① 北京市大興區黃村鎮第一中心學校三年級期末考試語文都考什麼題
據2中、5中的壓題說 要靠蘇州園林 據說肯定考一篇說明文
然後古文就有可能考 桃花源記。陋室銘愛蓮說。三峽。答謝中書書和記承天寺夜遊【可能性不高】 要熟背 課下解釋要重視 其他的古文不考
只考背誦的：詩四首背默考作者 杜甫詩三首 課後十首背默不考作者
然後還有語文書最後的名著導讀 會考主要內容什麼的 要看一看
大概就是這些了 手打的 望採納~
② 北京大興小學二年級期末考試試卷(語文，數學)
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③ 北京市 大興區2010年小學六年級期末考試卷子
六年級下學期期中考試試卷
數 學
時間：60分鍾 滿分：100分
一、填一填。（第1題5分，其餘每題2分，共25分）
1．1.5時=（ ）分 時=（ ）時（ ）分
5千米80米=（ ）千米 85000毫升=（ ）升
10.50立方分米=（ ）立方米
2．北京到井岡山的實際距離是1470千米，在一幅中國地圖上長21厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）。
3．圓柱的體積一定，底面積和高成（ ）比例；速度一定，路程和時間成（ ）比例。
4．圓錐的底面周長是12.56分米，高是3分米，它的底面積是（ ）平方分米，它的體積是（ ）立方分米。
5．在○里填上「>」或「<」。
一16○12 0○－4 +2○－2 —8○－10
6．一個圓錐的底面直徑是4厘米，高是15厘米，它的體積是（ ）立方厘米。
7．+18.4讀作（ ），一 讀作（ ）。
8．等底等高的一個圓柱和一個圓錐，它們的體積和是80立方厘米，則圓錐的體積是（ ）立方厘米。
9．6.3：0.9化成最簡單的整數比是（ ），比值是（ ）。
10，A=7B，A和B成（ ）比例，7÷A=B，A和B成（ ）比例。
11．一個長方體的棱長總和是360厘米，它的長、寬、高的比是3：2：1，這個長方體的體積是（ ）立方厘米。
二、判一判。（每題1分，共5分）
1．圖上2厘米表示實際距離200千米，這幅地圖的比例尺是 。 （ ）
2．根據統計圖進行比較、判斷時要注意統一標准。 （ ）
3．在比例尺是1：16000000的地圖上，是用圖上距離1厘米表示實際距離l60千米。 （ ）
4．將圓柱的側面展開有可能是長方形，也有可能是正方形，還有可能是平行四邊形。
5．一根鐵絲長度一定，用去的和剩下的成反比例。 （ ）
三、選一選。（每題l分，共5分）
1．固定電話先收座機費24元，以後按一定標准和時間加收通話費，則每月應交電話費與通話時間（ ）。
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例
2．將線段比例尺 改寫成數值比例尺是（ ）。
A．1：40 B．1：400000 C．1：4000000
3．一個圓錐的高不變，底面半徑擴大2倍，它的體積擴大（ ）。
A．2倍 B．3倍 C．4倍 D．8倍
4．一個直角三角形，以它的一條直角邊為軸旋轉一周，得到的幾何體是（ ）。
A．長方體 B．圓柱 C．圓錐 D．球
5．A是B的 倍，B與A的比是（ ）。
A．6：5 B．5：6 C．5：1
四、解比例。（共12分）
五、看圖計算。（第1題9分，第2題6分，共15分）
1．計算下列圖形的表面積。（單位：cm）
2．計算下列圖形的體積。（單位：cm）
六、畫一畫。（每題4分，共8分）
1．按2：1畫出下面三個圖形放大後的圖形。
2．按1：2畫出下面三個圖形縮小後的圖形。
七、解決問題。（每題5分，共30分）
1．在比例尺是1：3000000的地圖上，量得甲、乙兩地的距離是5厘米，一輛汽車以每小時50千米的速度從甲地行駛到乙地，需多少小時到達?
2．一堆煤，原計劃每天燒3噸，可以燒72天，改造鍋爐後，每天只燒2.4噸，這堆煤現在可以燒多少天?
3．一輛汽車從甲地開往乙地，前2小時行駛了100千米。照這樣的速度，再行6小時到達乙地，甲、乙兩地相距多遠?（用比例解。）
4．把一根長60分米，橫截面的直徑是4分米的鋼管按3：4：5的比鋸成三段，最短的一段體積是多少?
5．壓路機滾筒橫截面的周長是3.14米，長是2米，如果每分轉60周，壓路機每分鍾的壓路面積為多大?
6．一個圓柱形油桶，原來高8分米，現在需要加高5分米，這樣表面積增加6.28平方分米，油桶現在的容積是多少立方分米?
④ 2012北京東城區初一期末語文統一考試（原卷） 急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
第Ⅰ卷 積累。運用（22分）
一、按要求完成下列各題（14分）
1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ）（2分）
A.粗糙（cāo） 應和（hè） 醞釀（rǎng） 鍥而不舍（qiè）
B.炫目（xuàn） 稱職（chèng） 倔強（jué） 白駒過隙（xì）
C.卷帙（zhì） 汲取（jí） 和煦（xù） 茅塞頓開（sè）
D.乾涸（hé） 灼熱（zhuó） 黛色（dài） 潛移默化（qiǎn）
2.請你根據拼音在方格內寫出相應的漢字。注意書寫正確、規范、整潔。（3分）
茫無yá際 海nà百川 星羅qí布 hài人聽聞 輕飛màn舞 近在zhǐ尺
3.下列語段中畫橫線處詞語使用不恰當的一項是（ ）（2分）
有的人覺得創造力只有貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞這些名人才有。不言而喻（A），在創造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是五彩紛呈（B）的明星，然而在大多數情況下，即便是他們，也並非輕而易舉（C）就能獲得非同一般（D）的靈感，他們的靈感往往產生於這樣的過程：關注極其普通甚至一閃念的想法，並對它反復推敲，逐漸充實。
4.請根據原詩默寫（4分）
（1）《早春呈水部張十八員外》中寫小雨滋潤大地，小草萌動生機又似有似無、若隱若現的句子是_______________________________，___________________________.（2）晴空一鶴排雲上，_______________________.（劉禹錫《秋詞》）
（3）門前流水尚能西，_______________________.（蘇軾《浣溪沙》）
5.請你根據上下文，合理想像，在空格中為小姑娘寫一段心理活動。（40字左右）（3分）
當小姑娘歷盡辛苦，忍著口渴，把盛滿水的水罐遞給母親時，母親說："我反正就要死了，還是你自己喝吧。"又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，。於是，小姑娘把水罐遞給了這過路人。
二、本學期同學們進行了以"我愛文學"為主題的語文綜合實踐活動，現在你所在的小組要出一份文學手抄報，請你完成下面欄目的內容。（8分）
6.名家簡介（2分）
請你仿照示例用簡練的語言分別介紹下列兩位作家。
示例：辛棄疾是我國南宋著名詞人，代表作有《稼軒長短句》。
朱自清：安徒生：7.走進名著（3分）
按要求對《湯姆索亞歷險記》作簡要介紹。
（1）概括湯姆索亞一次危險的經歷。
______________________________________________________________________________（2）這次歷險中湯姆索亞表現出怎樣的性格特徵？
______________________________________________________________________________
8.感悟經典（3分）
請參考下面的鏈接材料，從《〈論語〉八則》中任選一則，談談它給你的啟示。
鏈接材料：北京師范大學教授於丹最近出了一本新書：《於丹〈論語〉心得》，解析了《論語》這部2500年前的經典著作對當代人所具有的重大意義，書中寫道："《論語》終極傳遞的是一種態度，是一種樸素的、溫暖的生活態度。孔夫子正是以此來影響他的弟子。"例如：子貢問曰："有一言而可以終身行之者乎？"子曰："其怒乎！己所不欲，勿施於人。" "《論語》就是教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂，適應日常秩序，找到個人坐標。"例如：子曰："見賢思齊（齊：等同）焉，見不賢而內自省也。"
我選的一則《論語》是（默寫出原文）：
這則《論語》給我的啟示：
第Ⅱ卷 理解。感悟（38分）
三、閱讀現代文，按要求回答問題。（26分）
（一）
①設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下____著陽光，暖和安適地____著，只等春風來把它們_______，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天______可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說"你們放心吧，這兒準保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起："明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜裡山草也許就綠起來了吧？"就是這點幻想不能一時實現，他們也並不著急，因為有這樣慈善的冬天，幹啥還希望別的呢！
②最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一臂地白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天壤上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
9.依次填入第①段橫線處的詞語最恰當的一項是（ ）（2分）
A.迎 睡 吹拂 那樣 B.迎 卧 吹拂 特別C.曬 卧 喚醒 那樣 D.曬 睡 喚醒 特別
10.這兩段文字都是通過對山的描寫來體現濟南冬天"溫晴"特點的，如果把第①段概括為"陽光朗照下的山"，那麼第②段就可以概括為 .（3分）
11.請你根據第①段的內容，說明濟南的人們一看到那些小山，就覺得有了著落，有了依靠的原因。（3分）
12.第②段開頭，作者說"最妙的是下點小雪呀"，請你根據第②段內容，具體說明下點下雪後，景色"妙"在何處。（4分）
（二）綉眼與芙蓉①曾經養過兩只鳥，一隻綉眼，一隻芙蓉。
②綉眼體型很小，通體翠綠的羽毛，嫩黃的胸脯，紅色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包圍著，像戴著一副秀氣的眼鏡，綉眼之名便由此而得。綉眼是江南的鳴鳥，據說無法人工哺育。一般都是從野地捕來籠養。它的動作極其靈敏，雖在小小的籠子里，上下飛躍時卻快如閃電。它的叫聲並不大，但卻奇特，就像從樹林中遠遠傳來群鳥的齊鳴，迴旋起伏，變化萬端，妙不可言。
③那隻芙蓉是桔黃色的，毛色很鮮艷，頭頂隆起一簇紅色的絨毛，黑眼睛，黃嘴，黃爪，模樣很清秀。它的鳴叫婉轉多變，如銀鈴在風中顫動，也如美聲女高音，清泠百囀。晴朗的早晨，它的鳴唱就像一絲絲一縷縷陽光在空氣中飄動。
④兩只鳥籠，並排掛在陽台上。綉眼和芙蓉能相互看見，卻無法站在一起。它們用不同的鳴叫打著招呼，兩種聲音，韻律不同，調門也不一樣，很難融合成一體，只能各唱各的曲調。它們似乎達成了默契，一隻鳴唱時，另一隻便靜靜地站在那裡傾聽。
⑤一次在為芙蓉加食後我忘記了關籠門，發現時已是一個多小時以後，想那籠子可能已經空了。卻沒想到，芙蓉依然在籠中歡快地高歌，全然無視洞開的籠門。更沒想到的是，從此以後，綉眼的鳴唱聲卻莫名其妙地消失了。陽台上只剩下芙蓉的獨唱，時而高亢，時而低。
⑥有一天，我突然發現，芙蓉的叫聲似乎有了變化，它一改從前那種清亮高亢的音調，聲音變得輕幽飄忽起來。那旋律，分明有點像綉眼的鳴啼。莫非是芙蓉在模仿綉眼的歌聲來引導它重新開口 然而綉眼不為所動，依然保持著沉默。芙蓉執著地獨自鳴唱著，而且唱得越來越像綉眼的聲音。而綉眼不僅停止了鳴叫，也停止了那閃電般的上下飛躍。它只是瞪大了眼睛默默地立在那裡，彷彿在回憶，在思考。它是在回想自己昔日的歌聲，還是在回憶那遙遠的自由時光？
⑦日子一天天過去，芙蓉照舊每天歡歌，已多日無語的綉眼顯得更落寞了，它整日在籠中一聲不吭，常常一動不動地佇立在橫桿上。一天下午，我從外面回來，剛進門，就聽見陽台上傳來很熱鬧的鳥叫聲，那是綉眼的鳴唱，但比它原先的叫聲要響亮得多，也豐富得多。我感到驚奇，綉眼重新開口，竟會有如此大的變化。走近陽台一看，我幾乎不相信自己的眼睛：鳥籠外，來了另一隻綉眼。籠中的綉眼在飛舞鳴叫，籠外的綉眼圍著籠子飛舞，不時停落在鳥籠上。那隻自由的野綉眼，翠綠色的羽毛要鮮亮得多，相比之下，在籠里的綉眼毛色顯得黯淡無光。不過此刻它一改前些日子的頹喪，變得異常活潑。兩只綉眼，面對面上下飛竄，鳴叫聲激動而急切，彷彿在哀哀地互相傾訴，在快樂地互相詢問。
⑧那兩只綉眼此刻的情狀，讓我看到了"歡呼雀躍"是怎樣一種生動的景象。這情景深深震撼了我：從野地捕來籠養的小鳥，它們無奈地進入人類的鳥籠，痛苦地做了人類的囚徒。綉眼的重新開口，應該是對自由的呼喚吧。想到這里，我小心翼翼地伸出手去，還沒碰到鳥籠，就驚飛了籠外那隻野綉眼。我打開籠門，再退回到屋裡。籠里那隻綉眼對著打開的籠門遲疑了片刻，便一蹦兩跳，飛出了鳥籠。它拍拍翅膀，飛過樓下的花壇，轉眼就消失得無影無蹤……
⑨它一定是飛到了那個鬱郁蔥蔥的鳥的世界。
13. 選文為我們講述了綉眼與芙蓉的故事。請你仔細閱讀⑤～⑧段內容，從綉眼的角度對故事內容進行概括，將情節補充完整。（3分）
綉眼莫名其妙地停止鳴唱
________________________________________
綉眼因野綉眼的召喚而重新開口
________________________________________
14. 第⑦段中寫道"此刻它（綉眼）一改前些日子的頹喪"，請你根據文章內容說說綉眼"頹喪"的具體表現。（2分）
_____________________________________________________________________________
15. 結合文意，談談畫線句子表達了作者怎樣的感情。（3分）
（1）從野地捕來籠養的小鳥，它們無奈地進入人類的鳥籠，痛苦地做了人類的囚徒。
_____________________________________________________________________________（2）它一定是飛到了那個鬱郁蔥蔥的鳥的世界。
_____________________________________________________________________________
16. 綉眼停止鳴叫後，為什麼面對芙蓉鳥的叫聲不再開口，而面對野綉眼的叫聲卻重又開口，請根據文章內容，說說你的理解。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. 本文多用比喻，擬人等修辭手法和富有表現力的動詞，請從下面兩個句子中任選一句，具體說明使用這些修辭和動詞有怎樣的好處。（3分）
（1）它的鳴叫婉轉多變，如銀鈴在風中顫動，也如美聲女高音，清泠百囀。晴朗的早晨，它的鳴唱就像一絲絲一縷縷陽光在空氣中飄動。
（2）籠里那隻綉眼對著打開的籠門遲疑了片刻，便一蹦兩跳，飛出了鳥籠。它拍拍翅膀，飛過樓下的花壇，轉眼就消失得無影無蹤。
我選第________句，_________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
四、閱讀文言文，按要求回答問題。（12分）
「甲文」自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰："巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！"《水經注。江水》「乙文」其水①北為大明湖，西即大明寺，寺東北西面側湖，此水便成凈池也。池上有客亭②，左右楸桐③，負④日俯仰⑤。目對魚鳥，水木明瑟⑥。可謂濠梁之性，物我無違矣⑦。
《水經注。濟水》「注」①其水：指濟水的支流濼（luò）水。②客亭：名歷亭。③楸桐：樹名。④負：背著。⑤俯仰：低頭，抬頭。左右楸桐，負日俯仰：言歷亭兩邊的楸桐樹沐浴在陽光下微微搖曳。⑥目對魚鳥，水木明瑟：是寫看到明澈的水中游魚，碧樹叢中的啼鳥，深得樂趣。⑦濠梁之性，物我無違矣：這里的意思是說自己懂得了魚鳥水木的情趣，順應自然，融入自然。
18. 請你解釋下列語句中加點詞的含義。（2分）
①略無闕處： 闕：__________ _______②哀轉久絕 絕：___________ ______③至於夏水襄陵 至於：_________________④良多趣味 良：____________ _____
19. 請你用現代漢語說出下列句子的意思。（4分）
①自非亭午夜分，不見曦月。
__________________________________________________________________________②雖乘奔御風，不以疾也。
__________________________________________________________________________
20. 甲文中起筆寫山，突出了三峽山的______________________的特點；繼而寫水，突出了三峽夏水_______________________________的特點。（2分）
21. 乙文中有一個字可以概括出大明湖水的特點，這個字是______________字。（2分）
22. 下列對文章賞析不正確的一項是（ ）（2分）
A. 甲文主要從四季變化來寫三峽之景；乙文主要通過大明湖所處的方位突出其特徵。
B. 甲文中高猿長嘯回盪於空谷的描寫，渲染了三峽秋天悲涼肅殺的氣氛。
C. 甲文中畫線語句採用了動靜結合的方法，繪聲繪色地寫出了三峽春冬時的美景。
D. 乙文中畫線語句採用了對偶的方法，形象生動地寫出了大明湖景物怡然和樂的特徵。
第Ⅲ卷 表達。交流（40分）
五、按要求作文。（40分）
23. 同學們度過了金色的童年時光，步入了蓬勃的青少年時代，生活中的許多快樂也伴隨著大家成長。"雅虎"有一句廣告語――"生活因找到而快樂！"其實，生活中的快樂不僅來源於"找到"，還來源於觀察，體驗，探求，創造，讀書，給予，收獲……
請你結合自己升入初中以來的生活，以"生活因_________而快樂"為題，寫一篇記敘文。
要求：1. 把題目補充完整；2. 不少於600字；3. 書寫工整。
參考答案
第Ⅰ卷 積累。運用（22分）
一1. C（2分） 2. 涯 納 棋 駭 曼 咫 3. B 4. （1）天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無 （2）便引詩情到碧霄 （3）休將白發唱黃雞5. 答案示例：真渴啊，我就喝一口吧！可這個人好像也渴壞了，嘴唇那麼干，先給他喝吧，媽媽也是忍著口渴讓我喝的啊。
二6. 答案示例：朱自清是我國現代散文家，詩人，代表作有《春》、《背影》、《綠》、《荷塘月色》等。
安徒生是丹麥作家，代表作有《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等。
7. 答案示例一：（1）湯姆？索亞和蓓姬在山洞中迷路了，一連幾天被困在山洞中，經歷了連日的飢餓，在黑暗中找路的恐懼與死亡的威脅。
（2）湯姆？索亞身上表現出了勇敢，機智的精神與堅韌的勇氣，對朋友無私關愛，心地純潔善良等美好品質。
答案示例二：（1）湯姆？索亞由於厭倦了學校生活的枯燥乏味，逃學後獨自跑到遠離學校，同學的密林，放飛思緒，最後決定離家出走去當海盜。
（2）表現了湯姆？索亞作為一個兒童喜愛無拘無束的自由生活，富於幻想，渴望歷險的性格，也有他作為一個"頑童"對教會學校枯燥無味生活的叛逆性。
8.略
第Ⅱ卷 理解。感悟（38分）
三9. D 10. 薄雪覆蓋下的山。
11. 因為這一圈小山可以擋住冬天呼嘯的北風，保持氣溫。（或：只有北邊缺著點口兒的小山整把濟南圍了個圈兒，好像把濟南放在一個小搖籃里，讓濟南免受嚴冬狂風暴雪的侵襲，保持氣溫。）
12. 答案示例：樹尖上頂著白雪的矮松形態秀美；白色的山尖與藍天相接，像給藍天鑲上一道銀邊，形成獨特美妙的景觀；山坡上雪色與暗黃的草色相間，像給山們穿上一件帶水紋的花衣，山色一改往日的單調，顯得俏麗靈動；微黃的陽光斜射在薄雪上，薄雪微微露出點粉色，雪色的變化，讓人感到寧靜溫馨。
13. 綉眼不為芙蓉的叫聲所動（或：綉眼對芙蓉的引導依然沉默不語）綉眼因嚮往自由而飛向大自然。
14. 答案要點：綉眼停止了鳴唱；停止了那閃電般的上下飛躍。（或：整日在籠中一聲不吭，常常一動不動地佇立在橫桿上。）
15. （1）表達了作者體會到綉眼失去自由後的痛苦與無奈，對失去自由的綉眼萌生深深的同情與自責。
（2）表達了作者對綉眼能夠重返大自然，重新回到自由天地中的祝願與祈禱。
16. 芙蓉鳥安於吃喝無憂的生活，已完全失去了對自由的嚮往，所以綉眼不把它視為知己；野綉眼來自籠中綉眼所熱烈嚮往的自由天地，所以它與野綉眼心有靈犀，性情相投。
17. 答案示例：（1）"銀鈴"寫出了芙蓉叫聲的清脆悅耳，"美聲女高音"則很形象地寫出芙蓉叫聲的高亢清亮，"一絲絲，一縷縷的陽光"又寫出了它聲音的細柔甜美；而"顫動"與"飄動"兩個動詞，很准確地寫出了芙蓉叫聲的飄忽不定。這些修辭手法和動詞的運用，從多個角度細致入微地寫出芙蓉鳴叫的婉轉多變。
（2）"遲疑"很形象地寫出了綉眼在突然打開籠門的剎那，不相信自己會重獲自由；"一蹦兩跳""拍拍翅膀"這兩處詞語很生動地表現了綉眼在確信自由來到時內心的快樂與回歸自然的急切。
四18. ①同"缺"，缺口 ②消失 ③到 ④的確，實在19. ①除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮。②即使是騎著賓士的駿馬，駕著長風，也不如船行得快啊。
20. 連綿高峻 凶險迅疾 21. 凈 22. D
第Ⅲ卷 表達。交流（40分）
23.略
⑤ 2012 一年級語文期末考試試卷誰知道
人教版一年級語文下冊期末考試試卷
勇闖基礎關
一、我會寫。我要把字寫漂亮。（8分）
shuō huà ɡān jìnɡ mǎ yǐ zāi shù
huǒ bàn jiānɡ hú táo shù kē dǒu
二、照樣子組詞。（15分）
1、 換一換 例如： 跳——（桃）（桃子）
地——( ) ( ) 很——（ ）（ ）
2、加一加 例如： 木+（幾）=（機）（ 飛機 ）
亥+（ ）=（ ）（ ） 攵+（ ）=（ ）（ ）
3、變一變 例如： 常-（吊）+（雲）=（嘗）（ 品嘗 ）
孩-（ ）+（ ）=該（ ） 秋-（ ）+火=伙（ ）
三、我會填上適當的詞語。（6分）
火紅的（ ） 透明的（ ） 親切的（ ）
（ ）地跑 （ ）地寫 輕輕地（ ）
四、我會連。找找我的好朋友。（8分）
美麗的 眼淚 朝霞對 綠水
有趣的 天氣 藍天對 太陽
悶熱的 夏夜 鳥語對 白雲
閃亮的 星星 青山對 花香
傷心的 問題
五、我會選。（4分）
在 再
（1）小鳥（ ）天上飛。 （2）我（ ）次來到公園里。
那 哪
（1） 你要到（ ）兒去？ （2） 小河（ ）邊是我的家。
六、在( )填上我們學過的一對反義詞，使句子意思通順。（8分）
例：找一找 姐姐長得高，弟弟長得矮。（高——矮）
1、紅紅得了100分，高興得直笑，小剛沒考好，急得直哭。（——）
2、小華跑得快，我跑得慢。（——）
例：填一填 我們做事要分辨（是 ）（非 ）。
1、這根繩子（ ），那根繩子（ ）。
2、對待客人不能（ ），應該（ ）。
勇闖積累關
七、我會背。根據課文內容，在括弧里填上漢字。（6分）
1．《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照小愛晴柔。小荷才露（ ），早有蜻蜓（ ）。
2．《所見》：牧（ ）騎黃牛，歌聲振（zhèn）林樾(yuè)。意欲(yù)捕鳴蟬，忽然（ ）。
3．《司馬光》：別的小朋友都慌了，有的（ ）哭了，有的（ ）著喊著，跑去找大人。
勇闖運用關
七、我能寫。照樣子，寫句子。（10分）
1．官員們一邊看一邊議論。 一邊 一邊 。
2．小青蛙的尾巴已經長出來了啦！ 已經 。
3. 那麼 ，那麼 。
4. 常常 。
八、選字填空，再加上標點。（8分）
嗎呢啦啊
1．你知道天要下雨了（）（ ）
2．大自然的語言多奇妙（）（ ）
3．浪花為什麼又要跑回家（）（ ）
4．這本新書可好看（）（ ）
勇闖閱讀關
九、閱讀短文，做練習。（12分）
快樂的節日
「六•一」兒童節來了，小朋友們可開心啦！
今年過節可真豐富，有的進行了節目表演，有的組織了游藝活動，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！
我最開心的是我當上了「六•一」的禮儀小姐，給和我們一起過節的市長伯伯獻上紅領巾。市長伯伯親切地說：「謝謝你，小朋友，祝你節日快樂！」我聽了高興得不知說什麼了。
「六•一」真快樂，我永遠也忘不了。
1．這篇短文共有（ ）個自然段。請你用序號標出來。（1分）
2．今年「六•一」都有哪些活動？用橫線在文章中劃出來。（4分）
3．仔細讀文章。請你在文中找到與「開心」意思差不多的兩個詞，寫在下面的橫線上。（2分）
「開心」的近義詞朋友：
4．「我」最開心的是什麼？請你用「 ～～」把句子劃出來。（2分）
5．你的「六一」節准備怎麼過？給同學們介紹一下。（3分）
十、看圖寫話。（15分）（圖上畫了什麼？它們在干什麼？）用幾句話寫下來（不會寫的字可以用拼音代替）。
⑥ 求文檔: 大興區2010-2011學年度高一第一學期期末檢測試卷
高一年級語文科試題
（考試時間:150分鍾 試卷滿分:150分）
說明：本試卷分為第I卷（選擇題）部分和第II卷（非選擇題）部分。試卷滿分為150分，考試時間 為150分鍾。
第Ⅰ卷 (選擇題，共33分)
一、（15分，每小題3分）
1. 下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ）
A.凝重（níng） 婆娑（suō ） 撰寫（juàn ） 舉世矚目（zhǔ）
B.噙淚（qín） 落蕊（lěi） 禱告（dǎo） 陽光明媚（mèi）
C.羞澀（sè） 點綴（zhuì） 酣（hān）眠 脈（mài）脈
D.蓊（wěng）郁 惦（diàn）著 宛（wǎn）然 酣（hān）眠
2.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是（ ） [來源:學科網]
這幾天，謝亞龍出盡了「風頭」。先是因為謝亞龍不僅上了中央電視台《新聞聯播》的頭條，還因為謝亞龍案的撲朔迷離，翻來覆去牽動著億萬球迷的心。臭名昭著如謝亞龍的，政府官員無出其右者。有足球比賽的地方，「謝亞龍下課」的吼叫聲就會驚天動地。2010年9月，一位外國的足球巨星對媒體說，我喜歡中國球迷，他們對自己喜歡的球隊不喊「加油！」，而喊「謝亞龍下課」！
A. 撲朔迷離 B. 臭名昭著 C. 無出其右 D. 驚天動地
3.下列句子中詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A．樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大義罷了。
B．譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等。
C．路上只我一個人，背著手度著。
D．葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見豐致了。
4.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A．對亞運火炬是否在境外傳遞的問題，廣州亞組委執委會討論決定，基於節約成本的考慮，廣州亞運火炬傳遞只在中國境內進行。[來源:Zxxk.Com]
B．新版《紅樓夢》的熱播，引發人們對劇中演員的氣質、服裝、對白等問題的諸多爭議，在這些贊與批之間，導演李少紅體味著人間的溫情。
C．菲律賓多年來經濟發展緩慢，國家對警隊的投入不足，致使警隊能應對「恐怖事件」的先進設備非常奇缺，警察處理「恐怖事件」的能力不足。
D．2010年8月8日，甘肅南部舟曲縣突發特大泥石流災害，據中央電視台報道，在遇難的150多人中有70多人傷情嚴重，另有2000多人失蹤。
5. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）
朱光潛先生說過，詩是培養趣味的最好媒介。不懂得詩，人生便無趣味。
， ， ，________， 。
①譬如讀小說只見到故事而不見到它的詩，就像看到了花架而忘了架子上的花
②同樣，不懂得詩，文學的趣味也必然低下
③因為一切文學都要有詩的特質，文學的各種樣式都可當成一首詩看
④如果對詩沒有興趣，對於別的文學作品的佳妙處終不免有些隔膜
⑤所以，要養成純正的文學趣味，必須從讀詩入手
A.③④⑤①② B．②③①⑤④ C．②③④①⑤ D．②③④⑤①
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成6-8題。
奧林匹克精神的背離
一百多年來，人們在奧運會上寄託了關於和平和奇跡的夢想，奧運也經歷了戰爭的戕害、冷戰的對壘，承載了眾多體育所無法承載的東西，比如意識形態和民族主義。隨著奧運經濟模式的轉變、高科技的發展，在不斷向「更快、更高、更強」發起沖擊的同時，現代奧林匹克運動也出現了與自身精神的背離，繼續承載著超過體育本身的訴求，比如追求財富，比如展示國力。
奧林匹克運動尋求的是一種在努力中發現快樂的生活方式，是良好價值觀的典範，能夠使人們尊重普適的基本道德觀念。然而，現在奧林匹克倡導的價值觀離人們越來越遠。
更快，更高，更強？在雅典，希臘兩名短跑名將肯特里斯、薩努涉嫌逃避檢測，成為雅典奧運會第一起涉嫌興奮劑事件的運動員。隨後的十幾天來，興奮劑如瘟疫一般在雅典城迅速泛濫。盡管世界反興奮劑組織聲稱雅典奧運會是反對興奮劑戰爭的一個轉折點。這場戰爭將取得勝利；但是一些專業人士認為，雅典甚至很可能會成為最後一屆「干凈」的奧運會。一位常年進行興奮劑檢測工作的人表示，「按照目前人類科技的發展，在下一屆奧運會之前，人類將會研製並應用更不容易檢測的『基因興奮劑』，用可以提高運動成績的DNA對運動員進行基因改造，以獲取競技優勢」。
精神愉悅的代價？7月份葡萄牙剛剛舉辦2004年歐洲杯，8月希臘又迎來了奧運會。這兩個 國家都是歐洲的小國，在歐盟15國中是最窮的，它們充滿地緣上的、政治上的和經濟上的焦慮。葡萄牙用了6.6億歐元為4個星期的比賽興建了10個足球場，對於一個經濟連續30年衰退的國家來說，真是一個壯舉！但是，葡萄牙卻為了這次比賽成為歐元區12國中第一個突破《穩定和增長公約》預算赤字的國家。希臘也同樣希望通過成功地舉辦本屆奧運會，吸引旅遊者和投資支持經濟增長。但是，目前奧運會的投資已經超過預期，而收益還不確定。如果在奧運會之後，希臘今年四季度的經濟增長明顯減緩，或者雅典的就業減少，人們就會懷疑：舉辦奧運會值得嗎？希臘真的因為奧運會改變了嗎？
奧運會成為民族國家？國際奧運會對自己的版圖 有著清晰的定義：比賽場館、運動員村，只有那些有票和得到許可的人乘坐專用的交通工具才能到達；奧運會有著自己的「移民」程序，只有奧運會的大家庭的成員才能使用奧運會「護照」進入機場；在行政事務上，有統一著裝的志願者為運動會服務；奧運會也有自己的貨幣，在奧運場館和運動員村，人們只能用「維薩卡」買東西；奧運會還有自己的秘密警察，那些穿著黑色金屬光澤衣服的人負責在開幕式上保證運動員和其他人的安全。奧運會越來越具備民族國家的特徵。而對普通人來說，奧運會給予了他們什麼特別的關照呢？希臘奧運會的老闆們曾經爭論，無需給觀眾提供更多的東西，因為門票收入還不到奧運會預算的10%。
奧林匹克運動在21世紀得到了發揚光大，在規模上、場館建設上，還有在她展示的雄心上；但是如果普通人不再願意親臨現場去體驗她，奧運會就將失去她的魅力。
（選自9月26日新華網 有改動 記者白瑞雪、孫彥新、張汨汨）
6． 作者認為「奧林匹克所倡導的價值觀離人們越來越 遠」，下列不能作為這種觀點的論據的一項是 （ ）
A．奧林匹克承載著體育所無法承載的意識形態、民族主義、追求財富和展示國力等需求。
B．對「更快，更高，更強」「精神愉悅的代價」和「奧運會成為民族國家」質疑。
C．希臘兩名短跑 名將涉嫌興奮劑事件後，興奮劑如瘟疫一般在雅典城迅速泛濫。
D．希臘希望通過成功地舉辦雅典奧運會,以便吸引旅遊者和投資來支持國家經濟增長。
7．下列理解符合原文意思的一項是 （ ）
A．奧林 匹克運動能夠給人們帶來精神的愉悅，但是需要為此付出代價。
B．東道主對奧運會充滿地緣上的、政治上的和經濟上的渴求，只能是一廂情願。
C．科技的發展，致使運動員為獲取競技優勢而應用更不容易檢測的「基因興奮劑」。
D．奧林匹克運動在21世紀的確得到了發揚光大，但奧林匹克精神的背離更為嚴重。
8．根據本文提供的信息，下列推斷不正確的一項是 （ ）
A．現代奧林匹克運動背離自身精神,與奧運經濟模式的轉變和高科技的發展不無關系。
B．門票銷售收入越少奧運會的老闆們就越限制給予普通觀眾的需求。
C．雅典奧運會之後，希臘今年四季度的經濟增長會明顯減緩，就業崗位會減少。
D．普通人不再願意親臨現場去觀看奧運會之時 ，就是奧運會失去魅力之日。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成9-11題。
既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言於秦王曰：「燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，願舉國為內臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭 ，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送於庭，使使以聞大王。唯大王命之。」秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：「北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，願大王少假借之，使畢使於前。」秦王謂軻曰：「起，取武陽所持圖！」軻既取圖奉之，發圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。 群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。是時，侍醫夏無且以其所奉葯囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：「王負劍！王負劍！」遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復擊軻，被八創。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：「事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。」左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。
9、下列各句中加點字的解釋有誤的一項是( )
A.持千金之資幣物 幣：禮品。 B.唯大王命之 唯：只。
C.卒起不意，盡失其度 度：常態。 D.而秦武陽奉地圖匣，以次進 次：次序，先後次序。
10.下列各句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是( )
11.下列各句中加點詞意思不同的一組是( )
第II卷（非選擇題，共117分）
四、（24分）
12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
(1) 燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，願舉國為內臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。
譯文：
（2）群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。
譯文：
（3）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。[來源:學&科&網Z&X&X&K]
譯文：
閱讀下面一首宋詞，完成13—14題
同諸隱者夜登四明山
施肩吾注
半夜尋幽上四明，手攀松桂觸雲行。
相呼已到無人境，何處玉蕭吹一聲。
【注】施肩吾，字希聖。北宋道士。自號華陽子。生卒年不詳。少年習佛，博學經史，工詞章，後轉而學道，隱居西山（在今江西南昌）學仙。
13.這首詩表現了詩人什麼樣的心境？（2分）
14.這首詩寫出了山高幽靜的特點，詩人是怎樣來表現這一特點的？請簡要分析。（6分）
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）長風破浪會有時， 。」（李白《行路難》）
（2）滿載一船星輝， 。（徐志摩《再別康橋》）
（3） ，又如碧天里的星星， 。（朱自清《荷塘月色》）
（4）子曰： ，思而不學則殆。（《為政》）
（5）復為慷慨羽聲， ，發盡上指冠 （《荊軻刺秦》）
五、（10分）
16.閱讀下列兩則材料，回答問題。(6分)
材料一：據俄新社報道，塔吉克3月10日推出了一個措施：所有中小學師生今後在學校禁用手機，目的在於提高學校的教學質量。
材料二：一位中學教師在他的博客中寫道：我在上課時總是把手機調到靜音狀態，不接電話也不打電話，沒課時還真離不開手機；家長為學生配手機，是為了方便聯系。
(1)用一句話概括以上材料的內容。(2分)
答：
(2)你對上述材料有何看法?請簡要闡述。(4分)
答：
17.依照下面兩個比喻句的句式，以「時間」開頭，寫兩個句式相同的比喻句。(不超過60個字)(4分)
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
________________________________________________________________________________六、（23分）閱讀下面的新聞，完成18-21題
侯晶晶：輪椅上「走」出精彩人生
侯冠宇
她是中 國第一位「坐在輪椅上的女博士」，「中國十大女傑」之一。不久前，她又登上了第十七屆「中國十大傑出青年」的領獎台。面對諸多榮譽，侯晶晶更習慣將自己定位為南京師范大學教育科學學院的一名普通教師。「我只是個普通人，做了分內的事，榮譽是很偶然的。」
侯晶晶，1975年出生於安徽省當塗縣。因為從小迷戀讀書寫字，4歲時就被父母送進小學。讓大家驚訝的是，在第一次單元測驗中，她就得了雙百分。很快，侯晶晶成為一名品學兼優的學生。
11歲那年，這個活潑的小女孩因為一次誤診，從此失去了行動能力，癱瘓在床，不得不告別校園。侯晶晶坦言自己當時也曾很低落、絕望，但家人的愛給了她極大的支持。父母從不在她面前嘆息流淚，總是樂觀地告訴她不要放棄希望。遠方的姑父姑媽長年與她通信，鼓勵她自學成才。
病床上的侯晶晶拿起書本開始在家自學。在長達10年的自學歷程里，每一步她都要付出常人難以想像的艱辛。坐在專用沙發上看書，時間久了下肢會因血流不暢而浮腫，每隔一兩個小時侯晶晶就必須把腿放直，讓母親按摩一會兒。最難熬的還是冬季，由於下肢沒有知覺，晚上睡覺時，她的腿經常被放在被褥里的熱水袋燙得血肉模糊，幾乎每次都要到第二年春天才能蛻痂。
1994年，侯晶晶第一次坐在輪椅上進入自學考試的考場，這幾乎也是她8年來第一次出門，當時的情景讓她至今難忘。雖然既激動又緊張，但基礎英語3個小時的考試她只用了1個多小時就自信地交卷了，大學語文也考得非常順利。最終，侯晶晶的基礎英語獲得了馬鞍山市第一名的好成績。
認識侯晶晶的人都評價她「意志如鋼」，她則淡淡地說：「認准一個正確的價值方向，化為點滴行動，堅持不懈，我只是在努力這樣做。」在侯晶晶的人生道路上，她就是以這樣的態度一直堅持著對知識的渴望與追求的。
1998年，侯晶晶以外語專業總分第一的成績被錄取為南京師大外國語學院的碩士研究生。結束了10年的自學生涯，她開始了最大限度地挑戰體能與耐力的學校生活。由於控制不了上廁所的時間，又無法用一般的公共設施，每次離開宿捨去聽課，她都提前幾小時禁水。即便如此，她也總是背著一個大書包，裡面裝著用來方便的器具。
畢業的那一年，侯晶晶又以專業方向第一名的成績跨專業考上了南京師大教育科學學院教育學專業的博士。為了完成關於內爾·諾丁斯關懷教育理論的博士論文，她硬是啃下了13本諾丁斯的英文原版著作，其中有12本著作在國內還沒有中文版。侯晶晶還設計了兩種調查問卷，坐著輪椅深入各師范院校、中小學、幼兒園，觀察調研關懷教育在中國學校的開展狀況。博導朱小蔓教授評價說，侯晶晶的調查發現和結論對關懷教育在中國教育界的運用有著積極的理論價值和實踐價值。
如今，侯晶晶終於圓了小時候的「教師夢」，成為南京師大的一名教師。盡管「走」上講台的時間並不長，但她很快贏得了學生們的喜愛，已經連續兩個學期被評為該校「最受歡迎的老師」。
現在侯晶晶的生活，仍然是以教學和科研工作為主。她一直以一種從容冷靜的態度對待種種榮譽：「人生似波浪起伏，有波峰波谷。無論處於何種境遇，都應該盡量沉下心來做點事情，不要迷失方向。」(選自《中國青年報》)
18.下列對文章內容的理解和分析，不正確的兩項是 ( )（5分）
A.這則新聞的標題非常耐人尋味，「坐」在輪椅上卻能「走」，將看似不合理的內容放在一起，含意深遠，也更吸引讀者。
B.侯晶晶因誤診癱瘓在床，失去了行動能力，但她從不灰心、絕望，在家人和親戚的鼓勵下，走上了自學成才的道路。
C.侯晶晶認准一個正確的方向後，就會堅持不懈地朝著目標努力奮斗，所以她才能實現心中的理想，事業有成。[來源:Zxxk.Com]
D.侯晶晶結束10年自學生涯後，第一次坐輪椅參加了自學考試，後來以外語專業總分第一的成績進入南京師大外國語學院讀研究生。
E.侯晶晶在挫折面前能保持積極樂觀的心態，在榮譽面前，也能保持從容冷靜的態度。這一點十分值得我們青少年學習。
19.文章第一段屬於新聞基本構成中的哪個部分？請結合文本分析其作用。（4分）[來源:Z|xx|k.Com]
答：
20.結合文章內容回答：侯晶晶的成功經驗主要有哪些？（6分）
答：
21.侯晶晶身殘志堅、最終取得成功的故事對你的人生有什麼啟迪？試聯系實際談談你自己的感想。（8分）
答：
七、（60分）
22.題目：那年 （春天、夏天、秋天、冬天）
要求：從括弧中選擇一個詞，把題目補充完整，寫一篇不少於800字的記敘文。
2010-2011學年度第一學期期末考試
高一語文科參考答案
1 D
2.【答案】C 【解析】 出：超出；右：上，古代以右為尊。沒有能超過他的。指在某方面[來源:學.科.網]
居領先地位，沒有人能勝過他。褒義)
3. B
4.【答案】A 【解析】B，只能「贊」與「溫情」搭配，「批」不能。一面與兩面搭配不當。C，成分贅余，「奇」已經有「非常」的意思。去掉「非常」。D，「遇難者」與「傷情嚴重」不合邏輯。
5.【答案】C 【解析】第②句，承前文，把話題引到「文學趣味」上來。第③句是對前文原因的表述。第④句假設論證，進一步闡明觀點，第①句舉例論證，同時也是對前文假設論證的進一步說明。第 ⑤句，得出結論，收結全文。
6．B(源流倒置 因為「奧林匹克所倡導的價值觀離人們越來越遠」，才引起作者對「更快，更高，更強」「精神愉悅的代價」和「奧運會成為民族國家」的質疑。)
7． A（B項 或然變必然 東道主的渴求不一定是一廂情願，因為希臘的對奧運會的渴求是否實現還有待事實的說明。C項 必要變充分 「科技的發展」只是為「運動員應用『基因興奮劑』」提供 了條件，而非根本誘因。 D項 無中生有 作者的確認為「奧林匹克運動在21世紀得到了發揚光大」，但並沒有指出「奧林匹克精神的背離更為嚴重」。） '
8． C（或然變必然 在文中作者只是推測，並不是必然的結果。）
9.答案：B 解析：B項，唯：希望。
10.答案：A
解析：A項，之：代詞，他，指荊軻。B項，①連詞，於是，就；②副詞，才。C項，①介詞，向，對；②介詞，在。D項，①連詞，表修飾；②連詞，表轉折。
11.答案：D
解析：D項，①動詞，掙斷；②副詞，極，非常。A項，「顧」都為「回頭看」。B項，「既」都為「已經」。C項，「就」都為「完成」。
12.（1）燕王確實是懼怕大王的威勢，不敢起兵來抗拒大王，願意全國上下都做秦國的臣民，排在諸侯的行列里，象秦國的郡縣那樣貢納稅賦，只要能夠守住祖先的宗廟。（誠1分，比1分，大意2分）
(2)群臣都驚呆了，事情突然發生沒有意料到，大家都失去常態。（卒1分，度1分，大意1 分）
（3）事情所以沒有成功，是因為想劫制你訂立盟約，一定要得到盟約來報答太子啊。（判斷句式1分，大意2分）
13、（2分）這首詩表現了詩人淡遠超逸的心境。（2分，意思相近即可）
14、（6分）（1）採用了側面描寫的手法寫出四明山的高（1分）；本詩第二句寫手攀松桂在浮雲中行走，側面表現了四明山山高的特點（2分）；（2）用以聲襯靜的手法寫出四明山的幽靜（1分）；本詩三、四句寫在「無人境」聽到不知何處傳來的一聲蕭鳴，反襯出山的幽靜（2分）。
15.(1）直掛雲帆濟滄海（2）在星輝斑斕里放歌（3）正如一粒粒明珠，又如剛出浴的美人[來源:Z|xx|k.Com]
（4）學而不思則罔 （5）士皆嗔目
16．(1)(2分) 答案示例：對中小學校園里使用手機有不同看(做)法。
(2)(4分) 答案示例 1：用行政手段禁止在校園內使用手機的決定太過僵化。有違資訊時代人們及時溝通、及時獲取信息的需要，只要能夠協調好學習工作與資訊溝通的關系，手機進校園也不是不可以的。[來源:學科網]
答案示例2：中小學校園內不應該使用手機。校園內師生因為工作學習的特性，對資訊獲取的及時性要求並不太高。隨身帶著手機進入校園，會讓師生在工作學習中分心，降低工作學習效率。(觀點1分，分析3分)
17時間好比一陣清風，它能幫助我們吹散心頭的愁雲；時間如同一場細雨，它能協助我們洗去心頭的雜質；
時間好比一池清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的塵垢；時間如同一股流水，它能協助我們沖談心靈上痛苦的回憶。
時間好比一劑良葯，它能幫助我們減輕心靈上的傷痛；時間如同一把利刃，它能協助我們切除思想上的毒瘤……
18.答案：BD
B項，「但她從不灰心、絕望」有誤，原文第三段說侯晶晶坦言她當時「也曾很低落、絕望」。D項「第一次坐輪椅參加了自學考試」是在1994年，她癱瘓8年後。
19.答案：屬於導語部分。作用：集中介紹新聞要報道的人物，為整篇新聞定下感情基調，激發讀者的閱讀興趣等。
解析：本題考查考生分析文本的文體基本特徵的能力。回答此題應緊扣新聞的文體特點，在總體把握作品內容的基礎上分析相關語段在文中的作用。題干明確指出是「文章第一段」，根據新聞的文體特徵、本段的內容及其與下文的關系。
20答案：①認准人生的方向。侯晶晶雖然遭遇了這么大的挫折，但仍堅持自學，渴望成為一名教師。②堅持不懈的努力。多年來，侯晶晶最大限度地挑戰體能與耐力，持之以恆地學習，為實現自己的目標而努力。③戰勝自我，保持積極向上的心態。侯晶晶也曾低落過、絕望過，但在家人的鼓勵下，她終於找回了自我，以積極的態度面對人生，最終事業有成。[來源:學。科。網]
解析：本題考查考生篩選並整合文中信息的能力。解答此類題，首先要立足全文，明確文中講了人物哪些事件，然後注意題干中所說的「成功經驗」，以此為出發點篩選信息。
21.答案：人的一生不可能一帆風順，要勇於面對人生的挫折，找准生活的目標，不斷進取，終將會有所收獲。(意思對即可)
解析：本題考查從不同的角度和層面發掘文本所反映的人生價值和時代精神的能力。此類試題一般沒有固定答案。在對全文內容有了一定了解的基礎上，深入思考，聯系實際談自己的真實感想，切忌空洞。
⑦ 2012年語文全國1卷作文及材料
在生活來中，爸爸從我小學一年級就源教我《論語》中有子說的一句話：「有子曰：『信近於義，言可復也；恭近於禮，遠恥辱也；因不失其親，亦可宗也。」爸爸說它的含義是：有子以為只有守信，兌現諾言，對人態度恭敬；才能獲得人們的尊敬；這樣才不會失去關系親密的朋友。」從爸爸的口中，我學會了對朋友，親人都要誠實，和藹友好的相處，要相信別人，不能懷疑他人，這樣才是交朋友之道。
奶奶曾經給我說過：「誰言寸草心，報得三春暉。」說的是：「母愛是多麼偉大呀！」我心想：「我一定會很努力地學習，長大要報答父母所該我那無微不至的愛，我現在進我的能力來幫助媽媽做家務，幫他們按按摩。」
從語文中，我學會了要孝敬父母，看見父母很忙，就要幫助他們。
老師說：「生活中，不能遇到一點點挫折，就放棄了向前前行，不管有很多很大的挫折在等著你，你也要堅強的向前走，因為前面的阻礙也擔不住你自己的堅持不懈的精神，堅持就是勝利之母！」
在生活中，我不盡會朋友之道，孝敬之道，堅持之道，我還會了寬容他人和理解，樂於助人。
語文就像一個溫馨的家，裡面的溫暖，讓人很舒適；語文載滿了很多知識；
⑧ 大興區初一語文。數學。英語期中考試試卷及答案（上半學期的）（2009~2010年的）
這是語文答案 答案
一．語言積累和運用（11分）1．①嶙 ②洌 ③zhuó ④zhù 2、①日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。②海上生殘夜，江春入舊年③沾衣欲濕杏花雨④路轉溪橋忽見。⑤略3．其、鳴、斗、今、4．①《狼和小羊》、《農夫和蛇》
二. 現代文閱讀（一）（14分）1、濟南的冬水 ， 暖、清、綠、亮 2.那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣。3.形象照應了「暖和安適的睡著」，表達了一種安適平靜的氣氛。 4.擬人 蓬勃的生機 5.自上而下的整個空間 空靈的藍水晶 例句略。6.溫晴
（二）（12分）1.①祝賀喬遷之喜，並提出輕點關門的請求（2分）。②完成父親的遺願，感謝一年來「我」一家人對患病父親的關照（意思對即可）
2、李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現出來的。（意思對即可）
3、給鄰居增添麻煩，心裡很過意不去。（意思對即可）
4、李先生夫婦為了更好地照顧得心臟病的父親，甘願住在「既潮濕又臟」的一樓，這一片孝心使「我」感動。（答出為照顧患病的父親而住一樓，得1分。答出孝心使我感動，得1分。意思對即可）
5、李老先生是一個對大家多年地照顧心存感激、知恩圖報的人。（意思對即可）
6、當你在為別人行善時也在為自己儲蓄幸福。（意思對即可）
三．文言閱讀（一）（12分）1、孔子和他的弟子的言行， 儒家 春秋 思想 2.溫 故 /而 知 新，可 以 /為 師 矣 。 3、①生氣，發怒 ①真誠，誠實 ③迷惑 ④「女」同「汝」，你 4、①跟朋友往來是不是誠實呢？②看見不賢的人要反省自己，有沒有跟他相似的毛病。5、示例：知之為知之，不知為不知，是知也。 啟迪：告誡我們要有謙虛、實事求是的態度，才是智慧的表現。譬如在學習上，我有不懂的就問，不會的就學，這樣在期中考試中才取得了理想的成績。
（二）（8分）1. ①拿①同「返」，返回。2.鄭國有個想買鞋子的人2. 然後把測量出的尺碼放在自己的座位上。3.（腳的尺寸）（到、往）（腳的尺寸）（腳的尺寸）（鞋子）
4.這則寓言諷刺了那些辦事過於死板，只信教條，講形式，不相信實際的人，告訴人們做事不能過分拘泥形式，要注重實際。