① 2012語文中考試卷加評分參考（廣東省）
2011年學業考試的初中畢業生在廣東省
語言：1。全卷滿分120分。考試用120分鍾。
2。受訪考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫他們的姓名和准考證號，試驗室號，座位號在答題紙上。
3。相應的位置必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，回答這個問題，答案必須寫在答題卡的指定區域的主題的變化，劃掉原來的答案，然後寫上新的答案;不允許使用鉛筆和塗改液。不回答上述要求的答案是無效的。
4。有其他問題的論文，一共10分，從時間考生可以回答A;作為補償的標題得分在總得分，但全卷最後得分不得超過120分。
5。考生必須在答題紙上保持清潔。考試結束後，試卷和答題卡必須提交。
（25分）。根據文本聽寫古詩詞。 （10）
（1）師父說：「□□□□□作為一名教師進行」。 （「論語」）（1）
（2）世界事務的國王□□□□□□□。 □□□□□！ （吉「破陣子」）（2）
（3）香遠益清，金士頓凈種植□□□□□□□□□。 （
周敦頤「愛蓮說」）（1）（4）王安石「登飛來峰」的詩句「□□□□□□□□□□□□□□」杜賦「將 />當凌絕頂，眾山小「有異曲同工之妙的列表。 （2）
（5）默寫韋應物的滁州西澗。 （4點）的
□□□□□□□□□□□□□□。 □□□□□□□□□□□□□□。
（題5小題，每小題錯，漏，超過一扣0.5分，扣完小問題至今）（1）（1）溫故而知新（2）（2點）贏得生前身後名，可憐白發生（3）（1）可遠觀，不可褻玩燕不畏浮雲遮望眼，自（4）（2）（或「只」）的身體在邊緣最高級別（5）（4）單獨可惜幽草澗邊學生黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚緊急野渡無人舟自白色十字架]
2。拼音寫對應的單詞。 （4）
（1）如果我能關舒的人，體貼人 - 我要感謝我的母親。
（2）秦皇漢武，文採的唐宗宋祖，，一些缺點豐SAA。
（3）有一個長期的xiǎn任偉志科學家：鄧稼先。
（4）對於叔叔回到了可怕的捺jiǔ文的事情，我們也吸引了成千上萬的計劃。
（1）的赦免（2）小有名氣的天才（3）（4）十拿九穩（每小題1分）
3。病句不正確的一項（）（3）
A.「清除老娘在華玲，9年裡，城市拾荒者，他的兒子去上學。（刪除」獨「）
B.幾年他的生活，仍然精力充沛，充滿創作激情，留下了大量的優秀作品。（改變了他的晚年，在他的晚年，他」）
* C，連續乾旱由於長江流域，導致洞庭湖，鄱陽湖，水域面積減少，有顯著影響人民群眾的生產和生活。 （「刪除」）
D.有人認為，央視「開心辭典」國學娛樂，有利於更深入的研究和了解中國文化。 （研究和理解「了解和研究）
4。的話，至少使用一種修辭手段從以下選項中選擇兩個或兩個以上的詞，寫一段描述春景。（80字） （4分）
看著點綴在不知不覺中快樂的春天耀眼奪目，令人耳目一新
[例：在不知不覺中，春天來了，一個好學校鶯歌燕舞的景象：青蛙迸發出他們的朋友在池塘邊唱歌燕子拍著翅膀，在屋檐下探頭看比賽各種各樣的花，色彩艷麗，讓人眼花繚亂，（1分，每一個字，2分;修辭的語義連貫性的描述2分）
5。以下材料回答問題。（4分）
冬去春來乍暖還寒，人站了起來，發現窗外的世界成為一個巨大的霧海，天氣廣東人稱為回南天。到南部是什麼樣的天氣返潮現象，一般出現在二月和三月，因為走了冷空氣，暖濕氣流迅速反攻，因此溫度的升高，空氣濕度增加，冷的物體表面遇到暖濕氣流，容易產生水滴。出現回南天，空氣濕度接近飽和，牆壁甚至地面將「水」，到處濕漉漉的，空氣似乎能擰出水來。霧回南天， 「最有特色的外觀。統計數據發回南天嚴重的可見度為50米。
（1）南部的天空「的形成主要是由於__________（不超過50字）（2）
（2）的」回南天「的主要特點是__________（不超過15個字（1）在二月和三月，溫暖和潮濕的空氣中迅速反擊，上升的溫度，空氣濕度增加，冰冷的表面情況下，溫暖而潮濕的空氣，凝結水）（2）
。 （2）（2）空氣濕度接近飽和（或濕無處不在），能見度低（或有霧的）。（2）]
II（45分）
閱讀下面的部分，完整的第6?18題。
（一）（12分）
幾個
諸葛亮
宮府中，作為一個整體看，志刑罰的特點，的相似性和差異。如果作案，鍾好，要虞姬在刑事懸賞超陛下平明·李時珍，不能厚此薄彼，內部和外部的獨家法律也。
侍中，侍郎油郭飛毅，董允，此皆良實，志認為忠誠純潔，先帝的基礎上，簡單地拉留守陛下的宮殿，事無??大小，愚以為注意的咨詢和實施必能裨逋闕漏一些廣益。
將軍的寵物，在性活動淑，伊恩前先帝的軍事審判中被稱為說可以，根據所引起的爭議引用的寵物總督。愚蠢的認為，在營地里的東西，學到的咨詢，使的線陣列和諧，的優點和缺點。
親賢臣，遠小人，先漢所以興隆也親小人，遠陳從西安後漢所以傾頹也。先帝在每一件事情的部長理論，而不是一個壞主意，嘆了口氣恨環陵也。女服務員，尚書，長史，參軍，死亡貞良節部長願意信陛下親，漢朝的肺，這可能是考慮到當天也
部長的布衣躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求消息的王子。先帝不卑鄙。部長，謙虛的自我白白屈，三顧約翰遜曹路評議陳毅時的世界，非常感謝徐先帝以驅馳。值大任於敗軍之際的傾覆後，受命於危難之間首爾20年進行。
6。下面的句子中，加詞的意思相同點a（）（3）
A.關於懲治旅遊/陳付有司就此事
乙。親賢臣，遠小人/肉食者質朴，不遠處尋求
C.簡拔的基礎上先帝留下陛下/ capital's的的寡婦妻子的男人留下
* D不應該偏袒/牡丹的愛，它會適合所有的男人
7。畫線的句子翻譯成現代漢語。（3）
感謝徐賢弟，以驅馳。<BR / [因為它，我非常感激，所以他賢弟（他）服務（「1」;曲池1分鍾，語義連貫性）
8。從選定的文本諸葛梁皇帝有兩個問題：第一刑事獎勵的偏袒，所以□□□□□□□□□□二。（要使用這句話的原來的答案）（3）
內外不同的方法（ 1）親小人，遠陳從西安（2）]
9。的內容不正確的認識，選擇的文章（）（3）
A.在執法方面，諸葛亮提倡懲罰「作案」獎勵「忠好。
* B的作者引用的宮殿府中的例子，著名的國油忠誠，希望後主廣開言路。
C.選舉提到先帝「的仇恨還哩嗯」，這意味著，告誡皇帝親賢遠口若懸河，所以漢紅紅火火。
D.個人經驗到底的敘事，是先帝的知遇之恩，感謝他表示自己的忠誠。
（二）（10）
被妖魔化沙塵暴李S
①剛好路過沙塵暴在中國和日本，去了，飛沙走石，黃沙彌漫。一時間輿論沸騰。
②然而，人類沒有必要，也沒有能力阻擋沙塵暴的發生。
③沙塵暴古已有之，且有一定的周期性。早在幾十數百萬年以前，青藏高原隆起塊西南季風從印度洋和潮濕，在中亞和中國西北地區的乾旱和荒漠化面積廣泛的，這一方面是在西風帶。這是沙塵暴形成的根本原因，與人類活動無關。過度放牧的種植和砍伐森林在人類發展的過程中，大量的土地裸露，確實增加了沙塵暴的強度和頻率。
④沙塵暴作為一種自然現象，地球的自然生態系統的一個組成部分。和其他許多自然現象相互聯系，相互促進的。如果我們消除了沙漠乾旱地區的沙塵暴它的來源，也消除了許多自然生態系統在地球，滅絕所有的物種適應氣候乾旱，並導致所有世界自然系統的更加可怕的反饋和報復，並甚至導致難以想像的災難。
⑤沙塵暴造成的危害每個人都可見，但沒有壞處。
⑥第一次沙塵暴塑造了近百萬平方公里的黃土高原。是在黃土高原土質疏鬆，容易養殖之前，我們的祖先可選生根乘。沙塵暴也有許多島嶼穿了肥沃的土壤貧瘠的死，從夏威夷群島，日本列島我們的寺廟群島，是沙塵暴的受益者。其次，沙塵暴遷移的灰塵在一定程度上，彌補了在一些地區缺乏土壤。如撒哈拉大沙漠的由於沙塵暴在亞馬遜河流域的粉塵輸入量，每年約13萬噸，相當於該地區每年每公頃增加了190公斤的肥沃土壤。沙塵暴有效緩解酸雨。粉塵含有豐富的鈣和鹼性陽離子，這些充滿異國情調和地面凸起的鹼性的粉塵可有效地中和酸雨。在中國北方的工業區很發達，但很少有酸雨，除了個別城市，與北常有沙塵天氣有很大的關系。沙塵暴也能保持循環和海洋生態系統的穩定性。灰塵是含有豐富的營養成分，沙塵暴所帶來的泥水域的一些營養物質的40％左右，促進繁茂的水域的生物。
⑦實際上，在自然帶來的是什麼，有什麼樣的降水和溫度，我們只要看看喜歡的植被，是人類無法改變。
⑧我們可以看到更多的青草沙樹種植抗風沙迷茫草變得人為災害。可憐的乾旱和半乾旱地區的降水可能的草地上，以滿足增長的需求，但是，當我們人為地植入大樹，一些樹木生長的水是不夠的。因此，樹木，其根源周圍的地下深處吸奪水分周圍很快枯萎的草。綠色的草地，大樹，小樹，大樹保留水分逃脫的命運不是死亡，最終只留下一個和沙特，一棵死樹。
⑨沙塵暴是一種自然現象，但現代人類的過度放牧或農耕，以及自以為是的人工改造，只能加劇的危害程度。 （本文切除術）
10。下面的語句是不是在同本義一（）（3）
A.青藏高原的隆起，阻擋了來自印度洋濕潤的西南季風，大范圍的乾旱和荒漠化在中亞和中國西北地區的區域。
B.如果人類消滅了沙塵暴和沙漠乾旱地區，它消滅了各種自然生態系統在地球上的所有物種的滅絕，甚至會導致難以想像的災難。
C.的灰塵含有豐富的營養成分。沙塵暴帶入海洋營養物質的生物的水域鬱郁蔥蔥的。
D.被妖魔化沙塵暴的原因，主要是因為人們只看到沙塵暴所造成的危害，而忽略了有利的一面。
11。第③段「在人類發展的過程中，種植和砍伐森林，過度放牧，許多土地裸露」一
一句話，「過度」和「許多」，擺脫你嗎？請說明理由。 （3）
不能被刪除。 （1）表「過度」的程度，人類放牧等活動，超出自然的承受能力;（1）「許多」表范圍，強調只露出部分的土地，而不是所有的人。 （1）這些話反映的說明文字語言的准確性。 】
12。根據上下文，談談我們應該如何科學界公認的沙塵暴呢？ （4）
（1）沙塵暴是一種自然現象，地球的自然生態系統不可或缺的一部分。 ②的風沙根本原因與人類活動無關。 ③沙塵暴有害也是有利的。 ④沙塵暴的發生，人類不能承受的，這是沒有必要阻止。 （每點1）]
（三）（15分）
過去的好時光的老食物在桌子上
[美]凱瑟琳？邊洪帆翻譯
一個下午，我在廚房做飯，16歲的兒子，安東尼，以最快的速度沖了進來，我抬頭警惕地。安東尼是在青春叛逆期，每次我們見面的時候非常緊張的氣氛，斗毆事件可能發生在任何時間。這一次，他會不會有問題？音樂？朋友？我認為他們是快要崩潰了。
「媽媽，比利Corgan，一個銀色的褲子，我也想的。」
為什麼？ 「我不明白他的追星行為。
」媽媽，比利？寇根是主唱的樂隊Smashing Pumpkins的「，」Smashing Pumpkins的「是我最喜歡的樂隊之一。」他瞪了我一眼，似乎與一個陌生的發言。這些天來，我們倆正准備為「非凡的南瓜」帶創傷不滿。
安東尼談論的事情與我，求我，我都置若罔聞。見我無動於衷，他坐了下來，他的臉扭到一邊。
「你在哪裡買呢？「我沒好氣地，」的城市不得出售。「
」我這樣做，但你要借錢給我。「
」算了吧，我的兒子，這輩子你可能只能穿一次。「我斷然拒絕了。
但是，在我的腦海里，一個聲音說：」什麼，凱瑟琳？一條褲子嘛。「不過，我最終幾乎固執地拒絕了。
我不認為安東尼背著一個白色袋子進了屋，第二天下午，看著他把包裹扔在桌子上的，我知道我將要輸掉這場戰爭。「壬生6美元和98美分，」他笑著說，我從朋友那裡借來的錢。「原來，安東尼不但買的面料，甚至不需要衣服銷，圖案，襯布，拉鏈也都在一個屋檐下。 「媽媽，我該怎麼做呢？」他迫不及待地要問。
安東尼13歲，在他的強烈要求下，我教給他縫制時間，我是他的偶像。學習縫紉，自己是一個流行的手工製作的褲子。
「你只需要告訴我如何啟動就行了，我的母親。」他盯著我。
我暗暗嘆了一口氣，不願意推出的舊餐桌上的食物，一塊閃亮的銀色面料，然後我們有幾個模式展開。
「我想暴露的拉鏈，不覆蓋的邊緣，」他說。
「我不能做你想要做就怎麼做。」
安東尼聳聳肩，自己做出來的，速度不慢。第二天中午，他就開始縫褲兜。
看著他低頭忙碌的樣子，一個溫柔悄悄地潛入我的心，賭氣。我忍不住給他指導，參與縫制。安東尼抬起頭，我們互相看了看，笑了。讓我們來談談一些過去的：有一天，你太累了，睡著了，在飯桌上，一張臉，一頭扎進了義大利面條; 3歲，你賣的木磚的集合來贏得您的第一個$ ...安東尼聽到笑聲。
針布縫製成褲子，碎南瓜樂隊的崇拜者和他愛管閑事的母親的心重新再次與我們之間的關系的邊緣縫緊。四天了，我們緊張的關系已經完全恢復。
安東尼在周末前穿上一塊銀的褲子，他沒有隻穿一次，但經常穿。他的幾個朋友也很喜歡這條褲子，把錢花在我，要我幫他們做。 「那是安東尼做我自己。」我很自豪地告訴他們。後來
天，安東尼會得罪我，但每當我想起可愛的時間和安東尼在舊餐桌上的食物度過的，和我的心很快就會原諒他。
（「齊魯晚報」2010年4月12日，切除）13。圍繞一個銀色的褲子，安東尼的母親的態度如何變化？請填寫盒的話語權。 （3）
□□ - □□ - □□
，【拒絕（反對） - 的理解（支持） - 自豪]
14。多個維修後的母子關系埋下了伏筆他的母親，確定了兩下，進行了簡要分析。 （4分）
【①「這是凱瑟琳？在一個褲子事情。」 ，猶豫是否答應兒子??的母親。 ②「我知道我將要輸掉這場戰爭。」輸掉這場戰爭「，建議准媽媽感到無奈的兒子固執動搖。③」我暗暗嘆了口氣，不情願地推出了在老的食物在桌子上的一塊閃亮的銀色面料。「嘆了口氣，推出的面料，母親已經開始給行動。④「一個溫柔，悄悄地潛入我賭氣的心。」悄悄潛入「母親逐漸包容性的理解，安東尼。 （1分鍾1點，分析尋找）
15。你是如何看待這一形象在安東尼？ （4）
[安東尼是在年輕人的叛逆青年，他的自力更生，熱情，沖動。 （2）他的自立和熱情值得。然而，他追星狂熱，太沖動，固執，是不可取的。 （2）]
16。小說「過去的好時光在舊餐桌上的食品」為標題的作用呢？ （4）
營造溫馨的氣氛，建議的母子關系，恢復喚起讀者的想像，含蓄地表達了加強溝通，相互理解，共同的美好時光的主題。 】
（D）（8）
我不知道該怎麼形容老，躺在舒適的吊床上的份額。我的房子是一個完美的居住地，舒適和溫馨。如果我註定要留在這個島上，我決定不遠游。
所以一些長途跋涉後，我休息了一個星期，吃，喝了一通。在此期間，一個重要的任務是使一個籠子里的鸚鵡波爾。這是非常溫順，和我相處得很好。我記得小圓圈山羊，打算帶回家，或給它吃。我去了，發現它還在老地方，因為它沒有走出。羊肉已經快餓死了，我趕緊出來，削減一些樹枝和灌木，可以發現，扔到柵欄給它餵食。飼料後，我用繩子拴住它，把它拿走。其實，我並不需要把它綁，它餓怕了，非常溫順，喜歡狗，喜歡跟著我，我繼續給它餵食，它變得如此溫順，可愛，很快就加入了這個行列，我的寵物，以後再也不會離開我。
9月30日，紀念我的目標是一個神聖的日子，治療。我一直丟在這里兩年了，在這里的第一天，有沒有獲救的希望。我充滿了謙卑和感激之情回憶我寂寞的生活中的各種神的恩賜。我的虔誠和真誠的感謝上帝，他的存在，他注入了的恩情我的心，使我孤獨的生活，缺乏人際交往中缺乏。他支持我，安慰我，鼓勵我依靠自己的神力，並期待他永久的惠顧。
我完全改變了看法的快樂和痛苦，我渴望改變，情緒變化，內心的喜悅是從第一次在這里不同，甚至不同的從過去兩年的心態。
（摘自「魯濱遜漂流記」，雷芳譯）
17。根據選定的文本，「我」的荒島生活，感覺很舒服？如何看待這種「舒適」嗎？ （4分）
（1）舒適的住所;溫順，可愛的寵物;神「I」孤獨生命的禮物（或：上帝注入的恩情我的心，彌補孤獨的生活缺乏）。 （2）（2）這種「舒適」的樂觀。生活在一個荒島上，但對生活的熱愛，珍惜讓他感覺很舒服。 （2）]
18。 「我被扔到一個荒島上經歷了數次海上暢游。根據原來，一個簡短的摘要，發生了兩次短途旅行。（4）
【①倫敦，途中在一個風暴的情況下，獲救的; （2）非洲，遭海盜襲擊，被俘，當了兩年的奴役;③從非洲逃出，到達巴西。④船去非洲買奴隸的情況下，從巴西的風暴，漂到一個荒島上（回答任何1:02）
III（50）
19。閱讀下面的文字，按要求作文（50分）
前進的積累的增長速度是不斷向前的過程中前行的道路上，風景，夢想，希望，愛，歡笑，痛苦，不可分離的目標前行，堅持......所有前進的方向，你有什麼樣的經歷和經驗的前線思考如何？
請自我的「前進」字樣的標題，寫一篇文章，不低於500字，風格選擇，文本可能不會出現真實姓名和學校名稱。顯示清晰，突出
徵文級評級標准體積
（50?45）1。中心，材料具體生動，真實的感受。
2。結構化，注意照顧，詳略得當。
3。語言得體，光滑。
第二類的量 BR />（44?40）1。顯示清晰，突出中心材料的具體。
2。結構的完整性，和良好的組織。
3。規范的語言，流利。
三種類型的量
（39?30）1。表現出明顯的材料性能中心。
2。的基本結構完整，層次分明。
3。語言基本上是流利。
四種類型的體積
（29?15）1。概念是不明確，材料難以表現中心。
2。結構是不完整的，一致的不清楚。
3的語言。不通順，錯別字多。這五類量
（14?0）1。這里沒有中心，沒有嚴重跑題了。
2。不完整的結構，而不是一個章節。 BR /> 3。藝術和無處更多的錯別字。
在符合下列條件之一的，可酌情加1-3分（加對這個問題的日期）：
1，立意深刻。
2。一個獨特的概念。
3。美麗的語言。
4。個性。
5。文面清潔，優美的文字。 BR />扣分1。無標題，扣2分。
2。不少於500字，扣1分至少50個字元。
3。錯別字扣1分，每三（重復的錯別字不計），扣除3分。
4。不正確使用標點符號扣1至3分。
5。骯臟的面部紋身，字跡潦草，難以辨認，扣除1至3點。
> 6。暴露身份的真實姓名，學校，地名，人名的扣1?3分。
附加題（10分）
閱讀下列古典，完成了1至4個問題。
話沉默的環
楊時
?人雞夜鳴，邪惡的，不祥的，做飯的。好幾天，明，和烹調的雞沒有一二，我說：「我們的家雞或晚上，或一次沒有明明不祥遺憾的是，」報告，他說：「人今晚在加的夫公雞不祥的？自不祥的唯一或夜明非一次沒有明明的非不祥的烹飪也可欣？若夫然後鳴，①賴到晚上，什麼因此幾乎做的？ 「的思想，他說：」沉默的話，為什麼不同的？來講，沒有說話，沒有文字的說話也足以採取的詛咒。 「這樣的書認為話沉默環。
[注]①夜：司夜，烏鴉報曉。時，負責
1。解釋帶點的詞語在句子中的含義。 （2）
（1）或一次沒有明：___
（2）有足夠的詛咒：___
（1）（2）中所產生】
2。畫線的句子翻譯成現代漢語。（3）
丈夫公雞不祥的人今晚自己只是不祥。
雞鴉不幸的人怎麼辦？除，他們自己不走運罷了。】
3。為什麼它被認為是雞「火影忍者」和「火影忍者」是「自我不祥的嗎？ （2）
鳴，唱時，不正確的是過時的明和明的。 （或：「夜鳴人，鳴人非其還一次無明非」）]
4。故事訪問煮熟的雞肉，告訴我們事實的真相嗎？ （3）
「說，說，說的東西應該是適當的和不該說的話，會招致災禍。 】
[文字]
訪問雞鴉，厭惡，晚上是不吉祥的，決定做飯吃。幾天後，其他雞曙光的不打鳴兒，他們把它做飯吃。後（他）對我說：「我的雞和一些夜間烏鴉，一些烏鴉在早上，這個不吉利的怎麼辦？」我告訴他說：「雞鴉不幸的人做什麼？只是他們自我為不吉利的填補了一些夜烏鴉，明不正確的時間，還沒有叫的早晨，沒有烏鴉，也不是他們自視為不吉利所產生經蒸煮，同事，什麼是相關的嗎？如果他們安排烏鴉，所以人們將依靠他們報曉，那麼，誰做飯吃嗎？「然後我想：人說話的沉默，它什麼不同呢？你不應該說話，說話的，必說話，不說話，有足夠的災難啊。 「因此，把它寫下來作為語言和無聲的告誡。
語言試題參考答案及評分說明
主觀題回答類似的意思可以回答以下的參考，考生答案與參考答案不一致，但在的主體和合理的，可符合要求，酌情給分。
② 2010年廣東省中考語文試卷的答案啊！！！
我找到了試卷和答案。
密★啟用前
2010年廣東省初中畢業生學業考試
語 文
說明：1．全卷共6頁，滿分l20分。考試用時l20分鍾。
2．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和准考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上。
3．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區域 內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然後再寫上新的答案；不準使用鉛筆和塗改液。不按以上要求作答的答案無效。
4．本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計人總分，但全卷最後得分不得超過120分。
5．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束後，將試卷和答題卡一並交回。
一、基礎(28分)
1．根據課文默寫古詩文。(10分)
(1)綠樹村邊合，口口口口口。(孟浩然《過故人庄》)(1分)
(2)浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。口口口口口口口，口口口口口口口。(龔自珍《己亥雜詩》)(2分)
(3)面對元朝統治者高官厚祿的誘惑，文天祥斷然拒絕，因為他深知背信棄義換來的高 官厚祿，不值一文!正如孟子《魚我所欲也》所說的：「口口口口口口口口口口，口口口口口口口!」(2分)
(4)口口口口口口口，西北望，射天狼。ù(蘇ù軾《江城子•密州出獵》)(1分)
(5)默寫韓愈的《早春呈水部張十八員外》。(4分)
口口口口口口口，口口口口口口口。
習口口口口口口，口口口口口口口。
2．下列各組句子中，加點詞語意思相同的兩項是(4分)
A．把酒臨風／執策而臨之
B．漁人甚異之／或異二者之為
C．中通外直，不蔓不枝／玉盤珍羞直萬錢
D．先帝不以臣卑鄙／肉食者鄙
讀下面文字，完成第3～5題。
人生的本色該是如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆、不計得失的超然，是揚鞭策馬、登高臨遠的驛站；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅、不墜青雲的ào』àn( )，有「將相本無種，男兒當自強」的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰如滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，深知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食……
沒有比行動更美好的語言，________________。人生需要的是德行的mùyù( )、堅韌的澆灌、摯愛的孕育。
3．根據拼音寫出文段括弧處應填入的詞語。(2分)
ào』àn( ) mùyù( )
4．聯繫上下文，仿照劃波浪線的語句，在橫線處補寫恰當的語句。(2分)
5．用下面的詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中的兩個。(3分)
揚鞭策馬 倔強 海闊天空 堅韌
按要求完成6～8題。
廣州將舉辦第l6屆亞運會，學校擬選派l0名同學參加濱海市中學生拉拉隊，屆時到亞 運會賽場為運動員吶喊助威。假設你參加拉拉隊隊員的競選，請你完成以下工作：
6．請你為拉拉隊設計一個為運動員吶喊助威的口號，必須用兩個句子，要求朗朗上口，富有鼓動性。(2分)
7．拉拉隊隊員的競選大會上，選手有一分鍾時間亮相並作發言。請你准備一段簡短的發言，要突出自己勝任拉拉隊隊員的優勢，爭取評委和與會同學的支持。(3分)
8．拉拉隊應該做好哪些准備工作?請你提出兩項建議。(2分)
二、閱讀(42分)
閱讀下面文段，完成第9～20題。
(一)(8分)
三峽 酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖 乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕減多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其問，清榮峻茂， 良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌 曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!」
9．用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)
重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦Z'1。
10．酈道元堪稱寫水的高手，他用「口口口口，口口口口」描寫水勢盛大，又用「口口口口，口口口口」描寫江水清澈，語言凝練而意蘊豐富。(用原文的語句填空)(2分)
11．文末描寫「高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕」，突現了三峽的什麼特點?(3分)
(二)(11分)
三思而行 季羨林
①「三思而行」，是我們現在常說的一句話，是勸人做事不要魯莽，要仔細考慮，然後
行動，則成功的可能性會大一些，碰壁的可能性會小一些。
②要數典而不忘祖，也並不難。這個典故就出在《論語•公冶長第五》：「季文子三思而後行。子聞之日：『再，斯可矣。」』這說明，孔老夫子是持反對意見的。吾家老祖宗文子的三思而後行的舉動，二千六七百年以來，幾乎得到了歷代天下人的贊揚，包括許多大學者在內。查一查《十三經註疏》，就能一目瞭然。《論語正義》說：「三思者，言思之多，能審慎也。」許多書上還表揚了季文子，說他是「忠而有賢行者」。甚至有人認為三思還不夠。《三國志•吳志•諸葛恪傳注》中說：有人勸恪「每事必十思」。可是我們的孔聖人卻冒天下之大不韙，批評了季文子三思過多，只思二次(再)就夠了。
③這怎麼解釋呢?究競誰是誰非呢?
④我們必須先弄明白，什麼叫「三思」。總起來說，對此有兩個解釋。一個是「言思之
多」，這在上面已經引過。另一個是文子自己說的，君子無論謀劃什麼事，開頭、中間、結
局都要考慮到。(見《左傳•哀公二十七年》)然而孔子以及上萬上億的眾人卻不這樣理解，
他們理解，一直到今天，仍然是「多思」。
⑤多思有什麼壞處呢?又有什麼好處呢?
⑥根據我個人幾十年來的體會，除了下圍棋、象棋等等以外，多思有時候能使人昏昏，
容易誤事。平常罵人說是「不肖子孫」，意思是與先人的行動不一樣的人。我是季文子的最
「肖」子孫。我平常做事不4e2-思，而且超過三思，是否達到了人們要求諸葛恪做的「十
思」，沒做統計，不敢亂說。反正是思過來，思過去，越恩越糊塗，終而至於頭昏昏然，而
仍不見行動，不敢行動。我這樣一個過於細q的人，有時會誤大事的。我覺得，碰到一件
事，決不能不思而行，魯莽行動。記得當年在德國時，法西斯統治正如火如茶。一些盲目崇
拜希特勒的人，常常使用一個詞兒Darauf_galngertum，意思是「說干就干，不必思考」。這是法西斯的做法，我們必須堅決揚棄。遇事必須深思熟慮。先考慮可行性，考慮的方面越廣越好。然後再考慮不可行性，也是考慮的方面越廣越好。正反兩面仔細考慮完以後，就必須加以比較，做出決定，立即行動。如果你考慮正面，又考慮反面之後，再回頭來考慮正面，
又再考慮反面，那麼，如此循環往復，終無寧日，最終成為考慮的巨人，行動的侏儒。
⑦所以，我贊成孔子的「再，斯可矣」。
(選自《季羨林談人生》，有刪改)
12．根據作者的考證，「三思而後行」的「三」有哪幾種解釋?(3分)
13．簡述第⑥段的論證思路。(4分)
14．有人這樣評價本文：(1)本文立論有依有據，令人信服；(2)本文闡述道理親切平和。
請你選擇其中一種，說說作者是怎樣論述才達到這樣的效果的。(4分)
(三)(15分)
偷父 劉心武
我到家已臨近午夜，進門後按亮廳里的燈，立刻感覺到不對勁兒，難道……我快步走到
各處，一一按亮燈，到衛生間一仰頭，o就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透氣窗被撬開
了!這時，忽然聽見卧室床下有動靜。我左手從衣兜掏出手機，准備撥110報警，右手操起
窗簾叉子，朝床下喊：「出來!放下手裡的東西!只要你不傷人，咱們好商量!」
一個瘦小的少年從床底下爬出來了，剃著光頭，穿一件黑底子的T恤。我用窗簾又指
著他：「你偷了些什麼?把東西掏出來!」
(1)他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手攤開說：「啥也沒拿啊!」
他那一副「久經沙場」、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我來到門廳里，開始詢問。
他今年14歲，家在離我們這個城市很遠的地方。他只上到小學三年級就輟學了，一年
前開始了流浪生活，現在靠結伙偷竊為生。
我望著這個瘦骨嶙峋、滿臉大汗的少年，問他：「餓吧?」他眯眼看我，彷彿我是個怪物。
我為他泡了一碗方便麵，端到他面前。
我決心放他去，對他說：「我的話你未必肯聽，但是我還是要跟你說，不要再干這種違
法的事，你應該走正路。」他點頭。
我給他開門時，他居然說：「我還不想走。」
我大吃一驚：「為什麼?」
他回答的聲音很小，我聽來卻像一聲驚雷：「我爸在床底下呢……」
天哪!原來還有個大活人在卧室床底下。我慌忙將窗簾又搶到手裡，准備撥ll0。這工
夫，那少年卻已經轉身進了卧室，麻利地爬進了床底下。我驚魂未定，他卻又爬了出來，回
到了門廳。我這才看清，他手裡捧著一幅油畫。我正想嚷，他對我說：(2)「我要……我要
爸……求您了。」
那幅油畫，是我臨摹凡•高的自畫像，這幅自畫像里，人物顯得特別憔悴，眼神飽含憂
郁，鬍子拉碴的。
少年告訴我，他負責踩點的時候，從我家窗外隔著鐵柵看見了這幅畫，一看就覺得是他
爸，總想偷走它。今天，他好不容易鑽了進來，取下這幅畫，偏巧我回來了……
我細問他：「你爸現在在哪兒呢?你媽媽呢?」
他執拗地告訴我，他沒有媽。他媽在他還不記事的時候，嫌他爸窮，跟別人跑了。他記
得他爸，那扎人的鬍子茬兒，那熏鼻子的汗昧加煙味加酒味……不記得是哪一天，忽然說他
們那村，I-AAT有黑金子，大家就挖了起來，他爸爸也去挖。去年一天半夜裡，村子忽然鬧
嚷起來，跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲，他揉著眼睛出了屋……簡單地說，村外的小煤窯出
事故了，他爸，還有別的許多孩子的爸，給埋井底下了……
少年說這些事情的時候，眼裡沒有一點淚光。我聽這孩子講他爸遇難，也就是鼻子酸了
酸，但是，當我聽清這孩子今天鑽進我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親的畫像
時，我的眼淚忍不住溢出了眼角。
我把畫送給了他。他也不懂得道謝。我把門打開，他閃了出去。
關上門以後，我若有所失，又出門一溜煙跑下樓梯，氣喘吁吁地沖出樓門，四面張望。
只有樹影在月光下朦朧地閃動，一派寂靜籠罩著我。
——我是想追上去叮囑他：「孩子，你以後可以來按我的門鈴，從正門進來!」
(選自2005年12月25日《文學故事報》，有刪改)
15．簡要分析「偷父」少年的人物形象。(4分)
16．從文中畫波浪線的句子中，任選一句品味語言。(4分)
(1)他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手攤開說：「啥也沒拿啊!」
(2)「我要……我要我爸……求您了。」
17．文中畫橫線的句子寫「偷父」少年「眯眼看我，彷彿我是個怪物」。請揣摩少年此時的
心理活動，並用第一人稱描寫出來。(3分)
18．文章末尾，「我是想追上去叮囑他：『孩子，你以後可以來按我的門鈴，從正門進來!」』
請結合全文分析，這表露出「我」的什麼情感願望?(4分)
【四)(8分)
佛祖呵呵冷笑道：「你那廝乃是個猴子成精，焉敢欺心要奪玉皇上帝尊位?但恐遭了毒
手，性命頃刻而休，可惜了你的本來面目!」
大聖道：「常言道：皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我便罷了；
若還不讓，定要攪攘，永不清平!」佛祖道：「我與你打個賭賽：你若有本事，一筋鬥打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭戰，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵。」
那大聖聞言暗笑道：「你如來十分好獃!我老孫一筋斗去十萬八千里，他那手掌，方圓
不滿一尺，如何跳不出去?」那大聖收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手B里，
卻道聲「我出去也!」一路雲光，只管前進，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：
。。此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也。」又思量說：「且住!等我留下些記號，方好與如來說話。」拔下一根毫毛，吹口仙氣，叫「變!」變做一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字雲：「齊天大聖到此一游。」寫畢收了毫毛，又不庄尊，卻在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。翻轉筋斗雲，徑回本處，站在如來掌內道：「我已去，今來了。你教玉帝讓天官與我。」
如來罵道：「我把你這個尿精猴子!你正好不曾離了我掌哩!」大聖道：「你是不知，我
去到天盡頭，見五根肉紅柱，我留個記在那裡，你敢和我同去看么?」如來道：「不消去，你只自低頭看看。，，那大聖睜圓火眼金睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著「齊天大聖到此一游」，大指又里，還有些猴尿臊氣，大聖吃了一驚道：「有這等事!有這等事!我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上?……我決不信!不信!等我再去來!」
好大聖，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金木水火土五座聯山，喚名「五行山」，輕輕的把他壓住。
(節選自《西遊記》，有刪節)
19．孫大聖被如來佛收伏之前，他鬧出了哪些事?(4分)
20．孫大聖本領再大，也翻不出如來佛的手心。對這個故事你是怎麼看的?(4分)
三、作文(50分)
21．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
生活中並不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……
請以「那天，我撿到了快樂的鑰匙」為標題，寫一篇記敘文，不少於500字，文中不得出現真實的姓名和校名。
附加題(10分)
閱讀下面的文言文，完成1～4題。
於中丞成龍按①部至高郵。適巨紳家將嫁女，妝奩甚富，夜被穿窬②。席捲而去。刺史無術。公令諸門盡閉，止留一門放行人出入，吏目守之，嚴搜裝載。又出示諭閨城戶口各歸第宅，候次日查點搜掘，務得贓物所在。乃陰囑吏目：設有城門中出入至再者捉之。過午得二人，一身之外，並無行裝。公日：「此真盜也。」二人詭辯不已。公令解衣搜之，見袍服內著女衣二襲，皆奩中物也。蓋恐次日大搜急於移置而物多難攜故密著而屢出之也。
(選自《聊齋•於成龍》)
【注】①按：巡視，巡行。 ②窬：yú，洞，窟窿。
1．解釋加點詞語在句中的意思。(2分)
(1)適巨紳家將嫁女 適：
(2)又出示諭闔城戶口 諭：
2．給文中劃線句子需要加標點的地方用「|」標出來，全都恰當的一項是(2分)
A．蓋恐次日大搜|急於移置而物多l|難攜故密著|而屢出之也。
B．蓋恐次日|大搜急於移置|而物多難攜故|密著而屢出之也。
c．蓋恐次日大搜|急於移置|而物多難攜|故密著而屢出之也。
D.蓋恐次日大搜急|於移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。
3．於成龍如何斷定被捉的兩人就是「真盜」?(4分)
4．請各用一兩個詞語，概括文中人物的主要特點。(2分)
(1)盜賊：
(2)於成龍：
參考答案：
一、基礎（28分）
1、根據課文默寫古詩文。（10分）
(1）青山郭外斜（2）落紅不是無情物化作春泥更護花（3）萬鍾則不辯禮義而受之 萬鍾於我何加焉（4）會挽雕弓如滿月（5）天街小雨潤如酥草色遙看近卻無最是一年春好處絕勝煙柳滿皇都（以上每小題，錯、漏、多1字扣0.5分，扣完該小題分值為止。
2、A D
3、傲岸 沐浴
4、參考示例一：沒有比足音更遙遠的路途/參考示例二：沒有比奮斗更有力的承諾
5、【參考示例一：揚鞭策馬於理想的原野，感受海闊天空的自由，生活是多麼愜意呀！/參考示例二：人生路上常遇艱難險阻，我們只有倔強地迎難而上，憑著堅韌的意志，揚鞭策馬不停步，才能闖出海闊天空的新天地。】
6、【參考示例一：賽出高水平，展現真風采！/參考示例二：展示實力，超越自我！】
7、【參考示例：各位評委、同學們：我聲音洪亮，性格活潑，精力充沛！我是校運會拉拉隊的主力隊員！我願為亞運會吶喊助威，請投我一票！（稱呼語0.5分，介紹自己的優點特長2分，向大家提出支持自己的要求0.5分。）】
8、【參考示例：進行集訓；統一服裝；准備輔助用品，如標語、喇叭，旗子等。】
二、閱讀（42分）
閱讀下面文段，完成第9～20題。
（一）（8分）
9、【重重的懸崖，層層的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。】
10、【夏水襄陵沿泝阻絕（1分）素湍綠潭回清倒影（1分）】
11、【一是突現了三峽秋季凄清肅殺的環境特點；二是突現三峽山高、峽長、嶺連的地形特點。（答對l點得1分，全對得3分）】
（二）（11分）
12、【一是泛指「多」；二是指謀劃事情的「開頭、中間、結局」。（答對1點得1分，全對得3分）】
13、【先以自己的切身體會，證明多思有時會使人糊塗而誤大事；接著舉出當年德國法西斯信徒「說干就干，不必思考」的材料，說明決不能不思而行，魯莽行動；最後闡明遇事必須深思熟慮，從正反兩面充分考慮以後，就必須做出決定，立即行動。（共3層，每層1分，意思表述明晰1分）】
14、【（1）在中國，孔子是權威的思想家，作者引用並贊同孔子「再，斯可矣」的觀點，對「三思而行」的批評便有了堅實的依據，因而令人信服。/（2）作者用親身體會作為闡明觀點的主要材料，如談家常般娓娓道來，這就使讀者心悅誠服，自然而然地接受作者的觀點。】
（三）（15分）
15、【「偷父」少年輟學流浪，靠結伙偷竊為生，但仍深深地懷念因礦難而死的父親，以為看到的那張油畫是他父親的畫像，竟因此冒險入室偷盜。（2分）可見他是一個雖誤入歧途，但良知未泯，孝愛之心猶存，令人痛惜而又同情的少年。（2分）】
16、【（1）此句生動地描寫少年熟練、迅速地翻掏褲兜，狡黠地表白自己沒拿東西的情態，（2分）栩栩如生地刻畫了一個被捉後處變不驚的小慣偷形象。（2分）/（2）此句形象地描繪出少年結結巴巴、吞吞吐吐的情態，（2分）傳神地表現出他要求主人送畫又難以啟齒、渴望得到畫像又擔心主人不肯給的矛盾心理。（2分）】
17、【參考示例：這人真怪！我進他家偷東西被抓住了，他不報警把我送進派出所，反倒問我餓不餓？他到底想干什麼？】
18、【這表明了「我」被少年如此深愛父親的行為所感動，（1分）殷切地期望他能夠迷途知返，重新做人，（2分）表達了「我」願意繼續幫助他的善良願望。（1分）】
(四) (8分)
19、【孫大聖闖龍宮，強借定海神針做兵器；鬧冥府，勾銷了生死簿中猴屬名字；偷桃、偷餚、偷酒、盜仙丹，攪亂瑤池蟠桃會；逃出八卦爐，大鬧天宮，天兵天將拿他沒辦法。（答出其他情節酌情給分）】
20、【參考示例一：盡管孫大聖沒能跳出如來佛的手心，但是孫大聖卻在如來佛的手指間撒了一泡猴尿，留下一股臊氣。我認為，小說給佛祖開了個大玩笑，渲染了孫大聖對主宰天地萬物的如來佛的輕慢，孫大聖的桀驁不馴正體現了人民群眾的反抗意識。/參考示例二：孫大聖雖然本領高強，但是最終還是受制於如來佛。我認為，道高一尺，魔高一丈，現實生活中人們確實有很多難以擺脫的困境，本領再大的人也難以倖免。這故事其實正是當時人們對某些社會現實無可奈何的反映。（可以有不同看法，但必須言之成理）】
三、作文（50分）
附加題（10分）
閱讀下面的文言文，完成1～4題。
1、【（1）恰好（1分）（2）告知（1分）】
2、C
3、【因為於成龍已經放出風聲，第二天將在全城嚴加搜查。在這種情況下，這二人多次出入城門，本該事出有因，而他們出入城門卻又不帶行裝，其實是欲蓋彌彰。所以於成龍推斷這兩人應該就是鋌而走險、急於轉移贓物的盜賊。】
4、【（1）狡詐貪婪（或：利令智昏）（1分）（2）破案如神（或：才智過人，機智果斷）（1分）】
③ 壓題啦：2012廣東省中考語文哪一本名著和哪一篇古文考的幾率大
2012中考已結束，樓主選我吧。我才明年考格列佛和小石潭