Ⅰ 2012年廣州市中考語文備考訓練精選的答案！很急的~~
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Ⅱ 廣州市2012中考語文題
2010廣州中考語文參考答案一、 1.C （「倔強、玷污、徵兆、莫衷一是」讀音都有誤，其他我看不清，只能寫出最明顯的） 2.D （安詳、鬆弛、通宵達旦） ,
Ⅲ 2012語文中考試題及答案（2013年的更好）謝謝295三個2 149qq
一、語言知識及其運用（
12
分）
1
．
D
（
2
分）
2
．
C
（
2
分）
3.C
（
2
分）
4.A
（
2
分）
5
．
B
（
2
分）
6
．
C
（
2
分）
二、古詩文閱讀與積累（
22
分）
（一）
（
4
分）
7
．
C
（
2
分）
8
．
D
（
2
分）
（二）
（
10
分）
9
．
B
（
2
分）
10.
①喪失（
1
分）
②明智（
1
分）
11.
大王（楚莊王）的國家裡軍隊弱小、政局不穩（
1
分）
，問題不比越國少（
1
分）
。
12.
人要有自知之明，才能夠避免失誤，立於不敗之地。
（
2
分）
13.
①楚莊王只看見越國的問題，卻不能發現自身的問題，可見他目光短淺，考慮問題不周全。
（
1
分）
②聽了莊子的勸諫之後，楚莊王打消了伐越的念頭，可見他善於納諫，勇於改正缺點。
（
1
分）
（三）
（
8
分）
（每空
1
分。凡錯、漏、增字，該空不給分。
）
14
．
(1)
窈窕淑女
(2)
歸雁洛陽邊
(3)
吟鞭東指即天涯
(4)
婦姑荷簞食
(5)
我寄愁心與明月
隨風直到夜郎西
(6)
出淤泥而不染濯清漣而不妖
三、現代文閱讀（
30
分）
（一）
（
16
分）
15.
「我」在郵局遇到兩角錢的難題時（
1
分）
，一個男孩子主動幫助了「我」
（
1
分）
，令「我」
感動難忘（
1
分）
。
（大意相同即可）
16.
示例：
①「他穿著一身塵土僕僕的工裝„„個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜」
，通過外貌描
寫點明男孩子生活的艱辛，以更好地表現他內心的善良。
②「他的眼光里流露著猶豫的眼神„„沖我似笑非笑的樣子」
，通過神態描寫表現出男孩子
既想幫助「我」又怕被「我」拒絕的矛盾心理。
③「他的一隻手揣在褲袋裡，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子」
，通過動作描寫表
現男孩子此刻的矛盾心理。
（任選其中兩種進行分析即可給分）
（
4
分）
17.
「干凈透明」是指男孩子內心純潔，待人真摯。
（大意相同即可）
（
2
18.
男孩子在幫助了「我」之後非常開心，
「我」不願意打破他這種美好的感覺。
（
2
分）
19.
幫助別人並得到別人的肯定與尊重（
1
分）是快樂和自豪的（
1
分）
。
20.
男孩子在「我」最需要幫助的時候幫助了「我」
；
（
1
分）
男孩子樂於助人的純潔心靈打動了「我」
；
（
1
分）
男孩子的舉動提醒「我」面對一些舉手之勞的事情，一定要伸手幫助他人。
（
1
分
Ⅳ 2012中考語文專題復習訓練 廣州市中考語文備考組的
2010廣州中考語文參考答案一、 1.C （「倔強、玷污、徵兆、莫衷一是」讀音都有誤，其他我看不清，只能寫出最明顯的） 2.D （安詳、鬆弛、通宵達旦）
Ⅳ 求2012年廣州市中考語文備考訓練精選答案 急!!
的版本
Ⅵ 有誰記得2012年廣州中考語文三峽選擇題答案和說園選擇題答案，概括一下答案忘了！
9.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）（3分）
A. 則素湍綠潭 B. 清榮峻茂良多趣味
吳廣素愛人 家富良馬，其子好 騎
C. 空谷傳響， 哀轉久絕 D. 常有高猿長嘯，屬引凄異
夜久語聲絕，如 聞泣幽咽 屬予作文以記之
【答案】C
【解析】本題考查學生理解文言詞語意思的能力A.則素湍綠潭 （白色的），吳廣素愛人（向來）B、清榮峻茂良多趣味（的確），家富良馬，其子好騎（好)C、空谷傳響， 哀轉久絕 （消失） 夜久語聲絕（消失）D、如 聞泣幽咽 （連續） ，屬予作文以記之（囑咐）
10.用現代漢語翻譯下面的句子（5分）
（1）自非亭午夜分，不見曦月 （2）至於夏水襄陵
【答案】（1）假如不是正午或晚上，是不能看見太陽和月亮的（2）到了夏天江水慢上山陵的時候
【解析】本題考查翻譯文言句子的能力翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出捨去的主語才行翻譯（1）句時注意「自非」等字，還要注意到特殊的句式翻譯（2）句時注意「襄」字
11.下列對文章內容的理解，正確的一項是（）（3分）
A．在一千二百里長的三峽兩岸，高山對峙，怪石嶙峋，峭壁重疊，群山綿延不斷
B．夏天的三峽有許多險灘，過往的船隻不論是順行還是逆行，其航道大都被阻隔斷絕
C．每逢到了春冬之季，三峽江水變得緩慢安詳，青翠群山靜 靜倒映在碧綠清澈的潭面上
D．在雨後初晴或秋霜初降的早晨，三峽的山林水澗又展現出清涼熱鬧的另外一番景象
【答案】B
【解析】本題考查學生分析文章內容的能力A、自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處C、D、每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕
13.下面的內容，不能直接體現「靜中生趣」的一項是（）（3分）
A.繞池一周，有時走走，有時可駐足
B.止步檻前，細數清水中游動的魚兒
C.坐在亭中，迎著清風等待欣賞月色
D.透過軒窗，注視牆上花影隨風搖曳
【答案】A
【解析】本題考查學生分析文章內容的能力A項的內容屬於「動中生趣」
14.下面對文段的理解和分析，正確的一項是（）（3分）
A.作者從我國造園歷史發展過程的角度，介紹中國園林獨樹一幟的藝術風格
B.用拙政園和瘦西湖的例子作對比，說明中國園林移步換影和動中生趣之 妙
C.用平岡小陂、陵阜陂阪的例子，說明中國園林的建造要與大自然完全一致
D.中國園林的亭台樓閣和山水花木餘味悠長，符合傳統的民族欣賞藝術特性
【答案】D
【解析】本題考查學生分析與理解文章內容的能力A、作者從我國園林的風格來介紹中國的園林的B、用網師園與瘦西湖的例子作對比，說明中國園林移步換影和動中生趣之 妙C、用平岡小陂、陵阜陂阪的例子，也就是說明要 使園林山水接近自然
15.文中說「中國園林是一個綜合藝術品」，其藝術性具體體現在哪些方面？（4分）
【答案】①亭閣建築富有詩意；②山水交融顯美妙；③花木布局有畫意
【解析】本題考查學生概括文章內容的能力根據文章對「中國園林」的介紹來概括其藝術性的具體體現即可
閱讀下面文段，完成1617題
Ⅶ 2012-2014廣州市語文中考第一篇閱讀題所有的問題，不要文章和答案
2012
16.下列的分析，符合作者觀點的一項是（ ）（3分）
A.「智」包含了「知」，但知識多學問大的人一定不能稱為有智慧的人。
B.「說知論智」中的「智」，不但設計智力，還有「慧」這方面的悟性。 C.智慧給人的印象首先是一種能力，能力的大小就可以決定智慧的高低。 D.在大門上開鑿一大一小兩洞以方便貓的進出，體現了牛頓極高的智慧。 17．結合全文，回答下面的問題。（7分） （1）作者舉老子的例子，其目的是什麼？
（2）某官員最近在回應網友對政府的批評時認為：「主人說公僕幾句話，也是合情合理的。」這一回應得到網友的一致好評。如果用本文作者的觀點，這位官員的智慧體現了哪些特質？
2013
13.下列說法，與原文不相符的一項是（ ）
（3分） A.一般人對諸葛亮有好感，但不是所有的人都熱愛他、崇拜他。 B.在民間流傳的故事中，比較多的是以諸葛亮為譏嘲諷刺的對象。 C.知識豐富、善於調查研究，這是諸葛亮能多謀善斷的條件。 D.「事後諸葛亮」如果善於反思是有可能成為「事前諸葛亮」的。 14.下列的說法，屬於作者觀點的一項是（ ） （3分） A.諸葛亮這個人物在歷史學家、文學家的筆下是有區別的。 B.諸葛亮享有先見之明的美譽，是人們喜歡他而想像出來的。 C.諸葛亮不能作為智慧的化身，因為他誤用馬謖使街亭失守。 D.在千變萬化的新事物面前，「事後諸葛亮」常因多嘴而壞事。 15.下面兩個句子中「諸葛亮」的意思一樣嗎？請解釋。（4分）
①談起諸葛亮．．．，一般人對他大概都有好感。 ②我現在並不打算來談論這些，而只想另外談談三種諸葛亮．．．
。
16.文中「帶汁的諸葛亮」有哪些特點？請用自己的語言概括。（4分）
17.有專家認為：「讀書時，如果能從作者的身份、立場、角度考慮作品的觀點，我們會得到更多。」請運用文中的例子，談談你對這句話的認識。（4分）
2014
13.下列說法符合文意的一項是（ ）（3分）
A. 巨嘴鳥自古以來生活在南美洲的巴西,巨型的嘴是他們的典型標志。 B. 巨嘴鳥與啄木鳥腳型一致,不過巨嘴鳥不喜歡鑿洞和居住在樹洞里。 C. 巨嘴鳥成年後,都會和他們的父母一起共同撫養剛出生的弟弟妹妹。 D. 巨嘴鳥生存的威脅,主要來自於人類對森林的砍伐和對鳥類的捕捉。 14.對巨嘴鳥孕育成長過程的概述,准確的一項是( )（3分） A. 經過巨嘴鳥媽媽16天的辛苦孵化,小巨嘴鳥就會破殼而出。 B. 剛出生的雛鳥全靠父母餵食小蟲子,後來逐漸全部吃水果。 C. 雛鳥出生兩個月九能離嘲,但仍跟父母共同生活一段時間 D. 巨嘴鳥的大嘴,不到一年就可以長成,能夠獨立尋找食物。
15. 根據文意,下列對巨嘴鳥與犀鳥的概述錯誤的一項是（ ）（3分） A. 巨嘴鳥與犀鳥都生活在天氣炎熱,樹木茂盛的地方。 B. 巨嘴鳥與犀鳥都生活在水果豐盛和魚類豐盛的地方。 C. 巨嘴鳥與犀鳥沒有親緣關系,生活的區域也不相同。 D. 巨嘴鳥在犀鳥外形長得相像,但還是能夠加以區分。 16.從全文來看,巨嘴鳥的外形具有哪些特徵?請分點陳述。（4分）
17.請賞析下列語句中加點詞語的表達效果。（5分）
(1)鳥壇「大嘴大」（2分）
(2)一些小型的巨嘴鳥則不客氣地借住到親戚家裡,去搶占啄木鳥辛苦開鑿的洞穴。（3分
找的應該對吧？
Ⅷ 2011年廣州市語文中考試題 答案
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