2017語文小升初分班考試

⑴ 小升初分班考試

您好。我去來年剛參加完源分班考，和4個人並列年級第一。分班考試呢不需要過於緊張，就當作平時的測驗吧。不知道你那裡是怎麼考，在我們這里分班考幾乎都是課外知識，不會太難，但每個人都有題目空著（特別是數學）。語文的話小學的古詩文一定要好好復習，英語都是小學的內容，不會有太多課外的。有時間的話也上網找些題目做做吧，有可能碰到呢。加油吧！

⑵ 小升初分班考試卷及答案

一、（18分，每小題3分）
1．下列詞語中加點字的讀音，全不相同的一組是 （ ）
A．凋敗 調查 啁啾 未雨綢繆 風流倜儻
B．秕子 毗連 砒霜 如喪考妣 蓬蓽生輝
C．寓所 愚昧 偶爾 向隅而泣 藉斷絲連
D．打靶 疤痕 芭蕉 奇葩異草 反彈琵琶
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）
A．針貶 別出心裁 陰霾 查言觀色
B．功跡 真知卓見 曖昧 明知故犯
C．安排 貽然自得 斗毆 滔天罪行
D．邦交 川流不息 讒言 出類拔萃
3．下列各句中，加點的虛詞使用正確的一項是 （ ）
A．在西藏高原，以岩漿活動為主的地下熱源特別強大，以致大草原上的地熱資源十分豐富。
B．鄉黨委認真貫徹黨在農村的經濟政策，從而推動了生產的迅速發展。
C．你不論如何都要把他請來，否則我饒不了你。
D．連你們的大頭人，我們抓住了都不殺，況且你是個背槍的小頭領咧。
4．依次填入下面各句橫線處的詞語，恰當的一項是 （ ）
①中國政府在果斷實施積極財政政策的同時，配之以 的貨幣政策，並靈活運用價格、匯率、稅率等經濟杠桿，對拉動投資、刺激消費起到了重要作用。
②與其他國家的同類系統不同，瑞典的「網路防務」體系是以網際網路為 ，而不是建立一個新的軍事網路。
③美國陸軍特種部隊已經加入 奧馬爾和「基地」組織領導人本?拉登的軍事行動。
A．穩定 依附 搜繳 B．穩健 依託 搜剿
C．穩健 依附 搜剿 D．穩定 依託 搜繳
5．下列各句中加點的成語使用正確的一項是 （ ）
A．愛因斯坦用「大自然點燃宇宙」的描述，使原本深奧晦澀的宇宙天體運行過程繪聲繪色地展現在我們面前。
B．我們要對他們進行教育，如果他們接受教訓，重新做人，可以既往不咎；如果不懸崖勒馬，則要嚴肅處理。
C．頤和園兼收並蓄地將帝王宮殿的宏偉豪華與民間宅居的精巧別致融為一體。
D．中國小說史上多續書，但幾乎沒有一部續書的質量可以與原書相媲美，這是無庸置喙的。
6．下列各句中沒有語病的一句是 （ ）
A．新華社上海2001年1月27日電：近日，首位華人教授楊福家就任英國諾西漢大學校長。
B．中央政法委書記羅干同志對因公殉職的公安幹警及家屬表示崇高的敬意並致以親切的慰問。
C．安徽省文物考古研究所在對南京——西安鐵路建設沿線地下文物進行搶救性發掘時，在堰墩發現了西周中晚期的村落遺址。
D．香港科技大學教授鄭平博士日前獲美國航空航天學會（AIAA）2003年度物理獎，以表彰他在輻射熱氣動力學方面的開創性工作。
二（12分，每小題3分）
閱讀下面的一段文字，完成7—10題。
斯坦福大學的科學家們製造出了一種分子擴大了的DNA，其雙螺旋結構比自然界已發現的任何一種DNA都要寬。這種大分子DNA不僅耐熱性好，而且還能在黑暗中發光——這一特性可能對檢查人體基因缺陷十分有用。
DNA的典型形態是雙螺旋結構——兩組平行的基因信息像一根長長的盤旋的梯子一樣聯結在一起。每一節梯子都由兩個互補的鹼基組成，它們組合在一起成為鹼基對。
自然界只有4種天然鹼基，它們是：腺嘌呤（A），鳥嘌呤（G），胞嘧啶（C），胸腺嘧啶（T）。由於4種鹼基各自獨特的形態和大小，T常常與A配對，G常常與C配對。其它的配對形式（如A配C，G配T）都會因為太寬或太窄而不能形成雙螺旋結構。
人類DNA由約30個億個鹼基對按特定順序排列組成，它們將人類健康生存所需要的基因信息拼寫出來。只要一兩對鹼基對的排列順序出錯，基因密碼就會出現混亂，從而導致嬰兒在出生時會出現可怕的畸形或導致像癌症和鐮狀細胞貧血症這樣的疾病。
加利福利亞理工學院的化學家納爾遜?倫納德在20世紀70年代做過一個實驗，他將一個苯環嵌入鹼基A，得到了一個大鹼基xA, xA比普通鹼基A寬了約33%。斯坦福大學的科爾和他的同事們繼續了倫納德的實驗。
斯坦福大學的這個研究組使用與倫納德相似的方法得到了xT——一種大小為自然T兩倍的合成鹼基。接下來的挑戰是將這些大鹼基嵌入雙螺旋結構。
他們通過將xA與自然T組合，xT與自然A組盒 ，從而合成了完美的雙螺旋結構。一種比自然DNA寬了約20%的新的穩定的DNA形態誕生了，研究人員將它命名為「擴展DNA」或xDNA。
研究人員發現xDNA有幾個比自然DNA更加優良的特點。比如說，xDNA比自然DNA的耐熱性好。在實驗室環境下，自然DNA的分解溫度是21.3攝氏度，而xDNA在55.6攝氏度時還依然保持完整。
科爾說：「一般說來，體積大的物體比體積小的物體耐熱性好，DNA也不例外。」
他補充說，大一些的分子一般會發出熒光，這也許能解釋為什麼自然DNA不發光，而xDNA卻發出一種紫色光，使它在顯微鏡下被看得很清楚。
在自然界，DNA攜帶了所有的遺傳信息並傳給後代。科爾正在研究xDNA是否也有這種功能。
不過他警告說：「這種新的DNA不太可能在地球上的自然環境中發揮功能，因為它太大了。不過，我們希望，有一天它會成為地球上或是其它星球上的一種新的生命形式的基因物質，這樣當我們往其它星球上派探測機器人時，我們就會知道要在冰層下尋找什麼樣的生命形態。
（選自2003年11月3日《參考消息》）
7．下列關於xDNA的解說，有誤的一項是 （ ）
A．xDNA是一種人造DNA，其雙螺旋結構比自然界已發現的任何一種DNA都要寬，是一種大分子DNA。
B．xDNA是美國科學家們連續研究的成果，它是由科學家們先合成一些大鹼基，而後將其嵌入雙螺旋結構而成。
C．xDNA與自然相比，耐熱性更好，而且還能在黑暗中發光。
D．xDNA的誕生可能為人類診斷自身基因缺陷帶來幫助。
8．下面對「雙螺旋結構」和「鹼基對」的解說，有誤的一項是 （ ）
A．雙螺旋結構是DNA的典型形態，它由兩組平行的基因信息像一根長長的盤旋的梯子一樣聯結而成，故名「雙螺旋」。
B．鹼基對是雙螺旋結構的基本單元，它由兩個功能互補的鹼基組成。
C．鹼基的配對受形態和大小的限制，有較穩定的配對形式，太寬或太窄的配對形式都不能形成雙螺旋結構。
D．人類DNA由約30億個鹼基對按特定順序排列組成，它們將人類健康生存所需要的基因信息拼寫出來。
9．下列表述不合文意的一項是 （ ）
A．基因排序對人類健康至關重要，只要一兩對鹼基對的排序出錯，就會導致嬰兒畸形或其它的一些疾病。
B．xDNA比自然DNA耐熱性好，自然DNA的分解溫度是21.3攝氏度，而xDNA的分解溫度是55.6攝氏度。
C．在自然界，DNA攜帶了所有的遺傳信息並傳給後代，xDNA是否具有這種功能尚在研究之中。
D．xA和xT是兩種人工合成的大鹼基，科學家將它們分別與自然T、自然A結合，從而合成了完美的雙螺旋結構。
10．根據原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是 （ ）
A．一般說來，體積大的物體比體積小的物體耐熱性好，這一規律可以解釋xDNA比自然DNA耐熱性更好的現象。
B．大一些的分子一般會發出熒光，DNA也不例外，這就可用來解釋xDNA與自然DNA在發光問題上的差異。
C．因為xDNA太大了，科爾認為它在地球上的自然環境中發揮功能的可能性不大。
D．如果xDNA將來能成為地球上或是其它星球上新的生命形式的基因物質，它就會為我們的太空生命探索提供指導。
三、（15分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成11—15題。
商君者，衛之諸庶孽公子也，名鞅，姓公孫氏。鞅少好刑名之學，事魏相公叔痤為中庶子。公叔痤既死，公孫鞅聞秦孝公下令國中求賢者，將修穆公之業，東復侵地，乃遂西秦，因孝公寵臣景監以求見孝公。公與語，不自知膝之前於席也。語數日不厭。景監曰：「子何以中吾君，吾君之歡甚也？」鞅曰：「吾說公以帝王之道比三代，而君曰：『久遠，吾不能待。且賢君者，各及其身顯名天下，安能邑邑（同「悒悒」，不舒暢）待數十百年以成帝王乎？』故吾以強國之術說君，君大悅之耳。」以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。令民為什五，而相收司連坐。不告奸者腰斬，匿奸者與降敵同罰。為私鬥者，各以輕重被刑大小。事末利及怠而貧者，舉以為收孥。
令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木於國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復曰：「能徙者予五十金」。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。令行於民期年，秦民之國都言初令不便者以千數。於是太子犯法。衛鞅曰：「法之不行，自上犯之。」將法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。秦民初言令不便者有來言令便者，衛鞅曰：「此皆亂化之民也。」盡遷之邊城。其後民莫敢議令。
衛鞅說孝公伐魏，孝公以為然，使衛鞅將而伐魏。魏使公子昂將而擊之。軍既相距，衛鞅遺魏將公子昂書曰：「吾始與公子歡，今俱為兩國將，不忍相攻，可與公子面相見，盟，樂飲而罷兵，以安秦、魏。」魏公子昂以為然。會盟已，飲，而衛鞅伏甲士而襲虜公子昂，因攻其軍，盡破之以歸秦。
秦孝公卒，太子立。公子虔之徙告商君欲反，發人捕商君。秦惠王車裂商君以徇，曰：「莫如商君反者！」遂滅商君之家。
太史公曰：商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術，挾持浮說，非其質也。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏將印，不師趙良之言，亦足發明商君之刻薄少恩也。余嘗讀商君《開塞》《耕戰》書，與其人行事相類。卒受惡名於秦，有以也夫！
（節選自《史記?商君列傳》）
11．對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是 （ ）
A．語數日不厭 厭：討厭、厭惡
B．軍既相距 距：通「拒」，相距對峙
C．吾始與公子歡 歡：友好，交好
D．民怪之，莫敢徙 怪：感到奇怪
12．下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一組是 （ ）

A． B．

C． D．

13．下列句子分別編為四組，全都說明商鞅「刻薄」的一組是 （ ）
①故吾以強國之術說君，君大悅之耳 ②不告奸者腰斬，匿奸者與降敵同罰
③事末利及怠而貧者，舉以為收孥 ④有一人徙之，輒予五十金
⑤刑其傅公子虔，黥其師公孫賈 ⑥衛鞅曰：「此皆亂化之民也。」盡遷之邊城
A．①②③⑤ B．②③④⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥
14．下列對原文有關內容的概括與分析，不正確的一項是 （ ）
A．商鞅年輕時就研究刑名之學，後來他從魏國到秦國求見孝公，希望一展才能。他在勸說孝公效仿帝王之道無效後，轉而勸孝公富國強兵以成霸業，迎合了孝公迫不及待地想顯名天下的心理，因而被重用。
B．為使法令順利推行，商鞅採取了不少措施。先是設法表明法令決不虛言，繼而又在推行受阻後，將阻撓變法的權貴們嚴加懲處，從而贏得了百姓們的擁護。
C．商鞅率軍攻打魏國，遇公子昂抵抗。他在信中假言和平，暗中卻埋伏下武士，在宴飲之時襲擊並俘虜了公子昂，趁機打敗了魏軍。
D．秦孝公死後，惠王即位，公子虔一夥告發商鞅想造反，派差役捕捉他。秦惠王對他旋以車裂的酷刑，並滅了他的全家。
15．下面對文末司馬遷一段話的認識，不正確的一項是 （ ）
A．認為商鞅天生是個冷酷無情的人，這從他處罰公子虔、欺騙公子昂、不聽趙良規勸幾件事上足以得到驗證。
B．認為商鞅當初用帝王之術游說孝公，憑借的是虛浮的言論，並非他有真才實學。
C．認為商鞅的著作《開塞》、《耕戰》的內容，與他本人的所作所為相似。
D．認為商鞅因變法最終在秦國落得一個車裂的下場，完全是罪有應得。

第II卷（105分）
四、（15分）
16．把下面的句子翻譯成現代漢語。（5分）
（1）令行於民期年，秦民之國都言初令不便者以千數。
譯：
（2）秦惠王車裂商君以徇，曰：「莫如商君反者！」
譯：
17．閱讀下面兩首詞，回答問題。（6分）
[越調]天凈沙 秋思
（元）馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
[越調]天凈沙 江上
（元）張可久
嗈嗈落雁平沙，依依孤鶩殘霞，隔水疏林幾家。小舟如畫，漁歌唱入蘆花。
[嗈嗈（yōng）：雁鳴叫聲]
（1）簡要概括這兩首詞的內容。（3分）
馬致遠詞： 。
張可久詞： 。
（2）「枯藤老樹昏鴉」與「依依孤鶩殘霞」描繪的景象，其基調是否一致？為什麼？（3分）
答：
。
18．補寫下列名句的空缺部分。（任選兩小題）（4分）
（1）鍥而舍之，朽木不折， ， 。
（《荀子?勸學》）
（2）老當益壯，寧移白首之心？ ， 。
（王勃《滕王閣序》）
（3）憂勞可以興國， ，自然之理也。
（歐陽修《伶官傳序》）
五、（18分）
閱讀下面的文字，完成19—22題。
紫藤蘿瀑布
宗璞
我不由得停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中最淡的部分，在和陽光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
「我在開花！」它們在笑。
「我在開花！」它們嚷嚷。
⑥每穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裡裝的是什麼仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心中緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的，我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑧這里除了光采，還有淡淡的芳香，香氣也似乎是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株古槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉了，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
（寫於1982年5月）
19．面對瀑布似的紫藤蘿，作者產生了怎樣的人生感悟？（篩選原文作答）（4分）
答：作者的感悟是：
20．簡要回答：②至⑥段突出了紫藤蘿怎樣的特點？在第⑦段中，作者為什麼說紫藤蘿瀑布「也在我心中緩緩流過」？（6分）
答： 。
答： 。
21．簡要概括第⑧段的內容，並指出本段在文中的作用。（4分）
答： 。
答： 。
22．下列對本文的賞析，不正確的兩項是：（4分）
A．本文開頭突出作者驚奇的心情，結尾突出作者喜悅的情緒，在結構上首尾照應。
B．②至⑥段從色彩、形態、情態等角度對紫藤蘿進行描繪，形象生動。
C．②至⑥段描繪紫藤蘿，先寫局部，後寫整體，行文順序清楚。
D．②至⑥段運用了比喻、擬人的修辭手法，語言富有文采。
E．本文借紫藤蘿的不幸抒發人生感受，構思巧妙，寓意深刻。
六、（12分）
23．把下列句子組成一段語意連貫的話。（只填序號）（4分）
①在人們的社會實踐中，正是思維提供了客觀世界的真實情況，從而推動了科學的發展。②科學的發展史，也是一部思維的發展史。
③兩者的相互作用，使人類的思維經歷了一個從低級到高級，從簡單到復雜，從具體到
概括的發展歷程。
④而科學的發展，對人類的思維提出了更高的要求。
答： 。
24．下面是一個冗長的單句，請用兩個單句表達這個句子的意思。（可適當增減文字）（4分）
中央電視台將於2004年2月5日和12日在第10套節目15點和第8套節目23點先後
四次播出電視散文《父親的灕江》。
答：

25．請模仿下面這節詩的形式，表達你對「友情」或「理想」的感悟。（可以不押韻）（4分）
時 間
時間是夾卷著冰雪的風暴，
會染白我們青春的額頭；
時間是一道湍急的江流，
會淹沒我們生命的行舟。
答：

七、（60分）
26．閱讀下面的文字，按要求寫一篇作文。
「人格」指個人的道德品質，也指個人的性格、氣質、能力等特徵的總和。審視自我以及身邊的同齡人，我們不難發現，自己或他們的人格或少或多或輕或重地存在著某些弱點和缺陷。
請以「人格」為話題，寫一篇文章。立意自定，標題自擬，除詩歌外，文體不限。不少於800字。

參考答案

1．A 2．D 3．B 4．B 5．B
6．C（A項「首位華人教授楊福家」表述不當，此句正確表述應是「楊福家教授就任英國諾 西漢大學校長，是華人任外國大學校長中的第一位」。B項屬於不適宜的合述造成了表述上的不合情理，應分述為「中央政法委書記羅干同志對因公殉職的公安幹警表示崇高的敬意，並對他們的家屬致以親切的慰問」。D項「以表彰……開創性工作」這個表目的補語，與句子主幹「鄭平獲獎」不能搭配，可將上句改為「美國航空航天學會（AIAA）日前授予香港科技大學教授鄭平博士2003年度物理獎」就可以了。）
7．D（「診治」錯應是「檢查」）
8．B（「功能互補」錯，應是「形態和大小互補」。）
9．B（xDNA的分解溫度是55.6攝氏度錯，55.6攝氏度時xDNA還依然保持完整。）
10．B（「DNA也不例外，這就可用來解釋……」錯，原文是「也許能」的猜測語氣。）
11．A（厭：滿足）
12．B（兩個「之」都是結構助詞，用在主謂之間，起取消句子的獨立性的作用。A項前一個「因」是介詞，作「通過」講；後一個「因」是副詞，作「趁機」講。C項前一個「者」是助詞，起提頓語氣的作用；後一個「者」是代詞，譯為「……的人」。D項前一個「以」是連詞，表順承，不譯；後一個「以」也是連詞，表目的，譯為「來」。）
13．C（①句說明商鞅善於揣摩君王的心理，進而迎合，為人圓滑。④句說明商鞅言而有信。）
14．B（「阻撓變法的權貴們」錯，「刑公子虔，黥公孫賈」實是商君的權術之舉，藉以恐嚇他人。「百姓們的擁護」錯，「秦人皆趨令」實是威權之下的保身之舉。）
15．D（司馬遷並沒有否定商鞅變法的意思，只是認為他為人太刻薄才落得一個謀反的惡名。）
16．（1）新法在民間施行了一周年，秦國的百姓到國都訴說新法不利的數以千計。（3分，大意對給1分，並注意「期年」、「之」、「不便」的翻譯，可實行倒扣分，錯一詞扣1分。）
（2）秦惠王將商君處以車裂的極刑來示眾，說：「不要像商君那樣謀反！」（2分，大意對給1分，並注意「徇」的翻譯，譯對給1分。）
17．（6分）
（1）表現遊子孤寂凄涼的心情。（1分）
表現漁翁寧靜恬美的生活情景。或表述了作者對恬淡閑適生活的熱愛之情。（2分）
（2）不一致。（1分）前者凄涼，後者恬靜。（2分）
18．（4分）
（1）鍥而不舍，金石可鏤。（2）窮且益堅，不墜青雲之志。（3）逸豫可以亡身。
19．（4分）
花和人都有各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
答：「它是萬花中的一朵……流動的瀑布」給1分。
20．（6分）
突出紫藤蘿的勃勃生機。（3分）
因為紫藤蘿帶走了壓在心上的焦慮和悲痛，帶來了精神的寧靜和喜悅。（3分）
21．（4分）
寫紫藤蘿的不幸遭遇。（2分）
通過對比，突出紫藤蘿旺盛的生命力。（2分）
22．（4分）CE
23．（4分）②①④③
24．（4分）
中央電視台將於2004年2月5日和12日播出電視散文《父親的灕江》。播出的頻道和時間是：第10套節目15點；第8套節目23點。
（不是兩個分句或兩個句子的扣3分，日期、時間、頻道缺一點扣1分）
25．（4分）
例：友情
友情是一縷和煦的春風，
會拂去我們眼角的淚痕；
友情是一抹明媚的陽光，
會照亮我們孤寂的心房。

一、填空題。18%
1、圓柱體有（ ）個面，（ ）兩個面的面積相等，它的側面可以展開成（ ），長和寬分別是（ ）和（ ）。
2、一個圓柱體的底面半徑是3厘米，高是5厘米，它的一個底面積是（ ）平方厘米，側面積是（ ）平方厘米，表面積是（ ）平方厘米。它的體積是（ ）。
3、一個圓錐的底面直徑是20分米，高是9分米，它的體積是（ ）立方分米。
4、甲乙兩地相距20千米，畫在一幅地圖上的距離是10厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）。
5、一種精密零件的長是4毫米，畫在圖紙上長是4厘米，這幅圖紙的比例尺是（ ）。
6、在2、4、6、3、9中選擇四個數組成一個比例式是（ ）。
7、把一個體積是129立方厘米的圓柱體的剛才加工成一個最大的圓錐體零件，這個圓錐體零件的體積是（ ）立方厘米，削掉的體積占圓柱體積的（ ）。
0 30 60 90 120千米
8、比例尺 表示圖上的（ ）表示實際距離的（ ）。
9、把圓柱體的直徑擴大到原來的3倍，高不變，底面積擴大到原來（ ）倍，側面積4擴大到原來的（ ）倍，體積擴大到原來的（ ）倍。

二、判斷題（對的打「√」。錯的打「×」） 6%
1、圓錐的體積等於圓柱體積的 13 。…………………………………………… （ ）
2、折線統計圖的特點是既可以表示數量的多少，也可以表示數量的增減情況。……（ ）
3、圓柱體的側面只有可以展開成長方形。 …………………………………………（ ）
4、球體的直徑都是自己半徑的2倍。………………………………………………（ ）
5、圓柱的底面積越大，它的體積就越大。…………………………………………（ ）
6、半徑是2分米的圓的周長和面積相等。…………………………………………（ ）
三、計算題
1、解比例。9%
X：40＝2.5：4 1 14 ：X＝0.4：8 X3.5＝ 40.5

2、計算下面各題。12%
12 ÷ 25 － 23 ×710 ( 23 － 34 × 13 )÷ 98 13.8― 79 ＋ 6.2 ― 119

四、下面是某公司一、二分廠從1999年到2004年的產值情況： 10%
產值 年份
（萬元）
分廠
1999年
2000年
2001年
2002年
2003年
2004年
一 分 廠 300 380 490 550 700 900
二 分 廠 450 560 620 700 900 1200
根據表中據數據完成下面統計圖。
某公司一、二分廠從1999年到2004年的產值統計圖
年 月 日
單位：萬元 一 分廠 二分廠
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年
五、計算下面形體的表面積和體積。單位：厘米。10%

10 r=10
20

六、應用題 。35%
1、王大伯家要做一個圓柱體形狀的油箱，已知底面直徑是4分米，高是5分米。請幫助王大伯算一算至少需要鐵皮多少平方分米？這個油箱的容積是多少升？（鐵皮的厚度忽略不計）

2、打穀場上有一個近似於圓錐的小麥堆，量得底面的周長是12.56米，高是1.65米。如果每立方米小麥重750千克，這堆小麥大約有多少千克？

3、學校要做10節圓柱形狀的通風管，每節長120厘米，底面的半徑是10厘米。至少要買多少平方厘米的鐵皮？合多少平方米？

4、在一幅比例尺為1：2500000的地圖上，量得南京與揚州之間的距離是3.8厘米。南京與揚州之間的實際距離大約是多少千米？

5、有一塊圓錐體的石頭，量得它的高是1.5米，底面的周長是6.28米。按照每立方米石頭重2.5噸計算，這塊石頭大約重多少噸？

6、 學校 量一量算一算：⑴醫院到商場的距離。
⑵學校到少兒活動中心的距離。
⑶學校到醫院的距離。
⑷還可以求什麼距離？
醫院 商場

少兒活動中心
0 200 400 600米
比例尺：

7、有一個圓柱體鋼材，底面半徑是4厘米，長是2米，要把它熔鑄成橫截面面積是4平方厘米的長方體的鋼材，這個長方體的長是多少厘米

⑶ 小升初分班考試都考些什麼

大多數學校一般只考數學和英語。
數學基本上小學基本內容佔到百分之85到90，可能會有5分的動腦筋和5分的初中低年級較簡單的內容，例如負數的加減法等，只要夠仔細，夠認真，建議先做完所有自己會的和有把握的題，再想那些難題，這樣操作還是可以拿到很好的成績。
英語會考的比較寬泛，會根據初中的低年級題型來出題，不會給你聽力，只要將小學課本上的語法和詞彙背清楚，語法詞彙部分應該不會有問題了。
然後閱讀部分復習起來一個要增加一些課外的英語閱讀讀物，另外要多做練習。在答題時先在文中找到原句畫出來，再看清題目答題，有些題目很刁鑽，不會讓你按原文原原本本的回答上去，要看清楚再寫。閱讀的知識面很廣，詞彙中總會有一兩個不認識，這時不用擔心，直接跳過讀，最後總會猜個八九不離十。閱讀重要在於仔細，答案永遠在文中。

如果涉及到了語文，那麼肯定會讓你寫一篇文章，和一篇根據中學題型出題的比較簡單的記敘文。因為古文小學之中尚未設略，記敘文的關鍵是要有條理，根據不同方面來寫理解和答案。作文關鍵切記要有我，多加環境和心理描寫，並在文章的最後擁有一定的議論，讓老師感受到這是你的親身經歷，而且要有一定的思考或是感受。這樣在低年級中也能拔得頭籌。

⑷ 小升初分班考試都考什麼內容啊

重點初中實驗班入學分班考試一般考查的科目仍然以數學，英語，語文三科內為主。

其中數學科目有部分學校的容考試內容會涉及初中的知識點，英語科目的考試范圍涵蓋情景對話，閱讀理解，完形填空，寫作等。另外每年還會根據不同情況出一些特殊類型試題，雖然做題的方式方法不變，但題型可能會出乎很多學生的意料。

(4)2017語文小升初分班考試擴展閱讀：

小升初分班考試注意事項：

小學生拿到試卷之後，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致分辨出試卷中難題與容易題，建議按先易後難的順序開始答題。這樣做的好處是，先用數道容易題的順利解決來平緩考試剛開始時的緊張心情，將身心調整到最佳狀態，而且也是節省時間，多拿分數。

對於考試的題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。往往題目的思路都在給出的已知條件中，仔細分析已知條件，肯定能得到一些思路。

建議用戶不要在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。爭取做到簡單的題都做對，難的題盡力而為，這樣才能拿到盡可能高的分數。

⑸ 2017年小升初會不會分班考試或者是以前小升初會不會分班考試最好

參加小升初自主開始 名列在200左右的之前 都可以被錄取 不過聽說現在還有面試 只要不是太大語言上的問題都可以被錄取的 還是看成績

⑹ 2017年小升初分班考試中語文到底怎麼考

同學們一路過五關斬六將步入了理想的中學，接下來面對的就是分班考試這場戰爭。分班考試是同學們進入中學後的第一次較量，這次較量將分出重點班，同時較量的結果會對學生的心理產生巨大的影響，從這個角度說，分班考試意義重大。

下面我就來談一下分班考試語文試題的題型特點。在分班考試中，語文的考察呈現出三大特點：

第一：考試難度的加大。

分班考試是一個擇優的過程，既然是擇優，就註定了只有少數孩子能脫穎而出。我們也知道，只要是考進重點中學的學生，其能力都不容小覷，都是一些佼佼者，要想在這批佼佼者之中選出更為卓越的學生，那就意味著，考試難度的加大。有些知識是超范圍的，可能絕大部分學生都不會答，但只要有極少會答的就可以了。至於題目到底有多大的難度，通過下題可見一斑。

例題：下列句中加點詞的意思相同的一項是（ ）

A. 良愕然，欲毆之 吾欲之南海 B. 捐祖於野 貨惡其棄於地也

C. 父以足受 汝何以收此凶具 D. 直墮其履圯下 其一犬坐於前。

詞義辨析本身就有一定的難度，這道題還是考察的文言文中的詞義，更為難上加難的是，還涉及到同一個字在不同句子中的含義。

第二：分班考試考察的不僅是知識還有能力。

分班考試的出題者都是初中老師，作為初中老師，他不像小學老師那樣重點關注學生對基礎知識的掌握是否扎實，他更加註重的是學生在初中有沒有更大的潛力可挖掘，因此更加註重學生的思維靈活度、是否有學習能力和對知識的遷移能力。一句話：分班考試考察的是不僅是知識還有能力。下面的題型是具有代表性的題目。

例題：2008年，「山寨文化」風靡全國，請仔細立刻下列材料，說說「山寨文化」的含義（什麼是山寨文化）及你對它的評價。（4分）

材料一：過去一年中中國網路搜索最熱門的詞彙，排名第一的是「山寨」，一開始被借用來描述那些剽竊仿造的產品，後來也用來指自製的產品。這個詞最早是用來描述珠三角地區的一些廠家生產的手機，這些手機使用了一種台灣研製的低價晶元，模仿主流品牌產品的外觀或功能，並加以創新，有些甚至在外觀、功能、價格等方面全面超越這個產品。

材料二：2008年，山寨幫摧城拔寨，隨著山寨明星、山寨影視、山寨春晚等加入，山寨風暴愈演愈烈，已涉及各行各業。「山寨」火遍中國，已由一種單純的經濟行動演變為無法迴避的社會文化現象。

材料三：面對「山寨文化」，有人助威，有人叫停，也有人提出「山寨文化」是把雙刃劍，山寨產品通過仿製，並沒有經過正規批准程序，有侵權嫌疑，同時帶來一系列隱患，還擾亂市場秩序。作為一種現象蔓延開來，大家都樂於模仿和抄襲就會傷害我們民族的文化原創力。

——《新聞晨報》

材料四：國家版權局局長柳斌傑做客新華網兩會訪談時為山寨文化之爭定調：山寨文化是人民群眾的創造，體現了民間的文化創造力，在一定程度上它有它的生存依據，有它的市場需求，有人民群眾喜聞樂見的一方面。

——《南方周末》

含義：

評價：

這是典型的材料探究題，需要學生先要讀懂這幾則材料，找出幾則材料的之間的共性(或者個性)，然後探究提煉材料的共性，最後在提煉出材料的共性基礎上，運用自己的語文素養概括歸納出自己探究的結果。其中考察了學生閱讀理解、綜合分析、探究歸納、概括能力，不管是哪一環節都需要學生「強大」的能力。

第三：初中知識和課外知識的積累成為部分學生的短板。

分班考試是以初中生的水平來選拔優秀的小學生的，所以，出的題一定會涉及到一部分初一的知識。所以，我們可以將分班考試的重點這樣來劃分：小學知識、初中知識、課外知識的積累。小學知識大家都一樣在學習，基本差異不大，而初中知識和課外知識的積累就成為部分學生的短板，是我們努力的方向。比如，首師大附中考試的語文所考內容大部分為文學常識。而也有學校在語文的考試中，除了考查學生平時積累的古詩常識外，還涉及到初一重點作家作品，甚至涉及到部分古詩詞的默寫及運用。我們還是通過具體的題目來了解一下。

例題： 今年是虎年，古代文學作品中，有不少與虎結下不解之緣的英雄人物，請猜猜他是誰。

（1）他三人徑下寶殿，與眾官到朝房裡，抬出鐵籠，將假虎解了鐵索。別人看他是虎，獨行者看他是人。行者：

（2）沂嶺西風九月秋，雌雄虎子聚林丘。因將老母殘軀啖，致使英雄血淚流。猛拼一身探虎穴，立誅四虎報冤讎。（英雄： ）

（3）為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（孫郎： ）

首先來看這道題的題型，屬於綜合性學習的題型，這種題型小學沒有，是初中重點題型，中考必考。其次，三則材料涉及到《西遊記》《水滸傳》兩部名著和《江城子.密洲出獵》這首詞，都不是小學課本，而是課外知識和初中知識。分班考試語文的題型及知識點由此可見一斑。

⑺ 小升初語文分班考試必背知識

不必擔心，肯定都有學過的，至於課外的，也就是靠平常的積累，語文是靠細水長流的，其實不是臨時抱佛腳的，所以不必擔心小升初語文分班考試主要考甚麼。

⑻ 2017年小升初會不會分班考試或者是以前小升初會不會分班考試

您好。我去年剛參加完分班考，和4個人並列年級第一。分班考試呢不需要過於緊張，就當專作平時的測驗吧。不知道屬你那裡是怎麼考，在我們這里分班考幾乎都是課外知識，不會太難，但每個人都有題目空著（特別是數學）。語文的話小學的古詩文一定要好好復習，英語都是小學的內容，不會有太多課外的。有時間的話也上網找些題目做做吧，有可能碰到呢。加油吧！

⑼ 小學升初中，初中的分班考試語文會出什麼作文題目

可能有四個題目
1.對初中生活的嚮往
2.你心目中的xx中學（你上的學校）
3.對母校的懷戀，或關於母校的
4.關於舟曲泥石流災害的

在這些作文題目中徘徊吧！

⑽ 小學升初中，初中的分班考試語文會出什麼作文題目

這個是由教育局定的，不要有太大壓力，平時多看看作文，好句背一背，考時不跑題，多用修辭手法，達到字數要求，卷面整潔就好啦，祝學習進步