Ⅰ 一年級語文下冊期末試卷
人教版一年級語文下冊期末考試試卷3
學校： 班級： 姓名： 等級：
一、我會認。照樣子讓大小寫字母連成一家人。（14分）
A J M R Q B O T
m r a j o t q b
二、我會寫。我要把字寫漂亮。（16分）
shuō huà ɡān jìnɡ mǎ yǐ zāi shù
huǒ bàn jiānɡ hú táo shù kē dǒu
三、我會變。照樣子，我來試試看。（12分）
例：千+口=舌
土 +（ ）= 埋 悶 — 心 =（ ） 舌 + 甘 = （ ） 闖 —（ ）= 門 合 + 手 = （ ） 跌 — 足 = （ ）
四、我會連。找找我的好朋友。（10分）
美麗的 眼淚 朝霞對 綠水
有趣的 天氣 藍天對 太陽
悶熱的 夏夜 鳥語對 白雲
閃亮的 星星 青山對 花香
傷心的 問題
五、我會選。（10分）
在 再
（1）小鳥（ ）天上飛。（2）我（ ）次來到公園里。
那 哪
（1） 你要到（ ）兒去？（2） 小河（ ）邊是我的家。
相 想 像 象
（1）媽媽給我和小狗拍了張（ ）片。
（2）她的眼睛忽閃忽閃的，（ ）兩顆星星
六、我會背。根據課文內容，在括弧里填上漢字。（12分）
1．《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照小愛晴柔。小荷才露（ ），早有蜻蜓（ ）。
2．《所見》：牧（ ）騎黃牛，歌聲振（zhèn）林樾(yuè)。意欲(yù)捕鳴蟬，忽然（ ）。
3．《司馬光》：別的小朋友都慌了，有的（ ）哭了，有的（ ）著喊著，跑去找大人。
七、我能寫。照樣子，寫句子。（16分）
1．官員們一邊看一邊議論。
一邊 一邊 。
2．小青蛙的尾巴已經長出來了啦！
已經 。
八、閱讀短文，做練習。（20分）
快樂的節日
「六•一」兒童節來了，小朋友們可開心啦！
今年過節可真豐富，有的進行了節目表演，有的組織了游藝活動，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！
我最開心的是我當上了「六•一」的禮儀小姐，給和我們一起過節的市長伯伯獻上紅領巾。市長伯伯親切地說：「謝謝你，小朋友，祝你節日快樂！」我聽了高興得不知說什麼了。
「六•一」真快樂，我永遠也忘不了。
1．這篇短文共有（ ）個自然段。請你用序號標出來。（2分）
2．今年「六一」都有哪些活動？用橫線在文章中用「——」劃出來。
3．仔細讀文章。請你在文中找到與「開心」意思差不多的兩個詞，寫在下面的橫線上。（4分）
「開心」的近義詞朋友：
4．文中的「我」最開心的是什麼？請你用「 」把句子劃出來。5．你的「六一」節是怎麼過的？寫幾句話介紹一下。一定要寫自己最開心的事，不會寫的字寫拼音吧。（8分）
加油哦！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
Ⅱ 小學一年級語文下冊期末試卷
人教版一年級語文下冊期末考試試卷
山東省濟南市平陰縣實驗小學張麗王娟
題次
一
二
三
四
五
六
七
附加題
總 分
得分
勇闖基礎關
一、我會認。照樣子讓大小寫字母連成一家人。（8分）
A J M R Q B O T
m r a j o t q b
二、我會寫。我要把字寫漂亮。（16分）
shuōhuà ɡān jìnɡ mǎ yǐ bàn fǎ
huǒ bàn jiānɡ hú táo shù lǎo shī
三、我會變。照樣子，我來試試看。（12分）
例：千+口=舌
土 +（ ）= 埋 悶 — 心 =（ ）
舌 + 甘 = （ ） 闖 —（ ）= 門
合 + 手 = （ ） 跌 — 足 = （ ）
四、我會連。找找我的好朋友。（6分）
美麗的 問題 朝霞對 花香
有趣的 天氣 藍天對 太陽
悶熱的 夏夜 鳥語對 碧野
五、我會選。（8分）
在再
（1）小鳥（ ）天上飛。
（2）我（ ）次來到公園里。
那哪
（1） 你要到（ ）兒去？
（2） 小河（ ）邊是我的家。
2、給多音字選擇正確的讀音，打「√」
長大（zhǎn cháng） 音樂(yuè lè) 著急(zháo zhē)
背包 (bēi bēi) 幹活(gàn gān) 彷彿(fó fú)
六、我會找。下面哪兩個字合起來可以組成另一個字，請寫下來。（10分）
牙 里 幾 女 羊 口 門 令 屍 日
木 魚 立 鳥 頁 耳 西 雲 向 寸
______________________________________________
______________________________________________
七、我會填。在（ ）里填上合適的字 。 （4分）
一（ ）手 一（ ）書 一（ ）牛 一（ ）路
一（ ）鮮花 一（ ）瓜地 一（ ）小兔 一（ ）白菜
八、我會做。在橫線後面填上意思相反的字詞（不會的字用拼音）（5分）
前— 冷— 快— 馬虎— 細—
勇闖積累關
九、我會背。根據課文內容，在括弧里填上漢字。（12分）
1．《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照小愛晴柔。小荷才露（ ），早有蜻（ ）。
2．《所見》：牧（ ）騎黃牛，歌聲振（zhèn）林樾(yuè)。意欲(yù)捕鳴蟬，忽然（ ）。
3．《司馬光》：別的小朋友都慌了，有的（ ）哭了，有的（ ）著喊著，跑去找大人。
4．把詩詞和意思及詩名和作者用直線連起來（4分）
眠 再 《草》 王之渙
榮 完 《春曉》 白居易
盡 睡覺 《古朗月行》 孟浩然
更 草木茂盛 《登鸛雀樓》 李 白
勇闖運用關（我能寫）
十、照樣子，寫句子。（16分）
1．官員們一邊看一邊議論。
一邊________________一邊 ___________________。
2．小青蛙的尾巴已經長出來了啦！
________________ 已經_______________________ 。
3．用「……有的……有的……還有的……」寫一句話
勇闖閱讀關
閱讀短文，做練習。（20分）
快樂的節日
「六·一」兒童節來了，小朋友們可開心啦！
今年過節可真豐富，有的進行了節目表演，有的組織了游藝活動，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！
我最開心的是我當上了「六·一」的禮儀小姐，給和我們一起過節的市長伯伯獻上紅領巾。市長伯伯親切地說：「謝謝你，小朋友，祝你節日快樂！」我聽了高興得不知說什麼了。
「六·一」真快樂，我永遠也忘不了。
1．這篇短文共有（ ）個自然段。請你用序號標出來。（2分）
2．今年「六·一」都有哪些活動？用橫線在文章中劃出來。（4分）
3．仔細讀文章。請你在文中找到與「開心」意思差不多的兩個詞，寫在下面的橫線上。（4分）
「開心」的近義詞朋友：
4．文中的「我」最開心的是什麼？請你用「 ～～～～」把句子劃出來。（2分）
5．你的「六一」節是怎麼過的？寫幾句話介紹一下。一定要寫自己最開心的事，不會寫的字寫拼音吧。（8分）
我的總分是_____________。 我是__________星級
Ⅲ 下載一年級語文下冊期末測試卷
看圖寫話怎樣看圖寫話1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。2、在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。教會孩子「一看、二想、三說、四寫」。1、看：指導觀察方法，培養觀察能力。看圖寫話，看圖是基礎。要讓孩子學習看圖的順序，通過看圖，知道事件發生的時間、地點、人物，了解圖畫上所反映的主要內容。比如單幅情景圖時，可以讓孩子整體觀察。看一看圖上畫了些什麼，有什麼人或者動物，在干什麼，你對這幅圖的印象如何。然後按一定順序觀察，可以是從上到下，從左到右，也可以從遠到近，從四周到中間，多方位、多角度地觀察事物。多幅連圖則要注意圖與圖之間的順序、聯系以及圖與圖之間的變化、發展。多幅圖主要是情節圖，可以讓孩子從整體到局部、從局部到整體來觀察圖畫。比如，整體有幾幅畫，講的是什麼事。然後，逐一看每幅畫，觀察每幅畫之間的聯系，說說每幅畫上有什麼，人物在干什麼。最後，這幾幅圖表達的是什麼意思。2、想：培養想像能力。對圖畫內容、人物對話進行合理想像。3、說：提高表達能力。說話是寫話最重要的條件。因此，平時家長要讓學生善於說話、樂於說話。4、寫：抓住重點，寫主要內容。要讓孩子寫出時間、地點、事物，事情的起因、經過、結果。並注意描寫與主要情節有關的人物動作、語言、神態、心理活動等。如何提高孩子看圖寫話能力？第一指導觀察圖畫。引導學生觀察畫面，看清其中的人和物，並按照一定的順序，從上到下，從左到右，從遠到近，，根據已有的人和物分析圖意，知道圖上反映了一件什麼事。明白從畫面上體現的思想內涵。第二練習說話根據所觀察到的內容說一說，在說的時候讓學生分清主次，抓住重點，並合理的想像。使圖畫中的內容由靜止的轉變為生動有趣的生活場景。聯系生活實際，表達真情實感。第三練習寫話在理解了圖意的基礎上，在學生有了語言表達的慾望基礎上，讓學生大膽創設故事情節，運用平時積累的好詞好句合理運用到文章當中，使語言更生動形象，這樣就達到了看，說和寫的有機結合。