㈠ 優化設計八年級(下) 語文答案（30 詩五首）
1zun juan ao bi qin che
2羞 饈 美味的食物 直 值 價值
（1）相伴。（2）筷子（3）哪回里（4）比喻實現政治理答想。（5）渡（6）掛（7）漸近（8）遮蓋（9）高聳的樣子（10）拉開（11）縱橫交錯的樣子（12）拉（13）落花2名作動，刮風下雨
zun juan bi wu qin hai D3910設問（2）誇張（3）比喻（4）對偶，誇張（5）互文 4√××√×
5山氣日夕佳，飛鳥相與還。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 山迴路轉不見君，雪上空留馬行處 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 落紅不是無情物，化作春泥更護花
這是我完全手打的，，給贊，給加分啊。。。
㈡ 語文優化設計初二上答案（人教版）
http://www.doc88.com/p-866116902888.html
㈢ 八年級下冊語文優化設計卷子第一單元答案人教版
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_19.html
如果幫助了你，請及時點擊【採納為滿意回專答】按鈕屬
㈣ 速求初中同步測控優化設計.語文.八年級（下）.人民教育版第三單元測評答案
初中同步測控優化設計語文八年級下第四單元測試答案
㈤ 語文優化設計八下答案
語文優化設計答案八下
㈥ 八下優化設計語文答案
二. （一）9. 不以物喜，不以己悲。
10. （1）降職遠調
（2）全內，都
（3）規模
（4）探求
11. 居廟堂之容高（2分）；處江湖之遠（2分）
12. 略
13. 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂；作者以天下為己任的憂國憂民的感情。
（二）14. C
15. 「泥土」照應了父親爬月台的情節，「輕松似」說明不是真輕松，只是說父親為能給兒子買橘子而感到內心的滿足，是父親一片愛子之心的自然流露。
16. A
17. 作者看見父親買橘子如此艱難，因感動而流淚（寫出大意即可）
18. 不可以，因為「又」字照應上文的流淚，這里用「又」表示是「再一次」的意思。
19. 「事」要感人，「父愛理解」表述要有文采。
㈦ 語文初二下學期優化設計答案
你有帶數學書嗎
㈧ 優化設計八年級（下） 語文答案
你可以到網上去查啊
也可以到書店去買一本
那不就有答案了嗎？！！
㈨ 七年級語文優化設計第八課答案人教版
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_987.html
如果版本不同，請自行搜索（搜索練習冊）
如果幫助了你，請及時點擊【採納為專滿意回答】屬按鈕
㈩ 八年級人教版語文優化設計23課核舟記答案
一、mǐn wǎng yí yîujī shǔ ruî sǎn guān rán zhé qū jí zhuījì rénxū yú zhuàn二、1.奇妙精巧 2.無不 順著 雕刻 3.曾經 贈 我 4.句首表示推測語氣 5.大約 黃米 上下 6.打開 7.用箬竹葉做的船篷 蓋 代詞船艙 8.正對著 9.緩緩地 起 10.用石青 塗抹 11.高 帽子 胡須 12.說話 13.他們的 靠近 14.極像 15.舉 16.不相類似 17.分明可數的樣子18.椎形發髻 19.視線 神色 20.好象„„的樣子 21.平 22.清楚明白 黑 23.竟然 滿 24.長而窄
三、1.通邀 邀請2.通又 用來連接整數和零數3.通屈 彎曲4.通橫5.通父男子的美稱6.通揀 挑選7.通舉 推舉選拔8.通鰥 老而無妻的人9.通層10.通花四、①木頭 樹木②叫 是③奇異 零數④動詞表示存在 通又⑤雕刻 是 有⑥表示並列 表示修飾 表示轉折⑦大約 可以⑧句尾語氣詞 說五、1.《虞初新志》魏學咿 子敬 明末2.蘇軾《後赤壁賦》《赤壁賦》3.宋 魯直4. 蓋大蘇泛赤壁雲5.靈活精緻6.「左手扶魯直背」「右手指卷，如有所語」7.豁達開朗8. 罔不因勢象形，各具情態。9.輕松悠閑 專注悠閑10.列數字 作比較 突出雕刻者技藝的高超11.嘻，技亦靈怪矣哉12. 罔不因勢象形，各具情態。
六、略
七、1.①用料體積小 ②所刻事物繁多 ③刻物情態畢備2. 雕刻者技藝的高超 「嘻，技亦靈怪矣哉」
3. 寫出了介紹的順序：由舟外到舟內再由舟內到舟外，引導讀者仔細觀看，並由此引出窗上的文字。
4. 這十六個字是前、後《赤壁賦》中的名句，與上段「大蘇泛赤壁」相照應，切題，而且可以啟發讀者聯想舟外赤壁景色。作者真切地描述官們，足以見他對核舟觀察的精細。
5.因為這樣寫符合核舟的主題，蘇東坡是「泛舟」的主角。 6. 「共閱一手卷。„如有所語。」
7. 因為中間船艙的位置和對聯的顏色非常醒目，而且窗上的對聯也暗示了核舟的背景和主題。先寫船艙，不僅可以增強濃厚的藝術情趣，而且也極其自然的引出下文中船頭三人的情態的描述