㈠ 七年級上冊語文組合訓練51頁一、二題答案
應該找答案 問問師或者同 盡量自做吧 讓同給講講才習幫助答案能解決
做作業需要靠自問答案習慣做作業要自做才能績且連題目都發誰能跟答案呀問問師同績才能提高
㈡ 培優教育專題攻略初中語文組合訓練
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希望能幫抄助你。
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㈢ 七年級語文上冊組合訓練
應該找答案 問問同·或者師比較 讓給講講 要總腦 抄答案績提高問師
㈣ 初中語文閱讀組合訓練上冊(菊花作伴)的答案
這里應該找不到答案 你可以問問老師或者同學 盡量自己做吧 不會了讓同學給你講內講，這樣才對你的學容習有幫助，答案只能解決一時。
做作業還是需要靠自己，問答案是不好的習慣。做作業是要自己做的，這樣才能有成績感，而且你連題目都不發誰能跟你答案呀。多問問老師和同學，這樣成績才能提高。
㈤ 初中語文閱讀組合訓練9年級答案
看過無數這種問題 從來沒有見有答案的
㈥ 誰有七年級-語文-鼎尖閱讀組合訓練的答案
聽說你需要答案，我都幫你整理好專了屬： https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
㈦ 語文組合訓練中的扁豆閱讀理解
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㈧ 初中語文閱讀輕松組合周周練中考版組合訓練16答案
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㈨ 《組合訓練語文七下》中《故鄉的叫賣聲》閱讀答案
第3段中，牛抄角的嗚嗚聲頗有詩意的原因是什麼？
答：牛角聲不同於其他叫賣聲的喧囂吵鬧，沒有那些浮躁的成分，直吹的人們遠離紅塵、空明心澈，吹得小河潺潺回到了洪荒時代，不自覺中，走進了另一份祥和，從而有了詩意。
2.這篇散文組織材料的線索是什麼？
答：線索就文章的題目，由叫賣聲貫穿全文。
3.說說最後一句話在文中的作用。
答：最後一句話是全文的主旨句，同時深化主題，引人思考。