① 2011-2012年北京市東城區初二年級第一學期語文期末考試試卷
據2中、5中的壓題說 要靠蘇州園林 據說肯定考一篇說明文
然後古文就有可能考專 桃花源記。屬陋室銘愛蓮說。三峽。答謝中書書和記承天寺夜遊【可能性不高】 要熟背 課下解釋要重視 其他的古文不考
只考背誦的：詩四首背默考作者 杜甫詩三首 課後十首背默不考作者
然後還有語文書最後的名著導讀 會考主要內容什麼的 要看一看
大概就是這些了 手打的 望採納~
② 100分求北京四中初二語文期中考試試卷，急急急
北京四中初二語文期中考試試卷
（120分鍾完卷）
題號 一 二 三 四 五 六 總分 累分人
得分
親愛的同學，如果把這份試卷比作一片蔚藍的海，那麼，現在我們啟航。展開你智慧和自信的雙翼，乘風破浪，你定能收獲無限風光。
一、默寫（共12分，每空1分）
1、或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，
。
2、綠樹村邊合， 。
3、 ，卻話巴山夜雨時。
4、 ，身世浮塵雨打萍。
5、山光悅鳥性， 。
6、黑雲壓城城欲摧， 。
7、《左遷至藍關示侄孫湘》一詩中直寫自己獲罪被貶的原因，表現出詩人命運急劇變化的詩句是：_____________________， 。
8、人們常用李商隱《無題》一詩中的「 ，
。」兩句來表達對理想、信念等追求至死不渝，比喻鞠躬盡瘁、死而後已的精神。
9、我們學過的古詩詞中，有很多詩句寫到了山、水，請你分別寫出一句含「山」或「水」字的句子。
山： 水：
二、文言文閱讀（共14分）
（一）大鼠 蒲松齡《聊齋志異》
萬曆①間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔②其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡③自穴中出。見貓，怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳躑④漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬⑤項毛，口齕⑥首領。輾轉爭持間，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾⑦。啟扉急視，則鼠首已碎矣。
然後知貓之避，非怯也，待其惰也。彼此則歸，彼歸則復，用此智耳。噫！匹夫按劍⑧，何異鼠乎！
[注釋]①萬曆：明神宗朱翊鈞的年號。 ②闔：關閉，合攏。 ③逡巡：這里指來回地走動。 ④跳躑：指跳上跳下。 ⑤掬：雙手捧取。這里指用雙爪抓住。 ⑥齕:咬 ⑦啾啾：形容聲音雜沓。 ⑧匹夫按劍：指那些專逞勇力的人。
10、解釋下列句中加點的詞。（2分）
①闔其扉，潛窺之 扉 窺
②如此往復，不啻百次 不啻
③碩腹似喘，蹲地上少休 少
11、將下列句子翻譯成現代文。（4分）
①眾咸謂貓怯，以為是無能為者。
②然後知貓之避，非怯也，待其惰也。
12、作者描寫貓鼠搏鬥過程中突出貓「智取」的一個詞是 ；對此，開始眾人以為 ；後來才知道是 。（3分）
13、從作者描摹的「貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾」中，可以看到什麼？（2分）
14、這篇寓言小品文的寓意是：
。（3分）
三、現代文閱讀（共13分）
指紋的特性和用途
人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由於人的遺傳特性。雖然指紋人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔細觀察，就可以發現小小的指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋形像弓一樣，叫弓線紋。各人的指紋除形狀不同之外，紋形的多少、長短、不同。據說，全世界的五十多億人中，還沒有發現兩個指紋完全相同的人呢。更有趣的是，指紋在胎兒第三四個月便開始產生，到六個月左右就形成了。當嬰兒長大成人，指紋也只不過放大增粗，它的形狀特徵卻固定不變。
你可別小看指紋，它的用途可大啦！指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成，這些小顆粒感覺非常敏銳，只要用手觸摸物體，就會立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種「情報」通報拾大腦這個司令部，然後，大腦根據這些「情報」，發號施令，指揮動作。指紋還具有增強皮膚摩擦的作用，使手指能緊緊地握住東西，不易滑掉。我們平時畫圖、寫字、拿工具、做手工，所以能夠那麼得心應手，運用自如，這裡面就有指紋的功勞。
正因為指紋的這些特徵，它很早就引起人們的興趣。在古代人們把指紋當作「圖章」，印在公文上。
據說，在一百多年前，警察就開始利用指紋破案。（A）現在，隨著科學技術的發展，（B）指紋在醫學上又有了新的用途。有的醫生發現，通過檢查人的指紋、掌紋，能夠查出某些疾病。（C）近年來，指紋又和電子計算機成了好朋友。（D）
小小的指紋將來究竟還會有哪些新的用途？新的迷宮又擺在我們面前，等待著我們去探索，去尋求。
15、文中兩處用了「據說」一詞，能否去掉？為什麼？（3分）
答：
16、第l段文字中劃橫線的語句運用的說明方法是 和 。（2分）
17、第3段中「指紋的這些特徵」 包括（概括4點） 、
、 、 。（4分）
18、下面的句子是從第3段中抽出來的，應放在（A）（B）（C）（D）四處中的 處。
科學家已研製出一種「指紋鎖」，這種鎖的鑰匙就是人的指紋。當人們開門時，只要用手按一下。設在門上的計算機，計算機就能迅速准確地識別開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就自動打開了，真神。 （2分）
19、簡要概括本文說明的中心意思。（不超過10個字）（2分）
答：本文說明了
四、現代文閱讀（共15分）
暗 香
突然，覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什麼香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：「是桂花香吧？」
我才恍然大悟，這確實是桂花香啊!於是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激盪魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉後面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。
瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像什麼都沒發生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們如不仔細瞧，還不知道它們已經到過這個世界，已經香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。
當時，這個同學家裡很窮，為了省電，他每天晚自習後十一點鍾才回家，學校的大門也在他走後一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什麼不妥。直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校大門是十點鍾就關的，而原來守門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時，老大爺已經去世了……
聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才酲悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放幽香，然後悄悄地凋零。
他們不張揚，是因為他們的生命本來就如此啊!
20、題目「暗香」在文中有哪些含義？（2分）
答:
21、第二段中「毫不張揚之意」與第三段中哪一句相照應？（2分）
答：
22、第三段中「我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。」中「最溫柔的記憶」指什麼？請概括事例回答。（3分）
答：
23、文中寫到「我們許多人的眼睛都濕潤了」、「我們的心濕漉漉的」，表明我們什麼樣的心情？（2分）
答：
24、通讀全文回答，作者要贊揚生命中的一種什麼精神？（2分）
答：
25、「其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門」，你的身邊也一定有這樣人，試舉一例說明。（4分）
五、聽說題（共6分）
26、最近，記者考察了某市最繁華的商業街，對這條商業街的商業用字進行了調查，發現整個路段的747個招牌中，含有不規範字的招牌多達118個，約占總數的16％。在這118個招牌中共有326個不規範字。由此看來，
。（2分）
27．初二剛開學，(1)班的王根同學就輟學了。下面幾個人的話分別道出了其中的緣由。請你以王根的同學的身份，有針對性地對王根及其家長各說一句語意得體的話，來說服王根同學重返課堂。（4分）
王根：我基礎差，上課聽不懂，考試總是拉班級的後腿，像我這種人這輩子也別想考上學，學了也沒用。
同桌：王根並不笨，只是上課時就不靈了，老走神。
家長：這孩子不爭氣，在學校討人嫌，回到家什麼都不肯說，打上罵上都沒用。家裡本來經濟條件就不好，與其讓他上學白費錢，還不如讓他早幹活，能掙一點是一點。
①你對王根說：
②你對王根的家長說：
六、作文（40分）
溫暖是冬日裡的一片陽光，溫暖是黑夜中的一盞明燈；溫暖是遊子遠行前母親的叮嚀；溫暖是車上給老人讓座的愛心；溫暖是雨天老師送學生回家的那把傘；溫暖是孩子對病重母親的照顧……溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會送你溫暖。
請你以「溫暖」為話題寫一篇文章，除詩歌外文體不限，題目自擬，字數在600字以上，文中不得出現真實的人名、校名、班名。
北京四中初二語文試卷答案
一
1、雖乘奔御風不以疾也 2、青山郭外斜 3、何當共剪西窗竹 4、山河破碎風飄絮 5、潭影空人心 6、甲光向日金鱗開 7、一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千 8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 9、略
二
10、①門扇 偷看 ②不上 ③稍稍 11、①眾人都說貓膽小，認為它是沒有能力捉大鼠的。②然後知道貓這樣躲避，不是膽小，而是等待大鼠懈怠。12、避 貓怯 貓是「待其惰」 13、貓鼠搏鬥激烈，以突出貓不但有智而且有勇，同時也寫出鼠的聲嘶力竭。 14、克敵制勝必須避其銳氣，運用智力；如果單憑匹夫之勇，那就無異於笨拙的大鼠。（主要從貓的方法、智慧聯系實際來說寓意）
三
15、不能。因為所舉事例沒有經過確切統計（或帶有估測性質）；如果去掉就不符合說明文語言准確的特點了。（意思對即可）
16、分類別，打比方（前後順序不限）
17、指紋人人各不相同，形狀特徵固定不變，感覺非常敏銳，具有增強皮膚磨擦作用。（意思對即可）
18、D
19、指紋的特性和用途（意思對即可）
四
20、（1）指桂花香。（2）指默默無聞，無私奉獻的精神。
21、「在暗暗地飄香，飄香了還像什麼都沒發生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。」
22、指守門老大爺為一個同學打開方便之門。
23、敬重、感激。
24、默默行善，無私奉獻。
25、略
五、
26、符合題意即可給分。例如：商業用字不規范的現象非常嚴重。
27．答題要點：①學習很重要；學習的目的不是為了升學；要講究學習方法；基礎差不怕，關鍵是要肯學
②要講究教育方法；花錢事小，耽誤人事大；班級應是個溫暖的大家庭；兒童少年輟學、打工是違法行為。
六、參照北京市中考作文評分標准評分。
③ 北京市朝陽區2013年第二學期八年級語文期末試卷
拉拉拉拉拉拉拉拉