中考語文試卷全國卷

❶ 中考語文試卷全國卷及答案

寧波市2007年初中畢業生學業考試語文試題參考答案 1、題 拘 飄 暢（2分。（原句缺主語，去掉兩個「對於」。）（2）面對中考，青春女孩認真思考過，

❷ 求2014年普通高等學校招生全國統一考試（全國大綱卷）語文試題及參考答案。也就是今年中考答案

下列詞語中加橫線的字，讀音全都正確的一組是（ ）
選項：
A．齟齬（yǔ) 系鞋帶(xi) 舐犢情深（shi) 曲意逢迎（qū)
B．倜儻(tǎng) 纖維素（xiān) 羽扇綸巾(guān ) 針砭時弊(biān)
C．感喟(kuì) 揭瘡疤（chuāng) 按捺不住（nài) 大相徑庭（jing)
D．霰彈 (xiàn ) 涮羊肉（shuàn) 以儆效尤（jǐng) 縱橫捭闔必（bì)
答案：
B
解析過程：
A應為系鞋帶(ji) C應為按捺不住（nà) D應為縱橫捭闔（băi)
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題目：
下列各句中，加橫線的成語使用恰當的一項是（ ）
選項：
A．在評價某些歷史人物時，我們不能只是簡單地對他們蓋棺論定，還應該特別注意研究他們的人生經歷和思想變化軌跡。
B．這把吉他是我最要好的朋友出國前存在我這里的，本來說存一年，結果朋友一直沒回來，這吉他到現在巳已經由我敝帚自珍了十年。
C．最美的是小鎮的春天，草長鶯飛，風聲鶴唳，走進小鎮就如同置身於世外桃源，來此旅遊的人一定會被這里的美麗景色深深吸引。
D．這個劇院的大型話劇、歌劇等演出票價不菲，讓許多有藝術愛好而又收入不高的普通人嘆為觀止，無法親臨現場享受藝術大餐。
答案：
A
解析過程：
A項，「蓋棺論定」的意為「蓋上棺材蓋，才能下結論。一般指人死後對其一生作出評價」。此句中是對「歷史人物」作出評價，正確。B項，「敝帚自珍」比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜」。句中是保管別人的「吉他」，用錯對象。C項，「風聲鶴唳」是指風的響聲、鶴的叫聲，都懷疑是追兵來了。形容驚慌失措，或自相驚擾」，此句中誤將「風聲鶴唳」當做一種風景理解，錯誤。D項，「嘆為觀止」指贊美所見到的事物好到了極點」。對票價說「嘆為觀止」，顯然不當，應用「望而卻步」。
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題目：
下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
選項：
A．有的人看夠了城市的繁華，喜歡到一些人跡罕至的地方去遊玩，但這是有風險的，近年來已經發生了多次背包客被困野山的案情。
B．他家離鐵路不遠，小時候常常去看火車玩兒，火車每當鳴著汽笛從他身邊飛馳而過時，他就很興奮，覺得自己也被賦予了一種力量。
C．新「旅遊法」的頒布實施，讓很多旅行社必須面對新規定帶來的各種新問題，不少旅行社正從過去拼價格向未來拼服務轉型的陣痛。
D．哈大高鐵施行新的運行計劃後，哈爾濱至北京、上海等地的部分列車也將進一步壓縮運行時間，為廣大旅客快捷出行提供更多選擇。
答案：
D
解析過程：
A項，「多次」放到「發生」前；「發生」與「案情」不搭配。B項，語序不當，應該是「每當火車鳴著汽笛」。C項，缺少謂語動詞，應該在「從過去」前面添加「經歷」以和後文的「陣痛」搭配。
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題目：
依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）
信息時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網路閱讀。網路閱讀遠遠超越了傳統的閱讀概念，______，______，______，______， ______， ______。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強，影響力更大。
①能夠對文字、圖片、影像、聲音等信息形態進行有機的合成
②能夠更好地滿足人們溝通交流的需求
③與傳統閱讀相比，信息更加全面，視野更加開闊，也更直觀、更逼真
④提供讀、看、聽三方面的內容
⑤它改變了單一的文字或靜態的圖像的表現形式
⑥還具有共享性、開放性和互動性
選項：
A．③②⑤④①⑥
B．③⑥⑤①②④
C．⑤①④③⑥②
D．⑤④③②①⑥
答案：
C
解析過程：
答案中提示③或⑤開頭，③與文中已給的句子在「與傳統閱讀」相比的內容上重復，所以③做開頭不合適，所以去掉答案A和B；從⑤①和⑤④的密切程度上比較，顯然，①是對⑤的解說，所以⑤後緊跟的是①，就此答案就出來了。
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題目：
閱讀下面的文字，完成1—3題。
法國作家雨果曾說：「建築是石頭的史書。」然而此話只適用於歐洲，對於中國並不貼切。中國傳統建築以土、木為主要材料，很少使用石材，由於木材在耐久性方面遠遜於石材，以至於中西兩大文明的建築給後人留下了全然不同的印象。19世紀以來，不少西方學者認為中國古代建築只不過存在於書面文獻上，甚至乾脆說中國古建築的實物等於零。這種片面的看法曾得到很多本土學者的呼應，並匯成一股妄自菲薄的濁流。時至今日，中國石結構建築的低調表現，仍令很多學者感到困惑：為什麼直到明清，在技術條件完備，同時也不無需求的情況下，石材在中國始終未能登堂入室？古建築專家梁思成曾經給出一個推論：「中國結構既以木材為主，宮室之壽命固乃限於木質結構之未能耐久，但更深究其故，實緣於不著意於原物長存之觀念。」然而為什麼中國人「不著意於原物長存」，依然是個問題。
我們首先要注意的是，中國古代並不缺乏石材，在中國廣袤的土地上，到處都蘊藏著適合建築的優良石材。其次，古人的石材加工技術並不落後，先進的玉石文化，以及秦始皇陵西北大規模的石材加工場遺址就是明證。同時我們也要注意到，在中國古代，適用的木材並非隨處都容易取得。秦朝修建阿房宮，許多木材就是從千里之外的四川運到陝西的。在古代的交通條件下，建築材料的長途運輸是很不經濟的；只有當使用木材的意義超越物質層面，進而成為一種執著的文化選擇乃至建築觀念中的要素時，人們才會如此不惜人力物力地尋找木材來蓋房子。
這種選擇與華夏民族古老的價值觀息息相關。與西方不同，中國自古以來宗教觀念淡薄，從未出現過神權凌駕一切的時代，因此我們的祖先有關建築的基本思考，是從「人本」出發的。建築既然服務於人，其理性和適度的使用就十分重要。從材料性質上看，木材顯然比石材更便於加工，用木材建造房屋效率更高，耗材更少。《禮記•檀弓上》說：「昔者夫子居於宋，見桓司馬自為石槨，三年而不成。 夫子曰：『若是其靡也！死不如速朽之愈也。』」可見對於務實的中國人來說，費力氣建造石頭建築是奢侈的表現，是無法被崇尚節儉的主流價值觀所接受的。
中國傳統哲學從未認真看待過「永恆」這一命題，儒、釋、道三家學說大體上都認為「萬物無常」。人是建築服務的主要對象，人一直處在不斷的繁衍和傳播之中，不同時代的人對於建築物也會有不同的需求，因此建築應該新陳代謝，沒有必要永久保存，經久不變。而陵墓建築在功能上則有耐久的要求，在意象上更與永恆相關，因此這里便成了石材發揮作用的主要場所。此外在耐久性要求較高的建築部件，如鋪地石、台基、柱礎中也曾大量使用石材。木是土的產物，土木具有易取、可塑、可循環等優點，由此可知中國傳統建築在材料選擇上的理性。
（摘編自方擁《中國傳統建築十五講》）
1．下列關於中國古代建築的表述，不符合原文意思的一項是（ ）
A．法國作家雨果曾經認為，保留至今的古代建築物就好像是由石頭堆積出來的歷史書。不過這一看法只適用於歐洲，不適用於中國古建築。
B．木材的耐久性遠遜於石材，因而以土和木為主要材料的中國古建築留存至今的並不多，以致某些西方學者以為現在根本沒有這種建築的實物。
C．中國古代的石建築並不像歐洲那樣發達，一直到明清時代，在技術條件完備且有需求的情況下，石建築在中國依然很少出現。
D．中國古代的建築為什麼總以土木為主?古建築專家梁思成的意見是：這是因為古代中國人並沒有留心建築物的長期保存問題。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）
A．古代中國既有石料的來源，也有石材加工的技術，但石材卻並不常用在人所居住的房屋上，而常用於死者的陵墓，或耐久性要求較高的建築部件上。
B．秦王朝修建阿房宮時，不惜耗費巨大，許多木材從千里之外的四川運到陝西，而所用的石材則取自秦始皇陵西北大規模的加工場。
C．據《禮記•檀弓上》記載，桓司馬為自己做一個石制的棺材，加工了三年仍未完成。桓司馬的這種行為遭到了孔子的批評。
D．中國古代的建築一般不去考慮過於長遠的未來，只是為了能更好地滿足當時人的需要。正是這種觀念，使得土木材料在當時的建築中大行其道。
3．根據原文內容，下列推斷不正確的一項是（ ）
A．在古代西方，許多建築物與神權有關，需要與神一樣永恆，由於不耐久的木材無法滿足這一要求，堅固而不易腐蝕的石材就得到了西方人的青睞。
B．建造以石材為主要材料的建築，古代中國人不是做不到，而是故意有所不為。這與華夏民族崇尚節儉的主流價值觀有關。
C．因深受儒、釋、道三家「萬物無常」認識的影響，中國古建築以木材為主，因此不要說先秦時期，即使秦漢以降的傳統建築現在也已經所剩無幾。
D．中國的古代建築採用土木為主要材料，效率更高，耗材更少，而且可以減輕人類對於地球的索取，在這一點上它是勝過西方石建築的。
答案：
1．D
2．B
3．C
解析過程：
1．對梁思成的話的理解錯誤。文中第一段最後梁思成說「實緣於不著意於原物長存之觀念。」。
是不執著於對物的長久保存的意思。
2．B項，秦始皇陵西北大規模的加工工場是為證明古人的石材加工技術不落後，但是原文沒有說修建阿房宮的石材來自於此處。
3．C項，「傳統建築現在也已經所剩無幾」的說法錯誤。原文第一段作者就指出「中國古建築的實物等於零」的說法是片面的。最後一段也說中國的「陵墓建築……便成了石材發揮作用的主要場所」。
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題目：
閱讀下面的文言文，完成1—4題。
韋湊字彥宗，京兆萬年人。永淳初，解褐婺州參軍事。徙資州司兵，觀察使房昶才之，表於朝，遷楊州法曹。州人孟神爽罷仁壽令，豪縱，數犯法，交通貴戚，吏莫敢繩，湊按治，杖殺之，遠近稱伏。入為相王府屬，時姚崇兼府長史，嘗曰：「韋子識遠文詳，吾恨晚得之。」六遷司農少卿。忤宗楚客，出為貝州刺史。睿宗立，徙太府，兼通事舍人。景雲初，作金仙等觀，湊諫，以為：「方農月興功，雖貲出公主，然高直售庸，則農人舍耕取顧，趨末棄本，恐天下有受其飢者。」不聽。湊執爭，以「萬物生育，草木昆蛟傷伐甚多，非仁聖本意」。帝詔外詳議。中書令崔緹、侍中岑羲曰：「公敢是耶？ 」湊曰：「食厚祿，死不敢顧，況聖世必無死乎？」朝廷為減費萬計。出為陝、汝、岐三州刺史。開元初，欲建碑靖陵，湊以古園陵不立碑，又方旱不可興工，諫而止。遷將作大匠。詔復孝敬皇帝廟號義宗，湊諫曰：「傳雲：『必也正名。』禮：祖有功，宗有德，其廟百世不毀。歷代稱宗者，皆方制海內，德澤可尊，列於昭穆，是謂不毀。孝敬皇帝未嘗南面，且別立寢廟，無稱宗之義。」遂罷。遷右衛大將軍，玄宗謂曰：「故事，諸衛大將軍與尚書更為之，近時職輕，故用卿以重此官，其毋辭！」尋徙河南尹，封彭城郡公。會洛陽主簿王鈞以賕抵死，詔曰：「兩台御史、河南尹縱吏侵漁，《春秋》重責帥，其出湊曹州刺史，侍御史張洽通州司馬。」久之，遷太原尹，兼北都軍器監，邊備修舉，詔賜時服勞勉之。及病，遣上醫臨治。卒，年六十五。
（節選自《新唐書•韋湊傳》）
1．對下列句子中加橫線的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．罷仁壽令，豪縱，數犯法 數：屢次
B．交通貴戚，吏莫敢繩 繩：制裁
C．湊按治，杖殺之，遠近稱伏 伏：認罪
D．忤宗楚客，出為貝州刺史 忤：觸犯
2．下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A．「解褐」指脫去平民穿著的粗布衣服，換上官員服飾，比喻開始進入仕途。
B．「南面」指擔任大臣，因為古代坐北朝南為尊位，大臣朝見天子時立於南面。
C．「故事」有多種含義，也指一種文學體裁，文中用以表示舊日的典章制度。
D．《春秋》是儒家的經典，敘事簡要，深寓褒貶，是我國現存最早的編年體史書。
3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．韋湊富有膽識，深受長官好評。任揚州法曹時，孟神爽觸犯法令，勾結權要，韋湊果斷處置，依法杖殺；入為相王府屬吏，上司遺憾與他相見太晚。
B．韋湊參議朝政，敢於據理力爭。景雲初年，朝廷議建金仙觀，他認為農事季節，建觀必使農民拋棄耕作；皇上不聽從，他又會同其他官員一同諫諍。
C．韋湊學識淵博，善於以古證今。開元初年，朝廷議在靖陵建碑，他上奏說明古代園陵不立碑；議論孝敬皇帝廟號時，他又引經據典說不可稱「宗」。
D．韋湊因受株連，遭到皇上責罰。在河南尹任上，部屬羅陽主簿王均犯事，皇上認為韋湊放縱屬吏侵吞牟利，理應負責，於是將韋湊降職為曹州刺史。
4．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）食厚祿，死不敢顧，況聖世必無死乎？
（2）近時職輕，故用卿以重此官，其毋辭！
答案：
1．C
2．B
3．B
4．（1）吃著豐厚的俸祿，連死都不敢顧惜，更何況聖明時代肯定不會死人呢？
（2）近期職權較輕，所以任用你以加重這一官位，還是不要推辭吧！
解析過程：
1.從前文懲治旁人不敢觸及的孟神爽一事可看出人們對他的稱道贊揚。「遠近稱伏」中的「伏」應該是「佩服」的意思。
2.B項，解說有誤，根據上文孝敬皇帝不曾繼位可知，「南面」應該是皇帝繼位的意思。
3.B項，「他又會同其他官員一同諫諍」說法有誤。文中的意思是皇帝不接受他的諫言，把事情交給大臣討論。
4.要忠於原文，不增不減。特別是古代漢語中的特殊用法的詞語，要准確翻譯。此句中的重點考查的字是：顧、重、其、辭。

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題目：
閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
尋南溪常山道人隱居
劉長卿
一路經行處，莓苔見履痕。白雲依靜渚，春草閉閑門。
過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。
（1）詩人眼中常山道人隱居地周圍環境的最大特色是什麼?請簡要說明。
（2）請分別對第三聯中「過」和「隨」兩個字作簡要賞析。
答案：
（1）答：幽靜。沿途是莓苔，遠望白雲繚繞，近看芳草當門。白雲、靜渚、春草、閑門都營造出一種靜謐的氣氛。
（2）「過」字把雨後松樹翠綠的顏色顯現了出來。「隨」字形象的表現了山道峰迴路轉，人在隨山轉折、緣山尋找「水源，令人有曲徑通幽的遐想。
解析過程：
第⑴題抓住所描寫的景物，並分析其特點，自然就得出了環境特色。
第⑵題考查對詩歌中的煉字的賞析。首先理解本字的意思，其次理解字在此句中表達的特殊意義，最後再結合全詩，理解它所傳達出的情感。具體答題步驟(1)解釋該字在句中的含義。(2)展開聯想把該字放入原句中描述景象。(3)點出該字烘託了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。
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題目：
補寫出下列句子中的空缺部分。（兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按第一小題計分）
（1）《荀子勸學》以蚯蚓為例，論證了為學必須鍥而不舍，堅持不懈；同篇中與之相反的例證是：「__________，__________，__________。」
陸游《游山西村》中名句「__________，__________」，既是描寫實景實感，也可形容由困窘步入佳境的一種境界。
（2）韓愈在《師說》中說：從師與年紀無關，比自己年紀大的人，聞道在自己之先，要以之為師，而「__________，__________，__________」。
《過零丁洋》一詩中，表現文天祥民族氣節以及捨生取義生死觀的千古名句是：「__________？__________。」
答案：
（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村
（2）生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
解析過程：
考查名句名篇的默寫，注意漢字的正確書寫：蟹、螯、躁、重、汗。
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題目：
閱讀下面的文字，完成1—4題。
聽雨
葉延濱
寫下這個題目，便不自覺地在心裡吟誦起那些熟悉的詩篇，而且大多是古人的句子。雨，大概是古典的。而且常常當人們進入一種詩化的境況，才會從喧囂的市井聲浪里逃出來，逃出來的耳朵才能聽雨。聽雨有三個條件：第一是心靜而神動，心靜者不為市井或朝野的得失榮辱而悲喜，心平如水，不起波瀾；神動者，是心神與自然呼應，天地萬象，胸中百感，互交互合。第二是獨處一室，或書房與書為侶，或山中小亭坐對群峰。第三是有雨。說到這里，話題的主角就出來了，聽雨者，與雨為友，其喜怒哀樂，無不是因雨而起。
我趕走那些如雨腳一般敲擊我心窗的詩句，它們雖美，但吟哦的是他人心曲。雨聲已經伴千載百代的人，抒發自己的情懷。像永不退場的樂師，耐心地為一個又一個的登台者伴奏，他只是在人們不覺察之中，調動自己的琴弦。「疏雨漏梧桐，春水洗杏花，劍門斜雨 ，古城滌塵輕。……」這些都是人們久唱而常新的曲子，它們讓我們只能相信，雨聲是個能為每一個人伴奏的好樂師。
這是六月，久旱無雨的京城，下起第一場透雨雷聲沉沉地滾過，把都市裡嘈雜的市聲驅走，然後是閃電，是風。好風啊，讓窗外一排高高的楊樹，起舞俯仰地歡迎，滿世界都是葉子的笑聲!然後急急敲下一排雨腳，如碎玉，如奔馬，如瀑布狂瀉——
……
我躺在床上，聽雨聲從窗外跳進屋裡來，又沿著白石灰抹的老牆往上爬，爬出一道道漬印。這是我最早的記憶，好像是我們搬進那座南方老城一條叫斌升巷的窄街。那是一個舊公館，房子是木結構為主的，木框里砌上磚抹上白灰。我們的房子背牆臨街，牆的上部有兩只小窗，用來通氣透光的。小窗很高，又從不開，布一張掛滿灰塵的蛛網，讓人想到許多故事。故事是雨聲送進來的，這是我對這個世界最早的印象：雨夜裡兩只高牆上的窗，窗上掛著一張蛛網，網不住的雨聲和更聲漏濕了童年。（前兩年我調出這個城市，妻子說我不喜歡這個讓雨水銹滿青苔的老城。）
……
我有一段讓大雨泡著的記憶，那是1966年秋。那年本是我參加高考升大學的日子，「文化大革命」一聲炮響，升學成了泡影，父母又先後被「革命群眾」揪了出來，我被派到川滇邊界山區農村「搞社教」。正是屋漏偏遇連陰雨的時候，在山區待的幾個月，也沒有見到幾回晴朗的天。心裡下著雨，外面也是雨，風聲雨聲，讓人心怵。山區搞運動，免不了天天晚上的會。山裡人住得分散，一家守一個山頭，我這個小工作隊員，每天就戴一頂大斗笠，提一盞馬燈，風中雨中滿山地轉悠。田坎又窄又滑，一下雨就變成了鱔魚背，真不知一天摔多少跤。啊，這也許是我命運的象徵：漫天風雨，長夜窄路，一盞孤燈，一張不知是雨水還是淚水洗了百遍的臉。（到現在說到 「文化大革命」，我的耳邊就響起一片暴雨在一隻斗笠上踢踏的聲浪。）
……
我對雨聲的記憶不全是灰色的，有苦味的記憶，也有溫馨的時候。那是在陝北，夏天終日在禿山峁勞作的我們，就像在火爐上烘著的紅薯，每天都盼望著天上有塊能下雨的雲。高原的雨少，下一次就真叫恩賜。下雨可以不出工，可以涼涼地躺在炕上，聽雨聲讓高原有了笑語，聽苞谷拔節的脆響，讓自己乾涸的心，也有一個綠草般的夢。（莊稼人聽雨能聽出的快樂，這種快樂進城後就少了，至少不是那帶著土味和草味的快樂了。）
聽雨，是聽時間的腳步聲，只是各人有各人的雨聲，這是我剛剛想明白的。
（有刪改）
1．文章為什麼在開頭一段就說「雨，大概是古典的」？請談談你的理解。
2．解釋下列兩句話在文中的含意。
（1）雨聲是個能為每一個人伴奏的好樂師。
（2）在山區待的幾個月，也沒有見到幾回晴朗的天。
3．文中三個段落末尾的內容為什麼用括弧作了標示? 請結合文章簡要分析。
4．「雨」給作者留下了哪些難忘的記憶？ 「聽雨」讓他明白了什麼道理?請根據全文進行分析。
答案：
1．①從文章結構上說，呼應題目，引出話題；②從文章主題上來說，暗示現代人已經難得有聽雨的閑情逸致了。
2．（1）①就像樂師是演唱的伴奏者一樣，雨聲也是人們抒發情懷的伴奏者；②人們喜愛雨聲，因為雨聲能很好地寄託不同的感受與情懷。
（2）①正是連陰雨的時候，山區自然沒有幾天晴朗的日子；②由於個人與家庭的不幸遭遇，心裡下著雨，自然也就感覺不到晴朗的天氣了。
3．①將過去的回憶與當下的情思區別開來；②直述其情其事，省去文字過渡；③擴充文章的思想內涵。
4．第一問：①南方老城的雨，給他留下了古舊、神秘的童年記憶；②川滇邊界山區的雨，給他留下了特殊年代苦味的記憶；③陝北高原的雨，給他留下了農村生活綠草般溫馨的記憶。
第二問：聽雨就是聽一個人的心聲，聽一個時代發展變化的腳步聲。
解析過程：
1．開頭句子的作用大多都有引出文章內容的作用，除了這一在結構上的作用外，還要回答在內容上的表達作用。
2．理解句子的含義的題目，首先應該找到此句話在文章中的位置，從上文或下文中尋找答案。其次，要分析句中是否運用了特殊的表達方法，進而分析句子運用了表達方法後的表達效果。
第⑴題用了比喻句的手法。第⑵題運用了借景抒情的表現手法。
3．這個括弧的作用顯然不僅僅是一個標點的問題。它考查的是這句活的表達作用，應該從內容和結構兩個方面來回答。
4．顯然，這一問題考查的是就整個文章的理解。所以，應該大致劃分出文章的層次，概括每一個層次的內容就可以，要逐層的概括，就可以不遺漏答題點。
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題目：
下面是某影城招聘值班經理啟事中的六項內容，請按性質的不同將它們分為兩類，並為每類命名。
①具有良好的職業操守及團隊合作精神。
②有較強的溝通、協調和組織能力，以及對突發事件的應變能力。
③負責本部門運營區域設備設施的維護與利用。
④分析影城每月的運營狀況。
⑤熱愛影城工作，有影城管理的相關知識。
⑥協助運營經理管理影院曰常工作。
答案：
第一類：③④⑥ 命名：崗位職責 第二類：①②⑤ 命名：任職要求
解析過程：
概括要明確、簡潔，言簡意賅。
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題目：
下面這段文字有五處用詞不當，請指出並改正，使文段語言得體，邏輯嚴密。
他領導的機器人創新團隊獲得一等獎的事情傳來，我頃刻止不住流下了眼淚。在完成這個項目的過程中，他們遇到過許多技術難關， 就在前天還出現了突發情況，預想當天要完成的綜合性運行檢驗無法進行。但整個團隊通宵塵戰，用力攻堅，終於解決了問題。我為他 們的成功而驕傲，更為他們面對難點的堅韌不拔的精神而感動。
答案：
示例：①「事情」改為「喜訊」；②「頃刻」改為「頓時」；③「預想」改為「原本」；④「用力」改為「努力」；⑤「難點」改為「困難」。
解析過程：
考查語言的得體、准確。
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題目：
根據下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國城鄉居民人均文化消費支出的特點寫成一段話。要求內容完整，語言連貫，不超過80個字。

答案：
示例：圖表顯示，2008年至2012年我國城鎮居民和農村居民人均文化消費支出均逐年增加，而城鎮居民文化消費支出增幅大於農村居民，二者的差距在逐年加大。
解析過程：
這類題目要注意題中的所有圖示及文字信息，明確圖示所表示的數據的變化。在此基礎上細致分析數據的變化。在答題時一般先有一個全面的總體表述，然後再寫出分析比較後的具體的特點或變化趨勢。
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題目：
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
農民工老王突發胃穿孔，被送進醫院。為救治這名貧困患者，醫院開通「綠色通道」給他做了手術，又進行了十天治療。雖然老闆主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫葯費，而醫院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：「哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫院和老闆救了我。」可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫院，說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員。老王也特別敬業，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。
答案：
略
解析過程：
分析作文材料時，一定要把其中涉及到的主體歸類，再一類一類的分別分析探討。在這個材料中，文中提到的有三個主體：老闆、醫院、老王。而老闆與醫院應該同屬於助人為樂、獻出自己的愛心的一方，老王則屬於接受愛心，知恩圖報的一方。明確這一點後，考生就可以從這兩個方面選擇其中一個自己有話說的角度，確定立意。

❸ 全國歷屆中考真題分類一卷通語文的參考答案(中考必備)

全國歷屆中考真題分類一卷通/08中考用書/庠序文化圖書

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【ISBN號】暫無
【出版社】吉林文史出版社
【作者】編委會
【開本/裝幀】8開/平裝
【版次/頁數/字數】第1版/暫無
【出版日期】2007年9月
【圖書狀態】 上架銷售,現在有貨。
【所屬類別】 教輔圖書 中高考教輔中考復習卷

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2008中考復慣用試卷

詳細書目 書名： 全國歷屆中考真題分類一卷通/08中考用書/庠序文化圖書
序號 年級 科目 版本 定價 會員價 VIP價 數量 訂購[購買前請在此選擇圖書]
1 九年級 語文 新課標通用 16.8 9.2 [55折] 8.4 [50折]
2 九年級 數學 新課標通用 16.8 9.2 [55折] 8.4 [50折]
3 九年級 英語 新課標通用 16.8 9.2 [55折] 8.4 [50折]
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6 九年級 歷史 新課標通用 12.8 7.0 [55折] 6.4 [50折]
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❹ 近幾年中考語文真題及答案

徐州市2012年中考語文試題

一 積累與運用（22分）
1、古詩文默寫（10分）：
（1）日月之行，若出其中， ，若出其里。（曹操《觀滄海》）
（2）感時花濺淚， 。（杜甫《春望》）
（3） ，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）
（4） ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙秋思》
（5） ， 。 ， 。（杜牧《泊秦淮》）。
（6）孔子所說的 ， 體現了推己及人為人著想的道德情懷，因此被鐫刻於聯合國總部，作為處理國際關系的黃金法則。
2、閱讀下面一段文字，回答問題（6分）
在一個村莊里，住著一位ruì（ ）智的老人，村裡有什麼疑難問題都來向他（A）。 有一天聰明又調皮的孩子，想要故意為難那位老人 。他捉了一隻小鳥，握在手掌中，跑去問：「老爺爺，聽說您是最有智慧的人，不過我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的，我就相信了。」
老人注視著小孩子狡黠（ ）的眼晴，心中有數，如果他回答小鳥是活的，小孩會暗中加勁把小鳥掐死；如果他回答是死的，小孩就會張開雙手讓小鳥飛走。 老人拍了拍小孩的肩膀笑著說：「 」
一位哲人說： 人生就是一連串的（B）。升學也罷，就業也好，創業亦如此。每個人的前途與命運，就像那隻小鳥一樣，你完全掌握在自己的手中。
（1）根據拼音寫漢字或給加點字注音（2分）。
（2）為文中A、B處選擇最恰當的詞語（2分）。
備選詞語：詢問 請教 抉擇 挑選
（3）文中劃線句有一處語病，請修改（1分）。
（4）根據語境，在文中橫線處續寫一句話，要求語意連貫，語句通順（1分）。
3、關於文學常識和名著閱讀表述不正確的一項是（ ）（3分）
A、一部小說的成功之處，往往是塑造了一個個栩栩如生的人物形象，如《鋼鐵是怎樣煉成的》中有著鋼鐵般意志和頑強奮斗的高貴品質的保爾柯察金，《駱駝祥子》中老實堅忍、吃苦耐勞卻一步步走向墮落的祥子等，都給人留下了深刻的印象。
B、《伊索寓言》中的不少故事都是影射當時的社會現實的，如《狼和小羊》《狐狸和山羊》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫。
C、《變色龍》《最後一課》《威尼斯商人》《范進中舉》的作者分別是俄國的契科夫，法國的都德，英國的莎士比亞和我國清代的吳敬梓。
D 、作為中國第一部 歌頌農民起義的長篇章回體小說，《水滸》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明的表現了「官逼民反」的主題。
4、請你根據提供的材料並結合自己的理解，對下面的問題展開探究（3分）
4月23日，是聯合國教科文組織1995年定下的「世界讀書日」。之所以選擇這個日子，是為了紀念在這一天出生或逝世的塞萬提斯、莎士比亞這樣一批著名作家，也是在提醒人們， 閱讀可能是又一面臨「消亡」的事物，盡管現在閱讀物和閱讀形式空前多樣。
調查顯示，目前，全國人均每天讀書時間不足15分鍾；只有5.6%的國民知道身邊有閱讀活動或閱讀節，有74.4%的國民表示身邊沒有閱讀活動或閱讀節，另有20.0%的國民表示不知道身邊是否舉辦過閱讀活動；65.5%的國民希望當地有關部門舉辦閱讀活動。
20世紀90年代以來，中國人均每年購書量不到5冊，國民閱讀率連年下降，每年有超過一半的識字成人一本書也沒讀過。而700萬人口的以色列卻有100萬人擁有借書證。
問題：如何改變我國國民的閱讀現狀？請你提出幾條建議。（至少寫出三條）

二、古詩文閱讀（18分）
（一）閱讀下列文言語段，完成5~8題（15分）
【甲】
舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恆過，然後能改；；征於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。 然後知生於憂患而死於安樂也。
【乙】
上謂侍臣曰：「治國如治病，病雖愈，尤宜將護.倘遽自放縱，病復作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數聞卿輩諫爭也。」 魏徵曰：「內外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳。」
5、解釋下列句中加點的詞（4分）
（1）傅說舉於版築之間 （2）征於色發於聲而後喻
（3）入則無法家拂士 （4）誠自古所希
6、下列各組中加點詞的意義和用法相同的一組是（2分）
A（1）故天將降大任於是人也 （2）故欲數聞卿輩諫爭也
B（1）困於心衡於慮而後作 （2）病復作，則不可救矣
C（1）國恆亡 （2）河曲智叟亡以應
D（1）出則無敵國外患者 （2 ）君謂計將安出
7、用現代漢語翻譯下面的句子（6分）
（1）所以動心忍性，曾益其所不能
（2）然後知生於憂患而死於安樂也
（3）治國如治病，病雖愈，尤宜將護
8、甲文探討了 和 兩個問題，論述了「生於憂患死於安樂」的道理；乙文表達的主要觀點是 。（3分）

（二）古詩詞鑒賞（3分）
使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關選候騎，都護在燕然。
9、對這首詩理解不正確的一項是（3分）
A、「征蓬」兩句，既表述了詩人前往邊境慰問將士之事，又描寫了邊塞獨特之景，更在敘事寫景中傳達出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內心情感。
B、詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風光，其中「大漠孤煙直，長河落日圓」兩句，更是膾炙人口的千古名句。
C、詩中的「圓」字與「直」字，都用得逼真傳神，非常講究景物的畫面感，充分體現了王維「詩中有畫」的特色。
D、「都護在燕然」和前面的「屬國過居延」遙相呼應，點明了詩人此次出使路途之遠。

三、現代文閱讀（27分）
（一）閱讀下面小說語段，完成10-11題。（6分）
我的很重的心忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔後篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的 聚在船尾。母親送出來吩咐「要小心」的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退後幾尺，即又上前出了橋。於是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙庄前進了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙庄，而且似乎聽到 歌吹了，還有幾點火，料想便是戲台，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里了。
10、對上文內容理解不正確的一項是（3分）
A、第一段中的「點」「磕」「退後」「上前」等詞，生動地表現了少年們駕船技術的熟練和月夜相伴去看戲的興奮心情。
B、選文有三處寫到了豆麥，是為了清楚地說明夜氣里清香的來源。
C、第三段中的「他」指的是「那聲音」，也即第二段中提到的「歌吹」
D、文中的「自失」有陶醉之意，表現了社戲對於童年的「我」誘惑力極大。
11、簡要分析文中畫線語句的表達效果。

（二）閱讀下面一篇說明文，完成12-15題。（10分）
為泥土洗澡
（1）2012年，奧運會將在英國倫敦舉行。在奧運場館的選址上，英國人做出了一個令人不可思議的決定：將奧林匹克公園建在倫敦東部斯特拉特福德的垃圾場和廢棄工地上。
（2）說不可思議，是因為這塊2.5平方公里的土地曾被數十年的工業生產嚴重污染。據調查，這塊土地上的污染物包括石油、汽油、焦油、氰化物、砷、鉛和非常低含量的放射性物質。大量有毒的工業溶劑已經滲透到土壤中。
（3）換一種思維考慮，在工業機械高度發達的今天，即使將奧運場館選址在這種地方，也不必擔心。因為解決的辦法非常簡單，只要動用挖掘機和卡車，把被污染的土壤挖走運到別處，再運來干凈土壤把場地回填就可以了。
（4）但是英國人似乎很愚蠢，他們並沒有選擇這個簡單的方法，而是舍易求難，運用復雜方法給這片被污染的泥土洗澡。
（5）2006年10月以來，倫敦市政部門對這塊土地的污染情況進行了大約3000次的現場調查，制訂了詳細的恢復生態計劃。之後，他們在奧林匹克公園的范圍，建起了兩座土壤修復工廠，開始用泥土清洗和生物降解法對接近100萬立方米的受污染泥土進行清潔。有毒的土壤被挖起，運進巨型土壤「洗衣機」，分離掉沙子和碎石，然後清洗提煉出污染物。在這之後，用超大「電磁鐵」分離掉重金屬。清洗過的土壤要經過嚴格的測試和實驗室的檢測來評估其清潔程度。經過這樣清洗的曾經被嚴重污染的土地已經完全恢復「干凈安全」的標准。據一份測試報告說，被清洗過的土壤即使被小孩兒不小心吞下都不會有問題。
（6）英國人為泥土洗澡，被認為是一項了不起的創舉。這種了不起，不是因為他們的科技手段如今已經如何發達，而是他們開啟了一種有關人類對環境欠賬的彌補嘗試：即是不惜代價，讓被自己玷污的環境再重現生機。這種做法或許會被看成是天真可笑，其實，這恰恰是被人類忽略的重大責任。
（7）倫敦奧運會奧林匹克公園總工程師薩瑞芙說：「直接把受污染的土壤挖出來運到垃圾場然後填滿,這其實是一件特別容易的事情。但這種做法在現在的時代是完全不能接受的。」
（8）薩瑞芙的這句話，再次告訴我們何謂真正的環保，那並非只是拆東牆補西牆。而應是我們人類徹底承認錯誤，徹底清洗掉我們帶給自然的骯臟，使之重新恢復原有的狀態。
（選自《甘肅日報》，略有改動）
12、「為泥土洗澡」是一種形象的說法，具體過程是：挖起有毒的土壤—運進土壤「洗衣機」— — —分離掉重金屬。（2分）
13、文中第（5）段所列舉的數據在說明的過程中起到了怎樣的作用？（2分）
14、請你從說明文語言的角度對第（2）段中的加點詞語進行簡要分析。（3分）
15、根據文章的內容和自己的推斷，下列說法不正確的兩項是（3分）
A、說英國人在奧運場館選址上的做法不可思議，是因為這塊大約2.5平方公里的土地曾被數十年的工業生產嚴重污染。
B、動用挖掘機和卡車，把被污染的土壤挖走運到別處，再運來干凈土壤把場地回填，的確是一種簡單易行的好辦法。
C、科技手段的高度發達使英國人做了一件其他國家無法做到的了不起的事情，使被玷污的環境重現生機。
D、這篇說明文告訴我們，真正的環保，應是人類徹底承認錯誤，徹底清洗掉我們帶給自然的骯臟，使之重新恢復原有的狀態。
E、現實生活中，我們每一個人都要增強環保意識，從小事做起，如生活垃圾要分類處理，廢舊電池要專門收集處理，減少使用塑料袋等。

❺ 中考試卷是不是全省統一，中考！

中考試卷全省統一，語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學和生物9個科目考試，由省教育考試院統一組織命題。

參照《廣東省教育廳關於初中學業水平考試的實施辦法》：第四條第一點，加強組織領導。

要健全政府統籌、部門協作的機制，營造良好的考試招生環境。各級教育行政部門要加強對初中學考工作的組織領導，明確職責，分工協作，密切配合，精心組織，形成統一高效的初中學考工作運行機制。

省負責初中學考的統籌協調和指導實施工作，負責市委託命題或由省教育考試院統一命題科目的命題及指導工作。語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學和生物9個科目考試，逐步由各市委託命題過渡到由省教育考試院統一組織命題。

各市負責本區域初中學考具體實施工作，確保本區域初中學考安全順利實施。市負責體育與健康、音樂、美術和信息技術等科目及理化生實驗操作考試的命題。

統一制訂體育與健康、音樂、美術和信息技術科目及理化生實驗操作的考試方法、評分標准、考場設置、組織方式、監考要求和監督機制等方面要求；統籌指導各縣（區、市）做好組織實施，加強巡考、抽查和監督，確保考試的權威性、科學性和公正性。

(5)中考語文試卷全國卷擴展閱讀

參照《廣東省教育廳關於初中學業水平考試的實施辦法》第三條，考試安排。

（一）考試對象

在我省各初中學校就讀的學生均應參加初中學考。

（二）考試科目

國家《課程方案》規定的全部科目均列入初中學考范圍，包括語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、音樂、美術、信息技術等科目。

（三）考試方式

各科考試結合科目特點，以筆試為主，探索麵試、口試、實踐考察、實驗操作和技能測試等多種方式。積極探索應用計算機進行非筆試科目的考試。

語文、數學和地理3個科目實行閉卷筆試的方式。道德與法治、歷史可採用閉卷、開卷與閉卷相結合或開卷的方式，具體由各市決定，委託省命題的由省教育考試院決定。外語實行閉卷筆試加聽力（或聽說）測試的方式。物理、化學和生物3個科目實行閉卷筆試和現場實驗操作相結合的方式。

（四）考試時間。

各科目考試時間依據《課程方案》和「學完即考」的原則確定，一般安排在學年（期）末進行。原則上，生物（含實驗操作）和地理2個科目考試，安排在八年級下學期結束前進行；語文、數學、外語、道德與法治、歷史、物理和化學7個科目考試，安排在九年級下學期6月中下旬進行。

（五）考試分數與時長。

省教育考試院命題的各科卷面原始分數為：語文、數學、外語科目各120分（其中外語科目含外語聽力30分），道德與法治、歷史、地理、物理（含實驗操作）、化學（含實驗操作）和生物（含實驗操作）科目各100分。

省教育考試院命題的各科考試時長為：語文科目120分鍾，數學和外語科目各90分鍾（其中外語科目含外語聽力20分鍾左右），物理（不含實驗操作）和歷史科目各為80分鍾，道德與法治、地理、化學（不含實驗操作）和生物（不含實驗操作）科目各為60分鍾。

體育與健康、音樂、美術和信息技術科目及理化生實驗操作（理化生各科目可分別考試，也可合在一起考試）各科（項）滿分值、考試時長由各市自定。其中理化生實驗操作考試分數不低於每門科目考試總分的10%。

❻ 2011各地中考語文試卷 帶答案的

江蘇省連雲港市2011年高中段學校招生統一文化考試
語文試題
一、積累·運用
1.閱讀下面一段文字，完成題目。（7分）
詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠。優秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，拔動人們的心xián（ ▲ ）。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊藏醉人的芳香； ▲ ， ▲ 。cháng（ ▲ ）徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。
（1）根據拼音寫出漢字。（2分）
（2）畫波浪線的句子中各有一個錯別字，請找出並改正。（2分）
（3）請仿照畫橫線的句子，續寫一句話。（3分）
2.下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一項是（ ）（3分）
A.連雲港的山山水水神奇瑰麗，花果山雲霧繚繞、林木蒼翠，蘇馬灣海天一色、白帆點點，真是美不勝收。
B.在省"中學生與社會"作文大賽中，我市多名中學生以別具匠心的構思和豐富鮮活的內容奪得一等獎。
C．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑……種種食品安全問題如雨後春筍般地出現在公眾面前，令人惴惴不安。
D.他極為驚異地發現，那些鳥兒運用巧妙之技，藉助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽極了。
3.下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）
文化與修養共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關鍵在於他在青少年時期養成良好的讀書習慣。③如果沒有培養起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。
4.在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作家、作品。（10分）
（1）長風破浪會有時， ▲ 。 （李白《行路難》）
（2） ▲ ，一覽眾山小。 （杜甫《望岳》）
（3）何當共剪西窗燭， ▲ 。 （ ▲ 《夜雨寄北》）
（4） ▲ ，千里共嬋娟。 （蘇軾《水調歌頭》）
（5）談笑有鴻儒， ▲ 。 （劉禹錫《陋室銘》）
（6）先天下之憂而憂， ▲ 。 （范仲淹《 ▲ 》）
（7）生活中總會遭遇困境，只要你不氣餒，不懈地走下去，就會峰迴路轉，絕處逢生，達到一個沒好的境界，這正如陸游在《游山西村》中所說：" ▲ ， ▲ "。
5.名著閱讀題。請在以下兩題中任選一題作答。（4分）
（1）在《水滸傳》中，"三打祝家莊"的故事非常精彩。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括其情節。
（2）在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有"四次面臨死亡"的經歷。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括。
6.為慶祝中國共產黨成立九十周年，學校將舉辦"童心向黨"歌詠比賽，校學生會還將在全校選聘歌詠比賽主持人。請你參加下列活動。（3分）
（1）為歌詠比賽擬一條宣傳標語。（1分）
（2）陳述你能成功應聘主持人的兩條理由。（2分）
二、理解·感悟（60分）
（一）閱讀下面一首唐詩，完成7-8題。（5分）
使至塞上 王維
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓，蕭關逢候騎，都護在燕然。
7.為什麼說這是一首邊塞詩？結合詩句具體說明。（2分）
8.頸聯中的"直"、"圓"兩字用得十分傳神，請說說它們的好處。
（二）閱讀下面兩段文言文，完成9-12題。（15分）
【甲】晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰："縛者曷為者也？"對曰："齊人也，坐盜。"王視晏子曰："齊人固善盜乎？"晏子避席對曰："嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？" （《晏子春秋》）
【乙】景公游於壽宮，睹長年負薪者，而有飢色。公悲之，喟然嘆曰："令吏養之！"晏子曰："臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。君愛老而恩無所不逮①治國之本也。"公笑，有喜色。晏子曰："聖王見賢以樂賢，見不肖以哀不肖。今請求老弱之不養，鰥寡②之無室者，論而共秩焉。"公曰："諾。"於是老弱有養，鰥寡有室。 （《晏子春秋》）
注釋：①逮：到。②鰥寡：老而無偶的男女。
9.下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（3分）
A.齊人也，坐盜/滿坐寂然，無敢嘩者 B. 齊人固善盜乎/是可謂善學者矣
C.水土異也/覽物之情，得無異乎 D. 公悲之，喟然嘆曰/余悲之，且曰
10.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）
君愛老而恩無所不逮治國之本也
11.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）
（1）葉徒相似，其實味不同。
（2）臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。
12.根據甲乙兩文，你認為晏子是一個怎樣的人？（4分）
（三）閱讀下面的文章，完成13-17題。（18分）
文化需要相互凝視
①當中國在世界經濟舞台上贏得萬千矚目的時候，一個文化中國的形象似乎仍不清晰，西方發達國家對中國文化的誤讀、偏見和不平等現象時有發生。一位美國漢學家翻譯了王安憶的長篇小說《長恨歌》，找到美國一家出版社。出版社認為小說寫得確實不錯，但恐怕不賣錢，建議將書名改為《上海小姐》，可以考慮出版。這顯然是一種不平等！要是換一個同樣優秀的英語作家，出版社就不會輕易要求把他作把品的名字改掉。
②在國際文化交流中，如何做到相互平等地凝視與對話，並且保持自己的尊嚴，是我們經常需要面對的問題。
③一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應當鮮明地說出我們的觀點。在一次中美文學論壇上，一位知名的美國教授在演講中說到中國改革開放的歷史，語氣不無輕慢。在現場提問環節，中國作協主席鐵凝坦誠陳述了她的批評和看法，那位教授也由此意識到自己的輕率和偏頗。這種爭論之後的和解，讓雙方都有收獲。那天論壇結束時大家都捨不得離開，最後是一位美國漢學家主動走到大廳彈奏鋼琴，讓琴聲作為這次交流的結束。
④中國文化目前在國際文化競爭中處於弱勢，原因很多。首先我們對西方文化的了解，遠比對方對我們的了解要多得多。還有歷史原因，一邊是中國屈辱的近代史，一邊是西方文藝復興以來歐洲文明迅速勃興形成的優越感。也有技術原因，漢語太美太難掌握，世界上精通現代漢語的學者相對還太少，這造成了交流的障礙。另外由於文化的差異，有些西方學者也容易從某種印象出發作出主觀的判斷。這樣的現實，並非一日形成。
⑤文化相互凝視可以使雙方找到並感受人類共通的良知、道德和美。在全球化的背景下，不同的文化取向之間常會有一些誤解，但絕大多數不是惡意。國際社會對中國發展充滿驚異和好奇，但普通外國民眾對中國、特別是對當代中國社會真正的活力知之甚少。中國應該向世界打開自己，特別是最能觸動人心靈的文學、文化的交往，這種溝通不是為了讓人們變得相同，兒時為了理性平等地認識、欣賞並尊重彼此的不同。
⑥在文化的相互凝視中，中國人應有自己健康的文化自信。處在經濟飛速發展的變革時代，中國作家應該潛心地而不是花哨地，誠實地而不是用討某一個"他者"喜歡的心態去創作。老話說"酒好不怕巷子深"，好酒不是兌出來而是釀出來的，能否釀出好酒最終要看我們能不能更踏實地潛入到這個時代的深部。只有釀出好酒，才能"走出去"。2006年中國作協啟動了"中國當代文學百部精品對外譯介工程"、"經典中國國際出版工程"，文學走出去的步伐不斷加快。
⑦中國文化走向世界不是即興的展示，不可能一蹴而就，更不能奢望一兩次論壇和書展就能夠萬事大吉。它需要我們更自覺，更有耐心和耐力。文化是一個國家、一個民族可持續發展的根本動力。文化需要相互凝視，相互對話。在促進國際文化平等交流方面，我們要做的事情還很多。
（選自《語文報》，2010.7-8，有刪改）
13.文章是從哪些方面來論述"文化需要相互凝視"這一觀點的？（3分）
14.第③段中的事實論據有什麼作用？請結合文章作簡要分析。（4分）
15.為什麼中國文化目前在國際文化競爭中會處於弱勢？請分條概括。（4分）
16.結合文藝，分別說出"好酒不是兌出來而是釀出來的"一句中"兌"、"釀"的含義。（4分）
17.在促進國際文化平等交流方面，文學承擔了極其重要的作用。請結合文本，說說我們在這方面做了哪些工作。（3分）
（四）閱讀下面的文章，完成18-22題。（22分）
高貴的生命不卑微
朱國勇
①他是黑人，1963年出生於紐約布魯克林貧民區。對於未來，他看不到什麼希望。
②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服："這件衣服能值多少錢？""大概一美元。"他回答。"你能將它賣到兩美元嗎？"父親用探詢的目光看著他。"傻子才會買！"他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求："你為什麼不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。"他這才點了點頭："我可以試一試，但是不一定能賣掉。"他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經過六個多小時的叫賣，他終於賣出了這件衣服。
③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服："你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？"怎麼可能？這么一件舊衣服怎麼能賣到二十美元，他最多隻值兩美元。"你為什麼不試一試呢？"父親啟發他，"好好想想，總會有辦法的。"終於，他想到了一個好辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一隻可愛的唐老鴨與一隻頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！
④回到家後，父親又遞給他一件舊衣服："你能把他賣到兩百美元嗎？"父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。
⑤兩個月後，機會終於來了。當紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結束後，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。
⑥他笑了②，黝黑的面龐，潔白的牙齒："拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？""當然，這是你的衣服，怎麼處理完全是你的自由！"他"哈"的一聲歡呼起來："拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！"能過現場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫。
⑦回到家裡，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭："我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……"父親接著說道，"我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什麼理由對生活喪失信心呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什麼關系？"就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。"連一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什麼理由妄自菲薄呢！"
⑧從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年後，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫--邁克爾 喬丹！
（選自《讀寫月報》，2011，4，有刪改）
18.試分析第①段在文章結構上所起的作用？（3分）
19.根據要求，回答下列問題。（6分）
（1）文中有兩處"笑了"，其內涵不同，請加以分析。（3分）
（2）理解"他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界"這句話在文中的含義。（3分）
20.父親三次讓兒子去賣衣服，其目的是什麼？父親的用意有何變化？（5分）
21.縱觀全文，為什麼說"高貴的生命不卑微"？（4分）
22.人物形象探究：有人認為本文主人公是兒子，有人認為是父親，還有人認為是父親和兒子。你是怎麼看的？請結合文本說明理由。（4分）
三、表達·交流（60分）
23.閱讀下面一段文字，按要求作文。（60分）
走過了春和秋，走在陽光路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗；走過了風和雨，走在陽光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望。陽光路上無限風光，陽光路上幸福成長，陽光路上前程寬廣。
請以"陽光路上"為題，寫一篇文章。
要求：①處詩歌外，問題自選；②文中不得出現真實的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字數控制在600-800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。


江蘇省連雲港市2011年高中段學校招生統一文化考試
語文試題參考答案及評分標准
一、積累運用（30分）
1.（7分）
（1）弦 徜（2分，每處1分）
（2）拔--撥 墨--默（2分，每處1分）
（3）參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤乾涸的心田；她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。（3分，修辭1分，句式內容2分）
2.（3分）C（"雨後春筍"比喻新事物迅速大量地涌現出來。此處不合語境，感情色彩有誤）
3.（3分）①處，雜糅，刪去"的過程"。②處，一面和兩面搭配不當，在"養成"前添加"能否"；或將"能否"刪去。③處，語序不當，把"從小"調到"培養"前。（每處1分）
4.（10分）
（1）直掛雲帆濟滄海
（2）會當凌絕頂
（3）卻話巴山夜雨時 李商隱
（4）但願人長久
（5）往來無白丁
（6）後天下之樂而樂 岳陽樓記
（7）山重水復疑無路，柳暗花明又一村
（每空1分，有誤則該空不得分）
5. （兩小題任選一題）
（1）（4分）第一次是宋江為救投奔梁山的時遷，率兵攻打祝家莊，卻中了埋伏，兵敗而歸；第二次是宋江為雪前恥，二打祝家莊，王矮虎、秦明等人被捉，再次失利；第三次，在孫立等人的策應之下，梁山好漢里應外合，攻下祝家莊，取得勝利。（任選兩次，每次2分）
（2）（4分）第一次是保爾在與波蘭白軍的戰斗中，腿受了傷並得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位，回家養病；第四次是保快爾在鐵路修完時，得了傷寒和肺炎。（任選兩次，每次2分）
6.（3分）（1）（1分）參考示例：旗幟飄揚歌聲嘹亮，童心真摯激情昂揚；唱響經典歌曲，傳承革命傳統。
評分要求：內容圍繞主題；語句要簡練；要有宣傳勵志作用。
（2）（2分）參考示例：普通話標准，口頭表達能力強；有組織相關活動的經歷或經驗；心理素質好，不怯場；喜歡做主持人，希望獲得一次學習實踐的機會；有參與這項活動來鍛煉自己的強烈意願。（答出亮點即可）
二、理解感悟（60分）
（一）（5分）
7.（2分）可從詩題"使至塞上"，詩句中"邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關、燕然、屬國、都戶"等詞語（地名、官名）看出這是一首邊塞詩。
8.（3分）"直"字，表現了打磨孤煙的勁拔、堅毅之美（1分）；"圓"字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺（1分）。這兩個字不僅准確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。（1分）（意思對即可）
（二）（15分）
9.（3分）A（A犯罪/同"座"；B擅長、善於；C不同；D同情、憐憫）
10.（2分）君愛老 / 而恩無所不逮 / 治國之本也（每處1分）
11.（6分）
（1）（3分）只是葉子的形狀相像，它們果實的味道不同。（關鍵點："徒"、其實"）
（2）（3分）我聽說，喜好賢能的人，憐憫不幸的人，這是執掌國家的根本啊。（關鍵點："樂"、哀"、判斷句
12.（4分）晏子是一個機智善辯、能維護國家尊嚴（2分）和關愛百姓、關注民生的人（2分）。
（三）（18分）
13.（3分）
①一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應當鮮明地說出我們的觀點。
②文化相互凝視可以使雙方找到並感受人類共通的良知、道德和美。
③在文化的相互凝視中，中國人應有自己健康的文化自信。（每點1分）
14.（4分）
第③段中的事實論據是為了論證"一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應當鮮明地說出我們的觀點"這一觀點。（2分）面對西方學者的偏見，鐵凝沒有一味迎合，兒時鮮明地陳述了自己的觀點，坦誠交流，這樣不但增進了了解，加深了友誼，而且消除了偏見，贏得了對方的尊重。這一論據使論證有力，增強了說服力（2分）。（作用2分，分析2分）
15.（4分）①西方對我們的文化了解的少（我們對西方文化的了解，遠比對方對我們的了解要多得多）
②歷史原因，近代中國文化落後，西方文化蓬勃發展（近代中國屈辱的歷史，西方文藝復興以來歐洲文明迅速勃興形成的優越感）
③技術原因，漢語難以掌握，世界上精通漢語的學者太少，造成了交流的障礙。
④文化的差異。（每點1分）
16.（4分）"兌"在文中指部分中國作家創作態度花哨，用迎合某些人喜歡的心態去創作，不能潛入到時代的深部，作品質量不高。（2分）"釀"在文中指中國作家潛心創作，踏實地潛入到時代的深部，創作出真實反映現實生活的優秀作品。（2分）
17.（3分）舉辦中外文學論壇；啟動譯介、出版工程；舉辦書展。（每點1分）
（四）（22分）
18.（3分）交代了男孩的身份和他的自備心理，為下文情節展開作鋪墊；與結尾形成照應，使得文章結構嚴謹。（答出一點得2分，滿分3分）
19.（6分）（1）（3分）第①處"笑了"：女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的願望，為他簽名。第②處"笑了"：男孩為實現了自己的"計謀"而感到高興。（答出一點得2分，滿分3分）
（2）（3分）太陽就是信心和希望（1分）。一美元的舊衣服都有辦法高貴起來的事實，使得男孩從自備的陰影中走了出來，增強了自信，對生活、對未來充滿了希望（2分）。
20.（5分）通過賣衣服，培養兒子的自信心，使他能走出自備並明白每個人都是高貴的，從而對生活充滿希望（2分）。第一次用親情打動兒子去"試一試"，勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓勵兒子思考探索，想辦法提高衣服的價值，進一步增強兒子的自信心（挑戰自我）（1分）；第三次進一步激發兒子的潛能，提高兒子對自我能力和自我價值的認識（超越自我）（1分）。
21.（4分）生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分，每個人（每個生命）都是高貴的，不要妄自菲薄（自卑）（2分）；只要不喪失希望，努力學習，刻苦鍛煉，積極探索，不斷奮斗，就能實現自我價值，甚至超越自我，終而獲得成功，實現理想（2分）。
22.（4分）（1）兒子：通過三次賣衣服，走出了自卑，增強了自信，對自我、對生活、對未來充滿了希望，這正是文章著力要表現的主題。從開篇和結尾看，文章都是圍繞兒子來展開的。對兒子的描寫所用筆墨較多。
（2）父親：父親是兒子的精神導師，兒子成長的每一步都離不開父親的精神引領，正因為父親的精心引導，才使得兒子克服了自卑心理。沒有這樣的父親，就不會有充滿自信的兒子，更不會有後來名滿世界的兒子，兒子的成功實際正是父親的成功。父親的身影貫穿在三次賣衣服的全過程。對父親的描寫所用筆墨也較多。
（3）父親和兒子：在主題的表現上都是為了體現高貴的生命不卑微，父親是精神引領，兒子是實踐驗證，互為補充，相得益彰。在情節的展開上，父子兩人共同推動情節發展。在所用筆墨上，基本均等。
（此題為開放題，可從主題、情節、人物與主題的關系、所用筆墨等方面分析，答出兩點即可得滿分）
三、表達交流（60分）
評分標准略

❼ 中考語文題型都是什麼

中考語文試卷可以把它分為八塊，基礎知識題、科技文閱讀、文言文選擇題、文言文翻譯、詩歌鑒賞題、現代文閱讀、語言表達題和作文。

一，基礎知識題：這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。

二，文言文閱讀：聯系課文，聯繫上下文。文言實詞和文言虛詞，古詩默寫。

三，科技文閱讀：抓信息，會比照。

四，文言文翻譯：直譯句子，一字不漏。

五，詩歌鑒賞：套用術語，分析詩句。

六，現代文閱讀：明確文章主旨，看好題干要求。

七，語言表達題：落實題干要求。

八，作文：緊扣話題，拒絕硬傷。

拓展回答：

初中學業水平考試（The Academic Test For The Junior High School Students）：簡稱「中考」。它是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試；它是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。

學生可根據中考成績報考相應的普通高中、職業高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。中考要考慮初中畢業生升入普通高中後繼續學習的潛在能力，普通高中教育還是基礎教育的范疇，因此，中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能，又要堅持考查學科能力。