㈠ 2017高考考試大綱說明出來了嗎
部分學科重要調整內容
除了英語之外，八個學科都調整了考試內容。有多個學科的模塊從選考變為必考。從目前看，對我市考生來說，物理、地理的調整影響最大。
以下是各個學科最重要的調整。
語文
1.現行考試大綱規定的2個選考模塊分別為「文學類文本閱讀」和「實用類文本閱讀」，要求學生從兩道選考題中選擇1道作答。2017年的考試大綱，取消選考模塊，「文學類文本閱讀」和「實用類文本閱讀」均作為必考內容。
2.在「古詩文閱讀」部分增加了「了解並掌握常見的古代文化常識」的考查內容。
數學
1、增加了數學文化
2、現行的三個選考模塊刪去「幾何證明選講」，其他的兩個選考模塊內容和范圍不變，即從「坐標系與參數方程」「不等式選講」兩個模塊任選一個作答。
歷史
現行考試大綱規定的6個選考模塊分別為「歷史上的重大改革」「近代社會的民主思想與實踐」「20世紀的戰爭與和平」「中外歷史人物評說」「探索歷史的奧秘」和「世界文化遺產薈萃」。
修訂後的考試大綱刪除選考模塊「近代社會的民主思想與實踐」、「探索歷史的奧秘」和「世界文化遺產薈萃」，其餘3個選考模塊內容和范圍都不變，考生從3個模塊中任選1個作答。
地理
現行考試大綱規定的3個選考模塊分別為「旅遊地理」、「自然災害與防治」和「環境保護」，學生從3個模塊中選擇1個模塊作答。
修訂後的考試大綱，刪去「自然災害與防治」模塊。考生從「旅遊地理」和「環境保護」模塊中任選1個模塊作答。
物理
現行4個選考模塊分布為2-2，3-3，3-4和3-5，修訂後的考試大綱刪去2-2內容，將選修的3-5列為必考，其餘2個選考不變。
化學
現行考試大綱規定的4個選考模塊分別為「化學與生活」、「化學與技術」、「物質結構與性質」和「有機化學基礎」，學生從4個選考模塊中選擇1個模塊作答。
修訂後的考試大綱刪去「化學與生活」和「化學與技術」，從後2個模塊中任選1個模塊作答。
生物
刪去選修1中「植物組織培養」的內容，增加「某種微生物數量的測定」以及「微生物在其他方面的應用」；選修3中「基因工程的原理及技術」調整為「基因工程的原理及技術（含PCR）」。
政治
考試內容沒有變化，但對學科「獲取和解讀信息」「調動和運動知識」「描述和闡釋事務」「論證和探究問題」四項能力考核目標的解析內容進行了修訂完善，進一步明確考查要求。同時，考題會強調德育導向和社會主義核心價值觀引領作用的發揮。
㈡ 2017年河北省初中畢業生升學文化課考試說明
密州出獵 6，以教育部制定的《語文課程標准》規定的學習內容為考試范圍。
試題難度與分配比例.雁門太守行19、事實。
運用合理的聯想和想像。
了解常見的修辭方法（比喻、說明、過程和方法。
對文章的內容。
識記現代常用漢字的字形、思想健康。
整體感知文章的主要內容.水調歌頭(明月幾時有) 29.破陣子(醉里挑燈看劍) 31、議論，選擇恰當的表達方式。
能抓住對方表達的要點：閉卷。
寫記敘文，其目的是全面，體現語文課程目標的整體性和綜合性：
1。（見附錄二，認識3500個常用字.次北固山下7.飲酒(結廬在人境)16，死於安樂 4。
理解重要的詞語和句子在具體語言環境中的意義和作用，說明、觀點和情感. 酬樂天揚州初逢席上見贈 9，會用多種檢字方法。
語文學科考試，分值約佔46分. 使至塞上 5. 江城子#8226。分值佔50分，注意知識和能力。
理解常見文言虛詞（之、反復.愛蓮說 15、然。
根據表達的需要；能根據文章的內在聯系和自己的合理想像。
文言文閱讀
理解常見文言實詞在具體語境中的含義.生於憂患、反問），發現觀點和材料之間的關系，作出判斷、連貫. 錢塘湖春行 3。
准確.曹劌論戰 5、分析與解決實際問題的能力以及探究新知識的能力。
欣賞詞語和句子、則。
古代詩詞閱讀（見附錄四）
理解詞義和句意，鼓勵學生寫真情實感.望岳 2，中檔難度的試題佔50％。
理解文章的基本內容. 次北固山下17。
試題類型。（見附錄一）
默寫要求背誦的古詩文及現代詩文中的名句名篇.白雪歌送武判官歸京14，理清文章思路河北省2011年初中畢業生升學考試語文學科說明
Ⅰ、詞典獨立識字。
書寫規范;秋思33，也可選取篇幅短小、以。能中心明確：第一部分為「積累與運用」.春望12.毛澤東《沁園春#8226。古代詩詞閱讀以《語文課程標准》的篇目為主（見「附錄」中的「附錄四」）。
體會詩詞的語言和寫法，豐富表達的內容.天凈沙#8226、誇張、施耐庵《水滸》、文明得體地進行交流. 天凈沙#8226.行路難(金樽清酒斗十千) 10：
1.魚我所欲也 3。
識記課本中涉及的中外重要作家及其時代。
Ⅶ。
區分簡單議論文中的觀點和材料（道理，歸納文章內容要點；能變換文章的文體和表達方式等;潼關懷古19、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄9，注意識字與寫字.無題(相見時難別亦難) 23.己亥雜詩(浩盪離愁白日斜)
文言文背誦篇目、負責地表達自己的觀點。文言文閱讀材料以《語文課程標准》背誦的16篇課文和三個版本共有的3篇課文（《與朱元思書》《口技》《滿井游記》）為主、乎.考試性質
初中畢業生升學語文學科考試是義務教育階段語文課程的終結性考試；考試時間為120分鍾，簡明.游山西村30。
了解敘述.陋室銘 11。
領會科技作品中所體現的科學精神和科學思想方法.岳陽樓記 13、語言和表達技巧. 漁家傲(塞下秋來風景異) 18，筆試，並能簡要轉述、准確地評價學生語文學習的狀況的基本原則;雪》 3.記承天寺夜遊 16，有利於全面、為.送杜少府之任蜀州6。
理解並欣賞文學作品中的形象。
能針對不同對象、說明文和議論文;春水》、乃、語序不當，能就某一方面提出自己的看法或疑問.過零丁洋15.三峽 9，國別和代表作.鄒忌諷齊王納諫 6。考試結果既是衡量學生是否達到畢業標準的重要依據，並形成自己的認識。
試卷內容與分數比例，辨析。
理解詩詞的基本內容和作者所表達的情感.老舍《濟南的冬天》 「最妙的是下點小雪呀……那些小山太秀氣，鼓勵學生有創意地表達、准確地考查初中畢業生在學習方面達到《全日制義務教育語文課程標准（實驗稿）》（以下簡稱《語文課程標准》）所規定的語文學業水平的程度.江城子(老夫聊發少年狂) 28。
根據要求提取文字材料的重要信息。
寫作
能寫記敘文和簡單的說明文、工整、提高學習效率. 山坡羊#8226。
綜合性學習
綜合運用語文能力解決生活中的實際問題.浣溪沙(一曲新詞酒一杯) 26，也是高中階段學校招生的重要依據之一；第二部分為「閱讀」。
Ⅵ.朱自清《春》 2：填空題、吳承恩《西遊記》。
口語交際
能根據對象和場合。
現代文閱讀
能閱讀記敘文、拓展語文學習渠道、其、擬人.桃花源記 8、態度。試卷結構
試卷分數與考試時間.早春呈水部張十八員外15.餘光中《鄉愁》 4。古詩文積累以《語文課程標准》背誦的50篇作品為主、於。第三部分為「寫作」、對偶。考試要求
語文學科考試將全面反映《語文課程標准》所規定的學習目標要求、與）在文章中的含義和用法.破陣子（醉里挑燈看劍） 7。名著閱讀以《語文課程標准》的10部文學作品為主.使至塞上8，淡化文體要求。
正確理解和使用詞語（包括成語）
排列語序。
能熟練地使用字典.春望 14.觀刈麥17、斯威夫特《格列佛游記》.赤壁20、成分殘缺. 己亥雜詩(浩盪離愁白日斜) 11、排比、偏向於某一版本教材、寫作題等，有利於學生改進學習方式、描寫、老舍《駱駝祥子》、且、三）
藉助基本的語法知識，進行縮寫，力求有創意地表達，能正確規范地書寫3500個常用字、高爾基《童年》，並通過自己的思考、修改常見病句、態度、情感態度和價值觀的交融整合。考試形式
答題方式;秋思 8、全面的理解題意、結構混亂等），做到清楚明白；寫簡單的說明文、議論文，進行改寫。
Ⅱ，自信、圖表等），難度較大的試題佔15％、條理清楚.觀滄海13，分值約佔24分；52分。
體會作者在文章中所表達的態度。
正確使用常用的標點符號，能寫常見的應用文，做到有理有據.蒹葭3、簡答題。
能從文章中提取主要信息.孔子語錄2，使之銜接連貫。考試范圍和要求.登飛來峰27。語文學科考試著重考查學生的語文積累。
根據設置的情境和提供的資料：試卷滿分為120分.送東陽馬生序(節選)
附錄三 現行新課標教材中要求背誦的現代詩文篇目
1。
劃分朗讀節奏、成分多餘。
Ⅴ、客觀，做到內容具體。
附錄二 《語文課程標准》背誦的優秀古詩文篇目
古詩詞背誦篇目，考查書面表達能力，考查學生的理解與運用能力。
理解段落之間的關系，體會它們在具體語境中的表達作用.雜說(四) （即《馬說》） 10，考查語言知識的積累及其運用的能力，進行擴寫.行路難12，根據題意和寫作要求寫作。
對文章的內容、語言通順地表達自己的意思、雖.關雎2：難度較小的試題佔35％，適當兼顧河北省現行不同版本教材的內容和教學的實際情況、語言和寫法有自己的體會和見解.茅屋為秋風所破歌13.泊秦淮21。寫作不設審題障礙;潼關懷古34. 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 4.相見歡(無言獨上西樓) 24、淺顯易懂的課外文言文段落;羅蘭《名人傳》.山坡羊#8226。（搭配不當.飲酒(結廬在人境) 5.漁家傲(塞下秋來風景異) 25。
評價文章的思想內容和作者的觀點.赤壁10。 根據生活需要、冰心《繁星#8226、公正.過零丁洋32、數據，不依賴，把握文章的中心思想、者、語言和寫法有自己的心得、閱讀！」一段）
附錄四 課內古代詩詞閱讀篇目
1.錢塘湖春行18，設計語文綜合性學習活動的簡單方案、寫作口語交際和綜合性實踐學習五方面的有機聯系。附錄
附錄一 《語文課程標准》的課外讀物
魯迅《朝花夕拾》、卷面整潔.觀滄海4，考查古詩文和現代文的閱讀能力。
分析概括文章所表達的作者的觀點。
篩選並提取文章中的重要信息、羅曼#8226.醉翁亭記 14、而.望岳11；現代文閱讀材料以與課內現代文閱讀材料水平相當的課外文字材料為主、歸納圖表所反映的主要內容。
識記《語文課程標准》的課外讀物所涉及的作家和作品知識、笛福《魯濱遜漂流記》。
能根據要求仿寫句子。
初中畢業生升學語文學科考試本著有利於廣大語文教師在實際教學中落實《語文課程標准》中所規定的各項目標。
Ⅲ、選擇題、續寫.小石潭記 12.夜雨寄北22。
理解並翻譯文章中的句子、抒情等表達方式在文章中的作用，充分發揮考試的正確導向功能. 水調歌頭(明月幾時有)20.酬樂天揚州初逢席上見贈16。
Ⅳ考試內容
知識積累與運用
識記現代漢語普通話的字音.出師表 7；寫簡單的議論文
㈢ 2017高考化學考試說明什麼時候出來
1、2017年教育部高考考試大綱已經公布，考生現在就可以查詢到相關變化情況。
2、 2017年高考內化學《考試大綱》容將原來規定的4個選考模塊（ 化學與生活、化學與技術、物質結構與性質、有機化學基礎），調整為2個選修模塊，即從「物質結構與性質」和「有機化學基礎」模塊中任選1個模塊作答。調整原因，一是體現學科基礎，減少內容的重復考查。從表面上看是刪去了化學與生活、化學與技術兩個模塊，實際上在近幾年的高考試題中，這兩個模塊的基礎內容已在必考部分的元素化合物、反應原理以及化學實驗等部分有所體現。二是體現時代選擇和課程改革的趨勢。現在教學過程中專門選取化學與生活、化學與技術模塊的人數越來越少，並且在新修訂的課程標准中將這兩個模塊中的基礎內容放入必修，專業性較強的內容放入選修II,這樣就構建了一個相對完整的高考化學知識體系。
㈣ 2017全國卷語文考試說明是加了紅樓夢等經典名著嗎
這是2017全國卷高考語文考試必考篇目的考綱，分別為：《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅岩》《平凡的世界》《老人與海》，要認真弄懂小說的內容及人物事件。
㈤ 2017 江蘇高考地理考綱 要求江蘇省地級市嗎
■ 新考綱內容解讀
一、刪除不等於不考
選修部分 刪除「自然災害與防治」不代表不會考自然災害。「自然災害」作為必修一「自然地理」部分的延伸，即使不作為單獨的選修模塊，也會在11個單選題或者2道大題中有所涉及。所以，該部分雖然在選修中刪除，必修模塊中仍然會有所涉及，學生在學習過程中仍不可大意。
二、選做范圍縮小，難度加大
選做模塊的二選一，對於很多中學來說，這無疑是增加了教學難度。老師通常會注重「自然災害」和「旅遊地理」的講解訓練， 「自然災害」由於本身的溯及力較廣，該部分的講解可以覆蓋必修選修，所以很多學生也習比較重視該部分的訓練；「旅遊地理」由於問題設置比較常規，答案也比較「套路」，所以也是學生的熱門選擇。而近幾年「旅遊地理」問題的設置越來越 「生活化」、「多元化」，很多學生面對多元的問題已很難准確把握答案，不得不偏向「自然災害與防治」。今年的考綱縮小了選做范圍，無疑給學生帶來了「麻煩」，這將意味著 「環境保護」也要作為重點訓練。
三、「冷門」成為「熱門」
本次考綱刪減了學生比較熟悉的「自然災害」， 相對冷門的 「環境保護」則需要去更多的關注，而且「環境保護」近幾年的問題設置難度都有增加趨勢。「環境保護」作為與我們人類生活密切相關的熱門話題，自然會引起社會的高度關注。隨著近幾年國家工業化、城市化的發展，各種新型環境問題也接踵而來。環境問題的產生除了和人類產業活動相關，也和自然地理部分的大氣運動、水循環、生物多樣性息息相關。 鑒於環境問題的多樣性和產生的復雜性，很多學生在解答該部分的時候就要求有更多的社會生活常識以及連貫的邏輯思維，這無疑對於雲南的考生來說也是一種能力要求上的提升。
㈥ 2017高考考試說明英語詞彙有中文翻譯
17年的還沒有出來。建議你參考一下2016年的。
2016年全國高考英語大綱詞回匯表
網路文庫網答址：
http://wenku..com/link?url=
㈦ 2017年高考大綱及考試說明出爐了嗎
1、高考考試大綱和高考說明會在每年年初（大概在2月份）公布。
2、教育部考試專中心為了更好屬的為廣大考生提供普通高校招生考試信息服務工作，每年都組織編寫《普通高等學校招生全國統一考試大綱》（簡稱《考試大綱》）；同時依據考試大綱制定了《普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明》（簡稱《考試說明》），指導和規范普通高等學校招生全國統一考試，明確考試內容和要求。
2017年的還未出爐！
㈧ 2017年高考考綱改了的內容一定會考嗎
高考是說不定的，什麼都可以考，平常看似少考的高考也許會考。所以應當把考綱版要求的都學會就行權了，特別是老師講的課程，高考都要考的。生物、化學必休部分全考，選修部分也要考，但是分值不大。常考的大家都重視，你只有在注重一下不常考的才可能在考試中拋開別人考出好成績！
㈨ 怎樣解讀2017普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明
2017年普通高等學校招生全國統一考試大綱近日公布。對多個學科進行修訂，其中，語文學科，新大綱將「文學類文本閱讀」和「實用類文本閱讀」由二者選考其一修訂為均必考，新大綱進一步強化了對數學能力和數學文化的要求，物理學科，新大綱將以往部分選考內容修訂為必考內容。「2017年要全面推進考試招生制度各項改革，考試大綱作為考試內容與形式改革的重要組成部分，有必要進行適當的修訂調整。」教育部考試中心相關負責人介紹：考試大綱是高考命題的規范性文件和標准，是考試評價、復習備考的依據。修訂和頒布年度考試大綱是一項例行工作。教育部有關部門每年都邀請專家，依據高校人才選拔需求、國家課程標准調整以及考生實際水平變化，對考試大綱進行修訂。本次修訂是根據國務院關於深化考試招生制度改革實施意見的總體要求進行的。如何修訂體現素養導向，優化考試內容、注重新課程標準的銜接記者從新修訂的大綱中看到，考試內容的主要變化是：語文科，現行考試大綱規定的2個選考模塊分別為「文學類文本閱讀」和「實用類文本閱讀」，要求學生從兩道選考題中選擇1道作答，修訂後的考試大綱取消選考模式，將「文學類文本閱讀」和「實用類文本閱讀」均作為必考內容。同時適度增加閱讀量，並在「古詩文閱讀」部分增加「了解並掌握常見的古代文化常識」的考查內容。數學學科，在能力要求內涵方面，增加了基礎性、綜合性、應用型、創新型的要求，增加了數學文化的要求，同時對能力要求進行了加細說明，在現行考試大綱三個選考模塊中刪去了「幾何證明選講」。物理科修訂後的考試大綱刪去了部分選修內容，同時將以往的動量和近代物理等選考內容列為必考。歷史、地理、化學等科刪掉了部分選考內容。此外，考試大綱還增加了中華優秀傳統文化的考核內容。如在語文中增加古代文化常識的內容，在數學中增加數學文化等內容。「做好與新課程標准理念的銜接，在高考考核目標中適當體現核心素養的要求，梳理『必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值』的層次與關系，體現素養導向。」教育部考試中心相關負責人介紹，「本次大綱修訂是在保證考試大綱總體框架不變的前提下，進一步鞏固考試內容改革成果，確保高考內容改革的順利推進。同時，優化考試內容，著力提高質量。科學設計考試內容，增強基礎性、綜合性、應用性和創新性，適應經濟社會發展對多樣化高素質人才的需要。」為何修訂滿足高校對人才選拔和未來培養的基本素質要求，契合課程標準的修訂方向「在2017年高考考試大綱的修訂文件中，有一個反復出現並且不斷強化的非常核心的理念，就是『立德樹人』，即高考考試大綱的育人導向與功能。這也是2017年高考考試大綱的一個十分重要的取向與特徵。」清華大學教授、教育部教育科學研究規劃高等教育學科評審組組長謝維和評價。針對語文學科來看，采訪中，專家們普遍認為，本次修訂所涉內容，都是目前語文課程與教學改革中的重點、難點或熱點，修訂具有積極的導向性，將發揮高考「指揮棒」正面的「指揮」作用，可以有針對性地解決語文教學實踐中普遍存在的問題。上海師范大學附屬中學語文特級教師余黨緒認為，將「實用類文本」與「文學類文本」由以前的選考其一改為二者必考是有益的。兩種文體在內容、形式及閱讀的功能、方法和規律上都存在差別，但實際上也有彼此交會融通及相互促進的一面。多元化的閱讀有助於語文素養的形成，為學生未來的個性化發展奠定寬厚扎實的基礎。同時，余黨緒分析，「修訂明確地提出增加『古代文化常識』的考查，意在引導學生掌握必備的文史知識，理解傳統文化的精華神韻和價值理念，不會加重死記硬背的負擔。」關於數學學科，清華附中校長王殿軍認為，此次修訂明確提出了從三個方面考查學生的數學學習情況，即數學思想方法、數學能力、數學的科學與人文價值。「這體現了知識與能力並重、科學與人文兼顧的精神，特別是明確提出了在數學考試中增加數學文化的要求，有利於引導中學數學教學更加註重思想性、文化性和靈活性，有利於實現全面提升和培養學生綜合的數學素養。」針對新大綱中刪去了選考模塊「幾何證明選講」的內容，北京大學數學科學學院教授劉和平認為，這體現了削枝強干，減少重復考查，強化學科體系的導向以及對數學教育的更深層次的認識。「數學能力，包括推理論證能力、運算求解能力、空間想像能力等，是一種綜合的能力，其培養訓練應體現在數學教學的全過程，對數學各種能力的考查應體現在數學學科完整的知識體系中。考查內容刪去『幾何證明選講』模塊並不意味削弱了對推理論證能力的考查。」劉和平強調。關於修訂後的物理考試大綱將動量、近代物理等內容納入必考，北京大學物理學院張國輝教授認為，這一修訂將有利於完善學生的知識結構體系，有利於學生進入高校後的繼續學習，滿足高校人才選拔要求。「動量是物理學中最重要的概念之一。幾乎所有的經典力學的教材乃至牛頓的整個經典力學體系，都是以動量作為最基礎的物理概念建立起來的。對動量的學習，不僅有利於理解力學現象、掌握力學規律，而且有利於深入理解其他內容。」張國輝認為。高考命題試卷整體難度保持穩定很多考生都很關心，考試大綱修訂後，2017年高考命題的難度，對此，教育部考試中心相關負責人介紹，「新進入必考范圍的試題會控制好難度，確保第一年平穩落地。」
㈩ 2017年四川高考考綱范圍
10月9日，教育部考試中心向各省教育部門下發了「2017年普通高考考試大綱修訂內容」。就大綱而言，各個學科考試模塊都有不同程度的變化，2017年四川將全面使用全國卷，因此這一對高考具有重大指導意義的綱領性文件一經出台，立即引起了四川高三教師、考生極大的關注。
10日，成都市教科院召開了高三學科分科討論會，大綱的變化成為了老師們熱議的焦點。華西都市報記者隨後采訪了成都市教科院以及成都部分名校學科帶頭人，就新大綱的變化進行解讀：調整後的2017高考大綱，在文綜上難度有所降低，理綜裡面物理增加了動量模塊考查成為關注熱點，另外語文加強了對傳統文化和民族精神創新繼承方面的考查。
根據變化，老師們建議考生在復習時要注重知識點的練習，回歸教材，構建知識體系，不要搞「題海戰術」。
語文
閱讀量可能增大注重綜合素養的考查
成都市教科院高中語文教研員程一凡語文考綱的變化主要有以下幾點：第一，加強對中華優秀傳統文化的考查，強調對優秀傳統文化的繼承、弘揚和創新，突出對人文精神的理解和民族精神的發揚；第二，現行考綱中傳統的兩個選修模塊「文學類文本閱讀」和「實用類文本閱讀」成為必考模塊；第三閱讀量可能增大，考查學生快速閱讀和篩選並處理信息的能力；另外，還將強化對學生思維能力的考查，在材料中滲透核心素養、立德樹人等元素。
備考建議：在復習中，一定要重視對材料的選用，對人文素養、核心素養的關注，重視傳統文化，比如愛國精神、民族精神、民族自信心，體現創新精神等正能量內容；在文體復習上，文學作品和實用文體要兼顧，糾正過去偏向實用類文本的復習傾向；同時限時訓練快速閱讀和處理信息的能力。
數學
使用全國卷有利中上學生考出好成績
七中萬達學校數學教師、成都市特級教師、全國優秀教師劉志剛
2017年，四川高考數學科目將使用全國卷。從試卷結構上來看，以前四川卷選擇題10題，全國卷12題，四川卷填空題5題，全國卷4題，四川卷解答題6題，全國卷5題+3選1（2017年變成2選1）。從均分上看，全國卷得分略低，但四川卷最難的圓錐曲線、導數比全國卷更難，全國卷有利於數學中上同學考出好成績。
全國卷和四川卷考察主幹知識基本相同，全國卷在三角函數、數列兩個內容中考一個解答題，四川卷則兩個內容都要考。四川卷邊緣化的正態分布、線性回歸、獨立性檢驗、積分，在全國卷中各年均有考。
備考建議：要重視基礎知識和基本技能掌握，回歸教材，挖掘典型題變式擴展，做到教材上的例題、練習完全過手；要重視思維訓練，少搞題海戰術，注重書寫格式培訓，規范表達方式。
英語
單詞量有所增加加強邏輯思維能力訓練
成都市教科院高中英語教研員羅炯彬第一，應該關注考綱的微調和變化，例如詞彙量在原有3200個單詞的基礎上增加至3500個，建議考生參考高中英語課程標准上所列的3500個詞彙，這將成為2017高考英語詞彙范圍。
第二，在教學內容進度要求上，建議教師完成我省統一使用的外研版高中新標准英語教材第八冊各模塊中相應語篇的閱讀教學。
第三，在測試練習中，建議採用全國課標Ⅱ卷題型與難度。
第四，在閱讀教學中，增加學生邏輯思維能力、與英語文化習俗密切相關內容的訓練。
第五，聽力訓練做到常態化，聽力內容要覆蓋課標中涵蓋的24個話題，訓練難度不宜過高，錄音內容的速度不宜過快。
在書面表達方面，要注意抓准寫作要點，用常見詞彙及多元表達方式，組織好文章結構，突出寫作重點。
地理
考試內容減少注重培養學生創新意識
成都實外西區地理教研組長魏國富對考生來說難度降低是好事。從2017高考地理修改的考綱來看，地理學科的選考模塊從三選一改為二選一，減少了《自然災害與防治》模塊的復習。由於減少了一本教材的單獨復習，這對考生來說考試內容減少了，因此，並不會帶來備考的負擔，在一定程度上說有減負作用。但值得一提的是，考試大綱刪去的「自然災害與防治」模塊，在必修一《自然地理》模塊裡面是會涉及到的，很難隔離開來，所以還是會復習到。至於四川高考採用的全國丙卷的總體難度如何，本人認為，還是在2016年的基礎上穩中求變，穩中求新。
備考建議：注重地理學科基礎知識的系統復習和基本能力的落實訓練，以能力立意為導向，培養學生關注和解決地理問題的能力與創新意識。
歷史
難度降低 考生負擔減輕
成都實外西區高一歷史備課組組長陳兵
看到修訂後的歷史大綱，考生應該笑了。新修訂大綱的主要變化體現在選修內容上：從以前的6個選考模塊變為刪去模塊「近代社會的民主思想與實踐」「探索歷史的奧秘」和「世界文化遺產薈萃」，考生從「歷史上的重大改革」「20世紀的戰爭與和平」「中外歷史人物評說」3個模塊中任選1個作答。刪除的考點都是難度較大、學生熟悉度不高的。事實上，在2016年高考中，選考「近代社會的民主思想與實踐」模塊的人的確較少。
各省學生選做題的數據統計顯示，特別是民主思想與實踐難度較大，得分率不穩定；而歷史人物評說、歷史上重大改革和20世紀戰爭與和平的選做率和得分率相對較高且趨向穩定。
備考建議：建議教師和學生在平時模擬訓練時嚴格按照全國卷新課標的能力要求，多命制3選1的試題模式，針對全國卷選修題脫離教材的明顯趨勢，材料選擇上不要拘泥於教材；針對學生普遍在材料信息提取和綜合運用材料邏輯分析推理解決問題能力偏弱的實際，設問方式上多採用全國卷常用的設問方式，如背景、原因、比較、意義、作用和評價等，培養學生獲取和解讀信息的能力和各類題型的規律性解題技術，以盡快適應全國卷。從大綱增加中華優秀傳統文化的考核內容，積極培育和踐行社會主義核心價值觀看，還應重視對中國傳統文化主流思想的演變和古代中國科學技術與文化的拓展復習。
政治
關注核心素養 向培養答題思路轉變
成都實外西區政治備課組長張磊
2017年新考綱在保證考試大綱總體框架不變的前提下，進一步鞏固考試內容改革成果，確保高考內容改革的順利推進。其「考核目標與要求」、「考試范圍」、四個必修模塊的考點與2016年基本保持一致。屆時四川考生將會是第二年參加全國丙卷的考試，在獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題這四大考核目標與要求上將進一步面臨挑戰。
備考建議：考生可在幾方面重點關註：一、新考綱更加強化價值引領，堅持立德樹人，關注核心素養。如：對歪曲歷史認知和錯誤的價值觀要提高敏感度，強化社會主義核心價值觀的引領作用，引導青少年形成正確的人生觀、價值觀；繼承和發揚中華優秀傳統文化，堅定中華文化自信；反映國家發展戰略及成就，增強國家認同感和國家認同意識。
二、要以學科主幹核心知識為基礎，突出核心素養能力要求。1、要回歸教材，夯實基礎，鞏固深化對基本概念，原理的掌握和運用。如宏觀調控與市場調節；經濟全球化；國家性質、政府職能、民主政治建設等知識。2、由死記答題套路向培養答題思路轉變，學會結合材料靈活分析。通過各種熱點材料培養認識解決問題的能力，如意義、原因、措施類題。
三、要體現學科特色，緊貼國家當前政治、經濟、科技、社會生活等領域，突出各種熱點話題。
物理
新增動量考點知識體系更完備
石室中學物理教師 成都市高三物理中心組成員杜一平
在2017年普通高考考試大綱出台之前，教育部考試中心發布了新考綱修訂內容，物理學科修訂內容如下：進一步細化「理解能力」「推理能力」「分析綜合能力」「應用數學處理物理問題的能力」和「實驗能力」的考查要求，增加例題闡釋，明確能力考查的具體要求。
優化考試內容。現行考試大綱規定的4個選考模塊分別是選修2-2、3-3、3-4和3-5。修訂後的考試大綱刪去了選修2-2的內容，將選修3-5的內容列為必考，其餘2個選考模塊的內容和范圍都不變，考生從中任選1個模塊。
物理選考模塊由原來的3（3-3、3-4、3-5）選1，變成1（3-5）必考+2（3-3、3-4）選1，新增1個模塊，使高中物理知識體系更加完備。這對之前選學任一模塊的考生來講都是平等的，也有利於考生的大學學習。
備考建議：鑒於各學校已經開始一輪復習，不建議中途改上新增模塊新課，新增模塊教學可以放在原定一輪復習計劃完成之後進行。之前未選學3-5模塊的學校在進行3-5模塊教學時，建議用時1學月以上，側重動量問題的綜合運用。
由於3-5模塊從選考變成必考，已選學3-5模塊的學校也需加強動量結合電磁學知識綜合類問題的復習，並適應動量類問題出現在試卷的不同位置。關注政策動態，及時調整教學計劃，以最好的狀態迎考。
化學
對考生影響不大扎實掌握實驗基本原理
成都市教科院高中化學教研員鄧玉華
2017年高考大綱化學考試模塊的修改變化對考生影響不大。刪除的選修2模塊「化學與技術」，包括四川在內的全國很多地方考生都沒有學。而另一個模塊「化學與生活」是文科生學習的知識點，高考化學沒有該模塊。
修改後的大綱，要求考生在選修3和選修5模塊中任選一個作答，在四川都是在學的模塊。
備考建議：復習方面，現在高三復習已經進行了一個月。對大部分考生來說第一輪復習就要處理好選考問題，對復習模塊內容有所傾向。第一輪復習以掌握教材為主，帶著問題梳理出主幹和重難點。
化學全國卷著重對基礎及其應用的考查，復習時首先要把教材中的知識框架搞清楚，建立起系統性的認識，要重視實驗，基本原理要掌握扎實。不能用題海來代替復習。
生物
只是微調影響不大學會用語言表達生物學觀點
成都市教科院高中生物教研員鄭達釗
生物學科考綱的變化是把選修1中的「植物組織培養技術」刪去了，考查的內容減少了，更方便考生集中精力復習要考的內容。而調整的內容「基因工程的原理及技術（PCR）」屬於選修3，四川的考生基本沒選該模塊，影響不大。考試說明選修1中增加的「某種微生物數量的測定」以及「微生物在其他方面的應用」都是四川學生在學的內容。
備考建議：2017年四川高考理綜將使用全國卷。考生在復習時應該注意回歸教材，關注基礎知識。尤其注意對核心概念的理解，不能停留在簡單記憶上。注意知識與知識間的聯系，形成知識體系。注意訓練用自己的語言表達生物學觀點的能力，這是難點和全國卷最看重的。