導航:首頁 > 試卷答案 > 小學語文六年級畢業試卷

小學語文六年級畢業試卷

發布時間:2021-01-31 17:07:54

六年級語文畢業試卷

一、基礎部分31%
(一)看拼音寫詞語。5%

pī li gōu he wū rǎn yun niang qū zhu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(二)選擇合適的答案。10%

1.下列沒有錯別字的一組是( )

A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪

B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜遊 繁花嫩葉

C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡

2.下列片語中搭配不當的一組詞是( )

A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔

B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步

C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空

3.「答應了別人的事就要守信用」與這句話意思不一樣的是( )

A.答應別人的事能不守信用嗎? B.答應別人的事非守信用不可!

C.答應別人的事非守信用不可嗎? D.答應別人的事不能不守信用。

4.下面的詩句中依次填入的花名是________

①滿園春色關不住,一枝________出牆來 ②兒童急走追黃蝶,飛入________無處尋。

③忽如一夜春風來,千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝,春江水暖鴨先知。

A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花

C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏

5.一個秋雨連綿的日子,安尼想觀察一下,晶瑩透明的雨水裡有些什麼,他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來,「________」……你認為最恰當的一句應是( )

A.別看小水滴那麼清澈,原來里邊有小蟲子呀!

B.小蟲子那麼多,而且都在動!

C.小蟲子!那麼多小蟲子都在動!

D.我真沒想到,小水滴里是有蟲子的。

(三)給說法正確的句子打「√」錯誤的打「×」。7%

1.模糊(mo) 似乎(si) 轉身(zhuǎn) 分量(feng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。 ( )

2.「輝」用部首查字法查「光」部,「光輝」的「輝」與「輝煌」的「輝」意思一樣。

( )

3.「煥然一新、守株待兔、卧薪嘗膽、胸有成竹」這一組詞感***彩相同,都是褒義詞。

( )

4.「春天的杭州是一年四季中最美的季節。」與「兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!」都犯了語序顛倒的錯誤。 ( )

5.「海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。」這句話若縮句,應該是「出版社解決了難題」。 ( )

6.藺相如對手下的人說:「秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎?」改成間接轉述應該是,藺相如對手下的人說:「秦王他都不怕,他更不會怕廉將軍。」 ( )

7.孫慎是我國著名的革命音樂家,鎮海人。 ( )

(四)根據情境,按要求填空。5%

1.填上表示「看」的意思的詞語。(2+1+2)

①人們乘舟盪漾在西湖上,( )著如畫的美景,心曠神怡。

②陳毅的塑像剛落成,來( )的人就很多。

③這里的書太多了,稍微( )一下,得花半天的時間。

④宇航員在天際遨遊時,( )地球,發出由衷的感嘆。

2.在學習、生活中,當你遇到困難時,是哪一句名言激勵你,請你把它寫下來。

_________________________________________________________________________。

3.寫出四個形容「專心」的四字成語:________、________、________、________

(五)按課文內容填空4%

「________________」,不錯的,像母親的手________著你。風里帶來些新翻的泥土的________,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當中,高興起來,________地賣弄清脆的喉嚨,唱出________的曲子,跟________應和著。

二、閱讀部分34%(一)(2+3+3+2+1)

從香山歸來,路過頤和園,看見頤和園門口,就像散戲似的,成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門,就像一隻大魔術匣子,蓋子敞開著,飛湧出一群接著一群的關不住的小天使。

這情景實在有趣!我想起兩句詩:「兒童不解春何在,只揀遊人多處行」,反過來也可以說:「遊人不解春何在。只揀兒童多處行」。我們笑著下了車,迎著兒童的涌流,擠進頤和園去。

1.節選部分選自課文___,它是現代著名作家____寫的。

2.用「」劃出寫孩子多的詞。用「

」劃出作者的聯想。

3.作者想像極為豐富,比喻很奇特。用____比喻_____,表現了作者___________。

4.「遊人不解春何在,只揀兒童多處行」。這句話的意思是__________________________。

5.選段中的雙引號表示________。

①表示直接引用 ②表示著重指出 ③具有特殊含義

(二)歸帆(2+2+3+1+2)

我看過太湖上的歸帆,也看過東海上的歸帆。

夕陽把水面映得通紅,把天空也染成萬道彩霞。一會兒,黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒,水天相接處出現了一隻帆影,接著又是一隻……不多久,整個船隊都出現了,它們散散落落地駛回港口,彷彿一隊出征的戰士,唱著凱歌整隊回營,帶著滿艙的戰利品。

但這只是在岸上看到的遠處的景象,等到這些船隻快靠碼頭,船老大准備向岸上拋纜繩的時候,情形便不一樣了。

有的船上喜笑顏開,熱火朝天,小夥子們打鬧著,嬉笑著,隔著水同岸上的人大聲地打招呼,問村裡今天能有些什麼事,廣播有些什麼重要新聞,也故意說些無關緊要的話。這樣的船,不用問,就能斷定今天的成績很好,超額完成了生產指標,說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船,幾乎是垂頭喪氣,悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙,一面望著水面沉思,平時愛打鬧的小夥子,像泄了氣的皮球,悶聲不響地蹲在甲板上,岸上的人同他們打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑著嚷了一句:「嗨!今天倒霉,別說了!」這樣的船總是由於某種原因,今天沒有完成任務。雖說漁家的生產並不在乎一天的得失,但是沒有完成自己定的指標,人們總不會有好的情緒。對集體,對生產的責任感,在糾纏著、沖擊著他們。

沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思,無論是哪條船上的人們,都休息了,積畜力量准備迎接新的戰斗。對於明天的信念,人們總是相同的。既使暫時泄了氣,在明天早晨出海的時候,也一定會抖擻精神,重新鼓起勁兒來。

1.聯繫上下文,理解加粗的字,再解釋詞語。

喜笑顏開: 垂頭喪氣:

2.劃出文末一段中的四個錯別字,並把改正過來的字依次寫在橫線上:

3.本文是按照怎樣的順序記敘「歸帆」的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?

4.第3自然段在文章中起到什麼作用?

5.「對於明天的信念,人們總是相同的。」「明天的信念」指的是什麼?

(三)朋友(2+2+2+2+3+2)

小兒今年4年級,每天放學後都忙著呼朋喚友,打打鬧鬧□互換各類卡片;周末還要組織同學們搞小隊活動,上興趣班,看上去忙得很。( )星期天下雨,搞不成活動,沒有小朋友來,他( )會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上,花芯里積著一小彎盈盈淺水,他就在作文里馬馬虎虎地寫道:「雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……」我忍不住笑道:「兒子,太誇張了吧。」

10多歲的男孩,心思都在玩上,教會他細細觀察人和事,不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女,嬰幼兒時期,( )年齡小,( )只要給他們吃飽、穿暖,健健康康的就行了。長成小小少年,就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的,並不是每時每刻都懂得孩子的心的,以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來,就能使孩子充實、快樂。其實,小小少年在空閑時間里,最想要的是朋友的友誼。

記得兒子上幼兒園時,一天傍晚,從外面玩回來,滿頭汗,花貓臉,渾身上下泥跡斑斑,手裡卻舉著一捧新鮮的桂花枝,說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話,隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他,讓他自己擺弄。

過了幾天,兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說:「阿婆朋友家的桔子多好吃呀,媽媽,你也吃一個。」我看著他,問:「阿婆朋友到底是誰呀?」兒子說:「上次我和小朋友們在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆給他止了血。阿婆還說,下次,我們有困難就找她,她是我們的朋友!」哈哈,笑死我了,瞧瞧我的兒,一點點大的人,就在外面交了老太太朋友了。

後來,我們搬家了,兒子也上一年級了。一天放學回家,兒子脖子上掛了一隻紅絨線編的小網袋,裡面是一隻綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴,過了好長時間,我才聽清了這只鴨蛋的來歷。後來,我真的好感動,為這一老一少純真的感情。

1.寫出下列詞語的近義詞。 留意( ) 純真( )

2.給本文第1、2自然段的括弧內填上適當的關聯詞。

3.根據自己的觀察和體驗,修改「兒子」在作文中馬馬虎虎寫的那句話。

原來的句子:雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……

改後的句子

4.根據提示,補充文章最後一自然段留下的空白。(提示:這一天可能是什麼日子?是誰給「兒子」送的鴨蛋?)

5.本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼,依次寫了哪3件事?(概括每件事,字數不超過15個)

(1) (2 (3

6.讀了本文,你有什麼感想?請寫出最想說的一句話。 三、作文:35%

1.應用文:(5%)

學校大隊部決定於7月1日組織3~6年級隊幹部去光明街道進行社會調查,要求參加者穿上校服,佩戴紅領巾和隊幹部標志,上午8時在校門口集合出發。請代大隊部寫一份通知,注意把格式寫正確,書寫端正,行款整齊。

2.作文:(30%)

題目:我發現了……

提示:看了這個題目,同學們也許會說:「我們只是小學生,怎麼會有什麼發現呢?」其實,社會的發展,科技的進步,都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現,可以寫學習中的發現,也可以寫實驗製作中的發現,只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻,請你把自己的發現寫出來,讓大家與你共享發現的快樂。

要求:選擇一次最令你激動、難忘的發現,寫一篇400字以上的記敘文,注意把發現了什麼以及發現的過程寫清楚。

參考答案

一、(一)霹靂 溝壑 污染 醞釀 驅逐

(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C

(三)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×

(四)1.欣賞 參觀 瀏覽 遙望

2.如:學如逆水行舟,不進則退。

3.專心致志 一心一意 聚精會神 全神貫注

(五)吹面不寒楊柳風 撫摸 氣息 潤濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉 輕風流水(選自朱自清《春》)

二、1.《只揀兒童多處行》 冰心

2.成千盈百 這幾扇大紅門,就像……小天使。

3.小天使 孩子 對孩子的喜愛

4.略 5.①

(二)1.臉 丟失 2.幕 3.時間順序「夕陽」「夜幕」 4.承上啟下

5.能夠多打魚,更好的完成任務。

(三)1.留心 純潔

2.即使……也…… 因為……所以……

3.雨濺到花瓣上,像晶瑩的珠子滾落玉盤。

4.這一天是阿婆的生日,阿婆願兒子像那「綠殼鴨蛋」一樣出色和與眾不同。

5.阿婆送兒子桂花枝

阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝

阿婆送給兒子「綠殼鴨蛋」

6.再小的孩子也需要朋友。

⑵ 小學六年級語文畢業試卷(人教版)最好有答案

人教版六年級下冊語文總復習測試題 一、 看拼音,寫詞語。(8分) kāi tuî hã ǎi yǎn yìng lí xún chãng fá mï nǐ táo zuì yùn hán 二、給下列詞語選擇正確的讀音。(3分) 1、他會說地道(dì dào , dì )的揚州話。 2、要搬家了,家裡的東西(dōng xī , dōng xi)真多,媽媽忙得都快辨不清東西(dōng xī , dōng xi )南北了。 三、讀拼音,在括弧中填上相應的字。(4分) 1、 jiān( )貞 ( )險 ( )辛 筆 ( ) 2、 zài( )三 實 ( ) 存( ) ( )會 四、這些繁體字還認識嗎?請寫出相應的簡化字。(3分) 紀錄() 飛濺( ) 寶劍( ) 譏諷( ) 響聲( ) 萬歲( ) 五、按要求寫句子:(6分) 1、老師對我們說:「你們答題時要細心。」 改成不帶引號的句子 2、這樣的美景誰見了都喜歡。 改成反問句 3、真討厭,我不是故意撞你的,哭什麼? 人教版新目標初二下英語同步輔導(一)
初中二年級下un...初中二年級下Un...家教114為您提供家教兼職機會:http://www.jiajiao114.com/zuojiajiao.php 大學生做家教:http://www.jiajiao114.com/zuojiajiao.php 改成禮貌的說法 4、小溪水流著。 請寫得具體生動些 六、默寫古詩。(6分) 小學六年中,我們學習了許多抒發思念家鄉,思念親人和朋友的古詩,請選擇兩首默寫下來。 七、填空,並回答問題(6分) 1、周恩來在皖南事變(這是中國近代革命史上重要的歷史事件,同學們可以自己查資料或是詢問父母了解一下。)發生之後,寫下「同室操戈,相煎何急」,這句話是引用了( ),( )這兩句詩而來的。 2、和「當局者迷,旁觀者清」含有一樣哲理的蘇軾的詩句是( ),( )。 3、我腳下長出的根須,深深扎進( )和( );頭發長成( ),胳膊變成( ),血液變成樹的汁液,在( )里旋轉、流淌。 八、閱讀短文並完成練習。(24)分 閱讀一: 公 孫 儀 談 吃 魚 公孫儀在魯國做宰相,他非常喜歡吃魚。在他任職期間,許多人買了魚給他送禮,可是公孫儀從來不收。 老師 您不是很喜歡吃魚嗎 公孫儀的學生向公孫儀笑著問 現在有這么多人給您送魚 您都不接受 這是為什麼呢 公孫儀說:「正因為我喜歡吃魚,所以才不收人家的魚。如果我收了人家的禮,就要照人家的意見辦事,這就難免要犯國家的法紀,一個正直的人不應該這樣做。試想,如果我犯了法,就成了罪人,魚也吃不成了。現在愛吃魚自己去買,不是一直可以吃到魚嗎?」 從此以後,公孫儀的學生也照著老師的話嚴格要求自己。 1、請給第二自然段加上標點。 2、請將劃線的一句話改成肯定的語氣。 家教114為您提供家教兼職機會:http://www.jiajiao114.com/zuojiajiao.php 大學生做家教:http://www.jiajiao114.com/zuojiajiao.php 3、公孫儀拒收別人送魚的原因是: 。(請用一句話概括) 4、如果你父親是當官的,有人也送禮給你父親,想請你父親辦成法律所不允許做的事,你該怎樣學習公孫儀的聰明勸你的父親呢?請寫下來: 閱讀二: 在同一條石板小道上,上山的和下山的cājiān ãr guî ( ),上山的雖hàn liú jiā bâi()卻xìng zhì bï bï(),並主動地和下山的打招呼:「山上好玩嗎?」下山的píbâi bù kān ( ),連連搖頭:「一座破廟,幾尊菩薩,沒意思。」上山的不以為然:「噢,是嗎?上去看看再說。」說完,擦一把汗,繼續向上攀登。過一段時間,這撥上山的下來了,又碰到向上爬的人:「山上好玩嗎?」「一座破廟,幾尊菩薩,沒意思。」但上山的仍然說:「噢,是嗎?上去看看再說。」這就是我們的生活:各種各樣的「山」上,不斷地有人上去,也不斷地有人下來。 1、看拼音寫出詞語。 2、給短文加個題目。 3、「不以為然」在文中的意思是 請用這一詞語寫一句話: 4、劃線句子中的「山」為什麼加引號?請寫出你的理解。 九、習作。(40分) 「臨淵羨魚,不如退而結網」 ;「揚湯止沸,不如釜底抽薪」;「讀一本好書就是在和高尚的人談話」這幾句話都包含有深刻的道理,你能理解嗎?請任選一句用你經歷過的具體的事情來說明你對這句話所包含的道理的感悟和理解。重點寫清楚事情的經過和你的感悟與理解。 題目自己確定,內容不少於400字。

⑶ 人教版小學六年級語文畢業試卷及答案

小學六年級語文練習試卷 一、看拼音寫詞語。7分
cí xiáng yí huò chí yán bō tāo xiōng yǒng
( ) ( ) ( ) ( )
dǐ yù cháng shì shāng yì pān shā yuè lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
gòu sī zào xíng jùn gōng
( )獨特,( )優美的新教學樓終於( )了,校友們
xìng zhì bó bó lóng zhòng diǎn lǐ
( )地從四面八方趕來參加( )的落成( )。
二、帶點的字應該怎樣讀?把正確的讀音用「——」劃出來。4分
例:一葉扁舟
勉強(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 興奮不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)
入場卷(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
三、先比一比,再各組兩個詞語寫下來。4分
劇( )渴( )檢( )消( )
據( )揭( )儉( )哨( )
四、先把下列成語補充完整,再選擇恰當的填在句中的括弧里。5分
同心( )力 日( )月累 興高( )烈 完( )歸趙
神機( )算 畫蛇( )足 ( )假虎威 安然無( )
1、為了讓天更藍,地更綠,水更清,我們要( )保護地球——人類的
家園。
2、涓(juān)涓細流匯成大海。只有( ),知識才能不斷豐富起來。
五、判斷下列句子是否正確,正確的在( )中打「√」,錯誤的在原句上修改。7分
1、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )
2、全國人民都盼望北京申奧成功。 ( )
3、6月24日是我們小學階段的最後一次考試。 ( )
4、我校人人參加了「東西部紅領巾手拉手,百萬圖書傳真情。」( )
六、選擇恰當的詞語填在括弧里,再用加點的詞語造句。3分
既……又…… 即使……也……
因為……所以…… 所以……是因為……
如果……就……
1、我們的國家( )能日益強大,( )有中國共產黨的正確領導。
2、( )在日常學習和生活中普及了電腦,人們( )不能丟棄用筆書寫。
3、我的新居( )寬敞( )明亮。
4、( )你不注意用眼衛生,( )視力下降了。
造句:______________________________________________________________
一、按要求完成下列練習。7分
1、默寫古詩《示兒》,並用自己的話填空。
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
從這首詩中,我們懂得了詩人一生的遺憾是__________________________
________________________,他對孩子的囑咐是______________________
________________________________________________________________。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩,他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇,請你從中選擇一首寫下來:_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
二、閱讀下面一段話,想一想這段話寫了雨後哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法,把這些景物寫生動、寫形象。4分
雨過天晴。天邊掛起了晚霞,柳葉、小花滴著晶瑩的水珠,小魚在湖裡
游來游去,小青蛙跳上岸「呱呱」地叫著……一切都充滿了生機。
雨過天晴。____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
<strong>答案補充</strong>
廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態。有的含羞待放,碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去,那裡面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋(diāo)謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒,這就是孕(yùn)育著新生命的種子。 1、這段話是圍繞哪句話寫的?請找出來摘抄在下面。1分
__________________________________________________________________
2、這段話寫了四種不同形態的廣玉蘭花,有的__________________________,有的______________,有的__________________________,有的__________________________。2分
3、從文中找出合適的詞語,填在下面的括弧里。1分
( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的種子 <strong>答案補充</strong>
(二)
保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車,是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜,他從辦公室里出來,看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道:「先生,這是你的車嗎?」
保羅點點頭說:「我哥哥送給我的聖誕禮物。」
小男孩吃驚得瞪大了眼睛:「你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪,我希望……」
保羅當然知道他希望什麼,他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是,那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
「我希望我將來也能像你哥哥那樣。」
保羅吃驚地看著這個小男孩,不由自主地問了一句「你願意坐我的車兜一圈嗎?」
「當然,我非常願意。」
車開了一段路,小男孩轉過身來,眼裡閃著亮光,說道:「先生,你能把車開到我家門口嗎?」
保羅笑了,這回他知道這個小男孩想干什麼了,這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下,他是坐新轎車回家的。但是,這回保羅又錯了。 <strong>答案補充</strong>
小男孩請求他:「你能把車停到那兩個台階跟前嗎?」
車停後,小男孩順著台階跑進了屋。不一會兒,他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上 然後指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的聖誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看聖誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車,把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起,保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。
1、將文章第11小節中的標點符號補充完整。3分
2、想想下列詞語在文章中的意思,給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝( )
不由自主( )
炫耀( )
請求( ) <strong>答案補充</strong>
1、聯繫上下文,完成下列填空。6分
(1) 這篇文章的主要人物是____________,他的美好願望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2) 文章中說「他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚」。的確,聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________,
小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________,
保羅難忘這個夜晚是因為___________2、文章中的小男孩是多麼可愛呀,你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分 3、根據你對文章內容與中心的理解,給文章取兩個合適的題目。2分 <strong>答案補充</strong>
作文部分
(一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或後悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇文章。
(二)
「嘗試」也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發現,有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。
要求:1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。
3、文中一律不出現真實姓名,可以另編姓名代替

⑷ 小學六年級語文畢業試題人教版

語文試題(一)
一、 成語填空(每空1分,共6分)
刻舟求( ) 狐假虎( ) 掩耳( )鈴 自相( )盾
直( )了當 委( )求全

二、 填空。(每空1分,共6分)
「謀」是( )結構,音序查字法應先查音序( ),再查音節( )。
部首查字法中,應先查部首( ),再查( )畫。「謀」字在新華字典有三個注釋:①計劃,計策,主意;②設法尋求;③商議。成語「不謀而合」里的「謀」字的意思應是( )。

三、按要求各寫三個詞語。(每空1分,共12分)
1、無所事事(格式:ABCC) 、 、
2、袖手旁觀(第二字為人體某部分名稱) 、 、
3、一窮二白(一、三字為數字) 、 、
4、龍鳳呈祥(一、二字為動物名) 、 、

四、關聯詞填空。(6分)
1、桑娜的五個孩子沒有鞋穿,( )冬夏,( )光著腳跑來跑去。
2、他( )多次被評為優秀幹部,( )從來不在別人面前誇耀自己。
3、( )多讀、多寫、多觀察,作文( )寫得好。

五、按原文填空(每空1分,共10分)
1、千里之行, 。
2、百足之蟲, 。
3、千磨萬擊還堅勁, 。
4、黃河遠上白雲間, 。
5、 ,春江水暖鴨先知。
6、南朝四百八十寺, 。
7、《猴王出世》選自明代小說家 的小說《 》,主人公孫悟空是一個嫉惡如仇,不怕困難,堅忍不拔,英勇無畏的鬥士形象,你還知道關於他的其他的故事情節嗎?請寫出兩個: 、 。

六、按要求進行句型轉換。(每句2分,共6分)
1、這比山還高比海還深的情意,我們不能忘記。(改成反問句)

2、天上的星星在閃爍。(改為擬人句)

3、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來。(改為被字句)

七、生活實踐。(4分)
某人外出做生意,給父母寫了封信。他的父親讀完信後高興地笑了,而他的母親讀完信卻哭了起來。信的內容是這樣的:「兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢。」你知道是怎麼回事嗎?(用正確的標點斷句)
父親理解為:
母親理解為:

八、閱讀短文,按要求答題。(15分)
母親與家長會
第一次參加家長會,幼兒園的老師說:「你的兒子有多動症,在板凳上連三分鍾都坐不了,你最好帶他去醫院看一看。」
回家的路上,兒子問她老師都說了些什麼?她鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30名小朋友,惟有他表現最差:惟有對他,老師表現出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子。「老師表揚了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾。現在能坐三分鍾了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進步了。
那天晚上,她兒子(從來沒有過 破天荒)地吃了兩碗米飯,並且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上,老師說:「全班50名同學,這次數學考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫院查一查。」
回去的路上,她流下了淚。然而,當她回到家裡,卻對坐在桌前的兒子說「老師對你充滿信心。他說了,你並不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名。」
說這話時,她發現,兒子(暗淡 失望)的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現,兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天上學時,去得比平時都要早。
孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而,這次卻出乎她的預料,直到結束,都沒有聽到。她有些不習慣。臨別,去問老師,老師告訴她:「按你兒子現在的成績,考重點高中有點危險。」
她懷著喜悅的心情走出校門,此時發現兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀,心裡有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子「班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中。」
高中畢業了;一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能被這所學校錄取……
回答問題:
1、選擇括弧中合適的詞語,勾畫出來。(2分)
2、母親每次開家長會都對兒子說「假話」,她為什麼這樣做?說說母親這樣做的理由。(4分)

3、根據文意,寫出下列詞語的同義詞或近義詞。(2分)
不屑:( ) ( )
4、簡要概說這則故事的大意。(3分)

5、讀了這篇文章,認真想一想,請你寫出感受深刻的兩點。(4分)

九、作文。(35分)
題目: 觸動了我的心。
要求:(1)在橫線上把題目補充完整。
(2)選擇一件事來寫,注意圍繞中心把事情經過寫具體,做到語句通順,層次清楚。
(3)字數500字左右。

附:試卷答案
一、劍 威 盜 矛 截 曲
二、左右 M 言字旁 9 3
三、例:1、小心翼翼、碩果累累、威風凜凜
2、舉手投足、虎頭蛇尾、掩耳盜鈴
3、三心二意、一心一意、十全十美
4、虎虎生威、狼狽為奸、河蚌相爭
四、1、無論……都……
2、雖然……但是……
3、只要……就……
五、1、始於足下
2、死而不僵
3、任爾東西南北風
4、一片孤城萬仞山
5、竹外桃花三兩枝
6、多少樓台煙雨中
7、吳承恩 西遊記 三打白骨精 大鬧天宮……
六、1、這比山還高比海還深的情誼,我們怎能忘記呢?
2、天上的星星調皮地眨著眼睛。
3、湖岸和湖中心的島被十七孔橋連接起來了。
七、父親的理解:兒的生活好,痛苦也沒有,糧食多,病少,掙了很多錢。
母親的理解:兒的生活好痛苦,也沒有糧食,多病,少掙了很多錢。
八、1、破天荒 暗淡
2、她希望孩子可以成功,所以將失敗變為美麗的謊言,以此鼓勵孩子繼續努力,從而取得成功。
3、輕視、蔑視
3、本文寫母親為了鼓勵孩子,使他有信心讀好書,所以講了假話,編了美麗的謊言,兒子受到鼓勵,一天一天進步,最終考上清華大學。
5、(略)(言之有理即可)

⑸ 人教版小學六年級語文畢業測試卷

小學六年級語文畢業模擬試題
積累運用。(30分)
一、給加點字讀音全對的一組後打「√」。(3分)
A.屋脊(jī)宮闕(què) 吮吸(yǔn)鏖戰(áo)凌晨(línɡ)( )
B.鋥亮(zènɡ)眸子(mǔ)彈琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo)( )
C.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥瞰(kàn) 音樂(yuè) 鳥喙(huì) ( )
D.愜意(qiè) 衣冠(ɡuān)鬆散(sàn) 熾熱(zhì) 憧憬(chōnɡ) ( )
二、給沒有錯別字的一組句子後打"√"。(3分)
A.海倫不分晝夜,像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 ( )
B.在清香的碧螺春荼湯里,我看到了江南明媚的春光。 ( )
C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列,在雕塑史上決無僅有。 ( )
D.一想到明天就要告別校園,我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 ( )
三、臨寫下面的字,注意寫得正確、美觀。(2分)
泗水河邊桃紅柳綠,草色青青,習習春風像優美的琴聲,在給翩翩到來的春天伴奏。
——————————————————————————————————————————————————————
四、根據要求寫成語。(6分)
1、寫出古人刻苦學習的成語:_________________、________________、________________。
2、形容時間快的成語:_________________、________________、________________。
五、理解運用古詩詞(6)。
1、每逢佳節,我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件,可以引用______________這句詩表達自己的思念之情。
2、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血,你由此想到了________________________________的名言,以此表達你對老師的熱愛和贊美。
3、要寫好作文,不光要看書,還要多參加實踐活動,正如古人說的那樣:「______________________________________」。
六、課文積累感悟。(10)
1、郭沫若的《白鷺》一文,贊美白鷺________是一首精巧的詩,________是一首韻味無窮的詩。(請在橫線上填上恰當的關聯詞)白鷺的精巧體現在:_____________________________________________________ 。
2、「煙台的海是一幅畫,是一道廣闊的背景,是一座壯麗的舞台。」請你當一回小導游,介紹一下某季節煙台的海。
___________________________________________________________________________ 。
3、春天是可愛的,古人描寫春天、贊美春天的詩作也不計其數。請你從本冊課文中選擇一首你最喜歡的默寫在下面:
題目:______________
___________________________________________________________________________
口語交際。(10分)
[語文源於生活,又廣泛運用於生活。培養學生在生活中學習語文和運用語文的意識和能力,讓學生學會運用語文解決生活中的實際問題,以體現語文學科的工具性。]
1、根據提供的情境寫一段話。
新課程提倡小學生多讀課外書,以此來豐富自己的知識。有幾個四、五年級的學生要去書店買書,他們邀請你前去參謀,你將怎樣指導他們選擇書籍,請有條理地寫下來。
________________________________________________________________________ __

_______________________________________________________________________ ___
2、電腦已進入千家萬戶,我們寫文章寫信都可以用電腦代替,且電腦列印出來的字美觀整齊,有些人認為現代化的書寫工具,不必再費神地練字,對此,你的看法是
_________________________________________________________________________
閱讀理解。(25分)
[課標指出:小學生應具有獨立閱讀的能力。在閱讀中,應充分讓學生體驗、感悟,以培養勤於閱讀的良好習慣,不斷提升學生的語文素養。]
一閱讀《給家鄉孩子的一封信》片段,解答題目。(8分)
不要把我當作什麼傑出人物,我只是一個普通的人。我寫作( )我有才華,( )我有感情,對我的祖國和同胞有無限的愛,我用

作品表達這種感情。我今年87歲,今天回顧過去,說不上失敗,也談不上成功,我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索,我追求,我終於明白生命的意義在於奉獻而不於享受。我在回答和平街小學同學們的信中說:「我願意再活一次,重新學習,重新工作,讓我的生命開花結果。」有人問我生命開花結果是什麼意思。我說:「人活著不是為了吃白乾飯,我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到,( )我們每個人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們,我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什麼也得不到。」
⑴在括弧內填上適當的關聯詞語。
⑵上文是著名作家 __________在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話中,作者多次表達了他對人生的態度。請把你感受最深的一處抄寫下來:__________________
_________________________________________________________ ________________ _。
讀了這段話,我們能充分感受到作者 ______________________的高尚品格;感悟到比生存更有價值的是__________________________ ____________________________。
⑶為了明確地表達自己的想法,作者多次運用了反義詞。認真默讀,至少把其中的兩組摘錄下來___________________________________ ___________________________。
短文二(5分)
隨著幾聲嘹亮的雞叫,整個湖山醒來了。披著晨霧,踏著朝霞,採茶姑娘三五成群,結伴向茶園走去。空中彌漫著淡淡的畫像,翠綠欲滴的茶樹叢中,不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了,在湖山的上空鋪開萬道金光,茶園也被染上了一層金色。採茶姑娘個個神采飛揚,他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影,構成一幅美麗動人的圖畫。
⑴「整個湖山醒來了」一句中的「湖」指的是_______ 湖,山指的是湖邊的_________ 山和_______山。
⑵文中形容茶樹綠得濃的詞語是:_____________ ;與「神采飛揚」意思相近的詞語有 ___________________。
⑶用幾句話寫出採茶姑娘採茶時的心情。_____________________。
短文三(12分)
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過,他的後背是灰色的,似乎還有些發藍,而胸前的顏色又是鮮紅的,所以看上去是那麼的絢麗多彩。
旅行鴿不僅好看,而且數量繁多,曾經地球上數量最多的鳥類之一,當它們組成龐大的隊伍,唱著高昂響亮的歌兒,飛過北美洲上空時,鳥群遮住了陽光,地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里,寬兩公里,數量足有兩一隻。
改變旅行鴿命運的,使他的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動幾下,就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍,捕殺幾百隻甚至幾千隻就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候,每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城裡,變成了餐桌上的佳餚。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行,旅行鴿的數量逐漸減少。1900年的一天,隨著一聲槍響,最後一隻野生的旅行鴿被擊傷了。1909年,曾經有鋪天蓋地陣容的旅行鴿,只剩下三隻了,它們生活在一家動物園里。1919年9月1日,最後一隻旅行鴿]在這家動物園中死去,美國所有的報紙和電台都報道了這一消息。
旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕,只有短短的五十年時間。而在二十世紀,竟有數以百計的動物,從地球上永遠地消失了。
⑴給文章加個題目:________________________。
⑵用「-----」畫出文中表示「絢麗多彩」意思的句子;用「……」畫出文中表示「鋪天蓋地」意思的句子。
⑶你認為旅行鴿滅絕的原因是:___________________________________________ 。
⑷你從旅行鴿的命運聯想到什麼?用幾句話寫下來。 _______________________
_________________________________________________________________________ 。_
三、作文。(30分)
[寫作是運用語言文字進行表達和交流的形式,是認識世界、認識自我的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。以下習作貼近學生實際,使每個學生都易於動筆,樂於表達。]
培根說過:「如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁像一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。」在你的生活中,有過那些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享的?選一兩件事寫下來,題目自定。

閱讀全文

與小學語文六年級畢業試卷相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216