。（把正確答案的序號填在括弧里，5分）
（1）把4米長的繩子平均剪成5段，每段佔全長的（ ）
A、 米 B、 米 C、 D、
（2） 下面的分數中不能化成有限小數的是（ ）。
A、 B、 C、 D、
（3）兩個質數相乘的積一定是（ ）。
A、質數 B、奇數 C、合數 D、偶數
（4）一罐可口可樂的容量是（ ）。
A、355升 B、0.3米3 C、355毫升 D、355分米3
（5）如果長方體的長、寬、高都擴大3倍，則它的體積擴大（ ）。
A、3 B、9 C、6 D、27
（三）嚴明的判官。（對的打「√」，錯的打「×」 ，5分）
（1）大於 而小於 的分數只有 一個分數。 （ ）
（2）一堆沙重5噸，運走了 ，還剩下 噸。 （ ）
（3）按約數的個數分，自然數可分為質數和合數兩類。 （ ）
（4）一個棱長6分米的正方體，它的表面積和體積相等。 （ ）
（5）ɑ3表示3個ɑ相乘。 （ ）
（四）爭當神算手（30分）
1、解方程。（12分）
① X + = ② －2 X =
③ 2.7X－1.6 = 38.9 ④ X÷4.5 = 20
2、計算下列各題，能簡算的要簡算。（18分）
（1） ＋（ － ） （2）2－ － (3) － ＋
（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5） －（ － ）
3、只列式或方程，不用計算。（4分）
（1） 減去 與 的和，差是多少？
（2）一個數的2.5倍比12.72少2.8，這個數是多少？
（五）、實踐操作（12分）
1、量一量，算一算。量出下面三條線段的長度，如果這三條線段分別作為一個長方體的長、寬、高，那這個長方體的表面積和體積各是多少？（5分）
表面積： 體積：
2、畫一畫（7分）。
（1）、下圖是一個長是4厘米，寬和高都是1厘米的長方體，請你把它畫成4個正方體，在圖上畫出來。（3分）
（2）先畫出這個平行四邊形的一條高，再量出它的底和高各是多少厘米（取整厘米數），然後算出它的面積。
a＝( )厘米 h＝（ ）厘米
s＝（ ）平方厘米
(六)應用知識解答下列各題。（共32分）
1、學校教學樓，有同樣大小的教室24個，有同樣大小的教師辦公室6個，總面積為1920平方米。每個教師辦公室的面積為32平方米，每個教室的面積是多少？（先寫出數量關系式，再列出綜合算式，不用計算）
數量關系式：（ ）○（ ）=（ ）
綜合算式：
2、五（1）班參加朗讀小組的學生有30人，比參加書法小組的人數的2倍少6人，參加書法小組的有多少人？（列方程解答）
3、學校運來一堆沙子。修路用去 噸，砌牆用去 噸，還剩下 噸，剩下的沙子比用去的沙子多多少噸？
4、一個房間長6米，寬4米，高3米，如果在房間四壁貼牆紙，除去門窗7平方米，每平方米牆紙12.5元，共要多少元的牆紙？
5、有三根鋼絲，長度分別是12米、18米和30米，現在要把它們截成長度相同的小段，但每一根都不許剩餘，每小段最長是多少米？一共可以截成多少段？ 分享 轉發
③ 語文五年級人教版下冊期末試卷
一、基礎知識：
1．把下列字母按字母表的順序排列好，寫在橫線上。（4分）
C A G H E D B F
2．下面幾組詞的注音是否正確，對的打「√」，錯的打「×」。（3分）
hàn fǔ zòu
震撼 愛撫 節奏
huàn （ ） fēn （ ） zhòu （ ）
幻想 昏倒 驟雨
3．按查字典的要求填空。（5分）
（1）「韌（rèn）」字用音序查字法，先查大寫字母（ ），再查音節（ ）。
（2）「肺」字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫。
（3）「囊」字用數筆畫查字法，應查（ ）畫。
4．看拼音，寫漢字。
自（ ） 橋（ ） （ ）急
háo liáng jiāo
戰（ ） 高（ ） （ ）傲
5．把下面句子中的錯別字用「 」線標出，並更正在（）里。（6分）
（1）圓明圓在北京西北郊，是一坐舉世聞名的黃家園林。（ ）
（2）小麗跨著藍子蹦蹦跳跳地在前邊引路。 （ ）
（3）挑山工說他們一步采不實不行，更不能擔誤工夫。（ ）
6．填字，組成詞語。（8分）
一塵不（ ） 騰雲（ ）霧 一絲不（ ） 賞（ ）悅目
不（ ）而同 雪中送（ ） 淚（ ）滿面 （ ）不可惜
7．把下面的詞語按感情色彩的不同，分兩類寫下來。（4分）
同歸於盡 膽大妄為 嫵媚 瘋狂
隨遇而安 全神貫注 倔強 堅韌
8．選擇恰當的詞填空，然後用另一個造句。（4分）
慈祥 安祥
鄧奶奶（ ）地坐在椅子上，給敬愛的周總理補睡衣。
如果……就…… 即使 ……也……
（ ）星期天不下雨，我們（ ）去登山。
9．照例擴寫句子。（4分）
例：挑山工抽煙。
挑山工坐在對面的草地上。
(1)老師講課。
(2)教室里有學生。
10．照例縮寫句子。（4分）
例：深紅的太陽發出奪目的亮光。
太陽發出亮光。
(1)奇妙的電波送來激動人心的消息。
(2)街上的人都匆匆忙忙趕著回家。
11．修改下面的句子，用上學過的修改符號。（6分）
(1)辦公室里沒有人，就王老師一個人在備課。
(2)蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡朴。
(3)同學們培養了勤學好問的習慣。
二、閱讀（22分）
1． 根據課文內容判斷：對的打「√」，錯的打「×」。（8分）
(1)「可是就在這兒，在這個小站上，一股活潑的噴泉，幾樹燦爛的杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意。」這句話的意思是春已經來臨，旅客們感到了溫暖的春意。（ ）
(2)古詩《宿建德江》中寫詩人作客他鄉引起新的愁緒的詩句是「日暮客愁新」 ；《鹿柴》中突出一個「靜」字的詩句是「空山不見人」 。（ ）
(3）「噩耗」的意思是死亡。（ ）
（4）讀懂一篇課文的要求是：理解字詞的含義；讀懂每一句話；能給課文分段和歸納段落大意；抓住課文的主要內容；概括課文的中心思想。 （ ）
2． 讀短文，按要求答題。（14分）
我的弟弟
我的弟弟六歲半了。剪著娃娃頭，圓圓的小臉蛋，烏黑發亮的小眼睛，紅紅的小嘴唇，樣子挺可愛。可惜整天爬上爬下。弄得臉上老是有一道黑印子。只有剛洗完臉時，才能看清臉上白生生的本色。
弟弟一天到晚手不停腳不住的。我種下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起來一點，拉我去看，說：「看，它長得多快，是我叫它長快！」我哭笑不得說：「這是拔苗助長呀！」他莫名其妙地望著我。
一天，媽媽買回來兩只小雞。弟弟用塑料口袋裝著滿院子邊走邊喊：「賣小雞啰，五分賣一隻！」
媽媽只好和爸爸商量早點送弟弟上學。到學校報名，一考，居然被錄取了。這下弟弟樂壞了，更忙得不可開交，吵著叫媽媽買書包，叫爸爸買鉛筆。
那天下午我放學回家，見弟弟在屋裡東翻西找。好在我早已習慣他的不安靜，便坐在窗前做起作業來。一會兒弟弟搭起凳子從衣櫃里把新書包翻出來，一會兒打開抽屜把泡沫文具盒拿出來，拿我的刨筆刀一口氣刨了四支鉛筆，裝進文具盒。然後到處搜查，把舊毛筆、壞鋼筆、蠟筆裝滿文具盒，把文具盒放進書包，又去找我的讀過的語文、數學書放進書包。也不管我正在復習功課，把我的書包抓過去一比，說：「我太空了。」然後把《365夜》、《新華字典》、《唐詩選》連環畫
……都塞進了他的書包，裝得鼓鼓的，這才滿意地笑了，背在身上一溜煙跑了出去。
我打開窗戶一看，他跑進門對李爺爺說：「李爺爺，看我的書包，我要上學了！」說完還舉手敬了個對禮。他又跑到王叔叔家說：「王叔叔，我要上學了！」「小胖，快來看我的書包！」他挨家挨戶報告大家早已知道的消息：我要上學了！我有一個新書包！
哎！我淘氣的弟弟喲！
（1） 這篇短文主要內容是
作者寫這篇短文的目的是為了表現
（2） 作者一共寫了幾件事？一件一件寫在下面。
三、作文（24分）
以《爸爸》或《媽媽》為題，寫一篇400字以上的作文，表現人物的好思想、好品格。要求內容具體，語句通順。先填空，再寫作。
我打算選 件事來寫，分別是：
其中，第 件事寫得具體一些。
④ 人教版五年級下冊語文期末考試試題
gfgfhgfjhgj
⑤ 五年級下冊語文期末試卷(真正的)人教版
五年級語文第五單元測試卷
第一部分：基礎知識積累與運用。（50分）
一、看拼音，寫字詞。（8分）
zhào jì nuò qiè
（ ）國 妒（ ） 允（ ） 膽（ ）
zhài cáo màn yán
水（ ） （ ）操 （ ）子 遲（ ）
二、給加點字選擇正確讀音（4分）
召（zhào zhāo）集 膽怯（qiè què） 諸（zhū zhū）位
調（diào tiáo）度 立即（jí jì） 廉頗（pō pǒ）
削（xuē xiāo）弱 折（shé zhé）本
三、組詞。（6分）
壁（ ） 拒（ ） 援（ ） 延（ ） 幔（ ）挑tiǎo（ ）
璧（ ） 矩（ ） 暖（ ） 廷（ ） 慢（ ） tiāo（ ）
四、照樣子，填合適的詞（2分）
一（面）旗 一（ ）酒店 一（ ）熟牛肉 一（ ）紅日 一（ ）榜文
五、為加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括弧里。（4分）
失：① 丟 ② 沒有掌握住 ③ 錯誤；疏忽 ④ 改變常態
1、 他失足掉到了河裡。 （ ）
2、 人們見了他都大驚失色。 （ ）
3、 要是再不下去，你可要坐失良機了。 （ ）
4、 你不能把別人的功勞當過失。 （ ）
六、句子訓練營（4分）
1、縮句。
這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。
2、改為間接引語。
（1）藺相如對秦王說：「您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！」
3、改為陳述句。
（1）這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命？
（2）都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
七、根據課文內容填空（18分）
1、《將相和》是根據《 》改編。《史記》用為 的形式來反映歷史，成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如 、 、等。作者是漢代的 。《將相和》中的「將」指 「相」指 ，「和」的意思是 。課文寫了三個小故事： 、 、 。課文寫了將相之間由和到分又到和的經過，贊揚了藺相如 的好品質，也贊揚了廉頗 的精神。
2、《三國演義》的作者是元末明初的 。這部著名的長篇歷史小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造 、 、 、等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如：「 」、「 」、「 」、「 」等廣為流傳。
3、《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，作者是元末明初的 。小說寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在 起義的故事，形象地描繪了農民起義從發生、發展到失敗的全過程。我最喜歡裡面的人物 、 。
4、《西遊記》是中國古代神話小說，是中國「四大名著」之一。書中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，其中「 、」「 、」「 」等故事更是婦孺皆知，耳熟能詳。
5、劉關張桃園三結義— —巧用天時
關公赴會— 一言不發
梁山泊的軍師— ——說變就變
請再寫兩個有關三國的歇後語：
八、連線（4分）
及時雨 林沖 諸葛亮 謹慎多疑
豹子頭 宋江 曹操 心胸狹窄
黑旋風 張順 周瑜 忠厚老實
浪里白條 李逵 魯肅 神機妙算
第二部分：閱讀積累與運用。（20分）
（一）《草船借箭》節選
有一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。他對諸葛亮說：「我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什麼兵器最好？」諸葛亮說：「用弓箭最好。」周瑜說：「對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺的是箭，想請先生負責趕造10萬枝。這是公事，希望先生不要推卻。」諸葛亮說：「都督委託，當然照辦。不知道這10萬枝箭什麼時候用？」周瑜問：「10天造得好嗎？」諸葛亮說：「既然就要交戰，10天造好，必然誤了大事。」周瑜問：「先生預計幾天可以造好？」諸葛亮說：「只要3天。」周瑜說：「軍營里可不能開玩笑。」請葛亮說：「我怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，3天造不好，甘受懲罰。」周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。諸葛亮說：「今天來不及了。從明天起，到第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭。」諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
1．在文中找出反義詞。(2分)
獎賞（ ） 接受（ ）
2．把下列反問句改變為陳述句。(1分)
「我怎麼敢跟都督開玩笑？」
改陳述句：__________________________
3．聯繫上下文，判斷句子的意思，對的打「√」，錯的打「×」。(2分)
①周瑜問：「水上交戰，用什麼兵器最好？」這是周瑜明知故問。（ ）
②周瑜問：「10天造得好嗎？」這句看出周瑜並不想為難諸葛亮。（ ）
4．填空：
①周瑜很高興，他高興的原因是 _________________(2分)
②從「今天來不及了。從明天起，到第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭」可以看出諸葛亮_____________ (2分)
（二）醫生的心思
威廉•格里辛格是德國著名醫學家。（ ）他醫術高明，（ ）前來就醫的人總是絡繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養成了利索、簡練的習慣，他極不願浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫生的心思，他們總是反反復復地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一個病人，令格里辛格難忘。
那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發地把手伸給了格里辛格。 格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：「事故？」
「玻璃碎片。」女病人簡短地答道。
「何時？」
「昨天早晨。」
「已處(chu chu)理過？」
「碘酒。」
「還痛嗎？」
「感覺血液跳動。」
接著格里辛格又仔細地檢查了她的傷口，迅速地進行包紮（za zha），前後僅花了幾分鍾。
「費用？」病人最後起身問道。
（ ）真令人高興（ ）格里辛格笑容可掬地回答道（ ）不用付錢（ ）夫人（ ）為您治病對我來說真是一種享受（ ）
1．在最後一個自然段括弧里填上合適的標點。（3分）
2．畫線的句子中「醫生的心思」是 ；「他們」指的是 。「添油加醋」是指 。（3分）
3．在第一自然段的括弧里加上恰當的關聯詞。（1分）
4、給文中加點字選擇正確讀音。（2分）
5．為什麼格里辛格對那位夫人說「為您治病對我來說真是一種享受」？（2分）
第三部分：習作。（30分）
要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你以「想起這件事，我就 ＿