初二語文陽光互動答案

Ⅰ 蘇教版2017七下語文陽光互動綠色成長空間答案

1、yin、jiao、qie、xian、聘、羹、映、消

2、孺、瘁、迭、畢

3、B

4、

（1）執意、幸而

（2）雖然改為不僅，但去掉

5、

（1）駱駝祥子，老舍

（2）通過外貌描寫，表現出祥子朴實、堅毅的性格特徵。

(1)初二語文陽光互動答案擴展閱讀

這部分主要考察的是《駱駝祥子》的知識點：

《駱駝祥子》人民藝術家——老舍（舒慶春，1899-1966）所著的長篇小說，描述了20世紀20年代軍閥混戰時期人力車夫的悲慘命運。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。

講述的是中國北平城裡的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經歷。

祥子來自農村，是個破產的青年農民，勤勞、純朴、善良，保留著農村哺育他、教養他的一切，卻再也不願意回農村去了。從農村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬於自己的車。

做個獨立的勞動者是祥子的志願、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終於實現了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。

祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢。可是，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。

當祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。好景不長，因虎妞死於難產，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最後一朵希望的火花。

連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對於生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。

被生活捉弄的祥子開始游戲生活， 吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為「城市垃圾」。最後，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。祥子由一個「體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的」底層勞動者淪為一個「墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼」。

Ⅱ 語文試卷六下答案(陽光互動)

（一）1、D F H L W Z （每個0.5分）
2、侵蝕 抽噎 鞭炮 精兵簡政 （每個1分）內
（二） （3分）
Y yi 心 9 ③ ①容 （每空0.5分）
（三） （5分）
B D C C C （每個1分）
（四）（9分）
1.雅 慣 梁 鍥 （每空0.5分）
2.千鈞一發 安安然無恙 （每個1分）
3.欣喜若狂 興高采烈 （每個1分）
4.出口成章 、能說會道等 葉公好龍、 刻舟求劍等， 形影不離、手足情深等 （每個1分）
（五）（7分）每小題1分，第6題2分
1.李時珍對王紅說，她要像王紅一樣熱情愛集體。
6/8頁
2.他舍己為人的精神怎麼不值得我們學習呢？
3.我高興得坐立不安，手舞足蹈。（坐立不安與手舞足蹈調換位置）
4.我們學校不會不是全區人數最多的學校。
5.這地方只有巴掌大，怎麼容得下風個班的同學活動呢？

Ⅲ 七年級上冊語文陽光互動綠色成長空間期末測試二答案

當你終於學會了掩飾，你才發現，也許那段放聲傻笑的時光叫做童年；當你終於習慣了掙扎，你才明白，原來成長的代價是如此彷徨地銳變；當你終於「如願」地長大成人，你才頓悟，那句「不想長大」是只屬於長大了的我們的至理名言。數著一圈圈的年輪，成長的腳步不能放慢，心兒告別了陽光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季，於是，有了牽掛，也就有了煩惱，成長的煩惱知多少？
成長的煩惱，是一件件再也無法將自己塞進去的燈籠褲、百褶裙。望著自己猛長的身體，你卻無法叫停，只得眼睜睜地看著最心愛的衣服成為永久的紀念，而那些適合長大了的你的穿著，卻再也無法在後背縫一個又紅又大的蝴蝶結。因為按過來人的話，你長大了，不再是腦袋上扎八個小辮子的娃娃了。這時你才發現，自己朝思暮想的成長是如此的殘忍。
成長的煩惱，是你再無法為跌跤而嚎啕大哭。是的，跌跤的疼痛對於你來說已不再無法承受，現在的你，只有在心裡隱隱作痛時才會哭泣，而最痛的，是你無法尋找安慰。你最想做的，是一個人躲在一個角落裡，聆聽心兒在下雨，於是你又流淚了，你把它們一顆顆小心收藏，然後展示給別人一張不留痕跡的笑靨，除了你自己，沒有人會知道你傷心。於是，你又想起了兒時的夥伴，那些看到你哭泣就急得團團轉的夥伴，把自己的棒棒糖拿出來安慰你的夥伴，它們多好啊——可是他們的樣子似乎已被淚水沖刷得模糊了……
成長的煩惱，是你發現你越來越難想說就說。人情世故，永遠都充滿玄術。說真話、吐真情未必得到真心回報，相反，你的話幾經輾轉被改編成另一個版本，於是，總是有那麼多尖酸的話語與你的誠懇針鋒相對，總是有那麼多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個模樣。於是，你學著反復掂量後再發表見解，可總是有那麼多伺機待發的人偏要揪住你的小辮子，於是你終於深諳「沉默是金」的真諦！
這就是無數孩子憧憬的成長嗎？高跟鞋還未登場，就已生出煩惱一大串。成長，似乎被剝卻想像中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長的主角，讓你一次又一次跌倒，可你終究爬起來，試著在紛擾中找平衡，試著在假想中尋找真誠。可是，曾經的煩惱沉澱在你的腳下，你踏上這一級級台階，撥開縈繞在心間的迷霧，你終於上升到一個高度，你會微笑著對待這一切成長的煩惱。

Ⅳ 陽光互動試卷答案誰有急急急！！

我這兒有，你先採納我的答案，我們再私聊。

Ⅳ 八下語文《陽光互動》第一單元的作文題目

「百里不抄同風，千里不同俗」，世界上有許許多多個國家，每個國家的風俗習慣是不同的，不同的國家喜歡的衣著也是不同的。今天，我要帶大家去了解的是日本的和服和韓國人穿的「韓袍」。
和服是是日本大和民族的傳統服飾，在當地被稱為「著物」，因和服的圖案與色彩反映了大自然的具體意象，又叫「賞花幕」。和服不用紐扣，只用把結的腰帶，腰帶種類很多，打結方法也不同，廣泛使用的是「太鼓結」，就是在後腰打結處的腰帶內墊一個紙或布做的芯。由於打結很費事，二戰後又出現了「改良帶」和「文化帶」。
「韓袍」是韓國人的傳統服裝，它的樣式適合韓國的氣候，和韓國人起坐習慣。女性的韓服短上衣搭配優雅的長裙，上衣和長裙的顏色，五彩繽紛，有的還加了明艷華麗的錦綉。
不同的地區有不同的特點，不同的國家有不同的色彩，生活中的點點滴滴匯成一幅幅絢麗多姿的風情畫，無不體現出豐富多彩的地域特色，無不展示著各個國家的獨特魅力。

Ⅵ 初二語文學習報答案

八年級語文上冊期末復習提綱
模塊一：積累與運用
一、生字識記：
1、 綏(suí) 靖(jìnɡ) 阻(zǔ) 遏(è) 銳(ruì) 不可(kě) 當(dānɡ)
2、 悠(yōu) 閑(xián) 寒(hán) 噤(jìn) 陰(yīn) 慘(cǎn) 仄(zè) 歪(wāi) 張皇(huánɡ) 失措(cuò)
3、 拂(fú) 曉(xiǎo) 瓦(wǎ) 礫(lì) 地(dì) 窖(jiào) 鞠(jū) 躬(ɡōnɡ) 顫(chàn) 巍(wēi) 巍(wēi)
4、 贓(zānɡ) 物(wù) 箱(xiānɡ) 篋(qiè) 盪(dànɡ) 然(rán) 無存
5、 肅(sù) 穆(mù) 荒(huānɡ) 謬(miù)
6、 駭(hài) 擄(lǔ) 悚(sǒnɡ) 惶(huánɡ) 急(jí) 瘡(chuānɡ) 疤(bā) 詰(jié) 問(wèn) 渴(kě) 慕(mù) 疏(shū) 懶(lǎn) 霹(pī) 靂(lì)
7、 交(jiāo) 卸(xiè) 奔(bēn) 喪(sānɡ) 狼(lánɡ) 藉(jì) 簌(sù) 簌(sù) 賦(fù) 閑(xián) 頹(tuí) 唐(tánɡ) 瑣(suǒ) 屑(xiè)
8、 凹(āo) 凼(dànɡ) 尷(ɡān) 尬(ɡà) 煩(fán) 躁(zào) 大庭(tínɡ) 廣(ɡuǎnɡ) 眾(zhònɡ)
9、 傴(yǔ) 惶(huánɡ) 恐(kǒnɡ) 荒(huānɡ) 僻(pì) 塌(tā) 敗(bài) 取(qǔ) 締(dì) 骷(kū) 髏(lóu) 滯(zhì) 笨(bèn) 愧(kuì) 怍(zuò)
10、 克(kè) 扣(kòu) 接(jiē) 濟(jì) 唏(xī) 噓(xū) 稀(xī) 罕(hɑn) 噩(è) 耗(hào) 呵(hē) 斥(chì) 焦(jiāo) 灼(zhuó) 伎(jì) 倆(liǎnɡ) 顛(diān) 沛(pèi) 吊(diào) 唁(yàn) 文(wén) 縐(zhōu) 縐(zhōu) 長(chánɡ) 途(tú) 跋(bá) 涉(shè)
11、 推(tuī) 崇(chónɡ) 惟(wéi) 妙(miào) 惟(wéi) 肖(xiào) 巧(qiǎo) 妙(miào) 絕(jué) 倫(lún)
12、 軒(xuān) 榭(xiè) 丘(qiū) 壑(hè) 嶙(lín) 峋(xún) 重(chónɡ) 巒(luán) 疊(dié) 嶂(zhànɡ)
13、 磬(qìnɡ) 鰲(áo) 頭 琉(liú) 璃(li) 藻(zǎo) 井(jǐnɡ) 蟠(pán) 龍(lónɡ)金(jīn) 鑾(luán) 殿(diàn)
14、 帷(wéi) 幕(mù) 緩(huǎn) 沖(chōnɡ) 傖(cānɡ) 俗(sú)
15、 萌(ménɡ) 發(fā) 翩(piān) 然(rán) 孕(yùn) 育(yù) 銷(xiāo) 聲匿(nì) 跡(jì) 衰(shuāi) 草(cǎo) 連(lián) 天(tiān) 風雪(xuě) 載(zài) 途(tú)
16、 囊(nánɡ) 繁(fán) 衍(yǎn) 胚(pēi) 胎(tāi) 蟾(chán) 蜍(chú) 脊(jǐ) 椎(zhuī) 兩(liǎnɡ) 棲(qī)
17、 遺(yí) 骸(hái) 褶(zhě) 皺(zhòu) 劫(jié) 難(nàn) 追(zhuī) 溯(sù)
18、 藩(fān) 籬(lí) 歸(ɡuī) 咎(jiù) 在(zài) 劫(jié) 難(nán) 逃(táo) 斑(bān) 斕(lán) 無動(dònɡ) 於(yú) 衷(zhōnɡ)
19、 吟(yín) 詠(yǒnɡ) 綺(qǐ) 麗 殷(yān) 紅
二、解詞
1. 銳不可當： 阻遏：
不含：
2. 編算： 寒噤：
仄歪： 張皇失措： 提防：
3. 精疲力竭： 肅穆：
4. 不可名狀： 瞥見：
5. 憧憬： 荒謬：
6. 震悚： 惶急：
7. 狼籍： 簌簌： 蹣跚：
頹唐： 躊躇：
8. 尷尬：
9. 愧怍： 滯笨： 塌敗：
10. 伎倆： 顛沛：
11. 惟妙惟肖： 巧妙絕倫：
推崇： 勝景：
13. 標本： 嶙峋：
雷同：
14. 玲瓏： 矯健： 迥然不同：
井然有序： 掩映：
15. 傖俗： 休憩：
16. 周而復始： 銷聲匿跡：
載途：
17 .繁衍： 瀕臨： 相安無事：
18 .劫難： 追溯： 遺骸：
19.扼制： 斑斕： 劫掠：
束手無策：
20. 流連：
三、文學常識
1、.《蘆花盪》選自《孫犁文集》。作者孫犁，原名孫樹勛，現代小說家，散文家。小說散文結集《白洋淀紀事》之一《荷花澱》，之二《蘆花盪》。
2、 《蠟燭》選自《閱讀和欣賞》。作者西蒙諾夫，前蘇聯作家。
3、.《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果，法國作家。代表作品有小說《巴黎聖母院》《悲慘世界》《九三年》等。
4、《阿長與〈山海經〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的現代文學家、思想家、革命家。中國新文化運動的奠基人之一，發表了中國第一篇白話小說《狂人日記》。作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》，雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等.
5.《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，散文家、詩人、學者。詩文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等.
6、《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨，作品有《文化苦旅》，《山居筆記》
7、《蘇州園林》選自《網路知識》。作者葉聖陶，原名紹鈞，字聖陶。現代著名的作者、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》中短篇小說《多收了三五斗》，童話《稻草人》《古代英雄的石像》等。
9、《阿西莫夫短文兩篇》選自《新疆域》，孟慶任譯。作者阿西莫夫，美國著名科普作家和科學幻想小說家。
10.《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，東晉著名田園詩人。代表作《歸去來兮辭》、《桃花源詩並序》、《歸園田居》等。
11.《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫，字夢得，唐代詩人，哲學家。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》。
《愛蓮說》選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學家。元公是周敦頤的謚號。著有《太極圖說》《通書》等。
12、《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。
13、《大道之行也》選自《禮記?禮運》。《禮記》，儒家經典著作之一，西漢戴聖對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。
儒家經典著作「四書」指《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，「五經」指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》。
儒家學派創始人孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人,著名的思想家、教育家。
14、.《望岳》《春望》《石壕吏》選自《杜詩詳注》。作者杜甫，字子美，詩中自稱少陵野老，後人稱他杜少陵，唐代偉大的現實主義詩人，詩風沉鬱頓挫。他的大量詩篇廣泛而深刻地反映了「安史之亂」前後唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌，尤其是他的「三吏」（《新安吏》、《潼關吏》、《石壕吏》）「三別」（《新婚別》、《垂老別》、《無家別》）等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽篇章，達到了現實主義的高峰。他的詩因此被後人稱為「詩史」，他本人也被尊為「詩聖」。
15、《三峽》選自《水經註疏》。三峽，「瞿塘峽、巫峽、西陵峽」的總稱。酈道元，字善長，北魏地理學家。撰《水經注》，其書詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學價值。
16、《答謝中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文?全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，號華陽隱居，有《陶隱居集》。
《記承天寺夜遊》選自《東坡志林》。寫於作者被貶黃州期間。作者是蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家。他的詞首開豪放之先河。散文創作成就也很高，是「唐宋八大家」（韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏）之一。
17、《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密，字公瑾.
18、《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》。作者張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰人。有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。
19、《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。作者王維，字摩詰，因官至尚書右丞，所以人稱王右丞。是盛唐極負盛名的詩人，畫家。
20、《渡荊門送別》選自《李太白全集》。作者李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，偉大的浪漫主義「詩仙」，其詩的藝術特色是想像豐富，氣勢奔騰，風格豪放飄逸。
四、課內外古詩默寫
（一）．根據上下句默寫
1. ，朝露待日晞。 2、常恐秋節至， 。
3、東皋薄暮望， 。 4、相顧無相識， 。
5、 ，鐵馬冰河入夢來。6、晴川歷歷漢陽樹， 。
7、 ，波撼岳陽城。 8、 ，我言秋日勝春朝。
9、人家在何許， 。 10、松間沙路凈無泥， 。
11、誰道人生無再少？ 。 12、 ，林空鹿飲溪。
13、 ，端居恥聖明。 14、日暮鄉關何處是？ 。
15、 ，千山高復低。 16、 ，尚思為國戍輪台。
17、 ，遙隔楚雲端。 18、 ，平海夕漫漫。
19、 ，帶月荷鋤歸。 20、 ，夕露沾我衣。
21. ，歸雁入胡天。 23 ，天與雲與山與水，上下一白。
24、湖上影子， 、湖心亭一點、與余舟一芥、
25、庭下如積水空明， ， 。
26、曉霧將歇， ；夕日欲頹， 。
27、 ，沿泝阻絕。28、 ，死者長已矣！
29、懸泉瀑布， ， ，良多趣味。
30、大道之行也， ，選賢與能 。 ，
不獨子其子， ， 。
31、 ，各具情態。32、無絲竹之亂耳， 。
33 ，西蜀子雲亭。34、予獨愛蓮之處淤泥而不染，
35、香遠益清， ， 。
36、復行數十步， 。土地平曠， ， 。
37、自雲先世避秦時亂， ，不復出焉，
38、 ，高尚士也，聞之， 。
（二）理解性默寫
39、《桃花源記》中描寫桃花林的語句是_夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛______________，_________________，______________，_______________。
40、《桃花源記》中描寫桃花源中人們安居樂業的句子是___________，___________，__________。________ ，___________。
41、《陋室銘》中與「時人莫小池中水，淺處無妨有卧龍」意思相近的句子是__________，_____________。
42、《陋室銘》中以「交往之雅」表明「陋室」不陋的語句是_________，_______。
43、人說「近墨者黑」，但「近墨者未必黑」，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的：「_______________，________________」。
44、《陋室銘》中描寫「陋室」環境恬靜、雅緻，令人賞心悅目的語句是_____________________________。。
45、《愛蓮說》比喻君子美名遠揚的語句是__________________。
46、《愛蓮說》最能概括蓮花高貴品質的句子是____________，______________。
47、陶淵明的《歸園田居》最能表現詩人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然願望的詩句是_________________，_____________。
48、陸游的《游山西村》歷經「山重水復」讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現出光明前景的詩句是____________，________________。
49、通過《春望》中的______________，___________________兩句，我們可以想見杜甫憂國、傷時、思家而造成的蒼老之態。
50、《石壕吏》中______________，__________________兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現了老婦人的凄苦、可憐。
51、、《歸園田居》中透過________________，_____________兩句我們可以看出作者因久別田園、農藝荒疏，而流露出自慚之情。
52、蘇軾評價王維雲：「味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩。」在《使至塞上》中______________，______________兩句充分體現了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。
53、《游山西村》中______________，_______________兩句意在說明農家酒味雖薄，而好客情意卻十分濃厚。
54、透過《望岳》中_____________，_______________兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢於攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。
55、李白《渡荊門送別》中_________，_____________兩句直扣詩題，交代此行的目的。
56、《歸園田居》中__________________，__________________表明作者要按照自己的意願生活，不想污濁的現實中失去自我。
57、李白《渡荊門送別》中___________，____________兩句用游動的視角來描寫景物的變化。
58、《使至塞上》中___________，______________兩句即景設喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。
59、《望岳》中_____________________寫出作者襟懷之浩盪，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。
60、《望岳》中____________，______________兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實筆寫出了泰山的高大。
61、《春望》中___________，___________承上啟下，表明了詩人感時傷事的情感。
62、《春望》中寫出戰火連續不斷，消息隔絕，音迅不至時迫切心情的兩句詩是_______________，________________。
63、《石壕吏》中____________，____________收盡全篇，於敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。
64、請寫出《三峽》中從視覺角度描寫兩岸連山的句子___________，_________，_。____________，__________。___________,__________。
65、《三峽》中描寫夏季三峽景色的句子：_______________________________________________________________________________________________________
66、《三峽》中描寫三峽春冬之景的句子： ___________________________________________________________________________________________
67、《三67、《三峽》中描寫秋季三峽景色的句子：___________________________________
_____________________________________________________________________
68、蘇軾《記承天寺夜遊》中描寫月下之景的句子：____________________________________________________________
（三） 拓展性默寫
69、請你從古代詩詞中找出兩句寫春雨的句子（含「雨」字）
70、請寫出你所喜歡的描寫春天的古詩詞。
71、請寫出古代詩詞中有關山的詩句。
72、請寫出古代詩詞中有關花的詩句。
73、古代詩歌中寫水的句子不少，請你舉出兩例，課內課外不限。

語文專題默寫提高
一、 根據課文內容填空（75分）
（一）直接默寫。

1、問今是何世，_________，__________。
2、其間千二百里，__________，不以疾也。
3、青林翠竹，_________。
4、_____________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
5、土要平曠，屋舍儼然，_________________。
6、山重水復疑無路，_______________。
7、__________，家書抵萬金。
8、日暮鄉關何處是，__________。
9、_______________，鐵馬冰河入夢來。
10、揮手自茲去，____________。
11、好峰隨處改，__________。
12、______________，徙倚欲何依。
13、氣蒸雲夢澤，_____________。
14、晴川歷歷漢陽樹，_________________。
15、大道之行也，__________，選賢與能，______________.
16、______________，萬物生光輝。

（二）理解性默寫。
17、《桃花源記》中描寫桃花林的語句是_______________，_________________，______________，_______________。
18、《桃花源記》中描寫桃花源景物的句子是____________，_______________，_________________。_____________，_______________。
19、《桃花源記》中描寫桃花源中人們安居樂業的句子是___________，___________，___________。________，___________。
20、《陋室銘》中與「時人莫小池中水，淺處無妨有卧龍」意思相近的句子是__________，_____________。
21、《陋室銘》中以「交往之雅」表明「陋室」不陋的語句是_________，_______。
22、人說「近墨者黑」，但「近墨者未必黑」，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的：「_______________，________________」。
23、《陋室銘》中運用比興的句子是___________，________；_________，________。
24、《陋室銘》中描寫「陋室」環境恬靜、雅緻，令人賞心悅目的語句是_____________________________。
25、《愛蓮說》中描寫蓮美好形象的句子是_________，___________，____________，_________，__________，___________。
26、比喻君子美名遠揚的語句是__________________。
27、最能概括蓮花高貴品質的句子是____________，______________。
28、《核舟記》中介紹蘇黃二人友好關系和相互切磋、談論的神情的句子是_____________。_________，__________。__________，________________，_________________。
29、陶淵明的《歸園田居》最能表現詩人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然願望的詩句是_________________，_____________。
30、陸游的《游山西村》歷經「山重水復」讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現出光明前景的詩句是____________，________________。
31、崔顥的《黃鶴樓》以寫景出名的詩句是___________，_________________。
32、通過《春望》中的______________，___________________兩句，我們可以想見杜甫憂國、傷時、思家而造成的蒼老之態。
33、《石壕吏》中______________，__________________兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現了老婦人的凄苦、可憐。
34、《歸園田居》中透過________________，_____________兩句我們可以看出作者因久別田園、農藝荒疏，而流露出自慚之情。
35、蘇軾評價王維雲：「味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩。」在《使至塞上》中______________，______________兩句充分體現了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。
36、《游山西村》中______________，_______________兩句意在說明農家酒味雖薄，而好客情意卻十分濃厚。
37、透過《望岳》中_____________，_______________兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢於攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。
38、李白《渡荊門送別》中_________，_____________兩句直扣詩題，交代此行的目的。
39、《歸園田居》中__________________，__________________表明作者要按照自己的意願生活，不想污濁的現實中失去自我。
40、李白《渡荊門送別》中___________，____________兩句用游動的視角來描寫景物的變化。
41、《使至塞上》中___________，______________兩句即景設喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。
42、《游山西村》中______________，____________不僅寫出山村山環水繞的美景，而且讓人從中悟到：鍥而不舍就會產生希望，出現新的境界。
43、《望岳》中_____________________寫出作者襟懷之浩盪，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。
44、《望岳》中____________，______________兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實筆寫出了泰山的高大。
45、《望岳》中____________，____________借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。
46、《春望》中_____________，____________寫出望中之所見，也痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。
47、《春望》中___________，___________承上啟下，表明了詩人感時傷事的情感。
48、《春望》中寫出戰火連續不斷，消息隔絕，音迅不至時迫切心情的兩句詩是_________________，________________。

Ⅶ 陽光奪冠專題人教八年級語文下答案

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