浙江數學試卷語文

『壹』 浙江高考文理科的語文數學英語試卷一不一樣的

就是數學分文理科的，其他都一樣滴，這是常識~~~~~

『貳』 求浙江歷年高考試卷題目及答案！語文，理綜，數學

到騰訊、搜狐等高考頻道，或中學教學資源網站，如中學學科網（需注冊，下載高考題基本免費）。

『叄』 2011浙江高考語文試題，數學試題

語文來，源連接地址http://e.sina.com.cn/gaokao/2011-06-07/1346299269.shtml

『肆』 那位有浙江人教版小學三年級上冊語文、數學、英語的期末試卷啊

kūn chónɡ děnɡ dài sū xǐnɡ jiāo juǎ yáo yuǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

cūn zhuānɡ kǎo chá zhǔn bèi chì bǎnɡ shǒu zhǎnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、給多音字組詞。（12分）

shènɡ（ ） jiǎ（ ） huànɡ（ ）

盛 假 晃

chénɡ（ ） jià（ ） huǎnɡ（ ）

zhāo （ ） jiào（ ） zhào （ ）

朝 覺 藏

cháo（ ） jué（ ） cáo （ ）

三、比一比，再組詞。（8分）

耍（ ） 誠（ ） 坪（ ） 俄（ ）

要（ ） 城（ ） 評（ ） 娥（ ）

推（ ） 坑（ ） 辨（ ） 密（ ）

准（ ） 抗（ ） 辮（ ） 蜜（ ）

四、在括弧里填上適當的詞語。（10分）

一（ ）馬路 一（ ）電腦 一（ ）牙齒 一（ ）駱駝

匆匆地（ ） 好奇地（ ） （ ）田野 （ ）翅膀

遼闊的（ ） 美妙的（ ） 茂密的（ ） 順利地（ ）

五、把下面的句子補充完整（7分）

1、聰明在於學習。______________________________。

2、蕭蕭梧葉_________________，江上秋風________________。

3、獨在異鄉_________________，每逢佳節_________________。

4、紅紅的楓葉像_______________，飄哇飄哇，郵來了_________。

六、幫詞語回家。（5分）

告別 道別

1、在烈士追悼會上，舉行了_________儀式。

2、臨行前，我特地去向他_________________________。

陸續 繼續 連續

1、科學家們已經（ ）工作了兩天兩夜。

2、這些花在二十四小時內（ ）開放。

3、在這次比賽中我國女排取得了優異成績，希望她們能（ ）努力。

七、按要法語寫句子。（10分）

1、李教師送晶晶進了醫院。

改成「把」字句____________________________________

改成「被」字句：_________________________________

2、我們少年兒童，在黨的陽光雨露下茁壯成長。

改成比喻句：________________________________________

3、秋風陣陣地吹，黃黃的葉子滿地落得都是。

修改病句：__________________________________________

4、黃鶯唱歌。擴寫句子：________________________________

八、閱讀知文，並回答問題。（16分）

有一次，我有了一個新發現。

那天，我起得很早去釣魚，發現草地上並不是金色的，而是綠色的。快到中午，當我返回家時，整個草地又都變成了金色。可是，傍晚我經過草地，草地又變綠了。於是我走近草地，仔細觀察，原來，傍晚時蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。

從那時起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛的一種花，因為它和我一起睡覺，也和我一起起床。

1、寫出下面詞語的反義詞。（6分）

張開—（ ） 仔細—（ ） 美麗—（ ）

升起—（ ） 隨意—（ ） 喜愛—（ ）

2、圖示蒲公英的變化。（8分）

時 間： 早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地顏色：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

花的形狀：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

3、這篇短文主要講了_____________________________。（2分）

九、作文。（20分）

秋天的

美麗的秋天來了，你觀察到了什麼？請你抓住某一處秋天的美景，詳細描寫下來。

要求：1、把題目補充完整；

『伍』 浙江湖州的6年級試卷,語文,數學,英語都行的!

小學六年級英語試題

一、按要求改寫單詞：
1. she________(賓格) 2. country_________（復數） 3. close__________(現在分詞)
4. three________(序數詞) 5. China__________（形容詞） 6. I _______ （名詞性物主代詞）
7. paper ______(復數) 8. swim ________（現在分詞） 9.photo________（復數）
10.mouse_______(復數) 11.mango________(復數) 12.make________(現在分詞)
二、選擇題：
( ) (1). I get up _______ about seven fifty -five .
A. in B. on C. at D. for
( ) (2). Why are you looking at _______like that?
A. I B. mine C. my D. me
( ) (3). I want _______ a map of China .
A. buy B. is buying C. to buy D. am buying
( ) (4). Is it a picture ______ your school ？
A. of B. to C. and D. with
( ) (5). Do you like _______ ?
A. swim B. swimming C. are swimming D. swim, too
( ) (6). The man ______ a book in his hand is my uncle .
A. and B. of C. with D. for
( ) (7). Who』s the lady ______ blue ?
A. in B. on C. at D. with
( ) (8). We usually stay _____ home ____ Saturday afternoon .
A. at…in B. at…on C. in…at D. on…on
( ) (9). A: It』s a white shirt , is it yours ? B: No, ____ is yellow .
A. I B. My C. Mine D. Me
( ) (10). ______ any men in the room ?
A. Is there B. Are there C. There aren』t D. There isn』t
( ) (11). The bed ______ the right is yours .
A. on B. in C. at D. of
( ) (12). Look at _______ picture .
A. one B. the one C. first D. the first
( ) (13). These books are my _______ .
A. students B. students』s C. students』 D. students of
( ) (14). My parents often tell me ______ your family .
A. about B. from C. for D. by
( ) (15). ______ any food in the fridge ？
A. Are there B. Is there C. Have D. Has
三、按要求改寫句子，注意每條橫線只填一個單詞：
1. The children like the ball . （改為一般疑問句）
______ the children ________ the ball ?
2. Are these your pens ? （不改變原句意思，改寫句子）
Are these ______ _________ ?
3. Please put the clothes here .(改為否定句)
________ put the clothes here, ________ .
4. They get up at six thirty .(就劃線部分提問)
What _______ _________ they get up ?
四、聯詞成句：
1. the, read, in, don't, sun, please _________________________________

2. sisters, brothers, you, any, or, got, have? _________________________________
3. black, all, like, I, at, don』t _________________________________
4. can, do, I, for, what, you? _________________________________
5. drink, like, something, you, to, would? __________________________________
五、用所給的動詞的適當形式填空：
1 . Look ! My sister _________ ( play ) with the toy cars .
2 . I _______ ( get ) up at 6:30 every morning .
3 . Do they like ________ (swim) ?
4 . Tom』s mother _______ (have) a nice jacket .
5 . Can you _______ (make ) a paper plane for me ?

小學六年級英語試題(二)
一、按要求改寫單詞：
1. she________(賓格) 2. country_________（復數） 3. close__________(現在分詞)
4. three________(序數詞) 5. China__________（形容詞） 6. I _______ （名詞性物主代詞）
7. paper ______(復數) 8. swim ________（現在分詞） 9.photo________（復數）
10.mouse_______(復數) 11.mango________(復數) 12.make________(現在分詞)
二、選擇題：
( ) (1). I get up _______ about seven fifty -five .
A. in B. on C. at D. for
( ) (2). Why are you looking at _______like that?
A. I B. mine C. my D. me
( ) (3). I want _______ a map of China .
A. buy B. is buying C. to buy D. am buying
( ) (4). Is it a picture ______ your school ？
A. of B. to C. and D. with
( ) (5). Do you like _______ ?
A. swim B. swimming C. are swimming D. swim, too
( ) (6). The man ______ a book in his hand is my uncle .
A. and B. of C. with D. for
( ) (7). Who』s the lady ______ blue ?
A. in B. on C. at D. with
( ) (8). We usually stay _____ home ____ Saturday afternoon .
A. at…in B. at…on C. in…at D. on…on
( ) (9). A: It』s a white shirt , is it yours ? B: No, ____ is yellow .
A. I B. My C. Mine D. Me
( ) (10). ______ any men in the room ?
A. Is there B. Are there C. There aren』t D. There isn』t
( ) (11). The bed ______ the right is yours .
A. on B. in C. at D. of
( ) (12). Look at _______ picture .
A. one B. the one C. first D. the first
( ) (13). These books are my _______ .
A. students B. students』s C. students』 D. students of
( ) (14). My parents often tell me ______ your family .
A. about B. from C. for D. by
( ) (15). ______ any food in the fridge ？
A. Are there B. Is there C. Have D. Has
三、按要求改寫句子，注意每條橫線只填一個單詞：
1. The children like the ball . （改為一般疑問句）
______ the children ________ the ball ?
2. Are these your pens ? （不改變原句意思，改寫句子）
Are these ______ _________ ?
3. Please put the clothes here .(改為否定句)
________ put the clothes here, ________ .
4. They get up at six thirty .(就劃線部分提問)
What _______ _________ they get up ?
四、聯詞成句：

1. the, read, in, don't, sun, please _________________________________

2. sisters, brothers, you, any, or, got, have? _________________________________
3. black, all, like, I, at, don』t _________________________________
4. can, do, I, for, what, you? _________________________________
5. drink, like, something, you, to, would? __________________________________
五、用所給的動詞的適當形式填空：
1 . Look ! My sister _________ ( play ) with the toy cars .
2 . I _______ ( get ) up at 6:30 every morning .
3 . Do they like ________ (swim) ?
4 . Tom』s mother _______ (have) a nice jacket .
5 . Can you _______ (make ) a paper plane for me ?

一、（12分，每小題3分）
1.下列詞語中加點的字的讀音，完全相同的一組是（ B ）
A.龜甲 皈依 瑰麗 名門閨秀 巋然不動
B.攫取 訣竅 崛起 波譎雲詭 一蹶不振
C.窈窕 舀水 叨擾 咬文嚼字 杳如黃鶴
D.慳吝 纖弱 鉛華 無牽無掛 謙謙君子
2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是
A.關隘 語無輪次 趨之若鶩 失之東隅，收之桑榆
B.對峙 中流砥柱 趾高氣揚 口慧而實不至
C.蛻化 破釜沉舟 虎視眈眈 盛名之下，其實難副
D.緝拿 瞠目結舌 指高氣揚 鷸蚌相爭，漁人得利
3．下列各句中加點的詞語使用恰當的一句是（ C ）
A. 經過編劇和導演反反復復地修改，生米已經煮成熟飯，話劇《武則天》如期在元旦那天和觀眾見面了。
B.張秀文主持節目的特點是平鋪直敘，自然朴實，具有一種親和力和平民風格。這和她的為人十分相似。
C.「球狀閃電」能穿過建築物門窗的縫隙升堂入室，也會飄來飄去像幽靈似地跟隨路人。它有時發生爆炸，毀壞建築物，造成人畜傷亡。
D.剛抵達吉隆坡的中國男子籃球隊正式開始了在新加坡的備戰行程。雖然旅途勞頓，但隊員們精神矍鑠，從主教練和隊員的臉上可看出他們必勝的決心。
4．下列各句中沒有語病的一句是（B）
A.偷拍事件發生後，多數新聞媒體對該影片攝制組指責某些媒體工作者以非法手段獲取「獨家新聞」的做法表示了不滿。
B.在我國大陸的最南端――雷州半島，近年來當地農民找到了在果園里養雞這條致富的好門路，不僅深受市場歡迎，而且能出口換回外匯。
C.神州六號載人飛船遨遊太空，這完全是我們國家自行研製的，它標志著中國載人航天工程進入到「建立短期有人照料的空間實驗室，開展一定規模的空間應用研究」的新階段。
D.長期以來，中國農村消費增長速度低於城市，城鄉之間消費水平相距較大，有9億人口的農村消費市場的落後，嚴重地制約著中國整體消費的增長。
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成5—7題

「綠色革命」的黑色副產品

自從1973年人類歷史上開創了DNA體外重組的新技術後,基因工程便迅猛地向前發展，而其中以植物基因工程為主的「綠色革命」更是引起了世人矚目。因為在人類日益被人口膨脹、糧食短缺、環境惡化等嚴峻現實所困擾的今天，「綠色革命」本身所能帶來的改變作物遺傳特性，設計出世界上原先沒有的新基因、新蛋白質及可創造具有豐產、優質、營養豐富的農作物優良品種的巨大功效，無疑為幫助我們脫離危境提供了光輝之前景。
然而，有資料表明,全球目前已有75%的農作物品種絕跡,剩下品種中的1/3在20年後也將絕跡。如果再隨著農場主為了追求最高的效益和產量，總是喜歡把力量花在最高的品種上，那麼，或許要不了多少年，越來越多的作物品種還會被拋棄。
一個極大的諷刺是，這種農業物種大幅度減少的狀況，竟是20世紀六十年代工業化世界對付全球飢餓的努力――將高產農作物和農業技術推廣，促使糧食增產的「綠色革命」帶來的令人遺憾的副產品。
西方農業專家阿爾比薩說：「『綠色革命』的新技術可以改進物種，儲存有用的基因，但是如果沒有保存，如果不能保護剩下的那些物種，生物技術就將引起一場令人痛心的物種減少新浪潮，因為物種的多樣性是發展與保存之間的一種橋梁。」
世界有關糧農組織的一份報告或許更能發人深思：一些新的作物已經大規模地取代了傳統和野生的作物。到2002年，在「綠色革命」的第五個10年，新品種作物已經覆蓋了全世界1/2的麥地和稻田。農業專家說，在曾經種植過3萬種作物的地區，不久將有3/4的面積只種植10種作物。
現在全世界食用植物也許有5萬種，但是人們只栽種其中的大約150種經過改良而適合人類需要的品種，一旦需求發生變化，或者氣候發生變化，或是發生病害，假如再沒有野生的原種植物救急，我們就可能無莊稼可收。單一種植和集約化農業的趨勢，使我們有可能受到突發災難性病蟲害的威脅。
可喜的是，由「綠色革命」所引起的負面效應已被人們愈發重視和注意，科學家們也正在重新進行設計、施工和創新。我們完全可以相信，隨著科學技術的日趨發達與完善，「綠色革命」必將真正為人類帶來巨大的經濟效益和社會效益。

5.下列對「綠色革命」理解不正確的一項是
A.起始於DNA體外重組技術，有改變作物遺傳特性，創造出新的品種等功效。
B.以植物基因工程為主，目的在於提高農作物產量和質量，解決全球糧食短缺等問題。
C.可以設計出新基因，改進物種，儲存有用的基因，提高農作物的產量和效益。
D.推廣農業新技術和高產農作物品種，改良農作物品種，提高農業生產的效益。
6.對「綠色革命」帶來黑色副產品的發展過程，理解正確的一項是
A. 新的農作物優良品種發明推廣後，人們過度種植高產高效的品種，致使越來越多的農作物品種被拋棄以至消失。
B.傳統的野生作物消失後，新品種作物覆蓋了全世界1/2的麥地和稻田，不久將有3/4的面積只種植10種作物。
C.綠色革命解決了人類糧食短缺的危境後，卻帶來了突發性的災難性的病蟲害的威脅。
D.隨著植物基因工程的運用，科學家創造出高產高效的農作物優良品種，而地球氣候的變化和病蟲害的產生，將使新品種顆粒無收。
7.根據原文提供的信息，以下推斷正確的是
A.由於「綠色革命」解決了人口膨脹、糧食短缺、環境惡化等嚴峻現實問題，因而雖也引起了物種減少等負面效應，也是值得進一步推進的。
B.世界有關糧農組織的報告說明，「綠色革命」已經引起了農業向單一種植和集約化發展的趨勢。
C.人們如果大量栽種經過改良適合人類需要的品種，一旦需求發生變化，就不會有野生原種植物救急。
D.只要科學家們能對「綠色革命」重新進行設計、施工和創新，必定能消除它給人類帶來的負面效應。
三、（12分，每小題3分）
堯叟字唐夫，閬州閬中人。時宋、亳、陳、潁民飢，命堯叟及趙況等分振之。旋遷工部員外郎、廣南西路轉運使。嶺南風俗，病者禱神不服葯，堯叟有《集驗方》，刻石桂州驛。又以地氣蒸暑，為植樹鑿井，每三二十里置亭舍，具飲器，人免暍死。會加恩黎桓，為交州國信使。初，將命者必獲贈遺數千緡，桓責賦斂於民，往往斷其手及足趾。堯叟知之，遂奏召桓子，授以朝命，而卻其私覿①。又桓界先有亡命來奔者，多匿不遣，因是海賊頻年入寇。堯叟悉捕亡命歸桓，桓感恩，並捕海賊為謝。
先是，歲調雷、化、高、藤、容、白諸州兵，使輦軍糧泛海給瓊州。其兵不習水利，率多沉溺，咸苦之。海北岸有遞角場，正與瓊對，伺風便一日可達，與雷、化、高、太平四州地水路接近。堯叟因規度移四州民租米輸於場，第令瓊州遣蜑②兵具舟自取，人以為便。
咸平初，詔諸路課民種桑棗，堯叟上言曰：「臣所部諸州，土風本異，田多山石，地少桑蠶。今其民除耕水田外，地利之博者惟麻薴爾。臣以國家軍須所急，布帛為先，因勸諭部民廣植麻薴，以錢鹽折變收市之，未及二年，已得三十七萬余匹。自朝廷克平交、廣，布帛之供，歲止及萬，較今所得，何止十倍。今樹藝之民，相率競勸；杼軸之功，日以滋廣。慾望自今許以所種麻薴頃畝，折桑棗之數，諸縣令佐依例書歷為課，民以布赴官賣者，免其算稅。如此則布帛上供，泉貨下流，公私交濟，其利甚博。」詔從之。
天禧初，病亟，召其子執筆，口占奏章，求還輦下，詔許之。肩輿至京師，卒，年五十七。廢朝二日，贈侍中，謚曰文忠。
――選自《宋史•列傳四十三》，有刪改
註：①覿：相見。 ②蜑：讀dàn，古代南方少數民族之一。

8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A. 又桓界先有亡命來奔者 奔：逃亡
B. 因是海賊頻年入寇 寇：劫掠，侵犯
C. 使輦軍糧泛海給瓊州 給：供給
D. 詔諸路課民種桑棗 課：督促
9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是
A. 又以地氣蒸暑，為植樹鑿井 所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也
B. 桓責賦斂於民 或脫身以逃，不能容於遠近
C. 堯叟因規度移四州民租米輸於場 相如因持璧卻立
D. 臣以國家軍須所急 將以求吾所大欲也
10. 以下六句話，分別編為四組，全部屬於堯叟恤民利民的建議、舉措的一組是
①命堯叟及趙況等分振之 ②堯叟有《集驗方》，刻石桂州驛
③為植樹鑿井，每三二十里置亭舍 ④使輦軍糧泛海給瓊州
⑤勸諭部民廣植麻薴，以錢鹽折變收市之 ⑥民以布赴官賣者，免其算稅
A.①②⑤ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥
11．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A. 陳堯叟編有《集驗方》一書，刻石於桂州驛；同時鑿井取水，植樹造林，造福百姓。
B. 陳堯叟根據南方氣候炎熱的特點，在轄地每隔二三十里就修建一座亭舍，備好水和喝水的器具，方便了過往的人們。
C. 陳堯叟任交州國信使後，按規定就近運送雷、化、高、太平四州的租糧，供給瓊州，軍民都得到便利。

D. 陳堯叟上書朝廷，奏請因地制宜廣植薴麻。並制定以薴麻折桑棗課稅等優惠政策，使當地薴麻迅速發展。

第二部分 非選擇題(共117分)

四、(21分)
12．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
(1) 遂奏召桓子，授以朝命，而卻其私覿。（3分）

(2) 其兵不習水利，率多沉溺，咸苦之。（3分）

(3) 民以布赴官賣者，免其算稅（2分）

13. 閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。(8分)

長安秋望
趙嘏

雲物凄清拂曙流，漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美①不歸去，空戴南冠學楚囚②。

【注】①鱸魚正美：吳郡人張翰，晉時為齊王司馬冏的幕僚。秋風起，想起家鄉的鱸魚、蒓菜，辭職而歸。②後人以南冠、楚囚為囚徒的代稱。
（1）這首詩的體裁是什麼？請就這種體裁形式的特點作簡明解說。(2分)

（2）前人評說，首句「凄清」二字「極妙」，請簡析其妙處(3分)

（3）本詩的景物描寫營造了怎樣的氛圍？抒發了作者怎樣的情懷？(3分)

14．補寫出下列名句名篇空缺的部分。(兩題任選一題)(5分)
（1） ， ？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。（韓愈《師說》）

多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節！ ？ （柳永《雨霖鈴》）

三軍可奪帥也， 。（《論語•子罕》）

（2） ， 。此情可待成追憶，只是當時已惘然。（李商隱《錦瑟》）

時維九月，序屬三秋。 ， 。（王勃《滕王閣序》）

良葯苦口利於病， 。（《史記》）

五、(21分)閱讀下面的文字，完成15—18題

冷冷的夜雨

鐵楓

①彷彿是剎那間的事，一直狂躁地奔突於高樓廣廈之間的狂風突然聲勢大減，變得氣若游絲了，緊接著細密的雨絲就從幽邃、混沌的夜空里無聲地飄落下來。冰涼的雨滴劃過臉頰、銳利的寒意透過肌膚在心底迅速擴散開來，然而這濃濃的寒意卻無法驅退心中焦躁的火焰——那輛每日載我回到棲身之處的夜班巴士今晚不知何故久等不至。我不知道自己究竟還要在這個飄著冷雨的初冬深夜等待多久。
②我孤零零地佇立在狹窄的、勉強可以遮雨的候車亭里，頭頂一盞昏黃的路燈下，晶亮的雨滴急速飛旋成一道道凌亂交織的線條，如同在表達一種浮躁而又無奈的情緒……此時的馬路上冷冷清清，偶爾有行人經過，大都是低著頭、行色匆匆。
③在馬路的另一邊，一間餐廳明亮輝煌的燈光無遮攔地傾瀉出來，以其溫暖柔媚的色調引誘每一個在寒冷中穿行的行人。我遠遠地注視著那些坐在燈光里細斟慢酌、談笑風生的男男女女，心中隱隱掠過一縷失落和酸楚，說不清是為了什麼。後來我注意到，在餐廳內一個燈光昏暗的角落裡，一個中年男人獨自坐著，目光總是在腕上的手錶與窗外之間游移不定。看上去他是在等什麼人，或者是這場突降的冷雨阻擋了他回家的行程。餐廳內再溫暖再明亮，也終究無法取替家中妻兒的歡笑……在所有的詞彙中，家是最為溫暖的一個詞兒，洋溢著關愛的馨香。沒有家的人生是不完整的人生，沒有家的人是無根的浮萍，值得悲哀。在許多真正的漂泊者眼裡，「浪跡天涯、四海為家」這八個字中所包含的無奈與悲哀遠遠多過浪漫和灑脫。一個真正的漂泊者是不會崇拜漂泊的。
④這樣想著的時候，那輛巴士終於姍姍而至了。在登上巴士的一瞬間，我稍稍猶疑了一下，下意識地覺著似乎有什麼東西被我遺忘在站台上了，但是回頭看看剛才站過的地方，什麼也沒有。車門咣地一聲關上了，把細銳的寒風、綿密的冷雨和一些或焦躁或悵惘的心情關在了車外。
⑤車內空盪盪的，零星地坐著幾個乘客。除了沉悶的馬達聲之外，聽不見別的聲音。忽然從鄰座傳來一陣壓抑的咳嗽聲。循聲望去，那是一個四十多歲的男人，膝上躺著一個五六歲的小女孩，看情形是他的女兒了。小女孩已經睡著了，她的父親咳嗽的時候努力向一邊偏著頭，並用手捂著嘴，生怕吵醒她。路燈的光芒透過車窗，一束一束掃過女孩的臉龐：她微閉著雙眼，臉上漾著幸福的微笑、腮邊閃爍著快樂的紅潮……恍惚間，我仿若回到十年前那個初冬的雨夜，父親挽著我的手走在一段泥濘的路上，我幾次險些滑倒都是父親那隻厚實有力的大手牢牢把我抓住。黑暗中，溫煦的父愛從父親堅實的掌心傳過來，令我為之深深陶醉，忘卻了寒冷和恐懼……
⑥下車的時候雨已經小了，只是風更緊了，寒氣沁骨。耳邊的雨聲淅淅瀝瀝，猶如肖邦奏響的《雨滴》。多年以前，當我第一次沉醉於這支絕美的鋼琴曲中時，內心隨之生發的是對生途艱辛世事跌宕的嗟嘆，而此刻，這支熟悉的旋律再度從心底奏響的時候，我已經走近被自己稱之為「家」的狹小居所，和著那旋律的是一種安然恬淡的歸屬感。
⑦假如說人生就是一場突降的冷雨，那麼誰能夠擁有一個可以棲息和回歸的地方、保證自己一顆乾燥而又從容的心不被淋濕，誰就註定能夠坦然地接近幸福。這場冬夜的冷雨也許很快就會過去，但願一切長養於這場雨中的幸福感覺能夠永恆。

15.如何理解文章第③段所說，「一個真正的漂泊者是不會崇拜漂泊的」？（6分）

16.第④段說，「我」上車時，「覺著似乎有什麼東西被我遺忘在站台上了」。遺忘的是什麼東西？為什麼會遺忘？（6分）

17.第⑥段運用什麼表現手法寫對肖邦的鋼琴曲《雨滴》的感受？這樣寫有何作用？（4分）

18.如果將第⑦段畫線語句刪去，好不好?為什麼?請簡要賞析並說明理由。（5分）

六、(15分)
19.用不超過20字概括下面這段文字的主要內容。（4分）
美國約翰斯•霍普金斯大學下屬的太空望遠鏡研究所，藉助3年前安裝在「哈勃」太空望遠鏡上的「先進測繪照相機」，首次觀察到更遠處星系發出的光在兩個星系簇中的暗物質干擾下產生的引力透鏡現象，進而通過計算機模擬，繪制出了暗物質的分布圖。這兩個正在誕生中的星系簇位於南部天穹中，距地球約70億光年，各擁有約400個星系。研究人員將這一成果發表在12月10日出版的《天體物理雜志》上，他們認為，宇宙暗物質分布圖支持了關於暗物質的理論假設。
答：

20.調整下面文段畫線部分語句的結構和順序，使句式整齊，文意連貫。（可以增、減字數，但不能改變原文意思）（5分）
那險情奇景既懾人心魄又誘人。看，河流寬闊洶涌、大浪滔天，古樹參天、林濤陣陣的森林；飛流直瀉、響聲震天的瀑布，小溪流水潺潺、清澈見底；奇花異草爭奇斗艷、招蜂引蝶，綠水瀅瀅、平靜如鏡的湖泊。我深深地對科羅拉多大峽谷那恢弘神美的形貌風骨產生敬畏並贊嘆不已。
答：

21.李青語數外成績都很好，對寫作很感興趣，常在校刊發表文章。在報選考科的時候，她選擇了文史，准備以後報讀大學中文系。但這遭到了母親的強烈反對，她母親認為讀法律或財經專業好就業，有前途……
假如你是李青的表姐（表兄）兼好朋友，你怎樣說服李青的母親讓她同意李青報讀文史類呢？（答案不超過60字）（6分）
答：

七、作文(60分)
22．閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
在漢語中，「利」的含義有「好處」、「利益」、「利潤」、「錢財」等，它常和「名」並列，和「義」或「害」相對；由古而今，人們對「利」褒貶有之。
請以「利」為話題，寫一篇文章。

注意：①所寫內容必須在話題范圍之內；②立意自定；③除詩歌外，文體自選；④題目自擬；⑤不少於800字；⑥不得抄襲。

湛江市2006年普通高考測試題（一）參考答案

一～三（33分）

1.B（都為jué,A巋-kuī,其餘為guī；C擾-rǎo,其餘為yǎo；D纖-xiān,其餘為qiān）
2.C（A.輪-倫，B.慧-惠，D指-趾）
3.B（平鋪直敘，指說話或寫文章不加修飾，沒有起伏，重點不突出。也指說話或寫文章不加修飾，直接簡單地說出自己的意思。A.生米煮成熟飯，比喻事情已成定居，不滿意也無法改變了。C.升堂入室，比喻學識或技能由淺入深,循序漸進,逐步達到很高的成就。D.矍鑠，形容老人目光炯炯、精神健旺）
4.D（A.表意不明， 「表示……不滿」的是對攝制組還是某些媒體工作者有歧義；B.成分殘缺，應在「不僅深受」前加上「這些雞」；C.搭配不當，我國自行研製的是「神州六號載人飛船」而不是「神州六號載人飛船遨遊太空」）
5.A（並非「起始於DNA體外重組技術的運用」）
6.C（A.「傳統的野生作物消失後」有誤，B.「綠色革命」並未「帶來了突發性的災難性的病蟲害的威脅」D.原文是「假如再沒有野生的原種植物救急，我們就可能無莊稼可收」）
7.B（A.「綠色革命」並不能解決「人口膨脹、環境惡化」等問題。C.「沒有野生的原種植物救急」只是推斷的前提而非結果。D.「只要……必定」推斷太絕對。）
8.A（奔：投靠）
9.B(前者是表對象的介詞，向；後者是表被動的介詞，被。A項都表原因，因為。C項都是表順承的連詞，於是、就。D項都是相當於「……的」）
10.C（①④不符合篩選要求）
11.C（「按規定就近運送」理解不當；「軍民」應為「軍隊」）
四、（21分）
12.（1）（3分）就奏請朝廷召見桓子，以朝廷的名義封賞他，卻拒絕跟

『陸』 浙江省小學畢業考數學語文試卷

積累運用——我積累我快樂！（共30分）
一、字詞百花園 （ 14 分）
1、看拼音寫漢字。要做到規范、端正、整潔。（5分）
pán shān xuě yuān fǔ làn gē qiǎn jiān rèn

2、請在正確的讀音下畫「√」。（2分）
解剖（pōu pāo） 逮（dǎi dài）捕
蹂躪（lìn lèi） 光暈（yūn yùn）

3、比一比，再組詞。（4分）
稠（ ） 雛（ ） 瞥（ ） 撥（ ）
綢（ ） 難（ ） 憋（ ） 拔（ ）

4、先將成語補充完整，再按要求寫成語。（3分）
（ ）燭夜遊 弱不（ ）風 （ ）不容緩 千（ ）百態

請寫出兩個描寫春天的成語

二、句子大觀園（ 16 分）
1．按要求寫句子。（3分）
⑴把下面這句話改成反問句。
氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

⑵把下面句子改為「把」字句。
白鶴梁的風姿又一次深深打動了葛修潤。

⑶縮寫下面的句子。
兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色淚珠里。

2．下面這段話，每個句子中只有一處錯誤，請用修改符號在原句上改正過來。（3分）

2008年春節期間，南方大多數許多城市遭受了罕見的冰雪襲擊。紛紛行動起來，

踴躍捐款捐物。戰士們頂著狂風和大雪，及時將救援物資運到了災區人民的手中，幫

助他們戰勝了自然災害。

3．根據積累填空。（10分）

⑴日長籬落無人過， 。（《四時田園雜興》）

⑵堅強毅力， ， ，為中華留下巍峨豐碑。（《長城贊》）

⑶有喜有憂， ，有花有果， ，既須勞動，又長見識，這就是養

花的 。（《養花》）

⑷《別董大》一詩中，表達詩人與好友分別時的祝願的一句是

⑸「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」的意思是：

（《送元二使安西》）
閱讀——我思考我收獲
三、課內閱讀館。（15分）
（一）將下列課文題目、作者、主要作品用直線連起來。（3分）
《山中雜記》 巴金 《駱駝祥子》
《養花》 冰心 《家》
《索橋的故事》 老舍 《寄小讀者》
（二）認真閱讀下面的內容，然後按要求完成下列題目。
你看見了，街中央有一座綠色的小島，（垂掛、懸掛）著淺褐色流蘇樣密密的枝條，構成一片完整的森林：那是榕樹——你是在福州或是廣州；你看見婀娜苗條的椰樹——你是在海口；你看見街邊重重疊疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春；你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹，那樣的玲瓏精緻，那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的（標識、標志）。
1、選出括弧里恰當的詞語打上「√」。（2分）
2、本段中提到了哪些城市？它們的標識分別是什麼？請概括地寫下來。（4分）

3、你在哪座城市？這座城市的標識是什麼？（2分）

4、作者為什麼把樹稱為「城市的標識」？（2分）

5、為了保護我們可愛的校園里的樹木，學校準備製作一些提示牌，請你代寫一句容
易使人接受的提示語（請勿用「禁止」之類的詞語，不超過20字）。（2分）

四、課外美文室（16分）
（一） 我愛你，中國 （12分）
（ ）是中國人、越南人、朝鮮人，（ ）是韓國人，一到國外，思鄉的感情就會變得特別強烈。只要有人問到他們的國家時，他們就會變得很興奮，就會滔滔不絕地向別人介紹。我就是這樣的典型，我喜歡有人這樣問我。我（ ）會很高興地向他們講述中國的長城、中國的字和上海——我的故鄉，（ ）會向他們介紹那兒繁華的街市、擁擠的人群。
在美國，每節課上，老師總會給同學們一段自由活動的時間。那時候，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣與享受。我和來自祖國的同學相顧一笑，大搖大擺地走到黑板面前，拿起粉筆，旁若無人地寫起來。內容可豐富呢，有成語故事、名言警句……
有一次，我在黑板上寫了幾個巨大的字 我愛你 中國 老師很有興致地湊過來 問我們在寫什麼 「I love you！」我很嚴肅地說，但眼裡卻頗有笑意。「 You love me ？」老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。「I love you！」我說完了最後一個詞，只覺得好笑。「Oh！」老師恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。

1. 給第一自然段的括弧內填上恰當的關聯詞（2分）

2. 給第三自然段開頭的空白處加上標點符號。（2分）

3、聯繫上下文解釋詞語。（2分）

旁若無人：

恍然大悟：

4、按要求填空。（6分）
（1）作者是（ ）國人，（ ）是他的故鄉，現在生活在（ ）國。他喜歡講中國事，寫中國字，是因為（ ）。

（2）作者在黑板上寫的成語故事可能是（ ）、（ ）;寫的名言警句也許是（ ）、（ ）。
（二）生命的禮物 （18分）
那年，在美國考得駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統一的《人體捐獻法規》，當我死亡時，我作如下選擇：
A捐獻我的任一器官和部件；
B捐獻我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）；
C捐獻下列部件和器官；
D不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子!母親雖然不相信「來生轉世」之類的說法，但剛領到駕駛執照就談死，她會認為「不作興」，再說捐獻器官，把屍體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在A項上作了選擇，就是說，一旦發生意外而死亡，我願意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執照後面，並把「捐獻者」三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。我端詳著這張駕駛執照，想像萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見「捐獻者」三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都願意作這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜志上讀到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據他生前的願望，醫生摘取了他身上所有可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心肺和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩隻眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐贈的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續；看到他們，就像看到自己的兒子！
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最後她緩緩地說：「這個母親實在了不起!只是，我這樣老的器官，不知還能不能派上用場?」
我激動地一把抱住她：「你真是我的好媽媽!」

1、寫出下列詞語的反義詞（3分）
殘酷（ ） 延續( ) 激動（ ）
2、 給下面的句子換一種說法。（1分）
醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成「被」字句）

3、文章已用「//」分為三段，請試著歸納出第一段的段意：（2分）

4、請將文章中最受感動的句子用曲線畫出來，並反復讀讀，抓住重點詞句談談你的體會。（3分）

5、認真讀文中畫橫線的句子，想想「我」為什麼那樣做。（2分）

6、文中加粗處「她兒子的生命以另一種形式得以延續」中，「另一種形式」是指什麼？（2分）

7、母親的話「……只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場」的意思是什麼？（2分）

8.讀了短文，結合平日的了解，談談你對「器官移植」有哪些看法？（3分）

習作——我實踐我成長（本部分共計45分）
五、快樂習作廳
從下列兩題中任選一題寫一篇作文。內容要具體，能表達真情實感。不少於450字，書寫佔5分。（註：不要在作文中透露真實的學校、姓名等信息。）

1、我是個熱愛生活的人，我喜歡做許多有趣的事情：讀書、寫毛筆字、養花、看天邊的彩霞、到野外郊外……我要把這些事的樂趣寫出來告訴大家。
題目：我喜歡
要求：①把題目補充完整。
②選取自己親身經歷的一件事來寫。
2、巍巍華夏，幅員遼闊，山川壯麗。文明古國，歷史悠久，文化遺產十分豐富。五千年的歷史為我們留下了景象驕人、數量眾多的名勝古跡。你都游覽過那些名勝古跡？請選擇你游覽過的地方並按游覽順序將它寫下來。
要一、給下面詞語中加點的字選擇恰當的解釋，畫上對勾。（4分）
1、平易近人：（1）好辦，不難；（2）改變；（3）交換；（4）和氣
2、贊嘆不已：（1）止，罷了；（2）已經；（3）後來；('4)太，過
3、身臨其境:(1)人和動物的軀干;(2)自己，本身；
(3)人的品德行為；(4)物體的主要部分
4、欲窮千里目：（1）想要，希望；（2）將要；（3）需要a (4)更
二、指出下面的句子應該讀怎樣的語氣，在句子後面的括弧里選擇，選擇怡當
語氣的詞打上對勾。(6分)
1翠竹、紅花、清泉，這真是一個最美的地方！（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快）
2．「斑馬！斑馬！」阿里指著右前方喊起來。（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快）
3.向警予說：「我的處境確實有困難，可是．越有困難；我越不能離開。「（自豪、堅定、沉著、果斷）
三、請在下面打比方的句子後面的括弧里打對勾。（8分）、
1．我望著藍天上的星星，彷彿聽見它們在小聲說話。（）
2.黃繼光在暴風雨般的子彈中站起來了！（）
3．寒風吹在臉上像刀割一樣。（）
4.老虎張開大口，好像要一下子把山羊吞進肚子里似的。（）
5.老牛潤澤的眼睛望著熟悉的風景，分明像一個老人在那裡懷念過去的事。 （）
6.草地上盛開著各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（）
7一看見這只精緻的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。．（）
8.那座彎彎的大拱橋，遠遠望去，彷彿是掛在天空中的一條彩虹。（）
四、按要求寫句子。
1.把兩個小句子合並成一個大句子。
(.1)媽媽叫我。（2）我寫作業。
2．寫一個比喻句。
3．寫一個擬人句、
4.寫一句描寫考場安靜的句子。
5.按文明禮貌要求說話。
假如你迷路了，你應該怎樣向一位老奶奶問路呢？寫出你的語言。
五．用下面的詞語寫成幾個意思不同的句子。
北京的王剛放署假去看城郊的外爺。
(1)
(2)
、（3）
（4）
(5)
六、照樣子、改寫句子: (10分）
1例：爺爺特別疼愛小孫女。
改：爺爺怎能不疼自已的小孫女呢？
人與山的關系日益密切，使我們感到親切，舒服。

2 例：爸爸對我說：「媽媽出差了，你放學早點回家。」
改：爸爸對我說，媽媽出差了，叫我放學早點回家。
巴金說：「我愛月夜，但我也愛星天。
七、先把詩句補充完整，再按要求回答問題。（10分）
暮江吟
，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，
1． 題目的意思是
2． .解詞：瑟瑟：可憐：．＿＿＿。
3.詩中的比喻句是
4.這首詩的作者是代著名詩人。詩中描寫了
，表達了作者的思想感情。
八、閱讀短文，向答問題。萬12分）
像一張天蒲扇似一的荷葉，舒舒服服鋪在水面土。．
有一天早晨，荷池裡的魚兒互相追逐，濺起的水花落在荷葉上，一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了，有一個孩子歡快地說：「你們快看喲！那荷葉托著的水珠，多美啊！簡直像一粒粒珍珠啊！」
水珠聽了，得意忘形，它看著自一己，彷彿自己真的變成了一粒粒珍珠。它
對荷葉說；「看看，由於我的存在鑽才使你增添光輝，人們到這里，不都是來看我的嗎？」荷葉微笑不語。．
太陽升高，水珠被蒸發了，荷葉上只留下一塊塊泥印。
聽到贊美聲，就盲目驕傲，自鳴得意，其結果是可悲的。
1.給短文加上恰當的題目。（2分）
2.根據下面句子的意思，在文中選擇合適的成語填在括弧里（4分）
(1）因過分得意而忘記了應持的態度。．（）
(2)自己表示很得意，認為了不起。（）
3.用「一一」畫出文中的一個比喻句，它是把比作 (2分）
4.用「＿」畫出文中寫作者的聯想的句子。(1分)??
5.文中，荷葉聽了水珠的話，為什麼微笑不語（3分）
答：

九、作文。(30分)
補充完題目，寫一篇自由想像作文
我好想（）
要求：先把題目補充完整，如「有一個知心朋友」有個好老師？，「有自己的小
天地！』』『快快長大」「再看一眼」．或「美夢成真」「飛向月球」。

『柒』 浙江省杭州2012年小學二年級上期末試卷語文和數學

語文：

一、親近字母。（按順序把火車車箱上缺少的字母寫上，然後帶著它們一起快樂出發。）（6分）

二、漢字樂園。（看拼音，寫詞語。）（16分）

wán shuǎ piāodànɡ shānɡliɑnɡ huò zhě

bǎo ɡuì bǎo mǎn pán xuán shén zhōu

rónɡ yì wāi xié cǐ kè zhuī zhú

yě jú kāi zhǎn bànɡwǎn nán wànɡ

三、設計天地。（填合適的詞語，看誰的最有創意。）（6分）

刺眼的（ ）遙遠的（ ）燦爛的（ ）（ ）地聽講（ ）地歌唱 （ ）地游戲

一（ ）風 一（ ）雨 一（ ）樓

( )籃球 （ ）游戲 （ ）圖畫

四、魔術城堡。（給下面的字換個偏旁變成新字，再分別組詞。）（8分）

鄰（ ）泡（ ）詩（ ）搖（ ） （） （） （ ） （ ）

五、美化句子。（這些句子有你給它們穿上合身美麗的衣服，看起來一定更好。）（6分）

1、（）一起玩游戲。

2、你今天（）？

3、每天我們一來到學校，就（）。

4、（）真是個好地方！

5、爸爸和媽媽已經（ ）。

6、黃黃的香蕉像（ ）。

六、讀讀背背。（根據自己所學內容填空。）（20分）

1、冬天來了，小動物用各自的方式過冬了， 去冬眠了， 飛向南方了， 是靠自己儲備的糧食過冬的。

2、這學期，我們從課本中認識很多優秀的人物，他們是：

、、、……

3、水鄉什麼多？ 多， 多， 多，我喜歡水鄉

（ ）多，因為 。

4、這學期我們又學會了很多成語，我最喜歡的是這幾個成語：

5、古詩，我會背的可多了，我還會默寫呢。瞧，我會默《 》

七、精彩閱讀。（讀句子，做練習。）（1+1+5+2+2+5=14分）

太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的雲染成了紅色、黃色、紫色……

1、這段話有 句。

2、和「下沉」相反的是 。

3、讀讀畫線的句子，這句話是把 當成人來寫的，句中寫到的顏色有 、 、 ，「……」（省略號）告訴我們。

4、看到這么多的顏色，你想起哪些成語？（至少寫2個）

5、這么美的夕陽，有點心動了吧，快拿起手中的畫筆，給它留個影吧。你一定是最好的小畫家！

6、哦，小朋友還見過更美麗的雲彩，這些雲彩還會變呢，多有意思啊！把你看到的雲用幾句話寫寫，好嗎？

八、透視冬天。（看圖，想一想，按要求填一填。）（3+4+3+5+3=18分）

1、看到右圖的景色，你想到了什麼？

2、這種天氣應該用什麼圖標表示？你還可以畫一畫其他的天氣圖標嗎？試著畫3個。

3、你能用幾個成語表示你看到的景象或者是你此時的心情嗎？

、、

4、不怕寒冷的植物有 、 、 ，有一副春聯也寫到過它們：

5、小朋友們都不怕冷，他們在雪地里 、、

……

九、快樂排隊。（把排列錯亂的句子整理成通順的話，在句子前面填上序號。）（6分）

（ ）我把鋼筆交給老師。

（ ）我心裡感到很高興。

（ ）我在學校門口拾到一支鋼筆。

（ ）到了學校，我問同學們：「誰丟了鋼筆？」

（ ）老師在班會上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花。

（ ）同學們都說鋼筆不是他們丟的。

益智領獎台

巧填成語。（10分）

蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/er/99498.htm

數學：

『捌』 浙江小學三年級期終語文試卷（下學期的） 和數學試卷

小學語文三年級下冊期末試卷
班級 姓名 得分
一、按要求寫詞語。（6分）
1、寫心理的：

2.;寫山川的：

二、看拼音寫詞語（8分）
wēi xié yuán rùn chuī zòu jiù yuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
pèi fú shén mì bì xū shāng liàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、給帶點的字選擇正確的讀音（6分）
診斷（zhen zhenɡ） 災難（nán nàn） 海參（shēn cānɡ）
蘊藏（cánɡ zànɡ） 興奮（xīnɡ xìnɡ） 努力（lǔ nǔ）
四、把成語補充完整（6分）
（ ）悅誠（ ） 恍（ ）大（ ） 滿載（ ）（ ）
興（ ）作（ ） （ ）面（ ）風 不知（ ）（ ）
五、寫出帶有「海」和「不」的成語各幾個，越多越好。（4分）
海：
不：
六、讀句答問（4分）
1、我也提著「戰利品」跟著舅舅往回走。（我的「戰利品」是什麼？）

2、人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的「功臣」。（為什麼說狼是「功臣」？）

七、修改病句（4分）
1、我們要學習他刻苦學習。
2、我有許多文具新的。
3、六一節，學校插滿了鮮紅的彩旗。
4、媽媽回憶起過去的往事。
八、按課文填空（9分）
荷花已經開了不少了。荷葉（ ），像一個個（ ）。白荷花在（ ）之間（ ）。有的才（ ）。有的花瓣兒（ ）露出（ ）。有的還（ ），看起來（ ）。
九、按事情發展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括弧里標上序號 。（ 5分）
( ) 小船順著水流向前漂去。
( ) 看著一隻只小船漂遠了 , 我們心裡在說 :" 小紙船 , 希望你漂到大海去。 "
( ) 星期天，我和幾個小夥伴一起來到小溪邊。
( ) 我們拍著手，沿著小溪追著小船。
( ) 我們用五色彩紙折成一隻只小船，放在水裡。
十、閱讀短文，完成練習 。（ 18分 ）
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一隻只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1 、 填空。（ 9分）（其中第一格 2 分）
這段話是按 ________ 順序寫的。先寫小院西面是 ________ ，北面有個 ___________ ，院子東面種著 ____________ ，南面是 __________ 。其中寫得最多、最詳細的是 ___________ ，這段話中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是寫這里的景色的。
2 、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打「√」。（ 1分 ）
一大串一大串 的葡萄掛在葡萄架上， 不時 發出 醉人 的香味。
這句話寫了：
① 葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊塗。…… ( )
② 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。…………………… ( )
③ 葡萄成熟了，很可愛。……………………………………… ( )
3 、 寫出下面詞語的反義詞（ 2分）
高大 ( ) 熱鬧 ( )
4 、照樣子寫詞語（ 2分）
綠油油 __________ _________ 漂漂亮亮 __________ __________
5 、 用「 」劃出打比方的句子。（ 1分 ）
6 、給文中畫□的地方加上標點。（ 2分）
7 、文中的「青菜 黃瓜 茄子 西紅柿」總的名稱是（ ）類。 ( 1分)
十一、作文：（30分）
題目：想起這事我就高興
要求：有條理地將事情發展過程寫清楚，重點寫出為什麼高興，具體描寫怎樣高興。

『玖』 浙江省麗水市蓮都區的六年級語文數學考卷~~！！

，，我們一個地方的。。呵呵，考卷好象每個地方都不同吧。。