『壹』 初二上語文期末考 人教_
一、基礎知識（28分）
1、選擇加線字注音完全正確的一組（2分）
A、修葺（qì ） 天塹（qiàn） 矗立（cù） 挑釁（xìn）
B、沁園春（qìn） 瑰麗（guī） 信箋（jí） 不朽（xiǔ）
C、當紙錢（dàng） 燕山（yān） 推重（zhòng） 汲取（jí ）
D、白羊肚（dǔ） 可汗（hán） 登時（dèng） 旌旗（jīng）
2、選出字形有誤的一組（2分）
A、悠閑 恍惚 聳立 戎機 B、紅妝 叢莽 烽煙 氣概
C、汗青 船艙 穹窿 策勛 D、簡朴 告誡 上溯 矍爍
3、選擇加線字解釋有誤的一項（2分）
A、彌留（病危） 徒手（空） 尋覓（尋找） 錯落有致（情趣）
B、諸君（許多） 汗青（史冊） 修長（長） 孜孜不倦（勤勉的樣子
C、應有涯（止境） 十二轉（次） 躉進（買） 玉樹瓊枝（美麗的樣）
D、叢莽（密生的草） 瞻仰（懷著崇敬之心看） 附書至（信） 一蹶不振（栽跟頭）
4、指出短語類型各不相同的一項（2分）
A、改進工作 滿心歡喜 潔白的梨花 不斷提高 行軍打仗
B、工業發達 打量一番 發揚成績 我的老師 慷慨悲壯
C、字跡工整 許多困難 熏得烏黑 革命斗爭 改進技術
D、洗得干凈 生活樸素 偉大的戰士 精神抖擻 腰肥腿壯
5、判斷正誤（5分）
（1）《回延安》成功地運用了陝北民歌的形式和富有地方色彩的口語，詩的內容和形式達到了完美的統一，抒發了對延安的熱愛之情。（ ）
（2）《致黃浦江》表達了詩人熾烈的愛國主義熱情。這首詩寫得悲壯深沉，有濃郁的抒情色彩，充滿自豪感。（ ）
（3）陳毅同志的《梅嶺三章》，是一首表現作者獻身革命的崇高精神，抒發革命必勝、共產主義必勝堅定信念的新詩。（ ）
（4）《敕勒歌》歌唱的是敕勒川蒼茫而富饒的美麗風光，它句法參差，顯得自由奔放，雄渾豪壯，洋溢著對鄉土的熱愛和思戀。（ ）
（5）《石壕吏》是一首五言古詩，詩人用簡略的語言寫出老婦痛苦的申訴，表達對封建統治者對人民的殘酷壓迫的不滿之情。（ ）
6、把下面間接引用的話，改成直接引用，標點和人稱變化就是：
原文標點： ， 《》 ， ； 「、、、、、、、」 ， 「」 「」 ， 人稱 他
改文標點： 人稱
毛主席說，看到他寫的《關於我國氣候若干特點與糧食作物生產的關系》，就想到農業八字憲法法管地不管天；除了「土、肥、水、種、密、保、管、工」以外，還可以加「光」和「氣」兩個字。
7、不改變「讀書是人生的一大享受」句意，將陳述句變成反問句有誤的一句是（ ）（2分）
A、誰能說讀書不是人生的一大享受呢？ B、難道讀書不是人生的一大享受嗎？
C、讀書豈不是人生的一大享受？ D、讀書難道是人生的一大享受？
8、指出下列各句所運用的表達方式（4分）
（1）有一位讀者寫信給我，共寫了9頁信箋，說他的身世，說他的遭遇，說他要為「四化」作出貢獻，最後才說，「請你寄給我一套《古代漢語》。」（ ）
（2）瑤族老人立即走到她們面前，深深地彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們雀似的蹦開了。（ ）
（3）當然，社會不同，階級不同，骨氣的含義也不同。這一點必須認識清楚。但是，就堅定不移地為當時的進步事業服務這一原則來說，我們的祖先有許多骨氣的動人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學習的。（ ）
（4）千聲萬聲呼喚你，母親延安就在這里！（ ）
9、下列各句沒有運用修辭方法的句子是：（2分）（ ）
（1）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
（2）此去泉台招舊部，旌旗十萬斬閻羅。
（3）萬里赴戎機，關山度若飛。
（4）急應河陽役，猶得備晨飲。
10、下列各組中不同類的一項是：（4分）（ ）（ ）（ ）I（ ）
（1）A、李白 B、杜甫 C、楊萬里 D、白居易
（2）A、《梅嶺三章》 B、《木蘭詩》 C、《錢塘湖春行》 D、《致黃浦江》
（3）A、語言描寫 B、動作描寫 C、心理描寫 D、場面描寫
（4）A、淘汰 B、觀察 C、收買 D、榮譽
二、現代言語閱讀（30分）
（一）戰國時代的孟子，有幾句很好的話：「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。」意思是說，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強暴武力威脅不了，這就是所謂的太丈夫。大丈夫的這種種行為，表現出了英雄氣概，我們今天就叫骨氣。
1、這段文字選自《 》，作者（ ），文體屬於（ ）。（3分）
2、本文的中心論點是（ ），這段文字是對論點的（ ）。（3分）
3、本文所運用的論證方法主要是（）論證，如文天祥寧死不降無，不食嗟來之食和聞一多怒一多怒對敵槍。試分析說明這三件事的順序能否互換？（4分）
（二）千萬腿來千萬隻眼， 一座座樓房披彩虹；
也不夠我走來也不夠我看！ 一盞盞電燈亮又明；
頭頂藍天大明鏡， 一排排綠樹迎春風……
延安城照在我心中， 對照過去我認不了你，
一條條街道寬又平， 母親延安換新衣。
1、以上詩句出自______寫的《回延安》一詩，選段中運用了______、________、__________、等修辭方法。（4分）
2、選段中的詩句，選取了_______、__________、__________、_________幾個典型形象，勾畫了延安城新貌。（4分）
3、為這幾句詩擬一個標題：_______________。（2分）
（三）孟子的這些話，雖然是在2000多年前說的，但直到現在，還有它積極的意義。當然我們無產階級有自己的英雄氣概，有自己的骨氣，這就是決不向任何困難低頭，壓不扁，折不彎，頂得住，嚇不倒，為了社會主義、共產主義建設的勝利，我們一定能夠克服任何困難，奮勇前進！
1、第一句中的關聯詞語「雖然……但」是表示_________關系的。（選擇，並列，遞進，轉折）
2、用直線畫出無產階級的骨氣的內容。（3分）
3、用簡潔的語言概括出一個有骨氣的事例，（課文以外的）（5分）
三、文言文（17分）
1、指出下列各句的通假字，並指出其通哪個字，含義是什麼。
（1）當窗理雲鬢，對鏡帖花黃，_____________同_____________含義____________。
（2）出門看火伴，火伴皆驚忙。_____________同_____________含義_____________。
（3）風吹草低見牛羊，_____________同_____________含義______________。
2、寫出下列加線詞在不同句子中的意思。
市：東市買駿馬（ ） 應：急應河陽役 （ ）
願為市鞍馬（ ） 血雨腥風應有涯 （ ）
3、詩文填空：
（1）_________________，映日荷花別樣紅。
（2）幾處早鶯爭暖樹，_________________。
（3）木蘭詩中描寫邊塞夜景，突出戰地苦寒的詩句是_____________、________________。
4、閱讀：見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，沒酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先進避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉。遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
（1）本段文字出文陶淵明的《桃花源記》本文的寫作順序是__________，線索是_______。（2分）
（2）指出加點詞的古今含義：
妻子：古： 今：
絕境：古： 今：
無論：古： 今：
（3）村人說他們來到桃源的原因是__________________（用原文答）。
（4）村人皆嘆惋的原因是___________________________________。
四、作文：難忘的時刻
要求：記敘一件感人的事或描寫一個動人的場面，適當插入抒情議論。500—600字。
答案
一、基礎知識
1、C
2、D
3、C
4、B
5、√、√、×、√、×
7、D
8、記敘、描寫、議論、抒情
9、D
10、C、D、D、D
二、閱讀
（一）1、談骨氣，吳晗，議論文
2、我們中國人是有骨氣的，解說
3、事實論證，與孟子的三句話相照應，時間自古至今
（二）1、賀敬之、誇張、排比、比喻
2、樓房、電燈、綠樹、街道
3、延安新貌
（三）1、轉折
2、決不向……奮勇前進
三、古文
1、帖、火、見
2、市場，買；
3、應征、應該；
4、（1）時間
（2）漁人進出桃源
（3）先世避秦時亂
（4）世人經歷了這么多的戰爭苦難
『貳』 樂清市2018學年上半年期末檢學業水平檢測五年級語文試卷根據新教材改編答案
1、合肥市歷年的中考試題難度都會保持穩定，不會大起大落。預計2016年中考試題的難度不版會高於2015年。權 2、安徽合肥中考考試科目及分值安排如下：由省統一命題考試的科目為：思想品德、語文、數學、英語、歷史、物理、化學。具體分值：語文150分，數學150分，英語150分(其中聽力測試30分)，思想品德與歷史合卷共150分，物理與化學合卷共150分。語文、英語、數學、物理與化學實行閉卷考試。思想品德與歷史實行開卷考試，允許攜帶教科書等相關材料。語文考試允許使用正版《學生字典》。各學科考試均不允許使用計算器。生物和地理學科學業結業考試由各市教育局統一組織，安排在八年級下學期課程結束時舉行。
『叄』 仙居去年八上數學期末同考卷
額我跟你不再一塊
『肆』 2013初二上語文期末作文
怎麼可能知道，多准備點實用的作文吧
『伍』 北京市朝陽區2013年第二學期八年級語文期末試卷
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