A. 東營 中考語文作文如果寫超了格子，而且超出的挺多，會怎麼樣，會不會判零分或者扣分之類的。 謝謝
只要不跑題，問題不大
B. 2006年東營市初中語文中考模擬試題(六)
2006年東營市初中語文中考模擬試題（六）
親愛的同學，辛苦了！初中三年，你一定有許多積累、感觸與思考，現在，請開啟你的智慧之將之傾訴於筆端。祝你成功！
一、語言積累與運用（30分）
1．閱讀下面文字，請根據拼音在括弧內填寫相應的漢字。（4分，）
一個人生命無論長短，對於整個世界來說都是異常miǎo（ ）小的。而現在，我們無論身陷何種境地，或chéng ( )受著多少痛苦的折磨，只要我們能夠心懷希望和勇氣，坦然迎接色è（ ）運的挑戰，並為自己心中的夢想而奮斗，那麼，我們就會給生命留下一抹xuàn( )麗的色彩！
2.結合語境，解釋加點的詞語。（2分）
當今足壇，「黑哨」們的行為令廣大球迷痛恨，人們迫切希望他們早日「下課」。
黑哨：
下課：
3．古詩文默寫。（12分）
①子日：「其怒乎？_____________，_____________。」《＜論語＞十則》
②_____________，_____________，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》）
③北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。_____________，_____________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
④王維的《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫奇特壯美的沙漠景象的句子是_____________，_____________。
⑤曹劌求見魯庄公的原因是：_____________，_____________。（《曹劌論戰》）
⑥古詩文中有許多表達作者理想抱負的名句，請寫出連續的兩句：_____________，_____________。
4.請給下面這則新聞擬一個恰當的標題。（2分）
《齊魯晚報》訊 記者近日從有關部門獲悉，我省軟體人才非常緊缺。有關人士分析指出，至2007年我省軟體人才至少缺口1萬人。
據今年我省新大陸、榕基、網龍、富士通等軟體企業統計，企業特別需求的軟體人才，以研發工程師、產品工程師、軟體設計開發工程師、結構設計工程師、系統分析員和JAVA開發工程師等技術崗位為主，但在人才招聘會上招不到相關人才。
答：
5．閱讀能增長見識，啟迪智慧，陶冶情操。完成下面的名著閱讀題。（5分）
①《格列佛游記》通過格列佛在小人國、大人國、、等地的奇遇，反映了18世紀英國的社會現實，體現了作者的稚子之心。（2分）
②武松、魯智深都是《水滸傳》中的梁山好漢，請你任選其中一人，寫出他的綽號及與他有關的兩個故事。（3分）
人物及綽號：_____________故事：_____________、_____________。
6.聽話要聽音，說話要得體。完成下面口語交際題。（5分）
①前蘇聯著名教育家加里寧在一次會議上作報告。當時，有些農民對工農聯盟的重要
性不甚理解，向加里寧提了這樣的一個問題：「什麼對於蘇維埃政權來說最珍貴，是工人還是農民？」對此，加里寧提高嗓音反問道：「對一個人來說什麼更珍貴，是左腿還是右腿？」農民們聽了以後歡呼起來，掌聲經久不息。
畫線處加里寧的話的言外之意是什麼？（2分）
答：
②印度洋海嘯災情牽動了億萬中國人民的心。希望中學九年級（1)班舉行「我為災區獻愛心」捐款活動，小明很想獻上自己的一份愛心，但身上的零花錢已用完了，得回家向媽媽要。他該怎麼對媽媽說？（3分）
答：
二、讀《送東陽馬生序》，完成7-10題。（巧分）
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯昏，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遮觀群既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德趕蘋，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，爹恭，禮愈至，不敢出一言以復；侯其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負筐曳展行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚欲裂而不知。至舍，氣僵勁不能動，騰人持湯沃灌，以襲擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。夢生皆被綺綉，戴朱續寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則組袍敞衣冬間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
7.解釋下列句中加點的詞。（4分）
（1）援疑質理（）
（2）色愈恭，禮愈至（）
(3)騰人持湯沃灌（）
(4)同捨生皆被綺綉（）
8.用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）
(1)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
譯文：
（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也Q
譯文：
9．作者在求學過程中遇到哪些困難？（3分）
答：
10．聯系實際，談談我們應當如何看待學習中的苦與樂？（4分）
答：
三、閱讀下文，完成11一15題。（15分）
流沙歲月
一群河件在一隻老河坪的帶領下，在清亮的河水中，歡快地散步。那是一個春天的早晨，暖暖的太陽光照在河水中，微風輕拂，河面上彷彿灑下了一層金子。那是一群年輕的河坪，它們光潔鮮亮，朝氣蓬勃，充滿了青春的快樂。就好像從前的我們，背著書包，唱著歌謠，歡快地走在上學的路上一樣，未來的道路完全被歡樂的心情照亮。
忽然，在一道河灣里，老河坪停下來，她回過頭語重心長地對小河拜們說：「孩子們，你們不能光顧著玩，你們應該去檢一粒沙子了。」那副神情，很像當年為我們留作業的那位女老師，臉上既有希望，也有憂慮。
小河坪們按照老河坪的要求去做了，它們紛紛檢了一粒沙子，深理進身體內，就像種下了一粒種子，度誠地等待它發芽、開花、結果。而那時節，老師也正給我們講課，語文、數學、物理、化學……我們把它們檢起來，存在腦海里，就像河件們檢的那粒沙子。
可是，一隻貪玩的河件，不知道是沒聽見，還是沒把老河緯的話當一回事，在大家檢沙子時，他沒有去檢，卻也矇混過關了。就像年少的我們，淘氣，逃學，抄別人的作業，寡改通知書上的分數和名次。
歲月像那條河的河水，在不知不覺中悄悄地流走了。
很長時間過去了，小河件們長大了，甚至它們當中年齡稍長的，有的已像當年那隻老河坪了。河坪們紛紛打開自己的坪殼，在裡面竟然藏著一顆穎珍珠，它們發著亮，放著光，拍滿河的水照得通明光亮。那拉小小的沙子，經過時光的洗滌，歲月的磨礪，長年累月的心血和汗水的灌溉，竟然變成了美麗晶瑩的珍珠！河坪們相互擁抱著歡笑著，一邊流著淚，一邊慶賀著自己的成果。是啊，當我們一生的釀造，終成醇厚的美酒時，我們又何嘗不是如此呢？
然而，就在大家歡呼雀躍之際，那隻曾因貪玩而未去檢沙子的河件，悄悄地溜走了。沒有沙子，他的殼中便沒有那杜珍珠，他用什麼去慶賀呢？他流淚了，很後悔，可此時衰老已爬上了他的額頭，想回頭重檢起那份逝去的時光，為時已晚。
當歲月的沙子，同樣從你我的指縫中流過時，別人都淘出了金子，而我們卻連一拉沙子都沒有留住，我們又怎能不痛哭？
11．本文主要記敘了___________________________，從中我們得到的啟示是__________________（3分）
12.文中畫線句，老師的臉上為什麼既有「希望」也有「憂慮」？（2分）
答：
13.未撿沙子的河蚌「流淚了，很後悔」，請展開想像描述他此時的心理活動。（50字內）（3分）
答：
14.摘抄文中你最欣賞的語句，並作簡要分析。（3分）
語句：
分析：
15．請依照例句，再續寫兩句。（4分）
例句：歲月是一條河，奔流不息，滾滾向前；
歲月是一文歌，音律和諧，婉轉悠揚；
歲月是_____________，_____________，_____________；
歲月是_____________，_____________，_____________。
國、閱讀下文，完成16一20題。（15分）
神奇的「生物鋼」
①生物鋼指羊奶鋼，也指牛奶鋼。羊奶與牛奶，本與鋼鐵風馬牛不相及，但科學家硬是將它門巧妙地結合起來了。
②1997年，美國生物學家安妮•穆爾發現，在美國南部有一種被稱為「黑寡婦」的蜘蛛，它丁以吐出兩種不同類型的絲。第一種絲在拉斷之前，可以延伸27%，它的強度竟達到其他蜘蛛竺的兩倍；第二種絲在拉斷之前很少延伸，卻具有很高的防斷裂強度。用這種蜘蛛絲織成的布，七製造防彈背心所用的纖維的強度還高得多。「黑寡婦」蜘蛛絲的優良性能，很快引起科學家肉興趣，他們設想，要是能生產出像蜘蛛絲那樣的高強度的纖維該多好啊。
③科學家想讓牛奶的蛋白基因中含有「黑寡婦」蜘蛛絲的蛋白基因，於是就先找山羊進行專基因實驗。讓山羊與「黑寡婦」蜘蛛「聯姻」，將蜘蛛蛋白基因注入一隻經過特殊培育的揭色與羊體內，在這只山羊產下的奶中，有大量柔滑的蛋白質纖維，提取這些纖維，就可以生產衣服。
④實踐表明，由轉基因羊奶纖維造出的布，比防彈衣的強度還高十幾倍。這種超強堅韌的勿質，是阻檔槍彈射擊的理想材料，可以用來製造坦克、飛機與裝甲車，以及作為軍事建築物的里想「防彈衣」。根據國外的資料，從一隻羊每月產下1的奶中提取的纖維，可以製成一件防彈背公。美國正在研究如何利用蜘蛛絲的專家稱，利用這種纖維製成的2.5厘米粗的繩子，足以讓一架准備著陸的戰斗機完全停下來。科學家給這種物質取名叫「生物鋼」。羊奶與牛奶變成的』生物鋼」，不僅有鋼鐵的強度，而且可以生物降解，不會造成環境污染，可替代引起白色污染的熟強度包裝塑料和商業用漁網，還可用做醫學方面的手術線或人造肌膚。科學家設想，如果讓專基因山羊大量繁殖，就可以生產出大量的生物鋼用於工農業生產與國防戰略。考慮到山羊對直被的破壞性，對牛進行轉基因實驗的前途更為廣闊，而且一頭牛的產奶量比一隻山羊的產奶鰲高得多。
16.請概括什麼是「生物鋼」。（3分）
答：
17．「黑寡婦」蜘蛛絲有哪兩種類型？(用原文語句回答)（4分）
答：
18.第②段加點的「竟」字有什麼表達效果？(3分）
答：
19.「生物鋼」有哪些用途？（3分）
答：
20.為什麼科學家認為對牛進行轉基因實驗的前途比山羊更為廣闊？（2分）
答：
五、閱讀下文，完成21一25題。（15分）
悠然下山去
①有一位無氧登山運動員，在一次攀登珠穆朗瑪峰的活動中，在6400米的高度，他漸感體力不支，停了下來，與隊友打個招呼，就〔A〕悠然下山去了。事後有人為他惋惜：為什麼不再堅持一下，再攀點高度，就可以跨過6500米的登山死亡線啦。他回答得很乾脆：「不，我最清楚，6400米的海拔，是我登山生涯的最高點，我一點都不感到遺憾。」
②我不禁對他肅然起敬。現實中，我們往往不怕拔高自己，就怕自己的高度超越不過別人。其實，任何事情都存在突破口，但不是任何人都能找到並穿越突破口，抵達更高的層次。因此，學會停止，〔B〕悠然下山去，至關重要。
③有人不遺餘力地朝上爬，珠著坎想坡，爬著坡想山，登上山尖想月亮，全然不顧腳下的基石有多厚，是否經受得起慾望的高度。甚至把一雙原本應該有所支撐的腳架空，只把朝花夕枝的幻想擰成一條向上攀援的繩索，渾然不顧處境險象環生。
④有人禪精竭慮地朝外鋪張，越過籬笆想溝，跨過溝想岸，跳上岸想天邊的大海。也不管口袋裡的葦條是否足夠編織鋪天蓋地的席子。甚至無視人們的憤怒和鄙夷。
⑤每個人的生命都有自己的極限，超過這個極限可能就會遭至報復。那種只貪求高度和長度，而不注重厚度和深度的人生，不是我們所期待的。至於直干雲霄，長風漫卷，以及無所顧忌的貪婪，則是對生命的虐待和衰渙。可惜，並非所有的人都知道生命的度和事物的臨界點。
⑥學會停止，是對生命的尊重，尊重不就是一塊令人肅然起敬的碑嗎？
21．作者由登山聯想到哪兩種人？請簡要概括。（4分）
答：
22.第①段中畫線〔A〕的含義是___________________________（2分）
第②段中畫線〔B〕的含義是____________________________（2分）
23.第④段中，加點的「葦條」比喻______________________________________（2分）
24.本文作者的觀點是_________________________________________（2分）
25．你同意作者的觀點嗎？請說明理由。（3分）
答
六、作文（60分）
26.請從以下兩道題中任選一題作文。（60分）
（1）以「_____________，感覺真好！」為題，寫一篇作文。
要求：①在橫線上填上相應的內容（如「讀書」「踢球」「旅遊」……），補全題目。②除詩歌外，文體不限，不少於600字。③不得出現真實的地名、校名、人名。
(2)新課程改革為我們的學習提供了更廣闊的空間：與老師同學交流，開啟了我們的智慧，增進了彼此的情誼；與街道社區的居民交流，豐富了我們的閱歷，增長了我們的才幹；與大自然交流，拓寬了我們的視野，陶冶了我們的情操；與中外名人交流，震撼了我們的心靈，引發了我們的思考……我們的成長也因此而更加精彩。
請以「交流」為話題，結合自己的體驗，寫一篇作文。
要求：①題目自擬，除詩歌外，文體不限。②不少於600字。③不得出現真實的地名、校名、人名。
語文試題參考答案及評分標准
一、(30分)
1.（4分）渺 承 厄 絢
2.（2分）黑哨：指執法不公的足球裁判。下課：指失業、下崗。（每詞1分，意思接近即可）
3.（12分）①己所不欲，勿施於人。②人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。③忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。④大漠孤煙直，長河落日圓。⑤肉食者鄙，未能遠謀。⑥長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。（安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；了卻君王天下事，贏得生前身後名；先天下之優而優，後天下之樂而樂。等等）（每空1分，錯別字每個扣0.5分）
4.（2分）我省軟體人才非常緊缺。
5.①（2分）飛島、馬國（慧馴國）（每空1分）②（3分）武松行者，故事：武松打虎、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓、除惡娛蛤嶺等。魯智深花和尚，故事：大鬧五台山、大鬧野豬林、倒拔垂楊柳等。（只填寫人物不給分，掉號1分，故事2分，寫兩個即可）
6.①（2分）工人、農民同樣重要。（意思對即可）②（3分）．示例：媽媽，班級組織為印度洋海嘯災區捐款，您能給我點錢去獻愛心嗎？（語言通順、語氣委婉即可）
二、（15分）
7.（4分）①提出②周到③熱水④通「披」，穿（每題1分）
8.（4分）①（2分）因此人們大多把書借給我，於是我能夠廣泛地閱讀各種書籍。
②（2分）因為內心有足以快樂的事（讀書），不覺得吃的穿的不如人。
9.（3分）得書之難、求師不易、生活之苦（每點1分，意思對即可）
10.（4分）聯系實際（2分），談感受（2分）。答案要點：學習要有正確的苦樂觀，要善於化苦為樂，樂中學，學中樂，刻苦學習，努力成才。（意思對即可）
三、（15分）
11．（3分）小河蚌（或「我們」）的成長歷程。（1分）要珍惜時光，勤於積累，努力學習。（2分）（意思對即可）
12.（2分）「希望」是因為「我們」年少，富有朝氣，前途無量；「優慮」是因為擔心「我們」貪玩、不懂事，不能把握大好時光。（意思對即可）
13.（3分）答案要點：①對過去的悔恨②對同伴的羨慕③明白學習的重要性等（符合河蚌當時的心理即可）
14.（3分）摘抄（1分）分析（2分）（從內容、語言等方面分析均可）
15.（4分）示例：歲月是一首詩，清新流暢，意蘊悠長；歲月是一幅畫，色彩斑斕，絢麗多姿。（每句2分）（比喻要恰當，語句要通順）
四、（15分）
16. (3分)指從轉基因（「黑寡婦」蜘蛛蛋白基因）牛奶或羊奶中提取出的超強堅韌的蛋白質纖維物質。
17 (4分)第一種絲在拉斷之前，可以延伸27%，它的強度竟達到其他蜘蛛絲的兩倍；(2分) 第二種絲在拉斷之前很少延伸，卻具有很高的防斷裂強度。（2分）
18. (3分)表示令人驚訝之意，(1.5分)強調蛛絲的強度之高。(1.5分)
19.（3分）可用阻擋槍彈射擊的理想材料，（1分）可替代引起白色污染的高強度包裝塑料和商業用漁網 (1分)可用作醫學方面的手術線或人造肌膚。(1分)
20．（2分）①山羊對植被具有破壞性；(1分) ②牛的產奶量比山羊的產奶量高得多。(1分）
五、（17分）
21.（4分）第一種是礎餘力朝上爬的人（或只貪求高度的人），（2分）第二種是彈精竭慮地朝外鋪張的人（或只貪求長度的人）。(2分)
22. (4分)（1）抱著豁達的心態放棄登山；(2分）(2)坦然放棄超過自身極限的追求。(2分)
23. (2分)自身所具備的才能、條件等。』
24.（2分）學會停止，是對生命的尊重。
25.（3分）從以下三個方面論述均可：贊同的，理由：生命是有極限的，超過極限可能會遭至報復，因此要尊重生命，珍愛生命；不贊同的，理由：人們應該永不言棄，挖掘自己的潛能，挑戰極限，超越自我；綜合前二者的觀點，理由：人應該有自知之明，該放棄時就放棄，不該放棄時決不放棄。