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❷ 部編版七年級下冊語文台階閱讀理解台階造好父親為什麼尷尬的笑了
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。——香港著名作家
學習目標：
1.整體把握課文內容，學習課文圍繞「台階」組織材料表現主題的方法。
2.研讀重點語句，把握父親形象的特點及意蘊感悟人物形象。
3.感受父親性格中的艱苦創業的精神和堅忍不拔的毅力，培養對待人生積極健康的心態。
重點難點：
1.理解「父親」這個中國農民的典型形象的特點及其意義。
2.學習作者命題立意、組織材料的寫作方法。
預習案
一、誦讀——小步輕邁悟情感。
1.中速、深情地誦讀課文，讀准字音。
（1）給下列劃線字注音。
凹凼（āo dàng） 門檻（kǎn） 尷尬（gān gà） 戲謔（xuè）
砌（qì）牆 晌午（shǎng） 躥上（cuān） 瞬間（shùn）
胯骨（kuà） 涎水（xián）
2.讀好父親的語言，體會文章的情感。
3.朗讀課文最後一段，體會兒子對父親的深情。
怎麼了呢，父親老了。（讀出兒子的心酸，讀出兒子的無奈，讀出兒子的痛惜）
4. 你解釋的詞語。
微不足道：微小得不值一提。
若有所失：好像丟到了什麼東西。形容心神不寧的神情。
大庭廣眾：指人很多的公開場合。
自言自語：自己跟自己說話。
5.詞語的運用（自選不少於3個詞語連詞成段）所選詞語：
連詞成段：
6.整體感知。
本文圍繞「台階」記敘了父親為修建高台階的新屋而拚命苦乾的一生，表現了農民艱難困苦的生存狀況和他們為改變現狀而不懈努力的精神。表達作者對父親堅忍不拔的毅力和艱苦創業精神的贊美。
二、自主探究：跳讀——把握故事情節。
1.父親為什麼要造一棟高台階的新屋？
在鄉村，台階高意味著主人的地位高。父親覺得自家的台階低，望著人家高高的台階，羨慕不已，他不甘心低人一等，立下宏願，也要造一棟有高台階的新屋。
2.父親是怎樣造起一棟高台階的新屋的？
每天撿磚、瓦、鵝卵石等。往瓦罐里塞角票等。
3.新屋造好後，父親與過去比，有哪些變化？
三、合作探究：品讀——分析父親形象。
（一）父親是一個怎樣的人？（仔細揣摩小說的精華段落，理解父親的形象。）
1.品讀第5段「父親的腳」
父親終年辛勞。
2.品讀第15段「父親的眼光」。
父親對高台階的羨慕和嚮往。
3.品讀第19段「父親的汗珠」。
父親的活力和勞動的艱辛。
4.品讀第21段「父親的笑容」。
❸ 七下語文練習冊台階「這人怎麼了」怎麼理解
這句話既是父親對修台階行為的反思，也是對人生的思考。他似乎認識到自己是在為一個虛無的目標而辛苦拚命。
❹ 語文花開《閑話台階》閱讀答案。急！
1.台階在一定程度上可以體現出封建社會皇權至上的思想和嚴密的等級觀念；台階是地回位的答象徵。
2.不能刪去，「之一」是限制語，說明除台階外，中國古代建築還有其他的明顯的外觀特徵，刪去後便成為唯一特徵，與實際不符。這樣的限制語體現了說明文語言的准確性。
3.因為在中國古來的觀念中，高高的台階象徵著高高的地位。
4.列數字。列舉了的數字來具體說明「中國建築文化深沉宏大、拙樸深厚的石雕工藝」，使讀者留下具體清晰的印象。
❺ 語文作業本台階答案
你想問第幾課都可以，
❻ 小學語文新課標階梯閱讀訓練五年級下冊答案 急急急
參考答案來：1．自由創造2．(1)占依賴性自(2)擁越幸福反越少3．（）舉例論證、比論證（二）比喻論證4．（3）體驗幸福．占慾望沒窮盡或者希望寄託錯誤（體驗幸福總想占屬於自或自能力范圍內做）
學習一篇文章，需要從哪些方面入手？概括起來就是：第一，解決「寫了什麼」的問題；第二，解決「怎麼寫」的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。
❼ 初中語文《台階》中如何理解小說標題"台階」的內涵
它是《台階》一文中的線索,點名了主題與中心,同時還表達了父親那要強,堅毅的性格,有著長遠的生活目標。
❽ 七年級下冊語文台階一課最後一自然段怎麼理解
不知道😂😂😃😃
❾ 小學3年級語文閱讀階梯訓練答案
65課牛販子救國，鄭國毫無准備，怎能抵擋得住秦國的軍隊，意思是……