Ⅰ 黔南州2012年中考語文試卷
最好的，你可以了解什麼版本的教科書，一起來看看。
2012年的測試選擇語言模擬試卷
A（100分）
Ⅰ卷（多項選擇題18分）
首先，
下面加點字注音錯誤的（）
答：這一群無良的法官，他們媚上欺下，（美）和基礎知識（9分，每小題3分）國王面前，俯伏在地靈（林）駕駛的人。
B.對中國人來說，必須是油漆在表面的自欺欺人的科誆（曠）騙（魅力），看他的骨骼和脊柱。
C.創造力的人總是勤奮，堅持不懈地（子）漏（JI），需要的知識，使自己的知識淵博的。
D.有寂寞的瓦片風箏，風輪，更自由地低的憔悴（喬）的傷心可憐的模式（畝），如伶仃地展示。
2，下面的語句以書面形式（的准確性）
A.每當有人問我一貫的回答，對方就會肅然起敬。
B.在哪裡做的一件事，他們忠於一件事，和重點的全副軍裝，這件事情之上，這是不旁騖，為王。
C.研究決定，所有知道。對於這一點，陶淵明特別的見解。
D.這兩個神秘的星屑，或不值得一提的，是大自然的細膩絕對倫藝術品。
3，列句加點的詞語使用正確的是（）
答：我認識奧本海默，他有四十多年的歷史，是一個名不見經傳的人物，很佩服他，佩服他有很多的人。
B.我總是努力實現和協調這兩個詞，這兩個詞經常毅力給我的朋友。
C.用粉筆繪畫老虎關閉王振民老人的路人極大的贊賞：「老虎畫是如此的生動，真的很強大。」
D.他跑了一整天的野馬孩子，從早上到晚上在家裡了，不舒服的屁股下如履薄冰，在一邊的身體像一根刺。
閱讀下面的經典，完成4-6的總冠軍。 （9分，每小題3分）
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。更多明年，和諧同興忽視。重修岳陽樓，其舊制，刻唐陰人今天的詩就此。屬於作文的書。
我的概念的夫馬陵勝狀，在洞庭湖。標題遠山，吞長江，廣袤的攪拌，越過無邊雅;朝暉夕陰，氣象萬千。這是岳陽樓大觀也。前輩描述。什麼，然後向北穿過巫峽，南極瀟湘，遷客詩人，更會在這里，瀏覽的感覺是沒有差異？
若夫殷瑞鈺開始下降，甚至數月不開，陰風瑟瑟，濁浪排空，日星隱耀，山潛伏的形式;商務旅行的桅桿傾斜槳摧毀暮光之城JIS虎嘯猿啼。登斯樓，是出於懷舊的國家擔心誹謗嘲笑的恐懼，到處都是荒涼的感覺很傷心的男人。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一無邊，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，於玉清綠色。或長煙一空皓月千里，浮光躍金，靜影沉碧，漁民互助回答這個音樂極！登斯樓是令人愉快的，恨，偕忘把酒臨風，其喜洋洋進行。
嘆了口氣丈夫！我品嘗尋求的古人類，或者任何神聖的不同棲息地的心臟嗎？不以物喜，不以己悲，關注人的排名高的寺廟，走在河流和湖泊都在關注他的主人。也擔心，退和悲傷。什麼，那麼當音樂是嗎？他們的意志，說：「先天下之憂之憂而憂，後世界音樂」差不多。唉！微他死了，我誰與歸？
4，下面的語句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）
一個岳陽樓大觀外觀：景觀
B 100廢用性：通過「全面，所有
C，鷗翔集集棲息地
D，甚至數月不開開：打開
5組句子加點字的用法和意義相同的一組是（）
A·希爾之間的季節②丈夫戰爭，勇氣
B.①雲的返回洞穴黃昏（2）它是無怨...... /> C.①負者歌的方式②關閉我的美麗要依靠鳥知道山上的喜悅②輟耕壟
6，下列其中一項是不正確的說法我
D.①（）
A，文章內容豐富，感情豐富，敘述，風景，談抒情的自然結合兩件事插件和奏的帳戶，另一種描述的湖光水色;現有的優良警方深刻的參數，另一個憂郁悲傷沉抒情。
B，滕子京「謫守巴陵郡」，但仍然「重修岳陽樓記」，說是在逆境中，北京Mingteng子仍然精力充沛管理公共事務的行為，也有古老的人類棲息地「不以物喜，不以己悲，」心胸寬廣的視野。
C，選在第3和第4款，除了外面的風景，也表達了詩人的上升，轉移乘客收到材料和高科技「和」瀏覽對象和悲傷「的情緒。
D，范仲淹「岳陽樓記」一向值得稱道的人，自己的政治表現，關注國家的命運，走向世界的野心和逆境仍沒有考慮到不計個人得失昂揚奮進的精神風貌。
III（10）
7，強調句子翻譯成現代中國的上述經典的閱讀材料。 （4分）
（1）人居的高寺廟牽掛的人，走在河流和湖泊都在關注他的主人。
問：
正式法庭擔心他們的人退休，在他們的君主憂慮的河流和湖泊。
（2）收到的感覺是沒有差異？
問：
看到的自然風光和觸發的感情，很可能是不同的，對不對？
8，聽寫的傑作著名的古詩詞。
（1）填寫在下面的著名的句子或下句寫。 （兩選一）（2）
①，但巴山夜雨。該（李商隱「Yeyujibei）
②的願望橫過黃河冰Saichuan的，，。（李白」行路難）
③看月亮哭泣，（白， 「望月覺得，」夏完淳做的雲，楊炯「軍事行」）
（2）任選一個聽寫。 （4）
A：
，現代文閱讀（12分）
閱讀下面的文檔來完成9-12問題。 （12分）
能夠始終保持年輕
的冬雪
所有人體器官，大腦會白頭到老的老齡化的大腦。然而，一些新的研究證明，大腦的老化速度比所有的器官的身體，更永恆的青春。
大腦一生分為三個部分：發育成熟和衰老期。每個人的大腦在出生前到30歲左右，屬於大腦的發育期。第二個賽季是成熟的大腦，一般都可以確認為30歲的老年。年老的時候，大腦的衰老期。隨著年齡的增長部分腦組織萎縮，神經細胞之間的連接將變得稀疏，腦槽將變得明顯降低血液流向大腦，大腦的氧氣供應量將減少。它們構成了腦衰退，但生理基礎的大腦的功能，有時與相分離的結構。
生活中，有些人，直到晚年才達到巔峰的思想，並提出了許多創造性的成就。 ，諾伯特·維納的控制論的父親曾經說過：「數學中的一部分，是一個年輕人的游戲。」然而，他的經驗已經推翻了自己的論文。在54歲，他出版控制論，70 - 年 - 老第二部分的一個重要的書的問世，「神和魔像。今天，在指導的基本原則的復雜性系統科學主要原因是維納的想法，這些想法形成中維納的年齡。許多人在年老，雖然可能有認知能力的下降，但仍然可以進行多種方式保持認知能力。
從大腦到生產和智慧，以及能力和技能。承受的認知功能的老化或大腦疾病，最根本的強度之一的衰退來自大腦的圖案識別功能。模式識別裝置的有機體將一個新的對象或問題被確定作為已知的對象的能力或問題。所有的人在生活中的行為反映了模式識別功能的大腦，行動由大腦的圖形識別認知的事物和對象，然後使用以往的經驗來完成具體的行動和任務。
例如，在清晨，你會看到熟悉的牙刷，牙膏，但是，如果沒有視覺聯合皮層，你會不承認它們是什麼東西。視覺聯合皮層損傷產生視覺對象失認，那麼你會換一次牙刷。這也依賴於神經系統的操作的復雜性，因為只有知道對象是遠遠不夠的，而且也知道如何使用它。
需要打開所有這些智慧的大腦模式識別取出使用。所以，當一個人隨著年齡的增長，他的大腦老化，但漫長的歲月中的生活和工作了這么多的智慧存儲在大腦中積累，通過圖形識別，檢索和利用，它是可能的完成正常的工作，甚至創造了優異的成績。
（「網路知識」，2011年，切除）
第五十二條的主要用途是什麼指示？作用是什麼？
10，為什麼「有很多人在年老時，雖然可能有認知能力的下降，但仍然可以多種方式保持認知能力」嗎？
11，文章最後一段加點的「可」字不能被取代的「一定能」，為什麼？
12，文章第三段說「的生活，有些人直到在生命的晚期達到頂峰的思維，並取得了許多創造性的成就」大器晚成，這樣你就可以調用這些人的人。諾伯特·維納，你可以舉兩個例子，一個大器晚成？
5個問答（60分）
13（60分） />也許，你在家裡，他的父親在眼裡的欣賞，對母親大聲謹慎的關注，愛的陽光將填補你的心臟，也許，在老師的辦公室，充滿困惑，聽老師帶來了眼淚耳語，太陽護理會分散你的腦子很亂，也許你依靠在課堂上的窗口，手裡拿著一本書，讀經，背誦唐宋文學的陽光將照亮你成長的方向，也許...... BR />「在我心中的太陽」的稱號，寫一篇文章。要求：
（1）開放式的（除詩歌外），不少於600字的字。明確， BR />②中心的真實感受。
③人的真實姓名，校名，地名。對於出現可用的虛擬名稱替代。詩歌鑒賞
乙卷
（4）
村晚上
白居易
霜草灰色的昆蟲地村南村北行人必須。的
獨自在前面的王野田，粵銘蕎麥的花雪。
1。「霜草灰色的昆蟲坦率地說，村北村南的行人遠離」2中，詩人發現有什麼感受？（2分）
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2。請提供希望野田在前面獨自一人走出了簡要分析，「一首詩的結構。 （2）
經典閱讀（12分）
年輕的王子，孝武，人。這家家庭經營的女兒厚厚的紫峰大廈，養生死亡都不到。而最終的疾病，第一，使其向法師說：「我會集中裸埋反我真的註定要失敗的義烏伊。死亡，而布囊盛屍，七尺入地，都不夠導致膠囊於母公司的土壤和其子沉默，而不是從HMS他的父親，因為從心裡無法承受的。泥王看到王子的朋友齊侯。
齊侯王子書中說：「王子和苦疾病的僕人被迫從寺廟勇，之前沒有易。先令裸Qiewen王子，掩埋，死的死了，如果知道，殺了屍地下，將裸地看到他們的祖先，竊視王子不也和「孝經」，他說：'誰的棺材衣服被子。「聖人的遺物，為什麼區獨守的氣味，願意王子察顏。 「
王子說：」蓋的氣味，古代的聖王，邊緣的人可以不承擔因此其親，禮，這更多的是，我是以裸葬也將被拉直的世界。厚葬誠死亡的丈夫受益的死者，而俗人竟然以相對較高，奢侈的財政單一貨幣，腐爛的地下或到今天，但明天的頭發，風暴骨骼中野赫一，這是真實的嗎？聚福死者一生的無家可歸者的問題，也無家可歸，那些誰擁有反其真正改變的事情。丈夫裝飾華中厚葬葛真正使無家可歸者，誰也改變不了的，讓事情失去了。因此聖王桑頤尚，也容易死葬不處理死亡，不損財在毫無意義的費財厚葬，留在車廂，死都不知道，生活可以沒有，就是重量和混亂。在作怪！我不也是
齊侯說：「好！」然後裸葬。
3。加點字下面的句子來解釋一個錯誤
C.願意王子察顏（）（2）
A.身體親土親：B.今天悅悅：改變警察：審議D.真正的防反，我通過「回歸」。
4。中國現代文學翻譯下面的句子。 （6）
（1）其子沉默，而不是從HMS他的父親。
（2）邊緣的人無法承擔其親，這是他們的系統的儀式。
。
5。孫楊 - 反對厚葬，你怎麼評價他的觀點？ （4）
A：
經典名??著，現代文閱讀（22分）
（一）（4分）
6。以下的評論文學名著，不正確的是（）（2）
一個保羅·柯察金是前蘇聯小說「鋼鐵是怎樣煉成的」的主人公，他的靈感來自以百萬計的精神讀者。
B，「童年」是高爾基自己的經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一，小說生動地描繪了在19世紀七，八十年代，俄羅斯下層的生活條件。
C，「魯濱遜漂流記」主人公魯賓遜熱衷於帆船運動，持之以恆字元。小人國，大人國歷險多年，卧薪嘗膽，終於得到了可觀的財富。
D，「水滸傳」英雄本色相同，但在「義」的點是共同的。晁改搶劫生辰綱「義」，宋江晁改釋放出一個「義」魯提轄拳打鎮關西也是一個「義」。
7。一段文字，回答文後讀「簡愛」。 （2）
為什麼我總是受苦，總是遭人時，人們總是抱怨，從不責怪它嗎？為什麼我從來不好嗎？為什麼我試圖贏得民心，但仍然無濟於事？伊麗莎自私任性，得到尊重;喬治安娜卷好你的眼睛，心臟和毒葯，而且強詞奪理目空一切，但為什麼還要縱容。她的美貌，她的粉紅色的面頰，金色的卷發，使得她的可愛俊可以遮百丑。至於約翰，不與他頂撞，更不用說教訓教訓他，但他壞事干：捻斷鴿子的頭部和頸部，殺死小孔雀，狗咬傷的羊，採摘葡萄溫室，切斷溫室及其他花和芽。有時還叫他母親「老姑娘」，他們破口大罵，因為她皮膚黝黑像他自己。任意反對，他的母親，經常撕毀她的絲綢服裝，而他卻依然「她的寶貝，我不能有絲毫閃失，??干什麼去了，人還是叫我頑皮的孩子討厭坯，罵我陰絲絲賊溜溜罵從早晨到下午，從下午到晚上。
上面這段文字描述的「紅樓簡詛咒」，這段文字是簡的性格的表現。
（二）（18現代文閱讀
幸福的收集點）
①日歷翻到最後一個，我不能幫助，但覺得情感和年底。該
②早上把新的歷舊歷娟娟的媽媽扔在桌子上，拿著抹布，桌面無可挑剔的光澤，所以，她隨手拿了舊的日歷，那她寫下朋友和家人的電話號碼，和偶爾怕忘記一些事情，所以我們給她的簡訊的消息。我知道媽媽一定有它涵蓋了，我不知道從什麼時候開始，母親習慣性地收集一些舊物，我們看到了作為一個孩子的漫畫，不僅拯救她的紅色的小木箱，一張小卡片，紅頭
③花朵般瑣碎的物品，以及一些黃色的字母，或者是年輕的父母通信時，寫了他們的父母為孩子的點點滴滴，我們去在外求學，這一次我們做鞋子不同尺寸的紙張氏族的母親代碼在一起折疊起來，夾在一個舊的雜志。在我們的生活經驗，因為這些古老的東西，我們的增長記錄，記錄一些重要的過程，或記錄的父親，母親的愛或者婚姻，甚至記錄生活。
④曾抱怨母親，是一個亂七八糟的東西，他們做了什麼？母親說：不計到失去，看到他們，他們認為過去的日子裡，我覺得你的童年。後聽了母親，的願景是有時心臟酸看在母親的皺紋和花白的頭發，默默地把下來的那些老東西再從嚴肅地放回原處。
⑤母親大了，近年來，身體有病，數百名發燒和支氣管炎固有的問題，甚至引發。母親所從事的復式樓，為了紀念她，我們已經建立。但她不不喜歡住，分成三到??他們租出去，而且他們堅持住在老房子里，她和她的父親一半壽命。牆上的畫，一個小庭院，花是生命的父親留下的痕跡，母親說，父親的呼吸彷彿還在，所以她不離開，我不知道失修的狀態，或者是什麼原因，他的父親去世後，房子開始漏水，為此，我們請人是重新修整過，但到底能不能修復。風和暴雨深夜，雨淋漓母親像往常一樣在角落的房子，不希望給我們一個電話，只有一個鍋一個角落，在家裡濁水汩汩洪水泛濫。
的⑥父親的死亡，導致母親生了一場大病，和一段時間的調整後，母親開始擺脫的房子和老年大學，繼續學習，參見下圖母親的孤獨，一遍又一遍我流下了眼淚。的母親已經奠定閱讀教師的基本繪圖，加上她對待學習非常認真，無論風和雨的持續不斷的，因此，增加母親的畫作很快的水平。今天，她已經參加了幾次老幹部書畫展，給人們一個良好的評價。
⑦前，我去是即興的母親，想來就來，想走就走。轉到學校，因為母親，但我不能來，來去自如。每次我去，你必須先打個電話和她的「儲備」。父親去世，我成為了母親，女兒的木納，沒有語言的快樂的生活，生活是很少像嬰兒的母親，就更不用說了電話，迎接總是千篇一律的一聲和平的母親接的電話，對我的工作或生活，而他的父親，母親最想聽到的，我已經取得了一些成果，幸福的日子並不快樂，快樂或不快樂。
⑧自己的孩子，就像是一個老白的時候，他們在向下不留下任何痕跡，和對母親方面，每一秒鍾過去了，她飽蘸向前青年來到年。前的時間，在眼睛的兒子和女兒朦朧的紗在母親的記憶，但一個清晰的畫面，1一個，和兩者是幸福的收藏家。
8。的意思是「珍惜幸福」的主題，根據上下文簡短的回答。（4分）
A：
9。分析下列句子中包含的思想和的感情。（6）
（1）風和暴雨的夜晚，在角落裡，通常雨水淋漓的房子，母親不希望給我們一個電話，只有一個鍋一個一個角落，讓房子濁水汩汩洪水。
A：
②前的時間，在朦朧的紗在母親的記憶兒子和女兒的眼睛，但清晰的畫面，一個接一個，都樂於收藏。
回復：
10。本文寫「快樂的收集，編寫日歷從一開始，但從來沒有做呢？ （4）
A：
11。與「母親」的的文章欣賞字元的結合。 （4）
A：
語言運用（12分）
12。為了進一步促進美國和德國，以及社會發展趨勢，並建立一個新的道德標桿，倡導文明新風的是，2011年11月10日，中共成都的文明，文明辦委員會，市委宣傳部共同舉辦了「道德模範成都好人」活動，以表彰獎設立的「幫助他人」和「勇敢」和「誠實守信」，「敬業奉獻」和「孝老愛親」5個類別的獎項，您的學校也參與了活動。
（1）如果你采訪與事件小記者的身份，根據受訪的，確定下面，分別制定問題。 （4分）
采訪居委會李奶奶問：
采訪市文明辦主任時問：
（2）開展了學校3天（8）班這項活動的「我幫助的人，我很高興，「演講比賽，這次演講比賽，如果你是主持人，你寫一段介紹。 （4）
A：
（3）王明，一條腿殘疾的同學，當天陳豐富王明廁所，以表彰他的命令為他的老師，王明周圍一大圈，上廁所。如果你是陳楓的朋友，你會怎麼對他說？ （4）
A：
BR />
>
卷
1.A 2.B3.D4.D5一個6.C
7（1）在法庭上，高級官員關注的人;法庭上的官方關注的君主。
（2）看的自然風光和觸發的感情，怎能不有所不同，然後呢？
8（1）將被張貼在太行雪滿山
（3）晚上鄉心臟5
（4）的總剪切西窗燭
（2）雲之間
託管旅客，今天，南冠。
無限河山淚，誰取得世界各地！
泉路附近的其他家鄉困難。
易的靈魂從日本回來，和精神標志的空氣時，看到
從軍
根據西京的心，因為不均勻的火焰。
牙齒長辭鳳闕，鐵騎龍城左右。
雪暗凋旗畫雜項鼓風。
而百夫長，勝做一個學者。
9。子類的清晰度一生的大腦分為三個部分：發育成熟和衰老期。 （2）
大腦產生具有智慧的大腦模式識別可以打開儲存在大腦中的智慧，並採取了使用的能力和技能，能抵抗經濟衰退老化或腦部疾病的認知功能。 （3）
11，可能的意思是「也許」，推測的不確定性在這里指的可能是能夠完成正常的工作，如果換成「必須」是太絕對，不能體現說明文語言的准確性。
12，南非納爾遜·曼德拉為總統的第一位民選總統已經76歲了，仍然在南非清晰的思路和明確的領導。
姜子牙83歲是由於司馬，他的助手，文王，文帝，國王的鄔修問武術，良好的管理，並計劃推翻商紂暴政。
13，寫
B卷
1。言猶在荒涼的場景揭示了寂寞的詩人。 （2）
2。這是過渡的詩，描述對象由鄉村轉向到外地。 （或：這句話是一個轉折點，兩者之間的聯系收束的村夜排空昏暗的氣氛描繪，展開一個清爽的畫面：廣袤無垠的菱角麥田月光明亮，遠遠看去去，輝煌和令人眼花繚亂的，像因為雪晶體）（2分，基本含義相同的也可以）3.B
（1）他的兒子靜靜地不是他的意思做，但不敢違背父親的遺書。
（2）觀察到，人的本性不忍心見到自己的親人死了，埋葬的人的發展，禮制。
5漢代流行厚葬人們往往昂貴的。年輕的王子不相信鬼，死是回歸自然，而並沒有想像中的屍體。年輕的王子厚葬反對，不是因為吝嗇，而是一個清醒的認識死亡，而他也知道，人的精力和金錢應該用在一件有意義的事情，無端浪費的行為真的很困惑的問題。兩千多年的古人有這樣的認識，控制社會的今天，追求奢侈浪費的文化，是不值得我們深思嗎？
6C
7的心理描寫。這段文字表現人物的簡愛追求平等，善於思考，敢於反抗。
8（4）（1）指母親的收集的東西，可能會導致母親幸福的回憶過去的生活;
（2）母親珍貴的生活，有一個非常時期，在回憶的護理兒童工作或生活在幸福的感覺。
9（4）①使用環境的描述和行動說明，「急風驟雨，」滴水「，」泛濫「，」一個接一個角落裡，然後寫道：「在中間的雨水滲漏的母親晚上，當渺茫的情況下，「不想稱之為」可見母親是害怕打擾了我們的睡眠，突出的母親照顧孩子，不希望給質量的兒子和女兒的麻煩。
②使用的比喻，眼睛的兒子和女兒「時間」比「朦朧紗」母親的記憶，「時間」比一個「清晰的圖片」，形成了鮮明的對比，寫的母親珍貴位和件過去的時間里，在性能的母親要注意的親情，友情，珍惜和熱愛生活的表現時間的推移，會導致以下。
10（4分）（1）寫的日歷年底， ，寫（2）寫母親採集日歷，那她的朋友和家人寫下的電話號碼，但偶爾也不敢忘記一些事情，所以我們給了她一張紙條的消息。性能母親年邁的母親，珍惜過去的生活。珍貴的家庭，友情。
11（4）①。照顧他們的孩子（當時我的手機總是關注我的工作或生活中，已經取得了一些成果，幸福的日子不快樂，幸福或不高興的）;
②。熱愛生活，珍惜小生命;
③。好，強（夜雨屋漏更喜歡獨自面對，不想給自己的孩子的麻煩）; BR />④重視家庭，愛情，友誼（收集日歷和記錄的愛，生活經驗的老材料）;
⑤。勤勞（母親拿了一塊抹布桌面無可挑剔的光澤）⑥。勤奮好學（在老年大學繪畫，非常認真，不論風雨從不間斷，水平提高很快）。
12（1）面試居委會奶奶李強：李奶奶，您好，我是xx小規模的學校記者命名為「道德模範？成都好人「，你對此有何評論？
采訪市文明辦主任，你問：主任，您好！我是xx小規模的學校記者會的活動，以提高思想道德素質的人的成都什麼？
（2）你好，大家好，我的演講比賽主持人XX。通過幫助人，所謂「贈人玫瑰，手留下的余香，讓其他人的喜悅，也將帶來自己的幸福。這節課，讓我們來聽聽玩家們的精彩演講，幫助他人一同走進世界！
（3）陳楓，你的想法，雖然不是什麼大錯，但真正的快樂，在幫助別人的真正關心學生，於是繞一大圈王明，王明是不是真的不容易幫助別人，你覺得呢？
Ⅱ 求 2010年黔南州語文中考試題
65689......................
Ⅲ 求中考語文試題及答案
中考語文綜合模擬測試（一）
友情提示：1．本試卷共8頁，滿分120分，考試時間120分鍾。
2．請用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆直接在試卷上作答。
3．答題前，請將密封線內的項目填寫清楚。
一、積累與運用（共22分）
1．閱讀下面的語段，按要求回答問題。（3分）
書在我們面前展開一個廣闊的世界，一個蒼茫的宇宙。古今中外他人的智慧通過文字進入我們的視野，豐富貧瘠的大腦，擦亮蒙bì的眼睛，冷卻急躁的情緒，撫慰受傷的靈魂，浸潤干hé的心田，陶冶（ ）高潔的志趣。
（1）給加點的字注音（1分）
（2）根據拼音將語段中畫線詞語補充完整，用通行的正楷或行楷抄寫在田字格內。（2分）
2．下列各句中沒有語病的一項是（ ）。（2分）
A．在學習過程中，我們應該注意培養自己解決、分析、觀察問題的能力。
B．燈月交映、水波粼粼，濱州中海的夜景令人心曠神怡。
C．深入開展「迎奧運、講文明、樹新風」活動，是能否推進精神文明建設，提高公民素質的有效載體。
D．即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。
3．名言名句默寫填空。（7分）
（1）「 」，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）
（2） ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙•秋思》）
（3）長風破浪會有時， 。（李白《行路難》其一）
（4） ，奉命於危難之間。 (諸葛亮《出師表》)
（5）予獨愛蓮之 ，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）
（6）《論語》中論述學習與思考的關系的名句是：學而不思則罔， 。
（7）中國是詩的國度，我們在漫步古詩苑時，分門別類的輯錄是一個好方法。請寫出表現奉獻精神的一句古詩詞。
， 。
閱讀下面的名著選段，完成4——5題。
我（註：簡•愛）惱怒地對羅切斯特說：「你以為我是機器而沒有感情嗎？你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了——我的心靈和你一樣，我的心也和你完全一樣，……我們站在上帝的面前是平等的——因為我們是平等的。」
（《簡•愛》）
4．簡•愛身份低微、相貌平平，但她的話卻震撼人心。這段節選表現了她怎樣的性格？（2分）
5．中外名著，人物畫廊繽紛多彩。除了簡•愛以外，你最喜愛的名著人物是誰？假如他（她）穿越時空站在了你的面前，你將對他（她）說些什麼（不少於60字）？（4分）
《 》中的 （人名）：
閱讀下面這首詩，完成6——7題。
過故人庄
孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
6．詩中 「 」一句，將室內外景象聯系起來。（2分）
7．「綠樹村邊合，青山郭外斜」一聯是千古名句，請自選一個角度（如表現手法、語言運用等），作一簡短賞析。（2分）
二、閱讀（共38分）
（一）閱讀下面課內文言文，完成8—10題。（8分）
風煙俱凈，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
8．文言文閱讀重在積累。請依據下面卡片中的提示，將「文言文閱讀積累卡片」填寫完整。（5分）
文言文閱讀積累卡片
字詞 意思 例句 翻譯
從 順、隨 從流飄盪，任意東西。
奔 急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭還要快，驚濤駭浪勢若奔馬。
反 經綸世務者，窺谷忘反
9．從聽覺方面描寫景物的對偶句是
。（1分）
10．文章情景交融，流露出作者怎樣的情感和志趣？（2分）
（二）閱讀課外文言語段，完成12——13題。（4分）
王安石在相位，子婦之親蕭氏子至京師，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。日過午，覺飢甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡餅兩枚，次供豬臠數四，頃即供飯，傍置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。
【注釋】①子婦之親：兒媳婦家的親戚。②京師：京城。③果蔬：泛指菜餚。④酒三行：指喝了幾杯酒。⑤臠：切成塊的肉。⑥箸：筷子。
11．解釋下列句中加點的字。(1分)
公約之飯 （ ） 惟啖胡餅中間少許（ ）
12．用「/」劃出下句的朗讀節奏（只劃一層）。（1分）
子 婦 之 親 蕭 氏 子 至 京 師。
13．讀了本文，你有什麼感悟？（2分）
（三）閱讀下文，完成14——18題。（10分）
海底飛船
（1）作為我國載人航天工程姊妹篇的「海底飛船」有望於今年下半年開始下水試驗。屆時，它將成為世界上下潛最深的載人潛水器，可以到達全世界99.8%的洋底。
（2）潛水器大體上可分三種。一種是無人駕駛的自由行動的潛水器，也叫水下自動機器人。船開到某一海域，把它放下去，它可以自動地在深海探測。另一種是纜控潛水器，拖著一根長纜，放下水去，然後由甲板控制人員通過遙控機械手和電視進行取樣、拍照、探測。再一種就是載人潛水器，可以攜帶海洋科學家進入海洋深處，在海底現場直接進行觀察、分析、評估，操作機械手實現高效作業。
（3）我國這一新開發的7000米載人潛水器，長8米，寬3米，高3．4米，是用特殊的鈦合金材料製成的。從外觀上看，「海底飛船」呈一橢圓形球體，酷似一頭小鯨魚，能容納3個人：一名操作員，兩名科學家。在潛水器的前端，安裝有一個密封的玻璃舷窗，透過它潛水科學家可以看見外面的神秘世界。它有兩個配重塊和一個壓水艙。當需要下潛時，壓水艙注水，開始下潛。當需要在水中懸停時，它拋出一個配重塊，如果此時啟動動力裝置，就可以工作了；它的兩只機械手，可以抓取75公斤的礦物。當需要上浮時，它拋出第2個配重塊，同時向壓水艙加入空氣，排出海水，就可以上浮。這種設計是為了盡量節省蓄電池的能量，使它在水下連續工作時間達到7個小時。
（4）載人潛水器主要用於深海資源勘探、海底測繪和采樣、熱液硫化物考察、深海生物基因采樣、深海地質調查等領域。在過去的二十多年裡，載人潛水器已經取得了眾多的科研成果。1991年俄、美科學家兩次乘坐和平號，在大西洋發現了迄今為止最大的熱液礦體。1994年俄國科學家在大西洋水域熱液場探測時，發現了多種熱液生物，具有代表性的有蝦類、貽貝類、鰻類等生物群。在深海地質研究方面，日本科學家在日本海溝6200米深的斜坡上發現了裂縫，同時還發現了一條地震斷層懸崖。
（5）在軍事上，載人潛水器可以直接為建設海底軍事基地服務，還可以直接參與現代水雷戰，完成潛艇救生和水下撈救等任務。
（6）在21世紀，加快發展深海載人潛水器，把我國建設成為新時代的海洋強國是
中華民族的一項偉大而艱巨的歷史性任務。
14．文中「海底飛船」具體指的是： (1分)
15．選文條理清晰，第（3）段說明的內容是： 。（2分）
16．文中畫線句子主要運用了 的方法，說明了
（用文中的一句話回答）。（2分）
17．請分析「潛水器大體上可分三種」中，加點詞語的表達作用。（2分）
18．閱讀下面的三則材料，結合全文，談談你對選文最後一段的理解。（3分）
鏈接材料一：中國國家863計劃海洋領域首席科學家汪品先院士指出：深海基礎研究是21世紀國際海洋競爭的重要部分。深海研究不只是人類了解地球亟待填補的空白，也是國家資源和安全保障之所系。
鏈接材料二：海洋地質專家估計，海底儲存著約1350億噸石油，近140萬億立方米的天然氣，海底還沉積著極為豐富的多金屬結核，其中鈾的儲藏量高達40億噸，是陸地上的2000倍。
鏈接材料三：20世紀90年代以來，世界上影響最大、范圍最廣又難以解決的熱點多發生在海洋上或沿海地區。據不完全統計，目前全世界有爭議的島礁近1000個。21世紀，中國海洋安全環境不容樂觀。國外一些有識之士曾多次提醒我們：「在中國海區，有70％以上的地區存在著危機!」
（三）閱讀下文，完成19——25題。（16分）
做自己的預言家
（1）回顧成長的歲月，有三件事情神奇中又有點冥冥註定，每當想起來的那一剎那，就會令我汗毛豎立、雞皮疙瘩驟起，不得不對宇宙與自我之間的互動，油然而生敬意！其中，兩件是好事，一件是遺憾的事。
（2）幾年前，住家過於老舊需要重新裝潢，我在整理珍藏多年的書籍時，在自己高中二年級的國文課本最後一頁，發現我在聯考之前密密麻麻重復寫下100次的預言：「我會考上國立政治大學；我會考上國立政治大學……」
（3）當時，我的功課並不是頂尖的，每個學期在班上的排名大約第10名到第20名，模擬考的成績時好時壞，最好的情況也不過是全校第40名，加上高中聯考時曾遭受重挫，對升學一直沒有信心，唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。我是不懂讀書方法，只會死讀書的那種小孩，在事倍功半的情況下，能如願考上國立政治大學，實在是一個奇跡。
（4）而更令自己覺得神奇的是：我幾乎忘記了自己曾經如此認真地寫下對命運的預言：「我會考上國立政治大學。」只是冥冥中的一種信念的力量在催促著我用功而已。
（5）事後，跟朋友聊起，他們都笑說：「如果當年你寫的是『我會考上國立台灣大學。』也許命運又會不同。」
（6）我同意他們的說法，也因此得到一個經驗——要做夢，就做大夢，只要你意志堅定，並付諸行動，美夢就會成真。
（7）第二次神奇的經驗，發生在剛踏入社會工作的第五年。當時我轉戰於不同的職場，做了幾份自己很喜歡、但別人並不看好的工作。有一位十分關心我的長輩特別約我用餐，想要了解我為什麼跳槽工作，還在百忙之中為雜志撰寫專欄。
（8）記得那是個冬日的午後，陽光暖暖地灑在他的身後，我面對他，很 A 地說：「我要成為一個快樂多職人。」
（9）他的笑容中，帶著幾許 B 。在傳統的觀念里，這簡直就是「不務正業」。
（10）十幾年後，再碰到這位長輩，他依然記得那個午後的對話，不過他的笑容里多了些許 C ，他說：「沒想到所有的『不務正業』都變成你的『正業』。
（11）其實當年對他說「我要成為一個快樂多職人」時，只是一個概念，心中也沒有多大的把握，後來能夠美夢成真，的確要感謝很多人的幫忙。
（12）第三件事，想起來就只有遺憾了。母親被高血壓、腎臟等慢性病纏身多年，又有家族遺傳性的糖尿病，我常擔心她的病情惡化，或可能導致中風。雖然也曾多次提醒她要遵照醫囑按時服葯，多做運動。但我一忙，也就沒有每天特別留意她的狀況，倒是經常悲觀地想起：「萬一她意外中風時，我要怎麼處理？」
（13）幾年前，當母親在菜市場因為腦血管破裂而昏到，我被通知前往搶救時，心裡升起一個念頭：「我最擔心的事情，終於發生了……」
（14）經過急救後，母親的身體已經大不如前，幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復，病情在醫生的掌握之中。每當我看見父親扶著母親顫巍巍走路的樣子，我十分後悔當時有那個「萬一她意外中風時，我要怎麼處理」的壞念頭，更遺憾的是，我既然有過這種壞念頭，為什麼沒有適時預防它發生。
（15）這些經驗帶給我很大的啟示：除非天災，否則生命沒有意外，每個人都可以成為自己的預言家！信念的力量，往往可以跨越現實的阻礙，結合所有對你有利的條件，構成一個神奇莫測的磁場。
（16）只要你願意立定志向，努力付諸行動——
（17） ；
（18）噩夢可以避免，它是最值得警惕的「寓言」。
（19）作家保羅•科賀在《牧羊少年奇幻之旅》一書中說：「沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷……當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫你的忙。」
19．文中A、B、C三處依次填入的詞語，最恰當的一項是（ ）（2分）
A．肯定 恭謹 詫異 B．詫異 恭謹 肯定
C．恭謹 詫異 肯定 D．詫異 肯定 恭謹
20．請用簡潔的語言概括文中給你印象最深刻的一件事。（2分）
21．第（7）段畫線句子中，加點詞「轉戰」若改為「輾轉」表達效果會有什麼不同？（2分）
22．作者為什麼要寫第三件「遺憾」的事？（2分）
23．第（17）段是與（18）段的並列的段落，請你根據對文章內容的理解，仿寫在原文中。（2分）
24．作批註是一種很好的讀書方法，它能及時記錄並表達我們讀書的收獲。或寫下感悟理解，或生發聯想想像，或賞析表達特色，或進行質疑問難。請從文中任選一處作批註。（3分）
選句：
批註：
25．生活中你有與作者類似的經歷嗎？請舉出一例（不得出現真實的人名、地名、校名）。如果沒有，古今中外名人的類似故事也可以。（3分）
三、作文（60分）
23、下面兩題任選一題。
題一：請以「讓 在心底長駐」為題寫作。
題二：學會拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天。在這個物質文明高速發展的時代里，學會拒絕是我們每個人必備的良葯。學會拒絕不義之財，學會拒絕懶惰享樂，學會拒絕嗟來之食，學會拒絕騷擾侵害……請以「學會拒絕」為話題作文。
要求：①題一將題目補充完整（可以是友情、幸福、感動、善良……）。題二自擬題目。②自定文體（詩歌除外）。③要寫出你的真情實感，嚴禁抄襲。④字數不少於600字。⑤文中不得出現真實的縣（區）、學校和考生的名稱。
年中考語文綜合模擬測試（一）
參考答案及評分標准
一、積累與運用（共22分）
1．（1）yě （2）蒙蔽 乾涸
[評分標准]本題共3分，注音、字形、書寫各1分。字形每寫對1詞得0.5分，書寫酌情給0.5或1分。
2．B．[評分標准]本題2分。
3．（1）吹面不寒楊柳風（2）枯藤老樹昏鴉（3）直掛雲帆濟滄海（4）受任於敗軍之際
（5）出淤泥而不染（6）思而不學則殆（7）示例：落紅不是無情物，化作春泥更護花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
[評分標准]本題共6分，每答對一小題得1分，有錯別字該小題不得分。
4．剛烈堅強，堅定地捍衛自己的尊嚴，追求平等。
[評分標准]本題2分，合理即可，酌情給分。
5．開放性試題。[評分標准]本題4分，出處、人名各0.5分；對話3分，其中涉及人物經歷、性格的表述應與原著基本相符，根據內容、表達酌情給分。
6．開軒面場圃 [評分標准]本題2分，多寫「把酒話桑麻」一句不扣分。
7．示例一：這兩句詩近景遠景結合，寫出了山村優美的田園風光，表現了詩人對農家生活環境的喜愛之情。 示例二：這兩句詩運用了對偶的手法，「綠樹」對「青山」，「村邊」對「郭外」，詞性相同，互相對應，十分工整。 示例三：這兩句詩用詞形象生動，詩中有畫。如一個「合」字，表現了綠樹環抱相擁的情態，突出了村邊綠樹的繁茂。（或：一個「斜」字，形象地描畫出了村外青山由近及遠伸向遠方的景象，畫面感特強。）
[評分標准]本題2分，為開放性試題。指出具體表現手法、語言運用特點，給1分；說出表達效果給1分。
二、閱讀（共38分）
（一）（8分）
8．飛奔的馬 通「返」
乘船隨著江流飄盪，隨心所欲地任船所至觀賞景物。
看到這些幽深的山谷，那些忙於治理政務的人就會流連忘返。
[評分標准]本題5分。詞語解釋各0.5分，句子翻譯各2分。
9．泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。或:蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
[評分標准]本題1分。必須寫出一個完整的句子，兩句都寫不扣分。
10．流露出作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。
[評分標准]本題2分，意思對即可得分。
（二）（4分）
11.代詞，代蕭氏子 只 [評分標准]本題1分，每空0.5分。
12.子婦之親蕭氏子/至京師。[評分標准]本題1分,多劃不得分。
13.示例：王安石貴為宰相，仍艱苦樸素、勤儉持家。這在今天有極大的現實意義，我們要學習這種精神，從自身生活做起，杜絕奢侈浪費，為建設節約型社會做出自己的努力。
[評分標准]本題2分。王安石的勤儉1分，學習這種精神1分。
（三）（10分）
14．（我國新開發的）7000米載人潛水器
[評分標准]本題1分。答「載人潛水器」不給分，無括弧內文字亦可。
15．「海底飛船」的構造及工作原理 [評分標准]本題2分，意思對即可。
16．舉例子 在過去的二十多年裡，載人潛水器已經取得了眾多的科研成果。
[評分標准]本題2分，每空1分。
17、「大體上」是限制性的詞語，表示這是大致的分類，還有其他的類型；隨著技術的不
斷進步，可能還會產生新的類型。這個詞語的運用增強了說明文語文的准確性。
[評分標准]本題2分，酌情給分。
18、示例：加快深海載人潛水器的研究對我國發展至關重要。海洋是一個巨大的資源寶庫，有很大的開發潛力；我國海洋安全存在著危機；我們必須克服困難，加快深海科技研究，為中華民族的騰飛、祖國的富強提供強有力的資源和安全保障。
[評分標准]本題3分。加快研究的重要性、海洋資源的豐富、我國海洋安全的危機各1分。
（四）（16分）
19、C． [評分標准]本題2分。
20、①「我」立志考上政治大學，經過努力真的如願以償。
②「我」立志成為一個快樂多職人，經過奮斗終於美夢成真。
③「我」擔憂媽媽病情惡化，結果她真的因腦血管破裂而昏倒。
[評分標准]本題2分，意思對即可，酌情給分。
21、示例：美夢可以成真，它是世間最美麗的「預言」。
[評分標准]本題2分，依據內容、句式酌情給分。
22、從反面啟示人們:除非天災，否則生命沒有意外，每個人都可以成為自己的預言家；或告誡人們：噩夢可以避免，它是最值得警惕的「寓言」。它豐富了文章內涵。
[評分標准]本題2分，酌情給分。
23、「轉戰」是主動的，寫出了「我」積極奮斗的狀態，與下文「做了自己很喜歡」的工作相呼應；「輾轉」是被動的，指因生活所迫到處奔波。
[評分標准]本題2分，意思對即可，酌情給分。
24、示例: 選句要做夢，就做大夢，只要你意志堅定，並付諸行動，美夢就會成真。
批註：有夢想就會有追求，夢想是最好的前進動力。
[評分標准]本題3分，開放性試題。選句1分，批註2分，酌情給分。
25、開放性試題。[評分標准]本題3分，所舉事例必須與文中事例類似，依據內容、語言酌情給分。出現真實的人名、地名和校名，該題不得分。
三、作文（60分）
Ⅳ 語文中考閱讀理解試題及答案
概括段落大意是中考經典閱讀考題之一，不過我們只要掌握以下五個方法，遇到這類型題型就能舉一反三。初中語文閱讀概括段落大意常考題型：概括某一自然段的段意。昂立新課程小編為大家介紹概括段落大意主要方法，幫助大家快速掌握此類題型。
概括段落大意方法之摘句法
此方法比較簡單，就是直接從文章中摘出現成的句子作為段意。
摘總起句、總結句、中心句。這種句子往往是這一段記敘、描寫或議論的中心，因此，可以摘取它們作為段意。例如《松鼠》的首句「松鼠是種美麗的小動物」就可作為第一段的段意；《貓》的首句「貓的性格實在有些古怪」也可作第一段的段意。
摘過渡句。課文中的過渡句具有承上啟下的作用。承上句是上段的段意，起下句為下一段的段意。例如《趙州橋》中的過渡句「這座橋不但堅固，而且美觀」，一句話承上啟下，概括了上下兩段的大意。
概括段落大意方法之串連法
如果一個段落只有一個自然段組成，先看看這段有幾句話並了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然後把這些詞語連起來，組成一句通順的話。如《古井》的第一段的四個句子：①古井的位置；②井水的特點；③鄉親們到古井取水；④井水的作用。綜合四句意思，歸納段意為：古井的位置和作用。若一個段落有幾個自然段組成，首先概括出各個自然段的意思，然後把這些自然段意思綜合起來，最後用一句簡潔的話歸納出段落大意。
概括段落大意方法之取「主」法
無論是一篇文章還是一段話，都有主要內容和次要內容。在一個由幾個自然段組成的段落里，與段的中心聯系密切的詳寫的自然段，就是重點自然段。歸納段意，就以重點自然段的意思為段意。如《小英雄雨來》第一大段有兩層意思：雨來生活的環境和雨來的游泳本領高。第二層是主要的，可以用作全段大意。
概括段落大意方法之縮句法
有些段落句子不多，但較長，可用縮句的方法來概括。
概括段落大意方法之抓體裁法
寫人、寫事的文章可以採用同一種概括段意的方法——誰在什麼地方（什麼時間）干什麼？結果怎樣？而狀物、寫景的文章往往從事物的幾個方面來寫：如外形、性能、用途等。這類體裁的文章概括段意時不可用標題或問題式來概括。
對於初中語文閱讀概括段落大意題型，小編就介紹到這里。各位考生若想要了解更多與初中語文閱讀答題技巧相關文章，敬請關注初中語文閱讀答題技巧專題。昂立新課程致力於滬上培優10餘年，已經成功輔導5萬余名初中生進入「四大名校」，「八大金剛」和上海其他重點高校。想要快速提升語文學習成績的同學，昂立新課程推薦以下學習課程：
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