1. 小學二年級上學期語文試卷（一）
二年級上冊語文練習試卷
(1)一．把圖和音節用線連起來。
mào zi xiǎo nǜ hái cháng jǐng lù nán guā
xióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi
二．漢語拼音。
1．在大寫字母的後面填上小寫字母
K（ ）H（ ）Q（ ） T（ ）
R（ ） D （ ） G （ ） W （ ）
2． 看拼音寫詞語。
xīng xing míng nián hòu miàn
（ ） （ ） （ ）
wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu
（ ） （ ） （ ）
三．比一比，組成詞語。
已（ ） 米（ ） 鄉（ ） 萬（ ）
己（ ） 來（ ） 香（ ） 方（ ）
石（ ） 村（ ） 晴（ ） 問（ ）
右（ ） 寸（ ） 睛（ ） 向（ ）
四．在括弧里填上合適的詞語
1．一（ ）圍巾 一（ ）機器 一匹（ ） 一間（ ）
2．漂亮的（ ） 寬闊的（ ）
金色的（ ） 優美的（ ）
3． （ ）的月亮 （ ）的楊樹
（ ）的家鄉 （ ）的身體
五．用線連字，再寫下來。
小 校——（ ）（ ）
學 雞——（ 小 ）（ 雞 ）
龍 王——（ ）（ ）
尾 江——（ ）（ ）
長 巴——（ ）（ ）
六．把下面的句子補充完整，再加上標點符號
1． 公雞 。
2． 陳毅爺爺 。
3． 真多啊。
4． 早上，我和林小紅 。
七．造句
1． 親切：
2． 准備：
3． 整潔：
4． 一邊……一邊
八．按課文內容填空。
1．北京是我國的（ ），是一座（ ）的城市，也是一座（ ）城市。
2．一陣（ ）吹過，從樹上落下幾片（ ）。深秋的清晨是（ ）的，周總理卻送來了春天般的（ ）
3．（ ）明月肖，（ ）地上霜。舉頭（ ）明月，低頭（ ）
4．老牛對駱駝和羊說：「你們倆都只看到（ ），看不到（ ），這是不對的。」
十．用下面的詞語寫一段意思連貫的話。
校園 鮮花 乾乾凈凈 整整齊齊 可愛 多麼
(2) 一、看拼音寫詞語：25%
yáng liǔ zhù hè zhēng zhá yǔ zhòu fèn hèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lin shi zhang wo chen shan hu die miao zhun
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shui yuan chong zu hu jia hu wei xin hen shou la
( ) ( ) ( )
se cai xian yan liang shai yi fu shen ti jian kang
( ) ( ) ( )
二、出帶有下面偏旁的字，並組詞。12%
青____( ) 小____( ) 飠____( )
石 ____( ) 釒____( ) 夂 ____( )
三、按要求寫詞語。21%
1、寫出反義詞。5%
還（ ） 新（ ） 慢（ ） 困難（ ） 寒冷（ ）
2、寫出近義詞 。4%
著名（ ） 聚精會神（ ） 馬上（ ） 緩緩（ ）
3、在括弧里填上合適的詞。8%
一（ ）地 一（ ）文章 （ ）的陽光 （ ）的時光
一（ ）山 一（ ）布 （ ）地成長 （ ）的歌聲
4、給帶點的字選擇正確的讀音，並畫上「___」4%
（1）他是個好(hao hao)學的好(hao hao)學生。
(2)這篇文章很重(zhong chong)要，請你重(zhong chong)讀一遍
四、把下列詞語排成一句通順的話，並加上標點符號。12%
1、學校 美麗的 我們的 一座 像 花園
________________________________________
2、樹上 叫 麻雀 不停地 在 一隻
___________________________________________
3、嚇跑了 狐狸 的 老虎 把 百獸 借 威風
_______________________________________________
五、按課文內容填空 。20%
1、每年春季，一群一群色彩斑斕的蝴蝶，_______________，___________，__________溪，__________來聚會。
2、村子的前面有______________________________，河上有__________。河水_____________________________________。
3、一眼望去，_____________的鳥窩______________。窩里窩外到處是____________的____________的鳥蛋。
4、日出江________________，春來_________________。
5、寶劍鋒從________________，梅花____________________。
六、寫留言條：10%
5月7日上午，小芳要去新華書店買書，可是爸爸不在家，請你幫小芳給爸爸寫一張留言條。
小學二年級語文綜合練習題
學校___________姓名___________班別 __________ 成績_________
一、 我會拼，相信你能准確地寫出來。（10分）
yóu yǒng yǔ zòu zǎo chén háng kōng mǔ jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組成詞語。（8分）
飄（ ） 已（ ） 晴（ ） 州（ ）
漂（ ） 己（ ） 睛（ ） 川（ ）
三、 給下面的字加偏旁組新字，再組詞。（9分）
只_____（ ） 皮_____（ ） 長_____（ ）
青_____（ ） 見____（ ） 苗_____（ ）
四、把下列詞語補充完整。（12分）
秀麗（ ）（ ） 迫（ ）（ ）待 引（ ）（ ）目
瓜果（ ）（ ） （ ）（ ）連天 五（ ）六（ ）
五、照樣子，寫一寫。(10分)
例: 一塊塊（石頭） 一串串（ ） 一匹匹（ ）
例: 神氣極了: __________極了 __________極了
例: 綠油油： ________________ ___________________
例: 議論紛紛: _________________ ___________________
例: 湖水像一面鏡子。
____________像_______________________
六、寫出意思相反的詞。(4分)
貧對____ 恨對______ 飢寒對_______ 虛假對_______
七、能把搭配的詞語用線連起來。（8分）
練 鴿子 機靈的 湖水
彈 鋼琴 美麗的 寫字
學 書法 清澈的 小鳥
喂 電腦 認真的 景色
八、照樣子，改寫句子。（6分）
例：我把小魚放回大海。
小魚被我放回大海。
1、 同學們把教室打掃得乾乾凈凈。
2、小熊把風箏紮好了。
九、將下列的詞語組成句子寫在橫線上。（6分）
動物 我們 保護 要
—————————————————————————————
立刻 海洋 了 北京 歡樂的
十、給下面的句子加上標點等號。（4分）
1、小明今天怎麼沒來上學
2、父親又說 聽 鳥要唱歌了
十一、按課文內容填空。（6分）
1、停車___________________, 霜葉____________________。
2、兒童____________________, 笑問_____________________。
3、________________________, 人間永遠是春天。
十二、閱讀短文，回答下列問題。（10分）
有一次，我把沒用完的顏色扔了。爸爸看見了教育我說：「小孩子要注意節約。」還有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸撿起來叫我繼續用。我滿不在乎地說：「新的橡皮有的是。」爸爸生氣地說：「小孩子要珍惜父母的勞動成果。」
1、短文有（ ）句話。
2、 在文中找出下列詞語意思相反的詞寫下來。
fèi jiù
浪費—（ ） 舊—（ ）
3、爸爸講了（ ）次教育我的話。
4、請用「 」畫出爸爸第一次教育我的話。
5、用「_____」畫出爸爸第二次教育我的話。
十三、小習作。（7分）
同學們，動物是人類的朋友，你喜歡的動物是什麼？你能用幾名話把它寫出來嗎？請你試試吧。如果遇到不會寫的字可以用拼音代替。
小學二年級語文綜合練習題
學校___________姓名___________班別 __________ 成績_________
一、 我會拼，相信你能准確地寫出來。（10分）
yóu yǒng yǔ zòu zǎo chén háng kōng mǔ jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組成詞語。（8分）
飄（ ） 已（ ） 晴（ ） 州（ ）
漂（ ） 己（ ） 睛（ ） 川（ ）
三、 給下面的字加偏旁組新字，再組詞。（9分）
只_____（ ） 皮_____（ ） 長_____（ ）
青_____（ ） 見____（ ） 苗_____（ ）
四、把下列詞語補充完整。（12分）
秀麗（ ）（ ） 迫（ ）（ ）待 引（ ）（ ）目
瓜果（ ）（ ） （ ）（ ）連天 五（ ）六（ ）
五、照樣子，寫一寫。(10分)
例: 一塊塊（石頭） 一串串（ ） 一匹匹（ ）
例: 神氣極了: __________極了 __________極了
例: 綠油油： ________________ ___________________
例: 議論紛紛: _________________ ___________________
例: 湖水像一面鏡子。
____________像_______________________
六、寫出意思相反的詞。(4分)
貧對____ 恨對______ 飢寒對_______ 虛假對_______
七、能把搭配的詞語用線連起來。（8分）
練 鴿子 機靈的 湖水
彈 鋼琴 美麗的 寫字
學 書法 清澈的 小鳥
喂 電腦 認真的 景色
八、照樣子，改寫句子。（6分）
例：我把小魚放回大海。
小魚被我放回大海。
1、 同學們把教室打掃得乾乾凈凈。
2、小熊把風箏紮好了。
九、將下列的詞語組成句子寫在橫線上。（6分）
動物 我們 保護 要
—————————————————————————————
立刻 海洋 了 北京 歡樂的
十、給下面的句子加上標點等號。（4分）
1、小明今天怎麼沒來上學
2、父親又說 聽 鳥要唱歌了
十一、按課文內容填空。（6分）
1、停車___________________, 霜葉____________________。
2、兒童____________________, 笑問_____________________。
3、________________________, 人間永遠是春天。
十二、閱讀短文，回答下列問題。（10分）
有一次，我把沒用完的顏色扔了。爸爸看見了教育我說：「小孩子要注意節約。」還有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸撿起來叫我繼續用。我滿不在乎地說：「新的橡皮有的是。」爸爸生氣地說：「小孩子要珍惜父母的勞動成果。」
1、短文有（ ）句話。
2、 在文中找出下列詞語意思相反的詞寫下來。
fèi jiù
浪費—（ ） 舊—（ ）
3、爸爸講了（ ）次教育我的話。
4、請用「 」畫出爸爸第一次教育我的話。
5、用「_____」畫出爸爸第二次教育我的話。
十三、小習作。（7分）
同學們，動物是人類的朋友，你喜歡的動物是什麼？你能用幾名話把它寫出來嗎？請你試試吧。如果遇到不會寫的字可以用拼音代替。
2. 誰有一年級升二年級的的數學語文考試綜合試題，測試卷。給我發過來，27082495@qq。com謝謝
一年級下冊復習提綱
一、基礎目標：
1、會熟練背誦、默寫字母表（見語文書P89）。
2、會熟練背誦、默寫本學期學的4首古詩（學過的字寫字，沒學過的可以注拼音）。知道《春曉》和《村居》是描寫春天的，《所見》和《小池》是描寫夏天的。
3、會熟練背誦以下課文：《1、柳樹醒了》《2.春雨的色彩》《4、古詩兩首》《春風吹》《9.兩只鳥蛋》《13、古詩兩首》《14、荷葉圓圓》《16、要下雨了》《17.小壁虎借尾巴》《18、四個太陽》《19、烏鴉喝水》《20、司馬光》《識字12345678》《24、畫家鄉》《25、快樂的節日》《兩只小獅子》第七段《語文園地所有讀讀背背》以及所有的識字課文
（可參考學期初發到網上的開發區教研室下發的背誦課文篇目）
4、能正確認識490個漢字(見生字表一P150——154)，並能給前後鼻音、平翹舌音容易混淆的生字注音。能正確工整地書寫290個生字(見生字表二P155-156)，並能給生字組詞2個。（參考下發的最新一年級詞語表）
5、能說出一些簡單的反義詞，常用的數量詞，能加適當的詞語把意思寫具體，能按一定的要求給字詞歸類。
6、學會使用逗號、句號、問號，嘆號
7、能選擇多音字(樂、長、著、空、只 )的讀音，能根據句子選擇正確的讀音。
8、形近字、音近字、多音字及同音字的區別：（辨字組詞）
（東、冬）（畫、話）（玩、完）（和、合、河）（李、秀、季）（已、以）
（工、公、共）（對、隊）（向、象、像、相）（原、園）（再、在）
（做、作、座、坐）（嚇、蝦）（到、道）（進、近）（非、飛）（長、常）
（氣、汽）（請、情、晴）（跳、逃、挑、桃）（各、個）（名、明）（有、友）（後、候）（同、童）（鄉、香）（亮、量）（發明、發現）
9、能寫出帶有下列偏旁的字
單人旁 心字底 門字框 口字旁 口子框 言字旁 走之 蟲字旁 耳朵旁
10、認識自然段，能數清一段話有幾句。
11、能初步理解句子的意思，按要求勾畫詞語及句子。
二、會熟練背誦以下句子，要求括弧部分會填空（沒學過的字可以注拼音）。
1、荷葉（ 圓圓的） ，（ 綠綠的） 。小水珠把荷葉當做 （搖籃） ，小蜻蜓把把荷葉當做 （停機坪（pínɡ）） ，小青蛙把荷葉當做（ 歌台） ，小魚兒把荷葉當做（ 涼傘） 。
2、小水珠（ 躺） 在荷葉上， 眨著（亮晶晶）的眼睛 。小蜻蜓（ 立） 在荷葉上， 展開（透明的翅膀） 。小青蛙（ 蹲） 在荷葉上， 呱呱地（放聲歌唱） 。小魚兒在荷葉下（ 游來游去） ， 捧起（一朵朵很美很美的水花）。
3、要下雨了， 天氣很（悶熱），燕子（低飛），魚兒（游出水面），螞蟻要（搬家）。
4、小魚要用尾巴（ 撥水） ，老牛要用尾巴（ 趕蠅（yínɡ）子） ，燕子要用尾巴（ 掌握方向）。
5、瓶子里（ 水不多） ， 瓶口又（小） ，烏鴉（ 喝不著水），怎麼辦呢？ 烏鴉想出（ 辦法）來了 ，（ 把小石子一個一個地放進瓶子里）， 瓶子的水 （漸漸升高） ，烏鴉 （就喝著水了） 。
6、 （吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。）
7、（ 只有自己種，才有吃不完的菜。）
8、 （自己學會生活的本領，才能成為真正的獅子。）
9、燕子只會捉（ 空中飛的） 害蟲，啄木鳥只會捉（ 樹干里的） 害蟲，青蛙只會捉 （田裡的） 害蟲，七星瓢蟲專愛吃棉花上的 （蚜蟲） 。
10、七星瓢蟲（ 圓圓的），身上有（七個斑點），就像（七顆星星）。
11、棉花姑娘的病好了，長出了（ 碧綠碧綠）的葉子， 吐出了 （雪白雪白）的棉花。 她咧開嘴笑啦！
12、池塘里有一群（小蝌蚪），（ 大大的）腦袋，（黑灰色的）身子，甩著（長長的）尾巴，（快活地）游來游去。
13、荷葉上（ 蹲） 著一隻大青蛙， 披著（碧綠的）衣裳，露著（雪白的）肚皮，鼓著（一對大眼睛）。
14、小蝌蚪先 （長出兩條後腿） ，再 （長出兩條前腿） ，接著（ 尾巴變短了） ，最後 （尾巴不見了） ，變成了（ 會捉害蟲的青蛙）。
15、（取人之長，補己之短）。
16、（虛心使人進步，驕傲使人落後）。
17、地球爺爺的手就是（地心引力）。
18、反義詞：
（是—非）（長—短）（好—壞）（冷—熱）（前—後）（胖—瘦）
（美—丑（黑—白）（左—右）（東—西）（南—北）（高—低）
（新—舊）（天—地）（遠—近（外—內）
（無—有）（慢—快）（老—少）（里—外）（早—晚）（來—去）
（高—矮（愛—恨）（明—暗）（忙—閑）（笑—哭）（出—入）
（日—月）（水—火）（開—關（先—後）（分—合）（真誠—虛偽）
（冷淡—熱情）（黑暗—光明）（失敗—成功）（安全—危險）
（虛心—驕傲）（炎熱—寒冷）（涼爽—溫暖）
三、 按課文內容填空，會背
1 、春雷跟柳樹（ ）了，（ ），小柳樹呀，醒了。
2 、柳樹和孩子們玩耍了，（ ），小朋友們，（ ）……
3 、（ ）眠不覺曉，（ ）聞啼鳥。
夜來（ ），花落（ ）。
4 、（ ）鶯飛（ ），拂堤楊柳醉春煙。
（ ）散學歸來早，忙趁（ ）放紙鳶。
5 、春雨姑娘是個魔術師，她輕輕落到草地上，小草（ ）。她輕輕落到桃花上，桃花（ ）。她輕輕落到迎春花上，迎春花（ ）。
6 、我們村種了許多果樹，秋天，果子熟了。梨熟了，蘋果（ ）熟了，我們村（ ）。
7 、（ ）對細雨；朝霞對（ ）
山清對（ ）；（ ）對花香
7 、是對（ ），長對（ ）。
虛心對驕傲，熱情對（ ）。
誠實贏得（ ）贊，虛偽招來（ ）嫌。
8 、小小的鳥蛋（ ），拿在手上（ ）。
9 、我（ ）地捧著鳥蛋，（ ）走到樹邊，（ ）地把鳥蛋（ ）。
10 、荷葉是小水珠的（ ），小水珠（ ）在荷葉上；
荷葉是小蜻蜓的（ ），小蜻蜓（ ）在荷葉上；
荷葉是小青蛙的（ ），小青蛙（ ）在荷葉上；
荷葉是小魚兒的（ ），小魚兒在荷葉下笑嘻嘻的游來游去。
11 、我畫了個（ ）的太陽，掛在夏天的（ ）。
我畫了個（ ）的太陽，（ ）秋天。
我畫了個（ ）的太陽，（ ）冬天。
春天的太陽該畫什麼顏色呢？（ ）
12 、一隻烏鴉口渴了，（ ）喝。
13 、當我們看到燕子（ ），（ ）游到水面上來透透氣，（ ）在搬家的時候，我們就知道，要（ ）。
14 、燕子正忙著捉蟲子呢。
（ ）正（ ）。
15 、烏鴉看到一個瓶子，瓶子里有水，可是它喝不著，為什麼呢？
（ ）
後來，它想出辦法來了，它的辦法是，把小石子（ ）放進瓶子。瓶子里的水漸漸（ ），烏鴉就（ ）。
16 、太陽漸漸（ ）。
（ ）漸漸（ ）。
17 、大象又（ ）又（ ），身子（ ）一堵牆，腿像四根柱子。
18 、別的小朋友都慌了，有的（ ），有的（ ）喊著，（ ）。司馬光沒有慌，他舉起（ ），使勁砸那口缸，幾下子就把缸砸破了。
19、 濤濤的家鄉在海邊。他畫的海，（ ）藍，（ ）寬。
山山的家鄉在（ ）。他畫的山那麼（ ），水那麼（ ）。
（ ）那麼（ ），那麼（ ）。
20、小鳥在前面帶（ ），風兒（ ）我們。我們像（ ）一樣，來到（ ），來到（ ）。
21 、花兒向我們（ ），小溪歡快地流淌。
它們好像在說，這個世界上，有我們就（ ），有我們就充滿希望。
22 、感謝（ ）的祖國，讓我們（ ）地（ ）。
唱啊，（ ），敬愛的（ ），（ ）的夥伴，我們一起度過這（ ）。
23、牧（ ）騎（ ）（ ），歌（ ）振林樾。
（ ）欲捕鳴蟬，忽然（ ）（ ）（ ）。
這首詩的題目是《 》
24、泉眼（ ）（ ）惜細流，（ ）陰（ ）（ ）（ ）晴柔。
小荷（ ）露尖尖角，（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。
這首詩是楊（ ）寫的，題目是《 》。
25、獅子媽媽生下了（ ）小獅子。一隻整天（ ）撲、撕、咬，（ ）刻苦。另一隻卻懶洋洋地曬（ ），什麼也不幹。
26、獅子媽媽要小獅子從小學會（ ）的本領，做一隻（ ）的獅子。
27、朝看（ ）辯西東，夜望北斗（ ）。
蜻蜓低飛（ ）畔，即將（ ）。
一場（ ），十場（ ）。
選字填空,再把句子讀一讀。
元 園 原 圓 員
1．公（ ）里的花好看極了。
2．爸爸給我兩（ ）錢，讓我買鉛筆。
3．地球是（ ）的嗎？
4．羊兒在草（ ）上吃草。
5．我爸爸是共產黨（ ）。
知 只 支 枝
1．小鳥在（ ）頭高興地唱歌。
2．我有許多（ ）鉛筆。
3．樹葉上長了許多（ ）小蟲子。
4．你（ ）道他上哪兒了嗎？
城 成
1．春天到了，我們村（ ）了花園。
2．天安門（ ）樓真高啊！
十 石 時 識
1．早上，（ ）針指向6點，我就起床了。
2．媽媽說她不認（ ）這個人。
3．哥哥今年（ ）歲了。
4．司馬光用（ ）頭砸破了大水缸。
常常 長長
1．小軍（ ）幫助李奶奶取報紙。
2．大象有一個（ ）的鼻子。
後 候
1．小明小時（ ）學過游泳．
2．（ ）天是星期一．
近 進
1．王力走（ ）了學校．
2．我家離公園很（ ）．
塊 快
1．假山下有（ ）石頭．
2．火車開得很（ ）．
喜歡 高興
1．小猴子找到一些桃子，非常（ ）．
2．動畫片是我最（ ）看的．
專心 關心 愛心
1．小紅在教室里（ ）地做作業．
2．王老師對同學很（ ）．
3．每個人要有（ ）
新鮮 清新
1．雨過天晴，（ ）的空氣迎面撲來。
2．媽媽買了許多（ ）的水果。
一把 一頭 一口 一個 一隻 一支
1．媽媽給我（ ）蘋果。
2．（ ）水牛在田裡走。
3．天上飛著（ ）小鳥。
4．文具盒裡放著（ ）尺子。
5．院子里有（ ）井。
6．我有（ ）筆。
芽 牙 呀
1．他的（ ）齒真白。
2．春天，小草發（ ）了。
3．這朵花多好看（ ）！
汽 氣
1．這是一輛國產（ ）車。
2．下雨了，空（ ）真清新！
話 畫 化
1．春天來了，冰雪（ ）了。
2．你會用「應該」寫一句（ ）嗎？
3．這是一幅名（ ）。
語 羽 雨
1．窗外下著小（ ）。
2．我最喜歡上（ ）文課。
3．天鵝有潔白的（ ）毛。
就 才
1．妹妹今年（ ）4歲，（ ）可以讀報了。
2．只要我們刻苦努力，（ ）能取得優異的成績。
選出正確的音節：
1 ．著： ① zháo ② zhe
（1）瓶子里的水漸漸升高，烏鴉喝著( )水了。
（2）小明安靜地躺著( )，睡著( )了。
（3）爸爸乘坐的班機准時著( )陸了。
2、 只： ① zhī ② zhǐ
（1）一隻（ ）小鳥在天上飛。
（2）我只（ ）有一個娃娃。
3 ．發： ① fā ② fà
（1）瓦特發（ ）明了蒸汽機。
（2）我發（ ）現了一個秘密。
（3）爺爺滿頭白發（ ）。
4、 長： ① cháng ② zhǎng
（1）不久，小壁虎又長( )出了長長( )的尾巴。
（2）小洋常常長( )跑，所以長( )得特別健壯。
5、 朝： ① cháo ② zhāo
（ 1） 一大早，我們面朝( )東方看朝( )陽。
（2）李白是唐朝( )的偉大詩人。
（3）同學們朝( )夕相處，十分友愛。
6、樂： ① yu è ② l è
（1） 我喜歡上音樂（ ）課。
（2） 學習是一件快樂（ ）的事。
7.得 dei de
筆順，以下漢字的筆順要注意
高 經 聲 首 鳴 春 母 寫 家 事 尺 鳥 是 呢 女 定 家 專 級 雙
3. 小學二年級的語文試卷家長最佳意見
小學二年級的語文試卷家長最佳意見：
敬愛的語文老師，孩子主要在寫句子這塊缺乏獨立思考的能力，字跡書寫不是很整齊，望老師能給予孩子一些相關指導，作為家長也肯定配合你的工作，謝謝老師。
知識擴展：
一、識字與寫字
1、學會漢語拼音.能讀准聲母、韻母、聲調和整體認讀音節.能准確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節.認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》.
2、認識常用漢字1600～1800個,其中要求會寫800～1000個漢字.
3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規則用硬筆寫字,注意間架結構.初步感受漢字的形體美.
4、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規范、端正、整潔.
5、喜歡學習漢字,有主動識字的願望.
6、能藉助漢語拼音認讀漢字.能用音序和部首檢字法查字典,學習獨立識字.
二、閱讀
1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣.
2、學慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文.
3、學習默讀,做到不出聲,不指讀.
4、藉助讀物中的圖畫閱讀.
5、結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語.
6、閱讀淺近的童話、寓言、故事,嚮往美好的情境,關心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,並樂於與人交流.
7、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,展開想像,獲得初步的情感體驗,感受語言的優美.
8、認識課文中出現的常用標點符號.在閱讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣. 9、積累自己喜歡的成語和格言警句.背誦優秀詩文50篇(段).課外閱讀總量不少於5萬字. 10、喜愛圖書,愛護圖書.
三、寫話
1、對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想.
2、在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語.
3、根據表達的需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號.
四、口語交際
1、學講普通話,逐步養成講普通話的習慣.
2、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內容.
3、聽故事、看音像作品,能復述大意和精彩情節.
4、能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞.
5、與別人交談,態度自然大方,有禮貌.
6、有表達的自信心.積極參加討論,對感興趣的話題發表自己的意見.
五、綜合性學習
1、對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內容提出問題,結合課內外閱讀,共同討論.
2、結合語文學習,觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得.
3、熱心參加校園、社區活動.結合活動,用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法.
4. 二升三年級試卷語文
基礎知識（72分）
一、按字母表的順序在排列順序正確的一組後面畫「√」。（4分）
1．W V U Z X Y （ ）
2．U V W X Y Z （ ）
3．U W X V Y Z （ ）
二、看拼音寫詞語。（10分）
huán rào zhù fú zhēng biàn biǎo yǎn wǔ guāng shí sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、給下面的字換部首，組成新字在組詞。（9分）
坡 （ ） 環 （ ） 塊 （ ）
鉤 （ ） 祖 （ ） 酒 （ ）
蚜 （ ） 紅 （ ） 借 （ ）
四、在下列各詞中找出表示不同動作的詞。（9分）
投 睡 說 挑 讀 捧 拿 握
追 喊 綁 笑 招 吹 搖 扶
抱 跑 想 叫 推 走 舉 端
表示嘴的動作的詞有：
表示腳的動作的詞有：
表示手的動作的詞有：
五、看看下面句子中哪些詞語用得不恰當，再改正過來。（8分）
1．同學們熱心歡迎新老師。（ ）
2．老師請求同學們認真完成作業。（ ）
3．小明被評為「三好」學生，同學們都為他愉快。（ ）
4．王大爺正在為我整理壞了的自行車。（ ）
六、照樣子，寫句子。（9分）
1．照樣子擴句： 雪花飄落下來。
雪花紛紛揚揚地飄落下來。
翠鳥注視著水面。
2．照樣子縮句：海島上有一片茂密的樹林。
海島上有樹林。
小興安嶺是一座巨大的寶庫。
3．照樣子給句子換說法：她把書從圖書館借來了。
她從圖書館借來了書。
奶奶把衣服補好了。
七、照樣子，把句子補充得更具體。（9分）
例：立交橋四周有綠毯似的草坪。
1．弟弟的臉 紅了。
2．太陽 慢慢地升起來。
3．黃葉 在空中飛舞。
八、默寫古詩《詠柳》，再回答問題。（8分）
這首詩是 代詩人 的作品。表達了 。
九、排列句子的順序。（6分）
（ ）這里景色迷人，葡萄味美，真如仙境一般呵！
（ ）順手摘一粒馬奶子葡萄，放在嘴裡，酸甜的汁液立刻潤濕了我那乾渴
的喉嚨，感到無比舒適。
（ ）你看，路兩旁，渠邊上，溝底里，到處綴滿了黃綠色的無核葡萄。
（ ）還有那白葡萄，它像珍珠一樣晶瑩透明；那紫葡萄米粒上敷著白霜，實在惹人喜愛，饞得我只流口水。
（ ）走近一看，啊，真美！
（ ）快到葡萄溝了，一股甜香的葡萄味撲鼻而來。
得分︳ 閱讀（13分）
小鷹和小雞
小鷹和小雞剛出蛋殼時， 幾乎沒有什麼兩樣，都是嫩嫩的身架、軟軟的翅
膀。
小鷹和小雞一天天長大了，它們的想法可不一樣：小鷹嚮往藍天、白雲，一
心想飛到太陽的身旁；而小雞只求找點剩飯、碎米，填飽自己的肚腸。
小鷹常常走出小窩，去呼吸新鮮的空氣；也常常離開樹蔭，去沐浴溫暖的陽
光。它羽毛長齊了，就開始飛翔。它飛向高空，地上的一切盡收眼底；它穿過白
雲，矯健的身影映入大江。而小雞卻整天跟著媽媽，一步也不願離開，一有風吹
草動，就連忙鑽進媽媽的翅膀。羽毛長齊了，它也不肯練習飛翔，最多隻是在樹
下的草堆邊撲騰幾下，跟同伴們爭幾粒草籽嘗嘗。
小鷹長大了，它常常翱翔在藍天上。小雞長大了，卻只能轉悠在雞窩旁。
1．照樣子，寫相同類型的詞語。
嫩嫩
乾乾凈凈
2．聯繫上下文給詞語選擇合適的解釋。（在括弧內打「√」 ）
盡收眼底
① 全部都放在眼睛裡。（ ）
② 能看到全部的景物。（ ）
風吹草動
① 指風吹了草動了的景象。（ ）
② 比喻出現了一些情況。（ ）
3．小鷹和小雞的想法不同。
小鷹 。
小雞 。
4．閱讀第三自然段，填表。
活動情況
練飛情況
小鷹
小雞
得分︳ 作文（15分）
生活中總會發生一些事情，有高興的事、傷心的事、後悔的事……選擇一件
事，用一段話把它寫下來。要寫清楚時間、地點、誰做的這件事。
拓展思維：
一、在對句後面打「√」，錯句後面打「×」。
1．因為李白十分聰明，所以成了一位有名的詩人。（ ）
2．「張」和「漲」都是同音字，都念zhāng。（ ）
3．我們學校的學生多得數不清。（ ）
二、你知道二十四節氣中的哪些，請寫下來。