2014高三期末語文

① 西昌市2014一2015學年度下期期末試卷五年級語文試題以答案

五年級下期分數脫式計算題如下： 408－12×24 = 408 - 288 = 120 （46＋28）×60 = 74 x 60 = 4440 42×50－17 = 2100- 17 = 2083 32＋105÷5 = 32 + 21 = 53 420×（327－238） = 420 x 89 = 37380 (4121+2389)÷7 = 6510 ÷7 = 930 3.416÷（0.016×35） = 3.416 ÷0.56 = 6.1 0.8×[(10－6.76)÷1.2] = 0.8 x(3.24÷1.2) = 0.8 x 2.7 = 2.16 5.67×0.2-0.62 = 1.134-0.62 = 0.514 0.4×0.7×0.25 = 0.4 x 0.25 x 0.7 = 0.1 x 0.7 = 0.07 0.78+5.436+1 = 6.216 +1 = 7.216 30.8÷[14－(9.85＋1.07)] = 30.8 ÷ (14 - 10.92) = 30.8÷3.08 = 10 [60－(9.5＋28.9)]÷0.18 = (60- 38.4)÷0.18 = 21.6 ÷0.18 = 120 2.881÷0.43－0.24×3.5 = 6.7 - 0.24 x3.5 = 6.7 - 0.84 = 5.86 3/4+1/6-2/3=1/4 7/8-1/4+4/9=77/72 1-1/3+2/7=20/21 1/2+4/5-3/10=1 5/6-(2/3-1/9)=5/18 9/10-(3/4+1/8)=1/40 1/2+2/3-3/4=5/12 7/8-1/6+1/4=23/24 1-(3/4-2/9)=17/36 9/10-1/5-1/2=1/5 1/4+3/7+1/2=33/28 7/8-(2/3+1/6)=1/24 1-(1/3+3/5)=1/15 1/2+1/4+1/3=13/12 7/8+1/4+1/2=5/8 5/7-(4/7+1/9)=2/63 1-1/4-1/2=1/4 3/4-1/6-1/3=1/4 3/10+1/4+2/5=19/20 2/3+1/6+1/12=11/12 1-1/4-2/5=7/20 1/2+1/9+1/12=25/36 125×(97-81) =125x16 =2000 6942+480÷3 = 6942 + 160 = 6782 20+80÷4-20 = 20 + 20 -20 = 40 -20 = 20 100÷（32-30）×0 = 100 ÷2 x0= 50 x0 = 0

② 2014浙江語文高考作文

題目中「門與路永遠相連」的說法也許過於絕對，難道路的前方就不可能是叢專林、屬懸崖或者大海？確切地只能說：「來時的路，永遠與門相連」，從這個角度而言，可以概括出「路，它讓我們認清明天的去向；而門，讓我們不忘昨日的來處」。在這個飛速發展的世界，我們要奔跑、要奮斗、要發展，同時也要停歇、要休整，要回歸！
而今年高考適合發散式思維，你的立意應該也算可以。
補充：門是目標，路是努力實現目標的過程。所以涉及兩個問題，一是不要半途而廢，不要放棄那扇或許會改變你人生的大門，堅持不懈舉例；二是不要止步於打開一扇門，人生就是在不斷頓悟和自我通關中成長。引入安於成就而走向失敗的例子。上升門與路的抽象意義。世界本是無意義的，人只有努力去尋找意義，才能免於虛無地度過一生。故門與路是人類為自己的生命建立意義的象徵，路代表著追求與探索，門代表著拯救與希望。

③ 2014北京高考語文試題詩歌鑒賞部分

http://e.qq.com/zt2014/gkstts/index.htm?qq=0&ADUIN=1280568090&ADSESSION=1402217934&ADTAG=CLIENT.QQ.5329_.0&ADPUBNO=26349

全國各地抄高考題解襲

命題趨勢：高考貼近現實記錄：高考父母心各地查分

試題：新課標Ⅰ數學|新課標II語文|陝西英語|北京卷文綜|重慶理數|湖南文數

作文點評：趙麗華：作文堵死詩歌道路|延參法師：出題活潑|徐德亮：北京作文不易出彩

高考策劃：各地誌願填報政策|高考微心願|招辦發言人|高考見證人|高考幫幫忙

④ 2014江蘇高考語文名著有哪些

2014江蘇語文高考附加題名著閱讀要求閱讀十部名著：

曹雪芹《紅樓回夢》、羅貫《三演答義》、巴金《家》、舍《茶館》、沈文《邊城》、

魯迅《吶喊》、泰戈爾《飛鳥集》、莎士比亞《哈姆萊特》、巴爾扎克《歐妮·葛朗台》、

海明威《與海》、茅盾《夜》。

⑤ 邢台市區2014-2015學年度第一學期期末檢測語文試題例文

一、認真審題，明抄確題意 仔細地弄清題目的要求，重點和范圍，這是做好作文最關鍵的第一步。 二、確定中心，選好材料 在弄清題目的要求，重點和范圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，准備表達一個什...

⑥ 2014年四年級下學期語文期末考試卷子帶作文的

班級： 姓名： 得分：
一．字的練習（10分）
1．看拼音填字詞
Jun Qiao shu zhan Xiong Huai Ning shen
（ ） （ ） （ ） （ ）
新Xian（ ） Xian（ ）紅 Xian（ ）為人知
勉Qiang（ ） Qiang（ ）大 Qiang（ ）壯
神泉Bu（ ） Bao（ ）壘 城Bao（ ）
2．填表
查帶橫的字 大寫字母 音節 意 思
俊 俏
嫩 藍
警 著
二．詞的練習（10分）
1．選詞填空（的、地、得）
⑴甜甜（ ）井水 快樂（ ）節日 快樂（ ）歌唱
⑵綿綿（ ）細雨 調皮（ ）小狗 累（ ）喘氣
⑶嫩嫩（ ）竹筍 流（ ）歡快 飛快（ ）奔跑
2．寫反義詞
黑暗（ ） 危險（ ） 消失（ ）
熄滅（ ） 嘈雜（ ） 堅強（ ）
3．解釋帶橫的字
⑴這樣細細品嘗，樂趣無窮。（ ）。
茶具成了值得觀賞的藝術品。（ ）。
⑵在杯子里放少許茶葉，再用泉水沖泡。（ ）。
在深海里，有許多光點在閃爍。（ ）。
三．句的練習（10分）
1．照樣子改寫句子。
例：茶很好喝，因為它是用名貴的龍井茶葉沏的。
改：因為它是用名貴的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。
⑴老人知道村子的歷史，因為他在這兒生活了八十年。
改： 。
⑵奶奶的心情很好，因為醫生認為她已經全愈了。
改： 。
⑶這使我很感動，因為你在無人知曉的情況下主動給我留了條。
改： 。
2．縮句。
⑴西門豹認真仔細地調查了鄴地人煙稀少、田地荒蕪的原因。
。
⑵門前柳樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著。 。
⑶張小玲的媽媽是第一醫院著名的兒科醫生。 。
3．修改病句。
⑴傍晚，突然下起了雷電和暴雨。 。
⑵光禿禿的樹桿上，只剩幾根枝條在飄動。 。
⑶妹妹最愛聽音樂舞蹈。 。
四．按課文內容填空（10分）
1．一位詩人這樣贊美國旗衛士：「戰士的形象像（ ）高大，戰士的心靈像（ ）一樣純潔，戰士的胸懷像（ ）一樣開闊。
2．兩個黃麗（ ）翠柳，一行白鷺上青天。窗（ ）西嶺千（
）雪，門（ ）東吳萬里船。（並逐一解釋字義）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
3．這學期，我們學習了抓住重點段分段的方法。分段時，先讀（ ），想想全文主要寫什麼，哪些自然段是（ ）。確定了重點段以後，再看看重點段的前後幾個自然段（ ），這樣，就可以較快地給課文分段了。
五．讀讀想想。
1、讀說明書，回答問題（6分）
鹽酸哌侖西平片
[適應症] 本品為選擇性抗膽鹼葯，能抑制胃酸的分泌，減輕胃酸對胃腸壁病灶的刺激，促進消化性潰瘍的癒合，適用於胃潰瘍、十二指腸潰瘍，亦可用於應激性潰瘍。
[劑量] 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵醫囑，飯前半小時服用，4～6周為一療程。
[注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝腎功能不全者慎用。
[貯藏]密封遮光、乾燥處保存。
〈1〉、哪些疾病可服用「鹽酸哌侖西平片」？ 〈2〉、這葯怎麼服用？
〈3〉、吃剩的葯能否放在陽台上？
2讀《螞蟻》完成文後題目
螞蟻
黑螞蟻的洞穴很像一座城堡。最底層的房間距離有四米深，那裡最安寧，住著蟻後和雄蟻。洞穴里育兒室、幼兒室層屋疊疊，道路暢通無阻，還有很寬敞的倉庫，儲存著全家過冬的食物。一個螞蟻家庭可以有上百萬個成員，它們過著集體生活。每隻螞蟻都有固定的工作，必須忠實地履行自已的職責。
眾多的工蟻天天外出尋找食物。如果發現了一粒種子或蜘蛛的屍體，就趕回去報告給自已的兄弟。雖然螞蟻差不多又聾又瞎，但是它的觸角卻很靈敏。它們把自已的氣味留在走過的路上，找到食物後，就揚起觸角相互碰碰，用氣味彼此交換了解到的情況，然後就聚擾來，成群結隊地去搬運食物，又循著氣味兒返回家。
工蟻還擔負著哺育幼蟲的任務。它們把食物咬碎，再去喂小寶寶。幼蟲從卵蟲蜉化出來後，在工蟻的精心照料下，很快變成了蛹。這些蛹又很快變化成勤勞的工蟻。
紅螞蟻自已不勞動，*搶來的工蟻養活自已，所以黑螞蟻和紅螞蟻之間經常爆發爭奪蛹的殘酷戰爭。
為了抵抗紅螞蟻群的襲擊，工蟻們毫不畏懼，奮不顧身地投入戰斗。在混亂中，許多工蟻壯烈犧牲了。紅螞蟻把俘獲的蛹運回自已的家。新出生的工螞只能一輩子作敵人的奴隸。
1．聯繫上下文說詞語的意思。（8分）
暢通無阻 儲存
職責 豪不畏懼
奮不顧身
2．工蟻是怎樣交換信息的？用﹏劃出（4分）
3．用簡筆畫表示工蟻的生長過程。（4分） 4．讀2、3、4、5小節，用「工蟻」開頭寫一句話。（18分）
工蟻
工蟻
工蟻
工蟻
六、作文。（30分）
快樂的星期天2007年春季小學四年級語文科期末知識測查試卷（北師大）
完卷時間：100分鍾
積累，讓我的知識更豐富！（53%）
1、看拼音寫詞語。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再組詞。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )
3、把詞語填寫完整。（4分）
姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）詞 （ ）為己有 生死（ ）擇 撫今（ ）昔
4、根據提示寫帶有「看」的詞語。（7分）
向上看（ ） 向遠處看（ ）目不轉睛地看（ ）
向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔細地看（ ）懷著敬意地看（ ）
5、給下面的手選擇正確的解釋。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能、本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。
玩具手槍（ ） 手不釋卷（ ） 行家裡手（ ）
留著一手（ ） 他的手稿（ ） 秉筆直書（ ）
6、選擇恰當的詞填空。（8分）
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜
①那時天還沒有大亮，四周非常（ ）。
②我獨自走在（ ）的小路上，心情顯得格外的（ ）。
③在這個（ ）的夜晚，大地似乎也睡著了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以……
①駱駝（ ）身體很大，（ ）走路並不笨拙。
②（ ）將來我有什麼要教給孩子，我（ ）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分）
①羈鳥戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明
②欲速，則（ ）；見小利，則（ ）。《論語》
③一寸光陰（ ），寸金難買（ ）。
④我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？

B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！（22%）
一、課文片段閱讀。（5+6分）
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特點。鄉村大道既指（ ），也指（ ）。
2、談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：「我看你們走得很慢，怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什麼近道嗎？」他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：「我們哪裡有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？」
我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。
①我的不解之謎是 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
二、課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）
「給」永遠比「拿」愉快
高爾基在義大利（休養 休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國去了。
後來，鮮花盛開了。高爾基看著（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鮮花，心裡很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：
要是你不管在什麼地方 什麼時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那麼 你的生活該是多麼愉快啊
「那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。要知道，『給』永遠比『拿』愉快！」
是啊，「給」永遠比「拿」愉快！
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 。
3.在第3節的 里加上標點符號。
4.「『給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 ； 「拿」的意思是 。這句話的意思是：
習作，放飛我的思維，表達我的想法！（25%）
（任選一題習作）
1.想像作文：《太陽城裡的規則》
2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題，寫一篇文章。
參 考 答 案
積累，讓我的知識更豐富！
1、看拼音寫詞語。
(昌盛) (獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)
2、比一比，再組詞。（略）
3、把詞語填寫完整。
姍姍而（去） 良（辰）美景 （顛）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陳）詞 （據）為己有 生死（抉）擇 撫今（追）昔
4、根據提示寫帶有「看」的詞語。
向上看（仰望） 向遠處看（眺望） 目不轉睛地看（凝視）
向下看（俯視） 向四周看（環顧） 仔細地看（打量） 懷著敬意地看（瞻仰）
5、給下面的手選擇正確的解釋。
玩具手槍（⑥） 手不釋卷（①） 行家裡手（⑤）
留著一手（④） 他的手稿（③） 秉筆直書（②）
6、選擇恰當的詞填空。
①那時天還沒有大亮，四周非常（清靜）。
②我獨自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。
③在這個（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著了。
①駱駝（雖然）身體很大，（但是）走路並不笨拙。
②（如果）將來我有什麼要教給孩子，我（就）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。
①羈鳥戀舊林，（ 池魚思故淵）。
②欲速，則（不達）；見小利，則（大事不成）。
③一寸光陰（一寸金），寸金難買（寸光陰）。
④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台灣）。
⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。（略）
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎？
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！
一、課文片段閱讀。
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（長遠）、（寬闊）、（險峻）、（曲折）、
（坎坷）、（豐沃）等特點。鄉村大道既指（家鄉大道），也指（人生之路）。
2、①我的不解之謎是 挑山工怎麼常常跑到我們前頭去了呢？ 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
答：遊人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來；挑山工是一個勁兒往前走。
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
答：無論做什麼事只有認定目標、堅忍不拔、勇於攀登，才能取得成功。
二、課外拓展閱讀。
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。
（保留：休養、看望、栽、zhe、nù、需）
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 綻放 。
3.在第3節的 里加上標點符號。（「，，，，，……，！」）
4.「給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 給予、奉獻 ；「拿」的意思是 索求 。這句話的意思是： 要以奉獻為樂，不要只想著自己的個人利益；要為大眾謀幸福，為社會作貢獻。
習作，放飛我的思維，表達我的想法！
（略） 小學四年級語文期末測試題
一、看拼音，寫詞語
yìn shuā jiū chán cōng yù fèng huáng zōng yǐng guàn gài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、區別字形組成詞語
值（ ） 誇（ ） 栽（ ） 緩（ ）
殖（ ） 跨（ ） 裁（ ） 援（ ）
三、在括弧填上一種植物名稱，使之成為成語
順（ ）摸（ ） 火（ ）銀（ ） 囫圇吞（ ） 世外（ ）源 （ ）落歸（ ）
四、給下面的句子中加點的字選擇合適的解釋（把序號填在括弧里）
「聞」字在字典里的解釋有：①聽見 ②聽見的事情 ③有名望的 ④名聲 ⑤用鼻子嗅
1．圓明園是世界聞名的皇家園林。 （ ）
2．我每天晚上七點鍾都要看中央電視台的新聞 （ ）
3．你聞一聞，這是什麼味。 （ ）
4．真是百聞不如一見。 （ ）
「飽」字在字典里的解釋有：①滿足了食量 ②飽滿 ③足足的、充分 ④滿足
5．漫步園內，有如漫遊在天南海北，飽覽著中外風景名勝。 （ ）
6．同學們精神飽滿的坐在教室里聽課。 （ ）
7．整天飽食終日，無所用心，怎麼會有所成就呢？ （ ）
五、寫出近義詞和反義詞
近義詞：尋常（ ） 違背（ ） 更改（ ）
兇猛（ ） 逃竄（ ） 羞愧（ ）
反義詞：清晰（ ） 安全（ ） 幸福（ ）
寬敞（ ） 潮濕（ ） 黑暗（ ）
六、用「√」在括弧內標出比喻句
1．古井像一位溫情的母親。（ ）
2．她長得很像我的媽媽。（ ）
3．春光似海，盛世如花。（ ）
4．老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。（ ）
七、閱讀下面短文，完成文後各題
鋼鐵戰士史光柱
4月28日，在還擊入侵我老山越軍的戰斗中，出現了一個壯烈的場面：雲南邊防部隊某部隊九連班長、共產黨員史光柱，帶領全班同志英勇奮戰，很快就沖上了半山腰，排長不幸負了重傷。在這關鍵時刻，史光柱挺身而出，主動接替排長指揮戰斗。
敵人企圖阻止我軍前進，子彈在戰士們頭上嗖嗖飛過，史光柱率先躍入敵塹壕，打擊敵人。
突然，敵人從暗堡里射出子彈打傷了史光柱的右腳，戰友們准備送他下去，他咬著牙說：「為了祖國的尊嚴。我要繼續戰斗，不拿下高地，決不下山。」說完，他又忍痛跳出塹壕，繼續指揮戰斗。
撲進敵人第二道塹壕時，史光柱不幸踏響了地雷，面部多處受傷，雙腿血肉模糊，右眼球掉出。剎時眼前一片漆黑，什麼也看不見了。這時越軍瘋狂的槍聲在他耳邊轟鳴。戰友們頑強沖殺的場面在他腦海里回盪。突然，他頑強地躍起，巍然屹立在血與火的戰場上，發出了震撼人心的呼喊：「為犧牲的戰友報仇，堅決拿下高地！」聽到史光柱的呼喊，全班同志奮勇沖殺，迅速地拿下了高地，全殲了山頭的守敵。
史光柱被送到了醫院。他在醫院里也從不叫苦叫痛。凡是看過他的人們，無不被他的英雄事跡和頑強的毅力所感動，都贊揚史光柱是「人民的英雄，鋼鐵的戰士。」
1．用「‖」給短文分三段，並寫出第二段的段意。
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2．寫出本文的主要內容。
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⑦ 2014年五年級上冊期末考試題目語文

同學你好
我是六年級的
2014年我們這還沒考試。
試卷是不會出來的。
你可以去網上做一點卷子啊。

⑧ 2014年浙江省各地區高三期末考試數學（理科）,語文,哪裡有下

讓你也太難太難一天

⑨ 2011 2012 2013 2014 黑龍江高考語文作文題目都是什麼

2014年黑龍江高考作文題目：
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
不少人因為喜歡動物而給它們餵食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物餵食，易使它們喪失迷失能力。不聽警告執意餵食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不的抄襲。

2013年黑龍江高考語文作文題目：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就「同學關系」問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，原因是什麼？有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。

對於增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。

2012年黑龍江高考語文作文題目:船主和漆工的故事

材料：有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說："工錢已經給過了"。船主說："這是感謝補船漏洞的錢。"漆工說："那是順便補的。"船主說："當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！"

2011年黑龍江高考語文作文題目為：

據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發現其中報道中國崛起的信息有3億多條。

那麼，中國的崛起主要有什麼值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新浪網在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當的角度，題目自擬，文體不限（除詩歌外）;不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。