『壹』 六年級下冊蘇教版優倍伴學英語第44頁答案
I. 1-4 ABCB 5-7 AAC
II. 1. wealth 2. beef 3. tomatoes 4. chooses 5. less
III. 1. (to) keep 2. less 3. eating 4. sleeps 5. kinds
IV. 1-5 CABBA
V. 1-5 CACAB 6-10 CACCB
VI. One possible version:
It』 important for us to have a healthyeating habit. We need noodles, rice, milk, bread and eggs every day to give usenergy. Vegetables and fruit are necessary, too. Doctors say that we should eatvegetables eight to eleven times a week and we should eat fruit seven to ninetimes a week. Fish and meat have a lot of fat. We』d better eat them three orfour times a week. We should eat less junk food like French fries andhamburgers. They are bad for our health. A healthy eating habit can help uswork better.
『貳』 六年級下冊英語優倍伴學四十四,四十五頁答案
2. 1) B 2) A 3) B 4) B 5) B 6) A
3. 1) √ 2) √ 3) × 4) × 5) √ 6) ×
4. 1) A 2) A 3) B 4) B 5) A
5. 1) How 2) Why 3) Where 4) When 5) What 6) Who
7. 1) E 2) B 3) D 4) F 5) C 6) A
8. ① ③ ⑤ ② ④
10. 1) ④ ② ⑤ ① ③ ⑥ 2) ③ ① ⑤ ⑥ ② ④ ⑦
11. 1) √ 2) × 3)× 4) √ 5) √
13. 1) library 2) He』s going to the park with his parents
3) post office 4) ② ④ ① ③
14. 1) √ 2) √ 3) × 4) √
『叄』 我想買一本數學鳳凰出版社的優倍伴學,請問哪裡有的賣
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『肆』 六年級數學優倍伴學答案
給你一些建議:可以同學之間交流,共同形成答案;可以到書店去找,一般書的後面附有答案;可以把難題傳上來,大家指導你解答。
『伍』 六年級數學總復習優倍伴學第13頁答案
使,著,被.2 ③①④ 3 因為"外層被灼焦地蟻國英雄們至也不松動絲毫,肝膽俱裂也不離開自己地崗位".4 一群螞蟻面對火舌圍困,團結一致,以滾球的方式求得了種族的生存.5 面對重大傷亡的火災,小螞蟻竟然能如此沉著,堅定,團結一致,不惜犧牲自己,以求得種族的生存,作者有感於其斗爭的韌性,其脫險方式的機警.閱讀三1.hè chàn2.帶錢不夠交費而產生焦慮,不安的心理.3.C 4.母親明白了5.傷心而感動6.表現老師揭開紅布後的驚異,疑慮的神態7.略 8.語言 動作 神態 心理9.B1.豪言壯語 文質彬彬 2.不計其數 學富五車 3.金玉其外 語無倫次 4.精兵簡政 治國安邦 5.身無長物 理直氣壯 6.千變萬化 學而不厭 33頁 小時候我很喜歡畫馬,某日完成了一張描繪獵人騎馬登山的畫面,正得意中,母親走過來對我說:「馬背上的人坐得太挺了,你要知道:當騎馬上坡的時候,身子要向前俯,否則人跟馬都容易翻倒。」 不久之後, 我又畫了一張「騎馬下山」的畫面,母親看了還是不滿意地說:「這次你畫中的人物又畫得太俯了,騎馬下坡時,馬固然往山下走,人卻要坐得挺,如果也跟著馬向前傾,就容易滑下去。」 遭到批評,我有些懊惱地說:「為什麼有這么多規矩呢?反正人騎馬,愛怎麼騎就怎麼騎!」 「你講得不錯,但是要想騎得平穩、快速、不顛躓、不傾倒、不被摔下馬背、不致滾落山崖,就一定要講究方法。」母親說,「這就好比處世一樣,當馬向高處爬時,彷彿是你得意的時刻,愈是得意愈是要謙恭,所以人要想前俯;至於下山,則彷彿失意時,固然周遭的情況是往下坡溜,我們卻反而要坐得挺,撐得直。」 直到今天,不論畫馬抑或處世,母親的這兩句話總是 一、默讀課文,按敘述順序把小標題補充完整. (1)畫騎馬登山畫(2)__________(3)___________(4)_________(5)___________ 二、想像一下,作者是怎樣按照母親的指引處世的用自己的話寫一寫. 答案:一、 2.母親指點作畫 3.畫騎馬下山畫 4.論騎馬之術 5.喻處世之道 二、 答:得意的時刻,愈是得意愈是要謙恭,失意時反而要坐得挺,撐得直。樂不思蜀32頁第二題 答案: 4、 如果是十張多米諾骨牌,弄倒一張,全倒。十減一等於零。 5、 如果是十塊地板磚,壞了一塊,十減一還是等於十,因為那塊地板磚還在。 6、 如果是十首歌曲,有人唱了一首,問還剩幾首,因為有更多的人要展示自己的聲音。 7、 十個軍人,有一人退役了,問剩多少軍人,十減一不等於九,而可能是成千上萬個,因為有更多的人會參軍保衛祖國。 8、 十顆種子,弄掉了一顆,那麼十減一不等於九,而是長成一棵樹,結出種子許多顆。 9、 寫十個字,錯掉了一個,十減一不一定是九,而可能是老師罰你寫二十個。 10、 如果是一個豬圈裡有十頭豬,一頭豬得了瘟疫了,一個月後,全。十減一等於零。 11、 如果是十隻疊放著的杯子,拿掉最下面的一隻,有可能只剩一隻,因為其它都碎了。 12、 如果是一條有十個點的線段,去掉一段線段,只剩下8條線段。 13、 如果是一隻十斤重的小狗,瘦了一斤,不一定是九斤,因為主人把它補得更胖了。 14、 假如有十根棍子,折斷一根,那還有十一根。 15、 盒子里有十個胡蘿卜和一隻兔子,拿走一個蘿卜,還剩幾個?還剩零個,蘿卜早被兔子吃了。 16、 嘴裡有十顆巧克力豆,吞進肚裡一顆,問嘴裡還有幾顆?答案是零,因為它們全化了。 17、 如果十和一都是語文數字,那麼十減一還是不等於九,答案就是一個「王」字。 18、 如果有十克空氣,十克空氣中有一克是氧氣,燃燒起來,剩下的不僅有九克其它氣體,還會增加一點二氧化碳。 19、 如果有十元錢,一元錢買了東西又轉賣出去,就不止十塊錢。 20、 試卷上十道題,做了一道,試卷上還是有十道題。 21、 天上有十顆星星,忽然一片雲把一顆星星藏起來了,問到天亮還有幾顆星星?那麼答案是零,因為天亮了看不見星星了。44頁第二題(全是語文的)希望有數學的網友把答案貼來 001 業精於勤,荒於嬉,行成於思,毀於隨 002 黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲 003 吾生也有涯,而知也無涯 004 日子象念珠一樣,一天接著一天滑過,串成周,串成月 005 年華一去不復返,事業放棄在難成 006 黃金時代是在我們的前面,而不在我們的後面 007 時間是腦力勞動者的資本 008 文學之知識乃是學問之門禁 009 天才無非是長久的忍耐,努力吧! 010 知識象燭光,能照亮一個人,也能照亮無數人 011 讀萬卷書,行萬里路 012 知識永遠戰勝愚昧 013 黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲 014 如果不想在世界上虛度一生,那就要學習一輩子 015 書籍是橫渡時間大海的航船 016 一分耕耘,一分收獲;要收獲的好,必須耕耘的好 017 學問二字,須要拆開看,學是學,問是問 018 光陰易逝,豈容我待 019 人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等於一寸生命 020 忘記今天的人將被明天忘記 021 你若需要時間,還得自己把他造出來 022 時間是沒有聲音的銼刀 023 時間是一味能治百病的良葯 024 人若是把一生的光陰虛度,便是拋下黃金未買一物 025 時間是一筆貸款,即使在守信用的借貸者也還不起 026 庸人費心將是消磨時光,能人費盡心計利用時間 027 不要為已消逝之年華嘆息,須正視欲匆匆溜走的時光 028 向今天獻出自己的人,沒有哪一個昨天是給浪費掉的 029 對活者的人來說,是沒有明天的;了的人則沒有今天 030 抓住今天,盡可能少的信賴明天 031 歲月是百代的過客,而逝去的年華也是旅客 032 對時間的價值沒有沒有深切認識的人,決不會堅韌勤勉 033 除了時間,什麼也不屬於我 034 浪費時間是一樁大罪過 035 把握時間觀念,同認識一個人一樣,相見易,相識難 036 人生最大的幸福,莫過於連一分鍾都無法休息 037 零碎的時間實在可以成就大事業 038 浪費了一生就等於夭折 039 珍惜時間可以使生命變的更有價值 040 時間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連 041 一個人越知道時間的價值,就越感到失時的痛苦 042 得到時間,就是得到一切 043 用經濟學的眼光來看,時間就是一種財富 044 時間一點一滴凋謝,猶如蠟燭漫漫燃盡 045 我總是感覺到時間的巨輪在我背後賓士,日益迫近 046 夜晚給老人帶來平靜,給年輕人帶來希望 047 不浪費時間,每時每刻都做些有用的事,戒掉一切不必要的行為 048 時間乃是萬物中最寶貴的東西,但如果浪費了,那就是最大的浪費 049 我的產業多麼美,多麼廣,多麼寬,時間是我的財產,我的田地是時間 050 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實無異於謀財害命的。 1.明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。(文嘉《明日歌》) 2.時間就像海綿里的水,只要願擠,總還是有的。(魯迅) 3.荒廢時間等於荒廢生命。(川端康成) 4.拋棄時間的人,時間也拋棄他。(莎士比亞) 5.盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明) 6.黑發不如勤學早,白發方悔讀書遲。 7.一個人越知道時間的價值,越倍覺失時的痛苦。 8.節約時間,也就是使一個人的有限的生命,更加有效,而也就等於延長了人的壽命。 9.早晨不起誤一天的事,幼時不學誤一生的事。 10.珍惜時間可以使生命變得更有價值。44頁第三題 杜鵬程——鵬程萬里 陳殘雲——風卷殘雲 王任重——任重道遠 劉海粟——滄海一粟 丁慧中——秀外慧中 焦若愚——大智若愚45頁(這種題只能參考) 春天在哪裡 春天在哪裡 他在桃花的笑臉里, 他在柳枝的身體里, 甜甜的,透著春的氣息. 綠綠的,露著春的生機. 春天在哪裡 春天在哪裡 他在孩子的瞳孔里, 他在陽光的懷抱里, 淺淺的,沁著春的氣息 暖暖的,滲著春的氣息50頁第一題 窮苦人家的門---(寒門) 所作所為的方法不正當---(旁門) 方法靈活---(竅門) 十分吸引人的事物---(熱門) 不被人注意或不時興的事物---(冷門) 不會見客人,有謝客之意---(閉門) 上門虛心求教---(登門) 比喻十分內行---(專門) 權勢人家的門---(豪門) 寺廟的門---(山門)62頁第一題,自己選 詩中春 1.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。(孟浩然:《春曉》》 2.誰言寸草心,報得三春暉。(孟郊:《遊子吟》) 3.紅豆生南國,春來發幾枝(王維:《相思)) 4.好雨知時節,當春乃發生。(杜甫:《春夜喜雨)) 5.野火燒不盡,春風吹又生。(白居易:(賦得古原草送別)) 6.春種一粒粟,秋收萬顆子。(李紳:《憫農》) 7.國破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望}) 8.落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍:(己亥雜詩》) 9.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。(賀知章:《詠柳》) 10.春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。(葉紹翁:《游園不值》) 詩中夏 1.力盡不知熱,但惜夏日長。(白居易:《觀刈麥)) 2.深居俯夾城,春去夏猶清。(李商隱:(晚晴)) 3.首夏猶清和,芳草亦未歇。(謝靈運:(游赤石進帆海》) 4.仲夏苦夜短,開軒納微涼。(杜甫:《夏夜嘆》) 5.農夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴復古:《大熱》) 6.人皆苦炎熱,我愛夏日長。(李昂:《夏日聯句》) 7.殘雲收夏暑,新雨帶秋嵐。(岑參:《水亭送華陰王少府還縣》) 8.連雨不知春去,一晴方覺夏深。(范成大:《喜晴》) 9.清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。(杜甫:《江村》) 10.芳菲歇去何須恨,夏木陽陰正可人。(秦觀:《三月晦日偶題》) 詩中秋 1.秋風蕭瑟,洪波湧起。(曹操:《觀滄海》) 2.解落三秋葉,能開二月花。(李嶠:《風》) 3.春種一粒粟,秋收萬顆子。(李紳:《憫農》) 4.常恐秋節至,焜黃華葉衰。(《漢樂府長歌行》) 5.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(杜甫:《絕句》) 6.湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。(劉禹錫:《望洞庭》) 7.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。(劉禹錫:《秋詞》) 8.銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。(杜牧:《秋夕》) 9.春花秋月何時了,往事知多少。(李煜:《虞美人》) 10.欲說還休,卻道天涼好個秋。(辛棄疾:《丑奴兒書博山道中》) 詩中冬 1.且如今年冬,未休關西卒。(杜甫:《兵車行》)』 2.秋月揚明惲,冬嶺秀寒松。(陶淵明:《四時》) 3.南鄰更可念,布破冬未贖。(陸游:《十月二十八日風雨大作》) 4.冬盡今宵促,年開明日長。(董思恭:《守歲》) 5.鳴笙起秋風,置酒飛冬雪。(王微:《四氣詩》) 6.隆冬到來時,百花即已絕。(陳毅:《梅》) 7.不知近水花先發,疑是經冬雪未銷。(張謂:《早梅》) 8.兒童冬學鬧比鄰,據岸愚儒卻子珍。(陸游:《秋日郊居》) 9.邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。(白居易:《冬至夜思家》) 10.天時人事日相催,冬至陽生春又來。(杜甫:《小至》)太多了這辦法不行呀~~~~~~自己想吧
『陸』 優倍伴學小學語文成長大本營二年級上冊的答案
語文
(語言和文學的簡稱)
編輯
是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭內語言和書面語容言,口頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究准確和語法;文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄,因為語文中的文章不但有文藝文(文學、曲藝等),還有很多實用文(應用文)。通俗的說,語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識,文化知識的統稱。也可以說,語文是口頭和書面的語言和言語的合稱,是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。