2011年河南高考語文試卷

⑴ 2012年河南省高考語文試題及答案

祝願我們都能考好。
2012年普通高等學校招生全國統一考試
語文試題答案
一、(9分)
1.C2.B3.D
二、(36分)
4.D5.C6.A
7.(10分)
(I)如今有德才和無德才的人混雜一道，風俗澆薄虛浮，兵力未強，財
力未富，應當外薪嘗膽以求國內安定太平。
(2)蕭燧說:「東部西部不屬同路，按說不該給糧食，但哪能忍心片原管
轄地區不管不問呢?」
8.這首詞表達了對遠方行人的深切思念。首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋的特
殊色調，渲染離別的悲涼氣氛，增添對遠方行人綿綿不盡的思念情懷。
9.
關系是: 「就硯旋研墨」暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書。
原因是: 紅箋被淚水浸濕。由於情到深處，詞中主人公在作書時不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色。
10.
(1)非獨賢者有是心也賢者能勿喪耳
(2)巫醫樂師百工之人今其智乃反不能及
(3)望中猶記佛狸祠下
三、(25分)
11.
（2）
①勻畫一個衣著言行與眾不同、令人發笑的人物形象;②為後文即將發生的幽默、可笑的故事作鋪墊:③引發讀者的閱讀興趣。
（3）
①頤指氣使，目中無人，缺乏公德;②斤斤計較，愛佔小便宜，自私自利;③
不講衛生，不顧他人感受，趣味低下。
（4）
觀點一:同意，「我」也有人性弱點。
①「我」對馬褲先生的不當言行不加制止，聽之任之:②「我」對馬褲先生的
諷刺過於誇張，且語言近於刻薄:③「我」對自己缺乏反思精神。
觀點二:不同意，「我」沒有人性弱點。
①我」是作者思想的體現者，不是性格人物:②「我」在事件中言行很少，
性格特徵不明顯;③「我」在小說中主要起連綴情節的作用。
四、(25分)
12.
①這項研究可以解決鋼材腐性的問題，節約能源，對國家建設有重要意義:②
作為科學家，解極進取，勇於創新，轉入科研新領域:③作為學術前輩，可以藉此
鼓勵年輕人，開拓科研新領域。
①密切關注學術動態，努力探索真知:②研究過程中認真細致，注重積累，追
求高水平:③修改科普文章一絲不苟，注重概念和表述准確無誤，不片面追求形象
生動。
（4）
方面一:對祖國無限忠誠。
①
視祖國的利益高於一切，不計不人得失，毅然回到科研條件差的祖國參加建
設:②為國家建設雷要調整研究方向，轉入科研新領域。
方面二:對時事業充滿熱誠.
①
作為為科學家，銳意創新，勇闖難關，實事求是，一絲不苟:②作為大學校長，
謙虛做人，認真做事，深入群眾，不搞特權。
方面三:對親人至愛至誠。
①
不被丈夫身患重病的殘酷現實所壓倒，為治癒丈夫的疾病傾注深情;②不顧
自己工作繁忙，盡心盡力地照顧丈夫，具有勤勞朴實的美德。
五、(20分)
13. B
14. C
15. D
16.
②我們的祖先就開始採掘銅礦，鑄造銅器了:
③這卻一直沒有得到考古發掘的證實:
④我國至遲在夏晚期就已經開始使用銅器了。
17

⑵ 2011河南高考語文試卷誰有

網路一下你就 找 到

⑶ 2010年河南高考語文試卷

2010年高校招生全國統一考試語文（全國1卷）

語文

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁。考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回。

第Ⅰ卷

一、（12分，每小題3分）

1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

2.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是

A.現在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。

B.幾年前，學界幾乎沒有人不對他的學說大加撻伐，可現在當他被尊奉為大師之後，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。

C.他是當今少數幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因為他善於編故事，更重要的原因是他寫的劇本聲情並茂，情節曲折。

D.旁邊一位中學生模樣的青年誠懇地說：「叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅沒關打氣，還可附庸風雅。」

3.下列格局中，沒有語病的一句是

A.大師的這段經歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當事人、知情人都已去世，我們斟酌以後擬採用大師兒子所講的為准。

B.我們說話寫文章，在把零散的詞語串成一個個可以用來傳遞信息、完成交際任務的句子的時候，是需要遵循一定的語法規律的。

C.這個法律職業培訓基地由省司法廳和南海大學合作建立，是全國首家有效聯合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓機構。

D.近期發熱患兒增多，我院已進入門診超負荷狀態，為使就診更有序，決定採取分時段掛號，如果由此給您帶來不便，敬請諒解。

4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

近幾十年來，_______，_______，_______，_______，_______，_______。隨著中國國力的增強，關於中國的國際地位、作用和責任的討論方興未艾。

①也高於同時期世界的平均水平

②中國日益成為世界關注的焦點

③現代化建設取得了舉世矚目的成就

④中國的綜合實力大幅度提高

⑤盡管對增長的原因有不同的看法，然而誰也無法否認增長的事實

⑥中國經濟的增長速度遠遠高於發達國家

A、②④③⑥①⑤B、②⑤⑥③④①

C、⑥⑤④②③①D、⑥①②④⑤③

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成5—7題。

情緒異常是一種非常復雜的現象，長期以來，各個領域的學者從自己的學科出發，對此現象紛紛做出各自的解釋，但是始終未獲解決。現在生物學家也開始涉足這個問題，並從生物學的角度加以探討，他們的見解讓人耳目一新。

我們經常說人的情緒多變，其實我們往往不是自己情緒的真正主人。在人體內，存在著多調控我們情緒的化學物質，我們的喜怒哀樂受到它們的控制。比如說，有時候我們會莫名其妙地感到心煩，究其原因是一種叫做「梅拉多寧」的激素在作怪；如果這種激素分泌過多，會導致心情煩躁、沮喪等。據研究，梅拉多寧也是導致一種叫「冬季抑鬱症」疾病的元兇。得這種病的人，在冬季尤其是陰霾、缺少陽光的日子裡，容易情緒低落、鬱郁寡歡，甚至做出極端行為，為什麼生活中有些人那麼快樂，令人羨慕？這又涉及到一種叫「多巴胺」的化學物質。多巴胺是神經元中傳導神經興奮的一種化學物質，當多巴胺傳導順暢的時候，大腦內部就會產生一系列化學變化，使我們產生快感。

現代生物學家發現，大量的細菌寄生在我們呼吸道和消化道中，它們中的半數的中性菌，對我們既無害也無益，比如腸桿菌、酵母菌及腸球菌；約有10%是有害菌，如葡萄球菌、幽門桿菌等；還有約30%是有益菌，如乳酸菌、雙歧桿菌等。對有害菌我們也不必擔心，因為它們的活動嚴格受到有益菌和中性菌的管制。

別小看這些寄生在腸道內的小小細菌，它們對改變我們的情緒和行為有著不可忽視的作用。一方面，這些細菌影響人體的營養代謝，如果消化不良，會引起情緒異常；另一方面，假如人體的代謝紊亂，這些細菌會製造出硫化氫、氨等氣體來毒害我們的神經，從而導致我們情緒異常，甚至做出極端行為。科學家做過這樣一個實驗：當給豬投喂高密度的發酵乳桿菌時，豬不僅長得快，而且爭食咬斗現象明顯減少。這是因為豬的腸道內有益菌受到強化之後，對豬的神經有毒害作用的氣體硫化氫和氨等的生長大幅度下降，於是改善了豬的行為。

近年來，人們情緒異常和行為失控的發生頻率逐年升高，從腸道內細菌的生存環境來看，導致這一現象主要有兩個原因，一是農葯、食品添加劑和抗生素等的濫用。這些葯物或化學物質進入人體會大量殺死腸道細菌，導致人的代謝紊亂和消化不良，從而引發情緒異常和精神疾病。二是這幾年生活水平提高後，部分人吃得太飽。由於攝入的過量高蛋白在人體內缺少有益菌或中性菌為其分解、代謝，它們會在雜菌的分解下產生大量的硫化氫、氨等對神經有毒害作用的物質。這些物質會破壞人體中起抑制沖動作用的五羥色胺的合成，導致人的情緒異常，產生過激行為。

（摘編自2010年4月29日《科技文摘報》）

5.下列關於情緒異常及其研究狀況的表述，不符合原文意思的一項是

A．所謂情緒異常是指情緒低落、沮喪、煩躁、發怒，乃至做出極端行為等。心情愉快則是人的正常狀態，不屬於情緒異常。

B．人的情緒異常是一種非常復雜的現象，此前各個領域的學者雖然從不同的學科出發，提出了各種解釋，但是始終未能解決問題。

C．與其他領域學者的研究不同，現在生物學家們另闢途徑，從生物學的角度來研究，從而解決了情緒異常的防治問題。

D．科學研究已經表明，人體內的一些化學物質會影響人們的喜怒哀樂，所以許多時候人們並非自己情緒的真正掌控者。

6．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

A．人們有時候出現煩躁、沮喪等情緒，其原因是體內的激素梅拉多寧的分泌超過了正常的水平。這種情況更嚴重的例子就是冬季抑鬱症。

B．正常情況下人體腸道內的有益菌和中性菌會有效管制有害菌的活動，當有益菌和中性菌的數量大量減少時，這種管制就會消弱。

C．如果給豬投喂高密度的發酵乳桿菌，豬腸道內有益菌的數量大幅度增加，那麼硫化氫和氨等有害氣體的生成就會大量減少。

D．殘存農葯、食品添加劑和抗生素等殺死大量腸道細菌，高蛋白物質就會被分解出大量硫化氫和氨等有害物質，導致人的情緒正常。

7．下列推斷，不符合原文內容的一項是

A．只有當人體內多巴胺的量超過一般水平，神經興奮在神經元中才能得到有效的傳導，人的大腦才能產生化學變化，從而獲得快感。

B．即使人們不食用含有農葯、食品添加劑和抗生素等的食物，而食用純「綠色」食品，我們體內的腸道細菌也可能會導致情緒異常。

C．腸道內的雜菌會分解高蛋白物質，產生硫化氫、氨等毒害神經的氣體，這就是說，可以通過殺滅這些雜菌來預防或治療情緒異常。

D．近年來，某些人行為失控的現象屢有發生，看來控制農葯、食品添加劑和抗生素的使用也應該是解決此類現象的有效措施之一。

三、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8~10題。

王禕，字子充，義烏人。幼敏慧，及長，身長岳立，屹有偉度。睹元政衰敝，為書七八千言上時宰。危素、張起岩並薦，不報。隱青岩山，著書，名日盛。太祖征江西，禕獻頌。太祖喜曰：「江南有二儒，卿與宋濂耳。學問之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿。」太祖創禮賢館，召置館中。累遷侍禮郎，掌起居注。同知南康府事，多惠政，賜金帶寵之。太祖將即位，召還，議禮。洪武元年八月，上疏言：「祈天永命之要，在忠厚以存心，寬大以為政，法天道，順人心。雷霆霜雪，可暫不可常。浙西既平，科斂當減。」太祖嘉納之，然不能盡從也。明年修《元史》，命禕與濂為總裁。禕史事擅長，裁煩剔穢，力任筆削。書成，擢翰林待制，同知制誥兼國史院編修官。奉詔預教大本堂，經明理達，善開導。召對殿廷，必賜坐，從容宴語。五年正月議招諭雲南，命禕齎詔往。至則諭梁王，亟宜奉版圖歸職方，不然天討旦夕至。王不聽，館別室。他日，又諭曰：「朝廷以雲南百萬生靈，不欲殲於鋒刃。若恃險遠，抗明命，悔無及矣。」梁王駭服，即為改館。會元遣脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺禕。王不得已出禕見之，脫脫欲屈禕，禕叱曰：「天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火余燼，敢與日月爭明邪！且我與汝皆使也，豈為汝屈！」或勸脫脫曰：「王公素負重名，不可害。」脫脫攘臂曰：「今雖孔聖，義不得存。」禕顧王曰：「汝殺我，天兵繼至，汝禍不旋踵矣。」遂遇害。

（節選自《明史·王禕傳》）

對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

危素、張起岩並薦，不報報：答復。

多惠政，賜金帶寵之寵：重用。

祈天永命之要祈：懇求。

法天道，順人心法：效仿。

以下各組句子中，全都表明王禕有非凡膽識的一組是

①為書七八千言上時宰②雷霆爽雪，可暫不可常

③浙西集平，科斂當減④裁煩剔穢，力任筆削

⑤亟宜奉版圖歸職方⑥天兵繼至，汝禍不旋踵矣

①②⑤B.①③⑥

C.②③④D.④⑤⑥

下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

王禕兼有堂堂儀表和雄健才思。他自幼聰明而有才智，成人之後偉岸而有風度，明太祖將他與當時的名儒宋濂相提並論，還認為他在才思方面勝過宋濂。

王禕憑借自己的才乾和政績受到朝廷禮遇。明太祖創建禮賢館，將他招至館中，後又升遷為侍禮郎；有時太祖雖不能完全聽從他的建議，但也會褒獎他。

王禕具備很高的史學家素養和教育才能。編撰《元史》時，他與宋濂同為總裁，書成後任國史院編修官；奉命講授國史，能充分說明道理，善於開導學生。

王禕出使雲南時採用了恩威並施的策略。他先是曉諭梁王，朝廷憐惜雲南百姓，不想動用武力；繼之又警告梁王，若倚仗險遠、抗拒朝廷，將後悔無及。

四、（23分）（注意：在試題卷上作答無效）

11.把第1卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）會元遺脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺禕。

譯文_______________________________________________________________

(2)天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火餘燼，敢與日月爭明邪！

譯文____________________________________________________________________

12.閱讀下面這首詩，然後回答問題。（8分）

詠素蝶詩劉孝綽

隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風乍共歸。

出沒花中見，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。

｛注｝劉孝綽（481-539）：南朝梁文學家，彭城*（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數起數伏。

（1）這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動？是怎樣描寫的？（3分）

答______________________________________________________________________

(2)這首詩有什麼含意？採用了什麼表現手法？（5分）

答______________________________________________________________________________

13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題中任選一題作答，如果兩題都答，則按第一小題計分）（5分）

路漫溫其修遠兮，_____________________________________(屈原《離騷》)

親賢臣，遠小人，—————————————————；親小人，遠賢臣，

——————————（諸葛亮《出師表》），

但見悲鳥號古木，_________________________________。________________,

愁空山，（李白《蜀道難》）

自我徂爾，三歲食貧，淇水湯湯，_____________.女也不爽，_______________.

士也贈罔極，_____________.(《詩經。氓》)

子曰：「溫故而知新，_________________.」(《論語。為政》)

__________________,秋水共長天一色。（王勃《滕王閱序》）

五、（22分）（注意：在試卷上作答無效）

閱讀下面的文字，完成14~17題。

燈火蕭蕭

烏黑油污的煤油燈，一經火柴點燃，便有了亮晃晃的「生命」。

「生命」是意義就是它會讓你想起與它共處的那段時光。生命的最簡單意義可以是一個字：「動」！那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃。

在胡興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年，小的時候們我們叫它「番仔油燈」。番仔油和番仔火（火柴）一樣，都是由洋人傳來的。番仔油的味道嗆鼻難聞，打來的油通常都放在牆角不起眼的地方，煤油燈缺油的時候才提出來添加，小心翼翼的，一方面怕弄臟了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引來祝融肆虐，回祿囂張①

家用的煤油燈主體是大約十公分高的玻璃瓶，外圍有鋁片為套，瓶口是一個鉛皮的蓋子，中間鑽一個小洞，棉紗捻成的燈芯就插在這個洞里，燈芯可以一直伸向瓶底，將煤油汲吸上來，油潤的燈芯，火柴一點就燃著了，昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年。

深夜的時候，面對這樣一盞搖曳的燈火，彷彿可以根據古人促膝而談，讀一點詩詞，雅興隨之而起，如果能翻閱幾則「聊齋」，或許更增加一些古奧之趣，可惜，當時年紀小，只認識李白的鐵杵、王冕的荷花！

最溫暖的當然不是這搖曳昏黃的燈光，而是燈光下兩個相對的人影，一老一少，祖孫兩人從「人初靜」，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長長的一段祖孫相牽系的深情記憶，那是祖母無怨的愛，無盡的心，所有的懷念都從這樣溫馨的畫面進入、泛起……

當燈芯燒黑了，我們用個小竹片剔亮它，挑燈夜戰原來就是這樣的啊！那情景彷彿剪燭西窗一般，燈芯越燒越長，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！

煤油燈的火焰很容易將牆壁、屋樑熏黑，因此懸掛的地方一直是固定一處，不隨便改換，以免房子到處留下烏黑的油煙。

那樣的煤油燈，我們家好像只有三盞，人在客廳的時候，燈隨我們在客廳，夜讀如果是在祖母的房間，燈就隨著我們過去。有時，書讀到一半，要到客廳拿東西，拿得提著燈過去，腳步不能太急，免得走路的風息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土埆厝？②

風隨時可以從破落的竹篾片之間隨意進出，風大的時候，我們就得一手舉燈，一手遮風護火，步步為營，彷彿履薄的人，戰戰兢兢。

那情景彷彿護著累世的家產。

在那樣的燈火下，一切都盪漾著溫馨。

雖然，煤油燈有效的亮度不過是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恆之火，一直亮在童年的心中。

多少風與雲吹送過去了，我們長大了，家裡安裝電燈了，剛開始，我們只要無燭光的燈泡，五燭光的亮度剛好模擬煤油燈的古意，卻免除了油煙的熏染、風動的閃爍，那樣篤定而拘謹的五燭光燈泡，是我們使用「電火」的第一步。

此後，四十燭光、六十燭光的燈泡陪伴著我們的成長，日光燈一到，黃光從此成為白光，那又更向前跨過了一步，這時，伴讀的祖母早已回到天上去了，慘白的日光燈下總覺得缺少了昔日那份盈滿的溫馨，總覺得身邊噓寒問暖的聲音就這樣沉寂了下去，我悵悵然在良好的燈光下寫作。

繼之而來的美術燈，霓虹燈，將我們的家、我們的城裝扮得更美，耀眼、閃爍的燈，增添了一些妖媚，每個家、每個眾人進出的地方，都安裝了無數的、千奇百怪的燈，入夜以後的都市和鄉村，比白天更多了一些新奇和眩惑。

有一次，我從華岡上望向台北，萬家燈火里哪一盞是為我而開的？喃喃自語的我在無邊的夜裡迷失在燈與燈之間。

四十年了，從搖曳昏黃的煤油燈下，我們來到一個全新的世界，坐在講求愛眼照明的桌前，如果祖母還在，那會是什麼樣的一種情境？我常有一個奇怪的想法，在一個萬燈閃亮的夜晚，陪祖母靜靜欣賞著一些光影繽紛！

我說不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。（有刪節）

14、文章細致地描寫了煤油燈的外形和使用方法，這樣寫的目的是什麼？（6分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15、解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）

（1）那情景彷彿護著累世的家產。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）喃喃自語的我在無邊的夜裡迷失在燈與燈之間。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16、文章在人稱的使用上有什麼特點？這樣寫有什麼作用？（6分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、文章最後一段說：「我說不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。」綜觀全文，燈火在作者心中具有什麼樣的意義？（6分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、（15分）

18、從下列12個詞中選取最恰當的8個，分別填入短文中的畫線處。選詞不得重復。（4分）

綴滿擴散顯現赫然鋪滿陶醉

悄悄映襯匯聚穩穩散落沉醉

上海世博會北京館昨天首次為公眾做了一次變換造型的演示。在大型屏幕由藍色背景緩緩變成一片紅色之後，氣勢恢弘的鳥巢圖案就＿①＿映入眼簾。正當人們在議論下一個圖案是什麼的時候，只見紅色＿②＿褪去，取而代之的是幾顆晶瑩剔透的水滴。在水滴逐漸＿③＿的過程中，屏幕上先是出現一個膜，隨後變成多個膜，不一會兒，這些膜就組成了水立方的圖案。隨後水立方幻化成＿④＿點點繁星的夜空。令人稱奇的是，夜空中的星星不斷變大，最後＿⑤＿成一個巨大的圓形輪廓。伴著美妙的樂曲聲，這個巨大的圓形輪廓慢慢＿⑥＿為國家大劇院。正當人們為此景此情而＿⑦＿的時候，突然一片燦爛的晴空呈現在人們眼前，在晴空的＿⑧＿下，天壇祈年殿從地平線上冉冉升起！

答：①＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿

⑤＿＿＿＿＿⑥＿＿＿＿＿⑦＿＿＿＿＿⑧＿＿＿＿＿

19．根據下面的文字，補寫後面總括性的句子，每句補寫部分不超過15個字。（5分）

關於低碳經濟的解釋較多，例如：「低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式」，「低碳經濟就是能源高效利用、清潔能源開發、追求綠色GDP」，「低碳經濟是通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態」，「低碳經濟是能源技術和減排技術創新、產業結構和制度創新，以及人類生存發展觀念的根本性轉變」。在低碳經濟的背景下，「低碳技術」、「低碳發展」、「低碳生活方式」、「低碳社會」、「低碳觀念」等一系列新概念應運而生。

可見，作為具有廣泛社會性的前沿經濟觀念，低碳經濟其實①，低碳經濟也涉及②。

答：①

②

20．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）

謙恭是一種圓潤而不膩耳的音響；謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味；謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。

答：

七、（60分）（注意：在試題卷上作答無效）

21.閱讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）

⑷ 2011年河南省高考數學卷及答案解析

最好是去看中國校長網,到網路里找 中國校長網,打開就看到了
2011年普通高等學校招生全國統一考試
文科數學
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，答卷前，考生務必將自己的姓名、准考證號填寫在答題卡上．
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案後，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑．如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案標號．寫在本試卷上無效．
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效．
4．考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回．

第Ⅰ卷

一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1．已知集合M={0，1，2，3，4}，N={1，3，5}，P=M ，則P的子集共有
A．2個 B．4個 C．6個 D．8個
2．復數
A． B． C． D．
3．下列函數中，既是偶函數又在 單調遞增的函數是
A． B． C． D．
4．橢圓 的離心率為
A． B．
C． D．
5．執行右面的程序框圖，如果輸入的N是6，那麼輸出的p是
A．120 B． 720
C． 1440 D． 5040
6．有3個興趣小組，甲、乙兩位同學各自參加其中一個小組，每位同學參加各個小組的可能性相同，則這兩位同學參加同一個興趣小組的概率為
A． B．
C． D．

7．已知角 的頂點與原點重合，始邊與x軸的正半軸重合，終邊在直線 上，則 =
A． B． C． D．

8．在一個幾何體的三視圖中，正視圖與俯視圖如右圖所示，則相應的側
視圖可以為

9．已知直線l過拋物線C的焦點，且與C的對稱軸垂直，l與C交於A，B兩點， ，P為C的准線上一點，則 的面積為
A．18 B．24 C． 36 D． 48
10．在下列區間中，函數 的零點所在的區間為
A． B． C． D．
11．設函數 ，則
A． 在 單調遞增，其圖象關於直線 對稱
B． 在 單調遞增，其圖象關於直線 對稱
C． 在 單調遞減，其圖象關於直線 對稱
D． 在 單調遞減，其圖象關於直線 對稱
12．已知函數 的周期為2，當 時 ，那麼函數 的圖象與函數 的圖象的交點共有
A．10個 B．9個 C．8個 D．1個

第Ⅱ卷

本卷包括必考題和選考題兩部分．第13題-第21題為必考題，每個試題考生都必須做答．第22題-第24題為選考題，考生根據要求做答．
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分．
13．已知a與b為兩個不共線的單位向量，k為實數，若向量a+b與向量ka-b垂直，則k=_____________．
14．若變數x，y滿足約束條件 ，則 的最小值是_________．
15． 中， ，則 的面積為_________．
16．已知兩個圓錐有公共底面，且兩圓錐的頂點和底面的圓周都在同一個球面上．若圓錐底面面積是這個球面面積的 ，則這兩個圓錐中，體積較小者的高與體積較大者的高的比值為______________．
三、解答題：解答應寫文字說明，證明過程或演算步驟．
17．（本小題滿分12分）
已知等比數列 中， ，公比 ．
（I） 為 的前n項和，證明：
（II）設 ，求數列 的通項公式．

18．（本小題滿分12分）
如圖，四棱錐 中，底面ABCD為平行四邊形， ， ， 底面ABCD．
（I）證明： ；
（II）設PD=AD=1，求棱錐D-PBC的高．

19．（本小題滿分12分）
某種產品的質量以其質量指標值衡量，質量指標越大表明質量越好，且質量指標值大於或等於102的產品為優質品．現用兩種新配方（分別稱為A配方和B配方）做試驗，各生產了100件這種產品，並測量了每產品的質量指標值，得到時下面試驗結果：
A配方的頻數分布表
指標值分組 [90，94） [94，98） [98，102） [102，106） [106，110]
頻數 8 20 42 22 8
B配方的頻數分布表
指標值分組 [90，94） [94，98） [98，102） [102，106） [106，110]
頻數 4 12 42 32 10
（I）分別估計用A配方，B配方生產的產品的優質品率；
（II）已知用B配方生產的一種產品利潤y（單位：元）與其質量指標值t的關系式為

估計用B配方生產的一件產品的利潤大於0的概率，並求用B配方生產的上述100件產品平均一件的利潤．

20．（本小題滿分12分）
在平面直角坐標系xOy中，曲線 與坐標軸的交點都在圓C上．
（I）求圓C的方程；
（II）若圓C與直線 交於A，B兩點，且 求a的值．

21．（本小題滿分12分）
已知函數 ，曲線 在點 處的切線方程為 ．
（I）求a，b的值；
（II）證明：當x>0，且 時， ．

請考生在第22、23、24三題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分．做答是用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應題號下方的方框塗黑．
22．（本小題滿分10分）選修4-1：幾何證明選講
如圖，D，E分別為 的邊AB，AC上的點，且不與 的頂點重合．已知AE的長為m，AC的長為n，AD，AB的長是關於x的方程 的兩個根．
（I）證明：C，B，D，E四點共圓；
（II）若 ，且 求C，B，D，E所在圓的半徑．

23．（本小題滿分10分）選修4-4：坐標系與參數方程
在直角坐標系xOy中，曲線 的參數方程為 為參數），M為 上的動點，P點滿足 ，點P的軌跡為曲線 ．
（I）求 的方程；
（II）在以O為極點，x軸的正半軸為極軸的極坐標系中，射線 與 的異於極點的交點為A，與 的異於極點的交點為B，求|AB|．

24．（本小題滿分10分）選修4-5：不等式選講
設函數 ，其中 ．
（I）當a=1時，求不等式 的解集．
（II）若不等式 的解集為｛x| ，求a的值．

參考答案
一、選擇題
（1）B （2）C （3）B （4）D （5）B （6）A
（7）B （8）D （9）C （10）C （11）D （12）A
二、填空題
（13）1 （14）-6 （15） （16）
三、解答題
（17）解：
（Ⅰ）因為

所以
（Ⅱ）

所以 的通項公式為
(18)解：
（Ⅰ）因為 ， 由餘弦定理得
從而BD2+AD2= AB2，故BD AD
又PD 底面ABCD，可得BD PD
所以BD 平面PAD. 故 PA BD
（Ⅱ）如圖，作DE PB，垂足為E。已知PD 底面ABCD，則PD BC。由（Ⅰ）知BD AD，又BC//AD，所以BC BD。
故BC 平面PBD，BC DE。
則DE 平面PBC。
由題設知，PD=1，則BD= ，PB=2，
根據BE•PB=PD•BD，得DE= ，
即棱錐D—PBC的高為
（19）解
（Ⅰ）由試驗結果知，用A配方生產的產品中優質的頻率為 ，所以用A配方生產的產品的優質品率的估計值為0.3。
由試驗結果知，用B配方生產的產品中優質品的頻率為 ，所以用B配方生產的產品的優質品率的估計值為0.42
（Ⅱ）由條件知用B配方生產的一件產品的利潤大於0當且僅當其質量指標值t≥94，由試驗結果知，質量指標值t≥94的頻率為0.96，所以用B配方生產的一件產品的利潤大於0的概率估計值為0.96.
用B配方生產的產品平均一件的利潤為
（元）
(20）解：
（Ⅰ）曲線 與y軸的交點為（0，1），與x軸的交點為（
故可設C的圓心為（3，t），則有 解得t=1.
則圓C的半徑為
所以圓C的方程為
（Ⅱ）設A（ ），B（ ），其坐標滿足方程組：

消去y，得到方程

由已知可得，判別式
因此， 從而
①
由於OA⊥OB，可得
又 所以
②
由①，②得 ，滿足 故
（21）解：
（Ⅰ）
由於直線 的斜率為 ，且過點 ，故 即
解得 ， 。
（Ⅱ）由（Ⅰ）知 ，所以

考慮函數 ，則

所以當 時， 故
當 時，
當 時，
從而當
（22）解：
（I）連接DE，根據題意在△ADE和△ACB中，
AD×AB=mn=AE×AC，
即 .又∠DAE=∠CAB，從而△ADE∽△ACB
因此∠ADE=∠ACB
所以C，B，D，E四點共圓。
（Ⅱ）m=4， n=6時，方程x2-14x+mn=0的兩根為x1=2，x2=12.
故 AD=2，AB=12.
取CE的中點G，DB的中點F，分別過G，F作AC，AB的垂線，兩垂線相交於H點，連接DH.因為C，B，D，E四點共圓，所以C，B，D，E四點所在圓的圓心為H，半徑為DH.
由於∠A=900，故GH∥AB， HF∥AC. HF=AG=5，DF= (12-2)=5.
故C，B，D，E四點所在圓的半徑為5
（23）解：
（I）設P(x，y)，則由條件知M( ).由於M點在C1上，所以
即
從而 的參數方程為
（ 為參數）
（Ⅱ）曲線 的極坐標方程為 ，曲線 的極坐標方程為 。
射線 與 的交點 的極徑為 ，
射線 與 的交點 的極徑為 。
所以 .
（24）解：
（Ⅰ）當 時， 可化為
。
由此可得 或 。
故不等式 的解集為
或 。
(Ⅱ) 由 得

此不等式化為不等式組
或
即 或
因為 ，所以不等式組的解集為
由題設可得 = ，故

2011年普通高等學校招生全國統一考試
理科數學

第I卷
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．復數 的共軛復數是
A． B．
C． D．
2．下列函數中，既是偶函數哦、又在（0，）單調遞增的函數是
A． B．
C． D．
3．執行右面的程序框圖，如果輸入的N是6，那麼輸出的p是
A．120
B．720
C．1440
D．5040
4．有3個興趣小組，甲、乙兩位同學各自參加其中一個小組，每位同學參加各個小組的可能性相同，則這兩位同學參加同一個興趣小組的概率為
A． B． C． D．
5．已知角 的頂點與原點重合，始邊與 軸的正半軸重合，終邊在直線 上，則 =
A． B．
C． D．
6．在一個幾何體的三視圖中，正視圖和俯視圖如右圖所示，
則相應的俯視圖可以為

7．設直線l過雙曲線C的一個焦點，且與C的一條對稱軸垂直，l與C交於 A,B兩點， 為C的實軸長的2倍，則C的離心率為
A． B． C．2 D．3
8． 的展開式中各項系數的和為2，則該展開式中常數項為
A．-40 B．-20 C．20 D．40
9．由曲線 ，直線 及 軸所圍成的圖形的面積為
A． B．4 C． D．6
10．已知a與b均為單位向量，其夾角為 ，有下列四個命題

其中的真命題是
A． B． C． D．
11．設函數 的最小正周期為 ，且 ，則 A． 在 單調遞減 B． 在 單調遞減 C． 在 單調遞增 D． 在 單調遞增
12．函數 的圖像與函數 的圖像所有交點的橫坐標之和等於 A．2 B．4 C．6 D．8

第Ⅱ卷

本卷包括必考題和選考題兩部分。第13題---第21題為必考題，每個試題考生都必須做答。第22題—第24題為選考題，考生根據要求做答。
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分。
13．若變數 滿足約束條件 則 的最小值為 。
14．在平面直角坐標系 中，橢圓 的中心為原點，焦點 在 軸上，離心率為 。過F1的直線交於C 兩點，且 的周長為16，那麼 的方程為 。
15．已知矩形 的頂點都在半徑為4的球 的球面上，且 ,則棱錐 的體積為 。
16．在 中， ，則 的最大值為 。
三、解答題：解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
17．（本小題滿分12分）
等比數列 的各項均為正數，且
求數列 的通項公式.
設 求數列 的前n項和.

18．(本小題滿分12分)
如圖，四棱錐P—ABCD中，底面ABCD為平行四
邊形，∠DAB=60°,AB=2AD,PD⊥底面ABCD.
(Ⅰ)證明：PA⊥BD；
(Ⅱ)若PD=AD，求二面角A-PB-C的餘弦值。

19．（本小題滿分12分）
某種產品的質量以其質量指標值衡量，質量指標值越大表明質量越好，且質量指標值大於或等於102的產品為優質品，現用兩種新配方（分別稱為A配方和B配方）做試驗，各生產了100件這種產品，並測試了每件產品的質量指標值，得到下面試驗結果：
A配方的頻數分布表
指標值分組 [90，94） [94，98） [98，102） [102，106） [106，110]
頻數 8 20 42 22 8
B配方的頻數分布表
指標值分組 [90，94） [94，98） [98，102） [102，106） [106，110]
頻數 4 12 42 32 10
（I）分別估計用A配方，B配方生產的產品的優質品率；
（II）已知用B配方生產的一種產品利潤y（單位：元）與其質量指標值t的關系式為

從用B配方生產的產品中任取一件，其利潤記為X（單位：元）．求X的分布列及數學期望．（以試驗結果中質量指標值落入各組的頻率作為一件產品的質量指標值落入相應組的概率）．

20．（本小題滿分12分）
在平面直角坐標系xOy中， 已知點A（0，-1），B點在直線 上，M點滿足 ， ，M點的軌跡為曲線C．
（I）求C的方程；
（II）P為C上動點， 為C在點P處的切線，求O點到 距離的最小值．

21．（本小題滿分12分）
已知函數 ，曲線 在點 處的切線方程為 ．
（I）求a，b的值；
（II）如果當x>0，且 時， ，求k的取值范圍．

請考生在第22、23、24三題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分．做答是用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應題號下方的方框塗黑．
22．（本小題滿分10分）選修4-1：幾何證明選講
如圖，D，E分別為 的邊AB，AC上的點，且不與 的頂點重合．已知AE的長為m，AC的長為n，AD，AB的長是關於x的方程 的兩個根．
（I）證明：C，B，D，E四點共圓；
（II）若 ，且 求C，B，D，E所在圓的半徑．

23．（本小題滿分10分）選修4-4：坐標系與參數方程
在直角坐標系xOy中，曲線 的參數方程為 為參數），M為 上的動點，P點滿足 ，點P的軌跡為曲線 ．
（I）求 的方程；
（II）在以O為極點，x軸的正半軸為極軸的極坐標系中，射線 與 的異於極點的交點為A，與 的異於極點的交點為B，求|AB|.

24．（本小題滿分10分）選修4-5：不等式選講
設函數 ，其中 ．
（I）當a=1時，求不等式 的解集．
（II）若不等式 的解集為｛x| ，求a的值．

2011年普通高等學校招生全國統一考試
理科數學試卷參考答案
一、選擇題
（1）C （2）B （3）B （4）A （5）B （6）D
（7）B （8）D （9）C （10）A （11）A （12）D
二、填空題
（13）-6 （14） （15） （16）
三、解答題
（17）解：
（Ⅰ）設數列{an}的公比為q，由 得 所以 。
由條件可知c>0，故 。
由 得 ，所以 。
故數列{an}的通項式為an= 。
（Ⅱ ）

故

所以數列 的前n項和為
(18)解：
（Ⅰ）因為 ， 由餘弦定理得
從而BD2+AD2= AB2，故BD AD
又PD 底面ABCD，可得BD PD
所以BD 平面PAD. 故 PA BD
（Ⅱ）如圖，以D為坐標原點，AD的長為單位長，射線DA為 軸的正半軸建立空間直角坐標系D- ，則
， ， ， 。

設平面PAB的法向量為n=（x，y，z），則
即
因此可取n=
設平面PBC的法向量為m，則
可取m=（0，-1， ）
故二面角A-PB-C的餘弦值為
（19）解
（Ⅰ）由試驗結果知，用A配方生產的產品中優質的平率為 ，所以用A配方生產的產品的優質品率的估計值為0.3。
由試驗結果知，用B配方生產的產品中優質品的頻率為 ，所以用B配方生產的產品的優質品率的估計值為0.42
（Ⅱ）用B配方生產的100件產品中，其質量指標值落入區間 的頻率分別為0.04，，054，0.42，因此
P(X=-2)=0.04， P(X=2)=0.54， P(X=4)=0.42，
即X的分布列為

－2 2 4

0.04 0.54 0.42
X的數學期望值EX=-2×0.04+2×0.54+4×0.42=2.68
(20）解：
(Ⅰ)設M(x，y)，由已知得B(x，-3)，A(0，-1).
所以 =（-x，-1-y）， =(0，-3-y)， =(x，-2).
再由題意可知（ + ）• =0， 即（-x，-4-2y）• (x，-2)=0.
所以曲線C的方程式為y= x -2.
(Ⅱ)設P(x ，y )為曲線C：y= x -2上一點，因為y = x，所以 的斜率為 x
因此直線 的方程為 ，即 。
則O點到 的距離 .又 ，所以

當 =0時取等號，所以O點到 距離的最小值為2.
（21）解：
（Ⅰ）
由於直線 的斜率為 ，且過點 ，故 即
解得 ， 。
（Ⅱ）由（Ⅰ）知 ，所以
。
考慮函數 ，則
。
(i)設 ，由 知，當 時， 。而 ，故
當 時， ，可得 ；
當x （1，+ ）時，h（x）<0，可得 h（x）>0
從而當x>0，且x 1時，f（x）-（ + ）>0，即f（x）> + .
（ii）設0<k<1.由於當x （1， ）時，（k-1）（x2 +1）+2x>0，故 (x）>0，而
h（1）=0，故當x （1， ）時，h（x）>0，可得 h（x）<0，與題設矛盾。
（iii）設k 1.此時 （x）>0，而h（1）=0，故當x （1，+ ）時，h（x）>0，可得 h（x）<0，與題設矛盾。
綜合得，k的取值范圍為（- ，0]
解：（2）由（1）知 ．
故要證： 只需證
為去分母，故分x>1與0<x<1兩種情況討論：
當x>1時，需證
即 即需證 ． （1）
設 ，則
由x>1得 ，所以 在（1，+ ）上為減函數．又因g（1）=0
所以 當x>1時 g（x）<0 即（1）式成立．
同理0<x<1時，需證 （2）
而由0<x<1得 ，所以 在（0，1）上為增函數．又因g（1）=0
所以 當0<x<1時 g（x）<0 即（2）式成立．
綜上所證，知要證不等式成立．
點評：抓住基本思路，去分母化簡問題，不可死算．

（22）解：
（I）連接DE，根據題意在△ADE和△ACB中，
AD×AB=mn=AE×AC，
即 .又∠DAE=∠CAB，從而△ADE∽△ACB
因此∠ADE=∠ACB
所以C，B，D，E四點共圓。
（Ⅱ）m=4， n=6時，方程x2-14x+mn=0的兩根為x1=2，x2=12.
故 AD=2，AB=12.
取CE的中點G，DB的中點F，分別過G，F作AC，AB的垂線，兩垂線相交於H點，連接DH.因為C，B，D，E四點共圓，所以C，B，D，E四點所在圓的圓心為H，半徑為DH.
由於∠A=900，故GH∥AB， HF∥AC. HF=AG=5，DF= (12-2)=5.
故C，B，D，E四點所在圓的半徑為5
（23）解：
（I）設P(x，y)，則由條件知M( ).由於M點在C1上，所以
即
從而 的參數方程為
（ 為參數）
（Ⅱ）曲線 的極坐標方程為 ，曲線 的極坐標方程為 。
射線 與 的交點 的極徑為 ，
射線 與 的交點 的極徑為 。
所以 .
（24）解：
（Ⅰ）當 時， 可化為
。
由此可得 或 。
故不等式 的解集為
或 。
(Ⅱ) 由 得

此不等式化為不等式組
或
即 或
因為 ，所以不等式組的解集為
由題設可得 = ，故

⑸ 2011河南高考語文試卷

那麼急，等過段時間好，到時候答案都會有了

⑹ 2011高考河南語文試卷是什麽

新課標卷，作文是材料作文：

2011年新課標卷高考作文題目 [河南 黑龍江 吉林 寧夏 陝西 海南 山西 新疆]
中國崛起的特點
據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發現其中報道中國崛起的信息有3億多條。
那麼，中國的崛起主要有什麼值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當的角度，題目自擬，文體不限(除詩歌外)；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

⑺ 2011河南語文高考答案

2011年普通高等學校招生全國統一考試（新課標）
語 文

一、現代文閱讀(9分，第小題3分)
閱讀下面的文字，完成l～3題。
《詩經》原來是詩，不是「經」，這在咱們今天是很准確的。但在封建社會里，詩三百篇卻被尊為「經「，統治階段拿它來做封建教化的工具。
從西周初期到春秋中葉，詩三百篇是一種配樂演唱的樂歌。這些樂歌一方面用於祭祀、宴會和各種典禮，當作儀式的一部分或娛樂賓主的節目。另一方面則用於政治、外交及其他社會生活，當作表情達意的工具，其作用和平常的言差不多，當然它更加曲折動人。例如周代有一種「獻詩陳志」的做法，當一些人看到國君或者同僚做了什麼好事或壞事，就做一首詩獻給他們，達到頌美或者諷諫的目的。還有人由於個人遭受冤屈或不幸，也往往通過詩來發泄和申訴。應該說明，「獻詩陳志」是要通過樂工的演唱來獻給君上或同僚的，所以卿士「獻詩」總和「簪獻曲」或者「瞍賦」、「蒙誦」並提。
在人民群眾的生活里，詩歌也常用於表情達意，例如《詩經•邶風•新台》和《詩經•秦風•黃鳥》等，都是針對具體的現實問題而發的。古代史傳中還有一些不在三百篇之內的「徒歌」，例如《左傳•宣公二年》記載宋國將軍華元被鄭國人提了去，後來逃回來，人民譏笑這位敗軍之將，做了一個歌兒對他唱。這樣的歌，從性質上說和「獻詩陳志」沒有什麼分別。不過士大夫獻詩，是特地做了樂工唱的；庶人的作品則先是在社會上流傳，給采訪詩歌的人收集去了，才配上樂曲，達到統治階段的耳中。
在外交宴會等場合，賓主各方往往通過「賦詩」來表達願望和態度。「賦詩」時點出現成的詩篇，叫樂工們演唱，通過詩歌的問答，了解彼此的立場，這就叫「賦詩言志」。這種「賦詩」往往不管原作本身的內容和意義，僅僅是把賦詩者的觀點和願望寄託在詩中某幾句之上，來作比喻和暗示，所以是一種典型的斷章取義。《左傳•襄公二十六年》記晉侯為了衛國一個叛臣的緣故，把衛侯羈押起來，齊侯和鄭伯到晉國去說情，鄭國的子晨就賦《詩經•鄭風•將仲子》一詩。《將仲子》本來是一首愛情詩歌，這當中有「人之多言，亦可畏也」的話，是說女的愛著男的，又怕旁人說閑話；子晨卻借用來說，晉侯縱然有理由，但「人言可畏」，別人看來總是為了一個叛臣。

三百篇到了孔子的時代，由於新聲代替古樂，造成了詩與樂的分家，詩也就由樂歌逐
漸變為純粹的語言藝術了，「賦詩」、「獻曲」也不大見到了。詩三百篇在社會上的實際用途縮小了，封建士大夫就逐漸把詩的意義和封建教化的原則聯系起來。比如公孫丑問《伐檀》詩中，為什麼君子不耕而食?孟子回答道：「國君用了他，就得到安富尊榮；子弟信從他，就學會孝悌忠信。君子不勞而食，還有誰比他功勞更大呢?」封建統治階級就是這樣「以意逆志」，最後把詩尊為「經」。直到五四運動以後，這部偉大的詩集才沖開了各種烏煙瘴氣，在思想和藝術上放射出奪目的光輝。
(摘編自中華書局「知識叢書」金開誠《詩經》)

1．下列關於原文第一、二兩段內容的表述，不正確的一項是 【A】
A．《詩經》中的作品原來是普通的詩歌，並沒有深刻的含意，但是封建統治階級卻把它尊
為經典，用它來做封建教化的工具。
B在春秋中葉以前，詩三百篇曾經作為一種配樂演唱的樂歌，成為祭祀、宴會和各種典
禮的一部分儀式或娛樂賓主的節目。
C所謂「獻詩陳志」，一種情況是指卿士通過貢獻詩歌，向國君或同僚陳述自己的心意，
以達到頌美或者諷諫的目的。 、
D．在古籍記載中，卿士「獻詩」經常和「瞽獻曲」、「蒙誦」等一起出現，是因為卿士做詩以
後，總是通過樂工的演唱來呈獻。高&考%資(源#網

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 【C】
A．宋國人民譏笑敗軍之將華元的詩歌，也是用來作為表情達意的工具，所以從性質上說，跟卿士的「獻詩陳志」沒有什麼不同。
B.古人在「賦詩言志」時所言的志，往往不為原詩所具有，而是賦詩者採用斷章取義的辦法
法，寄託在詩中某些句子之上的。
C.子展借用《詩經•鄭風•將仲子》「人之多言，亦可畏也」一句話，他的意思是叛臣的一
面之詞令人擔心，請晉侯不要聽信。
D．到孔子時代，新音樂逐漸興起，古樂逐漸失傳，由此造成詩與樂分家，《詩經》也就變成
純粹的語言文學作品，而與音樂無關了。
3. 根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是 【B】
A.在西周初期到春秋中葉的政治、外交和其他社會生活中，《詩經》被當作表情達意的工具，往往能收到平常語言所無法達到的效果。
B.上古時候，人民群眾的作品如果給采訪詩歌的人收集去了，就可能進入詩三百篇中，不然則仍然是沒有曲調的「徒歌」。
C.古人在「賦詩言志」時採用的都是現成的詩篇，其含意大家都清楚，所以能夠通過詩歌
的來回問答，了解彼此的立場。
D．孟子解釋《伐檀》說，君子使國君得到安富尊榮，使子弟學會孝悌忠信，所以君子可以
不勞而食。這就曲解了《詩經》的原意。

二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，文成4~7題。
何灌，字仲源，開封祥符人。武選登第，為河東從事。經略使韓縝語之曰：「君奇士也，他日當據吾坐。」為府州、火山軍巡檢。遼人常越境而汲，灌親申畫界堠，遏其來，忿而舉兵犯我。灌迎高射之，發輒中，或著崖石皆沒鏃，敵驚以為神，逡巡斂去。後三十年，契丹蕭太師與灌會，道曩事，數何巡檢神射，灌曰：「即灌是也。」蕭矍然起拜。為河東將，與夏人遇，鐵騎來追，灌射皆徹甲，至洞胸出背，疊貫後騎，羌懼而引卻。張康國薦於徽宗，召對，問西北邊事，以笏畫御榻，指坐衣花紋為形勢。帝曰：「敵在吾目中矣。」 提點河東刑獄，遷西上閣門使、領威州刺史、知滄州。以治城鄣功，轉引進使。詔運粟三十萬石於並塞三州，灌言：「水淺不勝舟，陸當用車八千乘，沿邊方登麥，願以運費增價就糴之。」奏上，報可。未幾，知岷州，引邈川水溉間田千頃，湟人號廣利渠。徙河州，復守岷，提舉熙河蘭湟弓箭手。入言：「若先葺渠引水，使田不病旱，則人樂應募，而射士之額足矣。」從之。甫半歲，得善田二萬六千頃，募士七千四百人，為他路最。陪遼使射玉津園，一發破的，再發則否。客曰：「太尉不能耶？」曰：「非也，以禮讓客耳。」整弓復中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下，悉出禁旅付梁方平守黎陽。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望風迎潰。黃河南岸無一人御敵，金師遂直叩京城。灌至，乞入見，不許，而令控守西隅。背城拒戰凡三日，被創，沒於陣，年六十二。
（節選自《宋史•何灌傳》）
4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分） 【C】
A．遼人常越境而汲 汲：取水。
B．灌迎高射之，發輒中 迎：面對。
C．敵驚以為神，逡巡斂去 斂：躲藏。Ks5u.com
D．鐵騎來追，灌射皆徹甲 徹：穿透。

5．以下各組句子中，全都表明何灌行事有成的一組是(3分) 【D】
①灌親申畫界堠，遏其來 ②或著崖石皆沒鏃
③至洞胸出背，疊貫後騎 ④願以運費增價就糴之
⑤得善田二萬六千頃 ⑥陪遼使射玉津園，一發破的

A．①②⑤ B.①③④
C．②④⑥ D.③⑤⑥

（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首唐詩，完成8—9題。
春日秦國懷古 周朴①
荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠村。
牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。
雲和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。
數里黃沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周朴(?～878)：字太朴，吳興(今屬浙江)人。②消魂；這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陝西省中部，古屬秦國。縈紆：旋繞曲折。
8. 這首詩表現了詩人什麼樣的感情？請簡要分析（5分）
答：表現了懷古傷今之情。詩人春日眺望經水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，於是「不堪回首」之情油然而生。
9．你認為這首詩在寫作上是如何處理情景關系的?(6分)
答：①觸景生情；②寓情於景； ③寫哀景抒哀情。高&考%資(源#網
(三)名篇名句默寫(6分)
三、文史類文本閱讀（25分）
11.閱讀下面的文字，完成1-4題。（25分
血的故事 林海音
南腔北調的夏夜乘涼會，一直聊到月上中天，還沒有散去的意思。
大家被彭先生的故事迷住了。
彭先生是張醫師的朋友。張醫師最近常鼓勵大家去驗血型。大家都沒有動過大手術，
對於血的一切不夠親切。
今晚又談到了血型。這位彭先生說，作為現代的國民，血型不可不驗，而且它或許還有意想不到的妙用呢!
這時，錢太太開腔了：「乾脆說罷，我就怕驗出是AB型的!」
錢太太所以這么說，實在也怪張醫師，他曾說AB型是不祥之兆。
「我丈母娘就是AB型的。」這時，彭先生忽然冒出來這么一句話。錢太太「咯」地笑了：「還管丈母娘的血型呢!」
張醫師緊接著說：「提到彭先生的丈母娘，你們別笑，這里還有段戀愛悲喜劇呢!倒是可以請彭先生講給你們聽。」
「談起來，是五年前的事了，」彭先生躺在藤椅上，仰著頭，噴著煙，微笑著，他倒真是在做甜蜜的回憶呢!「那時秀鸞在秘書室做打字員，天天從我辦公桌的窗前經過。」
「你就拿眼盯著看!」有人插嘴。
「不錯，我盯著她那會說話的眼睛，淘氣的鼻子，甜蜜的小嘴兒……」
「結果認識了沒有?」
「我們當然有機會認識啦!日子一久，我們就墜入情網了，互訂終身。熱帶的小姐，實在另有她們可愛之處。」
「台灣小姐?」到這時大家才知道是位台灣小姐。
「糟糕的就在秀鸞是台灣小姐。」彭先生接著說。
「我知道，一定是聘金的問題。」有人說。
彭先生悠然地吸著煙，搖搖頭：「是我那位老丈人的問題!」
「我那老丈人真是鐵打的心腸，任憑秀鸞怎麼哀求，就是不許她嫁給我。」
「他認准了『外省郎』沒好的。秀鸞跟她爸說，如果不答應，她寧可去死。老頭子也說，你要嫁給那小子，我只當你死了。結果，秀鸞還是投進了我的懷抱。」
「但是關於你丈母娘的AB型呢?」這時錢太太又想起了這件事。
大家笑起來了，彭先生接著講：高&考%資(源#網
「我是很樂觀的，我總以為我們結婚以後，一定會把我們翁婿之間的關系慢慢調整過來。可是一年下來，我的願望始終就沒實現，有時看著秀鸞挺著大肚子進去，就讓我風里雨里站在門口，我真想沖進去。可是我心疼秀鸞，到底還是忍住了。」
「真慘!」林太太不勝唏噓。
「倒是我那丈母娘會偷偷出來塞給我點心什麼的。」
「有一天我獨個兒上了老丈人家的門兒嘍!」
「好大膽子!」有位先生插嘴。
「你以為我上門找打架哪，我是報告秀鸞入院待產的消息去了。大胖兒子生下了，算是又見了一代，可是我們的情形並未見好轉，老丈人在他女兒面前連半個字都沒問過我。」
「迭格【注】老泰山凶得來!」
「硬是要不得!」
「有一天，」這段回憶大概很有趣，彭先生自己也未語先笑了，「秀鸞匆匆忙忙回來了，慌慌張張地說：『爸爸病了！』『什麼病呀？』『腸子！腸子要剪斷！快走。！唉！我那鐵石心腸的老丈人呀！也有一天柔腸寸斷了！」
大家聽到這里哄然大笑。林太太說：「彭先生，你解恨了，是不是？」
「不敢！」彭先生雖然這么說，可是仍然可以看出他的輕松。「秀鸞說爸爸需要輸血，但秀鸞是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……」
「他們都不能給病人輸血，買血要五百塊錢100CC，共需300CC一千五，秀鸞母女在著急。我對秀鸞說：『這樣說來，你爸爸是O血型的
嘍？』秀鸞點點頭。我說：『你何必著急呢！現成的大血人在這兒哪！我也是O型的呀！』
「第二天，我那乾巴巴的老丈人，一把拉住我的手，『你金傢伙！你金傢伙，』……」
「你金傢伙？是日本話，還是罵人的話？」
「『你金傢伙』，台灣話『你真正好』也！我們爺兒倆的手緊緊地握著，兩股熱血交流，一切嫌隙都被血般的事實給溶化了！彭先生說到這里，向張醫師擠了一下眼，微笑著，「所以，我要奉勸諸位，血型不可不驗，它實在有意想不到的妙用！」
故事講完了，大家覺得非常有趣，林先生首先說：「血型不可不驗，明天就去驗。張醫師，先給我掛個號。」
「對！對！血型不可不驗。」大家同聲地說。 （有刪改）
【注】迭格：吳方言，意為「這個」。

(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A．張醫師緊接過彭先生的話，讓彭先生講述自己的戀愛悲喜劇，因為他事先知道彭先生
的愛情故事很是生動曲折。
B.台灣姑娘秀鸞與彭先生相愛，卻遭到了她父親的反對。為了捍衛愛情，她不惜犧牲親
情，以至於以死抗爭。
C「鐵石心腸」的老丈人有一天「柔腸寸斷」，這是他改變對女婿態度的起因，而這一情節
設計是作者的匠心所在。Ks5u.com
D．這篇小說藉助人物之間的對話，講述了一個與血型有些關系的婚戀故事；巧妙地傳達
了作品的內在意蘊。
E．這篇小說的內容是關於南腔北調的外省人在台灣的愛情故事。小說帶有濃郁的台灣風情，文筆詼諧而又細膩。
答C給3分，答D給2分，答B給1分；答A、E不給分。

(2)小說一開始就寫乘涼會上「南腔北調」，這樣寫有什麼作用?請簡要分析。(6分)
答：①表明乘涼會上的人們的外省人身份；②提示小說主題的解讀路徑；③照應下文出現的各種方言。

（3）「外省郎」彭先生有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）
答：①有擔當，明大義：在老丈人危難時，以親情、和睦為重，不計前嫌，施以援手，最終贏得信任；②執著隱忍；面對老丈人的排斥：不輕言放棄，不莽撞行事，捍衛了自己的愛情；③幽默樂觀：說話風趣，與人為善，遇事能有良好的心態。
（4）小說的題目是「血的故事」，但主要內容是圍繞血型而展開的，如果以「血型的故事」為題，你認為是否合適？請談談你的觀點和具體理由。（8分）
答：觀點一：以「血型的故事」為題不合適。
①「血」這個詞可讓人聯想到「血脈」、「血緣」、「血性」等多種含義，如果以「血型的故事」為題，題意就顯得單一了；②外省人和台灣人血脈同源，這是「血般的故事」 ③彭先生的戀愛故事，實質上折射了外省人與台灣人之間的沖突與融合問題，小說表達了中華民族血濃於水，應該「一家親」的主題。
觀點二：以「血型的故事」為題合適。
①「血」有類型之別，而語言有「南腔北調」之分，以「血型的故事」為題，可彰顯作者的巧思；②小說的主要內容是圍繞血型而展開的，以「血型的故事」為題；可與內容更吻合；③可顯示「驗血型」在文中的重要性，也與中華民族血濃於水，應該「一家親」的主題不相沖突。
四、實用類文本閱讀（25分）
12.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）
下筆不覺師造化
黃賓虹一生繪畫藝術的大進展，多發生在他隱居的時期。這並不是純粹的巧合，無需應酬雜務的寧靜生活可以讓他深思內省，促使畫作和自然風景、隱居生活進一步契合。池陽湖畫風之變是一次突變，源自他對江湖水光天色的寫生，也來自他蓄積已久的思考，還來自苦澀現實對他心靈的影響。其弟子王伯敏多年後還難忘他老師的教誨：「讀書的人，要甘於寂寞。寂寞能安定，定則心靜，靜則心清，清則心明，明則明白一切事理。作畫，墨是黑的，只要眼明心清，便能悟出知白守黑的道理，畫便猛進。」
1929年的一件盛事是教育部在上海舉辦的第一屆全國美術展覽，南北國畫家都參加。
此時在上海美專任教的黃賓虹參加了展出工作，並發表了評介文章《美展國畫談》。文章提倡士大夫的逸品畫格，以為不必求悅於人，人不知而不慍，才是真畫者；還以為當時滬上流行的一種是細謹、工於塗澤的媚人習氣，另一種是自矜才氣、淪於放誕的欺人畫風，以浮滑為瀟灑、以輕軟為秀潤，真畫者反不合時宜。他希望畫者能堅持避俗趨雅的操守，力求華滋渾厚的畫風，不要因一時俗世棄取而改變。

對金錢的開通看法和瀟灑追求，有過極高的潤格，也賣商品畫，出手闊綽。不同的人生態度最終體現在他們的畫中，黃賓虹的畫是典型的恪守傳統的雅正的士夫畫，張大千的畫則有趨向民間、時尚的意趣。兩人都是一代宗師，只是在境界上和被認可的領域不同而已。
(摘編自吳晶《畫之大者——黃賓虹傳》)

(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A．針對當時滬上流行的細謹、塗澤的媚人習氣和自矜才氣、淪於放誕的欺人畫風，黃賓
虹推崇細膩、輕軟的逸品畫格，倡導做「真畫者」。
B．由於我國書法、文字、金石、繪畫同源異流，道歸於一，要研究中國書法、繪畫的筆法意
蘊，就只能從上古時期的甲骨、古玉、銅器人手。
C．書畫家常能從觀察自然中領悟到藝術的真諦，如由雨後看車行泥沼悟得筆法的疾徐粘脫，由石的陰阻向背、樹的交互參差悟出筆法的變化。
D．張大千有著深厚的藝術修養，模仿的水平也極為高超，以至於他仿作的石濤畫，甚至瞞過了當時的書畫大行家羅振玉等人。
E．本文通過記述黃賓虹博採眾長、學習繪畫的艱苦歷程，描寫了他在中國繪畫藝術上的理論創見與突出成就，為我們展示了一位藝術家的感人形象。
答C給3分，答D給2分，答B給1分；答A、E不給分。

(2)黃賓虹一生繪畫藝術的大進展，多發生在他的隱居時期。這是什麼原因?請簡要分析。(6分)
答：①減少應酬雜務，生活清凈，便於深思內省和作畫；②對江湖水光天色的寫生使他的畫風發生了突變；③安定生活使他眼明心清，能夠悟出知白守黑的道理，畫藝猛進。
（3）黃賓虹作畫時為什麼要把金石拓本擺在案頭？請簡要分析。（6分）
答：①從金石文字的點畫結構中，他受到繪畫筆法與章法布置方面的啟發；②從金石拓本認識到書畫同源，悟出畫藝回歸造化的路徑。
五、語言文字運用(20分)
13．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是(3分) 【D】
A．近代中國內憂外患，強烈的社會責任感促使知識分子自覺自願又步履維艱地開始了
從器物技術到思想文化的現代性追求。
B.經過長達兩個星期的鏖戰，本屆世界錦標賽最終塵埃落定，中國隊在賽程極其不利
的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。
C．有人認為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據說《藍色多瑙河》就是作者在用
餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。
D．碳排放過量會給地球生態環境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅
人類生存，全球性大災難指日可待。
14.下列各句中，沒有病句的一句是（3分）【A】
A．人才培養的質量是衡量一所大學辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養水平是高等教育改革發展的戰略課題。
B．為了更好地提高服務質量，我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創造和諧的候車環境、快樂的人性化服務。
C．這種感冒新葯經過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫院的400多個病例中臨床試用，80%反映確實有療效。
D．校慶在即，學校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸。

15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）【C】
我國是食品生產和消費大國，_____，_____，_____，_____，_____，_____。這樣才能有效解決食品安全領域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感。
①強化執法措施，嚴懲違法犯罪分子
②食品產業涉及環節多，哪一環出現漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅
③創新食品安全監管機制
④堅決淘汰劣質企業，以震懾所有企業使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生產經營者誠信自律，更需要嚴格的法律制度約束和有效監管
⑥因此，必須保持嚴厲打擊違法違規行為的態勢，及時消除各環節的隱患
A．②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①

16.把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（5分）
巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多•雨果為建立法國文學創作者的著作權保護機構——法國文學家協會所做的工作，為促成制定保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約做出的傑出貢獻有了更深的了解。
答：巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多•雨果有了更深的了解。他在著作權保護方面作出了傑出的貢獻。他促成了法國文學創作者的著作權保護機構——法國文學家協會的建立，促成了保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約的制定。
17.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）
平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育著爛漫，只要你肯澆灌；
平凡是細流，孕育著浩瀚，只要你肯積聚。
答案略。

六、寫作（60分）
18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
美國全球語言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞，中國作為經濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯
網進行調查，結果顯示，有關中國崛起的新聞已經播發了3億次。
對於中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什麼呢?據《中國青年報》和新
浪網對中國公眾的調查，得票率依次是「經濟成就」、「國際影響」、「民生改善」、「科技水平」、「城市化進程」、「開放程度」。
對於中國的這些變化，你有什麼所見所聞所思所感?
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

B卷選擇題答案

1．B 2．D 3．A 4．C 5．B 6．C
13．C l4．A l5．D

---部分答案因為是剪輯的頁面，無法提供，見諒。

⑻ 2011年的河南高考數學卷難嗎

課改之後的數學還是沒那麼難的~
基礎打好，難題大家都難，也無所謂難。

⑼ 2011河南高考語文試題及答案

今天下午當地的報社應該會出答案和試題 最晚明天也會出來
考完之後還是不要想太多了拉
好好應對接下來的考試
對答案等考完後再來
反正相信自己是對的
不用管別人說那個哪個選什麼
好好加油 祝你成功

⑽ 2011年河南省高考試卷語文卷及答案

2011年普通高等學校招生全國統一考試（河南卷）
語文參考答案
一、 現代文閱讀
1.A
解析：「《詩經》中的作品原來是普通的詩歌，並沒有深刻的含意」有誤。原文中說：「這些樂歌一方面用於祭祀、宴會和各種典禮，當作儀式的一部分或娛樂賓主的節目。另一方面則用於政治、外交及其他社會生活，當作表情達意的工具。」可見，詩經中的詩歌是有深刻含義的。
2.C
解析：「他的意思是叛臣的一面之詞令人擔心，請晉侯不要聽信。」有誤。原文中說：「子晨卻借用來說，晉侯縱然有理由，但「人言可畏」，別人看來總是為了一個叛臣。」可見，不是叫晉侯不要相信，他的意思是你晉侯有理由，但是大家不清楚，都就把他當做是叛臣了。
3.B
解析：「不然則仍然是沒有曲調的「徒歌」。有誤。原文中說：「古代史傳中還有一些不在三百篇之內的「徒歌」」「 這樣的歌，從性質上說和「獻詩陳志」沒有什麼分別。不過士大夫獻詩，是特地做了樂工唱的；庶人的作品則先是在社會上流傳，給采訪詩歌的人收集去了，才配上樂曲，達到統治階段的耳中。 」由此可見，徒歌並不是沒有進入詩三百的沒有曲調的詩歌。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
4.C
解析：本文的「斂」是「退卻」的意思。
5.D
解析：①說的是何灌的行動，而不是「有成」。②說的是何灌箭法高超④說的是何灌關於運輸改良的想法。
6.D
解析：「何灌領命背城抗敵三日」有誤。原文中說：「灌至，乞入見，不許，而令控守西隅」意思是皇帝沒有給他命令，給他的命令是去守西邊，而不是守京城。
7. (1).整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊嘆，皇帝親自賜酒犒勞他。
(2).何灌來到，請求入見，皇帝不允許，而命令他把守西部邊角。
（二）古代詩歌閱讀（11分）
8. 表現了懷古傷今之情。詩人春日眺望經水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，於是「不堪回首」之情油然而生。
9. ①觸景生情；②寓情於景； ③寫哀景抒哀情。
（三）名篇名句默寫（6分）
（1）必有我師焉 其不善者而改之
（2）可以橫絕峨眉巔 然後天梯石棧相鉤連
（3）雲歸而岩穴暝 山間之朝暮也
三、文學類文本閱讀（25分）
（1）C給3分，答D給2分，答B給1分；答A、E不給分。
（2）①表明乘涼會上的人們的外省人身份；②提示小說主題的解讀路徑；③照應下文出現的各種方言。
（3）①有擔當，明大義：在老丈人危難時，以親情、和睦為重，不計前嫌，施以援手，最終贏得信任；②執著隱忍；面對老丈人的排斥：不輕言放棄，不莽撞行事，捍衛了自己的愛情；③幽默樂觀：說話風趣，與人為善，遇事能有良好的心態。
（4）觀點一：以「血型的故事」為題不合適。①「血」這個詞可讓人聯想到「血脈」、「血緣」、「血性」等多種含義，如果以「血型的故事」為題，題意就顯得單一了；②外省人和台灣人血脈同源，這是「血般的故事」 ③彭先生的戀愛故事，實質上折射了外省人與台灣人之間的沖突與融合問題，小說表達了中華民族血濃於水，應該「一家親」的主題。
觀點二：以「血型的故事」為題合適。①「血」有類型之別，而語言有「南腔北調」之分，以「血型的故事」為題，可彰顯作者的巧思；②小說的主要內容是圍繞血型而展開的，以「血型的故事」為題；可與內容更吻合；③可顯示「驗血型」在文中的重要性，也與中華民族血濃於水，應該「一家親」的主題不相沖突。
不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究。即可根據觀點是否正確，論述是否合理、理由是否充分酌情給分。
四、實用類文本閱讀（25分）
（1）C給3分，答D給2分，答B給1分；答A、E不給分。
（2）①減少應酬雜務，生活清凈，便於深思內省和作畫；②對江湖水光天色的寫生使他的畫風發生了突變；③安定生活使他眼明心清，能夠悟出知白守黑的道理，畫藝猛進。
（3）：①從金石文字的點畫結構中，他受到繪畫筆法與章法布置方面的啟發；②從金石拓本認識到書畫同源，悟出畫藝回歸造化的路徑。
（4）觀點一：恪守傳統，力求雅正，甘於清寂淡泊，追求藝術真諦。
①於平靜淡泊中求真務實的人生態度②淡泊名利，不言阿堵，保持傳統學人本色③避俗趨雅，不為流俗所動，尋求華溢渾厚的畫風。
觀點二：創新與模仿並重，理想與時尚兼顧。①創造與仿作兼顧②對金錢的開通看法和瀟灑態度③注重民間時尚意趣
觀點三：既恪守傳統，又勇於創新，在追求自己理想的過程中享受人生。①守正出新，繼承與創新兼顧②懷抱藝術理想，追求名山事業③腳踏實地，享受人生。
不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究。即可根據觀點是否正確，論述是否合理、理由是否充分酌情給分。
五、語言文字運用（20分）
13.D
解析：指日：可以指出的日期。為期不遠，不久就可以實現（多指事情、希望等。） 這句話說的是「碳排放過量給環境帶來的危害」人們不能盼望這個。
14.A
解析：B項「創造」和「人性化服務」搭配不當。C項「臨床試用」前加「進行」。D項不能說「感到賓至如歸」應該說「賓至如歸的感覺」
15.C
16．巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多•雨果有了更深的了解。他在著作權保護方面作出了傑出的貢獻。他促成了法國文學創作者的著作權保護機構——法國文學家協會的建立，促成了保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約的制定。
17.略
作文略
文言文參考譯文：
何灌，字仲源，是開封祥符人。何灌因為武選考中，擔任河東從事的官職。河東經略使韓縝對他說：「您是位奇士啊，將來總有一天會坐上我的位子。」（後來）何灌擔任府州、火山軍巡檢的官職。遼國人經常越過邊境來取水，何灌親自發告劃定邊界，禁止遼國人前來。遼國人忿怒地興兵進犯。何灌面對敵軍高高地向上射箭，每射必中，有的箭射中山崖，箭頭都能沒入到岩石之中。敵軍大驚，把他當做神人，遲疑徘徊了好久，終於退縮離去了。之後過了三十年，契丹的蕭太師與何灌相會，說起往昔的事情，歷數何巡檢的神妙箭法。何灌說：「那就是我何灌啊。」蕭太師震驚地起身向何灌行禮。何灌在河東做將領，與西夏人相遇，敵人的裝甲騎兵追過來，何灌射出的箭都能貫穿敵人的鎧甲，甚至於洞穿前胸，從後背射出，疊連貫穿後面的騎兵，西夏人害怕地退走了。張康國把何灌推薦給徽宗，徽宗召見了他，詢問西北邊境的情況，何灌用笏板在御榻上畫，並以衣服上的花紋作為敵我態勢來向皇帝講解。皇帝說：「敵人都在我的觀察（掌握）之中了。」何灌擔任提點河東刑獄，遷西上閣門使、並兼任威州刺史、治理滄州。因為修治城障有功，再升任轉運使。朝廷下令運糧三十萬石到太原等三州。何灌進言說：「河水太淺負載不起大船，如果改用陸路運輸又要用八千輛車，這時沿邊麥子正好成熟，可以用運輸糧草的費用就地加價收購麥子。」奏請報上去，得到了許可。過了不多久，何灌又治理岷州，引邈川水溉閑置的田地上千頃，河湟一帶的人民把它叫做廣利渠。後來平調到河州，不久又回到岷州，並擔任「提舉熙河蘭湟弓箭手」之職。何灌向朝廷進言：「如果先修繕水渠引水，使耕田不受旱災之苦，那麼人民就會樂於參加招募，而所需要的弓箭手的名額就能夠招足了。」朝廷聽從了何灌的建議，興修水利。不到半年，就得到了質量良好的耕地二萬六千頃，招募到了弓箭手七千四百人，是其他行政路區相比是最成功的。何灌曾陪同遼國使者在玉津園射箭，一箭就射中了靶心，第二次射卻沒有射中。遼國使者說：「太尉不行了吧？」何灌答道：「不是，我是出於禮節讓讓客人你。」他整理弓箭再次射中了靶心，觀看的人贊嘆不已，皇帝親自賜酒慰勞他。何灌升任步軍都虞候。金兵南下進犯，朝廷全部調出禁軍交付梁方平帶領守衛黎陽。靖康元年正月二日，金兵打到滑州，梁方平往南敗逃。何灌的軍隊也望風而潰。整個黃河南岸沒有一個人可以抵擋敵軍，金兵於是徑直南下進攻京城。何灌來到京城，乞求入見皇帝，不被允許，而命令他守衛西部邊防。何灌在京師城下堅守奮戰了共三天，受傷死在戰場上，當時六十二歲。